初中廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？下面是小編為大家整理的初中廣播稿，歡迎大家分享。
初中廣播稿1
A:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
B:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
A:這里是XX學(xué)校校園之聲廣播站。
B:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
AB:大家好!
�。ˋ:伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲B:聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律） A:校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了
B:我是播音員XXX A:我是播音員XXX
B:今天我們帶給大家的節目非常豐富，一定會(huì )讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。我就不賣(mài)關(guān)子了，就讓我們一起走進(jìn)今天節目中吧
1、《新聞播報》：
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
首先讓我們一起走進(jìn)“新聞播報”。 環(huán)球時(shí)報特約記者王斯報道 第七屆亞歐首腦會(huì )議于24日至25日在北京召開(kāi)。對于中國而言，此次亞歐峰會(huì )是北京奧運會(huì )后，中國舉辦的又一次全球盛會(huì )。由美國引發(fā)的全球金融危機將中國推至世界舞臺的中心，西方輿論對此次亞歐峰會(huì )也給予了格外的關(guān)注和期待，中國下一步將如何行動(dòng)則已經(jīng)成為了國外媒體必談的話(huà)題。美國彭博社24日的文章就說(shuō)，參加亞歐峰會(huì )的其它國家希望中國能起到“領(lǐng)導”作用。
2、《心情小屋》
青春的我們，總是有這樣那樣的煩惱。喜怒哀樂(lè )，愛(ài)恨嗔癡貪戀狂，構成了我們豐富的情感。情感的天空下，讓我們一起走進(jìn)《心情小屋》傾聽(tīng)同學(xué)們的《時(shí)間感悟》吧�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)是人們從古至今專(zhuān)頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
常說(shuō)“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。有人說(shuō)時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。這就是珍惜時(shí)間。
朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？
你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華??但無(wú)論它是什么，它都是生命，一生只有一次。
它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著(zhù)，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用！勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì )弄得“頭涔涔而淚潸潸”。
同學(xué)們，“往著(zhù)不可諫，來(lái)者猶可追�！边^(guò)去如果由于某種原因浪費了不少時(shí)間，那么就從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧！因為只有抓住了今天，你才能贏(yíng)得明天！
3、《文海拾貝》：
絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請您靜靜地聆聽(tīng)“席慕容的.詩(shī)”。
《抉 擇》
假如我來(lái)世上一遭
只為與你相聚一次
只為了億萬(wàn)光年里的那一剎那
一剎那里所有的甜蜜與悲凄那麼 就讓一切該發(fā)生的
都在瞬間出現吧
我俯首感謝所有星球的相助
讓我與你相遇
與你別離
完成了上帝所作的一首詩(shī)
然後 再緩緩地老去
《青 春之一》
所有的結局都已寫(xiě)好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒(méi)在日落後的群嵐
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運將它裝訂得極為拙劣
含著(zhù)淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書(shū)
4、“樂(lè )馳天下”：
避開(kāi)塵世的喧囂，順著(zhù)雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙gěng于鄉間小道，接下來(lái)讓 《樂(lè )馳天下》，讓我們共同聆聽(tīng)天籟之音，補充生命的綠色。
甲：今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識。
乙：先請黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級。
甲：現在，當個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類(lèi)名目繁多的作業(yè)、練習等等。
乙：如果考得成績(jì)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費；如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會(huì )一股腦兒地撲將過(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲。
甲：現在，社會(huì )上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(cháng)真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學(xué)、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面請張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們怎樣保持心理健康？
甲：總之，我們要注意培養快樂(lè )的心態(tài)去面對人生：改變考慮問(wèn)題的方式，凡事從好處著(zhù)想，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。
乙：遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情，可以找位自己信得過(guò)的師長(cháng)、父母或者同伴傾訴，使自己解不開(kāi)的心結得到放松。學(xué)會(huì )用微笑和快樂(lè )去面對人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的中學(xué)生。
結束語(yǔ)：
初中廣播稿2
拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重，
拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，
更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的'意志。
每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長(cháng)長(cháng)短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們！驚喜!
初中廣播稿3
堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(cháng)跑天地！
不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步！
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐！
場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)！
加油吧，運動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當仁不讓?zhuān)暵暿难越钢?zhù)健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。
你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
運動(dòng)員們，你們盡力了！不論成績(jì)如何，你們都是英雄！你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐！失敗者，不要灰心，幸運和機遇時(shí)刻在等待著(zhù)你；成功者，不要驕傲，你們比得過(guò)劉翔嗎？向著(zhù)下一個(gè)目標挺進(jìn)吧！
終于，迎來(lái)了這一刻；這是激動(dòng)人心的一刻；這是今人興奮的一刻；這是千鈞一發(fā)的一刻；這是關(guān)鍵的一刻，這是儲蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。為了它，灑下了多少汗水，為了它，付出了多少心血。因此，把握住這一刻吧！
致失敗者：倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì )有一方堅實(shí)的'土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話(huà)題。
不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧！用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達。
烈日驕陽(yáng)下的奔馳，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。
總想為你放聲歌唱，卻又怕驚動(dòng)了白云。
把內心最美的祝愿掛在跑道線(xiàn)上，微風(fēng)中每一次振動(dòng)是又一次的衷心祝愿。
加油吧！勝利源于希望，勝利就在眼前！
在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運動(dòng)員的喜怒哀樂(lè )。他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì )了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。
只要你努力過(guò)，輝煌便不是空中樓閣。只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現的星河。只要你拼搏過(guò)，輝煌便不會(huì )與你擦肩而過(guò)。只要你進(jìn)取，輝煌自然會(huì )與你明朝相約。
失敗意味著(zhù)什么，我們從未想過(guò)，因為那不是我們想得到的最終結果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺把所有的一切都拋在腦后對失敗說(shuō)：來(lái)吧！我終究會(huì )戰勝你！
堅持，我要堅持，證明我拼搏過(guò)；我要堅持，證明我努力過(guò)；我要堅持，證明我可以；我要堅持，證明我不曾輸。上天賜予的，我沒(méi)有埋怨；可以彌補的，不輕言放棄。
在這里，速度的快慢已無(wú)法言語(yǔ)，意志的堅強才是新的挑戰；在這里，勝負已不足為談，只要堅持過(guò)，人人都是英雄。帶著(zhù)勝利的微笑沖過(guò)終點(diǎn)，歡迎我們的英雄凱旋歸來(lái)！
初中廣播稿4
1、時(shí)間在流逝，軌跡在延伸，成功展現在你面前的是心跳，熱血沸騰，榮耀鑄就在你腳下。加油，運動(dòng)員們，這是意志的斗爭。這就是速度的挑戰。勝利向你招手/向你召喚。
2、不是為了花，不是為了那一瞬間的輝煌，而是為了那執著(zhù)的信念，化作一種不斷的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下邁著(zhù)不變的步伐。你用行動(dòng)告訴過(guò)程的重要性，沒(méi)有無(wú)止境的終點(diǎn)，沒(méi)有爬不上去的危險高峰。希望在最后對你微笑。努力奮斗！體驗是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。
3、雖然你在賽場(chǎng)上的時(shí)間很短，但你的身影仍然留在人們的腦海中，因為你是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人，不是為了掌聲，不是為了刻意的征服，不是為了失敗的痛苦，而是為了努力的汗水變成成功的腳步。
4、面對艱辛的旅程，你并不害怕。接力棒傳遞的是你手中的集體力量。聽(tīng)著(zhù)，我們在為你吶喊，你詮釋了奧林匹克精神，你是我們心中的驕傲，深呼吸，等你艱難的800米。我相信勝利會(huì )屬于你，但在這段旅程中，你需要你勇敢的心去面對。我們?yōu)槟銡g呼。你聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)刃牡暮艉傲藛�？困難和勝利正在向你招手。去吧，不要猶豫，戰勝困難，快贏(yíng)。我相信你會(huì )給我們一個(gè)汗水濕透的微笑。
5、大海那么遼闊，鼓聲那么美妙。運動(dòng)員們，你們不再像往常一樣渺小了。我們默默祈禱，為你驕傲。我們將永遠為你鼓掌�？�，結局就在眼前。聽(tīng)著(zhù)，你的同學(xué)為你歡呼。勇往直前，用你的榮譽(yù)給我們帶來(lái)希望。
6、快看！迎風(fēng)飄揚的彩旗是盛開(kāi)的花朵；聽(tīng)著(zhù)！那一陣驚天動(dòng)地的歡呼，是勝利之風(fēng)在耳邊回蕩。你在賽場(chǎng)上是勝利的象征，你在賽場(chǎng)上是青春的傾慕�？熳�。迎接巨大的挑戰，去吧！去當個(gè)追風(fēng)少年。
7、人生之路平坦坎坷；在我做過(guò)的歲月里，有歡笑，也有辛酸。眼淚告訴我一個(gè)摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。
8、槍聲響起的那一刻，你像箭一樣飛了出去。在跑道的盡頭，你用力一扔。你讓鉛球落在最遠的點(diǎn)& mdash& mdash讓我們知道什么是努力，是激情還是榮耀。加油，讓所有人見(jiàn)證你勝利的那一刻，讓所有人為你驕傲。
9、天空中有一道彩虹，雨后的天空很美。生活中還有一道彩虹，那就是運動(dòng)，運動(dòng)讓生活多姿多彩。充滿(mǎn)活力，青春，青春，運動(dòng)讓我們的心飛翔，年輕，沒(méi)有失敗。無(wú)論成功還是失敗，感動(dòng)我們的是生活的彩虹。
10、你內心堅定，腳步穩健，用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變的真理。沒(méi)有無(wú)盡的路或山。成功就在最后向你招手。用你頑強的意志努力去迎接最后的鮮花和掌聲，相信成功一定屬于你。
11、堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮斗在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸亮起來(lái)！時(shí)代的強音在你腳下回響。
12、帶著(zhù)春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執著(zhù)，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來(lái)吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦；你的每一次飛躍都會(huì )吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì )讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
13、在今天的比賽中，我只是一個(gè)旁觀(guān)者。我親眼見(jiàn)證了賽場(chǎng)上對錯的成敗，我用心被運動(dòng)員的喜怒哀樂(lè )所激勵。他堅持跑完全程，我也學(xué)會(huì )了堅持的價(jià)值。當他倒下又重新站起來(lái)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了不害怕失敗的勇氣。球場(chǎng)上的每一點(diǎn)都讓我震驚不已。在今天的比賽中，我只是一個(gè)看客，但我學(xué)到了很多。
14、今天你意氣風(fēng)發(fā)，今天你朝氣蓬勃，今天你帶頭。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你。100米運動(dòng)員！加油！
15、你在運動(dòng)場(chǎng)上英勇無(wú)畏。面對漫長(cháng)的旅途，你沒(méi)有恐懼和退縮，讓汗水打濕后背，讓疲憊覆蓋全身，依然分開(kāi)追逐。只有一個(gè)目標，一個(gè)信念。為你的班級贏(yíng)得榮譽(yù)。努力奮斗。我為你歡呼。加油！
16、球場(chǎng)上驕傲，腳下步伐飛奔。你很驕傲。你很自豪，因為你的幻彩，跑道面對紅色跑道，你可以自由的奔向終點(diǎn)，什么都不怕。
17、你贏(yíng)得很好。你不需要隱藏你的微笑，把它展現在你的臉上。但我相信你很清楚，旅程才剛剛開(kāi)始，漫漫長(cháng)路才剛剛開(kāi)始。加油，朋友，只有努力，才能戰勝自己，戰勝一切！向前，向前，向前！
18、在你的努力中，你流下汗水，汗水浸透了你的全身，折射出太陽(yáng)的光輝，可是你知道嗎？那是每一個(gè)毛孔，被它感動(dòng)，流淚。
19、這是速度和毅力的接力，是期待和祈禱的接力。時(shí)間在這里凝固，分分秒秒變得那么長(cháng)。成千上萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)你矯健的身影。很近，很近。你聽(tīng)過(guò)像海嘯一樣歡呼的聲音嗎？近了，近了，前面就是終點(diǎn)，加油，運動(dòng)員，成敗在一眨眼。
20、指揮棒用你摩擦的火焰溫暖我的手。在緊急新聞中，我們的眼睛傳達著(zhù)永恒、團結和友誼。你的吼聲震撼了你，我，他，觸動(dòng)了你的心弦。讓我們一起表演這激動(dòng)人心的激情。讓我們分享熱量，為集體和我們所有人的心靈點(diǎn)亮一盞溫暖的燈。4x100 generate的力量是無(wú)限的，我們的家是溫暖的，團結和友誼被詮釋。
21、你的汗水灑在了跑道上，澆了成功的花，播了校運會(huì )。你的笑聲在競技場(chǎng)上飛揚，為你的班級贏(yíng)得榮耀，把你算作最好的。跑去追。在這廣闊的田野里，你就像一匹馬和一支離弦的箭�？炫�，追，你比老虎和豹子都強。
22、距離不長(cháng)也不短，需要全過(guò)程投入。你們從頭到尾都在努力。此時(shí)此刻，你正處于最美的時(shí)刻。不管是哪一個(gè)堅持要贏(yíng)信心，只要跑下來(lái)就是英雄。
23、一根小木棍，一根連接團結和友誼的小木棍，一根傳遞勇氣和力量的小木棍，一根演繹奮斗和努力的小木棍。加油！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠回蕩在我們心中！
24、踩跑道是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。運動(dòng)員們，用你們的力量，用你們的精神，去開(kāi)拓一個(gè)屬于你們的長(cháng)跑世界！
25、快看！在運動(dòng)場(chǎng)上，有很多場(chǎng)景，無(wú)論是哭還是笑，或者是市場(chǎng)是喜是悲，都融入了他們的汗水和努力。他們真的是轟轟烈烈的人，運動(dòng)場(chǎng)上囂張跋扈的人，我們心中的英雄。加油！英雄！
26、每一次努力都有收獲，每一次痛苦都是幸福的開(kāi)始，每一次哭泣都是力量的呼喚。我們有大浪淘沙的魄力，你也不用在意小何初露崢嶸的恬靜。春天有陽(yáng)光，冬天不用羨慕瓊的砸。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我，而是每個(gè)人的內心。運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)員，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也屬于你們！
27、面對觀(guān)眾的`掌聲，我們動(dòng)了動(dòng)，跑上了跑道。讓我們一起努力，奔向勝利的終點(diǎn)。一條跑道需要四個(gè)人去建立一個(gè)信念，四個(gè)人去拼搏。每一次交接都是信任的轉移。每一次交接都是對過(guò)去500篇評論的永恒支持。只有這樣，我們今天才能見(jiàn)面。去吧！向著(zhù)終點(diǎn)，向著(zhù)四個(gè)人的共同目標，前進(jìn)！
28、海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò):& ldquo人是不能被打敗的，只能被打倒& rdquo的確，對于賽場(chǎng)上的每一個(gè)運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，成敗也是對運動(dòng)員的考驗。勝不驕敗不餒才是真正的強者。
29、接力棒，紅色和白色，是兩個(gè)截然不同的世界。手牽手傳遞，傳遞成功或失敗。你充滿(mǎn)激情和動(dòng)蕩。在運動(dòng)員手中，你是一根魔杖，觸動(dòng)觀(guān)眾的心弦。最后，你被勝利者興奮地高高拋起，被失敗者痛苦地拋向遠方，卻毫無(wú)怨言。
30、溫暖的陽(yáng)光照耀在賽場(chǎng)上，B組男子標槍比賽即將開(kāi)始。在球場(chǎng)上，美麗的弧線(xiàn)會(huì )輕輕劃過(guò)天空。運動(dòng)員一輪又一輪地用標槍挑戰距離的權威。標槍在空中輕盈的姿態(tài)是運動(dòng)員強大的力量和嫻熟的技術(shù)的結合。誰(shuí)能贏(yíng)得這場(chǎng)激烈的競爭？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸�！只有力量和技巧相結合的人才能贏(yíng)得勝利的王冠！
31、圓形跑道一圈又一圈的堅持，毅力和精神活躍在會(huì )場(chǎng)，濕透了衣服，大汗淋漓，無(wú)限追求，奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼雀躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
32、在你的腦海里，有一個(gè)夢(mèng)。應該努力為學(xué)院增光。殷茵體育場(chǎng)，誰(shuí)是真正的英雄？你的努力給我們帶來(lái)了太多的感動(dòng)。忘了累，忘了痛，背負著(zhù)期待的終點(diǎn)。用我們的吶喊激發(fā)你的動(dòng)力，祝每一位運動(dòng)員成功。把握比賽的每一秒，和所有同學(xué)一起努力。不努力怎么能看到彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功。努力吧，運動(dòng)員們，拼搏吧，勇士們！
33、你流了多少次汗，痛苦填滿(mǎn)了你的記憶，也只有因為你一直堅信，努力奮斗才能勝利�？偸枪膭钭约�，你要努力才能成功。血在競技場(chǎng)沸騰，巨人在競技場(chǎng)崛起。相信自己，你會(huì )贏(yíng)，創(chuàng )造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在手中，這是你的世界。一切都結束了，你就是第一個(gè)。相信自己，你會(huì )超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運動(dòng)員，相信自己。
34、年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽(yáng)光。此時(shí)此刻，跑道是我們的精彩舞臺，聲聲加油是我們的最高獎項！成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗！蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)法阻擋你破竹的精神。
35、廣闊的綠地是你的舞臺。張揚，年輕的心，我們會(huì )永遠為你加油！泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空中沒(méi)有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過(guò)；艾青對朋友說(shuō)，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒(méi)有突出的成績(jì)，但是你在運動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡。也許你沒(méi)有獎品，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個(gè)命令。
36、就像花是為春、秋、冬做準備，以便整個(gè)夏天都是紅色。就像雪花為了美白整個(gè)冬天，要經(jīng)過(guò)春夏秋。趴下，抬頭，走& hellip& hellip輕輕一抬，觸動(dòng)了全場(chǎng)的目光，瀟灑地揮了揮手，滿(mǎn)足了無(wú)聲的等待。面對初升的太陽(yáng)，你帶著(zhù)希望走開(kāi)，我們在等你回來(lái)。
37、也許流星并不罕見(jiàn)，但是當它們燃燒的時(shí)候，卻留下了世界上最美的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅總會(huì )給世界留下美好的瞬間！是的，那些曾經(jīng)美好的事情只持續了很短的一瞬間，但那卻給世界留下了最輝煌的一刻。勝利是每個(gè)人都追求的。勝利的喜悅是勝利和新開(kāi)始的轉折點(diǎn)。
38、青春的步伐、速度、活力、激情都會(huì )在你身上得到充分體現。遇見(jiàn)自己，挑戰自己，戰勝自己！我們相信你能做到。加油，運動(dòng)員們！結局就在眼前！
39、汗水和淚水；笑聲，歌聲；讓我們拋棄自己。在開(kāi)幕式上，在運動(dòng)場(chǎng)上，我們展示了我們勇敢承擔了多少艱辛和磨難。因為年輕，因為張揚，因為我們知道:用今天的汗水換來(lái)明天的微笑。
40、畢竟理想和現實(shí)是不一樣的。失敗是人生的一部分，沒(méi)有人可以選擇，也沒(méi)有人可以拒絕。在生活中，要為自己奮斗，風(fēng)雨中堅持不懈，在每一個(gè)集資的崗位上留下一段不悔的記憶。眼淚不是失落，流浪不是迷茫，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇敢追逐夢(mèng)想的人。加油，運動(dòng)員們！
41、真心許愿的機會(huì )是什么？是一個(gè)不容錯過(guò)的時(shí)刻。什么是大喊大叫？這是對那一刻的真誠祝愿。加油，加油，你一定聽(tīng)到了哭聲，你一定看到了期待的目光，你一定感受到了由衷的祝愿。
42、不是為了演繹掌聲，不是為了刻意的征服，而是為了努力和汗水化作追求的腳步，堅定心中的信念，腳下穩健的步伐。你用你的行動(dòng)說(shuō)出一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比你的腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。希望最后能向你招手。努力用你的毅力迎接最后的鮮花和掌聲，相信成功屬于你。
43、你是操場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)著(zhù)你的夢(mèng)想；你是漫漫長(cháng)路的精神，激勵著(zhù)榮耀；你們才是會(huì )上下搜索的人！風(fēng)為你歡呼，云為你歡呼。堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮斗在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸亮起來(lái)！時(shí)代的強音在你腳下回響。
44、對于漫長(cháng)的旅途，你愿意獨自站立，忍受孤獨和身心的壓迫，讓汗水溶于淚水，但你的腳步從未停止。干得好，就算拿不到桂冠，堅持下來(lái)也會(huì )贏(yíng)得最后的掌聲。
45、走過(guò)泥濘的道路后，我累了。告訴自己:很快，堅持一會(huì )，出血會(huì )疼的。告訴自己:別哭了，會(huì )掉下去的。告訴自己:快起來(lái)，世界上很少有平坦的道路。
46、深呼吸，等你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì )屬于你。但是在這個(gè)旅途中，你需要你勇敢的心去面對。我們在為你歡呼，你聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)刃牡暮艉傲藛�？困難和勝利正在向你招手。走，走，別猶豫。去戰勝困難，贏(yíng)得勝利！相信你會(huì )給我們一個(gè)汗水浸透的微笑！
47、生活中，我們每天都在嘗試。我們努力成功，品味失敗，走過(guò)心中陰雨連綿的晴空。運動(dòng)員們，不要放棄嘗試。不管你是否失敗，重要的是你參與的勇氣。你努力的背后是勝利。無(wú)論你成功與否，我們都會(huì )永遠贊美你，你永遠是我們的驕傲。
48、人生的道路是平坦而坎坷的。在我做過(guò)的歲月里，有歡笑，也有辛酸。眼淚告訴我一個(gè)摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。畢竟理想和現實(shí)是不一樣的。失敗是人生的一部分，沒(méi)有人可以選擇，也沒(méi)有人可以抗拒。生活必須為自己奮斗，為自己奮斗，在風(fēng)暴中勇往直前。眼淚不是失落，流浪不是迷茫，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇敢追逐夢(mèng)想的人。
49、加油，運動(dòng)員們！轟轟烈烈的腳步，轟轟烈烈的吶喊，把我們的青春灑在了運動(dòng)場(chǎng)上。旗搖，鼓響，這里停不下來(lái)的是青春的活力；槍聲響起。準備開(kāi)始& rdquo停不下來(lái)的是運動(dòng)員如火如荼的氣勢。英雄放棄別人，勝利在所難免。健康的誓言浸透著(zhù)運動(dòng)員高昂的斗志。朋友們，為運動(dòng)員和體育加油！在場(chǎng)上，空氣中的每一個(gè)分子都充滿(mǎn)了自信。
50、向前一步，讓我們在紅色跑道上馳騁，用我們的血淚改變歷史記錄，站起來(lái)歌唱！為我們勇敢的人加油！
51、敬運動(dòng)員
52、超越對手，超越自己，是我們的目標，也是我們的信念。在涼爽的初冬，在喧鬧的田徑賽場(chǎng)。你點(diǎn)燃了一股熾熱的激情。無(wú)論成敗，我們都為你驕傲。你永遠是我們的驕傲！
【致運動(dòng)員】
大海如此的浩淼，
鼓聲多么美妙，
運動(dòng)員們，
你們不再像平時(shí)那樣渺小，
我們默默的祈禱，
以你們?yōu)轵湴粒?/p>
我們會(huì )永遠為你們叫好，
看，終點(diǎn)就在眼前，
聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。
鼓起勇氣奮力向前，
用你的榮譽(yù)帶給我們希望。
【賽事素描】
看臺上彩旗飄搖歌聲高，
你方唱罷我方到。
歌聲烘托賽場(chǎng)上的氣氛，
吶喊鼓舞運動(dòng)員的心跳。
色彩變幻展示校標與口號，
皮鼓擂響田徑賽事的狂潮。
看臺與賽場(chǎng)共同描繪競技盛典，
觀(guān)眾與健兒攜手譜寫(xiě)今日驕傲。
【致標槍運動(dòng)員】
一支標槍空中飄，刺破藍天勁未消。
地面鐵旗頻頻挪，追趕記錄向前跑。
致全體運動(dòng)員
是雄鷹就搏擊長(cháng)空，
是鯉魚(yú)就跳躍龍門(mén)。
運動(dòng)場(chǎng)上沒(méi)有失敗者，
只要你努力，就是我們的英雄。
拼搏過(guò)，就不會(huì )為人生的此刻后悔，
競賽過(guò)，就在賽場(chǎng)上留下青春的身影。
飛奔吧，我們的歡呼為你壯行，
沖刺吧，讓現實(shí)驗證你的夢(mèng)。
【贊啦啦隊】
賽場(chǎng)上有眾多學(xué)校的啦啦隊，
我要贊美你，辛苦的啦啦隊。
整齊的隊伍用五色變幻著(zhù)集體的華彩，
嘹亮的歌聲用旋律演唱出學(xué)校的風(fēng)貌。
無(wú)論烈日長(cháng)久的照射催生熱汗，
還是旋風(fēng)深情地徘徊坲塵上臉。
啦啦隊啊，隊伍齊整絲毫不亂，
同學(xué)們悅耳的歌聲洪亮不減。
賽場(chǎng)上，因啦啦隊而風(fēng)景爛漫，
運動(dòng)員，因啦啦隊而鼓舞向前。
贊美你，啦啦隊，
你們如馨香馥郁的鮮花更加嬌艷。
【致接力運動(dòng)員】
接力賽，展示集體的力量，
接力賽，閃耀配合的光芒。
一棒一棒的傳遞，
需要的眼神和鼓勵；
一棒一棒的交接，
更需要拼搏與合力。
取得勝利，靠的是你和我的同心，
爭得，彰顯團結協(xié)作的魅力。
愿人生的美麗和社會(huì )的和諧，
體現出一棒交一棒的接力，
如美酒般醇香，
如彩虹般艷麗！
【破記錄者之歌】
我真想把夏日的驕陽(yáng)，化作一束火熱的紅花，
我更想把繽紛的彩旗，織成一抹艷麗的云霞，
將紅花與云霞寫(xiě)成我心中的敬意，
獻給打破賽場(chǎng)記錄的勇敢者。
記錄，在你們的眼里并非神話(huà)，
記錄，要想打破并非沒(méi)有可能。
奇跡的創(chuàng )造在于萬(wàn)千次的訓練，
成績(jì)的取得是賽場(chǎng)上的奮力拼搏。
破紀錄者，你是理想與行動(dòng)的化身，
破紀錄者，你用辛勤汗水高奏凱歌。
【贊接力賽】
小小接力棒，傳遞在賽場(chǎng)上，
你追我趕，一棒傳一棒。
接力，是集體作戰的運動(dòng)，
接力，是檢閱配合的戰場(chǎng)。
用我追風(fēng)的速度，
鋪墊你下一棒的基礎；
靠你逐日的剽悍，
爭奪競技的獎賞。
追逐吧，
榮耀在接力棒上閃亮。
【贊三級跳運動(dòng)員】
三級跳運動(dòng)員逞英豪，
起跳騰空要領(lǐng)記得牢。
三步起落連貫有沖力，
刷新紀錄你我齊叫好。
【贊鐵餅運動(dòng)員】
銀白色的鐵餅握在你手中，
前方扇形區是鐵餅的行程。
你掄起充滿(mǎn)力量的手臂，
握住鐵餅拋向空中。
圓餅劃出美麗的弧線(xiàn)，
落在你希冀的那段旅程。
積蓄往日訓練汗水的一揮，
定會(huì )贏(yíng)得一份屬于你的光榮。
【贊男子百米賽】
蹲姿預備，靜聽(tīng)發(fā)令的槍聲，
旗袍狂奔，只為接近終點(diǎn)白繩。
秒表的滴答聲，伴隨著(zhù)心跳，
輪擺的手臂，促動(dòng)雙腿前行。
百米賽道的距離并不遙遠，
再快的速度超越不了心情。
激越承載爭先的意愿，
拼搏寫(xiě)就無(wú)悔的賽程。
【致百米運動(dòng)員】
和煦的夏風(fēng)，吹拂運動(dòng)健兒的臉，
清脆的槍聲，催動(dòng)你們如離弦的箭。
疾飛，與時(shí)間爭分奪秒，
向前，心中的愿望要實(shí)現。
百米，瞬間穿躍的距離，
百米，延展青春的起跑線(xiàn)。
沖向前方的目標線(xiàn)，
心中綻放美麗的笑顏。
【贊二百米運動(dòng)員】
環(huán)形賽道不算長(cháng)，運動(dòng)健兒斗志昂。
抖擻精神憋足勁，分秒相爭奔跑忙。
體育經(jīng)濟要奪冠，方是當今好兒郎。
立志譜寫(xiě)新記錄，名列前茅登紅榜。
【致跳遠運動(dòng)員】
助跑，展示離弦箭的速度，
起跳，呈現凌空燕的身姿；
沙坑，好似廣闊的藍天，
記錄，催動(dòng)競技的雄風(fēng)。
迅疾的跳躍，寫(xiě)下今天的標尺，
沉穩的落地，鑄就青春的永恒。
我驕傲，因為曾經(jīng)的拼搏，
我落淚，眼中裝滿(mǎn)追求的激動(dòng)。
【致跳高運動(dòng)員】
抬望眼，細細橫桿在半空，
看腳下，雙足凝聚騰飛的力量。
助跑，飛奔，
起身，躍桿。
迅疾的動(dòng)作，華麗的轉身，
寫(xiě)就嶄新的記錄，
留下青春的風(fēng)采。
這就是我們田賽場(chǎng)上的跳高健兒，
讓我高聲說(shuō)一句，你是最棒的。
【贊跨欄運動(dòng)員】
槍響后，你似離弦的箭，
跑道上，運動(dòng)員你追我趕。
飛身跨越的是路中的障礙，
甩在身后額度是曾經(jīng)的從前。
拼搏后的汗水，那是對成功的贊嘆，
閃光的獎牌，鼓舞你永遠向前。
【贊跨欄動(dòng)員】
輕盈的跳好似云中燕，
健步飛奔跨過(guò)橫欄。
轉瞬的距離不算遠，
競爭體現在彈指間。
比賽只能是暫時(shí)，
信念會(huì )陪伴我們永遠。
【頌長(cháng)跑運動(dòng)員】
前方道路直且彎，跟隨眾人步步慢。
今日運動(dòng)為健身，明朝憑技把功建。
運動(dòng)賽場(chǎng)如人生，克服困難能向前。
意志堅定跑下去，朝氣蓬勃闖明天。
【贊1500米決賽運動(dòng)員】
榮譽(yù)，絕非是一蹴而就的光臨，
光彩，也不會(huì )是棱鏡偶然的折射。
賽場(chǎng)上今朝的名列前茅是往昔的積累，
閃光的獎牌全靠汗水鑄成。
一千五百米決賽的健兒啊，
只有預賽的領(lǐng)先才換得此番光榮。
再度登場(chǎng)并非前事重復，
全新的拼搏，定會(huì )傲視群雄。
【致拉拉隊員】
你比運動(dòng)員更有激情，你比運動(dòng)員更具夢(mèng)想。
你將全部希望，投注于那一聲聲的吶喊。
你比裁判員更有活力，你比裁判員更具功績(jì)。
你將全部信心，投注于那一聲聲的吶喊，
你拼命的喊著(zhù)，你拼命的鼓掌，毫不后悔。
運動(dòng)員的失敗，你為之嘆息；
運動(dòng)員的成功，你更為之激動(dòng)！
【送給自愿者】
四輪推車(chē)自愿者，場(chǎng)上往返勤奔波。
服務(wù)賽事展笑臉，真誠奉獻裝滿(mǎn)車(chē)。
簡(jiǎn)單行程反復走，不計平凡與落寞。
只為比賽順利開(kāi)，心有幸福人快樂(lè )。
【運動(dòng)服色彩贊】
賽場(chǎng)上運動(dòng)服色彩耀人眼，
真想寫(xiě)首詩(shī)歌把它稱(chēng)贊。
紅色如火焰燃燒勇敢，
藍色像精靈跳躍心間；
黃色如雛菊綻放宏愿，
白色像雪花融化艱險。
五顏六色宛若孩子的笑臉，
姹紫嫣紅恰似降世的天仙。
青春洋溢在今天的賽場(chǎng)上，
記錄譜寫(xiě)健兒研究的輝煌！
【拉拉隊——運動(dòng)場(chǎng)邊的別樣風(fēng)情】
場(chǎng)上的運動(dòng)員奮力拼搏，場(chǎng)下的拉拉隊也不甘寂寞。
震天的鼓聲，此起彼伏的加油聲和掌聲組成了一支激人奮進(jìn)的樂(lè )曲；飄揚的旗幟，鮮艷的橫幅和五彩氣球構成了一幅明亮的畫(huà)卷。拉拉隊員們用整齊嘹亮的口號為運動(dòng)員打氣加油，他們的熱情無(wú)疑感染了運動(dòng)員。
運動(dòng)員們在拉拉隊面前總是精神十足，屢創(chuàng )佳績(jì)。李昊旻同學(xué)說(shuō)：“我一大早就趕來(lái)為運動(dòng)員加油。他們的拼搏精神感染了我，我也用我的掌聲和加油聲鼓勵他們�！�
運動(dòng)員與拉拉隊之間的“互動(dòng)”使整個(gè)賽場(chǎng)充滿(mǎn)了熱情與活力。拉拉隊的無(wú)私奉獻為賽場(chǎng)提供了無(wú)限精彩。
初中廣播稿5
一：開(kāi)場(chǎng)白
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，歡迎您的收聽(tīng)!
乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(cháng)!
乙： xxx，你知道明天9月10日是什么日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什么把教師節定在9月10日嗎?
乙：不知道。
甲：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復建立了第一個(gè)教師節，從此以后，老師就有了自己的節日。
乙：哦，原來(lái)是這樣埃同學(xué)們，你們知道了嗎?
甲：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。
合：在第二十五個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝愿我們每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師;
乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(cháng)成參天大樹(shù)打好根基?是您，親愛(ài)的老師;
甲：是誰(shuí)對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛(ài)的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿(mǎn)園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛(ài)的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，
甲：請接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福，
合：祝福您，親愛(ài)的'老師，祝您健康，快樂(lè )，永遠年輕
甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候;
乙：
6、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節快樂(lè )的話(huà);
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買(mǎi)一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
甲：俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節日快樂(lè )!您辛苦了，謝謝您!”
二：生活百科
乙：今天給大家說(shuō)說(shuō)甲型流感預防小知識
甲：甲型流感的癥狀有哪些?甲型流感的癥狀與普通流行性感冒類(lèi)似，但嚴重程度卻有天壤之別。一般為突然發(fā)燒到38度以上，咳嗽，頭痛，關(guān)節疼痛，鼻塞，全身乏力以及沒(méi)有胃口。
乙：一些感染了病毒的人還會(huì )出現流鼻涕，咽喉痛，惡心、嘔吐以及腹瀉等癥狀。甲型流感還能使人感染肺炎，呼吸出現衰竭，以及健康狀況慢性惡化。
甲：香港大學(xué)微生物學(xué)系袁國勇教授指出，甲型流感主要對抵抗力弱的人威脅較大。所以，只要保持身體健康，堅持體育鍛煉，就不需要過(guò)于擔心。
乙：甲型流感的群間如何傳播?甲型流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更易發(fā)生感染，而越來(lái)越多證據顯示，微量病毒可留存在桌面、電話(huà)機或其它平面上，再透過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。因此盡量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。
甲：如果接觸帶有甲型流感病毒的物品，而后又觸碰自己的鼻子和口腔，也會(huì )受到感染。感染者有可能在出現癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發(fā)玻小孩的傳染性會(huì )久一些。
乙：如何預防甲型流感?衛生專(zhuān)家提醒，流感爆發(fā)后很難防止它蔓延，但常識可以幫助個(gè)人自我保護。他們指出，第一要務(wù)是洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細菌或病毒的效果也非常好。為了防止感染，應采取以下措施：
甲：
(1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流
涕等)或肺炎等呼吸道病人。
(2)注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
(3)避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。
(4)避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
乙：
(5)咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
(6)如果生病了，請留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。
(7)盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因為病菌可以通過(guò)這些途徑進(jìn)行傳播。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。再次祝愿所有的老師們教師節快樂(lè )!
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)!
初中廣播稿6
同學(xué)們、老師們：
今天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗.滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園.同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖
擻，生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)了，歡迎你們回到校園.同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng)希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事.而你們，也一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了.
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jì)，獲得了不少榮譽(yù).這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是
老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的'結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信
心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始.
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半.”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功.怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，向同學(xué)們提
議：
第一：樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要.我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng).
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是.
凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè).學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦.“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理.
第三：培養一個(gè)習慣：自覺(jué)
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué).我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣.國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求.同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣.
第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全、穩定、文明、有序.
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在校門(mén)口不買(mǎi)零食;在家尊重父母.在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民.
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們;我們的每一位教師都在祝福你們.今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中.遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報.播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運.
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!
初中廣播稿7
老師們，同學(xué)們，大家好！
我是四一班的張三，今天我播音的內容是：防火安全常識我們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)火。但是水火無(wú)情，一旦發(fā)生火災，就會(huì )給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的損失。預防火災的發(fā)生，是關(guān)系到全社會(huì )的大事。重視并做好火災的預防工作，是每個(gè)人都應盡的社會(huì )責任，尤其是小學(xué)生應從小就樹(shù)立起防火安全的意識，從自我做起，從身邊做起。掌握一定的防火常識，不僅能夠在遇到火災危險時(shí)有效地保護自己，還可以向家人和群眾宣傳防火知識，為社會(huì )防火工作做出貢獻。
俗話(huà)說(shuō)“日日防火，夜夜平安”。家庭生活離不開(kāi)火，如用火不慎就會(huì )釀成火災。所以在家庭生活中要處處注意，防止火災的發(fā)生。
1、安全使用爐火：家庭用火中，以使用爐火的機會(huì )為多。使用爐火是應注意以下幾點(diǎn)：
�、艧焽枰h離電線(xiàn)、頂棚、木墻壁和木門(mén)窗等、至少相隔0。2米以上。
�、粕饡r(shí)千萬(wàn)不要用汽油，柴油和酒精等引火。爐體周?chē)灰娣拍静�、煤油、汽油等可燃物�?/p>
�、菭t灰、爐渣不要亂倒，不可接觸可燃物，要有固定的安全地點(diǎn)。
�、群婵疽路�、被褥等易燃物品時(shí)，要留心看管，防止烘烤時(shí)間過(guò)長(cháng)而被引燃。
2。安全使用液化石油氣
液化石油氣在牧區家庭被廣泛使用，但是也有不少家庭因使用不當，造成危害。為了安全，必須要掌握正確的使用方法和防火常識。
�。�1）正確掌握開(kāi)關(guān)的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關(guān)閥門(mén)、開(kāi)關(guān)。
�。�2）使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠離，隨時(shí)注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅火焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
�。�3）使用前一定要檢查氣罐，看有無(wú)漏氣現象，每次使用后，都要將所有開(kāi)關(guān)關(guān)好。如離家外出，應再做檢查，確保安全。⑹如發(fā)現漏氣，應立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。絕不能使用明火或任何電器。
預防火災，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，安全使用火源，不隨便用火。那么就會(huì )為我們建造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
初中生關(guān)于防火知識的廣播稿三
a：敬愛(ài)的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。首先請聽(tīng)同學(xué)們的來(lái)稿。（播稿件）
a：今天的主題是“小手拉大手，一起來(lái)防火”下面請聽(tīng)“小手拉大手，一起來(lái)防火”活動(dòng)倡議書(shū)全校同學(xué)們：
森林是陸地生態(tài)系統的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴(lài)以生存的寶貴資源。維護生態(tài)安全，保持生態(tài)平衡，是構建和諧社會(huì )、實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要內容，是全社會(huì )的共同責任。最近我縣天氣晴好，氣溫急劇上升，森林火險等級極高。根據省、市森林消防指揮部要求，縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣范圍組織開(kāi)展森林消防宣傳月活動(dòng)。為全面預防和有效控制森林火險，保護和發(fā)展我縣森林資源，我們特向大家發(fā)出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)宣傳護林防火，參與志愿服務(wù)，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
b：一、爭做護林防火的義務(wù)宣傳員
所有學(xué)生要主動(dòng)向身邊人宣傳護林防火知識，使廣大群眾自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規，把遵規守紀、森林防火、安全用火變成自覺(jué)行動(dòng)。在要通過(guò)開(kāi)展
“小手拉大手，一起來(lái)防火”活動(dòng)，把防火宣傳帶回家，引導家庭共同預防森林火災。同時(shí)要積極參與到“四個(gè)一”活動(dòng)中來(lái)，即上一堂護林防火課、寫(xiě)一篇護林防火作文、寫(xiě)一封給家長(cháng)的森林防火信、出一期森林防火黑板報、懸掛一條森林防火宣傳標語(yǔ)。
a：二、積極參與護林防火志愿服務(wù)活動(dòng)
積極加入護林防火青年突擊隊、義務(wù)宣傳隊、執勤巡邏隊、雛鷹假日護林隊等各類(lèi)志愿服務(wù)隊伍，配合和協(xié)助相關(guān)部門(mén)在林區進(jìn)山道口做好巡邏執勤工作，對上山人員進(jìn)行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關(guān)規定的，做好說(shuō)服教育和勸導糾正工作。
b：三、帶頭不野外用火，提升防火自護安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入林區；帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊；帶頭在林區不亂扔煙蒂，不生火；帶頭倡導用植紀念樹(shù)、鮮花等有益生態(tài)保護的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢(qián)、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發(fā)生的火災隱患。遇到險情時(shí)，要及時(shí)報告險情，并根據自身的能力，采取力所能及的撲救措施，將生命財產(chǎn)損失降到最低。
a：同學(xué)們，保護森林，就是保護人類(lèi)自己！崇尚文明，就是尊重我們自己！希望大家都來(lái)關(guān)心森林防火工作，積極倡導文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮村更加文明和諧！
b：今天的廣播又要結束了，再見(jiàn)！
初中廣播稿8
你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的`人！風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！ 時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
初中廣播稿9
各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人，周三就是我國傳統的清明節。雖然這個(gè)節日大家并不陌生，但被列為國家法定假日，多少使人們對今年的清明節有了一些新的期待與遐想。清明節原本是古代人們在冬去春來(lái)時(shí)取新火的日子，后來(lái)漸漸和掃墓、祭祖聯(lián)系在一起，而且在唐宋以后又加入了踏青、郊游的內容，會(huì )舉行植樹(shù)、放風(fēng)箏、蕩秋千還有踏青、打馬球、插柳等多種活動(dòng)。
因此，清明節既有懷念先人的意義，也有迎春的意味。要保護傳統節日，首先要還原節日的'本意;今天的人們完全可以采用多種方式來(lái)過(guò)清明節。同時(shí)，清明節放假的意義不是休息，而是紀念，并通過(guò)紀念來(lái)喚起人們對民族文化的認同。三天假期，也是放松心情及和家人建立感情的大好時(shí)節，同學(xué)們可以和家長(cháng)一起外出踏青，感受春天。
無(wú)論是在家還是外出要先做好作業(yè)再去活動(dòng)，一定要注意安全，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
一、我們要加強思想道德教育和法制紀律教育，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、公共場(chǎng)所秩序和社會(huì )公德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民。
二、增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)，學(xué)會(huì )各種報警方法，時(shí)時(shí)處處注意安全，自覺(jué)遵守各項安全紀律。
三、嚴格遵守交通規則，嚴禁未成年駕駛機動(dòng)車(chē)輛和乘坐無(wú)牌、無(wú)證或報廢的車(chē)輛，禁止搭乘超載車(chē)船外出游玩。
四、加強防火、防觸電、防食物中毒的安全教育。不在野外用火，不玩火，不玩煙花爆竹，不亂拉電線(xiàn)，不參加有危險的活動(dòng)。特別注意掃墓時(shí)不得引發(fā)火災。
五、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的“三廳兩室”和網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)時(shí)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺(jué)抵制不良信息的危害。
六、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，認真搞好復習與預習。
最后預祝各位老師和同學(xué)過(guò)一個(gè)愉快有意義的假期!!
初中廣播稿10
中學(xué)生廣播稿 主持人：張三 李四
A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)門(mén)：
A,、B：大家下午好，聽(tīng)竹又和您見(jiàn)面了！
A：我是主持人張三
B：我是主持人李四
A：今天聽(tīng)竹的欄目有《心靈驛站》《快樂(lè )智多星》《開(kāi)心一刻》
A：現在走進(jìn)今天第一個(gè)欄目《心靈驛站》
B：《綠洲里的老先生》
一個(gè)青年來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：“這里如何？”老人家反問(wèn) ：“你的家鄉如何？”年輕人答：“糟透了！我很討厭�！崩先思医又�(zhù)說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟�！焙髞�(lái)又來(lái)了另一個(gè)青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說(shuō)：“這里也是同樣的好�！迸月�(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評的態(tài)度， 你便會(huì )看到無(wú)數缺點(diǎn)�！�
大環(huán)境的'改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
A：《美麗一次》
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花�；ǔ仕陌�，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(cháng)，而它的要根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著(zhù)插入地底深處。通常，它要花費5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的空插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長(cháng)成的依米小花，花期并不長(cháng)，僅僅兩到工夫，它便隨母株一起香消玉殞。
依米花的生長(cháng)和蟬的生命歷程有著(zhù)驚人的相似。它們只是大自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨特的生命方式向世人的昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣！
一次的青春，一次的成功，一次的通往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無(wú)悔人生……
一次，僅僅一次，卻需要長(cháng)時(shí)間堅韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰、畢生的精力！
人生的路途遠比依米花的一生漫長(cháng)，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會(huì )比依米花做得更好。
B：下面教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節目能夠為大家的生活提供方便和服務(wù)。
A：《姜的妙用》
1、生姜泡水喝百病不用愁。
2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會(huì )減輕或消失。
3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水擰干敷于患處，反復數次．
4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。
5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著(zhù)。
6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。
7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。
8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。
9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。
A：現在讓我們一起走進(jìn)《開(kāi)心一刻》，下面使我們?yōu)槟拇蛟斓拈_(kāi)心一刻，讓我們開(kāi)懷大笑，俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少” ！
B：禪師問(wèn)：“你覺(jué)得是一粒金子好還是一堆泥土好呢？”
拜訪(fǎng)者道：“當然是金子好��！”
禪師笑曰：“假如我給你的是種子呢？”
拜訪(fǎng)者想了想，豁然開(kāi)朗的笑了：“那我給您留個(gè)郵箱!”
A：“叩見(jiàn)陛下，微臣有要事啟奏�！�
“愛(ài)卿請講�！�
“微臣，微臣話(huà)到嘴邊給忘了�！�
“呃，愛(ài)卿平身回憶一下，俗話(huà)說(shuō)跪人多忘事�！�
B：豬媽媽給小豬洗澡，小豬說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)珷C啦！”
豬媽媽一聽(tīng)，就又加了點(diǎn)熱水，結果小豬被燙死了。
豬媽媽得意的說(shuō)：“嘿嘿，這下好了，死豬不怕開(kāi)水燙嘛！”。
A：小小廣播站，心系你我他。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，”聽(tīng)竹”做你最好的朋友，明天見(jiàn)！
初中廣播稿11
我是嗅著(zhù)書(shū)卷香長(cháng)大的，閱讀對我有益的書(shū)，是我最大的樂(lè )趣。
記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話(huà)》，我不識字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機智；讀了《飛箱》，我也希望像童話(huà)里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話(huà)多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。
現在，長(cháng)大了，認識了很多字，能自己閱讀書(shū)籍了。走進(jìn)“新華書(shū)店”，在一列列書(shū)架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書(shū)的知識。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿(mǎn)面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書(shū)架，被一本書(shū)上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現在的生活比較，和自己比較，天壤之別。
心靈被震撼了，因為一本書(shū)；熱淚流下了，因為一本書(shū)。書(shū)，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書(shū)無(wú)意間散發(fā)出知識讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識。
在書(shū)海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè )的生活呈現出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因為它教會(huì )我許多做人的'道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。
在書(shū)中，我學(xué)到了許多事物知識，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己�！薄白约河肋h是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰自己�！�
一本書(shū)可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書(shū)才對我們有益。愿好書(shū)伴隨我們成長(cháng)！
初中廣播稿12
這是速度與毅力的`接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(cháng)。
千百雙眼睛注視著(zhù)你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到。
那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運動(dòng)員，成功和失敗就在轉瞬之間。
初中廣播稿13
【男】一季季的花開(kāi)花謝 【女】一年年的光陰荏苒 【合】難以磨滅的情懷 見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴 【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè )趣 此時(shí)此刻的我【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿(mǎn)足
【女】驅除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿(mǎn)園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險阻腳下踩
【合】待到春色滿(mǎn)園時(shí) 您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第31教師節”特別節目現在開(kāi)始!
插播歌曲：《長(cháng)大后我就成了你》――15秒左右
【男】又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著(zhù)我們的人生。
【女】無(wú)論是誰(shuí)，都不應忘記，在濃得化不開(kāi)的.秋意中醞釀著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思念與感激的節日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著(zhù)偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》
【男】耕耘著(zhù)未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光;播種著(zhù)希望，讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì )在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長(cháng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著(zhù)文明火種，孜孜地孕育著(zhù)光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(cháng)，讓神州大地盡現了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿(mǎn)園春色;您是紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著(zhù)絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大!
【女】請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。
樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。
插播歌曲：《每當我經(jīng)過(guò)老師的窗前》童聲版――整首
【合】 “老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說(shuō)，老師塑造著(zhù)未來(lái)祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻，怎么會(huì )有祖國未來(lái)的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著(zhù)，直到淚始干。
【男】老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水;黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng )造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
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【合】在教師節即將來(lái)臨之際，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!
初中廣播稿14
在電臺鍛煉的同學(xué)，通常在廣播前提前準備好電臺稿。如果他們不準備廣播稿，就不會(huì )有好的廣播效果。那么問(wèn)題來(lái)了。廣播稿應該怎么寫(xiě)？以下為初中中秋紅領(lǐng)巾播出稿，由邊肖整理，僅供參考。我們來(lái)看看。
初中一年級中秋紅領(lǐng)巾廣播稿保持微風(fēng)，傳播明天的希望。
b:獻出你的真心，創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)的世界。
答:綻放最美的笑容，讓經(jīng)典永遠與我們同行。
b:當金色的秋天越來(lái)越近的時(shí)候，《優(yōu)秀作品欣賞》欄目在這個(gè)收獲的季節再次與你相遇！
我是智信先生。
我是小畢。
a:小碧，老師考你。你知道中秋節是什么時(shí)候嗎？
B:農歷八月十五是中國傳統的中秋節。
答:是的，今年9月12日是農歷八月十五，是一年一度的中秋節。中秋節是中國僅次于春節的第二大傳統節日。
b:老師，這個(gè)節日為什么叫中秋節？
答:沒(méi)錯。8月15日是中秋節，所以它被稱(chēng)為中秋節。8月15日的月亮比其他月份的滿(mǎn)月更圓更亮，所以中秋節也被稱(chēng)為“月夜”和“八月節”。那一夜，人們仰望天空如玉的明月，自然期待著(zhù)家人團聚。遠離家鄉的游子也借此機會(huì )把心思寄托在家鄉和親人身上。所以中秋節也叫“團圓節”。古往今來(lái)，人們常常用“滿(mǎn)月，缺月”來(lái)形容“喜怒哀樂(lè )”，而住在另一個(gè)國家的游子則是把深深的情意寄托在月亮上。在今天的《優(yōu)秀作品欣賞》中，我們將欣賞一首流傳千古的與中秋有關(guān)的詩(shī)。
老師，我知道你說(shuō)的是哪一個(gè)！要說(shuō)中秋，那一定是宋代大文豪蘇軾的詩(shī)《月亮什么時(shí)候有水調之首》吧？
你真聰明。真的是這個(gè)。讓我們一起享受吧。
月亮是什么時(shí)候開(kāi)始出現的？我從遠處拿酒杯。我不知道天上的宮殿，什么月什么時(shí)候。我愿帶御風(fēng)回天，又怕在纖玉樓臺里，經(jīng)不住九天寒氣。跳舞找影子就像在地球上一樣。
月亮變成了猩紅色的亭子，低垂在雕花的窗戶(hù)上，照著(zhù)困倦的自己。月亮應該不會(huì )對人有什么怨恨，為什么人只有離開(kāi)的時(shí)候才是圓的？人有悲傷和快樂(lè )，他們會(huì )分開(kāi)，然后再次相遇。月亮會(huì )變暗或發(fā)光，會(huì )變大或變小。沒(méi)有什么是完美的，即使是在過(guò)去。我們希望彼此長(cháng)壽，以便分享這美麗的月光，即使我們相隔萬(wàn)里。
這是一個(gè)美麗的詞。請和我一起讀。
答:這個(gè)詞寫(xiě)在蘇軾41歲的中秋節，當時(shí)蘇軾和他的哥哥蘇轍已于1967年失蹤。心里很懷念。這是第一個(gè)表達兄弟之間這種兄弟情誼的詞。
明月什么時(shí)候出現的？(我)拿著(zhù)一杯酒問(wèn)天空。不知道天上仙宮是什么年代。我想乘著(zhù)風(fēng)回到天空，但我害怕美麗的玉制月宮無(wú)法忍受天空的'寒冷。在想象中，隨著(zhù)月亮起舞，和人一起清除陰影，仿佛騎在云上，留在風(fēng)中，留在天空，那里就像在地球上一樣！
轉過(guò)猩亭，月光低照在綺的窗前，床上的人惆悵難眠。明月本不該有什么怨念，可是為什么親人走了明月總會(huì )來(lái)？人有喜怒哀樂(lè )之變，月有陰晴圓缺之變，自古以來(lái)難以全面。希望人能平安健康，分享千里之外的皎潔月光�！皢矽N”這里指的是“月亮”
第一個(gè)字流傳很久了，古語(yǔ)有云“人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺，古難完成。希望人長(cháng)久，在一起千里�！�
這是一個(gè)美麗的詞。請再跟我讀一遍那句名言——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們希望彼此長(cháng)壽，以便分享這美麗的月光，即使我們相隔萬(wàn)里。
答:這個(gè)詞也被設定為音樂(lè )，成為流行歌曲。今天我們根據《水調》改編了這首流行歌曲。大家一起聽(tīng)聽(tīng)。(播放歌曲)
b:同學(xué)們，你們知道石的《月亮什么時(shí)候會(huì )有水調的頭》嗎？中秋之夜別忘了給親人背這個(gè)詞！今天的好作品欣賞到此結束。讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)面。
初中中秋紅領(lǐng)巾廣播稿二每年農歷八月十五是中國傳統的中秋節，也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。在中國農歷中，一年分為四個(gè)季節，每個(gè)季節分為三個(gè)部分:孟、鐘和紀，所以中秋節也叫中秋節。8月15日的月亮比其他月份的滿(mǎn)月更圓更亮，所以也被稱(chēng)為月夜、中秋節、中秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是中國許多民族流行的傳統文化節日。中秋節吃月餅的習俗形成于明代。除了賞月、祭月、吃月餅之外，還有香港的跳火龍、安徽的堆塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔、蘇州石湖的賞月、戴的、苗的跳月、董的偷月菜、高山的舞球。
中秋節的傳說(shuō)很豐富。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔打藥等神話(huà)故事流傳甚廣。
相傳在古代，天上同時(shí)有十個(gè)太陽(yáng)，導致莊稼枯死，人民生活貧困。一個(gè)叫后羿的英雄，實(shí)力很大。他同情受難的人民，登上昆侖山山頂，帶足力量，拉開(kāi)弓，一口氣射下九個(gè)以上的太陽(yáng)，為了人民的利益，嚴格命令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)升起和落下。
后羿受到人民的尊敬和愛(ài)戴，許多有遠大理想的人來(lái)參軍學(xué)藝術(shù)，居心不良的孟鵬也進(jìn)了部隊。后來(lái)后羿娶了一個(gè)美麗善良的妻子叫嫦娥，后羿整天和妻子在一起，人們羨慕這對有才華有魅力的恩愛(ài)夫妻。
有一天，后羿去昆侖山向親友求教。當他碰巧遇到路過(guò)的太后時(shí)，他向太后要了一包酏劑。據說(shuō)吃這種藥可以瞬間升天成仙。然而后羿舍不得離開(kāi)妻子，就把長(cháng)生藥交給嫦娥收藏。嫦娥把藥藏在梳妝臺的寶盒里，不料被反派孟鵬看見(jiàn)了。他想偷長(cháng)生不老藥，自己成仙。
三天后，后羿帶領(lǐng)許多人出去打獵，別有用心的孟鵬裝病留下來(lái)。后羿領(lǐng)著(zhù)眾人離開(kāi)后不久，孟鵬持劍闖入后園，威脅嫦娥交出長(cháng)生不老藥。嫦娥知道她不是孟鵬的對手。當她遇到危機時(shí)，她迅速做出決定，轉身打開(kāi)寶盒，取出長(cháng)生不老藥，一口吞下。嫦娥吞下藥，立刻飄離地面，沖出窗外，飛向天空。因為嫦娥關(guān)心她的丈夫，她飛到了最近的月亮上，成了一個(gè)仙女。
晚上，后羿回家，丫鬟們哭訴白天發(fā)生的事。后羿氣得心都碎了，抬頭望著(zhù)夜空喊妻子的名字。這時(shí)，他驚訝地發(fā)現，天上的月亮格外明亮，一個(gè)搖曳的身影酷似嫦娥，他想盡辦法追月亮，可是追了三步，月亮退了三步，他退了三步，月亮進(jìn)了三步，可是他無(wú)論如何也追不上他。
后羿無(wú)奈，思念妻子，只好派人到嫦娥最喜歡的后花園，擺上香案，放上平時(shí)最喜歡的蜂蜜和鮮果，在月宮向嫦娥致敬。聽(tīng)到嫦娥奔月的消息后，人們在月亮下豎起香案，向善良的嫦娥祈求好運與和平。
從那以后，拜月的習俗在中秋節就在人們中間傳播開(kāi)來(lái)。中秋之夜，月色明亮。滿(mǎn)月被認為是團圓的象征，許多學(xué)者留下了許多詩(shī)歌，其中最著(zhù)名的是李白的《靜夜思》:我的床腳閃著(zhù)如此明亮的光，會(huì )不會(huì )已經(jīng)有霜了？。我抬起頭凝視著(zhù)月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。
最后，少先隊祝全體師生中秋節快樂(lè )！家人團聚！快樂(lè )健康！
初中廣播稿15
常州市田家炳初級中學(xué)秋季運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)序幕。此次運動(dòng)會(huì )上的第一個(gè)比賽項目，我要用“不可思議”來(lái)形容它。
三輛輪椅并駕齊驅的場(chǎng)景你見(jiàn)過(guò)嗎？光是想象一下就覺(jué)得非常別開(kāi)生面吧。當三輛輪椅在白線(xiàn)后整齊排列的時(shí)候，在場(chǎng)的所有同學(xué)都大吃了一驚。因為這三輛輪椅上坐著(zhù)的分別是我校的朱文清老師，八三班的體育課代表楊瀾同學(xué)，以及一個(gè)身強體壯的男生——王棟�？催@架勢，是要三個(gè)人坐在輪椅上進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？
可是怎么想都是后兩者沾了光。一個(gè)是體育課代表，一個(gè)是運動(dòng)健兒，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的朱文清老師怎么會(huì )贏(yíng)嘛。但是一切定論都要到比賽結束再下。這不，發(fā)令槍一響，三人同時(shí)用手扶著(zhù)輪胎往前滾去，楊瀾一開(kāi)始便占了上風(fēng)，可是中途輪胎卡在了道沿上，不斷的調整方向，前進(jìn)就變得艱難起來(lái)；朱文清老師是實(shí)力派，秉著(zhù)穩扎穩打，后來(lái)居上的.精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭。
率先到達終點(diǎn)的自然是朱文清老師，第二名是王棟，楊瀾最后。想想也就覺(jué)得不足為奇了，不怕告訴你，朱文清老師自小因為小兒麻痹癥而雙下肢癱瘓，肢殘三級，靠自學(xué)完成11門(mén)自學(xué)考試課程，靠著(zhù)一手過(guò)硬的計算機操作技能在我校任職多年，而這四十余年來(lái)，她一直都是與輪椅為伴！
此次比賽過(guò)后更是掀起了人人參與的熱潮。是朱文清老師的參賽讓我們體會(huì )到校運動(dòng)會(huì )是一個(gè)平等公正的展示舞臺，也正是這種不懼困難，直面挫折的精神激勵鼓舞著(zhù)接下來(lái)要上場(chǎng)比賽的運動(dòng)員們，促他們不斷超常發(fā)揮�？梢钥吹剿麄兊那啻簾嵫髁颂飶綀�(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛馳的身影，無(wú)悔勁頭變?yōu)榱四歉吒咂疖S的奪目亮點(diǎn)！
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常州市田家炳實(shí)驗中學(xué)八（4）班傅冬梅
運動(dòng)會(huì )上，操場(chǎng)上三個(gè)坐著(zhù)輪椅的人備受關(guān)注。其中兩位是我們八年級學(xué)生，還有一位是大家熟悉的朱文清老師，我不禁疑惑起來(lái)，他們在干什么？
旁邊同學(xué)的提醒使我恍然大悟，原來(lái)他們要進(jìn)行“劃輪椅比賽”，我心里猜想：那個(gè)男生贏(yíng)毋容置疑，那個(gè)女生也肯定比朱文清老師快，畢竟年輕就是資本！就在我默默想著(zhù)時(shí)，比賽開(kāi)始了，朱文清老師遙遙領(lǐng)先，我望著(zhù)從面前飛快劃過(guò)的朱文清老師，大吃一驚，在這小小的身軀里竟蘊藏著(zhù)如此強大的能量，縱使是比她年輕30多歲的學(xué)生，也無(wú)法趕超。
還記得第一次見(jiàn)到朱文清老師，她一個(gè)人在學(xué)校的小道上劃著(zhù)輪椅，顯得再普通不過(guò)，我開(kāi)始以為她只是學(xué)校的一個(gè)小小的職工，但在之后的開(kāi)學(xué)典禮上的一番講話(huà)使我了解朱文清的故事……朱文清老師，18個(gè)月大時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎，導致雙下肢運動(dòng)功能完全喪失，從此她就只能生活在輪椅上，40幾年過(guò)去了，朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個(gè)社會(huì )上，歧視和嘲諷不但沒(méi)有使她失去對生活的信心，反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說(shuō)，挫折能使一個(gè)人失敗，也能使一個(gè)人成功。我想朱文清老師就是歷經(jīng)挫折，贏(yíng)取成功的強者。
我曾在《讀者》中讀到這么一句話(huà)：上帝在造人的時(shí)候，也許是特別喜愛(ài)你，忍不住吻了了你一下，咬了你一口，使你和別人有了不同之處。所以當面對自己身體有缺陷時(shí)，要像朱文清老師一樣笑對人生，像格�；ㄒ话銏詮娮孕�！
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