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四年級寒假日記200字

時(shí)間:2024-06-20 09:09:10 寒假日記 我要投稿
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四年級寒假日記200字

  一天即將過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這也意味著(zhù),又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家整理的四年級寒假日記200字,歡迎閱讀與收藏。

四年級寒假日記200字

四年級寒假日記200字1

  一、提出問(wèn)題

  1、你見(jiàn)過(guò)什么樣的相片框?它們都是用什么材料做的?

  2、如果準備用木材做一個(gè)相片框,你打算做一個(gè)什么樣式的?

  二、技術(shù)研究與操作

 。ㄒ唬┘夹g(shù)研究

  1、木質(zhì)相片框的樣式多種多樣,制作方法也有所不同,我們先研究一下書(shū)中給我們介紹的制作方法。

  2、認真看書(shū)第10~11頁(yè)的相片框的制作流程圖,說(shuō)說(shuō)它的制作方法。

  3、相片框制作好之后怎么平穩的放在桌子上呢?說(shuō)說(shuō)你的設想。

 。ǘ⿲(shí)際操作

  1、相片框的形狀是多種多樣的,你可以根據自己的愛(ài)好和實(shí)際需要設計出自己喜歡的`形狀,自己設計一個(gè)相片框,把它畫(huà)在下面。

  2、根據你的設計圖樣和大小,想一想應該怎樣進(jìn)行自己的操作?和小組的同學(xué)交換意見(jiàn),然后把自己的制作實(shí)施方案填在表上。

  3、請你按照自己的設計方案,選擇合適額木具和木料,進(jìn)行實(shí)際制作,完成一個(gè)相片框制作。

  4、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,教師巡視指導。

  三、展開(kāi)評議

  1、參加小組討論,進(jìn)行作品評價(jià)與交流,推選優(yōu)秀作品在全班展示。

  2、認真聽(tīng)取大家對作品的評價(jià)。

  3、填寫(xiě)書(shū)中評論表。

  四、課后延伸

  回家后試一試你自己做的相片框是否適用,不滿(mǎn)意的話(huà)可以自己重新設計制作一個(gè)。

四年級寒假日記200字2

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì )制作“面具”。

  2、了解面具的種類(lèi)、材料等知識。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  要求學(xué)生有創(chuàng )新。

  教學(xué)準備:

  1、教師準備:面具示范作品,其他面具樣品,面具藝術(shù)的資料和相關(guān)的多媒體課件

  2、學(xué)生準備:剪刀、膠水、彩筆、卡紙、橡皮筋、制作材料袋。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、了解面具。

  1、展示各種各樣的面具(可以讓幾個(gè)同學(xué)戴上),調動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。

  2、賞析面具:從面具表現的題材內容上,從面具造型的形態(tài)上給面具分分類(lèi)。爍爍我們見(jiàn)過(guò)的(從影視上,在舞會(huì )中)或自己使用過(guò)的面具。

  3、介紹面具及面具的種類(lèi)(人物、動(dòng)物、卡通、平面,半拉體)

  二、制作面具

  1、展示面具示范作品。

  2、對照示范作品讀懂卡片上的制作步驟示意圖(小組內討論)

  3、按步驟完成面具的制作。

  4、用彩色卡紙裝飾面具(可以在面具的眼部涂上自己認為合適的.顏色),盡可能裝飾得與眾不同。

  三、設計,制作面具。

  1、熟悉面具的種類(lèi)和面具的不同造型。

  2、自備材料,創(chuàng )意設計,畫(huà)出要制作面具的形象草圖。

  3、用自己掌握的方法制作自己喜愛(ài)的面具。

  四、戴面具,做游戲——猜一猜,我是誰(shuí)? 選擇一種游戲,戴上面具玩一玩。

四年級寒假日記200字3

  教學(xué)目標:

  通過(guò)本課學(xué)習使用洗衣機。養學(xué)生的熱愛(ài)勞動(dòng)的思想和習慣。

  過(guò)程與方法:

  通過(guò)動(dòng)手操作,掌握使用洗衣機的方法。培養學(xué)生的熱愛(ài)勞動(dòng)的思想和習慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解洗衣機的`使用方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  洗滌和脫水。

  學(xué)情分析:

  學(xué)生們對于洗衣機有一定的了解,有利于他們學(xué)用洗衣機。

  教具、學(xué)具:

  洗衣機臟衣服

  教學(xué)過(guò)程:

  一、展示提問(wèn),導入課題

  要使用雙缸洗衣機清洗衣服,首先要了解洗衣機的結構,了解所有需要操作和控制的部分。

  二、演示講解,理解操作

  雙缸洗衣機操作技術(shù)要點(diǎn)如下:

  1、準備。接通電源、接通進(jìn)水管和排水管,清除雜物、飾物,衣物合理分類(lèi)。

  2、洗滌。適量注水、加洗衣粉,選擇按鍵(強洗、弱洗等)、確定洗滌時(shí)間,漂洗要充分(但應注意節水)。

  三、擴展知識

  1、脫水。均勻擺放衣物,選擇正確脫水時(shí)間,脫水桶完全停轉后再取出衣物。

  2、注意用電安全,手濕不要隨意摸電源。

四年級寒假日記200字4

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)對紙盒的了解,培養學(xué)生“聯(lián)想狀物”、“借形造像”的能力。

  2、學(xué)會(huì )借助生活中的各種紙盒,創(chuàng )造出一件作品。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  制作的作品要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

  教學(xué)準備:

  1、教師準備:紙盒示范作品,紙盒的資料

  2、學(xué)生準備:剪刀、膠水、紅絲帶、廢舊卡紙。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、提問(wèn)導入。

  1、在過(guò)節或過(guò)生日的'時(shí)候你們常常會(huì )收到禮品吧,用過(guò)的禮品包裝盒你是怎么處理的?

  2、家里經(jīng)常買(mǎi)的一些食品或生活用品,他們大都有包裝盒,爸爸媽媽是怎么處理這些包裝盒的?

  3、如果隨便丟棄,會(huì )有什么害處?(污染環(huán)境,資源流失,浪費紙質(zhì)材料等等)

  4、除了制成再生紙,你認為廢舊包裝盒還能有神用途?

  導入課題:廢舊的紙盒除了能盛放其它東西,我們還可以利用它的形狀、顏色等原有條件和特點(diǎn),進(jìn)行造型設計,通過(guò)在制造而成為一件藝術(shù)品、實(shí)用品或玩具模型等。這節課我們就來(lái)學(xué)習制作紙盒造型的作品。

  二、設計制作:

  1、 展示、觀(guān)賞紙盒造型示范作品。

  說(shuō)明:這些作品是根據自己的需要,哀號,利用廢舊紙盒原有的形狀,大小,顏色等特點(diǎn),進(jìn)行構思,設計而成的。如書(shū)中的人物,動(dòng)物,器物,建筑,家具,交通工具等紙玩具,請大家在觀(guān)賞這些作品時(shí),認真思考原有紙盒與作品之間的關(guān)系,發(fā)現其中的巧妙之處。

  2、設計,確定制作一件作品。

  分析各自帶來(lái)的各式各樣的紙盒,利用它們的形狀、色彩等方面的條件,聯(lián)想設計,確定制作一件自己喜愛(ài)的作品。

  3、動(dòng)手制作,教師巡視指導。

  思考討論:

 。1)制作過(guò)程中要運用那些紙工制作的計發(fā)?

 。2)除了用舊紙盒,制作中還要用到那些材料?

 。3)作品基本完成后,我們怎樣把它裝飾得更美觀(guān)?

  四、展示評價(jià)。

四年級寒假日記200字5

  一、教學(xué)目的

  1、學(xué)會(huì )手工制作萬(wàn)里長(cháng)城浮雕圖,知道分步制作浮雕圖的一般方法。

  2、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,滲透愛(ài)國主義教育。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  正確制作各部件是重點(diǎn),組合粘臺貼是難點(diǎn)。

  三、課時(shí)安排

  1課時(shí)。

  四、課前準備

  1、小刀、剪刀、膠水

  2、《小學(xué)手工勞動(dòng)》第12冊下03《萬(wàn)里長(cháng)城》。

  五、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┱勗(huà)引入,激發(fā)興趣

  同學(xué)們,萬(wàn)里長(cháng)城是我們偉大祖國的標志之一,它氣勢磅礴,雄偉壯觀(guān),全長(cháng)約6300千米,如同一條巨龍,橫臥在祖國的."北方。它是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結晶。

  今天,我們就來(lái)親手制作萬(wàn)里長(cháng)城的浮雕畫(huà)。

 。ǘ┲v解方法,操作演示

  操作過(guò)程:

  1~2、剪下各部件,按圖形線(xiàn)劃痕。

  3、折山線(xiàn),增加立體感。

  4、把長(cháng)城插入底板。

  5、小心地將烽火臺嵌入畫(huà)面,粘貼。

  6、貼上樹(shù)葉角花。

  7、雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城展現在眼前。

 。ㄈ﹦(dòng)手實(shí)踐,巡視指導

  在學(xué)生制作過(guò)程中,教師注意指導學(xué)生正確組合粘貼各部件,特別是烽火臺和樹(shù)葉角花,要有立體感。

 。ㄋ模┡囵B創(chuàng )新,課后實(shí)踐

  啟發(fā)學(xué)生課后自己來(lái)設計、制作其他建筑浮雕畫(huà)。

四年級寒假日記200字6

  教學(xué)內容:

  1、音樂(lè )欣賞《勞動(dòng)最光榮》

  2、拓展訓練

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)歌唱,表演等活動(dòng),在發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力的同時(shí),并使他們懂得要力所能及地為家庭做貢獻,培養關(guān)愛(ài)家人,熱愛(ài)勞動(dòng)的品德。

  2、學(xué)習多種歌曲的表演方式,為歌曲添彩。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  通過(guò)學(xué)習活動(dòng),培養關(guān)愛(ài)家人,熱愛(ài)勞動(dòng)的品德。

  教具準備:

  打擊樂(lè )器、課件、等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  1、組織教學(xué)。(歌曲《鈴兒響叮當》,學(xué)生自由做律動(dòng))

  2、師問(wèn):同學(xué)們聽(tīng)過(guò)三只小豬的故事嗎?請學(xué)生上臺來(lái)講故事。

  大灰狼為什么沒(méi)把第三只小豬的房子給推倒?(因為第三只小豬的房子是磚頭蓋的,說(shuō)明這個(gè)小豬非常勤勞。

  二、初聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》,師問(wèn):你們還發(fā)現誰(shuí)和第三只小豬一樣勤勞?(雄雞、小鳥(niǎo)、小喜鵲、小蜜蜂),聽(tīng)完這首歌你的心情怎樣呢?

  1、今天,老師給大家帶來(lái)幾個(gè)朋友,大家想認識嗎?師介紹打擊樂(lè )器及演奏方法,(鼓、雙響筒、三角鐵、串鈴、沙槌)

  2、請學(xué)生上臺表演。

  3、你能有節奏的用打擊樂(lè )器模仿剛才哪些小動(dòng)物的叫聲嗎?

  4、同學(xué)們真棒,不但會(huì )模仿小動(dòng)物們的叫聲,還會(huì )用打擊樂(lè )器有節奏的敲打小動(dòng)物的叫聲,大家喜歡這首歌嗎?我們在來(lái)欣賞一遍,師問(wèn):這種幸福的生活從哪里來(lái)的呢?(靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造的)

  5、按節奏讀這句詞(師問(wèn)生答)

  6、出示課件:大家看看大屏幕的這些小朋友都在干嗎呢?他們勤勞嗎?

  7、有的同學(xué)剛才在聽(tīng)歌的時(shí)候情不自禁地唱了起來(lái),現在,我們就跟著(zhù)音樂(lè )輕聲地演唱一遍。

  8、師帶唱一遍

  三、歌曲拓展

  1、師:同學(xué)們唱的可真棒,不過(guò),胡老師覺(jué)得如果能配上動(dòng)作來(lái)表演一定會(huì )更好的,你們說(shuō)對不對?那胡老師是教還是同學(xué)們自己想動(dòng)作來(lái)配上歌曲呢?(全班學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作)

  2、師:胡老師想請同學(xué)們幫胡老師想一想,我們除了給歌曲配上動(dòng)作,我們還能用什么來(lái)豐富歌曲的內容呢?

  生:可以配上打擊樂(lè )器。

  3、師:那么,今天我也想讓大家來(lái)當一回小小音樂(lè )家,上節課,老師讓大家回家用日常的生活用品做了些簡(jiǎn)單的小樂(lè )器,老師今天也想唱歌,請一為同學(xué)上臺來(lái)為老師伴奏大家可以開(kāi)動(dòng)腦筋想不同的節奏來(lái)為歌曲伴奏,自由創(chuàng )編節奏,學(xué)生上臺表演。

  4、跟著(zhù)音樂(lè )一起有節奏的用手上自制的樂(lè )器為歌曲伴奏。

  三、總結

  今天,我們一起欣賞了《勞動(dòng)最光榮》,胡老師有個(gè)小小的要求,請我們班的同學(xué)今天回家幫爸爸媽媽做一件家務(wù),下節課告訴胡老師你都幫爸爸媽媽干了些什么?胡老師看看我們班誰(shuí)會(huì )是那個(gè)最勤勞的小朋友。

  勞動(dòng)技術(shù)課優(yōu)質(zhì)課教案

  一、指導思想

  通過(guò)這門(mén)課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)際,提高學(xué)生對勞動(dòng)意義的認識逐步培養并掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識和技能,提高學(xué)生的素質(zhì),適應現代化生產(chǎn)和生活的需要具有十分重要的意義。勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)主要組成部分,向小學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要途徑是勞動(dòng)課,勞動(dòng)課的教學(xué)方式靈活多樣,生動(dòng)活潑,寓教于樂(lè ),做到知識性,教育性和趣味性有機結合起來(lái)。

  二、基本情況分析:

  新學(xué)期開(kāi)始,我擔任一年級的勞動(dòng)教學(xué)工作,班里學(xué)習氣氛比較濃,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。大多數學(xué)生活潑好動(dòng),思維活躍善于思考,喜歡上勞動(dòng)課,愿意上勞動(dòng)課,勞動(dòng)課的教學(xué)方式靈活多樣,生動(dòng)活潑,寓教于樂(lè ),做到知識性,教育性和趣味性有機結合起來(lái)。但也有個(gè)別學(xué)生思想意識落后,重視語(yǔ)文和數學(xué)的學(xué)習,認為勞動(dòng)是小學(xué)科,而輕視它,不注重對這門(mén)課的學(xué)習,為了總結經(jīng)驗更好的完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)期,我嚴格按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,認真備課、上課、在課堂上總是以學(xué)生為主體,把自己放在導游人的位置。而且注意面向全體,因材施教,充分挖掘學(xué)生的素質(zhì)。本學(xué)期我特別注重對差生的轉化和輔導,三、教學(xué)分析

  小學(xué)勞動(dòng)課是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程,以實(shí)際為主。小學(xué)勞動(dòng)課的教學(xué)內容包括自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)等多方面的內容,通過(guò)這門(mén)課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)際,提高學(xué)生對勞動(dòng)意義的認識逐步培養并掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識和技能,提高學(xué)生的素質(zhì),適應現代化生產(chǎn)和生活的需要具有十分重要的意義。勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)主要組成部分,向小學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要途徑是勞動(dòng)課,勞動(dòng)課的教學(xué)方式靈活多樣,生動(dòng)活潑,寓教于樂(lè ),做到知識性,教育性和趣味性有機結合起來(lái)。

  要樹(shù)立小學(xué)生中具有良好勞動(dòng)習慣的典型,宣傳他們的事跡,熱情地予以表彰,讓榜樣帶動(dòng)小學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣。二是教師要言傳身教,以身作則,成為學(xué)生學(xué)習的楷模。教師的行為對學(xué)生實(shí)際上是一種無(wú)聲的影響,其力量比有聲的說(shuō)教不知要大多少倍。因此,就要求教師自身首先要有良好的勞動(dòng)習慣,以收到讓學(xué)生耳濡目染,近朱者赤的效果。

  四、教學(xué)措施

  通過(guò)教師示范操作和學(xué)生模仿練習,從中學(xué)會(huì )技能、技巧,是勞動(dòng)教學(xué)的一種主要方法,這種方法雖然是一種古老的教學(xué)方法,但是非常使用于小學(xué)勞動(dòng)課的'多數勞動(dòng)項目,符合小學(xué)生年齡特點(diǎn),但運用示范操作應注意以下幾點(diǎn):

  1、課前要準備好所需要的全部工具材料,了解學(xué)生已有的知識和技能水平,以便指導學(xué)生。

  2、操作過(guò)程的動(dòng)作必須正確、規范,以便讓學(xué)生觀(guān)察模仿,學(xué)會(huì )獨立操作。

  3、示范操作動(dòng)作要慢,步驟要清楚,以便學(xué)生理解記憶和模仿。

  教師準備得充分才能上好課,如教學(xué)制作儲蓄盒,講制作的幾個(gè)步驟,教師要先示范制作過(guò)程和講清每一步的要領(lǐng),學(xué)生進(jìn)行操作,同時(shí)教師巡回指導,在課堂上凡是自己能會(huì )的不教,凡是學(xué)生自己能做的不做,培養學(xué)生制作能力。

  五、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、評價(jià)勞動(dòng)態(tài)度,重點(diǎn)看學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中認真細致程度,是否嚴格按要求操作和勞動(dòng)質(zhì)量。

  2、評價(jià)勞動(dòng)成果,注重勞動(dòng)成果的評價(jià)

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  一、自己的事情自己做——系鞋帶

  在校園里經(jīng)?吹接行┩瑢W(xué)甚至是中高年級同學(xué)鞋帶松了,但孩子不會(huì )系鞋帶,要么拖著(zhù)往前走,要么請別人幫忙。面對這一現象,我覺(jué)得在一年級教會(huì )孩子系鞋帶不僅是教給他們一種勞動(dòng)技能,更是讓他們掌握了一種生活技能。

  1、學(xué)習,看視頻,聽(tīng)兒歌

  小鞋帶,手中拿,一左一右先交叉。

  一根彎腰鉆過(guò)門(mén),兩手拉住系緊它,折成兩只小耳朵,再交叉,鉆下門(mén),開(kāi)出一朵蝴蝶花。

  2、實(shí)操,邊讀兒歌邊操作

  3、檢測

 、俜艑W(xué)回到家后,用學(xué)會(huì )的方法幫家人系鞋帶,并拍照片發(fā)班級群。

 、谠碌讜(huì )組織全班同學(xué)系鞋帶大賽,在規定的時(shí)間內看誰(shuí)系得又快又緊。并評出“自己的事情自己做勞動(dòng)小能手”。

  二、校內的事情積極做——擦課桌

  我們教育學(xué)生要愛(ài)護桌椅,那愛(ài)護桌椅最基本要求就是保持桌椅干凈,整潔。所以教會(huì )學(xué)生擦課桌顯得尤為重要。

  第一步:洗抹布

  工作前,洗個(gè)澡,按摩揉搓好舒服。拎起角,折一折,握緊兩頭反向擰,水滴聽(tīng)話(huà)不亂流。

  第二步:擦桌子

  一折二,二折四,巴掌大,剛合適。

  擦桌子,有順序,擦臟一面,翻一面。

  第三步:清洗抹布

  監測:同學(xué)們每天都要洗臉,洗干凈啦才會(huì )舒服漂亮。桌椅每天也需要洗臉,每天下午自由活動(dòng)時(shí)間,請同學(xué)們把自己的桌子擦干凈。

  三、家里的事情主動(dòng)做——洗碗

  洗碗,雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但也讓孩子們感受到了勞動(dòng)的不易,更讓大家體會(huì )到父母為家庭的付出。

  第一步:收拾碗筷,放進(jìn)洗碗池。

  第二步:在洗碗布上擠上洗潔精,把每一個(gè)碗的里里外外都擦一遍。

  第三步:用清水把泡沫沖洗干凈。

  第四步:把碗放回原位。

  監測:每天晚飯后主動(dòng)洗碗,并將視頻發(fā)在班級群內。

  第四項:校外的事情熱心做——垃圾分類(lèi)投放

  垃圾分類(lèi)是處理垃圾公害的最佳解決方法和最佳的出路。進(jìn)行垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為一個(gè)國家發(fā)展的必然路徑。垃圾分類(lèi)能夠使得民眾學(xué)會(huì )節約資源、利用資源,養成良好的生活習慣,提高個(gè)人最終的素質(zhì)素養。一個(gè)人能夠養成良好的垃圾分類(lèi)習慣,那么他也就會(huì )關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題,在生活中注意資源的珍貴性,養成節約資源的習慣。

  1、垃圾可分為:可回收垃圾、不可回收垃圾。

  2、認識可回收和不可回收的圖標。

  3、知道哪些是可回收的,哪些是不可回收的垃圾,并能按類(lèi)投放。

  我們不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì )勞動(dòng),還要教會(huì )他們把勞動(dòng)當成一種習慣,感受到勞動(dòng)的快樂(lè ),喜歡上勞動(dòng)。主動(dòng)參與到勞動(dòng)中來(lái),這樣他們才會(huì )獲得勞動(dòng)帶給他們的快樂(lè )。

  總之,勞動(dòng)是學(xué)生學(xué)習的工具,是我們實(shí)施素質(zhì)教育的手段,一切知識起源于勞動(dòng)。讓我們從小重視對學(xué)生勞動(dòng)技能的培養,讓我們的學(xué)生在勞動(dòng)中健康快樂(lè )成長(cháng)吧!

四年級寒假日記200字7

  一、教學(xué)目的

  1、了解栽培月季花的一般步驟和要求,掌握扦插月季花的方法。

  2、培養學(xué)生良好的勞動(dòng)觀(guān)念和熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  掌握扦插月季花的方法。

  三、課時(shí)安排

  1課時(shí)。

  四、課前準備

  花盆、月季花插枝、剪刀、瓦片、小鏟子等。

  五、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣,導入新課

  教師問(wèn)學(xué)生見(jiàn)過(guò)哪些花,學(xué)生回答后,教師出示一朵月季花,讓學(xué)生識別,隨機出示課題。

 。ǘ┙處熓痉,講授栽培方法

  教師邊示范操作,邊講授插扦月季花的.方法和步驟。講清插扦前、插扦時(shí)、插扦后應注意什么。

 。ㄈ⿲(shí)踐操作,掌握插扦技術(shù)

  教師組織學(xué)生實(shí)踐,掌握插扦月季花的方法。教師帶領(lǐng)學(xué)生完成操作。教師注意組織紀律,及時(shí)糾正學(xué)生操作過(guò)程中出現的問(wèn)題。

 。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

  要求學(xué)生定期對月季花進(jìn)行護理,用盆栽月季花布置教室,以培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)習慣。

四年級寒假日記200字8

  教學(xué)目標:

  1、學(xué)會(huì )用彩色紙條按規律編織圖案的一般方法,并掌握紙編彩圖。

  2、培養學(xué)生認真細致的勞動(dòng)態(tài)度及相應的審美能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):細心地把編織線(xiàn)從上到下依次切開(kāi)。

  難點(diǎn):編時(shí),露出紙條的.顏色與底條色點(diǎn)上的顏色相同。

  教學(xué)準備:

  教師準備:紙編彩蝶圖及其他紙編圖案。

  學(xué)生準備:彩色紙條、一幅圖案。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┘と肽繕

  1、同學(xué)們,如果讓你們完成一幅圖畫(huà),你會(huì )用哪些方法呢? 今天,老師教你們一種新的作圖方法,那就是用彩色紙條編圖畫(huà)。(出示已完成的紙編圖案)。這種畫(huà)獨具一格,別有情趣,你們一定會(huì )喜歡,想學(xué)嗎?

  2、板書(shū):紙編彩蝶

 。ǘ┦痉妒谥,指導方法

  1、錄相演示紙編彩蝶的制作進(jìn)程。

  2、學(xué)生觀(guān)看后,說(shuō)說(shuō)你看慢了哪一步驟。還有哪一步?jīng)]懂?

  3、板書(shū):

  一、設計畫(huà)面。

  二、切割編織線(xiàn)。

  三、編織畫(huà)面。

  四、折疊畫(huà)框。

  4、重點(diǎn)指導:根據學(xué)生情況,把學(xué)生不懂的地方再播放一遍。

 。ㄈ┙M織訓練,動(dòng)手實(shí)踐

  1、運用方法,五人一組動(dòng)手制作彩蝶圖。播放節奏輕快、活潑的音樂(lè ),營(yíng)造制作氛圍。

  2、學(xué)生如遇到困難,教師及時(shí)幫助或糾正錯誤,也可以讓學(xué)生相互幫助。

  3、作品展示,評議創(chuàng )新

  4、待多數學(xué)生完成作品后,進(jìn)行作品展示。

  5、小組評議紙編彩蝶的成敗。

  6、啟發(fā)創(chuàng )新:除了紙編彩蝶外,我還可以利用紙條編出其他豐富多彩的圖案。

  小組討論,設計其他紙編圖案后分工合作完成紙編圖案。

  7、評各組完成的紙編圖案,由組長(cháng)談?wù)勛髌分谱髟O想成功在哪里,哪里需要改進(jìn)。

 。ㄋ模┛偨Y

  今天同學(xué)們掌握了紙編圖案的方法,每組同學(xué)完成的作品都很好。同學(xué)們可以根據自己喜好,設計制作其他圖案的紙編彩畫(huà),并將作品展覽出來(lái),美化我們的生活環(huán)境。

四年級寒假日記200字9

  一、教學(xué)目的

  1、學(xué)會(huì )腌制蘿卜干的方法。

  2、通過(guò)親自腌制蘿卜干,培養學(xué)生的動(dòng)手能力,體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、學(xué)會(huì )腌制蘿卜干的步驟和注意點(diǎn)。

  2、掌握蘿卜和鹽的重量比。

  三、課時(shí)安排

  1課時(shí)

  四、課前準備

  1、原料:白蘿卜或紅蘿卜若干只。

  2、調料:食鹽、八角等。

  3、器具:菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一個(gè)。

  4、教師準備好一盆各種口味的蘿卜干。

  五、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬﹪L嘗說(shuō)說(shuō)

  1、教師請同學(xué)們品嘗事先準備好的各種口味的蘿卜干。激起學(xué)生動(dòng)手的興趣。

  2、出示課題:腌制蘿卜干

 。ǘ┛纯磳W(xué)學(xué)

  1、介紹腌制蘿卜干的原料和調料。

  2、根據教學(xué)內容讓學(xué)生討論腌制步驟:

 。1)洗凈蘿卜削去兩頭,切成條狀。

 。2)鋪在紙上曬到八成干。

 。3)裝瓶放鹽后攪拌均勻。

 。4)第二天翻拌后出現鹽鹵為止。

 。5)放少量香料密封瓶口,兩三周后即可食用。

  3、教師邊操作邊提出注意點(diǎn):

 。1)切條狀蘿卜時(shí)可根據瓶子的'大小適當改變蘿卜的大小。用刀要注意安全。

 。2)放鹽時(shí)要按25:1的比例放,不能太多,也不能太少,然后一定要攪拌均勻。

 。3)放入香料后瓶口要注意封好,否則會(huì )變質(zhì)。

  這樣一瓶脆嫩爽口的蘿卜干就做好了,過(guò)2~3周就可以品嘗了。

  4、請同學(xué)將制作過(guò)程說(shuō)出來(lái)。

 。ㄈ┳鲎鲈囋

  同學(xué)們品嘗到了蘿卜干的味道,也親眼目睹了制作過(guò)程,大家一定想試試。不過(guò)這只是一般的方法,經(jīng)過(guò)人們的研究、改進(jìn),各種口味的蘿卜干相繼問(wèn)世,回家后。我們可以在父母的指導下,根據家人的口味,制作一瓶蘿卜干,你一定會(huì )體會(huì )到自己動(dòng)手獲得勞動(dòng)成果的樂(lè )趣。

四年級寒假日記200字10

  一、教學(xué)目的

  1、通過(guò)本課教學(xué),知道清蒸鳊魚(yú)所需的調料,掌握清蒸鳊魚(yú)的方法。

  2、通過(guò)本課教學(xué),進(jìn)一步培養學(xué)生的`動(dòng)手能力,全體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  弄清清蒸鳊魚(yú)的制作方法及注意點(diǎn)。

  三、課時(shí)安排

  1課時(shí)

  四、課前準備

  教師準備新鮮鳊1條及各種調味品。

  五、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設情景,導入新課

  1、教師出示新鮮鳊魚(yú)一條。問(wèn):你們知道鳊魚(yú)有那些吃法?

  2、鳊魚(yú)魚(yú)肉細嫩,味道鮮美,營(yíng)養豐富,制作方便,今天我們就來(lái)

四年級寒假日記200字11

  第一課插花藝術(shù)課題

  課型:綜合技能課

  課時(shí):二課時(shí)

  教學(xué)目標:

  德育目標:增強學(xué)生的美感,培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力,增強集體協(xié)作精神。

  知識目標:

  了解有關(guān)插花的知識:花名、花語(yǔ)、插花的工具、插花方法

  能力目標:

  掌握制作插花的操作方法及要領(lǐng),會(huì )自己設計并制作插花。

  教學(xué)重點(diǎn):

  插花的藝術(shù)性

  教學(xué)難點(diǎn):

  插花的技巧

  教學(xué)方法:

  講授法、演示法

  教具:

  鮮花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器等。教學(xué)過(guò)程及內容

  一、導言:

  今天我給大家帶來(lái)了一些特殊的禮物:鮮花。同學(xué)們喜歡嗎?下面再請同學(xué)們欣賞一段錄像,看一看鮮花裝點(diǎn)的城市、居室。

  欣賞錄像:鮮花不但裝點(diǎn)了我們的城市,凈化了空氣,陶冶了人們的情操,而且已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活,成為居室一種高雅的禮品。鮮花有這么大的作用。那么怎樣才能使鮮花更具有藝術(shù)性和表現力呢,這就使我們想到了插花,今天我們就來(lái)學(xué)習如何插花。

  出示課題:插花藝術(shù)

  二、新授:

  1、插花:就是將花朵、葉片、果實(shí)、枝條等植物材料經(jīng)過(guò)構思巧妙地組合在一起,使之成為具有生命力的藝術(shù)品。在世界上兩種插花形式,一種是以中國為代表的東方式插花,另一種是以歐美為代表的西方式插花。

  2、請大家欣賞插花作品。

  大家所看到的是實(shí)用性插花,也叫禮儀插花,還有一種是商業(yè)插花。

  3、花語(yǔ):人們愛(ài)花、賞花,把花人格化,所產(chǎn)生了一種花的語(yǔ)言叫花語(yǔ)。請同學(xué)們回家收集一些常見(jiàn)花的花語(yǔ),現在請說(shuō)一說(shuō)你所了解的花語(yǔ)。學(xué)生說(shuō):玫瑰:純潔的愛(ài)情,在希醋神話(huà)中,愛(ài)神為了救它的'情人急速奔跑,手,腿被玫瑰花的刺劃破了,鮮血滴在花辨上,白色變成了紅色,紅玫瑰成了愛(ài)情的象征。

  百合:純潔、莊嚴、事業(yè)順利,象征吉祥如意。我國取其百合的寓意,意為百年好合?的塑埃合笳髂笎(ài)、慈愛(ài)、健康、層層疊疊憂(yōu)如母親對兒女綿綿不斷的愛(ài)護和關(guān)懷。

  向日葵:憧憬、光輝、敬慕。

  教師:了解了花語(yǔ),才能使作品更具有藝術(shù)性和表現力。

  4、我們來(lái)認識一下插花的工具材料:

 。1)利刀、剪刀、花泥等;啵菏且环N化學(xué)制品,它吸水性強,可以保持水分的供給。

 。2)按花材的性質(zhì)分為鮮花、絹花和干花。我們常見(jiàn)的種類(lèi)是鮮花和絹花。

  它們的插花方法:

 。3)確定花插的形狀或大小,也叫打底。

 。4)根據造型選用確定插入焦點(diǎn)花材,要選擇鮮艷、富有神采形狀的花材。我選當前盛開(kāi)的鮮花。另外要意高低的搭配,要具有合諧性。

 。5)添充花插的空間,使線(xiàn)條和焦點(diǎn)和諧融為一體。我選用康乃馨和玫瑰,要注意色彩的搭配。

  師:下一步應添入什么呢?

  生:一些配草、配葉,除有襯托作用外還可起到遮蓋的作用。

  師:大家說(shuō)的很好,最后還要加一些裝飾性花材,如滿(mǎn)天星等。

  你喜歡教師的插花嗎?相信大家一定很想試一試。

  5、演示插花步驟:

 、帕⒁鈽嬎迹阂簿褪窃谶M(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作之前先要確定意圖。并且要確定插花類(lèi)型:瓶花、手把花或是花籃等。我要做一個(gè)盆花,送給我的好朋友,愿我們的友誼更深。

 、聘鶕枰_定插花的造型:扇形、三角形、圓形或任意形狀。我以扇形為例。

  6、請同學(xué)們自愿分成小組制作插花:3—5人都可以,人數不限。請各小組的同學(xué)討論一下,你們的花想送給誰(shuí)或想擺放在哪里?你們想選擇什么花材?

  在大家插花之前,請給作品起出名字,請大家用自己靈巧的雙手來(lái)進(jìn)行你們的創(chuàng )作吧。

  7、作品展評:請大家把作品放到前面。你喜歡哪個(gè)作品?為什么?請說(shuō)一下你的創(chuàng )意吧。

  三、小結:同學(xué)們的作品都很有想象力和創(chuàng )造性。插花,不是單純的花草組合,也不是簡(jiǎn)單的造型,它是融藝術(shù)、生活與一體的藝術(shù)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)花與草的構筑一定會(huì )將我們的生活創(chuàng )造的更加美滿(mǎn)富有情調。

  課后記:掌握制作插花的操作方法及要領(lǐng),會(huì )自己設計并制作插花。

  培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力,增強集體協(xié)作精神。

四年級寒假日記200字12

  教學(xué)目標:

  1、根據制作面具的方法,學(xué)會(huì )制作“小熊帽飾”。

  2、學(xué)會(huì )制作帽飾頭箍。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  引導學(xué)會(huì )設計創(chuàng )作自己喜愛(ài)的帽飾。

  教學(xué)準備:

  1、教師準備:小熊帽飾示范作品。

  2、學(xué)生準備:剪刀、膠水、紙帶、卡紙

  教學(xué)過(guò)程:

  1、制作頭箍——要自備幾條寬約3厘米,長(cháng)約60厘米的紙帶(質(zhì)地較柔韌的)。制作時(shí),按照自己的`頭圍尺寸將紙帶粘貼成圈做成頭箍,然后與帽飾的主題部件粘貼鏈接起來(lái)。也可以用繩帶(松緊帶)作頭箍。

  2、根據活動(dòng)內容的需要,設計制作不同式樣的帽飾。戴起來(lái),開(kāi)展課外文體娛樂(lè )活動(dòng)。

  3、作品評價(jià)

  學(xué)生選出代表性作品進(jìn)行評價(jià)分析。

四年級寒假日記200字13

  一、包書(shū)皮

  知識能力:學(xué)會(huì )自己包書(shū)皮的方法

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習幾種包書(shū)皮的方法

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì )怎樣壓痕

  教學(xué)過(guò)程:

(一)導入新課

  同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期新發(fā)了很多書(shū),大家都很高興,怎樣才能使新書(shū)用的時(shí)間更長(cháng)些,不壞那,老師有個(gè)好辦法,那就是包書(shū)皮,包書(shū)皮的方法很多,現在我們來(lái)學(xué)習最基本的方法。板書(shū)課題

 。ǘ┲v授新課

  1、包書(shū)皮的用紙:畫(huà)報紙,牛皮紙,掛歷紙等。

  2、紙的大。焊鶕䲡(shū)的大小而定

  3、怎樣包書(shū)皮:將紙對折,書(shū)脊與折先對齊,將邊留出4厘米左右,然后壓痕,最后整理

 。ㄈ┙處熝菔,學(xué)生邊看邊記過(guò)程

 。ㄋ模⿲W(xué)生自己練一練教師指導發(fā)現問(wèn)題即使解決,包書(shū)皮的方法很多,你們可以自己在設計更美的方法。

 。ㄎ澹┱埻瑢W(xué)們記住愛(ài)書(shū)吧,它是知識的源泉—高爾基

 。┛偨Y

  通過(guò)本節可的學(xué)習,同學(xué)們掌握了包書(shū)皮的方法,希望你們在課后的時(shí)間里自己設計出更沒(méi)的方法,為其他人包書(shū)皮。

  二、學(xué)定時(shí)

  教學(xué)目標:能正確使用鬧鐘,學(xué)用鬧鐘。

  教學(xué)準備:小鬧鐘一個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、師:上班、上學(xué)要按時(shí),趕乘火車(chē)要準時(shí),生活中很多事情就不用依賴(lài)爸爸媽媽提醒了。

  2、認識鬧鐘各部位的名稱(chēng)。

  3、了解鬧鐘各部位的用途。

  4、在表格中填寫(xiě)鬧鐘各部件的用途。

  5、學(xué)習使用鬧鐘。

  6、想一想,在()里標出正確的使用順序。

  拓展活動(dòng):學(xué)用電子表定時(shí)

  三、自制冷飲

  教學(xué)目標:學(xué)會(huì )自制冷飲。

  教學(xué)準備:豆、白糖、冰塊等。

  教學(xué)過(guò)程:

(一)做綠豆冷飲

  1、把適量的綠豆放入鍋中煮爛。

  2、往綠豆湯中加入適量的白糖。

  3、帶綠豆湯涼后放入冰箱冷藏。

 。ǘ┳銎

  原料:開(kāi)水1300克,食醋25克,食鹽15克,白糖適量。

  工具:杯子,攪拌棒。

  1、開(kāi)水降溫

  2、準備的食醋、食鹽、白糖攪拌均勻。

  3、蓋嚴冷藏。

 。ㄈ┩卣够顒(dòng)

  使用冰箱時(shí)應注意什么問(wèn)題?

  四、泥塑

  教學(xué)目標:普通的泥土通過(guò)靈巧的雙手能制作出形態(tài)各異、栩栩如生的工藝品。

  教學(xué)準備:橡皮泥、牙簽。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、取適量的`泥放在手心。

  2、分別團出鴨的頭部和身體。

  3、用牙簽穿插。

  4、把頭和身體連在一起。

  5、捏出嘴巴和眼睛粘合。

  6、自己動(dòng)手做一做。

  7、欣賞泥塑小鴨。

  拓展活動(dòng):用泥捏出自己喜歡的物品

  五、種菠菜

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察發(fā)現菠菜種子和其他種子的不同點(diǎn),了解種植過(guò)程。

  2、能動(dòng)手播種菠菜種子,并愿意常常照顧它們。

  3、體驗種植活動(dòng)的快樂(lè )。

  教學(xué)準備:菠菜種子、灑水桶

  教學(xué)過(guò)程:

(一)認識菠菜種子

  1、今天我發(fā)現同學(xué)們帶來(lái)一種奇怪種子,你們想看看嗎?

  2、每人拿3顆種子觀(guān)察它們是什么樣子?猜猜是什么種子?

 。ǘ┓N菠菜

  1、剛才我們知道了這是菠菜種子,它想請大家幫他找家。你有什么辦法?

  2、怎么種菠菜種子呢?

  六、講究個(gè)人衛生

  教學(xué)目標:知道注意個(gè)人衛生應有的要求和措施。逐步養成注意個(gè)人衛生的良好習慣。

  教學(xué)準備:收集學(xué)生中重視個(gè)人衛生和不注意個(gè)人衛生的典型事例。

  教學(xué)重點(diǎn):掌握注意個(gè)人衛生的要求和措施。

  教學(xué)難點(diǎn):培養講究個(gè)人衛生的習慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、教師首先提出為什么要注意個(gè)人衛生,然后組織學(xué)生進(jìn)行討論,最后由教師總結:

  搞好個(gè)人衛生有利于身體健康,如果沒(méi)有良好的個(gè)人衛生習慣,不利于身體健康,同時(shí)給別人留下不好的印象,因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動(dòng),所以我們從小就要養成良好的生活習慣。

  二、教師按課文逐條講述注意個(gè)人衛生的措施,并提出具體的要求,對學(xué)生中存在的不良衛生習慣進(jìn)行指正。(可組織學(xué)生自己講)

 。1)要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次;夏季每天洗澡一至二次,每周洗頭二次。

 。2)要求每天早晚要刷牙、洗臉,飯后漱口。

 。3)要求指甲每周剪一次,趾甲每周剪一次。

 。4)衣褲臟了要及時(shí)換洗,女孩子襯褲一周至少換兩次。

 。5)理發(fā)要求一般冬季每月理一次,其他時(shí)間可根據季節而定。

 。6)要求每天晚上洗屁股、洗腳。

  三、教師除了按課文對學(xué)生提出個(gè)人衛生的要求外,還可補充其他方面的一些要求,如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬;洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。

  四、最后教師進(jìn)行總結并提出今后日常生活中應該做到注意個(gè)人衛生的幾點(diǎn)要求,鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )洗漱一類(lèi)的勞動(dòng)。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、手帕、襪子等。逐漸學(xué)會(huì )洗衣褲等。

四年級寒假日記200字14

  第一課整理書(shū)包

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生在具體活動(dòng)中體驗分類(lèi)標準的多樣性,根據不同的分類(lèi)標準可以有不同的分類(lèi)方法。

  2、初步使學(xué)生養成有條理整理事物的習慣。教學(xué)重點(diǎn):怎樣把學(xué)習用品有條理地裝進(jìn)書(shū)包。

  教學(xué)難點(diǎn):按類(lèi)整理,課本類(lèi)是按照使用次數的多少排列順序。

  教學(xué)準備:書(shū)包、課本。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

一、導入新課

  同學(xué)們都喜歡猜謎語(yǔ),下面我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),大家聽(tīng)好,考慮好了再舉手回答謎底。身體短來(lái)耳朵長(cháng),各種知識肚中裝。上學(xué)我要把它背,放學(xué)我要它幫忙。

  書(shū)包是同學(xué)們離不開(kāi)的物品,我們要把各種文具、作業(yè)、練習本、書(shū)本等裝入書(shū)包,然后背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習,放學(xué)時(shí),又要把學(xué)習用品裝入書(shū)包,背著(zhù)它回家去。怎樣把學(xué)習用品有條理地裝進(jìn)書(shū)包,怎樣用正確的姿勢背書(shū)包,正是這節課要學(xué)習的內容。

  二、講授新課:裝書(shū)包

  1、整理分類(lèi)。

  我們使用的學(xué)習用品較多,有課本、作業(yè)本、橡皮、鉛筆、文具盒等。先將這些東西大體分為三類(lèi)。一類(lèi)是課本類(lèi),一類(lèi)是作業(yè)本、練習本類(lèi),還有一類(lèi)是文具類(lèi),如橡皮、鉛筆、小刀等。然后按類(lèi)整理,課本類(lèi)是按照使用次數的多少排列順序,語(yǔ)文課時(shí)多,放在最上面,其次是數學(xué),依次是思想品德、自然、音樂(lè )、美術(shù)、體育、社會(huì )、勞動(dòng)。要讓學(xué)生記住這一順序,以便取放。作業(yè)本、練習本也要按照科類(lèi)或按課上使用課下使用分,文具要裝入文具盒內,讓學(xué)生練習,同桌檢查。

  2、裝書(shū)包。

  所有的學(xué)習用品整理分類(lèi)后,即可裝書(shū)包,要先裝課本類(lèi),再裝練習本類(lèi),最后裝文具類(lèi)。裝好后,同桌要互相檢查一下,然后,老師訓練學(xué)生熟練地取出、裝入某種學(xué)習用品。反復練習幾遍。書(shū)包整理好后,要放在桌洞里或桌旁,如果在家里,可以放在自己的.寫(xiě)字臺上或掛在適當的地方。

三、講授背書(shū)包

  1、認識不同樣式的書(shū)包:?jiǎn)渭缡、雙肩式、手提式。目前,使用最多的是雙肩式書(shū)包。

  2、背書(shū)包的方法。單肩式書(shū)包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上,書(shū)包順勢垂掛在左腰或右腰下;也可以將書(shū)包帶子套過(guò)頭,帶子掛在左肩,書(shū)包垂掛在身體右側。需要注意的是,無(wú)論哪種背法,都要將書(shū)包帶子的長(cháng)短調整好,而且左右肩輪換使用。

  3、可簡(jiǎn)單介紹一下手提式、雙肩式書(shū)包的背法。

  四、練習背書(shū)包。

  可按小隊分組,讓學(xué)生背起書(shū)包,在教室里走一走。

  五、小結。

  第二課整理書(shū)桌

  教學(xué)目標:使學(xué)生們認識到整理書(shū)桌的意義,學(xué)習整理書(shū)桌的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì )按物品種類(lèi)及數量擺放。

  教學(xué)難點(diǎn):擺放物品要整齊,要有一定的順序。

  課前準備:帶有抽屜的書(shū)桌1~4張,每桌配有大小不同的書(shū)、雜志、字典、日記本、筆記本、成績(jì)手冊以及鉛筆、水彩筆等文具用品,還可以配有臺燈、小花瓶和有課程表的小鏡架等物品。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、教師可根據課文向學(xué)生講講玲玲平時(shí)是怎樣注意整理書(shū)桌的。通過(guò)一起討論,讓學(xué)生們明確養成經(jīng)常整理書(shū)桌的習慣對提高學(xué)習效率是有好處的,而且知道我們要養成注意整潔、做事有條理的良好習慣就要從整理書(shū)桌這些小事開(kāi)始。

  二、可讓幾個(gè)學(xué)生向全體同學(xué)示范一下他們是怎樣整理書(shū)桌的。在整理的過(guò)程中,要注意請這些同學(xué)向大家說(shuō)明亂放物品有什么壞處,為什么要這樣整理。從而讓同學(xué)們知道:

  1、物品亂堆亂放,會(huì )浪費桌面和抽屜的空間,擺放整齊會(huì )使可利用的空間擴大。

  2、物品堆放太多或放置雜亂,既防礙書(shū)寫(xiě)和展書(shū)閱讀,又會(huì )干擾視線(xiàn),使人的注意力分散。

  3、物品亂堆放,取用時(shí)要東翻西尋,很不方便,浪費了時(shí)間,而且難以清點(diǎn),甚至是遺失了也不清楚。

  4、亂堆放易損壞物品。

三、可引導學(xué)生觀(guān)看課文插圖,判斷怎樣擺放才合適。

  四、由于各人家庭條件不同,所以各人的書(shū)桌大小、物品種類(lèi)和數量也不一樣?梢宰寣W(xué)生們說(shuō)說(shuō)自己家里的書(shū)桌是如何擺放物品的,這樣放帶來(lái)什么好處。

  五、可以進(jìn)行整理書(shū)桌的比賽。在每輪比賽前,教師擺放物品時(shí),在物品種類(lèi),數量和位置上都要作些變動(dòng),以培養學(xué)生據不同條件整理的能力,同時(shí)也增添比賽的氣憤。

  六、本課還要求學(xué)生學(xué)會(huì )經(jīng)常整理好教室里的書(shū)桌。要向學(xué)生提出整理教室書(shū)桌的要求?勺寣W(xué)生動(dòng)手練習整理,然后進(jìn)行檢查、評定,提出表?yè)P。

  第三課安全第一

  教學(xué)目標:學(xué)會(huì )沉著(zhù)、冷靜、及時(shí)、有效地處理緊急情況,保證人身安全。

  教學(xué)重點(diǎn):流鼻血的自救與護理。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì )沉著(zhù)、冷靜、及時(shí)、有效地處理緊急情況。

  教學(xué)準備:《手指被鐵門(mén)壓破》的故事。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)導入

  談?wù)勛⒁獍踩谋匾浴?/p>

  二、學(xué)學(xué)做做

  1、防災的安全:地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時(shí)的安全。

  2、外出的安全

  3、門(mén)戶(hù)的安全

  4、受傷后的自救:手指破了、被燒傷、流鼻血的自救、護理。

  三、想想練練

  1、討論圖中小朋友的做法是否正確。

  2、同學(xué)們一起討論,還有哪些方面應注意安全,怎樣才安全?

  3、進(jìn)行安全知識游戲。

四年級寒假日記200字15

  一、基本活動(dòng):

  說(shuō)一說(shuō):

  1、你整理過(guò)自己的房間嗎?

  2、你是怎么整理的?

  二、拓展活動(dòng)

  自己整理房間:早晨起床先開(kāi)窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺、墻壁,擦桌椅、掃地、拖地。

  三、探究活動(dòng)想一想:

  1、早晨起床后為什么要先開(kāi)窗通風(fēng)?

  2、怎樣才能保持房間的整潔?

  3、設計房間物品擺放。

  四、炒飯

  教學(xué)目標:通過(guò)學(xué)習使學(xué)生學(xué)會(huì )炒飯.重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì )炒飯.教學(xué)過(guò)程:

  一、基本活動(dòng):學(xué)習炒米飯:

  1、蔥去皮洗凈、切碎,2、攪勻雞蛋,3、油加熱,4、炒雞蛋,5、加蔥,6、加米飯翻炒,7、出鍋。

  二、拓展活動(dòng):

  比較雞蛋炒飯和揚州炒飯的`區別。

  三、探究活動(dòng):

  設計一種特色炒飯。

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