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天生我材必有用原文
《天生我材必有用》為《中庸》中的一章,主要描寫(xiě)了孔子對才德的看法。作品出處 《天生我材必有用》選自《中庸》。小編帶來(lái)的天生我材必有用原文。
天生我材必有用,意指上天生下我,一定有需要用到我的地方。金錢(qián)用盡了,這些散失去的東西以后依然會(huì )歸來(lái)。充分體現了李白的高度樂(lè )觀(guān),看透人生的性格,更深刻的體現他對人性道理的感悟。天生我材必有用是孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),看看下面為大家帶來(lái)的天生我材必有用原文技巧解釋。
【原文】
子曰:“舜其大孝也與?德為圣人,尊為天子,富有四海之內。宗廟饗之(1),子孫保之。故大德必得其位,必得其祿,必得其名,必得其壽。故天之生物,必因其材(2)而篤(3)焉。故栽者培之(4),傾者覆之(5)!对(shī)》曰:‘嘉樂(lè )君子,憲憲令德。宜民宜人,受祿于天。保佑命之,自天申之!6)故大德者必受命!
【注釋】
。1)宗廟:古代天子、諸侯祭祀先王的地方。饗(xiang):一種祭祀形式,祭先王。之,代詞,指舜。(2)材,資質(zhì),本性。(3)篤:厚,這里指厚待。 (4)培:培育。 (5)覆:傾覆,摧敗。(6)“嘉樂(lè )君子……”:引自《詩(shī)經(jīng)·大雅·假樂(lè )》。嘉樂(lè ),即《詩(shī)經(jīng)》之“假樂(lè )”,“假”通”嘉”,意為美善。憲憲,《詩(shī)經(jīng)》作“顯顯”,顯明興盛的樣子。令,美好。申,重申。
【譯文】
孔子說(shuō):“舜該是個(gè)最孝順的人了吧?德行方面是圣人,地位上是尊貴的天子,財富擁有整個(gè)天下,宗廟里祭祀他,子子孫孫都保持他的功業(yè)。所以,有大德的人必定得到他應得的地位,必定得到他應得的財富,必定得到他應得的名聲,必定得到他應得的長(cháng)壽。所以,上天生養萬(wàn)物,必定根據它們的資質(zhì)而厚待它們。能成材的得到培育,不能成材的就遭到淘汰!对(shī)經(jīng)》說(shuō):‘高尚優(yōu)雅的君子,有光明美好的德行,讓人民安居樂(lè )業(yè),享受上天賜予的福祿。上天保佑他,任用他,給他以重大的使命!,有大德的人必定會(huì )承受天命!
【讀解】
天生我材必有用。
只要你修身而提高德行,“居易以俟命”,總有一天會(huì )受命于天,擔當起治國平天下的重任。到那時(shí),名譽(yù)、地位、財富都已不在話(huà)下,應有的都會(huì )有。就像前蘇聯(lián)故事片《列寧在十月》里的主人公瓦西里說(shuō)的:“面包會(huì )有的,一切都會(huì )有的!
由此看來(lái),儒學(xué)并不是絕對排斥功利,而只是反對那種急功近利,不安分守己的做法。換言之,儒學(xué)所強調的,是從內功練起,修養自身,提高自身的德行和才能,然后順其自然,水到渠成地獲得自己應該獲得的一切。
這其實(shí)也正是中庸之道的精神——凡事不走偏鋒,不走極端,而是循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印走下去。
天生我材必有用教案
教學(xué)目標:
啟發(fā)學(xué)生了解自信的重要性,幫助學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,引導學(xué)生回憶成功的經(jīng)歷以增強自信,悅納自己,擁有成功的人生。
教學(xué)方法:
講述故事法,討論法
教學(xué)準備:
故事,心理趣味測試題
教學(xué)過(guò)程:
導入,上課前,我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題,大家思考一下。
你對自己的外表滿(mǎn)意嗎?你覺(jué)得你有幽默感嗎?你覺(jué)得你的記憶很好嗎?你平時(shí)一旦你下了決心,即使沒(méi)有人贊同,你仍然會(huì )堅持做到底嗎?你認為你的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多嗎?如果,你的回答肯定多于否定的話(huà),那么,這說(shuō)明你了解肯定自己的程度很高,你越容易產(chǎn)生自信心;卮鸱穸ǘ嗟耐瑢W(xué),你也不要灰心,今天,跟同學(xué)們討論關(guān)于自信的話(huà)題,希望給大家一些啟示和幫助。
新授:(一)自信心一詞,我想同學(xué)們很熟悉了。父母對我們說(shuō)要有自信去面對生活,老師對我們說(shuō)要有自信去面對學(xué)習,我們也常常對自己說(shuō)要有自信,我能行,我可以做到。沒(méi)錯,自信心就是自己相信自己,對自我力量的充分估計。對自我力量估計過(guò)高,容易自負;對自我力量估計過(guò)低,容易自卑。自信心是一個(gè)人對自己的積極情感和感受,好,下面請同學(xué)們用兩個(gè)字或是一個(gè)詞來(lái)形容一下有自信的人的表現如何。(可以包括他的性格、品質(zhì)、行為、觀(guān)念等等)叫幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)發(fā)言,并追問(wèn)他為什么這么評價(jià),理由是什么。
教師總結:同學(xué)們說(shuō)得都很好,自信心的表現還有活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言行一致、勇敢、開(kāi)放等等。這也是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)的表現。那么,自信心對于我們有什么好處呢?
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1、自信是為一個(gè)人在逆境中開(kāi)拓、創(chuàng )新提供了信心和勇氣。舉例說(shuō)明。
林肯坎坷,傳奇的一生和桑蘭的不平凡經(jīng)歷
聽(tīng)了這個(gè)故事之后你有什么樣的感受,學(xué)生交流感受。
2、自信為懷疑和批評提供了信心和勇氣。
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同學(xué)們你們是不是也常常為別人的流言蜚語(yǔ)而苦惱呢?
3、自信常常使自己的好夢(mèng)成真。
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機會(huì )是給那些有準備的人的,同學(xué)們你們準備好了嗎?
總結:沒(méi)有信心的人會(huì )變得平庸、怯懦、順從,可以做到的事情也功虧一簣。喜歡挑戰、戰勝失敗、突破逆境是自信心強的特點(diǎn)。如何培養我們的自信心呢?
。ㄈ╆P(guān)于自信的行為培養
有的心理學(xué)家認為行為改變人的心態(tài),介紹七種日常行為增強你的有自信心。
你認為你的自信的行為是什么,在生活中你通過(guò)什么方式來(lái)鍛煉自信心,同學(xué)發(fā)言。
。ㄋ模└咧猩绾螛(shù)立自信心,擺脫自卑心理?(提綱)
1、積極地認識和評價(jià)自己,揚長(cháng)避短(補短);自我暗示:開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識。
2、正確客觀(guān)地看待困難和失敗。
3、加強人際交往。
4、加強體育鍛煉。
總結:講一個(gè)畫(huà)家的故事,相信自己,相信自己的力量,發(fā)現自己身上更多的優(yōu)點(diǎn),擺脫自卑的束縛,悅納自己,擁有成功的人生。自信的人生到永遠!天生我材必有用!
PS:1、課程相對講述得多,在課后可穿插趣味測試,活躍課堂氣氛。
2、關(guān)于自信的格言很多,對學(xué)生很有啟迪作用。
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