未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字1
鳥(niǎo)兒因為有了翅膀而飛翔，人類(lèi)因為有了渴望而想像。請你展開(kāi)想像的翅膀，美美地想一想，盡情地寫(xiě)一寫(xiě)：未來(lái)的學(xué)�；蛭磥�(lái)的地球或未來(lái)的世界或未來(lái)的……
我們現在的校園已經(jīng)種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，十分美麗�？伤渍Z(yǔ)說(shuō)的好“人外有人，天外有天”，別說(shuō)我太貪心，我還想要我們的校園更高科技一些。
在我們未來(lái)的校園里應該遍布種種先進(jìn)設備。就說(shuō)教室里吧，當你走向課桌時(shí)，它會(huì )自動(dòng)幫你把課本放好，還會(huì )幫你整理書(shū)包。當你把作業(yè)交給它后，它會(huì )在幾秒之內幫你批改好，這樣就大大減輕老師 的工作了，老師可以用更多的時(shí)間來(lái)與我們交流、一起游戲。
食堂里，每張餐桌上都有一個(gè)手寫(xiě)屏，只要你寫(xiě)上菜名，馬上就會(huì )出現一桌熱騰騰的可口飯菜，并且連餐具也一并擺好了，我們只要甩開(kāi)膀子吃就行了，飯后自然有機器人來(lái)清潔餐具。
你難道不覺(jué)得這樣的校園很酷嗎?!我想只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，努力學(xué)習，在不久的將來(lái)，這些設想一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字2
時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼的功夫二十年過(guò)去了。我已經(jīng)成了舉世聞名的科學(xué)家。雖然我已經(jīng)當上了科學(xué)家，但是，我還是對我的母校念念不忘——子路小學(xué)。
這一天，我來(lái)到了我的母校。我一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)所以來(lái)上學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有背書(shū)包。我把一個(gè)同學(xué)叫住，問(wèn)他：‘‘你們?yōu)槭裁炊紱](méi)有背書(shū)包呢？’’他說(shuō)：‘‘您還不知道吧，我們的書(shū)包可以變大變小。我的書(shū)包已經(jīng)變小放在口袋里了，這樣就輕松多了�！艺f(shuō)：；‘‘原來(lái)是這樣�！�
我走到了操場(chǎng)上，整個(gè)操場(chǎng)漂浮在空中，成了一個(gè)空中花園。
空中花園里面的東西一應俱全。有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)躺在草坪上曬太陽(yáng)。
我又到了我以前的教室。我第一眼看得到就是墻壁上的一個(gè)個(gè)的小正方形。我問(wèn)他們：‘‘這個(gè)是什么？’’有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：‘‘這個(gè)是飛行器，可以變大也可以變小�！麄冋f(shuō)：‘‘我們的爸爸媽媽以前送我們太辛苦了，還要去上班。所以有人就發(fā)明飛行器，可以接你送你，甚至連樓梯也不用爬了�！�
‘‘我可以坐上去飛兩圈嗎？’’我說(shuō)。他們說(shuō)：‘‘可以�！揖妥松先�，它就飛了起來(lái)。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我的頭摔的了地上。我醒來(lái)一看，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字3
我的學(xué)校叫興華二校。目前，學(xué)校正在拆除廢棄不用的老樓，每天都有各種工程機械以及數十的工人在緊張忙碌。因為趕上了初春刮風(fēng)的季節，因此校園里每天都塵土飛揚，黃沙遍地，真可以說(shuō)是亂沙穿空，驚石震地，卷起千堆土!
我的學(xué)校不會(huì )總是這個(gè)樣子的，它的未來(lái)將是十分美好的!
一個(gè)全新的大操場(chǎng)將會(huì )出現在這里，即使一萬(wàn)人同時(shí)站在這里，也依然會(huì )感到很寬敞。操場(chǎng)的中心會(huì )鋪上草坪，藍天白云下，綠油油的草坪就像一張巨大的地毯，置身其中，便仿佛走進(jìn)了綠色的畫(huà)卷。在草坪的四周，是一圈圈的跑道，乍一看，簡(jiǎn)直就是一個(gè)山寨版的“鳥(niǎo)巢”。教學(xué)樓門(mén)前，要建起一個(gè)噴泉。這是一個(gè)漂亮的噴泉，一個(gè)碩大的池水中，有一個(gè)高大的石柱，石柱的最上頭是一條魚(yú)，魚(yú)的嘴里吐著(zhù)奇形怪狀的水柱。石柱下面的水池里，游動(dòng)著(zhù)數不清的五顏六色的小魚(yú)。大眼睛滴溜溜的轉，身上的魚(yú)鱗忽閃忽閃地變換出五彩斑斕的色彩，有金色的、有白色的'、有紅色的、有銀色的……，啊真是美麗極了，可愛(ài)極了。
看，我的學(xué)校將來(lái)多么好呀!
你可能說(shuō)這只是個(gè)幻想，我要說(shuō)：“不”，你看，拆除舊樓的工作已經(jīng)開(kāi)始了，新校園的建設正在進(jìn)行，我相信，在不久的將來(lái)，新校園的美好藍圖就會(huì )變成現實(shí)。
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字4
在二零xx年xx月xx日，地球上出現一次最驚天動(dòng)地的日全食，因為這次日全食，所以地球發(fā)生了一大變化，從20xx年一下子轉到2118年，那時(shí)的校園也發(fā)生了變化。
操場(chǎng)上搭起了太陽(yáng)能機器棚。下雨時(shí)，棚子就會(huì )把雨積起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，變成電源，提供給學(xué)校；當太陽(yáng)暴曬時(shí)，棚子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)能，會(huì )自動(dòng)打開(kāi)空調；晚上，棚子又會(huì )積存月光，為操場(chǎng)照明。操場(chǎng)還能隨時(shí)變更場(chǎng)地，它有控制按鈕，紅色按鈕是跑步場(chǎng)地，黃色按鈕是打籃球的地方，綠色按鈕當然是踢足球的地方，這個(gè)草坪被踩爛后會(huì )立即復原，厲害��！
教學(xué)樓里，老師全部換成了機器人，“語(yǔ)文老師”在課堂上講得有聲有色；“數學(xué)老師”知識豐富，對同學(xué)們的問(wèn)題都能對答如流；“音樂(lè )老師”唱的歌比歌星唱的還好聽(tīng)。在課桌上還有電腦監視，同學(xué)們如果做小動(dòng)作，機器老師就會(huì )狠狠地打下去。到了下課，教師就變成了游戲場(chǎng)地，讓同學(xué)們自由玩耍。教師的墻也會(huì )變成樹(shù)木，天花板變成了葡萄架，地板是草坪，上面還有小花。真有趣！
食堂是全智能的。食堂桌上有各種各樣的按鈕，綠色按鈕是蔬菜，有青菜炒蘑菇等等；紅色按鈕是代表肉類(lèi)，肉類(lèi)真實(shí)不計其數，比如紅燜牛肉等；藍色按鈕代表水水產(chǎn)類(lèi)比如紅燒魚(yú)肉。好吃吧？
在宿舍老，空調會(huì )以冬暖夏涼溫調試，枕頭上還安裝上音樂(lè )，如果睡不著(zhù)，音樂(lè )就發(fā)出催眠曲。著(zhù)音樂(lè )不僅讓人睡著(zhù)，還能把人一天的煩忙忘的一干二凈。
這么好的學(xué)校真希望快點(diǎn)到來(lái)��！
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字5
“同學(xué)們，你們在科技園區這么多年了，還沒(méi)有參觀(guān)過(guò)我們的校園嗎？今天，讓我帶你參觀(guān)我們的校園！”聽(tīng)到科學(xué)老師說(shuō)的話(huà)，全班都沸騰了，每個(gè)人都想快點(diǎn)去參觀(guān)。
首先，科技園區是懸浮的，一個(gè)人可以用手觸摸白云。然后，我們的教學(xué)樓可以被移動(dòng)，甚至教室也可以在空中飛翔。當然，它也可以利用雷電發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的。廚師是機器人。他們做飯很快。他們可以在一分鐘內煎出一桌豐盛的菜肴。有時(shí)候有一些特別的小吃。
學(xué)校里沒(méi)有清潔工，因為有一個(gè)超級垃圾桶。它不僅能對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，還能自動(dòng)撿起垃圾，打掃校園，記錄扔垃圾的人，并在第二天早上揭露他們。
我們的老師都戴眼鏡。當然，這不是近視眼鏡，而是萬(wàn)能眼鏡。這副眼鏡相當于千里眼和千里眼。如果有人在課堂上睡著(zhù)了，老師只需要看著(zhù)他，他就會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)。
我們的書(shū)包也是高科技的。它可以讓你飛起來(lái)，教你做難題，幫助你復習、預習和總結錯誤的知識點(diǎn)。如果你要遲到，它會(huì )很快送你去教室。下課后，它會(huì )為你播放音樂(lè )！
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì )喜歡我的學(xué)校！
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字6
未來(lái)我們的學(xué)校像是一座美麗的花園，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇。
春天來(lái)到了，小草紛紛的探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，白燁樹(shù)脫去厚厚的“棉襖”�？葱@東邊的那幾朵玫瑰花為春天增添了許多生機，“嘰、嘰、嘰”小燕子從南方趕來(lái)，在天空中排出了一個(gè)大大的人字陣展現給我們看。同學(xué)們在躁場(chǎng)上踢足球，在籃球場(chǎng)上打籃球、在……球，躁場(chǎng)上一片歡呼的笑聲。
轉眼間炎熱的夏天來(lái)到了，在我們校園的正南面，有一個(gè)大大的博士帽，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，那博士帽被陽(yáng)光照的金燦燦的，從遠處看就像是一座閃閃發(fā)光的寶塔，顯得那么的耀眼。
秋天到了，躁場(chǎng)上那紅葉似火的楓葉不時(shí)會(huì )落下幾片。同學(xué)們在那里寫(xiě)生、在那里做畫(huà)、采集標本……。漸漸的同學(xué)們就和它成了朋友，有時(shí)同學(xué)們下課去給它澆水、給它梳頭、給它設計衣服、有時(shí)還跟它說(shuō)話(huà)呢！有時(shí)同學(xué)們和它說(shuō)話(huà)，它會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，好像它在給你回話(huà)。
寒冷的冬天來(lái)臨了，同學(xué)們把皮草一圈圈的纏在大樹(shù)的身上，做好了冬天的準備。
這就是我們未來(lái)的校園，那里是一座最美麗的校園。
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字7
現在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達，我想未來(lái)的學(xué)校一定比現在的學(xué)�？岫嗔�。
我們先來(lái)到美康，只見(jiàn)門(mén)兩旁有兩位監視人員，要是同學(xué)或老師想進(jìn)去，只要讓監視人員檢查檢查才能進(jìn)去，如果是小偷，他們不但不讓他進(jìn)來(lái)，反而把他踢出好遠。接著(zhù)，我們來(lái)到樓梯，樓梯是自動(dòng)的，只要一踩上去就會(huì )發(fā)出輕松悅耳的音樂(lè )，就算有很多煩惱或傷心事都會(huì )飄到九霄云外去，這不但節省了體力，還能讓你心情舒暢，每天開(kāi)開(kāi)心心。我們再進(jìn)入教室，只要你是那個(gè)班的學(xué)生，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。上課的時(shí)候，老師再也不用一邊說(shuō)一邊寫(xiě)了，只要說(shuō)，黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的主要內容。做作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生不用老師說(shuō)，只要讓“書(shū)本老師”教我們就行了，老師就可以好好休息了。最后，我們來(lái)到餐廳，每當11：00的時(shí)候，餐廳就會(huì )說(shuō)：“時(shí)間到了，吃飯了。時(shí)間到了，吃飯了！”我們就可以準時(shí)去吃飯了。吃飯的時(shí)候坐在椅子上會(huì )不舒服，但這里的椅子大不相同，看上去硬硬的，但是坐上去就像坐在柔軟的墊子上似的，舒服極了！
哈哈！我設想的學(xué)校很酷吧，要是有一天，我真的設計出了這種學(xué)校，你們一定要來(lái)這里學(xué)習喲！你一定會(huì )學(xué)到很多知識的！
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字8
光陰似箭，時(shí)光如梭。一轉眼已經(jīng)到了20xx年，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化!
一走進(jìn)校園，由二棵大榕樹(shù)蓬起來(lái)的校門(mén)，樹(shù)上有各種各樣的小鳥(niǎo)，歡唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲歡迎我們到來(lái)。
校園里一排排各種形狀的樓，教學(xué)樓是蘑菇形狀，食堂是一塊可口的面包，實(shí)驗室是一座華麗的城堡，里面有數不清的秘密等待你去發(fā)現。校園后面有一塊空地，每到春天到來(lái)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們親手種出自己喜歡的蔬菜，中午就可以在學(xué)校食堂享用自己的成果。食堂的東面有一座橢圓形的小池塘，池塘里喂養了各種各樣的小魚(yú)，同學(xué)們要是眼睛疲勞，下課后就可以在這里欣賞小魚(yú)戲水。我們再也不怕視力的下降讓我們戴上又笨重又難看的眼鏡了。另外走廊里的樓梯全都不見(jiàn)了，每層有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按你就可以毫不費力的坐在教室。
教室里學(xué)生們的座椅都采用浮空石，要是上課時(shí)哪位同學(xué)不認真聽(tīng)講，浮空時(shí)立馬把他舉起來(lái)!這樣老師就能輕易而舉地發(fā)現他了。
上課時(shí)老師手中只需要拿一個(gè)遙控器，如果需要教具，只需輕輕一按，學(xué)具就會(huì )準確的漂浮到老師跟前。
這就是我心目中未來(lái)的校園，我期待著(zhù)、盼望著(zhù)，一定能變成現實(shí)!
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字9
未來(lái)的校園一定是一個(gè)科技發(fā)達，美麗干凈的校園，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？因為未來(lái)的校園里我就是校長(cháng)。
走進(jìn)校園你就會(huì )看見(jiàn)大大的花壇，花壇兩邊是通往三樓的必經(jīng)之路，那里有五顏六色的花朵，這些花朵一年四季都不會(huì )枯萎，因為花壇里面有一個(gè)“復活噴泉”，這個(gè)噴泉噴出的水可以讓花兒們一年四季都開(kāi)放。
未來(lái)的校園沒(méi)有墻，外圍是一個(gè)超級大的玻璃構建而成，這個(gè)大玻璃大的可以圍住整個(gè)學(xué)校。
未來(lái)的校園還有一種高科技，叫“噴香小飛蟲(chóng)”——可別小看它，它可以在校園里噴出各種香氣，這種香氣可以讓疲憊的老師和同學(xué)們一瞬間變得神清氣爽。
未來(lái)的校園操場(chǎng)是建在地下的，地下操場(chǎng)里還有高級智能燈，可以把地下操場(chǎng)照得如同白晝一樣。高級智能燈還有一個(gè)功能，可以讓同學(xué)們在快樂(lè )運動(dòng)中獲取更多的知識。
未來(lái)校園無(wú)比干凈，可以用一塵不染來(lái)形容了，因為我們學(xué)校請環(huán)保機器人來(lái)打掃。環(huán)保機器人，用一個(gè)小時(shí)就可以把校園打掃得干干凈凈。
這是我夢(mèng)中未來(lái)的校園，它是不是有點(diǎn)像仙境呢？
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字10
二零三零年的子路小學(xué)是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處都是花草樹(shù)木。有紅色的喇叭花、綠色的銀杏樹(shù)、一簇一簇的小草、還有一條條小龍一樣的葡萄架。
以前，一下課活動(dòng)場(chǎng)地太小啦，現在一下課，一按紅色按鈕兩邊的欄桿就會(huì )自然下降，從這邊到那邊中間自動(dòng)出來(lái)一個(gè)木板。把兩棟樓之間連了起來(lái)，這樣地方就大了許多許多，以前操場(chǎng)的地方太小了，現在操場(chǎng)變成了好幾層既寬敞又整潔。每一層的功能也不一樣，有足球場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、還有田徑跑道等等。
每位同學(xué)都有一個(gè)飛行器，只要給飛行器交待要去的地方。這樣就可以在天上飛來(lái)飛去，在飛行器上可以看看美麗的校園，就像住飛機一樣。下了飛行器就可以一按按鈕瞬間飛行器就變得如文具盒大小，真是很方便。
來(lái)到教室我發(fā)現桌子上竟然沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有書(shū)包的蹤影，有一個(gè)小朋友給我說(shuō)；“阿姨，我們的課桌就是書(shū)包，課桌下面有一個(gè)按鈕，一按那個(gè)按鈕就會(huì )出現自己想要的書(shū)”。
二零三零年的子路小學(xué)真好呀!
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字11
時(shí)間飛快，一眨眼已經(jīng)20xx年了，這時(shí)，我已是一位學(xué)富五車(chē)，知識豐富的英語(yǔ)老師。我正坐在我無(wú)人駕駛的汽車(chē)里，準備到學(xué)校上班。
來(lái)到一座五顏六色的高樓旁我下了車(chē)�！爸魅�，您有時(shí)間嗎？這時(shí)同學(xué)們的作業(yè)，請您批改一下�！币粋�(gè)非常高大上的機器人我的身邊對我說(shuō)。我拿起了作業(yè)，繼續往前走去。乒乓球室，羽毛球室，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，樣樣俱全，這還不算什么，更厲害的還在后頭，在陽(yáng)光的照射下，這些教室還會(huì )變色，有紅的，有藍的，還有黃色……它們把教室變成五顏六色的海洋。
沒(méi)到一會(huì )兒，上課的歌聲就響了起來(lái)，我走到了教室里，這時(shí)同學(xué)們已在各自的電腦旁坐好、“這節課，我們用英文來(lái)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于海的作文�！闭f(shuō)著(zhù)便按下了紅色的按鈕，只見(jiàn)墻壁上變成了紅色的大海，里面還不時(shí)發(fā)出海浪花拍打巖石的撞擊聲和海水淡淡的咸味。我想你聽(tīng)著(zhù)也會(huì )陶醉吧！“誰(shuí)知道關(guān)于大海的知識呢？”我問(wèn)�！班�！”話(huà)音剛落，許多同學(xué)就按下桌上綠色的按鈕，按下去之后就出現一個(gè)小黑板，答案當然就寫(xiě)在上面啦！
放學(xué)后幾個(gè)下機器人走了進(jìn)來(lái)，幫我們打掃好教室，清理了垃圾，排好座椅，這個(gè)服務(wù)還是很是很周到的吧！
我喜歡未來(lái)的世界，因為它讓我陶醉。
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字12
我希望以后的校園將是一所全現代化的校園，是一個(gè)具有智能化、科技化的校園。
早晨我們來(lái)到校園，沒(méi)有老師和學(xué)生站崗，只要把我們的手放進(jìn)儀器里，它將會(huì )自動(dòng)檢測你的信息，看看你是不是本校的學(xué)生，同時(shí)我們的頭頂上還有一個(gè)紅外線(xiàn)掃描儀，會(huì )對你的全身進(jìn)行仔細的檢查，如果你攜帶了危險品或學(xué)校不讓帶的物品時(shí)，它會(huì )發(fā)出刺耳的警報，拒絕你進(jìn)入。
走進(jìn)教室，教室的面積是原來(lái)的四到五倍，而且沒(méi)有了黑板、講臺等一系列教學(xué)用具，代替的是一臺臺排列整齊的電腦，我們就坐在電腦前面開(kāi)始了一天的學(xué)習。我們可以在電腦前查閱資料，瀏覽頁(yè)，也可以在網(wǎng)上與老師交流問(wèn)題，作業(yè)也是在電腦上完成的。而且這種電腦對人眼不會(huì )產(chǎn)生任何傷害。
上了這么長(cháng)時(shí)間的室內課，該上體育課了，我們立刻來(lái)到了體育場(chǎng)，里面有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，還有一個(gè)游泳池。我們可以自由選擇自己喜歡的運動(dòng)項目。下課了，電腦會(huì )自動(dòng)提醒你，然后我們重新回到教室。
多美好的校園呀，我真希望它能馬上變成現實(shí)。
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字13
雖然現在的學(xué)校很美，可是時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，現在的學(xué)校還是不合我們的胃口，所以我想，未來(lái)的學(xué)校應該是這個(gè)樣子的。
進(jìn)入校園，呈現在我們眼前的是一個(gè)巨大的古樹(shù)，哈，這棵古樹(shù)就是我們未來(lái)的教室里，別看樹(shù)是教室，它的用處可不小，指紋識別器就在教室的門(mén)上，這樣，就可以防止小偷進(jìn)來(lái)搞破壞了。門(mén)兩旁有兩個(gè)機器人保安，這樣我們就安全多了。
進(jìn)入教室，寬敞明亮，空氣都甜甜的。每個(gè)班只有十幾個(gè)人，每個(gè)人的課桌上還有一個(gè)像平板電腦一樣的顯示屏。上課了，機器人老師正笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)課堂，打開(kāi)電腦，他講的內容都顯示在每人的電腦上。如果沒(méi)聽(tīng)懂，就可以用用鼠標點(diǎn)一下“講解”的按鈕。老師把作業(yè)用電子郵箱發(fā)來(lái)，我們把做完的作用迅速發(fā)給老師。就這樣，一節緊張又愉快的課程就結束了。
這就是我們想象中的學(xué)校。雖然這一切都是憑空想象，幻想出來(lái)的，但我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力這將不會(huì )是海市蜃樓，也許還會(huì )比這更精彩呢.
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字14
50年后，我乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠(chǎng)的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。 來(lái)到了教室，我驚呆了，同學(xué)們穿著(zhù)一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著(zhù)同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！ 教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。 來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著(zhù)我，那就是體育器材室。同學(xué)們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂(lè )不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng)，那些器材就會(huì )破土而出，然后由機器人送到同學(xué)們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )。瞧！機器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優(yōu)美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上&& 這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，歡迎你們也來(lái)參觀(guān)喲！
未來(lái)的校園_三年級下冊第六單元作文400字15
20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母�！仃P(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)聲音柔和地對我說(shuō)：“馬h同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來(lái)，學(xué)校里安裝了智能識別系統。它能準確地記憶和預測每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒，它就認出了我。
“馬h！”咦，聲音怎么那么熟悉？
抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著(zhù)我�！霸趺�？不認識我了？我是譚老師呀！”
“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問(wèn)。
譚老師是我的班主任。十年過(guò)去了，她不但沒(méi)有衰老，反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。
在老師的帶領(lǐng)下我參觀(guān)了以前的教室。結果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個(gè)同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著(zhù)。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標一點(diǎn)，電子郵件就會(huì )發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。
“馬h，起床了！該上學(xué)了�！�
哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現實(shí)！
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