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教師節大學(xué)的廣播稿

時(shí)間:2021-09-08 12:30:03 廣播稿 我要投稿

2021教師節大學(xué)的廣播稿

  有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編為大家整理的2021教師節大學(xué)的廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2021教師節大學(xué)的廣播稿

  教師節大學(xué)的廣播稿1

  A:尊敬的老師們,

  B:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家中午好!

  A:今天是9月9日,明天教師節就要到了,我們紅領(lǐng)巾廣播站預祝全體老師們節日快樂(lè ),身體健康,工作順遂!

  B:同學(xué)們,教師節放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的,那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對明天的安排吧。

  A:明天上午,請大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合,進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節的活動(dòng)。中午開(kāi)始放假,下午休息。后天上課。

  B:教師,歷來(lái)為人稱(chēng)頌。古有尊師重教的說(shuō)法,認為“人有三尊,君父師是也”。

  A:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò):“國將興,必貴師而重傅!苯處熢诠艜r(shí)的地位可見(jiàn)一斑。

  B:而在現代,我們國家提倡科教興國,教育強國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。

  A:沒(méi)錯的。老師是以自己的知識來(lái)傳授給下一代,他們從不藏私,而是學(xué)生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實(shí)在是太偉大了!

  B:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒(méi)有老師,就沒(méi)有知識的一代代傳承;沒(méi)有老師,就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放;沒(méi)有老師,就沒(méi)有祖國的未來(lái),就難以實(shí)現我們的“中國夢(mèng)”!

  教師節大學(xué)的廣播稿2

  金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著(zhù)豐收的喜悅,九月的天空分外清澈高遠,金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影,她們才是這個(gè)季節最美麗的身影,那就是樸實(shí)勤勞的人民教師,她們用愛(ài)心和知識培育了一代又一代學(xué)子,時(shí)光交替、歲月變遷,老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老,多想對她說(shuō)一聲:“親愛(ài)的老師,不管再過(guò)多少年,不管我們走過(guò)遠,您永遠是我們最敬愛(ài)的人!”

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了,歡迎您的收聽(tīng)!

  乙:度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  甲:在這里,我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(cháng)!

  乙: xxx,你知道今天是什么日子嗎?

  甲:我當然知道,今天是我們所有老師的節日——教師節。

  乙:我們每個(gè)人都由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第XX個(gè)教師節來(lái)臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問(wèn)候。 甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  乙:一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

  甲:三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

  乙:一塊黑板、記下老師無(wú)限深情

  甲:七尺講臺、輝映著(zhù)老師的.艱辛

  乙:在這特別的日子里,老師我想對您說(shuō)---

  甲:感謝您——老師,您讓我們成為自信的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任。

  乙:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

  甲:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

  乙:或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài),我們將永遠保留。

  教師節大學(xué)的廣播稿3

  甲:當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日,那就是九月十日教師節。

  乙:雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節而顯得美麗,讓人充滿(mǎn)期待。

  甲:同學(xué)們,在這30個(gè)教師節來(lái)臨之際,請允許我代表全校同學(xué),向華江里小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

  乙:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。

  甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心。

  甲:在今天這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)??

  乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

  甲:感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報。

  乙:我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。最后,讓我們再次祝愿老師們節日快樂(lè )。

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