就業(yè)合同模板合集五篇

　　隨著(zhù)人們法律意識的建立，能夠利用到合同的場(chǎng)合越來(lái)越多，合同的簽訂是對雙方之間權利義務(wù)的最好規范。那么相關(guān)的合同到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的就業(yè)合同5篇，歡迎閱讀與收藏。

就業(yè)合同 篇1

　　在實(shí)習期間，大學(xué)畢業(yè)生都會(huì )與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，一般簽訂就業(yè)協(xié)議在先，簽訂勞動(dòng)合同在后。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同并不是完全相同的，他們的共同之處與區別主要有以下幾點(diǎn)。

　　一、相同之處

　　就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的法律依據。就確立勞動(dòng)關(guān)系這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是相通的，可以這樣認為，就業(yè)協(xié)議的實(shí)質(zhì)就是準勞動(dòng)合同，是勞動(dòng)合同的一種特殊表現形式。它們的相同表現在以下方面：

　　(1)合同的性質(zhì)一致。用人單位對大學(xué)畢業(yè)生這類(lèi)勞動(dòng)者，與面向社會(huì )公開(kāi)招聘的勞動(dòng)者，在培養、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動(dòng)關(guān)系這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是一致的`。

　　(2)主體的意思表達一致。簽訂就業(yè)協(xié)議的雙方在表達主觀(guān)愿望，意思表示真實(shí)、無(wú)強制脅迫方面與勞動(dòng)者和用人單位之間簽訂勞動(dòng)合同而雙方的主觀(guān)意思表達所處的狀態(tài)完全一致。

　　二、不同之處

　　勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議�！秳趧�(dòng)法》規定，建立勞動(dòng)關(guān)系應當訂立勞動(dòng)合同。就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規定》要求：“經(jīng)供需見(jiàn)面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應當簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，作為指定就業(yè)計劃和派遣的依據�！�

　　(1)適用的法律、法規不同。勞動(dòng)合同適用《勞動(dòng)法》及勞動(dòng)人事部門(mén)頒布的有關(guān)勞動(dòng)人事方面的規章。而就業(yè)協(xié)議因目前無(wú)《就業(yè)法》，也無(wú)國務(wù)院頒布的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方面的法規，因此只能適用教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規定》和有關(guān)政策。

　　(2)適用主體不同。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當事人協(xié)商一致，符合國家的法律、行政法規，無(wú)欺詐、脅迫等行為，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。目前的就業(yè)協(xié)議除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字，蓋章外，尚需學(xué)校和簽證機關(guān)(人事部門(mén))介入。

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)，兩者的程度不同，勞動(dòng)合同的法律力度較大，不管是權利還是義務(wù)，一旦簽訂，就必須遵守，一旦有違約現象，必須付出應負的責任。而協(xié)議帶有雙方協(xié)商的成分，一旦有一方違約，后果比合同要輕一些。

就業(yè)合同 篇2

　　甲方：大連****培訓學(xué)校

　　乙方：

　　根據有關(guān)法律法規和學(xué)校（甲方）的規章制度，為使學(xué)生在校期間順利完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后愉快走上工作崗位，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：

　　一、甲方權利和義務(wù)

　　1、負責對學(xué)生的教學(xué)管理和教育，并提供相應的學(xué)習、生活條件；

　　2、負責教授學(xué)校規定的課程，并為考試成績(jì)、操行鑒定合格的學(xué)生發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。

　　3、負責組織學(xué)生參加全國和地方政府主管部門(mén)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試，其費用由乙方自理。

　　4、負責為取得專(zhuān)業(yè)資格考試合格的畢業(yè)生推薦工作。自學(xué)生畢業(yè)之日起一年之內沒(méi)被推薦上崗，按規定退還乙方的全部學(xué)費。

　　二、乙方權利和義務(wù)

　　1、努力學(xué)習，嚴格遵守國家的法律法規、社會(huì )公德和學(xué)校的各項規章制度；

　　2、刻苦鉆研，熟練掌握大通關(guān)技能，達到國家和學(xué)校規定的標準。

　　3、按時(shí)交納學(xué)費、書(shū)費、住宿費等各種費用。

　　三、其他事項

　　學(xué)生在校期間有以下情節之一者，不享受第一條第4款約定：

　　1、未取得學(xué)校畢業(yè)證書(shū)；

　　2、在校期間考試作弊；

　　3、違紀受處分畢業(yè)時(shí)仍未解除；

　　4、拒絕到推薦對口單位就業(yè)。

　　四、學(xué)生在校期間的學(xué)費執行XX市教育主管部門(mén)和物價(jià)局規定：

　　1、開(kāi)學(xué)前要求退學(xué)或轉學(xué)的學(xué)生，退還收取本學(xué)年學(xué)費的90%；

　　2、開(kāi)學(xué)一個(gè)月內要求退學(xué)或轉學(xué)的學(xué)生，退還收取本學(xué)年學(xué)費的'70%；

　　3、開(kāi)學(xué)一個(gè)月以上，一個(gè)學(xué)期內（含寒暑假期）要求退學(xué)的學(xué)生，退還收取本學(xué)年學(xué)費的40%；

　　4、超過(guò)一個(gè)學(xué)期要求退學(xué)的學(xué)生，不予退費；

　　5、因違紀勒令退學(xué)或被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生所交學(xué)費、住宿費不予退費。

　　五、此協(xié)議雙方應共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。

　　六、此協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

　　甲方：大連****關(guān)培訓學(xué)校乙方：學(xué)生（簽字）

　　家長(cháng)（簽字）

　　20xx年月日

就業(yè)合同 篇3

　　摘要：從1999年6月開(kāi)始，隨著(zhù)全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業(yè)生數量急劇上漲，但社會(huì )對畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現在大學(xué)生對于初次就業(yè)面對勞動(dòng)合同的理想化及價(jià)值觀(guān)存在問(wèn)題提出相關(guān)建議，使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)應對就業(yè)難題。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價(jià)值觀(guān)

　　近年來(lái)，高等院校響應國家政策的擴招和教育的快速發(fā)展，在校生的規模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當下社會(huì )需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差，以至于消極應對就業(yè)問(wèn)題，不僅給個(gè)人也給社會(huì )帶來(lái)很大的問(wèn)題。

　　一、對于初次就業(yè)勞動(dòng)合同的失望

　　據資料顯示，我國高校自從1998年開(kāi)始擴招，大學(xué)生數量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應屆畢業(yè)生人數已達到630萬(wàn)，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應屆畢業(yè)生隊伍逐年擴大，再加上往屆數量的累積，現在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂(lè )觀(guān)。然而當今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后，從小沒(méi)吃過(guò)苦，生活的平坦順暢，沒(méi)有生活壓力自然對于未來(lái)理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意，但真正工作時(shí)就會(huì )出現各種問(wèn)題，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開(kāi)始抱怨，甚至提出解約等，這給社會(huì )造成了不良的影響。

　　二、大學(xué)生就業(yè)心理落差產(chǎn)生的客觀(guān)因素分析

　　當下我國高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。

　　1.人力資源市場(chǎng)與大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的崗位需求供過(guò)于求

　　從我國加入WTO之后，全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的不斷加快與深入，許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠(chǎng)建立在我們國家充分利用低廉的勞動(dòng)力，但是對于受過(guò)良好教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕大多數畢業(yè)生不愿意從事一些基礎崗位或是與自己專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺(jué)得現實(shí)與理想差距太多。

　　2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以?xún)?yōu)化

　　近年來(lái)，高等院校為適應社會(huì )化趨勢將大學(xué)專(zhuān)業(yè)與當前的熱門(mén)職業(yè)掛鉤設立，然而準大學(xué)生眼光并沒(méi)有多寬廣，以為只要進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì )變化如此之快，大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)早已變成了冷門(mén)。

　　3.畢業(yè)生對初次就業(yè)期望過(guò)高

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟快速的發(fā)展，當下90后很多是獨生子女，他們習慣依賴(lài)家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環(huán)境期望太過(guò)理想化，一旦發(fā)現現實(shí)與自己預先設定的有很大差距就會(huì )產(chǎn)生嚴重的心理落差。

　　三、大學(xué)生初次就業(yè)心理落差的影響及調適方法

　　1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素

　�。�1）大學(xué)生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”，中國的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強、高強度的學(xué)習，想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力，這樣才有機會(huì )進(jìn)入理想的象牙塔。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì )，但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無(wú)法真實(shí)地了解社會(huì )的現實(shí)與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來(lái)彌補他們多年的付出。所以大多數人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現實(shí)社會(huì )的殘酷是不可避免的，尤其我國現階段實(shí)際的就業(yè)形勢肯定會(huì )使得大多數畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。

　�。�2）畢業(yè)生家庭原因�！俺鋈祟^地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長(cháng)對子女的未來(lái)期望過(guò)高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢。大部分學(xué)子都會(huì )為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學(xué)生自己并不滿(mǎn)意但不愿意讓家人失望還是會(huì )接受，自然就會(huì )出現心理落差。

　�。�3）高校教育體制的原因。近年來(lái)，教育機制越來(lái)越趨向于實(shí)用化和功利化，學(xué)校以市場(chǎng)現時(shí)的熱門(mén)職業(yè)作為大學(xué)里專(zhuān)業(yè)設定的標準，但社會(huì )發(fā)展飛速短短四年熱門(mén)就變成了冷門(mén)。畢業(yè)之后走入社會(huì )肯定會(huì )有差距產(chǎn)生了困惑，便會(huì )有極大的心理落差出現。

　　2.針對心理落差的調適

　�。�1）分析自我，合理定位。大學(xué)是校園生活向社會(huì )生活的過(guò)度，一方面，大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，接受社會(huì )的洗禮與磨練；另一方面，大學(xué)生心理和生理都不太成熟，價(jià)值觀(guān)極不穩定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來(lái)周?chē)�環(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場(chǎng)壓力等情況而對自己甚至是社會(huì )失去信心。因此，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì )自我情緒控制，消除負面情緒，學(xué)會(huì )自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學(xué)會(huì )更好地提升自己，積極應對初入職場(chǎng)的壓力與挑戰。

　�。�2）建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競爭壓力大，現在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來(lái)。但是初入職場(chǎng)的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場(chǎng)經(jīng)驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場(chǎng)也是做人應該有的原則。

　�。�3）做好職業(yè)規劃。擁有風(fēng)向標但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì )迷路的，所以一定要對于自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認識和明確的方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對于未來(lái)的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹(shù)立正確合理的職業(yè)觀(guān)，合理?yè)駱I(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標要求，理性的培養自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實(shí)現自我的價(jià)值。

　�。�4）敢于創(chuàng )新與挑戰。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀(guān)念與思想，有更好的機會(huì )能夠大展宏圖。年輕的.一代不應該只追求穩定，應該敢于拼搏和奮斗。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)在近年來(lái)得到了國家和政府的大力支持，雖然創(chuàng )業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng)，相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì )闖出一番天地。

　　四、價(jià)值觀(guān)轉變對于大學(xué)生就業(yè)的影響及調適方法

　　21世紀的競爭是人才的競爭，確切地說(shuō)是高科技人才的競爭，而大學(xué)生是當前競爭的主要成員和未來(lái)祖國建設的希望。尤其是近年來(lái)，國家對于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養的90后大學(xué)生學(xué)會(huì )從基層做起，知道服務(wù)人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì )精英和社會(huì )價(jià)值創(chuàng )造著(zhù)變?yōu)槠胀ǖ幕�礎勞動(dòng)者，這勢必會(huì )有很大的挑戰。所以大學(xué)教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個(gè)高校教育觀(guān)念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)幫助當代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉變，而且毫無(wú)疑問(wèn)這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在。

　　1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀(guān)與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)

　�。�1）大學(xué)生就業(yè)展現當代青年的愛(ài)國情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情懷，這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅持樹(shù)立的正確價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生能夠順利實(shí)現就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時(shí)也是為社會(huì )作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現一個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的工作和可以創(chuàng )造一定的價(jià)值，這也表明了一個(gè)國家的發(fā)展順利、社會(huì )穩定。大學(xué)生初次就業(yè)面對現實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應該做的是調整自身的就業(yè)價(jià)值觀(guān)，從自身做起實(shí)現自我價(jià)值，要學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地了解國家政策，學(xué)會(huì )與現實(shí)社會(huì )磨合并接納成長(cháng)鍛煉，正因為有著(zhù)高教育基礎要根據國家政策的需要動(dòng)態(tài)的調整自身發(fā)展。

　�。�2）大學(xué)生就業(yè)體現自強自立的價(jià)值觀(guān)。自強自立作為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類(lèi)全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì )的可持續發(fā)展的一項準則。大學(xué)畢業(yè)生能夠實(shí)現順利就業(yè)，既是大學(xué)生自身自強自立的價(jià)值觀(guān)的實(shí)現，同時(shí)也體現了我們國家的現代建設對于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重視。

　　2.為減少心理落差，當代大學(xué)生應培養自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神

　�。�1）樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )引導我們走向正確的道路，并且越走越好。對于90后大學(xué)生更應該要以積極樂(lè )觀(guān)的、科學(xué)正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯(lián)系在一起，坦然面對現實(shí)的挑戰與困境。大學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念最基礎的也是要擁有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)進(jìn)行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實(shí)地做起。

　�。�2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數是嬌生慣養長(cháng)大，是獨生子女，從小衣食無(wú)憂(yōu)，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調，所以在面對現實(shí)工作時(shí)會(huì )出現心理落差。但是年輕人應該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學(xué)生應有的素養和為人做事的準則。只要調整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對勞動(dòng)合同就不會(huì )覺(jué)得心理落差過(guò)大，也有良好的心態(tài)應對工作。

　　綜上所述，當前就業(yè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)大學(xué)生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內容。一方面國家應該從宏觀(guān)調控政策不斷對該問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和完善，另一方面就是當代所有的大學(xué)生都應該保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法，理智面對初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差。一定要樹(shù)立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀(guān)，相信一點(diǎn)“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節儉”作為人生信條去奮斗，相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　參考文獻

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就業(yè)合同 篇4

　　甲方(用人單位)：

　　乙方(畢 業(yè) 生)：

　　甲、乙雙方通過(guò)供需見(jiàn)面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

　　一、甲方已如實(shí)向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過(guò)對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實(shí)向甲方介紹本人的情況，并通過(guò)對甲方的.了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

　　二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動(dòng)保護、勞動(dòng)報酬及福利應符合國家有關(guān)規定。

　　三、乙方到甲方所屬分公司報到(簽訂勞動(dòng)合同)時(shí)，必須取得畢業(yè)證及學(xué)位證，否則，甲方不予錄用。

　　四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時(shí)間：

　　乙方最遲于20xx年 12 月 31 日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動(dòng)放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個(gè)工作日內將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

　　五、違約責任

　　鑒于甲方在招聘過(guò)程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現以下情況視為違約，并向對方支付違約金人民幣貳仟(￥20xx.00)元：

　　1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議;

　　2、乙方未按協(xié)議約定在報到證規定期限內到甲方報到并簽訂勞動(dòng)合同;

　　3、甲方無(wú)正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。

　　六、協(xié)議生效及其他

　　本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動(dòng)關(guān)系的成立。

　　本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

　　本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

　　甲方(用人單位) 乙方(畢業(yè)生)

　　人事部門(mén)簽章： 簽名：

　　x年x月x日 x年x月x日

　　聯(lián)系電話(huà)： 聯(lián)系電話(huà)：

就業(yè)合同 篇5

　　甲方：_________________

　　乙方：_________________

　　為了平衡_________勞動(dòng)力市場(chǎng)，滿(mǎn)足_________地區各企業(yè)的用工需要，同時(shí)為了解決各地剩余勞動(dòng)力的就業(yè)安置，現甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商一致，為了雙方的合作順利愉快，持續久長(cháng)，特協(xié)定如下協(xié)議條例以之監督執行。

　　一、乙方組織輸送過(guò)來(lái)的工人(學(xué)生)年齡要在16-35歲之間，要求四肢健全，身體健康，思想純潔，并有吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的'精神。

　　二、工人(學(xué)生)必須辦有真實(shí)有效的正本證件，包括(身份證、未婚證、畢業(yè)證)。進(jìn)廠(chǎng)生活用品自備，另須準備_____張相片

　　三、工人(學(xué)生)在路途中的一切事務(wù)由乙方全權負責，在未到達甲方辦公地點(diǎn)前，甲方不予承擔任何責任，但甲方將協(xié)助乙方辦理相關(guān)事務(wù)，乙方在出發(fā)三天前一定要用電話(huà)告知甲方所帶人數和其他具體情況。

　　四、甲方給乙方工人(學(xué)生)分配安置的工廠(chǎng)均屬外資企業(yè)，廠(chǎng)方包吃包住，在試用期_____月內，每月到手工資在_________元，之后根據其表現和能力予以提干加薪，其工資一般在_________元。

　　五、工人(學(xué)生)到達甲方辦公地點(diǎn)后一切事務(wù)均由甲方負責，并保證在三天內全部安排進(jìn)廠(chǎng)(通常只需5小時(shí)左右)，如未能安排進(jìn)廠(chǎng)者，一切費用開(kāi)支均由甲方承擔至進(jìn)廠(chǎng)為止。

　　六、甲方為每個(gè)工人(學(xué)生)追蹤半年服務(wù)，并發(fā)給半年期《求職證》為憑，即在半年內工人(學(xué)生)在廠(chǎng)里發(fā)生的工傷事故，勞資糾紛以及跳槽，轉廠(chǎng)等情況甲方均有專(zhuān)人免費協(xié)助解決。

　　七、工廠(chǎng)因生產(chǎn)或季節關(guān)系，有時(shí)要求新工人(學(xué)生)有一定男女比例，所以乙方在招工時(shí)須與甲方保持聯(lián)系，以便控制男女的數量，甲方安置工人(學(xué)生)進(jìn)廠(chǎng)，其勞務(wù)安置費為每人_________元。

　　八、甲方安排工人(學(xué)生)所進(jìn)的工廠(chǎng)有：電子廠(chǎng)、電腦廠(chǎng)、電器廠(chǎng)、鐘表廠(chǎng)、機械廠(chǎng)、塑膠廠(chǎng)、五金廠(chǎng)、玩具廠(chǎng)、電鍍廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、工藝廠(chǎng)、制衣廠(chǎng)、手袋廠(chǎng)、陶瓷廠(chǎng)、傘業(yè)廠(chǎng)、家私廠(chǎng)等等。

　　九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執一份，從簽訂日期起有效，有效期_________年。

　　甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

　　負責人(簽字)：_______ 負責人(簽字)：_______

　　電話(huà)：_________________ 電話(huà)：_________________

　　傳真：_________________ 傳真：_________________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

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