小學(xué)傳染病管理制度
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)傳染病管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)傳染病管理制度1
為了減少和控制傳染病在小學(xué)的發(fā)生，確保師生身心健康，加強小學(xué)預防傳染病工作，特制訂如下措施：
一、加強管理
1、要按照《傳染病防治法》、《小學(xué)衛生工作條例》等法律法規的要求，針對小學(xué)實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出相關(guān)的衛生管理制度與具體的防治措施，專(zhuān)人進(jìn)行管理，明確職責，認真做好傳染病預防工作。
2、對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整抬（如“三管一滅”等工作），要對教學(xué)區、生活區、食堂、廁所等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)所在清掃的同時(shí)，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理上的空白。小學(xué)教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所應進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常開(kāi)窗保持場(chǎng)所內空氣疏通；以保證室內“微小氣候”符合衛生要求，預防呼吸道傳染病的發(fā)生。
3、組織相關(guān)人員認真學(xué)習并落實(shí)《小學(xué)食堂衛生管理規定》，按照《主食品衛生法》的要求加強小學(xué)食堂衛生的管理；嚴防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生不要食用“三無(wú)”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生，將飲用水衛生管理作為預防腸道傳染病的重要環(huán)節予以高度重視；為學(xué)生提供的飲用水應符合《生活飲用水衛生標準》。
二、宣傳教育
建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會(huì )醫學(xué)和行為科學(xué)為基礎，提高衛生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的'放矢地宣傳衛生知識；靈活實(shí)施不同的教育內容和方法。
1．對衛生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員進(jìn)行傳染病防治的專(zhuān)題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德觀(guān)念。
2、充分利用健康教育課、班會(huì )、講座、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行預防傳染病教育，向學(xué)生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識；教育學(xué)生主動(dòng)維護環(huán)境衛生，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
3、采用報刊、講演、報告、座淡、建議等方式進(jìn)行健康咨詢(xún)活動(dòng)。
三、具體措施
1．組織傳染病防治的工作。人員定期(每月1次)深入到小學(xué)教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛生、環(huán)境衛生、宿舍衛生。定期對校內飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現病原攜帶者，保護易感人群。
2．對室內空氣、餐飲具、毛巾等接觸的物品定期進(jìn)行消毒。指導安排合理的生活制度，預防傳染病的發(fā)生，對傳染病患者及時(shí)給予相應的處理。
3、學(xué)生中若發(fā)觀(guān)有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼，腹瀉等癥狀應立即送醫院進(jìn)行診治，并采取相應的預防措施。
4、小學(xué)要隨時(shí)掌握校區疫情，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防，及時(shí)處理疫源地，指導病人消毒，進(jìn)行跟蹤觀(guān)察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。
5、保護易感人群。在校區內開(kāi)展有針對性地預防措施，提高他們的免疫力，加強對重點(diǎn)人群的保護。
小學(xué)傳染病管理制度2
一、加強領(lǐng)導，認真落實(shí)責任制，嚴格按照《傳染病防治法》、《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部、衛生部關(guān)于加強學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全工作意見(jiàn)的通知》等有關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作的責任意識。
二、制定相應的傳染病預防與控制工作預案，確保涉及學(xué)校師生身心健康的傳染病的預防與控制。
三、建立健全學(xué)校傳染病疫情監控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現早報告、早診斷、早治療。發(fā)現疫情，必須在2小時(shí)內報案。先報告鄉衛生防疫站，同時(shí)報告教育局。
四、學(xué)校指定專(zhuān)人作為學(xué)校傳染病疫情報告人，負責學(xué)校傳染病的監控與報告工作。
五、采取多種形式，開(kāi)展傳染病預防的宣傳教育工作。利用健康教育課、班會(huì )、黑板報等形式開(kāi)展傳染病預防知識的宣傳教育活動(dòng)。
六、積極配合衛生部門(mén)、加強對學(xué)校傳染病預防工作的督促檢查。
七、加強自我檢查，落實(shí)學(xué)校傳染病預防措施。
八、重視當地衛生部門(mén)提出的整改措施，改進(jìn)學(xué)校衛生工作，消除有可能導致傳染病的各種隱患。
大田小學(xué)傳染病預防領(lǐng)導小組及職責
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：丘仕恒
成員：楊發(fā)青、劉桂芬、包志風(fēng)、王振裕、張大漢、許志強
二、職責：
�。ㄒ唬┙M長(cháng)職責：
是學(xué)校傳染病預防的第一責任人，負責傳達上級文件精神，加強學(xué)校對傳染病預防的領(lǐng)導，配合衛生部門(mén)對學(xué)校傳染病預防工作的督促檢查。切實(shí)制定和落實(shí)各項傳染病預防措施，建立健全疫情監控及報告制度。
�。ǘ┏蓡T職責：
利用健康教育、班會(huì )、隊會(huì )、集會(huì )、扳報、廣播電視、多媒體等開(kāi)展傳染病預防宣傳教育工作，把學(xué)校提出的.各項預防措施落到實(shí)處。
小學(xué)傳染病管理制度3
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學(xué)校傳染病預防控制工作有關(guān)要求規定如下：
一、落實(shí)組織領(lǐng)導，強化單位及一把手責任制
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實(shí)健康教育，培養良好的衛生習慣
1、學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃。中小學(xué)必須開(kāi)設健康教育課。
2、充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。
3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
4、根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，每年至少集中開(kāi)展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛生宣傳教育。利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)信等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
三、落實(shí)學(xué)校衛生制度，依法治校常抓不懈
健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場(chǎng)所衛生清掃制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動(dòng)衛生制度；學(xué)生健康管理制度。
四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預防控制無(wú)漏洞。
1、早發(fā)現。堅持晨檢制度并保持經(jīng)�；�。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，特別是請病假的學(xué)生應及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進(jìn)一步檢查、確認。在傳染病流行季節，以班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據傳染病類(lèi)型和傳染性強弱，必要時(shí)對與病人接觸的人員進(jìn)行相應隔離。
3、早報告。校醫、為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時(shí)間內報當地疾病控制中心和區教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類(lèi)型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，可對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預防性投藥，對所在場(chǎng)所定期消毒。
五、落實(shí)經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛生條件
學(xué)校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教室、宿舍、食堂要通風(fēng)良好；保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。
六、落實(shí)應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效
學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
七、落實(shí)督查、檢查，嚴格責任追究
1、學(xué)校領(lǐng)導要熟悉學(xué)校衛生工作的特點(diǎn)和規律，經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛生工作管理方面的意見(jiàn)，經(jīng)常查看學(xué)生教室、食堂、宿舍等人員集中場(chǎng)所的衛生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)部門(mén)和人員認真履行職責，并將其工作實(shí)績(jì)納入考核與獎懲中。
2、因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
注：本制度一年一修訂
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