交通安全主題廣播稿（精選6篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的交通安全主題廣播稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交通安全主題廣播稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
我是大隊委，今天我想和大家一起談?wù)劷煌ò踩?/p>
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)前階段網(wǎng)上熱議的“中國式過(guò)馬路”，其實(shí)這只是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)�！彪m是調侃，但卻引起我們對交通、國民素質(zhì)和安全意識的討論和深思。出現這種現象大概是大家受法不責眾的“從眾”心理影響和交通安全知識的缺乏。
交通安全一直以來(lái)都是被我們所重視的，因為它關(guān)乎于我們每一個(gè)人的生命安危。從小到大，我們都聽(tīng)老師，家長(cháng)一遍一遍地強調“紅燈停，綠燈行”，這甚至成為了常掛在嘴邊的順口溜�？墒�，我們真的做到這樣了嗎？答案或許是“不”。如果我們做到了，何來(lái)紅綠燈，斑馬線(xiàn)的形同虛設？何來(lái)地下通道的空蕩及許多橫穿馬路的“冒險者”？何來(lái)許多人對救護車(chē)的熟視無(wú)睹？何來(lái)對應急車(chē)道的占用？因為這種現象，我們應該感到羞愧，我們應該做點(diǎn)什么，我們每個(gè)人都不是旁觀(guān)者！
路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊。行路時(shí)要注意各種信號燈的指示。不要穿越、攀登或跨越隔離設施。騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上行駛，不能在機動(dòng)車(chē)道和人行道上行駛。這些都是我們應該做到的，不，是必須要做到的。作為初中生，遵守交通規則是我們應盡的義務(wù)，而不是什么“舉手之勞”。這些都要從我們做起。不光我們要做到，我們更應該呼吁身邊的每一個(gè)人，每個(gè)人小小的力量，這種現象就會(huì )有大大的改變。對蕓蕓眾生而言，每個(gè)人都是社會(huì )的一分子，個(gè)人的所作所為都對社會(huì )產(chǎn)生或多或少的影響。當我們在馬路上行走或駕車(chē)的時(shí)候，更應該好好地想一想，自己是不是“中國式過(guò)馬路”那群人中的一員？
但愿在我們長(cháng)大之后，“中國式過(guò)馬路”不再會(huì )受到熱議，不再會(huì )出現這種現象。但愿以后，在中國街道上，也能看見(jiàn)交通井然有序的場(chǎng)景。
這一切都在我們肩上。
交通安全主題廣播稿2
甲：Hello，各位同學(xué)好!伴隨著(zhù)一首《平安是�！�，現在在你耳邊回放的是XXXXX學(xué)校的特別節目，感謝收聽(tīng)!我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。哎，甲，你知道今天是什么日子嗎?
甲：20xx年12月2日啊，是我們第一期的特別節目的大好日子。
乙：得了吧，臭美!同學(xué)們，今天是12月2日，是我國首個(gè)，注意啊，是首個(gè)“全國交通安全日”，主題是“遵守交通信號，安全文明出行”。
甲：為什么定到今天啊?也有特別的說(shuō)法?
乙：確定12月2日為“全國交通安全日”
第一，數字“122”作為我國道路交通事故報警電話(huà)，于1994年開(kāi)通并投入使用，群眾對此認知度高，方便記憶和宣傳;
第二，考慮到每年12月2日我國已進(jìn)入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開(kāi)始，在此時(shí)間節點(diǎn)組織開(kāi)展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動(dòng)有利于預防道路交通事故，保證廣大民眾出行安全。
甲：是啊，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。我這有一組數據：據中國疾病預防控制中心提供的報告顯示，20xx年中國發(fā)生道路交通事故超過(guò)21萬(wàn)起，造成6萬(wàn)中國因闖紅燈肇事導致的交通事故造成798人死亡;因違反道路標志線(xiàn)肇事導致事故造成2萬(wàn)乙：你這感慨發(fā)的倒是發(fā)自肺腑啊!我們中學(xué)生交通安全牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)的心，雖然我們都明白“紅燈停，綠燈行”，交通安全意識也有所提高，但違反交通規則的現象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患，比如說(shuō)：走起路來(lái)東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道已狹窄，幾位學(xué)生還并排騎單車(chē)，似乎有講不完的話(huà);在不準穿越的馬路，在紅燈亮起的斑馬線(xiàn)，同學(xué)們不聞不見(jiàn)，照樣大搖大擺地走了出去。
甲：那樣多與眾不同，多酷啊!
乙：你是酷了，知道什么叫危險不?知道什么叫安全意識不?還有咱們學(xué)校挨著(zhù)高鐵，南水北調工程，有的同學(xué)就為了�？�，為了成為焦點(diǎn)，攀爬高鐵、和南水北調護欄，真的是要了風(fēng)度，不要生命了!
甲：在這也奉勸某些不要命的同學(xué)，咱不要為了一時(shí)�？�，沖動(dòng)的去擺pose，咱想想自己的家人，想想咱們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人。說(shuō)到這，乙，那么，怎樣走才更安全呢?
乙：下面我向大家介紹一下騎車(chē)人對交通安全應具備的常識——騎車(chē)外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可上路。在道路上要在非機動(dòng)車(chē)道內行駛，沒(méi)有劃分車(chē)道要靠右邊行駛。通過(guò)路口時(shí)要嚴守信號，停車(chē)不要越過(guò)停車(chē)線(xiàn);不要繞過(guò)信號行駛;不要騎車(chē)逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車(chē);不攀扶其他車(chē)輛;不在便道上騎車(chē)。在橫穿4條以上機動(dòng)車(chē)道或中途車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行;騎車(chē)轉彎時(shí)要伸手示意，不要強行猛拐。
甲：那么，由我為大家說(shuō)說(shuō)行人應具備的交通安全常識。步行外出時(shí)要注意行走在人行道內，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑;在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過(guò)馬路。
乙：希望同學(xué)們關(guān)注交通安全，走好自己的人生路。就今天這特別的日子，我們編了順口溜：同學(xué)們，愛(ài)生活，有了交通安全日，交通法規要牢記;
甲：紅燈停，綠燈行，老師同學(xué)齊建議，放學(xué)排隊守紀律;
乙：大馬路，車(chē)輛多，路燈指示提醒我，過(guò)路要走人行道;
甲：路不熟，地還疏，晚上天黑要當心，遇見(jiàn)紅燈停一停;
乙：紅綠燈，提醒我，綠燈亮了再前行，遇到汽車(chē)靠邊行;
甲：人讓車(chē)，車(chē)讓人，法規公德齊遵守，互相謙讓安全多;
乙：朋友們，請珍惜，大家遵守交通法，安全幸福千萬(wàn)家。
甲：同學(xué)們，本期特別節目到這里就要結束了，感謝本期節目編輯XXXX老師，我是主持人甲，(我是主持人乙)感謝大家的收聽(tīng)。
甲：最后，讓我們傾聽(tīng)無(wú)印良品的《世界因愛(ài)發(fā)光》，在愛(ài)的歌聲中，讓我們珍視生命，在愛(ài)的歌聲中，讓我們對生命負責。各位同學(xué)，再見(jiàn)!
交通安全主題廣播稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好，云中路小學(xué)“紅領(lǐng)巾之聲”廣播又開(kāi)播了，我是今天的主持人135中隊宣言，今天，我為您準備的欄目是《安全之聲》。歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)。
給你的天空劃一道絢麗的亮色； 給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的'第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。
每一個(gè)人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自己的安全意識，否則，這朵生命之花就會(huì )面臨死亡之魔的**。談到生命，我們就會(huì )理所當然地想起安全，因為有了安全，人類(lèi)的生命才能得到保障。談起安全，我們就會(huì )聯(lián)想到交通安全。交通安全，也是我們學(xué)生應該重視的安全問(wèn)題。
下面，我給大家講一講交通安全知識。
一、指揮燈信號的含義：綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行；紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行；黃燈亮時(shí)，不準行人、車(chē)輛通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續通行；黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛，行人須在確保安全的原則下通行。
二、行人必須遵守的規定：須在人行橫道內行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走；橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道；不準穿越，倚坐道口護欄；不準在道上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)；列隊通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準超過(guò)2人。兒童的隊列，須在人行道上行走。
三、橫穿馬路注意事項：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈形，紅燈�！�；要走人行橫道線(xiàn)；要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的道路，應先看左邊，再看右邊，早確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。同時(shí)，不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩；不要突然橫穿馬路。 四、乘車(chē)人應該遵守下列規定：
1、乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均要等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險品帶入車(chē)內。
3、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手伸出窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
5、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐應系好安全帶。
6、盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在車(chē)廂中央或坐在車(chē)廂板上。
美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。
愿我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束。
我們下周見(jiàn)。
交通安全主題廣播稿4
每一個(gè)人都擁有生命，但并非每一個(gè)人都懂生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對于他來(lái)說(shuō)，是一種懲罰。每一個(gè)人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會(huì )面臨死亡之魔的迫-害。
談到生命，我們就會(huì )理所當然地想起安全，因為有了安全，人類(lèi)才會(huì )擁有生命。然而談起安全，我們又會(huì )聯(lián)想到交通的安全。交通安全，也是我們小學(xué)生應該重視的安全問(wèn)題。于是，我在此向大家提出幾點(diǎn)要求：
一：不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不能騎自行車(chē)到校，滿(mǎn)12周歲且家離學(xué)校比較近的同學(xué)堅持步行到校，家離學(xué)校比較遠的同學(xué)騎自行車(chē)應該專(zhuān)心致志，不做危險動(dòng)作。
二：堅持“寧停3分，不爭1秒”的原則，過(guò)馬路時(shí)，不可追求速度。
三：不在人群過(guò)多的地方橫沖直撞。
四：禁止在道路上爬車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或擲物擊車(chē)。不向駕乘人員潑污水、扔石子、罵臟話(huà)，更不得砸玻璃、戳輪胎。
五：禁止翻越、倚坐人行道與車(chē)行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線(xiàn)等進(jìn)行破壞。
六：遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈等。
生命把握在自己手里，請同學(xué)們應時(shí)刻注意交通安全，珍惜生命!
聽(tīng)眾們，大家好。很高興有這個(gè)榮幸為你們播音，把聲音傳遞給在校園里平安生活著(zhù)的大家。事情正在飛快的過(guò)去，正如同逝者離開(kāi)我們，現在想起來(lái)汶川地震已經(jīng)快過(guò)了一個(gè)月。我們去食堂吃飯，食堂門(mén)口消失了捐款的宣傳點(diǎn)，我們去上課，已經(jīng)不用再起立默哀。我們看報紙，幸存者獲救的消息漸漸消失。我們的生活又還原成原來(lái)的樣子。
我捫心自問(wèn)一個(gè)月之后，當初如同刀割一樣的傷感是否離我們逐漸的遠，是不是也像書(shū)店里隨手拿起的雜志一樣留在了身后。沒(méi)有的事!我們永遠的獲得了過(guò)去未曾有負擔，就好象玻璃杯把四處飛散的煙氣罩住，讓它終于有了一定的形狀，有了專(zhuān)注。我們不自禁的要去承受這西南之傷，這就對了，也許正因為那本來(lái)就是我們應得的，所以才會(huì )不自禁。
我們曾經(jīng)自我懷疑，懷疑我們是否已經(jīng)喪失了先輩遺產(chǎn)中最寶貴的一件。我們曾經(jīng)自甘墮落，覺(jué)得只有這樣那樣連自己也否定的行為才是人生的正道。我們曾經(jīng)遭到污蔑，被污蔑成歧視的、野蠻的以及冷血的人。我們以為我們到底是誰(shuí)啊!這個(gè)答案在近期被找到，被發(fā)覺(jué)，被告知。
我們是中國人，英雄的中國人，任何災難也打不倒的英雄的中國人。我們是“中國的”人，這有必要強調一下，因為現在我真正的為這個(gè)形容詞自豪。一撇一那的結構真的是很簡(jiǎn)單，很明顯是我小學(xué)語(yǔ)文課學(xué)的頭幾個(gè)字�！扒荨卑�，“獸”啊，都十分的復雜。但實(shí)際上正好倒過(guò)來(lái)。我們習慣用各種各樣的東西把自己包裹起來(lái)，一開(kāi)始只是為了保護我們那個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)并且脆弱的本體。所謂的社會(huì )性又給我們安上了翅膀啊，尾巴啊，角啊之類(lèi)的。最后我們發(fā)現自己竟然變成了周末公園里用來(lái)猜獎的盒子，甚至還發(fā)明了博弈論來(lái)幫助我們互相猜。我甚至還覺(jué)得這樣生活反倒比原來(lái)的白紙一張要有意思得多，打開(kāi)別人的盒子，不讓別人打開(kāi)自己的盒子等等。但這次不同了，這共同的西南之傷讓我們不約而同的撕掉那些細心包裹的絲帶，商標，包裝紙。我們的眼睛盯在一個(gè)地方，即使還不是坦誠的目光相交，但我們關(guān)心同一個(gè)地方，同一群人，我們的心也到了同一個(gè)地方。
有個(gè)叫韓先成的人。過(guò)去他不過(guò)是個(gè)普通人，被人愛(ài)，被人恨等等。作為一個(gè)年輕的私人診所醫生，他和人們傳統印象中醫生的樣子沒(méi)什么差別。然而就是這樣一個(gè)普通人，當大地剛剛停止咆哮，就沖向了痛苦的軀體，撕裂的肌肉，折斷的筋骨。去緩解人的痛苦，把自己診所保存的藥品全部無(wú)償的用在傷者身上。他的力量微薄，只有一雙手，一次只能醫治一個(gè)人，但他像一個(gè)真正的醫生一樣工作著(zhù)。從一個(gè)白天到另一個(gè)白天，始終在那里和自己的患者呆在一起。一點(diǎn)一點(diǎn)的讓傷口得到包扎，讓斷了骨頭重新接上，讓痛苦消失，恢復人們的身體機能。他說(shuō)：“傷者太多，有100多名，已用盡我藥店里庫存的全部急救藥品，只剩下一點(diǎn)感冒藥了。其實(shí)我能做的很多鄉村醫生都能做，只是他們的店鋪垮塌，藥品被壓碎了。如果我店里的存藥更多，如果其他店鋪的藥品沒(méi)有被壓碎，將有更多人被救�！蔽覀冃枰切┹p輕一觸就消除痛苦的圣徒嗎?就算需要，但他們在哪?沒(méi)有那樣的人。而一個(gè)愛(ài)著(zhù)自己患者的鄉村醫生，可以救活上百人。
如果沒(méi)有這次地震，5月12日的晚上五點(diǎn)鐘左右，家長(cháng)們還會(huì )像以前一樣圍著(zhù)汶川尊到鎮歡歡幼兒園。老師們領(lǐng)著(zhù)等急了的孩子出來(lái)，交給迎接他們的父母。有的孩子喊著(zhù)肚子餓，撒著(zhù)嬌求他們的父母給他買(mǎi)路邊的零食。有的哭著(zhù)說(shuō)自己受班上小朋友的欺負了，當父親、當母親的則忙著(zhù)把孩子逗笑。有的老師和家長(cháng)交談著(zhù)，“你的孩子今天午睡又尿床了”，“你的孩子有點(diǎn)挑食”，“你的孩子很乖，又得小紅花了”之類(lèi)的話(huà)�？上У卣疬�是來(lái)了，真是太冷酷了。等到歡歡幼兒園的院長(cháng)出差回來(lái)，原來(lái)的幼兒園已經(jīng)坍塌成為一片廢墟。那是什么地方?幼兒園是匯集孩子們歡笑的地方。憑什么!憑什么會(huì )變成孩子們的墳墓。沒(méi)有敵人，沒(méi)有罪犯來(lái)被我們譴責，這絕望的痛苦瞬間撕碎了人們的心。我們有80多個(gè)孩子，5名老師。孩子只活了30多個(gè)，老師只剩下兩個(gè)。地震發(fā)生后，孩子家長(cháng)很快就聚集在幼兒園廢墟周?chē)�，不停地呼喊�?zhù)孩子的名字，開(kāi)始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應，但隨著(zhù)時(shí)間一秒一秒地逝去，回應聲越來(lái)越弱。家長(cháng)們也只能無(wú)奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著(zhù)救援隊伍到來(lái)。幼兒園園長(cháng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊發(fā)現的情形，泣不成聲�！爱敃r(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著(zhù)一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開(kāi)了我們�！� 孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想像當時(shí)的慌亂與無(wú)助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多的孩子得救。這就是一個(gè)平凡老師的力量。
在另一邊的北川，搜救人員找到了一位母親，她已經(jīng)死了。死亡的姿勢有些怪異，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，身體被壓得變形了。而她的身下竟躺著(zhù)一個(gè)孩子!包在小被子里，三四個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷。抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)。隨行的醫生發(fā)現有一部手機塞在被子里，下意識地看了下手機屏幕，是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你……”本來(lái)以為自從十五歲之后，自己就不會(huì )流眼淚了，但這次我怎么能忍得住?不需要電影煽情，這位我到現在還不知道名字的母親，在廢墟瓦礫的重壓下，用崩潰的血肉筑成的這座母愛(ài)的立體像，就已經(jīng)能讓最天才的雕刻家折斷自己的刻刀。
交通安全主題廣播稿5
開(kāi)播曲
甲：紅領(lǐng)巾廣播站現在正在直播，這里是《安全之聲》欄目。
乙：歡迎您的收聽(tīng)，今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是《交警叔叔告訴你》。
甲：動(dòng)蕩年代的人們，最怕的是戰爭，和平年代的人們，最怕的是車(chē)禍。交通安全與整個(gè)人類(lèi)有關(guān)，不管是強者，還是弱者;不管是富人還是窮人;也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你們走在公路上或大街上，每一分鐘都有可能發(fā)生交通事故。
乙：是啊!車(chē)禍并不因為對象是婦孺而產(chǎn)生絲毫的憐憫之心，也還會(huì )因為對象的地位顯赫而退避三舍。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)完了上面的開(kāi)場(chǎng)白，你大概會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)，我們今天上的這是什么課啊?我們現在只要學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)就夠了，干嗎還要聽(tīng)這些啊?同學(xué)們，我們今天上的是交通安全教育課，讓我先給大家講一例交通事故那血的教訓吧。某年剛開(kāi)春的一天早晨，某區某小學(xué)五年一班學(xué)生劉超乘705路汽車(chē)，在鐵道學(xué)院站下車(chē)后，想橫過(guò)馬路，左側來(lái)了一輛車(chē)，她躲過(guò)了，想快步跑過(guò)去。這時(shí)，右側一輛大客車(chē)駛過(guò)來(lái)了，劉超猶豫片刻，欲過(guò)又止，欲止又過(guò)，慘劇就這樣發(fā)生了，車(chē)輪無(wú)情地在她的身上軋過(guò)。
乙：這時(shí)，遠處值勤的交警飛跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將劉超從車(chē)底拉了出來(lái)，可憐的小劉超費勁地睜開(kāi)眼睛，乞求地對交警說(shuō)："叔叔，我不想死，你快救救我……"交警抱起劉超就往醫院趕，可是，還沒(méi)趕到醫院，劉超就停止了呼吸。那天劉超的爸爸騎自行車(chē)上班，走得稍晚一些，路過(guò)現場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)軋人了，心里想：“誰(shuí)家的孩子，太可惜了"。他哪會(huì )想到，受害者竟是他心愛(ài)的女兒。將近中午，廠(chǎng)部來(lái)電話(huà)說(shuō)他家里人遇車(chē)禍了，其父親經(jīng)不住這沉重的打擊，當場(chǎng)昏倒在車(chē)間里。
甲：也就是在那年暑期，大石橋市勝利小學(xué)70多名師生去千山旅游，在交*路口，所乘汽車(chē)因搶行與火車(chē)相撞，70多人非死即傷，這一重大交通事故曾使全國震驚。
乙：同學(xué)們，說(shuō)到這兒我還要對大家說(shuō)，在交通事故中，固然有駕駛員的責任，但行人的因素也不可忽視。如果我們每個(gè)人都有很強的交通安全意識，熟知并自覺(jué)遵守交通法規，許多悲劇則安全可以避免。
甲：公平地說(shuō)，汽車(chē)的出現是人類(lèi)進(jìn)步的標志，給人類(lèi)帶來(lái)了生活的便利、巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )的繁榮。同時(shí)，車(chē)禍也使人類(lèi)蒙受了巨大的劫難。去年7月14日中央廣播電臺午間半小時(shí)廣播：全世界每天有2200人被交通事故奪去生命，平均每50秒鐘就死一個(gè)人。而在這其中，我們國家的車(chē)禍發(fā)生率要比發(fā)達國家平均指數高出一倍以上。
乙：我市幾十萬(wàn)中小學(xué)生，如果每人平均每天過(guò)四次馬路，就是100多萬(wàn)次，大家可以想一想，交通安全教育該有多么重要。同學(xué)給你的天空劃一道絢麗的亮色; 給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
同學(xué)們，老師們，大家早上好，小營(yíng)小學(xué)校園廣播又開(kāi)播了，我是今天的主持人***，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>
安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。
現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，走路開(kāi)小差;在學(xué)校爬單杠、肋木，摔跤，樓梯上打鬧，還有的同學(xué)在冰雪天氣滑冰，打雪仗。我親眼見(jiàn)了一位同學(xué)在滑冰時(shí)摔了出去。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
我覺(jué)得青少年應該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!
我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
女：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
女：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
男：人人都必須遵守交通規則，那么在上下學(xué)的路上我們應該遵守哪些規則呢?
女：同學(xué)們 我們上下學(xué)的時(shí)候必須遵守下列規定：
(1)必須靠邊行走;走路時(shí)不許打鬧，聽(tīng)音樂(lè )。
(2)放學(xué)時(shí)低年級學(xué)生必須等自己的家長(cháng)帶領(lǐng)，不能自己走。
(3)如要橫過(guò)車(chē)行道，必須等到?jīng)]有車(chē)時(shí)。
(4)不準在道上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)列隊通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準超過(guò)2人。兒童的隊列，須有大人帶領(lǐng)。
男：當我們橫穿馬路時(shí)必須謹記：
(1)穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行;
(2)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的汽車(chē)時(shí)，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
女：乘車(chē)同學(xué)必須遵守下列規定：
(1)乘車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
男：(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(5)乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。
(6)盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機;必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。
(7)不要在機動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次;我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
女：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
時(shí)間過(guò)的真快，到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續收聽(tīng)我們的欄目，再見(jiàn)!
同學(xué)們，你要健康的成長(cháng)嗎?你要未來(lái)的創(chuàng )造和幸福嗎?你在志于壯麗的事業(yè)嗎?可一定得注意交通安全，別讓劉超的悲劇在我們身上重演，別讓車(chē)禍毀了我們本該幸福美好的人生。同學(xué)們，忘記了教訓就意味著(zhù)危險。
甲：生命對于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)!
交通安全主題廣播稿6
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的四月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心�，F在，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。
父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。
為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
時(shí)間過(guò)的真快！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，本期播音到此結束！謝謝您的收聽(tīng)！我們下期節目再見(jiàn)！
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