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防踩踏防擁擠黑板報內容
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防踩踏防擁擠標語(yǔ)
1、走廊內不奔跑,不追逐不打鬧。
2、課間游戲要安全,上下樓梯不打鬧。
3、安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù),行為影響你我大家。
4、行走靠右,謹防摔傷。
5、輕聲細語(yǔ),舉止文明。
6、結伴同行不打鬧,單獨行走不搶行。
7、樓梯走廊不奔跑,安全第一真是好。
8、加強安全管理,建設平安校園。
9、下課不瘋跑,小心被摔倒。
10、腳步輕輕,靠右慢行。
11、上下樓梯靠右走,你追我趕危險多。
12、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
13、玩耍嬉戲要當心,安全警鐘常在心。
14、上下樓梯,相互禮讓。
15、講究衛生,保持清潔。
16、上下樓梯靠右行,嚴禁擁擠保安全。
17、幸福是棵樹(shù),安全是沃土。
18、輕聲漫步不打鬧,上下樓梯要走好。
19、跨進(jìn)校園,走進(jìn)平安,建設平安校園,你我共同的責任。
20、上下樓梯靠右走,你謙我讓腳步輕。
21、師生安全,重于泰山。
22、歡樂(lè )校園,安全校園。
23、上上下下,注意腳下。
24、加強領(lǐng)導,健全安全工作責任制。
25、上下樓梯,請靠右行。
26、不擠不擁不打鬧,文明校園更美好。
27、上下樓梯靠右行,輕聲慢步講文明。
28、危險地方我不去,學(xué)會(huì )保護我自己。
29、輕聲慢語(yǔ)上下樓,微笑謙讓知禮儀。
30、人多行走不擁擠,安全永遠伴我行。
31、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
32、增強師生防范意識,營(yíng)造校園安全環(huán)境。
33、安全關(guān)系你我他,校園安全靠大家。
34、安全是人類(lèi)共同的向往,安全是快樂(lè )生活的根本。
35、腳步輕輕,勿擾他人。
36、上下樓梯靠右走,輕聲慢步過(guò)走廊。
37、學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧。
38、安全在我心中,生命在我手中。
39、現在安全學(xué)文化,將來(lái)當好接班人。
40、上下樓梯靠右走,以免摔倒碰破頭。
41、不擠不急,安全第一。
42、生命安全握在手,踩蹋事故離我走。
43、跨進(jìn)校園,走進(jìn)平安,建設平安校園,你我共同的責任。
44、以人為本,平安為先,加快建設平安校園。
45、輕聲慢步,倡導文明好風(fēng)尚。
46、傷害別人,等于傷害自己。
47、走樓梯守秩序,進(jìn)教室不喧嘩。
48、讓火災遠離校園,讓平安與您相伴。
49、下課之后請慢走,追逐打鬧不安全。
50、請輕輕的走路,悄悄的說(shuō)話(huà)。
51、窄窄樓道小小坡,踏踏實(shí)實(shí)莫踩空。
52、措施到位,校園安全有保障。
53、預防為主,教育在先,注重實(shí)踐,狠抓落實(shí)。
54、上下樓梯靠右行,千萬(wàn)不能滑下梯。
55、教室走廊不嬉戲,同學(xué)玩樂(lè )守秩序。
56、上下樓梯能互讓?zhuān)ǖ雷匀痪蛯挸ā?/p>
57、維護校園安全,營(yíng)造和諧環(huán)境。
58、集體行動(dòng)列隊走,安全兩字記在心。
59、上下樓梯,切勿打鬧。
60、金錢(qián)有價(jià),生命無(wú)價(jià)。
61、倡導安全文明風(fēng)尚,提高全民安全意識。
62、生命至高無(wú)上,安全責任為天。
63、課余時(shí)間不瘋狂,損壞公物易受傷。
64、平安伴我在校園,人人事事保平安。
65、上下樓梯靠右行,安全意識時(shí)時(shí)有。
66、安全伴我在校園,我把安全帶回家。
67、上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手。
68、整治校園周邊環(huán)境,全面排除安全隱患。
69、課間活動(dòng)有秩序,校園文明爭第一。
70、樓道走廊莫嬉鬧,安全第一最重要。
71、上下樓梯不打鬧,安全對你很重要。
72、上下樓梯不擁擠,你走我行腳步輕。
73、關(guān)注校園安全,構建人文和諧。
74、不要推不要擠,關(guān)心別人愛(ài)自己。
75、營(yíng)造校園安全氛圍,創(chuàng )造溫馨學(xué)習環(huán)境。
76、樓梯通道,請勿跑跳。
77、上下樓梯慢慢行,樓梯上下不蹦跨。
78、若以追跑為開(kāi)心,將以后悔而傷心。
79、樓梯走廊不嬉戲,同學(xué)玩樂(lè )守秩序。
80、課間休息輕場(chǎng)細語(yǔ),做一個(gè)優(yōu)雅的人。
81、校園無(wú)隱患,安全靠大家。
82、上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀律。
防踩踏防擁擠作文
今天我們集會(huì )到操場(chǎng)的時(shí)候,校長(cháng)跟我們說(shuō)了讓人引起注意的兩件踩踏事件。
新疆的這起事故發(fā)生在前天。新疆的一所學(xué)校因為有緊急集合的事情要說(shuō),才發(fā)生了踩踏事件。新疆的40余多位學(xué)生和幾位老師因為俯下身子,而被后面慌張逃跑的幾百位學(xué)生踩在身上,有些窒息而死,有些被踩得特別嚴重,他們都住院了。第二起事件也是因為同學(xué)們的慌張而使3位學(xué)生死亡,好幾十個(gè)同學(xué)受?chē)乐氐膫,現也住在醫院,據說(shuō)他們每天要打好幾枚針。聽(tīng)到這里我想起我住院時(shí)的情景:每天剛起來(lái)就要打1枚針,晚上每隔15分鐘要來(lái)量一次體溫,真讓人難堪啊!
這雖來(lái)聽(tīng)起來(lái)是件小事,生活中不可能會(huì )發(fā)生,但如果發(fā)生了,你也會(huì )覺(jué)得這次校長(cháng)講的目的是讓我們防備防備啊。
防踩踏防擁擠作文
說(shuō)一個(gè)初中和高中一起上的學(xué)校,學(xué)校是住宿的,教學(xué)樓有3個(gè)樓梯口,其中一個(gè)離宿舍很近,那天剛好在下雨,放了學(xué)同學(xué)們都想從離宿舍近的樓梯走,所以有好多同學(xué)往那個(gè)樓梯走,可有幾個(gè)頑皮的小男孩把道口擋住了,那個(gè)樓梯口只有3至4平方米寬,可是有好多人往那擠,所以導致了8人死亡,26人受傷,所以導致了這次踩踏事件。
聽(tīng)到了班主任葉老師講,我的觀(guān)后感是,那幾個(gè)頑皮的小男孩做的事太壞了,真淘氣把口擋住,這樣做的后果是很?chē)乐氐。在其中有一個(gè)初一的同學(xué),他看到那樓梯很擠,準備往其它樓梯走,可是那層教學(xué)樓有5層,而他的教室在1樓,當時(shí)一樓和二樓之間太擁擠了,突然從上一樓的同學(xué)往下擠,他無(wú)奈的被擠到了人群。是因為后來(lái)太多人了,他被擠到,十幾人踩在他身上,都沒(méi)空氣了,不能呼吸了,突然在一絲絲細縫有空氣,得以沒(méi)死,要不然就是第九位死的人了。那些同學(xué)可能覺(jué)得好玩就擠,這樣做是非常危險的。樓梯道上有是有寫(xiě)請往左是嗎?他們都不按著(zhù)來(lái),這些表現了請靠左走是有用的。
聽(tīng)到這里,我覺(jué)得平時(shí)應該多搞搞下樓梯的知識,讓老師多講講下樓梯的知識。如果偶然發(fā)生了的話(huà),有的同學(xué)因為指導一下,以發(fā)生危險,從這件事后,我明白了,如果下樓梯時(shí)人太擠,應該往其它樓梯下,不要覺(jué)得好玩就往里面擠,這樣做可能會(huì )發(fā)生嚴重后果。也不要把樓梯口擋住,不要讓別人走。因該按順序走。
這起踩踏事件一發(fā)生,醫務(wù)人員及時(shí)趕往育才中學(xué)的事發(fā)現場(chǎng)進(jìn)行救助。醫務(wù)人員迅速把傷員送往醫院進(jìn)行救護。記者到現場(chǎng)后,展開(kāi)了調查,發(fā)現這起踩踏事件發(fā)生的原因是:前面有人做惡作劇,擋住樓梯口,結果有人摔倒時(shí),那些人后面一排學(xué)生說(shuō)前面有人摔倒了,可后面的還以為前面的又在捉弄人,一股勁的往前沖,結果悲劇發(fā)生了……
看完這則報道,我心潮起伏:為什么有人要做惡作劇,擋住樓梯口?為什么后面的不信任前面的學(xué)生?為什么那些下樓的學(xué)生感覺(jué)腳下不對勁的時(shí)候不停下來(lái)?為什么那些摔倒的同學(xué)不趕快站起來(lái)?這幾個(gè)問(wèn)題在我腦海中久久不能解決。其實(shí),這場(chǎng)事故的主要原因還是在于學(xué)生。下樓時(shí)猛跑,不注意腳下,不注意前面有沒(méi)有摔倒的,這些都是學(xué)生們自己的過(guò)錯。學(xué)校、老師經(jīng)常進(jìn)行安全教育,可是學(xué)生卻把這些話(huà)當作耳旁風(fēng),沒(méi)有把它當回事,這才會(huì )導致悲劇的發(fā)生。所以我們要吸取教訓,讓悲劇不再重演。下樓梯靠右行,不要互相推擠,也不要急速奔跑,不在危險的場(chǎng)所娛樂(lè ),提高安全意識,把安全放在第一位。
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