關(guān)于青春的廣播稿推薦
在青春燦爛的日子,我們盡情享受人生的絢麗美好。下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的廣播稿,希望大家喜歡。
篇一:關(guān)于青春的廣播稿
青春就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。
綠色
青春是綠色的,那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草,雖然嬌小,但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧,學(xué)習了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè);聊起學(xué)習,不亦樂(lè )乎,兩天兩夜都不嫌累;星期天拖著(zhù)父母跑遍各個(gè)地方,做張揚自己個(gè)性的事,他們忙得不可開(kāi)交,而我們倒是活力充沛。
青春的我們是一群活潑的小精靈,青春的我們走在時(shí)尚的最前鋒,青春的我們活力四射。
藍色
青春是藍色的,那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上,有著(zhù)不停的遐想和期待。
“我要當國家主席!薄拔乙斕诫U家,探出宇宙的奧秘!薄拔乙斠魳(lè )家,寫(xiě)出更多感動(dòng)世人的曲子……”課堂上,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn),展望著(zhù)未來(lái),每個(gè)人的心中都勾畫(huà)了一幅藍圖。老師說(shuō):“一個(gè)人不能沒(méi)有理想,要相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)!鼻啻旱奈覀冇兄(zhù)理想,有著(zhù)飛向藍天的翅膀。
紫色
青春是紫色的,那是成熟的顏色,就像紫藤蘿一樣,生生不息,永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌,不再甘于爸媽的哄編,不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始走向獨立、堅強。
試卷發(fā)下來(lái)了,帶給我們的并不是什么好消息。愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮紅的叉,心中依然坦然。
青春的我們,開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的,那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛,但有時(shí)也不免烏云籠罩。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們的煩惱也開(kāi)始增多,肩上不知何時(shí)多了“責任”兩字,對自己的責任,對家庭的責任,對社會(huì )的責任。老師和家長(cháng)每天嘮叨著(zhù)考試、分數,我們也只有埋在題海中,沉浸在書(shū)堆里,一大堆的責任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間。有時(shí)候早上起床后,望著(zhù)鏡中的自己,都開(kāi)始覺(jué)得陌生了,只有那兩個(gè)黑眼圈是晚上“戰果”的見(jiàn)證。
人們都說(shuō)“十年寒窗苦”。的確,青春就是奮斗的過(guò)程,奮斗就是要吃苦流汗,奮斗就是成功與失敗不斷交替。因此,青春也是苦澀的。
青春,美麗的代名詞,有著(zhù)五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們,都握有一支畫(huà)筆,一定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
篇二:關(guān)于青春的廣播稿
青春是一道美麗的彩虹,那絢麗的色彩,那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花,那空靈得似水,純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活,邁向美麗的世界,一切都充滿(mǎn)了新鮮感。
青春是夢(mèng),美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情,憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣,成熟與單純,我們都夢(mèng)到過(guò),然而面對青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽(yáng)都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次,我數學(xué)沒(méi)考好,老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門(mén)老師就嚴厲地批評我,他失望地對我說(shuō):你這次沒(méi)考好,是不是基礎太差?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對我說(shuō):上課要認真聽(tīng)講,課后要好好復習,下次可要注意了!我知道了。走出辦公室,我的心變的無(wú)比的沉重,但我并沒(méi)有感到自卑,只是從容看待這件事。從此,我更加奮發(fā)了,每天我總是把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了提高學(xué)習成績(jì),我不再貪玩了。我總是對自己說(shuō):咬咬牙,狠狠心,有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò),我也傷心過(guò),但我不自卑。因為我堅信,失敗是常有的事,失敗并不可怕,痛苦并不可憐,只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容,在自信面前我從不低頭。我堅信,功夫不負有心人。我想,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次地努力,我得成績(jì)總會(huì )進(jìn)步。果然,沒(méi)過(guò)多久,我的數學(xué)成績(jì)提高了不少,老師也對我刮目相看了,我的數學(xué)名次一下子提前了十幾名,我為我得成績(jì)而感到自豪,但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺,使我從此主動(dòng)積極的去對應生活中的各種問(wèn)題,并使我能夠從容地享受生活的樂(lè )趣。我堅信,有自信才能有成績(jì),有成績(jì)就會(huì )更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是藍的,云并不都是白的,但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝,這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn),不再迷茫。
青春需要自信,有自信的青春將會(huì )更美麗.
篇三:關(guān)于青春的廣播稿
當第一縷陽(yáng)光射向大地,是自然在向我們說(shuō)早上好;當坐在窗前一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲飄來(lái),是自然在為我們的生活伴奏;當風(fēng)拂過(guò)我們的面頰,是自然在為我們揭示著(zhù)許多奧秘,自然是一本耐讀的書(shū)。
農民伯伯在二十四節氣中感受到了“春華秋實(shí)”的旋律,工人們在春夏秋冬的交替中拍打出了“時(shí)間就是效益”的節奏,詩(shī)人在云霞霧嵐里看到了人世間溫情與親情的笑臉。抬頭仰望廣闊的藍天,輕輕自問(wèn):“我在大自然中看到了什么?”
手在空中輕輕一劃,手指過(guò)處似在大自然的書(shū)頁(yè)間滑過(guò),翻看這本古老而又耐人尋味的書(shū),我想從中找到答案。
當太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起,我們踏著(zhù)初升的太陽(yáng)開(kāi)始了嶄新的一天。聞聞那清新的空氣,是自然給我們的滋養。手捧一本書(shū),在教室窗前看著(zhù)微笑的太陽(yáng)開(kāi)始了今天的學(xué)習。青春的大部分帶著(zhù)書(shū)香,我們還是一朵吮吸著(zhù)自然甘露的小花。當太陽(yáng)掛上天空,她的光芒已可以照射萬(wàn)物,大地披上了柔軟的金紗。正午的太陽(yáng)落在身上,暖洋洋的,或許她要告訴我們該休息了,現在時(shí)補充體力的時(shí)間。我沖向食堂補充那早晨所消耗的體力,當吃飽喝足時(shí)看看那圓滿(mǎn)的太陽(yáng),她的光芒變得耀眼,似乎她也補充了能量了。青春,也喜歡在積蓄能量后釋放。體育課上,盡情奔跑嬉笑;美術(shù)課上,隨意揮灑涂鴉;音樂(lè )課上,放聲引吭高歌。自然交給我們最美的畫(huà)面,最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。當太陽(yáng)要漸漸消失在山谷,我們的心也漸漸平靜。一天,一輩子不能一直做事、玩耍,也要有時(shí)間思考、體味。太陽(yáng)下山,也給我們空出了時(shí)間,聽(tīng)一聽(tīng)黑夜里的旋律,看看星星和月亮有什么低語(yǔ)。合上眼睛,感受大自然一天的變化過(guò)程,感受她給我們的畫(huà)面。
指尖劃過(guò)大自然書(shū)本上的最后一行字。突然看到,一片金黃閃耀,是一珠珠的向日葵心追逐著(zhù)太陽(yáng)的步伐向上生長(cháng)!難道這就是自然給我的畫(huà)面?合上這本耐人尋味的書(shū),閉上眼睛思索,突然明白,我在自然中看到了自然已,看到了逐日的青春!
當第一縷陽(yáng)光射向大地,我們青春的種子開(kāi)始萌芽,如一片片的向日葵,我們的青春正追逐著(zhù)太陽(yáng)奔跑,隨著(zhù)太陽(yáng),朝著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。
篇四:關(guān)于青春的'廣播稿
青春就是用力的奔跑,然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開(kāi),我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水,總感覺(jué)觸摸不到痕跡。
十八歲,鄭微對阮阮說(shuō):“我是誰(shuí),我是天下無(wú)敵玉面小飛龍,還有什么是我得不到的?”
二十二歲,鄭微在老魁樹(shù)下,埋葬了她的安徒生和小飛龍,淚流滿(mǎn)面。
二十七歲,鄭微笑起來(lái):“阮阮,只有你,只有你的青春不腐朽!
一步步成長(cháng),一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴,放下個(gè)性,放下固執,只是因為放不下一個(gè)人!吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此,陳孝正是如此。他們錯過(guò)彼此,她微醺,看著(zhù)他:“我不可能一次又一次相信你,不可能!
沒(méi)有歡笑的青春不完整,沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè ),各奔東西的她們在青春無(wú)限的大學(xué)時(shí)光里,懂得了流淚,懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受,我會(huì )常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路,聽(tīng)陌生的歌,看陌生的風(fēng)景,然后一個(gè)不經(jīng)意間?,轉頭發(fā)現,原本費盡心思想忘記的事就這么忘了?晌覀兡芡浤切┳顝娏业目鞓(lè ),卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光,卻冰冷如斯,給予鄭微的是那些疼痛,一次撕裂換來(lái)一次一次成長(cháng)。
我最?lèi)?ài)的人物就屬林靜,他是個(gè)神秘的人,令人捉摸不透。在機場(chǎng),他對一個(gè)因為對了最心愛(ài)的書(shū)而哭的小男孩說(shuō):“我也丟了一本我最?lèi)?ài)的書(shū),可我沒(méi)哭,因為眼淚不能讓我找回它!闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”,這就是時(shí)間的力量,把一切變成回憶,怎么也回不去。
從今天起,十四五歲的我們也該早些做好準備,因為青春終會(huì )逝去,而時(shí)間一去不回,趁著(zhù)這個(gè)燦若桃花的年齡,去享受青春,享受青春的歡笑,享受青春的淚水。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們在這個(gè)豆蔻年華里,不斷地奔跑,不停地摔倒。不如就像鄭微,像阮阮為青春放手搏一次,一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(cháng)吧!
唱一首歌紀念我終將逝去的青春,愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì )是一生,唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情,有一個(gè)人總會(huì )陪著(zhù)你走不會(huì )再離開(kāi)。也許這就是青春愛(ài)情。思念,牽掛,期待,相見(jiàn),微笑,然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉,為鄭微,為阮阮,為林靜,為陳孝正,也為自己。
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