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學(xué)校課后服務(wù)管理制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)校課后服務(wù)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度1
一、總則
第一條為鞏固義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作成果，健全課后服務(wù)工作機制，強化制度保障和監管措施，實(shí)現有需求的學(xué)生都能享受高質(zhì)量的課后服務(wù)，制定本規范。
第二條本規范所指義務(wù)教育學(xué)校，包括獨立的小學(xué)、初中學(xué)校，九年一貫制學(xué)校，完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部，以及實(shí)施義務(wù)教育的其他學(xué)校。
二、服務(wù)時(shí)間
第三條課后服務(wù)主要在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，一般每天不少于2小時(shí)。
具體服務(wù)時(shí)間由各地結合實(shí)際彈性確定，結束時(shí)間一般不早于當地正常下班時(shí)間�？筛鶕枨筇峁┎煌瑫r(shí)長(cháng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(cháng)選擇。
三、服務(wù)內容
第四條課后服務(wù)主要開(kāi)展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1.自主作業(yè)。組織學(xué)生自主做作業(yè)，引導小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書(shū)面作業(yè)；引導初中學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間完成大部分書(shū)面作業(yè)。
2.課業(yè)輔導。對學(xué)有困難的學(xué)生，開(kāi)展有針對性的課業(yè)輔導幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。
3.自主閱讀。充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室等資源，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。
4.文體活動(dòng)。組織開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)校本課程，學(xué)生結合興趣愛(ài)好，采取自主選課的方式參加。重點(diǎn)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統文化類(lèi)素養提升，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設計開(kāi)展體驗式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。
5.社團活動(dòng)。在學(xué)校的指導下，學(xué)生組建各類(lèi)社團或興趣小組，自主開(kāi)展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展活動(dòng)。
6.研學(xué)實(shí)踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業(yè)單位等實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展公益性研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7.其它活動(dòng)。學(xué)校結合實(shí)際組織開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康及素質(zhì)提升的`其它活動(dòng)。
第五條嚴禁利用課后服務(wù)時(shí)間違規辦學(xué)或開(kāi)展影響學(xué)生身心健康的活動(dòng)，嚴禁開(kāi)展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動(dòng)，不得組織開(kāi)展危險性較高的活動(dòng)，不得集體教學(xué)或“補課”。
四、資源支撐
第六條學(xué)校應充分利用校內師資、場(chǎng)所、設施設備等資源，開(kāi)展課后服務(wù)。
第七條學(xué)校要將課后服務(wù)活動(dòng)（課程）研究開(kāi)發(fā)作為教研活動(dòng)的重要內容，與校本特色課程開(kāi)發(fā)緊密結合，充分挖掘利用校內外資源，豐富課后服務(wù)活動(dòng)內容形式。
第八條課后服務(wù)應主要由本校教師組織實(shí)施，充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，做好相關(guān)培訓，提升課后服務(wù)能力。
第九條學(xué)校師資不足的，可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士或志愿者參與，也可以引入第三方服務(wù)。
第三方服務(wù)引入須為非學(xué)科類(lèi)并由縣級教育行政部門(mén)組織實(shí)施，明確入口審核、過(guò)程監管、效果評價(jià)等辦法，建立退出機制。
學(xué)校不得自行引入第三方服務(wù)機構。經(jīng)縣級教育行政部門(mén)許可引入的免費或公益性質(zhì)第三方服務(wù)，不得帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素，不得向學(xué)生收取費用。
第十條應積極協(xié)調宣傳、文化和旅游、工業(yè)和信息化、自然資源等部門(mén)，科協(xié)、工會(huì )、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織以及村（居）社區委員會(huì )等，充分利用各類(lèi)教育資源，組織專(zhuān)業(yè)力量，參與和支持學(xué)校開(kāi)展公益性課后服務(wù)活動(dòng)。
五、組織實(shí)施
第十一條學(xué)校結合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等內容。
第十二條學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計劃，提前告知家長(cháng)活動(dòng)內容、費用來(lái)源、監督渠道及家校責任，引導學(xué)生積極參與，但不得強迫學(xué)生參加。
第十三條學(xué)校根據學(xué)生需求及所具備的活動(dòng)（課程）資源，可按照小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中年級統籌進(jìn)行編組，具備條件的也可以按照年級進(jìn)行組織，按計劃實(shí)施。
學(xué)校應允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)，并根據情況及時(shí)調整活動(dòng)（課程）計劃。
第十四條學(xué)校要建立意見(jiàn)征集反饋機制，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)關(guān)于課后服務(wù)的意見(jiàn)建議。家長(cháng)委員會(huì )要積極參與學(xué)校課后服務(wù)工作，組織熱心家長(cháng)到校內開(kāi)展志愿活動(dòng)，對學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展情況進(jìn)行監督。
第十五條縣級教育行政部門(mén)應對學(xué)校課后服務(wù)覆蓋保障、質(zhì)量?jì)热�、學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意度等情況進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果作為學(xué)校評先樹(shù)優(yōu)和校長(cháng)職級評價(jià)的重要依據。
六、工作保障
第十六條各地可采取財政補貼、服務(wù)性收費等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費。采取服務(wù)性收費方式的，應由發(fā)展改革部門(mén)會(huì )同教育行政部門(mén)在堅持公益性、非營(yíng)利性原則的基礎上，依法依規制定收費標準，學(xué)校嚴格按照標準向參與課后服務(wù)學(xué)生收取服務(wù)費。鼓勵有條件的地區對課后服務(wù)工作予以財政支持。
鼓勵社會(huì )各界捐助課后服務(wù)工作，按有關(guān)規定落實(shí)激勵政策。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加課后服務(wù)的，免收服務(wù)費。
第十七條課后服務(wù)費用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jì)效工資分配和相關(guān)人員補助，可用于聘請校外人員、社會(huì )志愿者補助、第三方服務(wù)購買(mǎi)等課后服務(wù)合理性、必要性支出，不得挪作他用。費用使用情況要接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
第十八條在核定績(jì)效工資總量時(shí)，根據學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)的情況，相應核增績(jì)效工資，在當年度學(xué)�？�(jì)效工資總量?jì)葐瘟�，不作為次年正常核定�?jì)效工資總量的基數，專(zhuān)項用于參與課后服務(wù)教師的績(jì)效工資分配。
第十九條各地可根據實(shí)際，對參與課后服務(wù)教職工完善有關(guān)激勵措施，在工作量計算、評先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評聘中予以?xún)A斜。學(xué)�？山y籌安排參與課后服務(wù)教師“彈性上下班”，加強對參與課后服務(wù)女職工、家庭負擔較重職工及上班距離較遠職工的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
第二十條縣級教育行政部門(mén)應指導學(xué)校健全完善課后服務(wù)安全管理制度，強化人防、技防、物防措施，定期開(kāi)展安全排查，防范安全風(fēng)險。
參與課后服務(wù)工作人員應購買(mǎi)人身意外保險，參與人員保險費用從學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費中支出或由第三方單位按規定支出；鼓勵家長(cháng)為參與課后服務(wù)學(xué)生購買(mǎi)人身意外保險。
第二十一條各級政府教育督導部門(mén)定期組織開(kāi)展課后服務(wù)工作督導評估，相關(guān)評價(jià)結果納入各級政府履行教育職責評價(jià)中。
七、其他
第二十二條對課后服務(wù)結束后仍有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應提供延時(shí)托管服務(wù)。
初中學(xué)校上學(xué)日晚上可開(kāi)設自習班，但不得講授新課，不得分配到學(xué)科，原則上結束時(shí)間不晚于21:00；鼓勵各中小學(xué)校在周末和節假日向學(xué)生開(kāi)放自習室及功能室。
第二十三條各地應統籌利用校內外資源力量開(kāi)展寒暑假托管服務(wù)，逐步覆蓋所有有需求的學(xué)生。
第二十四條上學(xué)日延時(shí)托管服務(wù)、寒暑假托管服務(wù)經(jīng)費保障及參與人員激勵補助措施參照日常課后服務(wù)工作，由各地結合實(shí)際確定。
第二十五條本規范自20xx年9月1日起實(shí)施。
第二十六條本規范由省教育廳負責解釋。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度2
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)文件精神,根據20xx 年秋季學(xué)期雷州市義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作的實(shí)施方案等有關(guān)規定,切實(shí)加強我校課后服務(wù)費收費管理和使用規范,特制定本辦法。
第一章收費管理
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)收費
校內課后服務(wù)堅持成本補償和非營(yíng)利原則，結合我市家長(cháng)普遍經(jīng)濟承受能力,參考其它兄弟縣市收費標準，本學(xué)期下午放學(xué)后校內托管服務(wù)收費，各校必須根據成本估算并與家委會(huì )商議標準，但是收費標準不超過(guò) 4 元/天/生（若發(fā)改部門(mén)或上級部門(mén)有新標準，按照新標準執行）。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的'補助，學(xué)校嚴格執行財務(wù)管理制度，建立專(zhuān)項管理賬目，專(zhuān)款專(zhuān)用，學(xué)期結束后及時(shí)公布收支情況，不得擅自增加課后服務(wù)項目或提高收費標準，不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費。
�。ǘ┟繉W(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校需科學(xué)合理制定課后服務(wù)實(shí)施方案,將學(xué)校課后服務(wù)項目、對象范圍、服務(wù)內容、收費標***審核備案后實(shí)施。
�。ㄈ┱J真落實(shí)課后服務(wù)由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇的要求，嚴禁強制或變相強制提供服務(wù)并收費。中小學(xué)課后服務(wù)費按學(xué)期收取，開(kāi)學(xué)兩周內學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)預先收取本學(xué)期的課后服務(wù)費，并簽訂課后服務(wù)自愿協(xié)議書(shū)。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)費和課后培訓費由學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一收取，繳入所在學(xué)�；緫�(hù)，納入學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一管理和核算。
�。ㄎ澹﹪栏駡绦泄局贫�。學(xué)校要嚴格執行教育收費公示制度，在開(kāi)學(xué)通知中注明課后服務(wù)的內容、時(shí)間、收費項目、收費標準及收費依據等信息，并通過(guò)學(xué)校公示欄對上述信息和資金使用情況進(jìn)行公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督，未經(jīng)公示或公示內容與規定政策不符的，不得收取課后服務(wù)費。
第二章支出管理
�。ㄒ唬﹨⑴c課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)的前提下，可參與校內課后服務(wù)工作并獲得相應的勞務(wù)報酬，補助標準暫定為：30-40 元/課時(shí)/人（如果上級有新規定，按照或參照規定執行）
�。ǘ╅_(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的公用、耗材等支出。
�。ㄈ⿲W(xué)校水電費及保安人員工資的支出。
第三章監督管理
(一)切實(shí)加強組織領(lǐng)導。各學(xué)校要充分認識校內課后服務(wù)的重要性,把校內課后服務(wù)作為扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)具體舉措，作為解決家長(cháng)急難愁盼問(wèn)題的一項重要工作來(lái)抓緊抓好。參與學(xué)校要成立校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加強組織管理，確保校內課后服務(wù)高質(zhì)量開(kāi)展。
�。ǘ┱n后服務(wù)工作開(kāi)展情況及收費項目、標準、收支情況、勞務(wù)費發(fā)放情況要在公示欄公開(kāi),確保教職工有知情權、參與權和監督權。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度3
1、本校所用校車(chē)須為按照國家校車(chē)標準制造的中小學(xué)專(zhuān)用校車(chē)。
2、本校校車(chē)必須取得公安機關(guān)頒發(fā)的校車(chē)接送牌，并注明行駛路線(xiàn)和編號，在進(jìn)出校門(mén)時(shí)必須掛好。未載學(xué)生上路行駛時(shí)不得使用校車(chē)標牌、標志和停車(chē)指示標志。
3、嚴禁酒后駕車(chē)，在接送學(xué)生時(shí)不準無(wú)校車(chē)駕駛資質(zhì)的駕駛員代駕。
4、不開(kāi)違章車(chē)、斗氣車(chē)、故障車(chē)、英雄車(chē)。
5、駕駛校車(chē)時(shí)需中、低速行駛，注意避讓?zhuān)苊饧眲x，車(chē)門(mén)車(chē)廂未關(guān)閉不準啟動(dòng)校車(chē)。
6、按規定定期檢測校車(chē)，檢查、保養車(chē)輛，保持車(chē)況良好內部整潔不出臟車(chē)。
7、駕駛員在行車(chē)過(guò)程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進(jìn)食、接聽(tīng)手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車(chē)上路前必須對車(chē)輛的制動(dòng)、轉向、照明、輪胎，安全門(mén)、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問(wèn)題進(jìn)行排查，不得駕駛存在安全隱患的車(chē)輛上路行駛。
9、校車(chē)駕駛員行車(chē)途中要注意車(chē)載各類(lèi)儀表的`工作情況，發(fā)動(dòng)機、底盤(pán)是否存在異響、制動(dòng)轉向系統是否正常。
10、接送學(xué)生時(shí)需開(kāi)啟gPS衛星車(chē)輛定位導航系統和3g實(shí)時(shí)監控系統。
11、必須辦理50萬(wàn)/座的校車(chē)座位險及第三者責任保險。
12、車(chē)輛未停穩時(shí)，禁止開(kāi)門(mén)上下學(xué)生，并注意行人和其他車(chē)輛動(dòng)向。
13、校車(chē)接送學(xué)生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時(shí)應應加大車(chē)輛橫向及縱向距離。
14、校車(chē)應在公安部門(mén)核準的線(xiàn)路上行駛，盡量避開(kāi)急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。
15、在核準線(xiàn)路上確有無(wú)法避開(kāi)的危險路段，應提請道路或交通管理部門(mén)按照標準對上述路段設置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。
16、校車(chē)行駛速度不超過(guò)60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見(jiàn)度氣象條件時(shí)，時(shí)速不超過(guò)20公里；在校內行車(chē)不超過(guò)5公里。
17、校車(chē)隨車(chē)需帶好有效滅火器、安全錘、停車(chē)警告標志、急救箱、車(chē)內通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車(chē)禁止在接送學(xué)生途中進(jìn)入加油站加油，應在空車(chē)時(shí)加足油料。
19、校車(chē)上有學(xué)生、發(fā)動(dòng)機引擎熄滅前，駕駛員不準離開(kāi)車(chē)輛。
20、副駕駛座位上不得安排學(xué)生乘坐。
21、校內禁止鳴笛，禁止在校內設置禁行標志的路段行駛和�？�。
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動(dòng)和運動(dòng)競賽中，對學(xué)生進(jìn)行思想、運動(dòng)常識、生理衛生和運動(dòng)安全教育，使學(xué)生了解造成運動(dòng)傷害的原因、后果和預防措施，要求學(xué)生在體育活動(dòng)時(shí)遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學(xué)鍛煉方法。
二、加強運動(dòng)技術(shù)指導和安全保護工作。要使學(xué)生知道每一項運動(dòng)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學(xué)生練習，并多做示范動(dòng)作。要加強運動(dòng)安全保護，并逐步提高學(xué)生的自我保護和互相保護的.能力。
三、加強教學(xué)組織。嚴格活動(dòng)紀律，嚴格規定運動(dòng)程序，克服體育活動(dòng)中打鬧、渙散的現象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學(xué)生體格檢查制度。對于有病與體弱的學(xué)生，指導他們進(jìn)行適當的體育活動(dòng)。
五、體育場(chǎng)地和器木才等設施應符合體育活動(dòng)安全和體育衛生標準要求，與學(xué)生年齡、特點(diǎn)相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動(dòng)場(chǎng)地和設置警戒標志，并根據具體情況規定運動(dòng)秩序和規則。場(chǎng)地、設備應注意經(jīng)常檢查，及時(shí)修理，消除隱患。
六、進(jìn)行鉛球、壘球等投擲運動(dòng)時(shí)，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學(xué)生參加體育活動(dòng)的`衣著(zhù)應符合安全要求，一般要求穿運動(dòng)服和無(wú)跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質(zhì)物體等。
八、課內外體育活動(dòng)要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學(xué)生不得攀爬有關(guān)體育設施，如：藍球架等。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度4
為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據教育部在義務(wù)教育階段全面實(shí)施“5+2”文件要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制訂如下制度：
一、指導思想
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿(mǎn)足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》，結合本校實(shí)際，有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的難題，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，在放學(xué)后時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
中小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。
1、堅持自愿選擇，確保全面覆蓋。確保向每一位學(xué)生及家長(cháng)詳細介紹本方案，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2、公開(kāi)服務(wù)事項，主動(dòng)接受監督。學(xué)校通過(guò)微信公眾號、告家長(cháng)書(shū)公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
3、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，指導學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書(shū)面作業(yè)，根據學(xué)生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
4、明確公益屬性，加強有效監管。采用政府補助、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，對于已認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免收費用，堅持公益導向。服務(wù)班開(kāi)班期間，規范作息時(shí)間，上下課及戶(hù)外活動(dòng)由學(xué)校統一調控，加強組織紀律，統一要求，嚴格管理，確保每一名學(xué)生在校期間的安全。
三、收費標準
課后服務(wù)采取財政補貼、服務(wù)性收費、代收費等多種方式籌措經(jīng)費，主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。按照要求，課后服務(wù)性收費實(shí)行政府指導價(jià)管理，堅持成本補償和非盈利原則，我校具體收費標準按照市、區統一定價(jià)執行，每課時(shí)不超過(guò)3元。
四、組織領(lǐng)導
為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：班主任和相關(guān)課后服務(wù)教師。
五、課后服務(wù)活動(dòng)形式與具體要求
1、服務(wù)對象。小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
2、時(shí)間安排：每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)（三課時(shí)），起止時(shí)間：11：50—13：50。
午餐時(shí)間：11：10—11：45（可在學(xué)校統一用餐，餐費自付；也可家長(cháng)接送回家用餐后在規定時(shí)間內返回學(xué)校參加課后服務(wù)。）
3、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)原則上安排在忠門(mén)沁頭小學(xué)本班級教室。
4、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
5、課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導，答疑解惑，不利用課后服務(wù)時(shí)間集體補課或講新課。
6、服務(wù)流程。調查摸底一一家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一無(wú)縫銜接。請自愿參加學(xué)校課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)，于9月3日中午12點(diǎn)前，向所在班級的班主任提出申請，并填寫(xiě)參加課后服務(wù)申請表及課后服務(wù)知情同意書(shū)。
(1)調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)及其他需要的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
(2)家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的，要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后服務(wù)申請表》。
(3)學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)安全責任書(shū)》、《課后服務(wù)知情同意書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求雙方權利和義務(wù)等。
(4)合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師，提高課后服務(wù)的'質(zhì)量和效果。
7、基本要求：
�、僬n后服務(wù)遵循家長(cháng)、學(xué)生自愿原則。
�、趯W(xué)生參加課后服務(wù)，一旦報名，請全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續。
�、蹍⒓诱n后服務(wù)期間，學(xué)生不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故的責任由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自負。
�、芪磮竺麉⒓诱n后服務(wù)的學(xué)生，按學(xué)校正常放學(xué)時(shí)間離校。
六、課后服務(wù)工作要求
1、統一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2、規范操作，強化管理。要切實(shí)增強規范意識，要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
七、課后服務(wù)防范措施
1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認真考勤，發(fā)現無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結束后集體放學(xué)。
6、沉著(zhù)應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動(dòng)相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執行學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
八、課后服務(wù)防范措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項份內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅持家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。嚴格規范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”，不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度5
根據辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求，制定如下實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強規范管理，確保安全有序，努力實(shí)現有需要的'學(xué)生全覆蓋。
二、主要內容
�。ㄒ唬⿵娀痉⻊�(wù)。
繼續推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過(guò)動(dòng)態(tài)監測、監督監管等措施確保全省應開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù)。
�。ǘ┘訌娨幏豆芾�。
按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續指導督促各地嚴格規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規范服務(wù)時(shí)間、內容、流程，強化安全管理。
�。ㄈ┲С珠_(kāi)展多樣化服務(wù)。
支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項目的興趣小組及社團活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
�。ㄋ模╁噙x發(fā)布典型案例。
指導各地總結課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng )新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(cháng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度6
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題根據《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗昌把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù)：不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負責。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17：30
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地。
5、服務(wù)內容。遵循教育規律組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興取小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
�。�1）快樂(lè )游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助，或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
�。�2）社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類(lèi)即藝術(shù)類(lèi)：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作；語(yǔ)言類(lèi)：演講、朗誦等：體育類(lèi)：圍棋、象棋、足球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調查摸底——家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師——重新組班——無(wú)縫銜接
�。�1）調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的.學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
�。�2）家長(cháng)申請家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請：學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。
�。�3）學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》明確看護的時(shí)間、形式管理要求，雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的。要在規定時(shí)間放學(xué)。
�。�4）合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況結合學(xué)校設立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。
�。�5）重新組到。將不同班級的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興愛(ài)好組成規模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后：臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
�。�6）無(wú)縫街接。臨時(shí)班主任”負責接待家長(cháng)指引家長(cháng)到“臨時(shí)班”接孩子家長(cháng)孩子互相確認后才能離開(kāi)校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）、堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）、嚴格規范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）、不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人確保學(xué)生安全。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度7
一、目的意義
按上級主管部門(mén)要求，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實(shí)際出發(fā)，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，引導學(xué)生學(xué)習、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng )新課后活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養，發(fā)現培養優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、指導思想
課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規范學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式為途徑，引導廣大學(xué)生都能積極參
加文明、健康、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，以達到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務(wù)活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動(dòng)中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓煉于樂(lè )。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動(dòng)的內容與形式豐富多彩，能滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的'局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創(chuàng )建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。
五、實(shí)施范圍：
全體學(xué)生
六、實(shí)施目標與具體措施：
1、實(shí)施目標：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為主要內容，確保每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)能夠“減負”。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
2、精心組織，強化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下：
�。�1）進(jìn)一步規范學(xué)生文體活動(dòng)的內容和形式。對學(xué)生每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強領(lǐng)導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導教師。
�。�2）推廣校內班級間文體競賽活動(dòng)。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時(shí)間組織開(kāi)展班級之間的球類(lèi)、歌詠、書(shū)法、演講、話(huà)劇、征文等比賽。
�。�3）“課間操”活動(dòng)。
�。�4）周一至周五課后延時(shí)、安排教師督促學(xué)生在校內完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
�。�5）開(kāi)展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運動(dòng)會(huì )。
2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節——美術(shù)繪畫(huà)比賽等。
3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類(lèi)比賽。
4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運動(dòng)會(huì )。
5）每學(xué)年舉行一次單項性文體活動(dòng)和競賽。
七、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：
1．托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期，各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時(shí)。
2．每天保證學(xué)生課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。
3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度8
為滿(mǎn)足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，完善校內服務(wù)體系，解決好學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據x教通[20xx]xx號《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》及其他相關(guān)文件精神，現結合我校實(shí)際，就開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。
一、指導思想
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的'重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務(wù)工作對解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)、保障學(xué)生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長(cháng)關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、服務(wù)時(shí)間
每周星期一至星期四在學(xué)校常規課程后增設兩節課后服務(wù)課程。（法定節假日除外）
三、服務(wù)項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學(xué)生當天書(shū)面家庭作業(yè)中的疑難點(diǎn)，督促指導學(xué)生在校完成書(shū)面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的新知識，防止服務(wù)變補習。
2、興趣課活動(dòng)
興趣活動(dòng)以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為主要目標，活動(dòng)地點(diǎn)在各專(zhuān)業(yè)教室（場(chǎng)地）集中上課（訓練）。
四、服務(wù)內容
�。可蛇x擇兩門(mén)不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術(shù)
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書(shū)法、美術(shù)、奧數、聲樂(lè )、閱讀、手工制作、科學(xué)實(shí)踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語(yǔ)、乒乓球、書(shū)法、圍棋、象棋、健美操、樂(lè )器、舞蹈、科學(xué)實(shí)踐、奧數
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學(xué)實(shí)踐、美術(shù)、聲樂(lè )、樂(lè )器、圍棋、健美操、書(shū)法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書(shū)法、美術(shù)、籃球、聲樂(lè )、樂(lè )器、排球
學(xué)校課后服務(wù)管理制度9
為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、適性成長(cháng)，我校根據教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì )議研究后，特制訂2022年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
三、工作原則
1、堅持規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度。
2、堅持自愿參加原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
3、堅持公益惠民原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
4、堅持循序漸進(jìn)原則
從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)試點(diǎn)工作。
三、服務(wù)對象
小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
四、服務(wù)時(shí)段及安排
1、時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
2、地點(diǎn)安排
原則上安排在小學(xué)本班級教室。
3、編班安排
根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
五、服務(wù)內容
基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，根據學(xué)生和家長(cháng)自愿申請，結合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內開(kāi)展下列課后服務(wù)內容。
1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
2、課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導。
�。�1）把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結合起來(lái)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級單位，根據實(shí)際申請人數組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀，落實(shí)責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習成果結合起來(lái)，開(kāi)展作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)，根據實(shí)際申請人數，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)責任教師與管理措施，杜絕集體教學(xué)、補課行為。
�。�3）把課后服務(wù)與興趣小組結合起來(lái)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組。興趣小組根據學(xué)生報名人數以校為單位開(kāi)展活動(dòng)，并落實(shí)責任教師與管理措施。
六、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。
學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。
堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
�。ㄈ┞鋵�(shí)課后服務(wù)管理。
學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1、上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的`學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。
加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
七、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1、經(jīng)費來(lái)源
�。�1）課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源由上級撥款，不足部分向家長(cháng)收取相結合。
�。�2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過(guò)3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據參加午托的班生規模按實(shí)核算），專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投保人身保險。
�。�5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度10
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。
2、教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的`工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4、課后服務(wù)實(shí)行安全巡查制度。在課后服務(wù)期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學(xué)時(shí)段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發(fā)生。
5、取暖期間加強學(xué)生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災。
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)生一日常要求。
7、嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙受害。
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
9、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
10、嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。
11、嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止觸電事故發(fā)生。
12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù)，需提前向班主任或輔導老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
13、課后服務(wù)結束放學(xué)時(shí)，年級組組織當班輔導的教師整理好放學(xué)路隊，并護送至學(xué)校大門(mén)主干道隔離樁外。學(xué)校要求家長(cháng)在校大門(mén)主干道隔離樁外接送孩子回家。
14、學(xué)校與參與課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全監管責任。非在校時(shí)段的學(xué)生安全由家長(cháng)負全責。
本制度從頒布之日起實(shí)施。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度11
根據按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和區教育局的.文件精神，從本學(xué)期起，我校將實(shí)行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責：
�、�、服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數。
�、�、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�、�、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。
�、�、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
�、�、課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，由學(xué)校啟動(dòng)應急預案。
�、�、課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門(mén)口，學(xué)生全部走后才離開(kāi)。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1.凡是未請假擅自不參與課后輔導者。
2.凡是一月內請假五次者。
3.凡是一周內活動(dòng)遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開(kāi)者。
在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話(huà)。
2、糾結校外人員，到校進(jìn)行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導管理，教導處安排。
4、在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)體罰學(xué)生。
在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四、校級領(lǐng)導檢查人員、時(shí)間安排：
星期一：程東
星期二：童金花
星期三：邵雪青
星期四：鄭強輝
星期五：周煥
五、課后服務(wù)安全方面：
1.教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的.；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理。
3.教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。
5.學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規定。
6.嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。
7.上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
8.對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
9.嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。
10.嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止人生事故發(fā)生。
11.如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度12
為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[20xx]40號）、教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門(mén)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應廣大家長(cháng)的現實(shí)需求，辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，現就做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作擬定以下工作方案：
一、指導思想
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強化校內教育、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接孩子放學(xué)困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、培養學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、實(shí)施原則
1.公開(kāi)服務(wù)事項，主動(dòng)接受監督。我校將公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不增加學(xué)生課業(yè)負擔。
3.發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4.公益性質(zhì)為主，加強有效監管。學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)采用家長(cháng)合理分擔運行成本的做法（每生每學(xué)期300元，低保、建檔拉卡和特困學(xué)生免費服務(wù)），堅持公益導向，不以營(yíng)利為目的。
三、服務(wù)范圍
我校在校學(xué)生
四、服務(wù)時(shí)間
一至六年級學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日下午放學(xué)后至17:30。如因重大活動(dòng)臨時(shí)調整，則以調整后的時(shí)間為準。
五、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費指導幫助。
六、服務(wù)內容
我校課后延時(shí)服務(wù)主要包括學(xué)科知識輔導、集中完成作業(yè)、參加社團活動(dòng)、自主閱讀交流等，其中周三下午延時(shí)服務(wù)第二課時(shí)固定為社團活動(dòng)。
七、組織實(shí)施
1.學(xué)校根據有關(guān)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。
2.充分依靠和發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的`優(yōu)勢，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結合學(xué)校社團服務(wù)，爭取社會(huì )各方支持，幫助學(xué)校建設各類(lèi)學(xué)生社團，鼓勵向學(xué)校捐贈社團專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。
3.有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。
4.學(xué)校再根據家長(cháng)和學(xué)生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案，并報備區教育局。
5.按照工作方案的要求，認真落實(shí)課后服務(wù)工作，加強學(xué)生活動(dòng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。
6.對于極少數滯留的學(xué)生，當天行政值班和保安需及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，直至最后1名學(xué)生離校方可下班。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度13
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。根據《xx省發(fā)改委、xx省教育廳關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》(x發(fā)改價(jià)費(20xx]362號)、xx省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和（20xx）28號《關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》等文件精神，我校擬從xx月xx日起實(shí)施課后服務(wù)工作，根據上級部門(mén)要求，每位家長(cháng)(監護人）申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。
一、學(xué)校課后服務(wù)工作原則
家長(cháng)、學(xué)生自愿，校內實(shí)施，成本分擔，有效監管的原則。
二、學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間安排及內容：
1、作息時(shí)間：周一至周五，冬季：15：25-17：25，夏季：15：50-17：50(法定假日、寒暑假除外)。
2、服務(wù)內容安排：
(1)基礎服務(wù)：遵循教育規律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展學(xué)生作業(yè)輔導、自主閱讀等。
(2)特色服務(wù)：在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生的參與積極。
三、學(xué)校課后服務(wù)收費標準及經(jīng)費使用和管理
本學(xué)期學(xué)校課后服務(wù)收費依據（20xx）28號《關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》文件精神執行，每生每期600元，對困難家庭學(xué)生，由家長(cháng)申請，學(xué)校行政會(huì )研究，給予適當的費用減免。學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費主要用于教師超時(shí)工資、開(kāi)展活動(dòng)的設備和耗材購置，管理運行及集體培訓經(jīng)費等。學(xué)校課后服務(wù)費按上級文件規定，實(shí)行用專(zhuān)款專(zhuān)用，不截留、擠占、挪用，結余的期末進(jìn)行清退，收支情況在每學(xué)期期末邀請家委會(huì )成員進(jìn)行結算并向家長(cháng)進(jìn)行公示，接受家長(cháng)、群眾監督。
四、學(xué)校課后服務(wù)其它注意事項
1、自愿參加課后服務(wù)的`學(xué)生先征得家長(cháng)的同意，提出申請，學(xué)校進(jìn)行合理安排。
2、參加課后服務(wù)的學(xué)生，如有特殊情況不能繼續參加的，按實(shí)際上課時(shí)間進(jìn)行清算費用，結余的退還。特殊情況請假的，需向班主任提交書(shū)面請假條。
3、學(xué)校會(huì )經(jīng)常加強安全教育，作為學(xué)生第一法定監護人的家長(cháng)，有責任教育子女遵紀守法，做到家、校教育合一。
4、放學(xué)時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)到學(xué)校接學(xué)生，嚴格遵守交通規則，離校后的安全問(wèn)題由家長(cháng)負責。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度14
暑假來(lái)臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實(shí)為民辦實(shí)事的教育初衷，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，幫助家庭確有需要的學(xué)生過(guò)好暑假生活，我校根據教育部有關(guān)中小學(xué)生課后服務(wù)工作要求和上級教育行政部門(mén)文件精神，學(xué)校決定，開(kāi)展暑假延時(shí)服務(wù)工作。
目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是確實(shí)落實(shí)”雙減“政策，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的`教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使學(xué)校發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時(shí)服務(wù)以xx市xx小學(xué)校為實(shí)施主體，面向學(xué)校確有延時(shí)服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護難問(wèn)題，保障孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
課后服務(wù)工作內容
�。ㄒ唬┭訒r(shí)服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)方式及內容
1、服務(wù)時(shí)段
暑期延時(shí)服務(wù)時(shí)間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時(shí)服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：00。
為了給家長(cháng)接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長(cháng)可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學(xué)校當日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。
2、服務(wù)方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中。
3、服務(wù)內容：與“十個(gè)一”項目的實(shí)施相結合，督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導和答疑，每天組織讀書(shū)及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結合，將課后服務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì )課堂活動(dòng)等。
4、服務(wù)人員：學(xué)校教師統一輔導，每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；
5、遵循機制：“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制；通過(guò)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案，確保每一個(gè)家長(cháng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內容、組織形式等內容。對于家長(cháng)提出變更托管需求的申請，班主任及時(shí)上報教導處，教導處根據情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子能按時(shí)入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點(diǎn)名、家長(cháng)確認離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。強化活動(dòng)場(chǎng)所防疫安全安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
2、規范管理。課后服務(wù)堅持”家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；
3、服務(wù)原則。尊重家長(cháng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重家長(cháng)的意愿和靈活性。
學(xué)校課后服務(wù)管理制度15
根據省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件要求，認真解決學(xué)生學(xué)習日下午放學(xué)后接送難、監管“空檔期”、安全存在隱患等問(wèn)題�，F結合縣教體局《關(guān)于全縣小學(xué)（幼兒園）學(xué)生延長(cháng)在校時(shí)間做好課后服務(wù)工作的通知》及我校實(shí)際，制定本制度。
一、指導思想
以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、組織原則
小學(xué)生課后服務(wù)遵循“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，建立家長(cháng)申請、學(xué)校審核、統一實(shí)施的課后服務(wù)工作機制。由有需求的學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意，學(xué)校和家長(cháng)簽訂學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議后統一實(shí)施。
第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
三、目標要求
1.樹(shù)立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全。
2.體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。
3.達到“高效課后服務(wù)”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序課后服務(wù)、有效課后服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、實(shí)施程序
1.宣傳階段
學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，印發(fā)《實(shí)驗學(xué)校課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)》，宣傳課后服務(wù)的.相關(guān)文件精神、政策依據、課后服務(wù)原則、課后服務(wù)辦法等，引導家長(cháng)自愿主動(dòng)參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來(lái)。
2.申請審核階段
有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《實(shí)驗學(xué)校學(xué)生在校課后服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)后與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。
3.組織實(shí)施階段
學(xué)校根據各年級申請課后服務(wù)人數及學(xué)生家長(cháng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法：
�。�1）課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內容有：組織學(xué)生以自主學(xué)習和自主閱讀為主，以開(kāi)展體育、藝術(shù)、科學(xué)普及、娛樂(lè )游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的電影等社團活動(dòng)為輔，培養學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
五、時(shí)間安排
課后服務(wù)時(shí)間：周一至周五下午放學(xué)后50分鐘（法定節假日除外）
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1.加強領(lǐng)導、明確職責
為保障課后服務(wù)工作順利進(jìn)行，學(xué)部成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李海燕
副組長(cháng)：逄相燕姚長(cháng)合
成員：沈傳霞王培文鄭明慧厲杰吳艷艷趙玲及家長(cháng)委員會(huì )2人
2.建立預案、保障安全
�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
�。�3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應急預案。制定惡劣天氣課后服務(wù)班級安排，保證惡劣天氣時(shí)，課后服務(wù)工作井然有序。
3.制定計劃，保證效果
輔導教師提前制定計劃，保證活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭出成果。
每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，認真總結。
4.完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理
課后服務(wù)輔導教師按照規定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假，由年級統一協(xié)調安排好輔導工作。
看護教師做好考勤工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生。如有請假者，班主任及時(shí)通知看護教師�？醋o結束后，看護教師按年級安排整隊放學(xué)離校。
�。�2）加強學(xué)生管理
學(xué)生放學(xué)后，及時(shí)進(jìn)入相關(guān)教室，在規定區域內活動(dòng)，認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師。有事必須向老師請假，若需提前離校必須辦理請假手續。
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