- 相關(guān)推薦
《與友人書(shū)》節選原文及翻譯
《與友人書(shū)》是顧炎武所寫(xiě)的一篇散文，下面小編分享了《與友人書(shū)》原文翻譯，給大家欣賞！
與友人書(shū)（節選）
清代：顧炎武
人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車(chē)馬之資，猶當博學(xué)審問(wèn)，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶(hù)，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無(wú)濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也�！狈蛞钥鬃又�，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？
譯文
人做學(xué)問(wèn)，如果不是天天進(jìn)步，那就是在天天退步。如果沒(méi)有學(xué)伴，見(jiàn)解就會(huì )片面淺顯，難以學(xué)成。在一個(gè)環(huán)境里待久了，會(huì )染上某些習氣而自己沒(méi)有察覺(jué)。如果不幸處于窮鄉僻壤，沒(méi)有坐馬車(chē)的盤(pán)纏，也仍要廣泛的獵取學(xué)問(wèn)并詳細考究。要（將自己的思想）與古人的思想相合，以便知道學(xué)問(wèn)的正確與否，這樣一來(lái)，（才）差不多能掌握學(xué)問(wèn)的十分之五六。如果又不岀門(mén)去，又不去讀書(shū)，則是如面壁（不問(wèn)世事）一般，對學(xué)問(wèn)一無(wú)所知，即使是有子羔、原憲那樣的賢能，對國家還是沒(méi)有用處的�？鬃诱f(shuō)：“即使只有十戶(hù)人家的小村子，也一定有像我這樣講忠信的人，只是不如我那樣好學(xué)罷了�！� 連孔子這樣的圣人，也仍須努力地學(xué)習，現在的人難道不該以此勉勵自己?jiǎn)幔?/p>
《與友人書(shū)》賞析
顧炎武是我國十七世紀的一位杰出的愛(ài)國活動(dòng)家和具有進(jìn)步思想的啟蒙學(xué)者，博學(xué)強記，耿介絕俗，以著(zhù)作《日知錄》馳名于世。
抗清失敗后，顧炎武奔走南北，眼界大開(kāi)，對人生的認識也更加殷實(shí)、深刻了。針對當時(shí)知識分子崇尚“游談無(wú)根”的理學(xué)情況，《與友人書(shū)》以“為學(xué)”為話(huà)題，發(fā)抒了獨具個(gè)性的治學(xué)觀(guān)。
文章的結構呈放射狀。作者從為學(xué)者與自我、現實(shí)的學(xué)友、書(shū)本（實(shí)際上仍是人——古代作者或書(shū)中古人）、歷史的“學(xué)友”（文中提到了孔子，實(shí)際上是指對提升學(xué)者的學(xué)養有幫助的一切古人）的關(guān)系切入，精到地闡述了這四組關(guān)系中的心靈互動(dòng)的重要性。他要求為學(xué)者做到博學(xué)審問(wèn)（廣泛涉獵，詳細考究）、稽（與別人心靈契合）、求其是非之所在（實(shí)際上指學(xué)會(huì )辨析，學(xué)會(huì )批判），使別人的東西化為自己的東西，從而拓展自己的知識疆域。作者強調為學(xué)不是始于學(xué)習，終于學(xué)習，而應該聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所用，即“有濟于天下”。為學(xué)應該貫穿人生的始終，不進(jìn)則退。這是為學(xué)者必須謹記的一條法則，圣人也不例外。
文中提倡的是一種注重“廣博、淵深、實(shí)用”三位一體的治學(xué)觀(guān)，辨證而深刻，實(shí)在而靈活。這不僅對當時(shí)的學(xué)人具有警策的作用，對現代的人們如何打造書(shū)香人生，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )，也是具有極其重要的啟示的。
作者簡(jiǎn)介：
顧炎武（1613.7.15-1682.2.15），漢族，明朝南直隸蘇州府昆山（今江蘇省昆山市）千燈鎮人，本名絳，乳名藩漢，別名繼坤、圭年，字忠清、寧人，亦自署蔣山傭；南都敗后，因為仰慕文天祥學(xué)生王炎午的為人，改名炎武。因故居旁有亭林湖，學(xué)者尊為亭林先生。明末清初的杰出的思想家、經(jīng)學(xué)家、史地學(xué)家和音韻學(xué)家，與黃宗羲、王夫之并稱(chēng)為明末清初“三大儒”。其主要作品有《日知錄》、《天下郡國利病書(shū)》、《肇域志》、《音學(xué)五書(shū)》、《韻補正》、《古音表》、《詩(shī)本音》、《唐韻正》、《音論》、《金石文字記》、《亭林詩(shī)文集》等。
拓展：閱讀練習題
1．解釋下列加粗的詞。
�。�1）不幸而在窮僻之域域：___________
�。�2）若既不出戶(hù) 戶(hù)：___________
�。�3）雖有子羔、原憲之賢 雖：___________
2．下列語(yǔ)句中之意思和用法與例句相同的一項是（ ）
例句：夫以孔子之圣，猶須好學(xué)
A．不幸而在窮僻之域
B．予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染
C．悵恨久之
D．秦王色撓，長(cháng)跪而謝之
3．將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
翻譯：_________________________________
4．本文所談的是為學(xué)之道，你從中得到哪些學(xué)習上有益的啟發(fā)？
__________________________________
參考答案：
1．地方、區域；門(mén)；即使。
2．B
3．一個(gè)人做學(xué)問(wèn)，如果不是每天（或一天天地）進(jìn)步，那就會(huì )每天退步。
4．①為學(xué)不進(jìn)則退，
�、谝J真鉆研獨立思考，
�、垡鲩T(mén)學(xué)習生活（或開(kāi)闊眼界；做學(xué)問(wèn)要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）（意對即可）
【《與友人書(shū)》節選原文及翻譯】相關(guān)文章：
秋水節選翻譯及原文08-09
離騷節選原文及翻譯09-14
《離騷》原文節選及翻譯03-11
勸學(xué)節選原文及翻譯11-29
勸學(xué)節選原文及翻譯04-19
勸學(xué)(節選)原文及翻譯07-23
《送友人》原文及翻譯05-25
秋水(節選)原文翻譯及賞析08-05
離騷節選屈原原文翻譯11-10
屈原《離騷》節選原文及翻譯08-12