小學(xué)生防火廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的小學(xué)生防火廣播稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生防火廣播稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天的廣播，我就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識。
如何防火：
1、小朋友們不要玩火。
2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。
3
4、出門(mén)或睡覺(jué)前要檢查家里的電器是否已經(jīng)切斷電源，煤氣閥門(mén)有沒(méi)有關(guān)好。
5、同學(xué)們不要去燃放煙花、爆竹。
6、家里在燒東西的時(shí)候，必須有人在其旁邊。
如何滅火：
1、滅火時(shí)不要貿然打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
2、燃氣罐著(zhù)火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3、家里電器著(zhù)火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、油鍋著(zhù)火，不能潑水滅火，應直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關(guān)閉爐灶閥門(mén)。
5、家里著(zhù)火千萬(wàn)不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火源。
小學(xué)生防火廣播稿2
主持人：
甲：用心傳遞，側耳傾聽(tīng)!
乙：快樂(lè )廣播，全心為您!
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家中午好
甲：我是主持人XXX
乙：我是主持人XXX
甲：哇!又是一個(gè)美好的今天，
乙：又是充實(shí)的一周，
甲：讓心情明朗起來(lái)，
乙：讓笑容甜美起來(lái)。
合：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周三的午間。
甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：校園直通車(chē)、消防知識站和每周一歌。希望大家能喜歡。
一、校園直通車(chē)：本周五就要進(jìn)行運動(dòng)會(huì )了，伙伴們準備好了嗎?期待周五，期待我們與動(dòng)員們的表現。同時(shí)大家要記得保持會(huì )場(chǎng)衛生哦。
二、消防知識你知我知
甲：XXX，你知道昨天是什么日子嗎?
乙：11月9日，當然知道，那一天是全國的“消防宣傳日”。
甲：如果你想知道更多這方面的知識，趕快到我們的消防知識站來(lái)坐坐吧。 乙：11月9日的號數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災多發(fā)的冬季，全國各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的`“消防宣傳日”。
甲：同學(xué)們,安全重于泰山，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、教學(xué)設備價(jià)值昂貴、用電量大，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
乙：火災無(wú)情，一旦發(fā)生火災，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
(一)、平房起火如何脫險 睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去!應改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。3、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
甲：(二)、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險 現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，一旦樓房著(zhù)火，應當按以下方法逃生：當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位。如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
乙：當樓內房間被火圍困時(shí)怎么辦 樓房發(fā)生火災后，能沖出火場(chǎng)就要沖出火場(chǎng)，能轉移就要設法轉移。
甲：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶(hù)的玻璃打碎了。正當戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶(hù)主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來(lái)了危險。
乙：所以，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，在公路上追打、嬉戲;爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
甲：同學(xué)們，我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
乙：聽(tīng)完了消防安全知識，讓我們放松一下心情。
甲：為你送上一首歌。請欣賞歌曲《蝴蝶飛呀》。這首歌曲充滿(mǎn)了愛(ài)和希望，讓我們的夢(mèng)想跟著(zhù)它一起飛翔吧!
乙：乘著(zhù)歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
甲：這里有你的心聲，這里有我們成長(cháng)的足跡，這里有大家的關(guān)懷。
乙：同學(xué)們，短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去。今天的廣播到此結束。老師、同學(xué)們下期節目我們再見(jiàn)!
小學(xué)生防火廣播稿3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是四一班的xx，今天我播音的內容是：防火安全常識
我們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)火。但是水火無(wú)情,一旦發(fā)生火災，就會(huì )給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的損失。預防火災的發(fā)生，是關(guān)系到全社會(huì )的大事。重視并做好火災的預防工作，是每個(gè)人都應盡的社會(huì )責任，尤其是小學(xué)生應從小就樹(shù)立起防火安全的意識，從自我做起，從身邊做起。掌握一定的防火常識，不僅能夠在遇到火災危險時(shí)有效地保護自己，還可以向家人和群眾宣傳防火知識，為社會(huì )防火工作做出貢獻。
俗話(huà)說(shuō)"日日防火，夜夜平安"。家庭生活離不開(kāi)火，如用火不慎就會(huì )釀成火災。所以在家庭生活中要處處注意，防止火災的發(fā)生。
1、安全使用爐火：
家庭用火中，以使用爐火的機會(huì )為多。使用爐火是應注意以下幾點(diǎn)：
�、艧焽枰h離電線(xiàn)、頂棚、木墻壁和木門(mén)窗等、至少相隔0.2米以上。
�、粕饡r(shí)千萬(wàn)不要用汽油，柴油和酒精等引火。爐體周?chē)灰娣拍静�、煤油、汽油等可燃物�?/p>
�、菭t灰、爐渣不要亂倒，不可接觸可燃物，要有固定的安全地點(diǎn)。
�、群婵疽路�、被褥等易燃物品時(shí)，要留心看管，防止烘烤時(shí)間過(guò)長(cháng)而被引燃。
2.安全使用液化石油氣
液化石油氣在牧區家庭被廣泛使用，但是也有不少家庭因使用不當，造成危害。為了安全，必須要掌握正確的使用方法和防火常識。
(1)正確掌握開(kāi)關(guān)的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關(guān)閥門(mén)、開(kāi)關(guān)。
(2)使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠離，隨時(shí)注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅火焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
(3)使用前一定要檢查氣罐，看有無(wú)漏氣現象，每次使用后，都要將所有開(kāi)關(guān)關(guān)好。如離家外出，應再做檢查，確保安全。
預防火災，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，安全使用火源，不隨便用火。那么就會(huì )為我們建造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
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