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徐中行臺州臨海人的原文及譯文賞析
徐中行，臺州臨海人。始知學(xué)，聞安定胡瑗講明道學(xué)，其徒轉相傳授，將往從焉。至京師，首謁范純仁，純仁賢之，薦于司馬光，光謂斯人神清氣和，可與進(jìn)道。會(huì )福唐劉彝赴闕，得瑗所授經(jīng)，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。乃歸葺小室，竟日危坐，所造詣人莫測也。父死，跣足廬墓，躬耕養母。推其余力，葬內外親及州里貧無(wú)后者十余喪。晚年教授學(xué)者，自灑掃應對、格物致知達于治國平天下，不失其性，不越其序而后已。
其友羅適持節本路，舉以自代，又率部使者以遺逸薦。崇寧中，郡守李諤又以八行薦。時(shí)章、蔡竊國柄，竄逐善類(lèi)且盡，中行每一聞命輒淚下。一日，去之黃巖，會(huì )親友，盡毀其所為文，幅巾藜杖，往來(lái)委羽山中�？陀性懸员芘e要名者，中行曰：“人而無(wú)行，與禽獸等。使吾得以八行應科目，則彼之不被舉者非人類(lèi)與？吾正欲避此名，非要名也�！笨蛻M而退。陳瑾謫臺州，聞名納交，暨其沒(méi)，錄其行事，謂與山陽(yáng)徐積齊名，呼為“八行先生”。
子三人，庭筠其季也，童草有志行，事父兄孝友天至。居喪毀甚，既免喪，猶不忍娶者十余年。秦檜當國，科場(chǎng)尚諛佞，試題問(wèn)中興歌頌，庭筠嘆曰：“今日豈歌頌時(shí)耶！”疏其未足為中興者五，見(jiàn)者尤之，庭筠曰：“吾欲不妄語(yǔ)，而敢欺君乎？”
黃巖尉鄭伯熊代去，請益，庭筠曰：“富貴易得，名節難守。愿安時(shí)處順，主張世道�！辈苁芷溲�，迄為名臣。有詔舉人嘗五上春官者予岳祠。庭筠適應格，所親成勸之，庭筠辭曰：“吾嘗草封事，謂岳廟冗祿無(wú)用。既心非之，可躬蹈耶？”
英學(xué)以誠敬為主，夜必就榻而后脫巾，旦必巾而后起。居無(wú)情容，喜無(wú)戲言，不事緣飾，不茍臧否。聞人片善，記其姓名。遇饑凍者，推食解衣不靳。僦屋以居，未嘗戚戚。尤袤為守，聞其名，遣書(shū)禮之。一日，巾車(chē)歷訪(fǎng)舊游，徜徉幾月。歸感微疾，端坐瞑目而逝，年八十有五。鄉人崇敬之，以其父子俱隱遁，稱(chēng)之曰二徐先生。淳熙間，常平使者朱熹行部，拜墓下，題詩(shī)有“道學(xué)傳千古，東甌說(shuō)二徐”之句，且大書(shū)以表之，曰：“有宋高士二徐先生之墓”。
庭筠之兄庭槐、庭蘭，皆有父風(fēng)。孫日升，苦學(xué)有守，于是徐氏詩(shī)書(shū)不絕六世矣。
�。ㄟx自《宋史·徐中行傳》，有刪節）
4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（）（3分）
A．推其余力，葬內外親 推：推廣施行
B．其友羅適持節本路持節：奉命出使
C．庭筠適應格，所親咸勸之適應：適合；符合
D．遇饑凍者，推食解衣不靳靳：吝惜；顧惜
5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）
A．將往從焉 于是余有嘆焉
B．人而無(wú)行 吾嘗跂而望矣
C．庭筠其季也 滅六國者六國也
D．而敢欺君乎 其皆出于此乎
6．下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）
A．徐中行是深受胡瑗賞識的得意門(mén)生，他勤苦自勵，一心向學(xué)，雖然沒(méi)有成為朝廷量臣，卻以自己高潔的操守得到了家鄉人們的尊崇。
B．徐中行屢次拒絕舉薦，有人懷疑他借此邀取名聲，他卻認為美好的品行是每一個(gè)人都應該擁有的，不能因此就覺(jué)得有資格入朝為官。
C．徐中行的小兒子徐庭筠行為有點(diǎn)迂腐，然而為人耿直，不違初心，既不喜奉承阿諛，更不愿擔任朝廷冗職，后與父親并稱(chēng)“二徐先生”。
D．徐中行教子有方，三個(gè)兒子都有父親一樣的風(fēng)范，他的曾孫徐日升也勤學(xué)苦讀，富有操守；徐家忠厚傳家，詩(shī)書(shū)繼世，至少六代不絕。
7．把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）乃歸葺小室，竟日危坐，所造詣人莫測也。（3分）
�。�2）時(shí)章、蔡竊國柄，竄逐善類(lèi)且盡，中行每一聞命輒淚下。
�。�3）居無(wú)情容，喜無(wú)戲言，不事緣飾，不茍臧否。
參考答案
4．C
【命題意圖】本題考查“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的意義”的能力。
【解題思路】A項，“推”見(jiàn)《孟子·齊桓晉文之事》：“故推恩足以保四海，不推恩無(wú)以保妻子。古之人所以大過(guò)人者無(wú)他焉，善推其所為而已矣�！狈险Z(yǔ)境。B項，“持節”見(jiàn)《江城子·密州出獵》：“持節云中，何時(shí)遣馮唐？”符合語(yǔ)境。C項，“適應”是兩個(gè)詞，“適”是“恰好；恰逢”；“應”是“適合；符合”。答案錯誤。D項易從上文推出。符合語(yǔ)境。
5．C
【命題意圖】本題考查“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義”的能力。
【解題思路】A項，前者代詞，可譯為“他”；后者助詞，可不譯。B項，前者連詞，表假設，可譯為“如果”；后者連詞，表修飾，可譯為“著(zhù)”，或不譯。C項，二者均為助詞，表判斷語(yǔ)氣。D項，前者助詞，可譯為“嗎”；后者助詞，可譯為“吧”。
6．A
【命題意圖】本題考查“篩選文中的信息”、“歸納內容要點(diǎn)”的能力。
【解題思路】此題四個(gè)選項都具有較強的概括性，考生需對照選項與原文，仔細加以分析比較，找出表述不準確的的地方。A項，“深受胡瑗賞識”于文無(wú)據，從第1段看，徐中行的學(xué)問(wèn)主要來(lái)自劉彝的轉授，與胡瑗緣慳一而。B項，出自對徐中行話(huà)語(yǔ)的概括：“人而兀行，與禽獸等。使吾得以八行應科目，則彼之不被舉者非人類(lèi)與？吾正欲避此名，非要名也�！盋項，難點(diǎn)在于“有點(diǎn)迂腐”，這可以從“夜必就榻而后脫巾，旦必巾而后起”一句看出。D項，難點(diǎn)在于原文說(shuō)“庭筠之兄庭槐、庭蘭，皆有父風(fēng)”，但其實(shí)從徐庭筠的作為和品行來(lái)看，他更有父風(fēng)。
7．（1）于是回鄉修理小屋，整天端坐，所達到的境地沒(méi)有人能夠揣測。
�。�2）當時(shí)章悖、蔡京等人竊奪國家大權，幾乎放逐了所有的有德之士，徐中行每次一聽(tīng)到這樣的命令就會(huì )落淚。
�。�3）平素家居沒(méi)有萎靡不振的神情，歡喜之時(shí)沒(méi)有開(kāi)玩笑的話(huà)，不注重外貌的修飾，不隨便評論別人。
【命題意圖】本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力。
【解題思路】每個(gè)詞1分，語(yǔ)句不通順適當扣分。（1）“葺”：修理�！案側铡保赫��！霸煸劇保核_到的境地。（2）“竊”：窈奪�！案Z逐”：流亡，放逐�！扒摇保簬缀�，差不多�！拜m”：總是，就。（3）“居”：平素家居�！熬夛棥保盒揎��！瓣胺瘛保喊H；評論。
【文言文參考譯文】
徐中行是臺州臨海人。他剛剛通曉儒學(xué)，就聽(tīng)說(shuō)世居陜西路安定堡的胡瑗將理學(xué)講得非常透徹，他的門(mén)生之間互相傳授學(xué)業(yè)（先入學(xué)的學(xué)生直接和老師學(xué)習，然后輔導后入學(xué)的學(xué)生），將要去跟從胡瑗學(xué)習。到了京城，首先拜訪(fǎng)范純仁，范純仁認為他很賢能，就向司馬光推薦了他，司馬光認為這個(gè)人心神清朗，態(tài)度和藹，可以和他一起進(jìn)修道業(yè)。恰逢福唐（今福州市）人劉彝入朝，（徐中行）（從他那里）得到了胡瑗所傳授的經(jīng)義，反復誦讀，深入思考，勤苦自勵，一心向學(xué)（致力于勤苦之事，食用無(wú)味之物），夏天不搖扇取涼，冬天不生爐取暖，夜晚（也困苦讀）難以安眠，就這樣過(guò)了一年多。于是回鄉修理小屋，整天端坐，所達到的境地沒(méi)有人能夠揣測。父親死后，他赤著(zhù)腳在墓旁搭蓋小屋（居住守護），親自耕種撫養母親。（就著(zhù)）剩余的力量推廣施行（這樣的行為），安葬了十多個(gè)同姓和外姓的親戚以及鄉里（古代二千五百家為州，二十五家為里）貧苦沒(méi)有后代的死者。晚年他教導學(xué)生，從灑水掃地、應酬答對，以及研究事理、荻取知識，以至于治理國家、平定天下，（都要求）不失去人的本性，不越過(guò)學(xué)的次第，如此這般方才罷手。
他的朋友羅適奉命出使兩浙路，推舉他來(lái)代替自己（的職位），又率領(lǐng)掌管督察郡國的部使者用隱居遺才的名目加以舉薦。北宋徽宗崇寧年間，知府李諤又用“八行”（八種品行，即孝、悌、睦、姻、任、恤、忠、和）的名目加以舉薦。當時(shí)章悖、蔡京等人竊奪國家大權，幾乎放逐了所有的有德之士，徐中行每次一聽(tīng)到這樣的命令就會(huì )落淚。一天，他離開(kāi)（家鄉）前往黃巖，拜會(huì )親友，把自己所寫(xiě)的文章全部毀掉，戴著(zhù)頭巾，拄著(zhù)拐杖，來(lái)往于委羽山中。有人質(zhì)問(wèn)他是拿回避舉薦來(lái)邀取名聲，徐中行說(shuō)： “人如果沒(méi)有品行，那就與禽獸沒(méi)有兩樣了。假如我得以憑借八行的名目應允舉薦的話(huà)，那么那些不被舉薦的人難道就不算是人類(lèi)了嗎？我正是要回避這樣的名聲，并非是邀取名聲�！蹦莻�(gè)人羞愧地走了。陳璀被貶謫到臺州，聽(tīng)說(shuō)了他的名聲，與他結交，等到他去世，就記錄下他的事跡，認為他與山陽(yáng)徐積累齊名，稱(chēng)他為“八行先生”。
徐中行有三個(gè)兒子，徐庭筠是他的小兒子，從少年練習科舉文章起就有志向和操行，侍奉父母兄長(cháng)孝順友愛(ài)出于天性。守孝的時(shí)候曾因為過(guò)度哀傷而損害健康，等到守孝期滿(mǎn)，脫去喪服，有十多年還是不能抑制情感而去娶妻。秦檜當權的時(shí)候，科舉考試喜歡奉承獻媚，試題問(wèn)到如何歌頌南宋中興的事情，徐庭筠感慨地說(shuō)：“現在難道是歌頌的時(shí)候嗎？”就陳述了現在不值得歌頌中興的五條原因，看到文章的人責備他，徐庭筠說(shuō)：“我想要不撒謊，卻敢去欺君嗎？”
黃巖縣尉鄭伯熊被代替官職要離開(kāi)的時(shí)候，向他請教，徐庭筠說(shuō)：“富貴容易得到，名節難以堅守。希望你安于時(shí)運，順應變化，提倡社會(huì )道德風(fēng)尚�！编嵅芙邮芰怂慕ㄗh，最終成為有名的大臣。有詔書(shū)要求舉薦曾經(jīng)五次擔任禮部官員的人，將會(huì )給予祭祀五岳之神廟宇的官職。徐庭筠恰好符合標準，親近的人都勸他去試試，徐庭筠推辭說(shuō)：“我曾經(jīng)草擬過(guò)秘密的奏章，認為祭祀五岳之神廟宇的職位坐食俸祿，毫無(wú)用處。我已經(jīng)在心里認為這樣做是不對的了，怎么可以自己去做這個(gè)官呢？”
他的學(xué)問(wèn)以“誠”、“敬”為主，夜晚一定要先上床而后脫去頭巾，早晨一定要帶上頭巾而后起床。平素家居沒(méi)有萎靡不振的神情，歡喜之時(shí)沒(méi)有開(kāi)玩笑的話(huà)，不注重外貌的修飾，不隨便評論別人。一聽(tīng)到別人微小的優(yōu)點(diǎn)，就記下那個(gè)人的姓名。遇到饑寒交迫的人，就把正在吃的食物讓別人吃，把穿著(zhù)的衣服脫下給別人穿，一點(diǎn)也不吝惜。他租房居住，不曾為此憂(yōu)傷。尤袤擔任知府的時(shí)候，去信表示敬意。一天，他坐著(zhù)有帷幕的車(chē)子遍訪(fǎng)舊友，往返數月�；貋�(lái)之后感染了輕微的疾病，端坐著(zhù)，閉上眼睛就去世了，享年八十五歲。鄉里的人都崇敬他，因為他們父子都是隱居避世，就稱(chēng)呼他們“二徐先生”。南宋孝宗淳熙年間，常平使者朱熹巡行所屬部域，在墓前參拜瞻仰，所題寫(xiě)的詩(shī)中有“道學(xué)傳千古，東甌說(shuō)二徐”的句子，并且寫(xiě)大字來(lái)表彰，道： “有宋高士二徐先生之墓”。
徐庭筠的兩位兄長(cháng)徐庭槐、徐庭蘭，都有父親一樣的風(fēng)范。徐庭筠的孫子徐日升，勤學(xué)苦讀，富有操守，到這時(shí)徐家詩(shī)書(shū)不絕已經(jīng)六代了。
�。ㄟx自《宋史·徐中行傳》，有刪節）
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