中學(xué)生校園廣播稿（精選19篇）
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生校園廣播稿 1
播音員xx；播音員xx；
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì )在廣播中。
b：傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。
a：我是xxx
b：我是xxx
欄目介紹：
a：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀坑校�、《成長(cháng)的煩惱》、《音樂(lè )地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家喜歡！
b:盼望著(zhù)長(cháng)大的童年在不知不覺(jué)中遠去，步入中學(xué)的少年陸續受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長(cháng)大的臉”。
a：稚氣日頹的身影閃爍著(zhù)青春的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。顆顆年輕的心，翻騰著(zhù)青春的浪潮；
b：顆顆年輕的心，品嘗著(zhù)青春的滋味。
a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和煩惱。
b：今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是——《成長(cháng)的煩惱》
a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫(xiě)給心理輔導老師的信。
老師，你好！我是一個(gè)初二的學(xué)生，現在學(xué)習很緊張。起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重點(diǎn)高中�？墒呛髞�(lái)爸媽總是在我耳邊嘮叨，我真是煩透了。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”，
我有自己的安排呀！我現在有許許多多的心事，可我就是不愿意和家里的人說(shuō)，他們都太不了解我，寫(xiě)信和您說(shuō)說(shuō)，您能理解我嗎？
云云
a: 很多同學(xué)都有和云云類(lèi)似的問(wèn)題吧，我們該如何處理呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)心理輔導老師的答復吧，希望大家有所收獲。
b：云云同學(xué)：
你好！看到你的來(lái)信我好高興！高興你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說(shuō)有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長(cháng)成大姑娘了。也正基于此，你才會(huì )對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí)，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無(wú)論在生理上，還是心理上都會(huì )發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著(zhù)年齡一天天長(cháng)大，對事物認識能力的發(fā)展，孩子的獨立意識及自我意識也在急劇增強，如喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)獨處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話(huà)不對別人說(shuō)，做什么事都感覺(jué)我行，不愿意別人插手等等……總之開(kāi)始變得不那么順從，不那么聽(tīng)話(huà)了，以顯示自己長(cháng)大了。但實(shí)際上，這個(gè)年齡階段的.孩子在各方面還未完全成熟，無(wú)論對社會(huì )、對人生都只是一知半解，對許多事物還不可能完全理解和適應。
a：我們不僅要學(xué)會(huì )同家長(cháng)交流，也要學(xué)會(huì )同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？
b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì )因無(wú)法控制住自己的情緒，無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。
合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂(lè )伴我們前行。
a：接下來(lái)請大家欣賞歌曲：《成長(cháng)的幸�！�，希望大家健康、快樂(lè )每一天！
b：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音；
a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉��；
b：花開(kāi)花落，茶沉茶��；心情積蓄，味道幾何。
a：文學(xué)樂(lè )園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請欣賞詩(shī)歌《征服煩惱》
b：我們是成長(cháng)中的學(xué)生，在學(xué)習的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。
a：我們是遠航的水手，在遠航的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達勝利的彼岸。
b：我們是生長(cháng)的樹(shù)苗，在成長(cháng)的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹(shù)。
a：只有我們拼搏向上，才能贏(yíng)得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國家的棟梁？
合：讓我們揚起遠航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程； 征服像波濤一樣匆匆的煩惱， 我們的明天必將是成功和輝煌！
結束語(yǔ)：
a：每一次相聚都是那么短暫
b：每一次懷想都是那么香甜
a：讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔！
b：讓我們手牽著(zhù)手。
a：讓我們肩并著(zhù)肩。
b：同學(xué)們下次再見(jiàn)!
中學(xué)生校園廣播稿 2
�。ㄝp音樂(lè )）
母親節創(chuàng )立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜？賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。按慣例，“國際母親節”被定在每年的5月11日舉行。不過(guò)現在大多數人還是習慣于用5月的第二個(gè)星期日這個(gè)日子作為祝福母親的最佳時(shí)刻。
姜：在一曲《愛(ài)的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面了。
姜：我是初中的xxx。
�。�5）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。（6）愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的xxx吧！
周：是��！下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的'愛(ài)吧！
姜：沿著(zhù)校門(mén)口至教室的區區 20米 左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日 上午 ，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩推著(zhù)輪椅，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著(zhù)堅實(shí)的步伐，推著(zhù)兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著(zhù)大家？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì )及時(shí)出現在學(xué)校的門(mén)口；每天傍晚，這位母親又會(huì )同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀(guān)者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著(zhù)沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì )的。
繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(cháng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說(shuō)：謝謝您！您對您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識到了母愛(ài)的珍貴！
上下學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車(chē)輛（如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛。
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂(lè )觀(guān)的他在學(xué)習上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xxx 同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂(lè )觀(guān)抗敵，戰勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì )陪著(zhù)你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽(tīng)聽(tīng)xxx同學(xué)對媽媽說(shuō)的話(huà)嗎？那就請你洗耳恭聽(tīng)吧！
姜：xxx對他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)@么些年，您一直悉心照料著(zhù)我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我！謝謝您！媽媽?zhuān)?/p>
周：多么感人的一句話(huà)��！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì )因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請用你們的行動(dòng)來(lái)回報這些默默的愛(ài)吧！
姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這次的廣播吧！
中學(xué)生校園廣播稿 3
各位同學(xué)，大家下午好!今天是我們校園廣播開(kāi)播了日子，我是播音員xx。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個(gè)班輪流主辦一期。內容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長(cháng)、關(guān)注青春、關(guān)注未來(lái)等。廣播時(shí)間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時(shí)光能給你帶來(lái)美好的心情。
今天首播第一期是由我們701班帶來(lái)的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會(huì )足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：
總有一天，我會(huì )足夠優(yōu)秀
把臉一直向著(zhù)陽(yáng)光的方向，這樣就不會(huì )見(jiàn)到陰影。
我希望，我是一株向日葵，永遠追逐著(zhù)太陽(yáng)的方向，當黑夜湮沒(méi)了視線(xiàn)，便靜靜地思念陽(yáng)光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的光影，細膩，溫暖，騎著(zhù)單車(chē)走過(guò)，醉了所有年少的歲月，那時(shí)，日光傾城，幻變的戀與念。
我，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)汗水在日光下晶瑩，挑戰，從沒(méi)有極限，永不停歇，恣意張揚，當所有的疲憊襲來(lái)，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天，白云，純凈如孩提時(shí)代，自戀自己的小愜意，期待著(zhù)還未到的美好。
我想，陽(yáng)光的味道，便是幸福之味，幸�？偸遣谎远�，若即若離，卻難以割舍。
我，瘋狂的愛(ài)上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當暖意席卷全身的每一個(gè)細胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂(yōu)愁的了，有人說(shuō)，快樂(lè )的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚(yú)吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……
誰(shuí)都無(wú)法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂(lè )，卻常常忽略了我隱隱的憂(yōu)傷，于是，我愛(ài)上了，在音樂(lè )間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽(tīng)生命的脈動(dòng)。行云流水，溫婉暖心，細細聽(tīng)，細細想，感受情意綿綿，哼著(zhù)，念著(zhù)，于是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感，卻不愿將憂(yōu)傷向他人傾訴，他人無(wú)法憂(yōu)傷你的憂(yōu)傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂(lè )在眼眸見(jiàn)流轉，會(huì )心，會(huì )意。
指引我方向的，永遠是心，我無(wú)法操控自己的未來(lái)，但至少，我不會(huì )違心，我知道，一切的力量來(lái)源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強迫，那會(huì )剝奪了我的.快樂(lè )，而這比一切都要殘酷。
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點(diǎn)。
有首歌中說(shuō)“不喜歡別人說(shuō)我幸運，他們不懂我有多么努力�！笔堑�，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長(cháng)路漫漫，每一個(gè)目的地我都要風(fēng)雨兼程。
有時(shí)我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來(lái)說(shuō)路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會(huì )品嘗到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，背負著(zhù)歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，�？�，下一站，幸福。
我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會(huì )迎接到屬于我的日光。
我在成長(cháng)，總有一天，我會(huì )足夠優(yōu)秀。
好了，同學(xué)們，第一期校園廣播就到此結束了。相信我們的文字與音樂(lè )會(huì )給你帶來(lái)一個(gè)下午的美好心情，帶給你繼續前行的力量。再見(jiàn)~
中學(xué)生校園廣播稿 4
一、開(kāi)場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語(yǔ)”）
男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮
女1：花開(kāi)花落 茶沉茶��；
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂(lè )停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1：英國的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話(huà)。其實(shí)這句話(huà)只要明白季節更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì )更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛！
播放音樂(lè )——明天會(huì )更好
歌曲播放完畢，緊接——
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習方法，今天的《快樂(lè )學(xué)習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。
男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習慣于在不加限定的時(shí)間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著(zhù)你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì )迎來(lái)奇跡！
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著(zhù)文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎上繼續進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著(zhù)讀音，無(wú)形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時(shí)間。
男1；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的`學(xué)習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
三、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了
停頓5秒（播放音樂(lè )“童年”）
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春.理想》
中學(xué)生校園廣播稿 5
親愛(ài)的少先隊員們：
合：伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，xx一小紅領(lǐng)巾廣播又開(kāi)播了，
乙：我是主持人xxx
甲：我是主持人xxx
合：大家上午好!讓我們一起走進(jìn)我們美麗的校園
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的的題目是《我平安我成長(cháng)》
乙：本周是119消防安全宣傳教育周進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范養成教育和平安校園教育
1、按時(shí)上學(xué)，不早到、不遲到，不在店內停留玩樂(lè )。
2、保持校內外環(huán)境衛生，不買(mǎi)零食，不亂丟亂扔，看見(jiàn)臟物主動(dòng)拾起。值日學(xué)生要認真負責，確保衛生整潔。
3、規范儀容儀表，胸卡、紅領(lǐng)巾、隊干部標志的`規范佩戴，胸卡遺失了的學(xué)生要及時(shí)更換。
4、校外遵守交通安全，遵守公共秩序。校內要嚴格遵守上下樓梯靠右行，路隊按規定有序進(jìn)行，課間要文明活動(dòng)，注意安全文明禮貌。
5、校內外要愛(ài)護公物，不得損壞花草樹(shù)木和城市美觀(guān)。
6、嚴禁學(xué)生在校門(mén)口購買(mǎi)危險玩具如和溜溜球，并不要把這些玩具帶到學(xué)校來(lái)玩。
乙：本周以《我平安我成長(cháng)，爭當現代都市文明人》為主題，開(kāi)展班隊活動(dòng)，由各班主任主持。各班級要利用晨會(huì )和班會(huì )課，開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。
消防安全教育：
1、不私自玩火，不允許把打火機、火柴、爆竹等易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校;
2、不破壞各種消防設施，電路設施。如果發(fā)現電線(xiàn)、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準私自去弄，要立即報告老師;
3、當離開(kāi)教室的時(shí)候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災;
4、實(shí)驗課上嚴格按照操作要求去做，小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險;
5、發(fā)生火災，及時(shí)報警�；馂膱缶娫�(huà)是119，報警時(shí)應把自己的姓名、發(fā)生火災的地址講清。
6、發(fā)生火災要冷靜，如果爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會(huì )互相踩傷踩死。如果被濃煙包圍不必驚慌，千萬(wàn)不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著(zhù)地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
甲：交通安全。嚴守交通規則，按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走;通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒(méi)有信號燈過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結伴回家或要求家長(cháng)接送;不準在公路上追逐打鬧，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，要遠離公路和鐵路;12周歲以下小學(xué)生，不準在公路上騎自行車(chē)。
乙：飲食安全。同學(xué)們在購買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
甲：教室里的安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶(hù)玩耍探望。進(jìn)校后不準外出，有事必須請假。
乙：活動(dòng)安全。上體育課前要做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動(dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險的區域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果夏季，沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危險。
甲：外出安全、交友安全我們每個(gè)人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì )發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì )保護自己，注意安全，學(xué)會(huì )自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領(lǐng)，記住家長(cháng)、老師電話(huà)號碼和急救電話(huà)(110報警、120急救車(chē)、119火警)。在節假日，不要私自或結伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成群死事件，更要遠離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，不和社會(huì )上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
中學(xué)生校園廣播稿 6
甲：同學(xué)們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的`宣傳活動(dòng)的主題是“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災消防的知識。
乙：播《火災消防知識》
甲：希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護我們的生命。
下面我想給大家講一個(gè)小故事，故事的名字叫《防火的重要》。
乙：這個(gè)小女孩真是太不應該了，怎么能拿這種事兒開(kāi)玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語(yǔ)，希望和大家一起共勉：
1.共創(chuàng )和諧社會(huì )，關(guān)注消防安全!
2.人人關(guān)注消防，處處清除火患!
3.火魔無(wú)情猛于虎，消防安全重于山!
4.火災面前莫著(zhù)慌報警逃生兩不忘
5.家家戶(hù)戶(hù)管火種日日夜夜保平安
6.人人防火種家家保太平
7.愛(ài)惜家園消除火患
8.安全用火幸福美滿(mǎn)
9.愛(ài)心獻人民安全送萬(wàn)家
10.遠離火患幸福一生
11.用火不預防失火就遭殃
中學(xué)生校園廣播稿 7
甲：同學(xué)們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xx。
乙：我是主持人x。
甲：本周學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動(dòng)，在此首先讓我們來(lái)了解一些消防知識吧！
做好火災逃生的基本要求是沉著(zhù)冷靜，充分利用各種消防設施，遵循正確逃生路線(xiàn)，應用有效的逃生或避難方法。實(shí)際火災中，如果能將逃生的方法運用得當，就能順利逃生。
乙：1.及時(shí)發(fā)現火情，行動(dòng)要快，逃生行動(dòng)是爭分奪秒的行動(dòng)。聽(tīng)到火災警報或
甲：2.如打開(kāi)房門(mén)發(fā)現走廓或樓梯間有煙氣流動(dòng)時(shí)，最好返回洗漱間將衣服、毛巾淋水沾濕、掩住口鼻，以低姿勢找安全通道逃生。 乙：3.當樓梯口或下行通道被煙火封鎖時(shí)，首先要弄清煙火彌漫的程度和必須通過(guò)的距離。如果必須通過(guò)的煙火區距離很短，火勢很弱，就淋濕衣服，掩好口鼻毫不遲疑地過(guò)去。
甲：4.當確認正常的安全疏散通道已被煙火牢牢封死時(shí)，不必驚慌�？捎脴莾鹊母鞣N輔助安全設施，如防煙樓梯、緊急疏散通道、緊急電梯、室外樓梯以至消防電梯等設施，盡量向地面疏散。
乙：5.當確認無(wú)法逃生外面時(shí)，則應尋找臨時(shí)避難場(chǎng)所，等待消防隊救護為主要行動(dòng)方案。如進(jìn)入避難層、避難間、防煙前室、防煙樓梯間、撤退至樓頂平臺的上風(fēng)處，進(jìn)入未著(zhù)火的.防火分區或防煙分區之內等處，求得暫時(shí)性的自我保護。
甲：6.當確認走廊已被煙火封死，無(wú)法開(kāi)門(mén)沖出房間時(shí)，應首先緊閉房門(mén)，封堵煙火侵入。避至陽(yáng)臺，若無(wú)陽(yáng)臺，可將窗簾、床單、被單等撕開(kāi)制成繩索，最好用水打濕，牢固系拴于暖氣管、窗框等部位，順繩沿墻從窗口滑下，滑下時(shí)最好懷抱枕頭或靠墊之類(lèi)物品
乙：火場(chǎng)自我逃生的行動(dòng)，要根據火勢發(fā)展情況和樓內環(huán)境的消防設施情況，靈活掌握自己的逃生行動(dòng)。尤其要重視借助排煙系統、通訊系統、通信系統、防火分隔設施、安全疏散指示和避難設施等，為自我逃生創(chuàng )造有利條件。
中學(xué)生校園廣播稿 8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
11月15日14時(shí)許，上海余姚路某高層公寓發(fā)生火災，造成多人傷亡，再次為我們的安全敲響了警鐘。今天利用班會(huì )時(shí)間在本校舉辦了一場(chǎng)消防安全知識廣播，希望全校師生都能好好學(xué)習。
一、安全和防火注意事項
嚴禁在學(xué)生公寓內私自拉扯電線(xiàn)。嚴禁使用電爐、電飯煲、電炒鍋、電熱器、電熱毯、電腦、熱水器、快熱、酒精爐、煤油爐等違禁電器。嚴禁點(diǎn)蠟燭和燃燒雜物，嚴禁吸煙。
二、學(xué)校冬季防火“六要素”
學(xué)校是人多的地方，也是學(xué)生聚集的地方，所以是消防工作的重點(diǎn)，容易發(fā)生大規模傷亡。一旦發(fā)生火災，極易造成重大傷亡，危害非常嚴重�；馂氖遣豢杀苊獾梢灶A防的，學(xué)校防火工作有其特殊性。防火工作的要點(diǎn)可歸納如下：
1、學(xué)校工作人員、學(xué)生和進(jìn)入教學(xué)區、生活區的人員應自覺(jué)遵守消防安全管理規定。
2、不得在教學(xué)生活區隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾等易燃物品。
3、嚴格按照規定使用、管理、銷(xiāo)毀易燃易爆實(shí)驗危險化學(xué)品。
4、因用火需要，必須遵守消防審批、管理制度，不得隨意動(dòng)火，并必須配備必要的消防器材。
5、在宿舍生活區內，禁止亂拉臨時(shí)電線(xiàn)、設置臨時(shí)插座、使用電爐、電熱水器等電器、在床上吸煙、熄燈后使用蠟燭、打火機照明、在宿舍內存放和使用酒精、汽油等易燃易爆危險品、在疏散通道內堆放物品、燒水做飯，自覺(jué)維護走道內的消防設施。
6、加強消防安全知識的宣傳教育，營(yíng)造良好的消防安全氛圍，加強對師生消防安全知識的教育和培訓。教職員工和學(xué)生要學(xué)會(huì )掌握消防逃生的基本知識和技能，學(xué)會(huì )正確使用各種消防器材，學(xué)會(huì )正確撥打火警電話(huà)，正確報告火警情況。
三、冬季消防安全知識冬天來(lái)了，天氣干燥，是火災多發(fā)季節。為了避免火災的發(fā)生，應注意以下幾點(diǎn)，做到防患于未然。
1、扔煙頭引起火災
冬天，刮風(fēng)下雨，但天氣寒冷干燥。尤其是，我們應該警惕吸煙引起的火災。對許多吸煙者來(lái)說(shuō)，隨意扔煙頭是一個(gè)壞習慣。抽煙的老師要自覺(jué)、自愛(ài)、防身，積極倡導宿舍禁煙。學(xué)生被嚴格禁止吸煙。
2.電氣故障引起的火災
使用前必須檢查，使用后必須維護，以免老化、年久失修或經(jīng)常處理斷線(xiàn)而引發(fā)火災事故。宿舍內不要使用煤油爐，因為酒精燈容易染燙物品。
3.怎么打火警電話(huà)？
(1)火警電話(huà)發(fā)出后，消防單位的詳細地址、區、縣、街道、門(mén)牌號等。應明確說(shuō)明；
(2)說(shuō)明什么著(zhù)火，火災情況；
(3)要明確是平房還是樓房，最好明確火災地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)和燃燒條件；
(4)報警人應明確說(shuō)出自己的姓名、單位和電話(huà)號碼；
(5)報警后，派專(zhuān)人在路口等待消防車(chē)到達，引導消防車(chē)到達火災現場(chǎng)，以便快速準確到達火災現場(chǎng)。及時(shí)報告火警是每個(gè)公民的責任。
4.爭取在初期消除火災
火災初期，火場(chǎng)面積小，溫度低，是撲救火災最有利的時(shí)機。這一階段發(fā)現火災，只要不錯失時(shí)機，只需很少的人力和滅火器材，甚至一桶水和一個(gè)滅火器，就能撲滅火災，火災損失小。所以要注意撲滅初期火災。
5.逃生時(shí)著(zhù)火了怎么辦？
千萬(wàn)不要人著(zhù)了火就跑，因為越跑越旺。這是因為人在奔跑時(shí)，加速空氣對流，促進(jìn)燃燒，火勢會(huì )變得更加猛烈。跑，不僅不能滅火，還要把火種帶到其他地方，有可能擴大火勢，非常危險。應該：
(1)盡量先把衣服脫下來(lái)，浸入水中或用腳踩出來(lái)；
(2)如果來(lái)不及脫衣服，也可以躺在地上，撲滅身上的火焰；
(3)可以跳進(jìn)附近的水池、池塘滅火。燒傷面積大，不能跳入水中防止感染；
(4)不要使用滅火器直接噴灑在火上，因為滅火器的大部分藥劑都會(huì )造成燒傷傷口的感染。
6.煙霧阻礙人們逃生主要表現在以下幾個(gè)方面：
(1)煙氣的毒性。雖然不是煙霧中的所有成分都是有毒的，但無(wú)毒氣體也會(huì )阻礙人的呼吸，降低空氣中的氧氣濃度，導致人因缺氧而死亡。
(2)煙氣的調光特性。煙霧的減光是指煙霧降低了人的能見(jiàn)度，使人無(wú)法迅速逃離火場(chǎng)，增加了中毒和燃燒的可能性。
(3)煙霧恐怖。一旦發(fā)生火災，尤其是撞車(chē)后，火焰和煙霧從門(mén)窗中沖出來(lái)，濃煙和熊熊大火，給人一種恐怖的感覺(jué)，往往會(huì )造成疏散過(guò)程中的混亂，導致一些人失去正常的活動(dòng)能力，而另一些人甚至失去理智，驚慌失措。
7.如何使用濕毛巾來(lái)防止吸煙
(1)折疊層數根據毛巾的質(zhì)地而不同。一般折疊8層毛巾為宜，這樣煙氣濃度消除率可達60%。
(2)毛巾不用弄濕。
(3)使用時(shí)捂住口鼻，盡量增加吸煙面積�；馂闹斜焕г谑覂鹊娜巳绾魏艟�？一旦發(fā)生火災，情況復雜，人們被困在室內，有時(shí)不知道周?chē)幕馂那闆r，一時(shí)半會(huì )兒也無(wú)法離開(kāi)火災現場(chǎng)。因為火勢兇猛，門(mén)窗緊閉，很容易在煙和火中迷失方向。人們被困在著(zhù)火的大樓里，大聲呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因為熊熊大火形成了一道火墻，求救其實(shí)很難。這時(shí)被困的人要保持冷靜，人要趴在地上呼救。因為火是沿著(zhù)氣流上升的，在低的地方，可燃物已經(jīng)燃燒完了或者還有未燃燒的地方，呼救的聲波可以通過(guò)這些縫隙傳遞出去。這樣外界就可以很容易的聽(tīng)到呼救聲，并試圖及時(shí)救助。
如何選擇避難室要注意以下幾點(diǎn)
(1)選擇臨街的房間，因為便于觀(guān)察火情，可以通過(guò)叫喊和手勢與救援人員取得聯(lián)系，對及時(shí)救援大有裨益。
(2)選擇帶陽(yáng)臺的房間。
(3)選擇可以從樓梯間進(jìn)入的房間。
8.電腦著(zhù)火了怎么辦？
如果電腦著(zhù)火了，即使關(guān)掉電腦甚至拔掉插頭，電腦里的'部件還是很熱，火焰還是會(huì )噴出來(lái)，產(chǎn)生毒氣。熒光屏和顯像管也可能爆炸。對策如下：
當電腦開(kāi)始冒煙或著(zhù)火時(shí)，立即拔掉電源插頭或關(guān)閉主電源開(kāi)關(guān)，然后用濕毯子或被子蓋住電腦，既能防止煙火蔓延，又能擋住屏幕上的玻璃碎片。
千萬(wàn)不要往著(zhù)火的電腦上潑水，即使關(guān)機也不行，因為溫度突然下降，會(huì )把熱的顯像管炸裂。另外，電腦還有剩余電流，潑水可能會(huì )觸電。
不要掀開(kāi)蓋子看。滅火時(shí)，只能從側面或背面靠近電腦，以防錄像爆炸傷人。
9.使用電源插座如何注意防火？
電源插座里有一個(gè)多用三重插座和四重插座，使用方便。但在使用這種多用插座時(shí)，要注意電源插座所能承受的容量，不能過(guò)載，以保證安全。
額定電壓和電流標在電源插座上，表示電源插座能承受的最大電壓和電流。電壓和電流的乘積是電功率，單位是瓦數。如果在使用多個(gè)電源插座時(shí)插入了幾種電器，需要仔細計算插入的電器的功率是否超過(guò)多個(gè)電源插座允許的額定功率。如果低于插座的額定功率，使用是安全的。相反，使用的電器總功率大于多個(gè)插座的額定功率，是不安全的。因為當電流通過(guò)金屬導體時(shí)，金屬導體會(huì )發(fā)熱，這就是電流的熱效應。電流通過(guò)導體時(shí)，熱效應越大，發(fā)熱量越大。各種電器的電流通過(guò)多個(gè)插座時(shí)，電流越大，熱效應越高。當電流超過(guò)額定值時(shí)，電線(xiàn)和插座會(huì )被燒毀，嚴重時(shí)會(huì )引起火災。所以記得用電源插座，不要用小馬拉車(chē)。最后要提醒全校師生：萬(wàn)一發(fā)生火災，最重要的是保持冷靜，不要驚慌。逃生時(shí)盡量不要選擇跳樓等高風(fēng)險因素的逃生方式，以免驚慌失措。盡可能幫助其他弱勢群體，如老人、弱者、病人、殘疾人和孕婦脫離危險，發(fā)揚人道主義美德。
中學(xué)生校園廣播稿 9
a：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xxx。
b： 我是主持人xxx。首先請聽(tīng)同學(xué)們的來(lái)稿。(播稿件)
a： 今天的主題是“小手拉大手，一起來(lái)防火”下面請聽(tīng)“小手拉大手，一起來(lái)防火”活動(dòng)倡議書(shū)全校同學(xué)們：
森林是陸地生態(tài)系統的.主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴(lài)以生存的寶貴資源。維護生態(tài)安全，保持生態(tài)平衡，是構建和諧社會(huì )、實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要內容，是全社會(huì )的共同責任。最近我縣天氣晴好，氣溫急劇上升，森林火險等級極高。根據省、市森林消防指揮部要求，縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣范圍組織開(kāi)展森林消防宣傳月活動(dòng)。為全面預防和有效控制森林火險，保護和發(fā)展我縣森林資源，我們特向大家發(fā)出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)宣傳護林防火，參與志愿服務(wù)，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
b： 一、爭做護林防火的義務(wù)宣傳員
所有學(xué)生要主動(dòng)向身邊人宣傳護林防火知識，使廣大群眾自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規，把遵規守紀、森林防火、安全用火變成自覺(jué)行動(dòng)。在要通過(guò)開(kāi)展
“小手拉大手，一起來(lái)防火”活動(dòng)，把防火宣傳帶回家，引導家庭共同預防森林火災。同時(shí)要積極參與到“四個(gè)一”活動(dòng)中來(lái)，即上一堂護林防火課、寫(xiě)一篇護林防火作文、寫(xiě)一封給家長(cháng)的森林防火信、出一期森林防火黑板報、懸掛一條森林防火宣傳標語(yǔ)。
a： 二、積極參與護林防火志愿服務(wù)活動(dòng)
積極加入護林防火青年突擊隊、義務(wù)宣傳隊、執勤巡邏隊、雛鷹假日護林隊等各類(lèi)志愿服務(wù)隊伍，配合和協(xié)助相關(guān)部門(mén)在林區進(jìn)山道口做好巡邏執勤工作，對上山人員進(jìn)行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關(guān)規定的，做好說(shuō)服教育和勸導糾正工作。
b： 三、帶頭不野外用火，提升防火自護安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入林區;帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊;帶頭在林區不亂扔煙蒂，不生火;帶頭倡導用植紀念樹(shù)、鮮花等有益生態(tài)保護的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢(qián)、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發(fā)生的火災隱患。遇到險情時(shí)，要及時(shí)報告險情，并根據自身的能力，采取力所能及的撲救措施，將生命財產(chǎn)損失降到最低。
a： 同學(xué)們，保護森林，就是保護人類(lèi)自己!崇尚文明，就是尊重我們自己!希望大家都來(lái)關(guān)心森林防火工作，積極倡導文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮村更加文明和諧!
b： 今天的廣播又要結束了，再見(jiàn)!
中學(xué)生校園廣播稿 10
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
丙：伸出你的手
甲：伸出我的手
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，今天我們的主題是“消防安全”。
乙：陳司琪,你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎？
丙：當然知道，11月9日，是全國的消防宣傳日，11月是消防安全月。
甲：你們知道消防日的由來(lái)嗎？
乙：說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話(huà)號碼119分不開(kāi)的。因為11月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法同火災報警電話(huà)號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對“119”火災報警電話(huà)號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區便進(jìn)入冬季，冬季是火災多發(fā)季節。因此，從這一天起開(kāi)始開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。
丙：是呀，萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)，及時(shí)報警求救是最要緊的。
甲：同學(xué)們，安全重于泰山，每一個(gè)人在做事情前考慮的.第一要點(diǎn)就是安全，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。
乙、丙：下面請謝倫彬帶來(lái)的快板。
《消防安全記心中》
說(shuō)消防，道消防，人人都要懂消防。
咱先不把別的講，講講防火重要性。
水火無(wú)情是常言，一不小心釀火災……
火魔兇惡似虎豹，預防為主是目標。
消防安全重如山，人人防火保平安。
防火意識要牢記，別讓火災害了你
平安是福萬(wàn)般好，吉祥如意有牢靠。
消防安全連萬(wàn)家，防火要靠你我他，
火災殘酷最無(wú)情，做好防患是前提。
家用電器很普遍，使用不當有隱患，
謹防爆炸和火警，有事出門(mén)斷電源。
家電著(zhù)火不要怕，快把電閘先拉下，
火警面前不要慌，緊急報警最先行。
火警電話(huà)“119”，救火防災是好友，
人民消防為人民，義務(wù)救火不計酬。
消防設施別亂動(dòng)，撲救火災有大用。
保護設施人有責，萬(wàn)戶(hù)同譜幸福歌。
乙：謝倫彬表演得真好啊，大家都要注意防火哦！
丙：接下來(lái)，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們關(guān)于消防安全的幾個(gè)小問(wèn)題。
甲：第一題：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示
滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區域表示什么呢？（答案：正常）
乙：第二題：高層樓發(fā)生火災后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？（答案：走樓梯）
丙：答的真棒！對，這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險的，第三題，當遇到火災時(shí)，要迅速向哪個(gè)方向逃生？（答案：從安全出口的方向逃生）
甲：第四題：被困在火場(chǎng)時(shí)，應該怎樣求救？（答案：如果是在窗口、陽(yáng)臺或屋頂處可以向外大聲呼叫，在白天可以會(huì )動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可會(huì )動(dòng)手電筒）。
乙：大家答得真好，希望你們都能牢牢地記住這些消防知識。
丙：是呀，同學(xué)們，我們一定要記住安全第一��！
合：今天的廣播到此結束，最后再祝大家一生平安，謝謝大家！
中學(xué)生校園廣播稿 11
關(guān)注消防，珍愛(ài)生命
開(kāi)頭語(yǔ)
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲：大家中午好！
乙：又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
專(zhuān)題介紹
甲：xx，你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎？
乙：當然知道，11月9日，是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。
甲：那你知道消防日的由來(lái)嗎？
乙：說(shuō)起11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話(huà)119分不開(kāi)的。因為11月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法11.9與火災報警電話(huà)119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對119火警電話(huà)的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區便進(jìn)入冬季，冬季是火災多發(fā)季節。因此，從這一天起，開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實(shí)這是消防安全小知識中的一個(gè)，接下來(lái)就讓我們了解一些消防知識吧。
甲：xx，你知道遇到火災應該怎么辦嗎？
乙：遇到火災，首先我要讓自己脫離困境；其次我要立刻報警或尋求幫助。
甲：恩！你說(shuō)的很對�；馂陌l(fā)生時(shí)通常都會(huì )有很燙的火苗和很多煙，這時(shí)你該如何逃生呢？
乙：呃，我想想，好像要用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子，其他的`我還真不清楚，還是讓我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)短片《火災逃生演練》，了解一些火災逃生知識吧！
甲：原來(lái)逃生的時(shí)候有這么多的細節要注意��！
乙：其實(shí)，我們不光要知道消防安全知識，還要時(shí)時(shí)注意身邊的一些安全問(wèn)題。在校園里，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去；下課了，走廊上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)。
甲：在校外，我們同學(xué)的不安全行為也時(shí)時(shí)讓老師家長(cháng)們牽掛。一走出校門(mén)口，有些同學(xué)就圍在無(wú)證攤點(diǎn)前買(mǎi)吃的，根本不注意自己的飲食安全，還在潔凈的馬路上丟下了垃圾；上下學(xué)時(shí)，有些同學(xué)二個(gè)一群三個(gè)一伙在一起追逐打鬧，司機叔叔還要為這些同學(xué)讓開(kāi)一條道。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？
乙：是呀，同學(xué)們，我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
中學(xué)生校園廣播稿 12
尊敬的聽(tīng)眾們：
大家好！我是xxx廣播臺的主持人xxx。今天我要和大家說(shuō)的是消防安全知識。
現在，隨著(zhù)城市規模的不斷擴大和人們生活水平的不斷提高，我們的城市面貌也發(fā)生了很大的變化。但是在城市化的進(jìn)程中，消防安全問(wèn)題也開(kāi)始引起越來(lái)越多的關(guān)注。為了避免火災給我們的生命財產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，增強自我防范意識。
首先，我們要知道，預防火災是我們的第一要義。無(wú)論在哪個(gè)地方，我們都應該始終保持警惕，時(shí)刻關(guān)注周?chē)沫h(huán)境。特別是在一些容易引起火災的地方，如廚房、電器房、倉庫等地，要尤其注意。禁止在危險場(chǎng)所抽煙、使用明火，避免將電器等電器設備使用超過(guò)規定最大容量等操作，保持注意力和警覺(jué)性，對于我們的安全極為重要。
其次，我們要養成良好的消防習慣。不開(kāi)啟電器設備的電源開(kāi)關(guān)，關(guān)好所有房間的門(mén)窗，不使用易燃物品，等等。在生活中，如果我們擅自隨意的使用著(zhù)各種火源，如吸煙、使用電爐等電器等，都會(huì )給我們的生命安全帶來(lái)多大的危險。在每天的生活中建立良好的消防習慣，可能會(huì )對我們的安全帶來(lái)更大的保障。
最后，我們要時(shí)刻關(guān)注消防安全知識的學(xué)習。了解各種消防設施的作用和使用方法，掌握逃生技巧并積極參與消防演練。觀(guān)看不同的消防安全教育樣例，學(xué)習他人的教訓并且做好自己的預防措施，更加有助于增強我們的安全意識。
總而言之，消防安全是我們生命財產(chǎn)的`重要保障。我們要養成良好的消防習慣和防范意識，時(shí)刻保持警覺(jué)，管理好每個(gè)細節，防患于未然。讓我們一起努力，為消防安全做出我們的貢獻，以碧空下的白云為背景，為守護我們的安全立下我們的功勞！
以上就是今天我為大家帶來(lái)的消防安全知識，希望大家都能夠掌握好這些知識，讓我們的城市變得更加安全。感謝大家的收聽(tīng)！祝大家生活愉快！
中學(xué)生校園廣播稿 13
大家好，我是xxx廣播電臺的主持人，今天很榮幸為大家帶來(lái)一個(gè)重要的主題——消防安全。
消防安全是我們生活中不可忽視的一個(gè)方面，它關(guān)乎我們的生命財產(chǎn)安全。然而，近年來(lái)，由于各種原因，火災事故頻頻發(fā)生，給我們帶來(lái)了嚴重的經(jīng)濟損失和人員傷亡。為了保障大家的生命財產(chǎn)安全，提高我們的消防安全意識，今天我希望能夠與大家分享一些消防安全知識，希望每一個(gè)人都能夠掌握這些知識，為我們的生活增添一份安全感。
首先，我們來(lái)談?wù)劵馂牡某Ｒ?jiàn)原因。據統計，火災的主要原因包括電氣故障、煙火、明火等。因此，在我們的日常生活中，一定要注意以下幾點(diǎn)：
1.小心用火：在烹飪或者工作的時(shí)候，一定要小心用火。特別是在使用明火時(shí)，一定要格外小心，避免燒紅爐火、未熄滅的`煙頭、明火以及不良違法的燃放煙花爆竹等行為。
2.小心使用電器：電器是我們日常生活中必不可少的家居物品，但是一定要注意使用時(shí)的安全問(wèn)題。特別是在使用電線(xiàn)、插座等電器時(shí)，一定要仔細檢查是否有損壞狀況；同時(shí)，避免使用低質(zhì)量、廉價(jià)的電器，以免引起火災。
3.小心兒童：孩子是我們生命的希望，但是他們有時(shí)會(huì )做出讓人意想不到的事情，比如點(diǎn)火、燃燒物品等。因此，我們需要多關(guān)心孩子，教育他們火源危險的意識。
其次，為了預防和應對火災，我們需要掌握一些滅火技巧：
1.使用滅火器：在滅火時(shí)，我們要根據火災的情況選擇正確的滅火器，火源比較小的情況下可以使用滅火器來(lái)?yè)錅�，滅火器分為干粉、二氧化碳、泡沫等種類(lèi)，使用時(shí)一定要按照操作要求操作。
2.使用水：在一些火災場(chǎng)合，我們可以用水來(lái)?yè)錅�，如灶臺火、車(chē)庫火災等。
3.逃生：火災狀況惡化時(shí)，我們應該保持冷靜，尋找最近的安全出口，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧，盡量避免使用電梯和走樓梯，沿著(zhù)疏散標志和燈光指示方向撤離。
最后，我想說(shuō)的是，消防安全不是一天兩天就能實(shí)現的，需要我們每個(gè)人都必須要夠重視。我們必須明白，每個(gè)人都是消防安全的守護者，只有通過(guò)共同努力，才能提高我們的消防安全意識，防范火災事故的發(fā)生，保護我們的家園。希望大家都能夠牢記這些消防安全知識，行動(dòng)起來(lái)，讓我們的生活更加安全，更加美好！
中學(xué)生校園廣播稿 14
男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：我是xxx。
女：我是xxx。
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)我校園特別節目！
女：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹(shù)蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)桂樹(shù)成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？
男：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習和生活呢？當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )倍感心情舒暢！
女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；讓我們知書(shū)達理，更加文明；讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
男：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感。
女：那我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧。
男女：輪流讀稿
女：從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳，同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
男：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
女：2、從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
男：3、提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。
女：4、不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到離開(kāi)教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節約糧食，杜絕浪費。
男：6、愛(ài)護公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹(shù)枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的`，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
女：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì )在既衛生又文明的校園里。
男：同學(xué)們，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
女：今天的廣播到此結束！
男：讓我們下一周同一時(shí)間再見(jiàn)。
中學(xué)生校園廣播稿 15
a：敬愛(ài)的老師們
b：親愛(ài)的同學(xué)們
a、b：大家好!
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾校園廣播，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞氖呛霌P勤儉美德，爭做節儉學(xué)生。
a：10月31日世界勤儉日，最早是在1924年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會(huì )上，由意大利教授提出并最終于2006年由聯(lián)合國確立的。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )的健康可持續發(fā)展。
b：節日由來(lái)：1924年來(lái)自世界各地的29個(gè)國家參加了在意大利米蘭舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會(huì )，會(huì )議的最后一天(10月31日)，意大利教授倡議大會(huì )的最后一天為國際節能日，之后大會(huì )通過(guò)決議決定創(chuàng )立一個(gè)致力于促進(jìn)全世界共同勤儉節約的世界勤儉日
a：節日意義：勤儉是中華民族的傳統美德，歷來(lái)為國人所提倡。傳統文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過(guò)度消費的抵制。社會(huì )要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)資源的消耗，但這一切，更離不開(kāi)人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統，現代文明的內在要求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。但隨著(zhù)人們生活條件的逐步提高，浪費現象也越來(lái)越嚴重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費現象隨處可見(jiàn)。而現代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所矚目，成為了一個(gè)國際性的主題!
b：勤儉現狀：在世界范圍內，由于世界勤儉日與西方傳統節日萬(wàn)圣節(11月1日)緊鄰，更與萬(wàn)圣節(10月31日夜)碰撞，沉浸于節日狂歡的人們在娛樂(lè )至死的信條下往往淡忘了勤儉日這一節日概念，取而代之的是瘋狂的節日購物與娛樂(lè )。
即使在沒(méi)有萬(wàn)圣節這一節日的國家，以中國為例：在世界勤儉日這一天，在每一天的`日常生活中，浪費的現象更是無(wú)處不在。以公共場(chǎng)合來(lái)說(shuō)，水龍頭不擰緊，造成水資源流失。辦公室里，電腦不關(guān)、空調24小時(shí)工作的現象很常見(jiàn)。與此同時(shí)，一次性用品也開(kāi)始成為市民消費的主要方向。以手帕紙為例，在單位有抽取式的面紙，隨身攜帶的是便攜式面紙，手帕這種經(jīng)濟實(shí)惠又環(huán)保的用品，已經(jīng)淡出人們的生活視線(xiàn)。
在超市里，限塑令實(shí)施以來(lái)，依然還是有部分消費者寧愿支付塑料袋的費用，也不愿隨身帶著(zhù)環(huán)保購物袋，有的市民表示，塑料袋已經(jīng)使用習慣，短時(shí)間內還難以適應。同時(shí)，菜籃子在菜市場(chǎng)里也依舊少見(jiàn)。
勤儉節約不應被埋沒(méi)于典籍的故紙堆中，不能僅僅是口頭上的一句空話(huà)，我們只有從身邊小事做起，從今天現在做起，才能保護好美好的地球家園，維持社會(huì )永續不斷的發(fā)展。
a：勤儉故事：
周恩來(lái)：總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求一切招待必須是國貨，必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。
b：朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專(zhuān)門(mén)委員會(huì )對當時(shí)第二機械工業(yè)部的一個(gè)規劃進(jìn)行審議，會(huì )議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。
a：毛澤東：要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
b：所以我們要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從節約一張紙，節約一粒糧做起，做到以勤儉為榮，以浪費為恥。
a：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
b：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
a：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束。
合：再見(jiàn)!
中學(xué)生校園廣播稿 16
�。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們！
�。校┚磹�(ài)的老師們！
�。R）大家中午好！
男：隨著(zhù)這歡快的開(kāi)始曲，紅領(lǐng)巾廣播第七期和大家見(jiàn)面了。我是主持人xx
女：我是主持人xx。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴切@新聞，原創(chuàng )天地，知識廣角，哈哈鏡和音樂(lè )欣賞。
女：新聞一：10 月 31 日是世界勤儉日，我校大隊部利用班隊活動(dòng)課開(kāi)展勤儉節約
從我做起主題活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是節約一粒米，一滴水，一張紙，一度電，一分錢(qián)。通過(guò)這次勤儉節約活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們深刻地認識到了幸福生活的來(lái)之不易。
男：新聞二：為豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，感受自然之美，學(xué)校決定明天組織學(xué)生參加秋游活動(dòng)。為保證學(xué)生秋游活動(dòng)的安全有序要求參加秋游活動(dòng)的`老師均要以高度的責任心對每個(gè)學(xué)生的安全負責。為了做到預防在先，教育在先，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。希望全校同學(xué)注意安全：
�。�1） 來(lái)回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動(dòng)安全，禁止獨自冒險攀爬。
�。�2）遵守上下車(chē)紀律，服從教師的統一指揮，不擅自行動(dòng)。
�。�3）要注重文明形象，愛(ài)護環(huán)境，遵守景區有關(guān)規定，垃圾不準亂扔。
�。�4）活動(dòng)期間發(fā)揚團結，合作，互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨行動(dòng)。
�。�5）講究言行舉止文明。
�。�6）活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報告。
女：聽(tīng)完了新聞，在這里我們預祝同學(xué)們考出好成績(jì)。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)世間萬(wàn)象吧！今天我們來(lái)了解一下太陽(yáng)雨吧！夏季，有時(shí)天上無(wú)云，陽(yáng)光普照，卻突然有暴雨襲來(lái)。我們把這種雨叫做夏季陣雨。有時(shí)陣雨來(lái)自高空的云層，在雨水落到地面以前，云已經(jīng)消散了，沒(méi)有遮住太陽(yáng)，就形成了太陽(yáng)雨。
男：聽(tīng)完了太陽(yáng)雨的形成，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心中秘密吧！
女：聽(tīng)了同學(xué)們的精彩文筆，讓我們來(lái)放松一下。
中學(xué)生校園廣播稿 17
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播，我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。今天啊，咱們要聊一聊 “勤儉” 這個(gè)話(huà)題呢。
甲：是啊，勤儉可是咱們中華民族的傳統美德呀，從古至今，無(wú)數的故事都彰顯著(zhù)它的重要性呢。
乙：沒(méi)錯，像 “一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，老祖宗早就告訴我們要珍惜每一份物資了。
甲：在咱們校園里，其實(shí)勤儉就可以從很多小地方開(kāi)始呀。就拿咱們每天吃飯來(lái)說(shuō)吧，食堂里有時(shí)候會(huì )看到有同學(xué)剩飯剩菜，這多浪費呀。
乙：對呀，那些糧食都是農民伯伯們辛辛苦苦種出來(lái)的，每一粒米都飽含著(zhù)他們的汗水呢。要是大家都能按需打飯，吃多少打多少，那就能避免很多浪費了。
甲：還有教室里的文具，有些同學(xué)的鉛筆、橡皮用了沒(méi)幾下就丟了，又換新的。其實(shí)只要稍微珍惜一點(diǎn)，把它們好好保管，就能用很久呢。
乙：嗯，而且教室里的水電也是一樣呀，有時(shí)候大白天的燈還開(kāi)著(zhù)，或者人走了飲水機也沒(méi)關(guān)，這一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，浪費可不小呢。
甲：確實(shí)如此呀，勤儉其實(shí)就是從這些日常的點(diǎn)滴做起，我們隨手關(guān)掉一盞燈，擰緊一個(gè)水龍頭，撿起地上還能用的文具，都是在踐行勤儉呢。
乙：沒(méi)錯，只要我們每個(gè)人都有了勤儉的.意識，并且付諸行動(dòng)，那咱們整個(gè)校園都會(huì )充滿(mǎn)這種美好的風(fēng)氣啦。
甲：那咱們可得多多宣傳，讓同學(xué)們都知道勤儉的意義，從現在起，從身邊的小事做起，讓勤儉之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落呀。
乙：嗯嗯，希望同學(xué)們都能行動(dòng)起來(lái)呀，今天咱們關(guān)于勤儉的話(huà)題就聊到這兒啦，感謝大家的收聽(tīng)哦，咱們下期廣播再見(jiàn)啦。
甲：再見(jiàn)啦！
中學(xué)生校園廣播稿 18
甲：各位老師、同學(xué)們，大家好呀，校園廣播又和大家見(jiàn)面了，我是xx。
乙：我是xx，今天咱們繼續來(lái)探討一下勤儉這個(gè)意義非凡的話(huà)題呢。
甲：在生活中呀，我們常常會(huì )忽略一些看似微不足道的浪費行為，但實(shí)際上，它們加起來(lái)可就不容小覷了呢。
乙：是啊，就比如說(shuō)咱們穿的衣服吧，有些同學(xué)看到新款式了，就把還能穿的舊衣服扔在一邊，這多浪費呀。其實(shí)舊衣服可以捐贈出去，給那些有需要的人，繼續發(fā)揮它的作用呢。
甲：對呀，還有咱們平時(shí)用的紙張，有的'同學(xué)寫(xiě)幾個(gè)字覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把紙揉成一團扔掉了，要是反過(guò)來(lái)接著(zhù)用背面，或者稍微修改一下繼續寫(xiě)，那能節省好多紙張呢。
乙：沒(méi)錯，紙張的生產(chǎn)也是需要消耗大量資源的呀，咱們這么隨手一扔，就是對資源的不珍惜呢。而且在學(xué)校的圖書(shū)館里，也經(jīng)常能看到有的書(shū)被損壞，這也是一種不勤儉的表現哦。
甲：確實(shí)呢，圖書(shū)館的書(shū)是供大家共同閱讀學(xué)習的，要是每個(gè)人都不愛(ài)護，那很快書(shū)就沒(méi)法看了呀。咱們借閱的時(shí)候小心一點(diǎn)，看完好好放回原位，有損壞及時(shí)修補，這也是一種勤儉呢。
乙：嗯嗯，勤儉就是滲透在咱們生活學(xué)習的方方面面呀，只要大家都用心去留意，去改變一些不好的習慣，那就能做到真正的勤儉啦。
甲：希望同學(xué)們都能從自己做起，從現在開(kāi)始，把勤儉落實(shí)到每一個(gè)行動(dòng)中哦，讓咱們的校園因為勤儉變得更加美好呢。
乙：好啦，今天的廣播就到這兒啦，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下次再見(jiàn)咯。
甲：再見(jiàn)！
中學(xué)生校園廣播稿 19
甲：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，歡迎來(lái)到今天的校園廣播，我是主持人xx。
乙：我是xx，今天咱們的主題依舊是和咱們息息相關(guān)的勤儉哦，希望能讓大家對它有更深的認識呢。
甲：說(shuō)到勤儉呀，咱們學(xué)校組織的各種活動(dòng)中也能體現呢。像上次的校園文化節，有的班級就用廢舊物品制作了精美的裝飾品和道具，既環(huán)保又有創(chuàng )意。
乙：對呀，這就是把勤儉和創(chuàng )意結合起來(lái)了嘛，那些原本要被扔掉的東西，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手，變成了舞臺上亮眼的存在，多厲害呀。
甲：而且在咱們日常的校園環(huán)境維護中，要是同學(xué)們能主動(dòng)撿起地上的垃圾，把一些還能用的物品收集起來(lái)，交給相關(guān)的老師統一處理，也是一種勤儉的做法呢。
乙：沒(méi)錯，說(shuō)不定那些被收集起來(lái)的小物件還能派上大用場(chǎng)呢。還有呀，咱們學(xué)校的`實(shí)驗室里，實(shí)驗器材也需要大家愛(ài)惜使用哦，按正確的方法操作，避免損壞，這樣也能節省不少資源呢。
甲：確實(shí)是這樣，勤儉不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)呀。咱們在校園里的每一個(gè)角落，每一次活動(dòng)，每一堂課中，都可以踐行勤儉呢。
乙：嗯嗯，希望同學(xué)們都能時(shí)刻牢記勤儉的美德，從這里，從當下，邁出勤儉的步伐，讓咱們的校園處處彰顯勤儉之美呢。
甲：那今天關(guān)于勤儉的廣播就到這兒啦，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下期廣播再和大家一起探討更多有意思的話(huà)題哦。
乙：再見(jiàn)啦，同學(xué)們！
甲：再見(jiàn)！
【中學(xué)生校園廣播稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生校園廣播稿06-14
中學(xué)生校園勵志廣播稿11-23
中學(xué)生校園廣播稿范文03-13
中學(xué)生校園之聲廣播稿12-12
中學(xué)生校園青春廣播稿04-24
(通用)中學(xué)生校園廣播稿12-07
中學(xué)生校園廣播稿(15篇)12-24
中學(xué)生青春勵志校園廣播稿12-28
中學(xué)生校園廣播稿 15篇01-15