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校園日常廣播稿（通用10篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編精心整理的校園日常廣播稿，歡迎大家分享。
校園日常廣播稿 1
一、開(kāi)場(chǎng)白
男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮
女1：花開(kāi)花落茶沉茶��；
女2：心境積蓄味道幾何
男1：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，學(xué)校之聲又和你見(jiàn)面了
男2：尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們:
合：大家午時(shí)好！
二、書(shū)香文苑
女1：有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種幸福叫做與書(shū)相伴�！稌�(shū)香文苑》讓你及了解名家名作，沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的文字之中。
女2：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學(xué)最美的地方�！稌�(shū)香文苑》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，感受文學(xué)的魅力。一起來(lái)欣賞流沙河的《夢(mèng)想之歌》:
男1：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
女1：饑寒的年代里，夢(mèng)想是溫飽；溫飽的年代里，夢(mèng)想是禮貌；離亂的年代里，夢(mèng)想是安定；安定的年代里，夢(mèng)想是繁榮。
男2：夢(mèng)想是珍珠，一顆綴聯(lián)著(zhù)一顆；貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡；美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨；古照今，今照古，先輩照子孫。
女2：夢(mèng)想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；夢(mèng)想是船舶，載著(zhù)你出海遠行；但夢(mèng)想有時(shí)候又是海與天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
男1：夢(mèng)想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；夢(mèng)想使你倔強地反抗著(zhù)命運；
女1：夢(mèng)想使你忘記鬢發(fā)早白；夢(mèng)想使你頭白依然天真。
男2：夢(mèng)想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。夢(mèng)想是肥皂，洗濯你的自私心。
女2：夢(mèng)想既是一種獲得，夢(mèng)想又是一種犧牲。
男1：夢(mèng)想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只可是是它的副產(chǎn)品，而更多地是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
女1：夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸；夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，有夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
男2：世界上總有人拋棄了夢(mèng)想，夢(mèng)想卻從來(lái)不拋棄任何人，給罪人新生，夢(mèng)想是還魂的仙草；喚浪子回頭，夢(mèng)想是慈愛(ài)的母親。
女2：夢(mèng)想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考驗你的堅貞；夢(mèng)想被扒竊了，不必哭泣；快去找回來(lái)，以后要當心。
男1：英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；
女1：庸人失去夢(mèng)想，碌碌終身，可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
男2：夢(mèng)想開(kāi)花，桃李要結果；夢(mèng)想抽芽，榆楊必有濃陰；。
女2：請乘夢(mèng)想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴
三、文海拾貝
女1：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今日我們帶給大家的是散文《青春-夢(mèng)想》。
男1；我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
女2：人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。所以，僅有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
男2：人生的花季是生命的.春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應當在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
女1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢？
女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
男2：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的'夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
四、學(xué)校音樂(lè )盒
聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，感受真誠的祝福。那里是維系情誼的紐帶，那里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家走進(jìn)《學(xué)校音樂(lè )盒》。今日我們欣賞的是：
五、結束語(yǔ)
女1：青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠遼闊，富于幻想。
男1：青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿(mǎn)無(wú)限生機和活力。
女2：青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃，充滿(mǎn)期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻。
男2：青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。
女1：青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
男1：放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
女2：青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
男2：青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
合：讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
校園日常廣播稿 2
一、開(kāi)播詞
背景音樂(lè )
教師們、同學(xué)們、朋友們：你們好!
在校領(lǐng)導的指導下，在廣大師生的大力支持下，“學(xué)校之聲”廣播站正式開(kāi)播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿(mǎn)朝氣的臉上;當午餐后的你漫步在學(xué)�；蜃诮淌依镄№�;當夕陽(yáng)的最終一抹余暉灑向學(xué)校，你將聽(tīng)到悠揚的音樂(lè )和主持人歡快而親切的問(wèn)候聲。這正是“學(xué)校之聲”為您獻上的溫馨的祝福。
經(jīng)過(guò)持之以恒的努力實(shí)踐，我們將逐步走向成熟，使“學(xué)校之聲”真正成為引領(lǐng)學(xué)校文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著(zhù)耳朵的步伐走入我們的“學(xué)校之聲”。
此刻“學(xué)校之聲”鄭重向您宣布：不論何時(shí)何地，我們都是為您盡心服務(wù)的學(xué)校媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿(mǎn)現代氣息的學(xué)校增添青春的色彩。她愿伴你風(fēng)雨兼程，她的一路更渴望有你相伴!
我們堅信：有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的學(xué)校生活必須會(huì )變得多姿多彩。
朋友們，讓我們迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，伴著(zhù)落日的余輝，每一天相約“學(xué)校之聲”。那里有心與心的溝通，這是愛(ài)與愛(ài)的交流。當你徜徉花前樹(shù)下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“學(xué)校之聲”都會(huì )帶給你最真摯的問(wèn)候。
青春在那里飛揚，心靈在那里交織，不變的相約——學(xué)校之聲!
您的喝彩就是我們的精彩!
二、開(kāi)機詞
(音樂(lè ))親愛(ài)的教師們、同學(xué)們，伴著(zhù)輕快的樂(lè )曲，我們“學(xué)校之聲”如約而至了。今日的節目是這樣安排的┅期望大家能夠喜歡。首先......
三、欄目
(一)百新聞
為強化我校教育教學(xué)管理，近日學(xué)校對各班環(huán)境衛生、自行車(chē)擺放及自習課情景進(jìn)行了檢查，各班環(huán)境衛生基本達標，自習課紀律良好，但個(gè)別班級自行車(chē)擺放不太整齊，期望全體同學(xué)自覺(jué)堅持好學(xué)校衛生，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始!
(二)心境驛站
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的教師，愿春天永遠與您同在!
園丁—崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的`汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿澯淇�。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對教師節日的祝賀!
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝教師康樂(lè )如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意!
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利!
教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
教師，您是真誠的、善良的、完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給教師。
(三)學(xué)校風(fēng)景線(xiàn)
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
教師的節日，今日又來(lái)到。
教師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。
教師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
教師，您好!
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們夢(mèng)想的陽(yáng)光和智慧的'陽(yáng)光。
教師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。
教師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。
溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛(ài)。
教師的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。
教師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
教師是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著(zhù)教師青春常在。
當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。
教師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽(yáng)，教師的教誨像春雨，
教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的教師就是好.
(四)音樂(lè )漫步
今日是全國第二十五教師節，我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節日歡樂(lè )。
歌曲：《每當我走過(guò)教師的窗前》
一次次走過(guò)教師的窗前，一天天我們伴著(zhù)教師的教誨長(cháng)大，如今的我們，就要從少年時(shí)代邁向青春時(shí)代，就讓這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )為我們的青春留下完美的紀念吧。
歌曲：《青春記念冊》
四、關(guān)機詞
時(shí)間過(guò)得真快，又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，如果您有什么意見(jiàn)和提議，請告訴我們。如果您有什么開(kāi)心或不快，請告訴我們。多謝收聽(tīng)，別忘了，我們有個(gè)約會(huì )，再見(jiàn)。(音樂(lè ))
校園日常廣播稿 3
開(kāi)場(chǎng)白：
一、播放：曲1《下個(gè)路口見(jiàn)》開(kāi)始音樂(lè )(前奏后，降低音量)甲：當燦爛的陽(yáng)光沐浴整個(gè)學(xué)校，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒期望的春天，
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：文鐘一小學(xué)校之聲廣播和大家見(jiàn)面啦!
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：今日是年月日，星期()，本期節目主題是“繽紛三月”
乙：本期節目有“小窗口大世界”、“文學(xué)精品屋”“滿(mǎn)天星點(diǎn)歌臺”“歡樂(lè )吧”四個(gè)欄目。
合：歡迎大家收聽(tīng)。(音樂(lè )放大后，10秒停)
二、《小窗口大世界》
甲：關(guān)注學(xué)校生活，反映班隊動(dòng)態(tài)，“小窗口大世界”期待你的關(guān)注。播放曲2《曼陀鈴協(xié)奏曲》(10秒后，降低音量)
主持人(甲)：明白剛剛過(guò)去的3月5日是什么日子嗎
主持人(乙)：當然明白了，學(xué)雷鋒紀念日啊!說(shuō)到雷鋒，我的眼前又浮現出他為人民服務(wù)的身影。抱著(zhù)迷路的孩子，背著(zhù)年邁的大娘，拿著(zhù)用自己津貼買(mǎi)的火車(chē)票送到別人的手中。難怪有人說(shuō)“雷鋒出
差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
甲：在充滿(mǎn)生機的三月，在這紀念雷鋒的日子里，讓我們重新點(diǎn)燃夢(mèng)想與活力，用我們的此刻去喚醒完美的未來(lái)。
乙：俗話(huà)說(shuō)：婦女能頂半邊天。同學(xué)們你們明白“三八國際婦女節”的由來(lái)嗎
1909年的3月8日，美國芝加歌的婦女和全國的紡織工業(yè)及服裝工業(yè)工人舉行了聲勢浩大的罷工和游行。她們要求增加工資，實(shí)行八小時(shí)工作制和獲得選舉權。這一斗爭得到了美國和世界廣大勞動(dòng)婦女的熱烈支持和響應。1910年8月在丹麥召開(kāi)的第二次國際社會(huì )主義婦女代表大會(huì )上，確定三月八日是國際勞動(dòng)婦女節，也叫“三八節”、“婦女節”。
甲：哦!讓我們祝福天下所有的女同胞們，工作順利，笑口常開(kāi)。
乙：我再考考大家，你們明白3月12日是什么節日嗎
3.12是中國的植樹(shù)節，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。
甲：樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣，綠樹(shù)還能吸收聲波，減低噪聲，防止大氣污染。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。同學(xué)們要愛(ài)護我們學(xué)校中的一草一木，愛(ài)護我們生活環(huán)境中的一草一木。僅有這樣，我們的生活才會(huì )更加完美!
(乙)：大家明白嗎，假冒偽劣產(chǎn)品在國際上被視為是“僅次于販毒的世界第二大公害”。3月15日是國際消費者權益日，我們要學(xué)會(huì )用《消費者權益保護法》來(lái)保護自己的`利益。讓我們一起痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;讓我們一起呼喚法制的力量，為我們的幸福生活保駕護航。我們要做一名知法、懂法的好公民。
(音樂(lè )放大5秒后停)
三、《文學(xué)精品屋》
甲：雷鋒，這個(gè)名字，使3月成為一個(gè)溫暖的月份。
乙：40多年前，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”
甲：40多年來(lái)，學(xué)習雷鋒，紀念雷鋒，從沒(méi)間斷。
合：這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力;這，就是中華民族生生不息的民族精神!
乙：今日的《文學(xué)精品屋》讓我們繼續走近雷鋒，請聽(tīng)二年二班方思瑩和六年二班張浩冉的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》
播放曲3《晚安，城市》(10秒后開(kāi)始朗誦)
四、《歡樂(lè )吧》
甲：歡樂(lè )吧時(shí)間到了，在這個(gè)欄目中，我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排了幾則小笑話(huà)，期望能給大家緊張的學(xué)習生活帶來(lái)一絲簡(jiǎn)便。
乙：表演者：
播放：曲《大笑江湖》(8秒后音量小)
(笑話(huà)完播笑聲)
五、《滿(mǎn)天星點(diǎn)歌臺》
甲：感激幾位同學(xué)給我們帶來(lái)的歡樂(lè )
乙：下頭由歡樂(lè )使者王知白同學(xué)帶領(lǐng)大家進(jìn)入滿(mǎn)天星點(diǎn)歌臺
王知白：今日是個(gè)歡樂(lè )的日子，因為有很多同學(xué)在今日過(guò)生日，他們是：
首先我代表廣播站全體師生祝這些同學(xué)生日歡樂(lè )，天天開(kāi)心，身體健康，學(xué)習提高。并為他們點(diǎn)播歌曲《生日歡樂(lè )歌》
播放：《生日歡樂(lè )歌》
我們生活在文鐘一小這個(gè)幸福的大家庭，卻從不曾注意，有這樣一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，卻常出此刻我們心中，鞭策著(zhù)我們堂堂正正地做人，用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。這就是含辛茹苦教育我們成人的教師，今日，廣播站全體成員為敬愛(ài)的教師們送上一首歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，祝愿所有辛勤工作的園丁們身體健康，開(kāi)心過(guò)好每一天!
播放：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
結束語(yǔ)(第二段間奏，音樂(lè )聲中播音)
甲：一年之計在于春，春天是播種的季節，僅有用辛勤的勞動(dòng)播下期望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
乙：在這詩(shī)情畫(huà)意的三月里，讓我們盡情享受大自然的完美，進(jìn)取投入到“禮貌禮儀新風(fēng)尚”的活動(dòng)中來(lái)，給我們美麗的學(xué)校帶來(lái)一片禮貌的春色。
甲：不知不覺(jué)中，本期廣播又要和您說(shuō)再見(jiàn)了。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx，讓我們在這溫馨的音樂(lè )聲中相約下期節目!感激您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
(結束音樂(lè )后，關(guān)音樂(lè )，關(guān)機)
校園日常廣播稿 4
女：敬愛(ài)的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好！
女：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小缎@新聞》、《國慶專(zhuān)題》、《好歌放送》
一、校園新聞
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。
男：首先是校內新聞：
從本周起，學(xué)校的各個(gè)興趣小組正式拉開(kāi)了序幕，部分同學(xué)根據自己的興趣愛(ài)好參加了合唱小組、書(shū)法小組、繪畫(huà)小組等，希望你們通過(guò)自己的不斷努力，學(xué)有所獲！
女：在本周對我校各班早讀進(jìn)行了抽檢。通過(guò)檢查我們了解到大部分班級都有老師組織學(xué)習，學(xué)習秩序井然，希望同學(xué)們再接再厲！養成良好的學(xué)習習慣。
二、國慶專(zhuān)題
男：九月，我們告別暑假重返校園；
女：九月，我們把歌聲獻給敬愛(ài)的老師們；
男：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別；
女：翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)金秋的十月。
男：迎來(lái)十月，我們將迎來(lái)祖國母親的生日！
女：在此我們要獻給祖國媽媽一首詩(shī)：請欣賞詩(shī)朗誦《祖國頌》
男：祖國，
我們，在您的胸懷中生存了五千年，
骨子里便有了不變的中華魂。
女：祖國，
我們，在您的肩上成長(cháng)了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
男：當新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負起您明天的希望；
我們的雙手將創(chuàng )造出您未來(lái)的輝煌。
合：祖國，我們定將令您
永遠屹立在——世界的東方！
女：朗誦完了詩(shī)歌，我們再來(lái)了解了解國慶節的由來(lái)吧！
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂(yōu)莫與其害”的記載。我國封建時(shí)代，國家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的.登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱(chēng)為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。
1949年10月1日，在首都北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國大典。中國人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇奮戰，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個(gè)最偉大的轉變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì )議上決定把10月1日定為我國的國慶節。
三、好歌放送
男，下面又到了好歌“放送環(huán)節”，請欣賞歌曲《我們和祖國一起飛》
尾聲
合：本次紅領(lǐng)巾廣播在歌聲中和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家的收聽(tīng)，老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)！
校園日常廣播稿 5
組合：生活是一個(gè)調色板，帶出豐富多彩的童年！電臺終于又和大家見(jiàn)面了。親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，下午好！我是183班的播音員，以及184班的播音員程。
答：在世界的東方，有一個(gè)古老的國家，美麗而廣闊。
b：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而強大；
奔騰的黃河是她的血液。
b：高聳的泰山是她的脊梁。
團結：這是我們的祖國中國！
答：紅旗在十月飄揚。我們慶祝了祖國母親的生日。讓我們舉杯祝愿我們的母親我們親愛(ài)的祖國繁榮富強，我們祝愿我們偉大的祖國年輕美麗！
她以前又瘦又老，但現在又年輕又豐滿(mǎn)。
a：她以前那么傷心，那么病態(tài)，現在變得那么堅強，那么樂(lè )觀(guān)。
b：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)，現在卻傲然挺立。
這么大的變化是怎么來(lái)的？讓我們跟隨共和國的腳步去尋找答案。
b：答案在郊區的主干道上。剩下的碉堡可以作證，這里曾有過(guò)壯麗的畫(huà)卷；
答：高聳的紀念塔可以見(jiàn)證英雄們是如何用生命點(diǎn)亮日出的。
B：是他們的血澆灌了這片土地，讓鮮花盛開(kāi)在我們的生活中。
答：答案在父母手里。那張大宏的獲獎包含了勞動(dòng)創(chuàng )造的汗水；
答：閃亮的獎杯記錄了多少艱苦的工作經(jīng)歷。
b：社會(huì )主義開(kāi)啟了幸福之路，勤勞的雙手建造了我們今天的天堂。
答：答案在于難忘的旋律�！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱出了改革的詩(shī)篇。
b：《走進(jìn)新時(shí)代》唱出必勝的.信心，國歌和隊歌表達我們的心愿。
答：祖國在歌唱中從昨天走到今天，我們在歌唱中闊步前進(jìn)！
答案就在我們身邊。城市里點(diǎn)亮了五顏六色的霓虹燈，農村的新建筑連接在一起。
答：學(xué)校用電腦，家庭生活甜如蜜。
b：共和國走過(guò)了輝煌的65年，進(jìn)步的足跡給全國的山河打上了水印。
答：今年的祖國是全新的。
b：回顧過(guò)去，1949年，一位偉人揮舞著(zhù)他的巨臂宣布，驅散了中國五千年的陰霾；
答：1978年，一位巨人以超人的勇氣審時(shí)度勢，將塵土飛揚的國家向世界開(kāi)放！
1997年，她對紫荊花的香味表示歡迎。
答：1999年，她又加了水蓮的香味！
在經(jīng)歷了本世紀的風(fēng)暴之后，長(cháng)城像云中的巨龍一樣穿梭。
答：跨過(guò)歲月的長(cháng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹一樣傲然屹立在世界最高的斜坡上。
我們的共和國從未像今天這樣強大。
答：我們的人從來(lái)沒(méi)有這么意氣風(fēng)發(fā)過(guò)！
我們是新世紀的雛鷹，沐浴在新世紀的曙光中。我們胸前的紅領(lǐng)巾在晨曦下更加艷麗，更加醒目，更加迷人。
答：在祖國的天空中，展翅的雛鷹身影會(huì )經(jīng)過(guò)，祖國騰飛的歷史會(huì )留下雛鷹飛翔的痕跡。
b：我們是新世紀的雛鷹，站在世紀的轉折點(diǎn)，站在全新的起跑線(xiàn)上。
答：我們用智慧和熱情播下希望的種子，用夢(mèng)想和彩虹編織渴望的花籃。
我們感到驕傲，因為我們是新世紀的接班人。我們感到自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。
答：我們很激動(dòng)，因為祖國正在走向繁榮昌盛。我們唱歌是因為我們的祖國已經(jīng)走向世界。
我們是新世紀的年輕雄鷹。
答：我們正隨著(zhù)時(shí)代的脈搏跳動(dòng)。
乙：我們與祖國同命運。
組合：我們將用行動(dòng)給祖國母親交上一份優(yōu)秀的答卷！
答：學(xué)生們，熱愛(ài)祖國是每個(gè)公民義不容辭的責任。
b：熱愛(ài)祖國，就要永遠把祖國放在心中，永遠和祖國同命運、同呼吸；
組合：愛(ài)祖國，要從身邊的小事做起，用自己的言行為祖國增光添彩。
答：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心祝愿：電臺可以成為你的導師，帶走你所有的煩惱，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè )；
愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)多彩的童年。歡迎同學(xué)們積極投稿。
B：最后，我們電臺的所有成員借此機會(huì )提前告訴老師和學(xué)生：
節日快樂(lè )！謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！
校園日常廣播稿 6
黎：敬愛(ài)的老師們
李：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，下午好!
黎：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的“椰苗”廣播又如約而至。
李：我是校園廣播主持人李依延，
黎：我是校園廣播主持人黎清妮
合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
李：這次播音的主要內容有：
黎：慶祝國慶專(zhuān)欄——《驕傲，我是中國人!》
李：詩(shī)朗誦《祖國頌》
黎：慶祝國慶專(zhuān)欄
李：《驕傲，我是中國人!》
黎：在無(wú)數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
李：我有著(zhù)一雙寶石般的黑色眼睛。
黎：我驕傲，我是中國人!
李：在無(wú)數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
黎：我有著(zhù)大地般黃色的皮膚，
李：我驕傲，我是中國人!
黎：我是中國人
李：黃土高原是我挺起的胸脯，
黎：黃河流水是我沸騰的熱血;
李：長(cháng)城是我揚起的手臂，
黎：泰山是我站立的腳跟。
李：我是中國人
黎：我的祖先最早走出森林，
李：我的祖先最早開(kāi)始耕耘。
黎：我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
李：我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
黎：在我的民族中，
李：不光有史冊上萬(wàn)古不朽的
黎：孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
李：還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
黎：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
李：我驕傲我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那黃河一樣粗獷的聲音，
黎：不光響在聯(lián)合國的大廈里，
李：大聲發(fā)表著(zhù)中國的議論，
黎：也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
李：大聲高喊著(zhù)“中國得分”。
黎：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
李：我希望我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那長(cháng)城一樣的巨大手臂，
黎：不光把采油機鉆桿鉆進(jìn)
李：預言打不出石油的地心，
黎：也把通信衛星送上祖先們
李：夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。
黎：當五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，
李：我驕傲，我是中國人。
黎：我是中國人
李：我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，
黎：讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。
李：我就是飛天，
黎：飛天就是我們。
李：我驕傲，我是中國人!
黎：讓我們打開(kāi)情感的閘，向祖國致敬!
李：讓藍天白云抒寫(xiě)著(zhù)我們的祝福，
黎：讓山川田野蕩漾著(zhù)我們的深情!
李：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
合：祖國，生日快樂(lè )!
黎：《祖國頌》
李：十月，我們告別了漫長(cháng)的暑假重返校園;
黎：十月，我們把歌聲獻給敬愛(ài)的老師們;
李：在一片真誠的`祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;
黎：翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)金秋的十月。
李：十月，那是我們56個(gè)民族迎來(lái)祖國母親生日的喜慶時(shí)刻!
黎：我們要獻給祖國媽媽一首詩(shī)，請欣賞《祖國頌》
李：祖國，
黎：我們，在您的胸懷中生存了五千年，
李：骨子里便有了不變的中華魂。
黎：祖國，
李：我們，在您的肩上成長(cháng)了五千年，
黎：性情中刻下了不變的“勤奮”。
李：當新世紀的鐘聲敲響，
黎：全世界的目光都集中在您的身上。
李：我們的雙肩將托負起您明天的希望;
黎：我們的雙手將創(chuàng )造出您未來(lái)的輝煌。
合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!
李：同學(xué)們，愛(ài)祖國是每一個(gè)公民義不容辭的責任;
黎：愛(ài)祖國就要把祖國時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國母親同命運，共呼吸;
李：愛(ài)祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!
黎：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說(shuō)聲再見(jiàn)了，
李：謝謝大家的收聽(tīng)!
黎：老師、同學(xué)們
合：我們下次再見(jiàn)!
校園日常廣播稿 7
甲：九月，我們告別暑假重返校園;九月，我們把歌聲獻給敬愛(ài)的老師們;在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)金秋的十月。迎來(lái)祖國母親的生日!
乙：在此我們要獻給祖國一首詩(shī)：請欣賞詩(shī)朗誦《祖國頌》
甲：祖國，
乙：我們，在您的胸懷中生存了五千年，
甲：骨子里便有了不變的中華魂。
乙：祖國，
甲：我們，在您的肩上成長(cháng)了五千年，
乙：性情中刻下了不變的“勤奮”。
甲：當新世紀的鐘聲敲響，
乙：全世界的'目光都集中在您的身上。
甲：我們的雙肩將托負起您明天的希望;
乙：我們的雙手將創(chuàng )造出您未來(lái)的輝煌。
甲：祖國，我們定將令您
乙：永遠屹立在——世界的東方!
甲：朗誦完了詩(shī)歌，我們再來(lái)了解了解國慶節的由來(lái)吧!
乙：“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂(yōu)莫與其害”的記載。我國封建時(shí)代，國家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱(chēng)為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。
甲：1949年10月1日，在首都北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國大典，在隆隆的禮炮聲中，中央政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。
乙：聚集天安門(mén)廣場(chǎng)的三十萬(wàn)軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇奮戰，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，取得了人民革命的偉大勝利。
甲：在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個(gè)最偉大的轉變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì )議上決定把10月1日定為我國的國慶節。
乙：最后，校園廣播站全體成員預祝同學(xué)們國慶玩得安全、開(kāi)心!
甲：謝謝大家!
合：再見(jiàn)!
校園日常廣播稿 9
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站，今天是20xx年5月24日，星期五。
男：我是播音員:七年級二班同xx
女：我是播音員:七年級二班xx
女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學(xué)們喜歡我們的節目。
人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì),樹(shù)立“自己”形象的重要手段。
講禮儀的結果是推崇自己，尊重自己。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
男：校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢？
女：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問(wèn)候做起吧。
男：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便。
女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園。
男：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
女：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的.勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男：人的內心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們從生活細節做起，從生活的點(diǎn)滴細節中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng )造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
女：下面把一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛(ài)的老師。（播放音樂(lè )《明天會(huì )更好》）
女：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“校園之聲”能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)難忘的的歲月。
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，下周再見(jiàn)！
校園日常廣播稿 10
男：各位老師
女：各位同學(xué)
合：大家好！
女：太陽(yáng)和月亮斯兩張唱片，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間，有時(shí)激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時(shí)低回舒緩，每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩(shī)篇；一唱三嘆時(shí)，似一首柳暗花明的畫(huà)卷……
男：歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“xx之聲”節目，我是xx
女：我是xxx
男：童年無(wú)暇，是初升的太陽(yáng)，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過(guò)后，激情永存。下面請你欣賞詩(shī)歌《記憶》。
女：吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂(lè )器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來(lái)溫馨與歡樂(lè )，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
男：看著(zhù)兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著(zhù)，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會(huì )朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂(lè )觀(guān)呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習方法，今天我們把學(xué)生會(huì )的`學(xué)習部長(cháng)xxx。同學(xué)請到我們節目中來(lái)，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習方法！
女：xxx同學(xué)，你好！
xxx：你好！
女：歡迎你到我們節目中來(lái)，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習這件事？
xxx：略
男：接下來(lái)你再給大家介紹一下，在學(xué)習的過(guò)程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
xxx：略
女：同學(xué)們，你們仔細想一想,這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習方法。左棟梁同學(xué)，在你學(xué)習的過(guò)程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學(xué)習困難是你怎樣對待它呢？
xxx：略
男：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰的戰士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績(jì)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過(guò)河的卒——人生能有幾回搏？愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！敬愛(ài)的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績(jì)結果如何，最重要的是不放棄自己。
�。ū尘耙魳�(lè )）
男：好了，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，隨著(zhù)談話(huà)的結束，我們的節目也在不知不覺(jué)中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來(lái)，祝他在以后的學(xué)習、生活中萬(wàn)事如意，勇攀高峰！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂(lè )！
女：天是晴朗的，音樂(lè )是優(yōu)美的，人的心情是會(huì )變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂(lè )之窗”，把復雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過(guò)有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì )！
校園日常廣播稿 11
一、開(kāi)場(chǎng)白：
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家中午好!
男：又是一年春風(fēng)來(lái)。
女：又是一年桃花開(kāi)。
男：我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又開(kāi)始新的學(xué)習。在此，向同學(xué)們和老師們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
女：伴著(zhù)這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲, 新溪之聲在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期新溪之聲，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來(lái)自501中隊的孫偉。
男：我是來(lái)自604中隊的曹佳玲。
二、校園七彩樹(shù)
女：《校園七彩樹(shù)》，一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記、心靈感悟以及古今中外的優(yōu)秀作品。
男：如果你愿意將你的作文提供給我們，請一定記得寫(xiě)清楚你的班級和姓名哦!因為學(xué)期結束，我們還將評選出熱心聽(tīng)眾，謝謝你們的支持。把稿件投到中幢低樓隊室前的信箱里。
女：下面請大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三年級一同學(xué)的新學(xué)期、新打算。
同學(xué)們，寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我打算在這個(gè)新的學(xué)期中，做到以下的幾點(diǎn)：
1.在一開(kāi)始的學(xué)習時(shí)間里，絕對不能夠松懈。好的開(kāi)始是成功的一半。
2.在課堂上認認真真的學(xué)習，仔仔細細的聽(tīng)清楚老師講的每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)詞組、弄懂每一道題目，融會(huì )貫通，在學(xué)習領(lǐng)域中暢游。
3.做好各個(gè)學(xué)科的每一次作業(yè)，特別是回家作業(yè)。
4.多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養，努力成為“閱讀之星”。
總之，我一定不會(huì )讓家長(cháng)和老師失望，努力做一個(gè)最好、最自信的自己。做到尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、樂(lè )于助人。做一個(gè)文明懂事的好學(xué)生、好孩子。
三、歡樂(lè )跳跳豆
女：歡樂(lè )跳跳豆，快樂(lè )無(wú)極限!
男：笑一笑，十年少。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè )翻校園。
女：下面讓我們來(lái)輕松一下吧。
男：(奶奶和孫女)
奶奶看見(jiàn)孫女謝遼莎在地上到處爬,弄的衣服臟的要命,她生氣的對孫女道:“謝遼莎，看你的衣服把地板上的灰塵都擦干凈了，你叫我對你說(shuō)什么好呢?”
女：“奶奶，您應該對我說(shuō)，謝謝”!
女：(怎么老是你)
英語(yǔ)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生，“how are you是什么意思”
學(xué)生想how是怎么，you 是你，于是回答“怎么是你?”
老師生氣又問(wèn)另一個(gè)同學(xué)：“how old are you ?是什么意思?”
這個(gè)同學(xué)想了想說(shuō)：“怎么老是你�！�
男：(京城的`拳頭)
才從京城回來(lái)的兒子，說(shuō)什么都是京城的好。
一天晚上月色皎潔，兒子就說(shuō)：“這個(gè)月亮有什么好?京城的要比這個(gè)好得多哩!”
父親生氣他說(shuō)：“天上月亮就是一個(gè)，有什么好壞?”說(shuō)完，就照著(zhù)兒子的面孔一拳打過(guò)去。
兒子被打了一拳，一邊哭，一邊說(shuō)：“誰(shuí)希罕你這拳頭，京城的拳頭要比你這個(gè)好得多哩!”
四、《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺》
女：傳遞你的心愿，傳達你的心聲。
男：哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺，真情你我他。本學(xué)期的點(diǎn)歌欄目已開(kāi)通，請同學(xué)們多多投稿送祝福。
女：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這一期的新溪之聲又將跟大家說(shuō)再見(jiàn)了!最后，讓我們一起傾聽(tīng)歌曲《讀書(shū)郎》相信自己，為自己加油!
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