《父善游》原文及翻譯

　　父善游講述的是古代有個(gè)經(jīng)過(guò)江邊的人，看見(jiàn)一個(gè)人正帶著(zhù)一個(gè)小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問(wèn)他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長(cháng)游泳�！焙⒆拥母赣H雖然擅長(cháng)游泳，這個(gè)小孩難道也立即會(huì )游泳嗎？ .用這種觀(guān)點(diǎn)對待事物，也一定是違反常理的。下面是小編為大家整理的《父善游》原文及翻譯，歡迎參考~

　　原文：

　　有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問(wèn)其故。曰：“此其父善游�！�

　　其父雖善游，其子豈遽善游哉?以此任物，亦必悖矣。

　　注釋?zhuān)?/strong>

　　1.善：擅長(cháng)

　　2.豈：難道

　　3.這：的人

　　4.方引：正帶著(zhù)，牽著(zhù)。方，正在。

　　5.遽急：立即。

　　6.以此任物：用這種觀(guān)點(diǎn)來(lái)對待事物。任，對待。任物：對待事物。以：用。

　　7.悖：違反。

　　8.過(guò)于江上：經(jīng)過(guò)江邊。

　　9.引：帶著(zhù)，抱著(zhù)。

　　10.之：代詞，指嬰兒

　　創(chuàng )作背景

　　《呂氏春秋》是戰國末年(公元前“239”年前后)秦國丞相呂不韋組織屬下門(mén)客們集體編撰的雜家(儒家、法家、道家等等)著(zhù)作，又名《呂覽》。此書(shū)共分為十二紀、八覽、六論，共十二卷，一百十六篇，二十余萬(wàn)字。在公元前239年寫(xiě)成，當時(shí)正是秦國統一六國前夜。

　　作者介紹：

　　呂不韋(前292年—前235年)，姜姓，呂氏，名不韋，衛國濮陽(yáng)(今河南省安陽(yáng)市滑縣)人。 戰國末年著(zhù)名商人、政治家、思想家，官至秦國丞相。

　　公元前251年，秦昭襄王去世，太子安國君繼位，為秦孝文王，立一年而卒，儲君嬴子楚繼位，即秦莊襄王，前249年以呂不韋為相國，封文信侯，食邑河南洛陽(yáng)十萬(wàn)戶(hù)，門(mén)下有食客3000人，家僮萬(wàn)人。莊襄王卒，年幼的太子政立為王，呂不韋為相邦，號稱(chēng)“仲父”，專(zhuān)斷朝政。

　　呂不韋主持編纂《呂氏春秋》(又名《呂覽》)，有八覽、六論、十二紀共20余萬(wàn)言，匯合了先秦各派學(xué)說(shuō)，“兼儒墨，合名法”，故史稱(chēng)“雜家”。書(shū)成之日，懸于國門(mén)，聲稱(chēng)能改動(dòng)一字者賞千金。此為“一字千金”。

　　執政時(shí)曾攻取周、趙、衛的土地，立三川、太原、東郡，對秦王政兼并六國的事業(yè)有重大貢獻。后因嫪毐集團叛亂事受牽連，被免除相邦職務(wù)，出居河南封地。不久，秦王政復命讓其舉家遷蜀，呂不韋擔心被誅殺，于是飲鴆自盡。

　　作品翻譯

　　有個(gè)經(jīng)過(guò)江邊的人，看見(jiàn)一個(gè)人正帶著(zhù)一個(gè)小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問(wèn)他原因。那人回答：“這孩子的父親擅長(cháng)游泳�！焙⒆拥母赣H雖然擅長(cháng)游泳，這個(gè)小孩難道也立即會(huì )游泳嗎？.用這種觀(guān)點(diǎn)對待事物,也一定是違反常理的。

　　作品含義

　　1.做任何事，都要做到具體事物具體對待，否則就會(huì )犯錯。

　　2.無(wú)論做什么事情，對待事物如果不做具體分析，具體對待，就必定會(huì )犯錯誤。

　　3.世上的任何事物都不是一成不變的，所以要用發(fā)展的眼光看待人和事，具體問(wèn)題具體分析，否則，就會(huì )做出令人啼笑皆非的事情。

　　4.故事告訴我們，知識與技能是無(wú)法遺傳的。一個(gè)人單純強調先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習的重要性，那是幼稚可笑的。

　　這個(gè)故事告訴人們：一是本領(lǐng)的獲得要靠自己，而不能靠先天的遺傳。二是處理事情要從實(shí)際出發(fā)，對象改變了，相對應處理的方法也要有所改變。

　　體現本文主旨的一句話(huà)是：以此任物，亦必悖矣。

【《父善游》原文及翻譯】相關(guān)文章：

父善游原文及注釋07-09

父善游原文及賞析10-15

《父善游》文言文原文注釋翻譯04-13

父善游《呂氏春秋》原文注釋07-09

《祈父》原文及翻譯05-11

祈父原文,翻譯,賞析03-03

祈父原文翻譯及賞析04-27

祈父原文翻譯及賞析12-25

農父原文翻譯及賞析07-27

《祈父》原文翻譯及賞析05-16