大班語(yǔ)言續編故事教案
在活動(dòng)中孩子們積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，并能一起想辦法去幫助小動(dòng)物過(guò)河。以下是為大家整理的大班語(yǔ)言續編故事教案，希望對你們有所幫助！
教育活動(dòng)目標
1.根據圖片中提供的線(xiàn)索,編出合乎情理的故事情節。
2.用完整連貫的語(yǔ)言講述故事，學(xué)習詞：興高采烈、張牙舞爪。
3.懂得朋友間要互相幫助，才能戰勝困難。
活動(dòng)準備
PPT、背景圖、
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察畫(huà)面。
1.師：今天，老師帶來(lái)了一張圖，請你講出圖片中的時(shí)間，有誰(shuí)？在干什么，用講故事的方法完整地講一講。
教師小結幼兒講述內容：有一天，小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。
2.小動(dòng)物們的心情怎樣？（學(xué)習詞：興高采烈）
3. 師：大家正玩得興高采烈的時(shí)候，突然發(fā)生了什么事？（出示大灰狼），大灰狼是怎樣出來(lái)的？師：“這是一只怎樣的大灰狼？”（學(xué)習詞：張牙舞爪）請幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼的模樣。
4.師幼完整講述圖一的內容。
二、續編故事情節。
1.出示結尾圖（小動(dòng)物已全部安全過(guò)河的圖片）
師：這時(shí)，小動(dòng)物們會(huì )怎樣躲過(guò)大灰狼呢？
師：小動(dòng)物們會(huì )想出什么辦法過(guò)河？請你們6個(gè)小朋友一組討論一下。然后用圖片（一些幫助過(guò)河的物體卡片）擺出過(guò)河的方法。
2.各組選一名代表講述。
3.師：哪種辦法過(guò)河又快又安全，為什么？
三、出示圖，講述故事結尾。
師：小朋友又快又安全的過(guò)了河，大灰狼會(huì )怎樣呢？小動(dòng)物看到大灰狼掉進(jìn)河里淹死了，會(huì )怎么說(shuō)，怎么做？
小結：是的，小動(dòng)物們互相幫助，團結合作，戰勝大灰狼！我們給這個(gè)故事取個(gè)題目吧！
四、看圖完整講述故事
1.師：我們小朋友根據故事的開(kāi)頭，續編的故事的經(jīng)過(guò)，真厲害，現在我們把三幅圖連起來(lái)講一講。請幼兒看圖完整講述故事。
五、遷移經(jīng)驗講述。
師：小動(dòng)物在遇到困難的時(shí)候能夠互相幫助，團結合作，戰勝了大灰狼，那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助，團結合作才能完成的，請你說(shuō)一說(shuō)。 教師小結：是的，在我們生活、學(xué)習、游戲中，只要能和同伴互相幫助，團結合作，任何困難都能戰勝。
【擴展閱讀】
教學(xué)反思：在活動(dòng)中孩子們積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，并能一起想辦法去幫助小動(dòng)物過(guò)河，另外在這節活動(dòng)中教師的引導至關(guān)重要，在活動(dòng)中真正去做一個(gè)引導者，支持者，這樣才能很好的去調動(dòng)幼兒的積極性，只有有了興趣，活動(dòng)才能更順利更有意義的進(jìn)行。
本節課我注重提問(wèn)的有效性，開(kāi)放性，充分發(fā)揮幼兒的'想象，讓孩子在熱烈的討論、辯論中提高了語(yǔ)言表達能力。我還注重環(huán)節之間的自然過(guò)渡，如故事開(kāi)頭和續編部分我用了一個(gè)問(wèn)題：小動(dòng)物們怎樣躲避張牙舞爪的大灰狼呢？通過(guò)這一問(wèn)題自然轉入故事的第二個(gè)環(huán)節。我善于總結每節課的含義，并遷移、運用到幼兒的生活中，如請幼兒說(shuō)說(shuō)生活中哪些事要通過(guò)同伴之間的互相幫助、團結合作才能完成的？幼兒各抒己見(jiàn)，講述了自己的生活經(jīng)驗，課堂氣氛非�；钴S，從而也完成的我的教學(xué)目標：同伴互相幫助、團結合作就能戰勝任何困難。
這節語(yǔ)言活動(dòng)非常適合本班的幼兒，目標完成的非常不錯，本班三十一個(gè)孩子都能積極參與，大膽去想象，去創(chuàng )編，我個(gè)人認為是一節比較成功的活動(dòng)。
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