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晏殊 蝶戀花原文及譯文
《蝶戀花》是詞牌名，出自唐教坊曲，本采用于梁簡(jiǎn)文帝：“翻階蛺蝶戀花情”為名，分上下兩闋，共六十個(gè)字。下面是小編整理的相關(guān)內容，希望對你有幫助。
蝶戀花
作者：晏殊
檻菊愁煙蘭泣露，[1]
羅幕輕寒，[2]
燕子雙飛去。
明月不諳離恨苦，
斜光到曉穿朱戶(hù)。[3]
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，
獨上高樓，
望盡天涯路。
欲寄彩箋兼尺素，[4]
山長(cháng)水闊知何處。
【注釋】：
[1]檻：欄桿。
[2]羅幕：絲羅的帷幕，富貴人家所用。
[3]朱戶(hù)：猶言朱門(mén)，指大戶(hù)人家。
[4]尺素：書(shū)信的代稱(chēng)。古人寫(xiě)信用素絹，通常長(cháng)約一尺，故稱(chēng)尺素，語(yǔ)出《古詩(shī)》“客從遠方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)。呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”。
【譯文】：
春天將盡，百花凋零，杏樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出了青澀的果實(shí)。燕子飛過(guò)天空，清澈的河流圍繞著(zhù)村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來(lái)越少，怛不要擔心，到處都可見(jiàn)茂盛的芳草。
圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的笑聲，墻外的行人都可聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽(tīng)不見(jiàn)了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無(wú)情的少女所傷害。
【賞析】：
此詞經(jīng)疏澹的筆墨、溫婉的格調、謹嚴的章法，傳達出作者的暮秋懷人之情。
上片由苑中景物起筆�！皺懢粘顭熖m泣露”，開(kāi)篇即推出這一亦真亦幻幽極凄絕的特寫(xiě)鏡頭，正為寫(xiě)照抒情主人公悲涼、迷離而又孤寂的心態(tài)�！傲_暮輕寒”二句將筆觸由苑中折回室內�！拜p寒”，即是作者身之所感，也是作者心之所感�！把嘧佑诛w去”，不僅是帶有鮮明的季節特征的景物，而且，燕之“雙飛”更襯出人之“孤棲”。
不難想象，當作者目送時(shí)而繞梁呢喃、時(shí)而穿簾追逐的雙燕相隨而去之際，該懷著(zhù)怎樣一份孑然獨立的悵惘�！懊髟虏恢O”二句引來(lái)明月作進(jìn)一步的烘托與映襯。前人往往視明月為聊寄相思懷抱的多情之物。如張九齡 《望月懷遠》：“海上生明月，天涯共此時(shí)” 孟郊《古怨別》：“別后唯所思， 天涯共明月” 。張泌《寄人》便徑直贊嘆明月多情：“多情只有春庭月，猶為離人照落花”。而作者卻嗔怪“明月不諳離恨苦”，當是從另一角度加以生發(fā)——月已圓而人未圓，作者對那皓潔的月光羨極生妒、略致微詞，不也是情理中的事嗎？后來(lái)，蘇軾在《水調歌頭》中的悵問(wèn)：“不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓”，正是從同一方向去發(fā)掘明月這一意象的豐饒而復雜的內蘊。
下片寫(xiě)登樓望遠�！白蛞刮黠L(fēng)”句，使固有的慘澹、凄迷氣氛又增添了幾分蕭瑟、幾分凜冽？西風(fēng)方烈，碧樹(shù)盡凋；木猶如此，人何以堪——由此馳騁想象，作者亦當是朱顏盡改。而從結構上看，碧樹(shù)盡凋，野外才能變得格外空曠，作者也才能騁目遠眺。這樣，“凋碧樹(shù)”又是對下文“望盡天涯路”的一種必要的鋪墊�！蔼毶衔鳂恰�，正面點(diǎn)出“獨”字，與上片的“雙飛”遙相照應，是章法謹嚴的又一實(shí)例�！巴i，既表明其眺望之遠，也見(jiàn)出其凝眸之久，從時(shí)空兩方面拓展了詞境。但“望盡天涯路”，不見(jiàn)天涯人。既然如此，那就只有寄書(shū)寄意了。 于是逗出歇拍，“欲寄彩箋” 二句�！安使{”與“尺素”都是指代書(shū)信。二詞重疊使用，一則是表示寄書(shū)意愿之熱切，二則表示欲書(shū)內容之繁富�！吧介L(cháng)水闊知何處”，以無(wú)可奈何的悵問(wèn)作結，給人情也悠悠、恨也悠悠之感。作者另詞有句：“當時(shí)輕別意中人，山長(cháng)水遠知何處？”（《踏莎行》）另詩(shī)亦有句：“魚(yú)書(shū)欲寄何由達，山遠水長(cháng)處處同�！保ā稛o(wú)題》）措辭相近，而不及此二句意味深長(cháng)。
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