- 相關(guān)推薦
《治安策》原文閱讀
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的《治安策》原文閱讀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《治安策》原文閱讀1
治安策
夏、殷、周為天子皆數十世，秦為天子二世而亡。人性不甚相遠也，何三代之君有道之長(cháng)而秦無(wú)道之暴也?其故可知也。古之王者，太子乃生，固舉以禮，有司齊肅端冕，見(jiàn)之南郊，過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。孩提有識，三公、三少明孝仁禮義，以道習之，逐去邪人，不使見(jiàn)惡行。于是皆選天下之端士、孝悌博聞?dòng)械佬g(shù)者以衛冀之，使與太子居處出入。故太子乃生而見(jiàn)正事，聞?wù)�，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使趙高傅胡亥而教之獄，所習者非斬、劓人，則夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠諫者謂之詆毀，深計者謂之妖言，其視殺人若艾草菅然。豈惟胡亥之性惡哉?彼其所以道之者非其理故也。天下之命，縣于太子，太子之善，在于早諭教與選左右。夫教得而左右正，則太子正矣，太子正而天下定矣�！稌�(shū)》曰：“一人有慶，兆民賴(lài)之�！贝藭r(shí)務(wù)也。
1．對下列句中加粗字解釋有誤的一項是（ ）
A．過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨 廟：佛教的寺院
B．使趙高傅胡亥而教之獄 獄：審案
C．其視殺人若艾草菅然 艾：通“刈”，割
D．夫教得而左右正，則太子正矣 得：恰當、得法
2．下列各句加粗詞語(yǔ)的意義和現代漢語(yǔ)不相同的一項是（ ）
A．故自為赤子而教固已行矣
B．胡亥今日即位而明日射人
C．忠諫者謂之詆毀，深計者謂之妖言
D．“一人有慶，兆民賴(lài)之�！贝藭r(shí)務(wù)也
3．下列各句加粗字意義用法相同的一項是（ ）
A．太子乃生，固舉以禮 而陋者乃以斧斤考擊而求之
B．有司齊肅端冕，見(jiàn)之南郊 胡為乎遑遑欲何之
C．過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨 于其身也，則恥師焉
D．故自為赤子，而教固已行矣 余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上
4．從本文看，下列句子全都不屬于秦滅亡根本原因的一組是（ ）
�、偈冠w高傅胡亥而教之獄
�、谒曊叻菙�、劓人，則夷人之三族也
�、壑抑G者謂之詆毀，深計者謂之妖言
�、芎ブ詯�
�、荼似渌缘乐叻瞧淅�
�、尢煜轮�，縣于太子
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
5．下面對原文的表述和分析，不恰當的一項是（ ）
A．作者總結秦滅亡的教訓，目的是為了漢王朝的長(cháng)治久安。文章通過(guò)夏、殷、周與秦對太子教育方法及結局的比較，指出了國家選擇太子、教育太子的重要意義。
B．作者認為，古代君王非常重視對太子的教育。這種教育從太子出生就開(kāi)始了。幼兒時(shí)期，由三公、三少用孝仁禮義來(lái)教導他，選品行端莊的人來(lái)陪伴他。
C．秦對太子的'教育與古代不同，太子胡亥年齡很大時(shí)才讓趙高作他的老師，并且教給他的除了對人施用酷刑，就是滅人三族，所以胡亥即位后視人命如草芥。
D．作者通過(guò)對比指出，當前最重要的事情，就是及早對太子進(jìn)行教育，為他選擇左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才會(huì )正直，太子正直，天下就安定了。
6．閱讀下面文段，完成后面的題。
故雖有賢君，不愛(ài)無(wú)功之臣；雖有慈父，不愛(ài)無(wú)益之子。是故不勝其任而處其位，非此位之人也；不勝其爵而處其祿，非此祿之主也。良弓難張，然可以及高入深；良馬難乘，然可以任重致遠；良才難令，然可以致君見(jiàn)尊。是故江河不惡小谷之滿(mǎn)己也故能大圣人者事無(wú)辭也物無(wú)違也故能為天下器。（墨子·親士》）
�。�1）翻譯劃線(xiàn)句子（3分）
良弓難張，然可以及高入深；良馬難乘，然可以任重致遠；良才難令，然可以致君見(jiàn)尊。
譯文：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
�。�2）給加粗句加上正確的標點(diǎn)（2分）
是 故 江 河 不 惡 小 谷 之 滿(mǎn) 己 也 故 能 大 圣 人 者 事 無(wú) 辭 也 物 無(wú) 違也 故 能 為天 下 器。
《治安策》原文閱讀2
治安策
夏、殷、周為天子皆數十世，秦為天子二世而亡。人性不甚相遠也，何三代之君有道之長(cháng)而秦無(wú)道之暴也?其故可知也。古之王者，太子乃生，固舉以禮，有司齊肅端冕，見(jiàn)之南郊，過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨，故自為赤子，而教固已行矣。孩提有識，三公、三少明孝仁禮義，以道習之，逐去邪人，不使見(jiàn)惡行。于是皆選天下之端士、孝悌博聞?dòng)械佬g(shù)者以衛冀之，使與太子居處出入。故太子乃生而見(jiàn)正事，聞?wù)�，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使趙高傅胡亥而教之獄，所習者非斬、劓人，則夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言，其視殺人若艾草菅然。豈惟胡亥之性惡哉?彼其所以道之者非其理故也。天下之命，縣于太子，太子之善，在于早諭教與選左右。夫教得而左右正，則太子正矣，太子正而天下定矣�！稌�(shū)》曰：“一人有慶，兆民賴(lài)之�！贝藭r(shí)務(wù)也。
1．對下列句中加粗字解釋有誤的一項是（ ）
A．過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨 廟：佛教的寺院
B．使趙高傅胡亥而教之獄 獄：審案
C．其視殺人若艾草菅然 艾：通“刈”，割
D．夫教得而左右正，則太子正矣 得：恰當、得法
2．下列各句加粗詞語(yǔ)的意義和現代漢語(yǔ)不相同的一項是（ ）
A．故自為赤子而教固已行矣
B．胡亥今日即位而明日射人
C．忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言
D．“一人有慶，兆民賴(lài)之�！贝藭r(shí)務(wù)也
3．下列各句加粗字意義用法相同的一項是（ ）
A．太子乃生，固舉以禮 而陋者乃以斧斤考擊而求之
B．有司齊肅端冕，見(jiàn)之南郊 胡為乎遑遑欲何之
C．過(guò)闕則下，過(guò)廟則趨 于其身也，則恥師焉
D．故自為赤子，而教固已行矣 余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上
4．從本文看，下列句子全都不屬于秦滅亡根本原因的一組是（ ）
�、偈冠w高傅胡亥而教之獄
�、谒曊叻菙�、劓人，則夷人之三族也
�、壑抑G者謂之誹謗，深計者謂之妖言
�、芎ブ詯�
�、荼似渌缘乐叻瞧淅�
�、尢煜轮�，縣于太子
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
5．下面對原文的表述和分析，不恰當的一項是（ ）
A．作者總結秦滅亡的教訓，目的是為了漢王朝的長(cháng)治久安。文章通過(guò)夏、殷、周與秦對太子教育方法及結局的比較，指出了國家選擇太子、教育太子的重要意義。
B．作者認為，古代君王非常重視對太子的教育。這種教育從太子出生就開(kāi)始了。幼兒時(shí)期，由三公、三少用孝仁禮義來(lái)教導他，選品行端莊的人來(lái)陪伴他。
C．秦對太子的教育與古代不同，太子胡亥年齡很大時(shí)才讓趙高作他的老師，并且教給他的除了對人施用酷刑，就是滅人三族，所以胡亥即位后視人命如草芥。
D．作者通過(guò)對比指出，當前最重要的事情，就是及早對太子進(jìn)行教育，為他選擇左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才會(huì )正直，太子正直，天下就安定了。
6．閱讀下面文段，完成后面的題。
故雖有賢君，不愛(ài)無(wú)功之臣；雖有慈父，不愛(ài)無(wú)益之子。是故不勝其任而處其位，非此位之人也；不勝其爵而處其祿，非此祿之主也。良弓難張，然可以及高入深；良馬難乘，然可以任重致遠；良才難令，然可以致君見(jiàn)尊。是故江河不惡小谷之滿(mǎn)己也故能大圣人者事無(wú)辭也物無(wú)違也故能為天下器。（墨子·親士》）
�。�1）翻譯劃線(xiàn)句子（3分）
良弓難張，然可以及高入深；良馬難乘，然可以任重致遠；良才難令，然可以致君見(jiàn)尊。
譯文：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
�。�2）給加粗句加上正確的標點(diǎn)（2分）
是 故 江 河 不 惡 小 谷 之 滿(mǎn) 己 也 故 能 大 圣 人 者 事 無(wú) 辭 也 物 無(wú) 違也 故 能 為天 下 器。
【參考答案】
1．A（廟：太廟。當時(shí)佛教還未傳到我國）
2．B（“明日”在古時(shí)指第二天，現在指今天的下一天。其他三項與現代漢語(yǔ)意義相同）
3．D（兩個(gè)“而”字都是連詞，都表示順承關(guān)系。其他三項：A項兩個(gè)“乃”字都是副詞，前一個(gè)是“剛、才”的意思，后一個(gè)是“競、竟然”；B項兩個(gè)“之”前一個(gè)是代詞，后一個(gè)是動(dòng)詞；C項兩個(gè)“則”都是連詞，前一個(gè)表示承接，后一個(gè)表示轉折。）
4．C（作者認為秦二世而亡的根本原因不在于胡亥，而在于擇師不良，教之不得法。符合這個(gè)意思的只有①⑤）
5．C（“太子胡亥年齡很大才讓趙高作他的老師”的說(shuō)法在文中沒(méi)有根據。）
6．（1）譯文：良弓不容易拉開(kāi)，但可以射得高沒(méi)得深；良馬不容易騎乘，但可以載得重行得遠；好的人才不容易駕馭，但可以使國君受人尊重。
�。�2）是故江河不惡小谷之滿(mǎn)己也，故能大。圣人者，事無(wú)辭也，物無(wú)違也，故能為天下器。
【《治安策》原文閱讀】相關(guān)文章：
治安策原文及翻譯11-05
《治安策》閱讀答案及翻譯06-11
治安策文言文閱讀06-12
《治安策》文言文翻譯07-04
《戰國策·燕策》閱讀答案及原文翻譯06-13
《戰國策·燕策（節選）》閱讀原文及答案06-11
《戰國策·燕策三》閱讀答案及原文翻譯12-27
關(guān)于《戰國策秦策二》的閱讀答案及原文翻譯06-15
蘇軾《教戰守策》原文及翻譯08-04