知識百寶箱的廣播稿（精選10篇）

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編整理的知識百寶箱的廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　知識百寶箱的廣播稿 1

　　甲：今天的《知識百寶箱》為大家播出安全知識。

　　乙：我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫�？梢哉f(shuō)我們的生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開(kāi)森林。

　　甲：可是一顆小小的'火種可能會(huì )釀成一場(chǎng)森林火災，損失慘重。

　　一場(chǎng)大火也可能會(huì )使地球上的一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)植物種群從此消失。

　　乙：因此，我們向全體少先隊員發(fā)出號召：

　　1、不玩火，安全用電，遠離電源電線(xiàn)等電器設備。

　　2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。

　　甲：希望我們全體少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉貢獻自己的一份力量。

　　乙：假如我們在日常生活中果真遇到火災時(shí)，又該如何做到保護自己呢?

　　甲：遇見(jiàn)這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實(shí)越不利。

　　接下來(lái)，我們就給同學(xué)們講講遇見(jiàn)緊急情況如何處理。

　　男：隔壁鄰居家著(zhù)火了，煙霧很濃。

　　而且有蔓延的趨勢。

　　這個(gè)時(shí)候，你應該怎么辦?

　　乙：應該打119火警電話(huà)。

　　講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。

　　在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著(zhù)財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。

　　如果火勢不大，要學(xué)會(huì )一起用消防設施滅火。

　　但是一定要注意自身安全。

　　甲：用電時(shí)候不小心觸電了。

　　怎么辦?

　　乙：如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。

　　然后立刻打120急救電話(huà)。

　　甲：生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。

　　知識百寶箱的廣播稿 2

　　甲：知識就是力量

　　乙：智慧照亮未來(lái)。

　　甲：同學(xué)們，第一期知識百寶箱要和大家見(jiàn)面了。

　　乙：它可以增長(cháng)你的知識，開(kāi)闊你的視野，希望它能給你的學(xué)習和生活帶來(lái)幫助。

　　甲：今天的知識百寶箱內容十分豐富，首先來(lái)給大家講個(gè)故事，同學(xué)們想聽(tīng)嗎？

　　乙：不知道你想給大家講一個(gè)什么故事呢？

　　甲：我們說(shuō)一個(gè)人做事草率或粗心大意，都喜歡用“馬虎”這個(gè)詞來(lái)形容他，卻不知在這個(gè)俗語(yǔ)的背后，原來(lái)有一個(gè)慘痛的故事。

　　宋代時(shí)京城有一個(gè)畫(huà)家，作畫(huà)往往隨心所欲，令人搞不清他畫(huà)的究竟是什么。一次，他剛畫(huà)好一個(gè)虎頭，碰上有人來(lái)請他畫(huà)馬，他就隨手在虎頭后畫(huà)上馬的身子。來(lái)人問(wèn)他畫(huà)的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來(lái)人不要，他便將畫(huà)掛在廳堂里。大兒子見(jiàn)了問(wèn)他畫(huà)里是什么，他說(shuō)是虎，二兒子問(wèn)他卻說(shuō)是馬。

　　不久，大兒子外出打獵時(shí)，把人家的馬當老虎射死了，畫(huà)家不得不給馬主賠錢(qián)。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。畫(huà)家悲痛萬(wàn)分，把畫(huà)燒了，還寫(xiě)了一首詩(shī)自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長(cháng)子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾�！�

　　從此，“馬虎”這個(gè)詞就流傳開(kāi)了。

　　乙：詩(shī)雖然算不上好詩(shī)，但這教訓實(shí)在太深刻了，我們可千萬(wàn)不要像這個(gè)人一樣，因為馬虎而鑄成大錯。好了，同學(xué)們現在知道“馬虎”這個(gè)詞的來(lái)歷了吧，請接著(zhù)收聽(tīng)下面的精彩節目吧！

　　甲：民以食為天，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)食品衛生小知識：

　　乙：很多同學(xué)都喜歡吃零食，有的同學(xué)平時(shí)都喜歡到校外的小攤點(diǎn)買(mǎi)吃的。同學(xué)學(xué)們，你們買(mǎi)的這些食品大部分是油炸食品、燒烤食品、膨化食品、及汽水、可樂(lè )類(lèi)食品，這些食品衛生嗎？

　　甲：其實(shí)呀它們一點(diǎn)也不衛生。他們都是垃圾食品。根本沒(méi)有通過(guò)檢驗，也沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，同時(shí)誰(shuí)也不知道它們的材料衛生情況怎么樣，里面有沒(méi)有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的，也不知道這些人員有沒(méi)有健康證。但是，我們的同學(xué)還是不聽(tīng)學(xué)校禁令，照樣去買(mǎi)，真是危險呀！

　　乙：你說(shuō)它們是垃圾食品，對我們的危害很大，那你來(lái)告訴我們，我們學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)機，該吃些什么健康食品？

　　甲：好的。我們來(lái)告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學(xué)可以拿筆來(lái)記錄一下。

　　1、雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。

　　2、核桃、芝麻、花生：可健腦。

　　3、香蕉：對促進(jìn)大腦的功能大有好處。

　　4、蘋(píng)果：可增強記憶力，促進(jìn)思維活躍。

　　5、大蔥、大蒜：對大腦神經(jīng)、周?chē)�神�?jīng)系統有益，能起到補腦益智作用。

　　6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

　　7、桂圓肉——具有健脾補血、養心益智安神功能。

　　8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營(yíng)養價(jià)值較高的蔬菜，對保護視力，促進(jìn)兒童生長(cháng)發(fā)育，降低血脂，增強機體抗病、抗衰老能力有顯著(zhù)作用，增強人體免疫功能，能減少或阻止癌細胞的`生成。

　　9、魚(yú)：吃魚(yú)可以提高學(xué)習和記憶能力。

　　10、大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

　　11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

　　除此之外，還有魚(yú)頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

　　乙：今天告訴大家這些食品衛生的基本知識，相信對同學(xué)們會(huì )有所幫助，希望大家養成良好的衛生習慣，這樣我們就可以安心地行走，開(kāi)心地吃喝，我們的生活才會(huì )更加地美好。

　　甲：接下來(lái)為大家帶來(lái)的是一個(gè)有趣的知識故事《吃蛇的螞蟻》，在亞馬遜河岸邊有一種＂卻蟻＂，喜歡游行和游獵．雖然個(gè)兒不大，但竟敢攻擊大蟒蛇．它們常趁蟒蛇熟睡之際，十幾萬(wàn)只＂卻蟻＂一起行動(dòng)，一擁而上，用尖利的顎牙拚命的嘶咬．蟒蛇疼痛醒來(lái)后，在地上亂滾，企圖蹭掉滿(mǎn)身的螞蟻．可是＂卻蟻＂緊咬不放，一條大蛇也敵不過(guò)這么多螞蟻的嚼咬，最后只得被群蟻蠶食，剩下一副龐大的骨架．新西蘭的邦牙島上，也有一種能吃蛇的黃色螞蟻，叫＂拉納摩亞林布埃＂，翻譯成中文是＂食蛇蟻＂．它們除了集體行動(dòng)進(jìn)攻蛇類(lèi)外，還能從嘴里吐出一種有強烈性腐蝕性的粘液，蛇體遇到這種粘液，便皮開(kāi)肉綻，只得任蟻宰割。

　　乙：同學(xué)們，今天的知識百寶箱欄目是否讓你增長(cháng)了見(jiàn)識呢？接下來(lái)，是我們的提問(wèn)時(shí)間，請同學(xué)們聽(tīng)好問(wèn)題：

　　1、食品衛生中提到的健腦食品有哪些？請舉5種以上。

　　2、吃掉蛇的小動(dòng)物是誰(shuí)？

　　請同學(xué)們把答案以班級為單位，交到張老師這里，本期的優(yōu)秀小聽(tīng)眾也許就是你哦！

　　甲：同學(xué)們還可以把你想知道的問(wèn)題以寫(xiě)信的方式向張老師提出來(lái)，我們會(huì )選擇大家最感興趣的問(wèn)題在下一期的知識百寶箱中給你解答。

　　甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們衷心祝愿小蜜蜂廣播臺能成為同學(xué)們的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )！

　　乙：最后，一首輕松的歌曲獻給大家，感謝大家的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)！

　　知識百寶箱的廣播稿 3

老師、同學(xué)們：

　　中午好!

　　歡迎收聽(tīng)今天的節目——《知識百寶箱》。

　　同學(xué)們，生活中有許許多多小竅門(mén)，如：用生姜擦刀不會(huì )生銹;用米湯洗衣服上的墨水又快又好;用可樂(lè )刷馬桶一干二凈;今天我也有小竅門(mén)要給大家。

　　事情是這樣：一個(gè)星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進(jìn)門(mén)了，我看見(jiàn)姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問(wèn)：“姨媽媽你在干什么?”姨媽媽回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，說(shuō)：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢!”我說(shuō)：“你怎么鏟?”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了!”我“哦”了一聲，心想：“難道沒(méi)有更好的辦法?”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢?”我問(wèn)自己，鄒著(zhù)眉頭開(kāi)始想。姨媽媽那邊一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“等吧!下午也許會(huì )化的!”我呢，也在想：“用冬天的'烤火爐怎么樣?”這個(gè)法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰(shuí)會(huì )搬一個(gè)那么大的爐子烤冰?何況那么重呢!”又想：“這個(gè)不行就換個(gè)別的吧!可什么行呢?”這時(shí)洗完頭發(fā)的姨媽媽用電吹風(fēng)正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來(lái)我要找的又輕又會(huì )有熱氣的“東西遠在天邊，進(jìn)在眼前”呀，”我跑過(guò)去把吹風(fēng)機拿過(guò)來(lái)。

　　我把吹風(fēng)機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來(lái)，我用手拿著(zhù)它，在結冰的地方吹了十來(lái)分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上�！俺晒α�!”我興奮的大叫，姨媽媽也表?yè)P我愛(ài)動(dòng)腦筋，接著(zhù)我又用同樣的方法鏟除了好幾個(gè)“大塊頭”，冰箱沒(méi)冰了!

　　同學(xué)們，你記住了嗎?下次要給冰箱鏟冰的時(shí)候就可以這么做哦。好了，我們今天的節目就到此結束了，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

　　知識百寶箱的廣播稿 4

　　甲：三月,陽(yáng)光明媚.

　　乙：三月,萬(wàn)物復蘇.

　　甲：三月,春風(fēng)送暖.

　　乙：三月,大地換新顏.

　　甲：各位老師,同學(xué),中午好!在這個(gè)明媚的春日里,我們小螺號之聲又和大家見(jiàn)面了啦!愿我們能在這短短的二十分鐘里,給大家帶來(lái)快樂(lè )和輕松。

　　乙：同學(xué)們,三月,有許多重大的節日——

　　甲：3月3日全國愛(ài)耳日,3月5日學(xué)雷鋒日

　　乙：3月8日國際婦女節,3月9日保護母親河日

　　甲：3月12日中國植樹(shù)節,3月14日國際警察日

　　乙：3月15日世界消費者權益日,3月21日世界森林日

　　甲：3月21日世界睡眠日,3月22日世界水日

　　乙：3月23日世界氣象日,3月24日世界防治結核病日

　　甲：今天正是3月15日世界消費者權益日。那大家對這個(gè)節日又了解多少呢?

　　乙：3.15國際消費者聯(lián)盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時(shí)、荷蘭5國的消費者組織發(fā)起成立的，當時(shí)總部設在荷蘭的海牙，現已遷移至英國的倫敦。

　　甲：這是一個(gè)獨立的、不以盈利為目的的、無(wú)政治傾向的世界消費者組織。其宗旨是在世界范圍內協(xié)助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作，促進(jìn)對各種產(chǎn)品的國際合作;該組織現有成員涉及到90多個(gè)國家和地區，共有215個(gè)消費者組織。

　　乙：為了更好地開(kāi)展消費者權益保護活動(dòng)，1983年，國際消費者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費者權益日”。每年到這一天，世界各地的消費者組織都要組織大規模的活動(dòng)，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者力量的強大。其中包括發(fā)布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動(dòng)情況;告訴人們消費者組織為保衛消費者的合法權益都做了哪些工作;通過(guò)報刊、廣播電臺、電視節目進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)消費者合法權益的演說(shuō)，以提高消費者的認識。

　　甲：中國消費者協(xié)會(huì )于1987年9月被國際消費者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開(kāi)始，每年的3月15日，中國消費者協(xié)會(huì )及其地方各級協(xié)會(huì )也都要聯(lián)合各有關(guān)部門(mén)共同舉辦大規模的宣傳活動(dòng)，運用各種方式介紹消費知識和有關(guān)法律知識，宣傳消費者的權利;喚醒、提高消費者的自我保護意識;促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、支持消費者合法權益保護工作。

　　乙：最后讓我們來(lái)欣賞一個(gè)勵志故事：

　　盡力而為遠遠不夠

　　在美國西雅圖的一所著(zhù)名教堂里，有一位德高望重的牧師―戴爾泰勒。有一天，他向教會(huì )學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。

　　那年冬天，獵人帶著(zhù)獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來(lái)越遠了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”

　　獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

　　再說(shuō)兔子帶著(zhù)槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”

　　兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀!”

　　泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部?jì)热�，他就邀請誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會(huì )。

　　《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部?jì)热萦袔兹f(wàn)字，而且不押韻，要背誦其全文無(wú)疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會(huì )是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

　　幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來(lái)，竟然一字不漏，沒(méi)出一點(diǎn)差錯，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。

　　泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你為什么能背下這么長(cháng)的文字呢?”

　　這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力�！�

　　16年后，這個(gè)男孩成了世界著(zhù)名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。

　　泰勒牧師講的故事和比爾蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2-8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開(kāi)發(fā)了12%左右。一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了50%的.潛能，就可以背誦400本教科書(shū)，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來(lái)種不同國家的語(yǔ)言。這就是說(shuō)，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃、創(chuàng )造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。

　　乙：三月,春風(fēng)剪綠了細細的柳條.抖落的塵埃是醇香的春泥.微微流動(dòng)的空氣里,充溢著(zhù)濃郁的花香.在這繽紛三月里，讓我們一起傾聽(tīng)《鳥(niǎo)兒飛帶這里來(lái)》

　　結尾：

　　甲：時(shí)間過(guò)得真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了

　　乙：希望大家聽(tīng)了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習、生活中，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!

　　齊：這里有你的心聲，這里有我的關(guān)懷，讓我們相約下周二!老師們、同學(xué)們再見(jiàn)!

　　知識百寶箱的廣播稿 5

老師們、同學(xué)們：

　　大家中午好！

　　歡迎收聽(tīng)合中之聲。今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識。心理健康是一種持續的心理健康狀態(tài),大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調心理、嚴重病態(tài)心理三個(gè)等級。

　　一般常態(tài)心理表現為經(jīng)常有愉快的心理體驗，適應能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應做的活動(dòng)，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬于一般常態(tài)心理者。

　　輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動(dòng)調節或通過(guò)心理輔導專(zhuān)業(yè)人員的幫助，就會(huì )消除或緩解心理問(wèn)題，逐步恢復常態(tài)。

　　嚴重病態(tài)心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。如不及時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。

　　學(xué)生心理健康的標準是：智力正常；情緒穩定、意志正常；適應良好；良好的自我意識。

　　現在，當個(gè)初中生其實(shí)挺難的，每天背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷各種考試以及完成各類(lèi)名目繁多的作業(yè)、練習等等。如果考得成績(jì)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費；如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會(huì )一股腦兒地撲將過(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲�，F在，社會(huì )上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(cháng)真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學(xué)、理智和有分寸，就不知道了。

　　初中生們怎樣保持心理健康呢？

　　首先增強自信克服自卑。

　　有這樣一個(gè)初中生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子， 會(huì )干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話(huà)，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì )回答的問(wèn)題，問(wèn)到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評。這樣，時(shí)間長(cháng)了，他就有了一些變化，變得更加內向，不愛(ài)與同學(xué)、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不 帶的程度。當媽媽的為此著(zhù)急，和他談話(huà)時(shí)，發(fā)現他覺(jué)得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺(jué)得活著(zhù)也沒(méi)什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀(guān)厭世的灰暗想法，出自一個(gè)初中生之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。

　　從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問(wèn)題，一種嚴重的自卑心理。 自卑心理是指一個(gè)人嚴重缺乏自信時(shí)的心理，是自信心的大敵。自卑不是天生而來(lái)的，往往是因為自我評價(jià)不恰當而逐漸形成的，客觀(guān)上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

　　自卑心理有以下種種表現：

　　1.遇到困難時(shí)，首先懷疑自己的能力。

　　2.辦起事來(lái)優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑。

　　3.常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

　　4.做事總愛(ài)后悔，總覺(jué)辦得不如意。 克服自卑心理，就要建立自信心。

　　其次要意志堅強克服困難。

　　現在我們很多初中生都是處在父母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，生活條件優(yōu)越，個(gè)人需求無(wú)不得到滿(mǎn)足。這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界 就是這樣溫暖如春，就是這樣風(fēng)調雨順，一個(gè)人生活的道路從來(lái)就像北京的長(cháng)安街一樣，筆直而平坦。任何事物都有其兩面性，一方面，好的'環(huán)境為自己的學(xué)習和生活創(chuàng )造了有利條件；另一方面，好的環(huán)境又使自己難以體驗到困難與挫折。

　　害怕困難的表現有如下幾點(diǎn)：

　　1.學(xué)習成績(jì)不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

　　2.做事不能做到底，經(jīng)常知難而退，或者這山望著(zhù)那山高，結果什么也做不成。

　　3.遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。

　　那么與害怕困難，缺乏毅力，缺乏堅持性相反的一種心理狀態(tài)，就是有堅強的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。意志是什么呢？意志是一個(gè)人在想做一件事和做完這件事的過(guò)程中的心理狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺(jué)性，有堅持性地完成。也可以是消極的，那就是害怕困難，依賴(lài)別人等等。 歸納起來(lái)，有意志、有堅持性的表現有如下幾點(diǎn)：

　　1.對自己所做的事，如果已經(jīng)認定是正確的，有價(jià)值的，而且是能夠做到的，那么就要從開(kāi)始到結束，堅持到底，把事情做完。

　　2.不怕困難，并且千方百計地去克服困難。

　　3.善于總結經(jīng)驗教訓，最終達到目的。

　　不怕困難，勇于克服困難的過(guò)程就好比爬山，當一座高山等待我們攀登時(shí)，眼望著(zhù)煙云環(huán)繞的山峰，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峰，山路是靠人一步步走的。當爬至半山，精疲力竭之時(shí)，是止步不前，還是咬牙繼續前進(jìn)？有時(shí)候，在最想打退堂鼓時(shí)，最需要堅持一下的勇氣，一旦超越了這個(gè)“極限”，也就戰勝了自己，那么等待在面前的就是無(wú)限風(fēng)光了！

　　今天的廣播到此結束。再見(jiàn)！

　　知識百寶箱的廣播稿 6

　　女：敬愛(ài)的老師們！

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　女：我是“校園之聲”播音員

　　男：我是“校園之聲”播音員

　　男女：“校園之聲”廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！

　　女：春天就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

　　男：春天就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里久久回蕩。

　　男：可是，你知道嗎？春天萬(wàn)物復蘇，不只小草、小動(dòng)物們活躍起來(lái)了，各種細菌、病毒也開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”，所以春季也是多種傳染病的高發(fā)季節。我們生活在集體環(huán)境下，很容易感染傳染病。一旦被傳染，自己痛苦難受不說(shuō)，還會(huì )影響學(xué)習。

　　女：是啊，今天播音主題就是——《預防疾病，健健康康迎接每一天》

　　男：今天是20xx年2月1日。

　　女：春寒料峭乍暖還寒，我們在添衣服時(shí)要注意飲食和衛生，因為衛生關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家搞好衛生，保持良好正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。

　　男：這里需要特別提醒大家的是：每位同學(xué)除了應注意校園環(huán)境整潔衛生，還應注意個(gè)人衛生，預防疾病。

　　女：如何預防疾病呢，下面向大家宣讀呼吸道傳染疾病的預防常識。

　　男：好的，我想這很重要��！請各位同學(xué)認真收聽(tīng)！

　　女：那么預防和控制呼吸道傳染病，學(xué)生應該怎么辦？

　　男：（1）主動(dòng)學(xué)習傳染病預防知識；（2）養成良好的群體衛生習慣，保持教室、住處多通風(fēng)換氣；

　　女：是啊，同學(xué)們在教室里讀書(shū)時(shí)，記得要開(kāi)窗呼吸新鮮空氣哦。

　　男：（3）保持良好的個(gè)人衛生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。

　　女：不要共用毛巾，要勤曬衣被，積極參加戶(hù)外活動(dòng)，少去人群密集空氣不流暢的公共場(chǎng)所；

　　男：發(fā)現有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時(shí)向老師報告。

　　女：教室應注意多開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流暢和新鮮。

　　男：預防和控制呼吸道傳染病，學(xué)校廁所應該怎么處理？

　　女：學(xué)校廁所要注意每天及時(shí)清掃，保持廁所的清潔衛生。

　　男：學(xué)生春季易患哪些呼吸道傳染��？

　　女：春季是呼吸道傳染病多發(fā)的季節，中小學(xué)生容易患以下疾�。毫餍行愿忻�、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。

　　男：春季呼吸道傳染病的傳播途徑是怎樣的呢？

　　女：呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣飛沫，或直接接觸病人而傳播。

　　男：為什么春季容易患呼吸道傳染��？

　　女：主要原因有：（1）春季氣候變暖，細菌、病毒等繁殖加快；

　　男：（2）學(xué)生集中學(xué)習、生活，疾病容易相互傳染；

　　女：（3）封閉的教室，空氣流通不暢，疾病容易傳播。

　　男：如何有效預防春季呼吸道傳染��？

　　女：（1）如果班上有學(xué)生患呼吸道傳染病，要盡快進(jìn)行治療和隔離，其他同學(xué)盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門(mén)；

　　男：（2）保持教室和家庭環(huán)境的'空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場(chǎng)所；

　　女：（3）注意個(gè)人衛生，勤洗手，做好必要的個(gè)人防護（如感冒時(shí)戴口罩）

　　男：（4）根據天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素c豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力

　　女：同學(xué)們，聽(tīng)了春季呼吸道傳染病的預防措施，我想我們一定受益匪淺，希望同學(xué)們不要麻痹（必）大意，如果發(fā)現有發(fā)燒、流涕、咳嗽等癥狀，一定及時(shí)到醫院查看病情

　　男：最近河南開(kāi)始出現一種流感，叫h7n9，它能夠帶走人的生命。

　　女：那同學(xué)們應該怎樣預防呢

　　男：這種流感主要通過(guò)家禽進(jìn)行傳播，比如雞鴨鵝鴿子等等。同學(xué)們不要接近天上飛的鳥(niǎo)類(lèi)，以及不要接近雞鴨等，因為它可能攜帶病毒，對你的生命造成危害。

　　女：同時(shí)，記得這一段時(shí)間盡量不要吃雞肉鴨肉兔肉等，少吃肉，多吃蔬菜。

　　男：注意飲食衛生，不喝生水，不吃沒(méi)熟的肉類(lèi)蛋類(lèi)，和不熟的食品，勤洗手，有好的衛生習慣

　　男：同學(xué)們也可以選擇清熱解毒口服液，板藍根等，補充營(yíng)養，提高抵抗力。

　　男女：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )預防疾病，健健康康迎接每一天！

　　女：時(shí)間如流水般流過(guò)，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　男：雖然我們無(wú)法讓時(shí)間停止，但是我們可以讓心情美麗！

　　女：感謝你收聽(tīng)今天的“校園之聲”廣播。

　　男女：下期再見(jiàn)！

　　知識百寶箱的廣播稿 7

同學(xué)們：

　　今天的廣播，我就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識。

　　如何防火：

　　1、小朋友們不要玩火。

　　2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。

　　3

　　4、出門(mén)或睡覺(jué)前要檢查家里的電器是否已經(jīng)切斷電源，煤氣閥門(mén)有沒(méi)有關(guān)好。

　　5、同學(xué)們不要去燃放煙花、爆竹。

　　6、家里在燒東西的時(shí)候，必須有人在其旁邊。

　　如何滅火：

　　1、滅火時(shí)不要貿然打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

　　2、燃氣罐著(zhù)火，要用浸濕的.被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

　　3、家里電器著(zhù)火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　　4、油鍋著(zhù)火，不能潑水滅火，應直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關(guān)閉爐灶閥門(mén)。

　　5、家里著(zhù)火千萬(wàn)不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火源。

　　知識百寶箱的廣播稿 8

同學(xué)們：

　　大家好！

　　現在我們一起來(lái)學(xué)習校園安全系列知識之預防雷擊安全知識

　　1、避雷針

　　避雷針最初由本杰明·富蘭克林發(fā)明，其原理非常簡(jiǎn)單——它就是連接屋頂的尖頭金屬桿。桿的直徑可以為2厘米左右，它與直徑同樣約為2厘米左右的銅線(xiàn)或鋁線(xiàn)相連。線(xiàn)與埋在附近地下的導電網(wǎng)格相連。

　　避雷針的用途常遭人誤解。許多人以為避雷針可以“吸引”閃電，更好的說(shuō)法是，避雷針提供通向地面的低阻通路，可以在發(fā)生閃電時(shí)傳導大量電流。如果閃電閃擊，該裝置會(huì )試圖將有害電流從建筑上帶走，安全地引向地面，這種裝置能夠處理閃電引起的巨大電流。如果閃電接觸的材料不是良導體，這種材料就會(huì )受到巨大的熱損傷。避雷針裝置是一種性能卓越的導體，因此能讓電流迅速流向地面，而不會(huì )引起任何熱損傷。

　　閃電閃擊時(shí)會(huì )“向四周跳躍”。這種“跳躍”與閃擊目標相對于地面的電勢有關(guān)。閃電可能在擊中目標后，“尋找”一個(gè)電阻最小的通道，方法就是跳到附近能夠提供通往地面的更好通道的物體。如果雷擊發(fā)生在避雷針系統附近，后者就是一個(gè)低電阻通道，能夠接收“跳躍”，在雷擊產(chǎn)生任何破壞前，將電流導向地面。

　　如您所見(jiàn)，避雷針的用途不是吸引閃電——它只是為了給雷電提供一個(gè)安全的落腳點(diǎn)，這可能聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)自找麻煩，但假如您了解避雷針只在發(fā)生閃電時(shí)，或者發(fā)生閃電后的很短時(shí)間內才起作用，您就不會(huì )再有這種感覺(jué)。無(wú)論是否存在避雷針系統，閃電都會(huì )照舊發(fā)生。

　　如果您想保護的建筑位于平坦開(kāi)闊的區域，通常需要制作一個(gè)采用高避雷針的閃電防護系統，這種避雷針應比該建筑物高。如果該區域正好處在強電場(chǎng)中，高避雷針會(huì )向上發(fā)出正流光，嘗試驅散電場(chǎng)。盡管避雷針并不一定總是傳導緊鄰區域釋放的閃電，但其幾率與建筑物相比確實(shí)要高很多。同樣，其目標仍是提供在有可能受到雷擊的地區提供一條通往地面的低電阻通路，這種可能性源自于暴風(fēng)云產(chǎn)生的電場(chǎng)的.強度。

　　2、學(xué)習雷電安全知識

　　如果您身處戶(hù)外，困在暴風(fēng)雨中，一定要找到合適的避難所。切勿冒險——閃電很可能將您當作通往地面的通路。就像其他任何一種物體，建筑物或者汽車(chē)都是合適的避難所。如果沒(méi)有去處，千萬(wàn)不要躲在樹(shù)下，樹(shù)會(huì )招來(lái)閃電。兩腳盡可能并攏，抱頭蹲下，越低越好，同時(shí)不要觸摸地面。

　　切勿躺在地上。閃電擊中地面后，電勢會(huì )以接觸點(diǎn)為中心向外逐漸擴散。如果您的身體恰好處在該區域，電流就會(huì )流過(guò)您的身體。您絕不會(huì )希望發(fā)生這樣的事情，因為這會(huì )引起心搏停止，更不用說(shuō)損傷和燒傷其他器官了。通過(guò)將身體盡可能靠近地面，縮小身體與地面的接觸面積，您就可以降低閃電造成損傷的可能性。閃電擊中您附近的區域時(shí)，如果您保持這種姿勢，電流將更難流過(guò)您的身體。

　　如果您在室內，請遠離電話(huà)。如果您必須給別人打電話(huà)，應使用無(wú)繩電話(huà)或手機。如果閃電擊中電話(huà)線(xiàn)，則電流會(huì )傳送到這條線(xiàn)連接的每部電話(huà)（如果您正拿著(zhù)電話(huà)，很可能就會(huì )擊中您）。

　　遠離水管裝置（浴盆、淋�。�。閃電可以擊中房屋，或者擊中房屋附近，從而將電荷傳給水管系統的金屬管道�，F在這種危險沒(méi)有以前那么大，因為如今室內水管系統通常都使用PVC（聚氯乙烯）材料。當然，如果您不確定家里的管道是用什么材料做的，那么就等到雷雨天結束再碰。

　　知識百寶箱的廣播稿 9

各位聽(tīng)眾：

　　大家好。國以民為本，民以食為天，食以安為先，食品安全關(guān)系到我們所有人的的生命健康，我們創(chuàng )立這期欄目，分享關(guān)于食品安全的小常識，希望對大家有所幫助。

　　一、怎樣挑選安全健康的水果呢？

　　三個(gè)小竅門(mén)哦，首先一定要購買(mǎi)當令水果，不合時(shí)令的水果肯定噴灑了大量的農藥才能長(cháng)的鮮艷；其次，不用刻意挑選外觀(guān)新美、亮麗無(wú)病斑的水果。外表稍有瑕疵的水果雖然長(cháng)得不好看，但是營(yíng)養仍舊豐富哦；最后，水果食用前應以大量清水沖洗，如帶皮水果就應先清洗后削皮。

　　二、怎樣減少蔬菜農藥殘留呢？有四個(gè)方法哦。

　　1、浸泡水洗法：用清水浸泡30分鐘，基本上可清除絕大部分殘留農藥。

　　2、堿水浸泡法：把蔬菜沖洗干凈后，浸泡到堿水中5—15分鐘，然后用清水沖洗，重復3—5遍。

　　3、儲存法：蔬菜上的殘留農藥隨著(zhù)時(shí)間的推移，能夠緩慢地分解。冬瓜、南瓜等不易腐爛的蔬菜可以先放1周再食用。

　　4、熱水法：常用于芹菜、菠菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水洗凈，放入沸水中2—5分鐘撈出，然后再用清水洗一、二遍。這樣就能去除農藥殘留了。

　　三、怎樣區分食品的保質(zhì)期和保存期？

　　在購買(mǎi)食品時(shí)我們會(huì )發(fā)現，在食品的包裝上或標簽上除了印有食品名稱(chēng)、配料、制造者、經(jīng)營(yíng)者等項目外，還有一項相當重要的內容就是食品的.保質(zhì)期或保存期。那么什么是保質(zhì)期呢？保質(zhì)期是食品的最佳食用期，而保存期是推薦的最終食用期。如果保質(zhì)期或保存期與食品的貯期條件有關(guān)，必須表明貯藏方法，如冷藏貯存、避光保存、陰涼干燥處保存等。大家在選購食品時(shí)也應注意銷(xiāo)售商的銷(xiāo)售環(huán)境是否符合標簽上規定。

　　食品安全問(wèn)題牽動(dòng)我們每個(gè)人的心弦，為了讓大家吃的放心、吃的舒心，大橋鎮食安辦一直努力著(zhù)，這一期的食品安全小知識，我們學(xué)習到這里，歡迎所有人參與我們的食品安全監督。如遇食品安全問(wèn)題，可撥打投訴舉報電話(huà)xx。當然如果你有更多的食品安全常識和我們分享，或者有關(guān)食品安全的疑問(wèn)，歡迎致電。聯(lián)系電話(huà)xx，我們等待更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同努力，做好食品安全。

　　知識百寶箱的廣播稿 10

　　甲：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：我們的生活每一天都離不開(kāi)衣食住行，其中食是我們生活的重要組成部分。今天我們給大家帶來(lái)的`是有關(guān)食品健康知識。

　　乙：咦說(shuō)到吃的，我就非常喜歡，據我所知我們同學(xué)們也都喜歡吃零食，我們吃的這些食品大部分是油炸食品、燒烤食品、膨化食品、及汽水、可樂(lè )類(lèi)食品，這些食品衛生嗎？

　　甲：這就是我們今天首先要跟大家分享的有關(guān)食品安全方面的常識。你聽(tīng)好了，其實(shí)呀我們吃的零食有些一點(diǎn)兒也不衛生，他們沒(méi)有通過(guò)食品檢驗，甚至沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，同時(shí)誰(shuí)也不知道它們的材料衛生情況怎么樣，里面有沒(méi)有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的。

　　甲：這么嚴重啊，那我們學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，該吃些什么健康食品呢？

　　乙：下面我就來(lái)告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學(xué)可以拿筆來(lái)記錄一下。

　　1、雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。

　　2、核桃、芝麻、花生：可健腦。

　　3、香蕉：對促進(jìn)大腦的功能大有好處。

　　4、蘋(píng)果：可增強記憶力，促進(jìn)思維活躍。

　　5、大蔥、大蒜：對大腦神經(jīng)、周?chē)�神�?jīng)系統有益，能起到補腦益智作用。

　　6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

　　7、桂圓具有健脾補血、養心益智安神功能。

　　8、紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營(yíng)養價(jià)值較高的蔬菜，對保護視力，促進(jìn)兒童生長(cháng)發(fā)育，增強身體抗病、抗衰老能力有顯著(zhù)作用。

　　9、魚(yú)：吃魚(yú)可以提高學(xué)習和記憶能力。

　　10、大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

　　11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。還有魚(yú)頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

　　甲：恩，還真是長(cháng)見(jiàn)識。

　　乙：同學(xué)們在日常生活中要注意食品健康喲。

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