二年級少先隊工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的二年級少先隊工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級少先隊工作總結1

　　本學(xué)期的少先隊工作已圓滿(mǎn)結束了，同學(xué)們以嶄新的面貌迎接新世紀的挑戰，在校園里健康、快樂(lè )的生活、學(xué)習。少先隊中隊部在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，按照期初制定的計劃，認真貫徹實(shí)施，并在師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　一、加強學(xué)生日常行為規范教育，形成良好的班風(fēng)班貌。

　　小學(xué)生的年齡特征決定了他們接收能力強，而遺忘性大，習慣的養成性差，因此，對學(xué)生的日常行為規范的養成教育應常抓不懈。新學(xué)期一開(kāi)始，我中隊充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳板報等活動(dòng)和形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和日常行為規范教育，我還利用班隊活動(dòng)開(kāi)展了以“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”、“清潔家園，從我做起”等為主題的班隊活動(dòng)，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的校風(fēng)校貌，為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為的監督和教育。本期班內沒(méi)有發(fā)生較大的學(xué)生違紀現象，班級的氛圍和諧而有序。

　　二、加強隊干部的'培訓工作。

　　隊干部是學(xué)生的榜樣，老師的助手。如何使學(xué)生干部起好帶頭作用，協(xié)助老師搞好工作至關(guān)重要。在隊干培訓會(huì )上，我首先讓學(xué)生具有榮譽(yù)感，讓學(xué)生認為當干部是一種榮譽(yù)，是同學(xué)和老師對他的信任，也是對自己的鍛煉，然后教育干部起好帶頭作用，做好老師的小助手。

　　三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，加強學(xué)生品德教育。

　　本學(xué)期，我中隊在學(xué)校的領(lǐng)導下，為加強學(xué)生品德教育，開(kāi)展了各種豐富多彩、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，促使孩子們養成良好的日常行為規范，樹(shù)立遠大的理想，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家園。

　�。�、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　本學(xué)期，我一直將安全工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。我中隊每月開(kāi)展一次安全教育主題隊會(huì )，內容包括食品安全、交通安全和防水安全等等，還利用集會(huì )、墻報對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到天天講、時(shí)時(shí)抓，并收到了良好的效果。

　�。�、開(kāi)展心理教育活動(dòng)。

　　針對現在的學(xué)生存在一系列的心理問(wèn)題，我對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展“珍惜生命”、“我的理想”等主題隊會(huì )，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，具有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和學(xué)習態(tài)度。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。

　�。�、開(kāi)展“清潔家園，從我做起活動(dòng)”。

　　本學(xué)期，我中隊開(kāi)展了“清潔家園，從我做起”活動(dòng)。本次活動(dòng)從開(kāi)學(xué)起，一直持續到期末。我中隊開(kāi)展主題隊會(huì )，讓這次活動(dòng)深入人心�；顒�(dòng)期間，隊員們分類(lèi)收集廢品，還利用廢品，如塑料瓶、易拉罐、廢電池等制作了大量的小制作，培養了同學(xué)們的環(huán)保意識和動(dòng)手能力。

　�。�、開(kāi)展“慶國慶”活動(dòng)。

　　國慶放假前，我中隊開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，如搶凳子游戲、猜謎語(yǔ)比賽等，既促進(jìn)了學(xué)生間的友誼，又鍛煉了孩子們的身體。

　　本學(xué)期的各項工作已圓滿(mǎn)結束，但這并不意味著(zhù)德育工作也就到此結束，因為這是一項長(cháng)而艱巨的工作，我將總結經(jīng)驗，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，使我班的少先隊工作取得更好的成績(jì)。

二年級少先隊工作總結2

　　在這個(gè)學(xué)期，我班根據學(xué)校工作指導思想，建設優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng )造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺，科學(xué)健全各項管理制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)我堅持做到以下幾點(diǎn)：

　　一、建立良好的班風(fēng)

　　加強組織紀律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開(kāi)始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)習目的、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹(shù)立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當大多數學(xué)生形成尊師愛(ài)友、勤奮學(xué)習、關(guān)心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時(shí)，一個(gè)良好的班風(fēng)也開(kāi)始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點(diǎn)。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關(guān)重要的。應該講清道理、樹(shù)立榜樣、嚴格要求、反復實(shí)踐、持之以恒。從理解開(kāi)始進(jìn)行行為訓練，形成習慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。

　　二、做好班干部的工作

　　在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開(kāi)展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀(guān)多方面的因素，班主任常常有意無(wú)意地忽視一些較為內向的學(xué)生，注意不到他們的長(cháng)處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長(cháng)又常常是隱含著(zhù)的；某些較為調皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒(méi)了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類(lèi)學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的'機會(huì )，往往比別人更珍惜，更努力。

　　三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

　　班級文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動(dòng)是使班級文化向著(zhù)指定方向和目標前進(jìn)的內驅力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現代班級文化建設的首要任務(wù)。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱私文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱私文化則表現為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng )設良好的環(huán)境，能對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說(shuō)的“使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話(huà)”就強調了環(huán)境育人的重要性。在隱私文化方面，可以《小學(xué)生日常行為規范》為準則，經(jīng)常了解學(xué)生的思想，定期進(jìn)行品德評定，評價(jià)每個(gè)學(xué)生的行為表現，表?yè)P先進(jìn)，幫助后進(jìn)。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

　　四、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)

　　積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會(huì )。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現出較強的個(gè)人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛(ài)的奉獻”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )寬容待人。

　　作為一名班主任，認真組織學(xué)生開(kāi)展好豐富多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng )新，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長(cháng)。

二年級少先隊工作總結3

　　不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。這一年來(lái)為了使二（2）中隊工作更上一層樓，我們在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用�，F總結如下：

　　一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。

　�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

　　2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版報宣傳欄，等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　　3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的'法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

　　4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著(zhù)人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況，按照上級的指示精神，通過(guò)出黑板報、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來(lái)歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　5、教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極觀(guān)看了學(xué)校組織的圖展，積極收集相關(guān)資料，開(kāi)展了相應的班隊活動(dòng)，出了相關(guān)的黑板報。

　　二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們二（2）中隊也不甘落后，積極響應。積極開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為樹(shù)木澆水，自覺(jué)撿拾校內外的垃圾等。

　　總之，一年來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。以后，我們二（2）中隊的全體隊員會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，將會(huì )取得更好的成績(jì)。

二年級少先隊工作總結4

　　本學(xué)期，根據“雛鷹爭章手冊”的標準和中隊隊員們的爭章實(shí)際情況，通過(guò)召開(kāi)中隊委員會(huì )議共同討論決定，統一爭定兩枚獎?wù)拢罕磉_章和安全章。

　　一、爭章活動(dòng)有效進(jìn)行

　　學(xué)章。在學(xué)期初，組織全體隊員對所爭獎?wù)隆氨磉_章”和“安全章”進(jìn)行了解學(xué)習。

　　定章。根據“雛鷹爭章手冊”里所爭獎?wù)碌臉藴屎陀柧毞椒�，組織全體隊員根據自己的'實(shí)際情況，擬定爭章計劃。

　　爭章。為了使“雛鷹爭章活動(dòng)”更加切實(shí)有效地開(kāi)展，并結合在日常學(xué)習生活中，本中隊將“爭章”活動(dòng)與“爭星”活動(dòng)相結合，除了“雛鷹爭章手冊”中所規定應該完成的爭章標準以外，在考章時(shí)，一學(xué)期所獲得的“積分”還應該具備一定的分數。

　　考章。在學(xué)期臨近結束的六月份，是中隊考章的時(shí)間，中隊輔導員根據“標準”對全體爭章隊員進(jìn)行考核。再將名單報送到大隊部進(jìn)行最后的審核。

　　頒章。由中隊輔導員統一頒發(fā)，大隊部進(jìn)行審核。

　　二、爭章活動(dòng)存在問(wèn)題

　　“安全章”和“表達章”的制定，符合二年級的孩子來(lái)征訂，通過(guò)本學(xué)期的爭章，隊員們在“語(yǔ)言表達的完整性和安全”兩方面都有所進(jìn)步。但是，還是存在個(gè)別隊員有些方面還需要進(jìn)一步地培養。

　　三、爭章總結

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，爭得“安全章”的有59人，爭得“表達章”的有59人。

二年級少先隊工作總結5

　　這學(xué)期，我們二年級根據開(kāi)學(xué)的計劃，主要開(kāi)展了組建班干部隊伍，教育學(xué)生成為有愛(ài)心的孩子以形成團結互助的班集體這兩方面的工作。

　　在組建班干部隊伍方面我主要是按照以下幾方面去做的。

　　一、指導思想：以干部獨立管理為主，老師指導為輔

　　1、注重班干部培訓。（明確各種職責并形成可實(shí)施的書(shū)面規則）

　　2、注重樹(shù)立每個(gè)小隊長(cháng)在工作中的地位。（使每個(gè)小隊的隊員能多位負責，能任務(wù)到位，能分工管理，干部能進(jìn)行督促）

　　3、注重當天值日干部職責的訓練、提示，形成常規，并形成規則。

　　4、注重小組與小組間的競爭，進(jìn)行每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動(dòng)，課堂，文明禮儀等都可以有收獲。

　　二、具體工作

　　正因為通過(guò)這幾方面的指導，學(xué)生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個(gè)人，到位到每件事。

　　在班級班干部已經(jīng)建立的基礎上，我引導孩子們主要進(jìn)行了以下教育主題：團結互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。

　　1、利用課堂、早會(huì )、隊會(huì )，通過(guò)講故事、了解社會(huì )和一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引導學(xué)生建立以下觀(guān)念：樂(lè )于助人是人之常情，是區別于動(dòng)物的一個(gè)方面。助人是與人方便，與己快樂(lè )的'一種生活方式。

　　2、平時(shí)注意觀(guān)察班級的同學(xué)情況，以抓個(gè)別而帶動(dòng)全班。我主要從以下幾個(gè)方面去抓的。

　　抓干部：抓住班長(cháng)，和最有特色的一個(gè)干部。抓住了他們，這個(gè)班級的教育就成功了一半。

　　抓優(yōu)秀學(xué)生：特別是成績(jì)不夠好的一個(gè)孩子，但有愛(ài)心。所以我抓住了他這個(gè)典型，就可以使孩子們建立觀(guān)念：團結友愛(ài)可以讓你開(kāi)心快樂(lè )，思想健康。

　　抓學(xué)生的轉變：有幾個(gè)孩子在行為習慣上沒(méi)有養成良好的習慣。我通過(guò)與家長(cháng)建立聯(lián)系，個(gè)別教育的方式進(jìn)行教育；我們班級有一個(gè)特殊的女孩子，平時(shí)很少說(shuō)話(huà)。為了改變她，我們班的孩子在老師的引導下。主動(dòng)給她以寬松的環(huán)境，在她有勇氣發(fā)言、上臺講故事時(shí)都給她以熱烈的掌聲。因為她的聲音還是比較小，所以在她講故事時(shí)，總有孩子悄悄的關(guān)上門(mén)和窗，總有孩子給別的孩子示意，安靜。講完了，孩子們總會(huì )給她最熱烈的掌聲。我總是抓住這樣的機會(huì )鼓勵她，要再大聲些�，F在，她已經(jīng)能當眾發(fā)言、總結工作、講故事的聲音越來(lái)越大、還參加了小課題的發(fā)布工作。進(jìn)步明顯，當然，在這當中，我總是給全班的孩子以表?yè)P，說(shuō)他們是最有愛(ài)心的孩子們，是最友愛(ài)互助的班集體，老師為他們感到驕傲和自豪。

　　3、此外，作為老師我也注意引導班干部組建班內建立互助小組。在學(xué)習小組中互幫互助，一幫一，在活動(dòng)小組中進(jìn)行互助活動(dòng)，同時(shí)班干部對班級其他同學(xué)要進(jìn)行幫扶。

　　4、在上面的工作進(jìn)行的同時(shí)，我注意把這些成果在各種活動(dòng)中讓學(xué)生去感悟，體會(huì )。因此，我主要進(jìn)行了一些這些活動(dòng)。

　�。�1）參加學(xué)校講故事、誦經(jīng)典活動(dòng)、校運動(dòng)會(huì )等比賽。

　�。�2）組織進(jìn)行了班級教育活動(dòng)。

二年級少先隊工作總結6

　　本學(xué)期我校少先隊工作繼續以“育人為本，道德為先”為宗旨，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少年兒童在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階，現將本學(xué)期少先隊工作作以下總結：

　　一、堅持“德育為先”，培養少先隊員良好的行為習慣和思想品質(zhì)。

　　1、狠抓養成教育

　　本學(xué)期，少先隊大隊部繼續抓隊員的養成教育，從每一天的常規入手，以“紅領(lǐng)巾文明監督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養他們講衛生、勤學(xué)習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。培養隊員良好的行為規范，讓保持校園的整潔和有序成為隊員們的自覺(jué)行為。利用晨會(huì )、班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育、愛(ài)校教育以及養成教育。利用板報的評比，營(yíng)造良好的校園氛圍，為提高學(xué)生養成教育創(chuàng )造條件。

　　2、建立健全激勵機制

　　學(xué)校少先隊大隊部以學(xué)習習慣、文明用語(yǔ)習慣、坐立行走習慣、默守秩序習慣、靜處習慣、珍愛(ài)物品習慣、衛生習慣、安全習慣等作為評分準則，督促全校學(xué)生養成良好的習慣。紅領(lǐng)巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，周周評比公布。通過(guò)檢查及時(shí)公布結果，暴露不足，宣揚典型。以每月“好習慣標兵”為激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中來(lái)，較好地培養隊員集體主義觀(guān)，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽(yù)而奮斗。

　　3、增強安全意識，創(chuàng )建平安校園

　　“安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點(diǎn)，我校邀請安海鎮派出所尤永寧教官為全校師生學(xué)生開(kāi)展以“安全與法律”為主題的知識講座。讓孩子們受到了深刻的教育，進(jìn)一步增強了法制和安全自我保護意識。另外學(xué)校還通過(guò)安全隱患排查和安全演練活動(dòng)、觀(guān)看交通安全教育片等，切實(shí)提高全體師生的安全意識，提高應急避險能力，確保教育活動(dòng)收到實(shí)效。

　　4、規范教室布置，中隊角、圖書(shū)角、學(xué)習園地和中隊板報等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　二、以德育實(shí)踐系列活動(dòng)為抓手，開(kāi)展豐富多彩的.主題活動(dòng)。

　　1、以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。開(kāi)好隊會(huì )，班級是少先隊員學(xué)習、成長(cháng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導員都能認真開(kāi)展好少先隊活動(dòng)課，做到少先隊活動(dòng)課有針對性、教育性、實(shí)效性。

　　2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實(shí)際，認真組織隊員參與班級設置，及時(shí)出好板報，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習園地”等都是比較有成效的。

　　3、繼續開(kāi)展各種興趣小組，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

　　本學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，培養隊員的綜合能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎。本學(xué)期，在泉州市青少年科技創(chuàng )新大賽中，我校五年一班高昕?jì)x同學(xué)《神奇的圓規》榮獲科技創(chuàng )新項目二等獎，四年一班林雨霖同學(xué)《神奇的廚架具》榮獲科技創(chuàng )新項目三等獎。2013年10月在晉江市第十二屆中小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽中，一年二班黃舒妍榮獲二等獎；一年四班黃涌渠榮獲三等獎；五年一班王宇彤榮獲一等獎；六年三班高鷺昕榮獲二等獎。12月安海鎮“民族魂、中國夢(mèng)”大合唱比賽，我校合唱隊演唱《藍藍泉州灣》《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》兩首歌曲，獲得安海鎮第一名的佳績(jì)……

　　三、堅持活動(dòng)育人原則，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)

　　活動(dòng)是少先隊工作的生命。少先隊大隊部根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行各種教育，并寓教育于活動(dòng)之中。

　　中秋節，為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節，更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，我校開(kāi)展了“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福、、民俗博餅等活動(dòng), 讓同學(xué)們感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。

　　9月20日是全國第十一個(gè)“公民道德宣傳日”， 我校通過(guò)道德實(shí)踐活動(dòng)、“爭當美德好少年”故事會(huì )、開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的隊活動(dòng)，讓公民道德深入學(xué)生心里。

　　為迎接10月13日少先隊日的到來(lái),培養各少先隊員的愛(ài)國主義情操、弘揚愛(ài)國主義精神。10月11日上午，各中隊舉行《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》主題隊會(huì )，10月11日下午，我校參加鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲第一名。緊接著(zhù)，進(jìn)行“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束，充滿(mǎn)人文氣息的一個(gè)個(gè)過(guò)程在學(xué)生、老師的腦海中留下了深刻的印象。

　　11月我校開(kāi)展廉潔活動(dòng)進(jìn)校園大型宣講活動(dòng)，活動(dòng)由歐陽(yáng)珊珊老師主講，全體師生全員參與，引導孩子從小學(xué)做真人，樹(shù)立正風(fēng)、弘揚正氣。

　　12月我校開(kāi)展少先隊基本知識教育活動(dòng)，活動(dòng)由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動(dòng)課詳細學(xué)習有關(guān)少先隊的基本知識，了解了隊史，學(xué)唱了隊歌，使廣大少先隊員了解了少先隊，更加熱愛(ài)了少先隊。學(xué)校少先大隊將以這次活動(dòng)為契機，向少先隊員進(jìn)行熱愛(ài)少先隊，熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國的教育，此次活動(dòng)增強了少先隊員的組織意識、光榮感和責任感。

　　12月我校將“三愛(ài)”、“三節”教育活動(dòng)融入校園文化建設之中，各班通過(guò)板報、主題隊會(huì )、手抄報等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“三節”宣傳教育活動(dòng)。

　　12月組織評選推薦了一批品德兼優(yōu)的學(xué)生，五年一班為“泉州市先進(jìn)班集體”、六年一班為“泉州市先鋒中隊”、 三年三班為“晉江市先進(jìn)班集體”、王宇彤同學(xué)為“泉州市三好學(xué)生”、高昕?jì)x同學(xué)為“泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部”、顏弋陽(yáng)同學(xué)、黃榮燊同學(xué)為“晉江市三好學(xué)生”、蔡懷陸同學(xué)、顏銘同學(xué)為“晉江市優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　回顧這一學(xué)期的工作，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。如今我校的少年兒童正體驗著(zhù)收獲與快樂(lè )，他們將展翅飛翔、拼搏、創(chuàng )新。

二年級少先隊工作總結7

　　班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗到做老師的歡樂(lè )。聞名的教化改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般相互關(guān)切著(zhù)、幫助著(zhù)，相互鼓舞著(zhù)、照看著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )�！币粋�(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教化作用。形成一個(gè)良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細致的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養，我是這樣做的：

　　1、耐性、關(guān)切是根本。

　　二年級學(xué)生由于年齡小，常常出現一些不合常規的小插曲：比如間或出現值日不剛好，作業(yè)沒(méi)能按要求去做，或是作業(yè)書(shū)寫(xiě)不仔細，也或是同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小沖突，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力等……但我經(jīng)常要求自己對待學(xué)生要既要嚴格要求又要有耐性，要不偏不倚，仔細對待，明辨是非。當然還要有親情，任何學(xué)生出現不舒適都會(huì )得到我的關(guān)切。要么給她剛好料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅持不住時(shí)要么送其回家，要么與其家長(cháng)聯(lián)系，等到學(xué)生康復回來(lái)還要剛好地給他補課。

　　2、以身作則為榜樣。

　　我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的.生命力，平常我要求學(xué)生做事做仔細，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學(xué)生能夠敢于承認自己的錯誤，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對我自己的不足，讓學(xué)生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來(lái)樹(shù)立他們自信念。如上課寫(xiě)板書(shū)要規范、工整；上課說(shuō)錯話(huà)或寫(xiě)錯字，在學(xué)生面前要敢于承認等等。

　　3、激勵是金。

　　經(jīng)常對他們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步加以確定剛好表?yè)P。讓每個(gè)學(xué)生都能深深體會(huì )到老師在關(guān)注著(zhù)他。做錯事會(huì )受到老師指責，做了正確的事會(huì )得到激勵。也就是學(xué)生的一舉一動(dòng)老師都會(huì )看到。我要使他們具有追求豐碩果實(shí)的進(jìn)取精神；我還要留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。采納多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注意與學(xué)生之間的情感溝通。當學(xué)生在學(xué)習、行為習慣等方面取得一點(diǎn)進(jìn)步我剛好激勵。要真心實(shí)意地讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)和健康向上的生命力。

　　4、培育學(xué)生的良好的習慣。

　　培育學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。由于我班學(xué)生淘氣的比較多，所以，本學(xué)期，我結合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，常常利用班會(huì )課和品德課，教化學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的剛好表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)覺(jué)不良現象剛好訂正。要求學(xué)生執行《小學(xué)生行為規范條例》和《小學(xué)生守則》，并實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學(xué)都能做好，但還有四五個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者常常要老師教化才做好一陣兒，以后還要加強教化。

二年級少先隊工作總結8

　　轉眼一學(xué)期即將結束，本著(zhù)轉變觀(guān)念、實(shí)抓常規、追求創(chuàng )新、加強實(shí)踐、體驗為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結一下：

　　一、 深化思想道德教育

　　加強小學(xué)生日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行檢查評比制度，促進(jìn)我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：

　　1、采用自我評價(jià)、互評的方式，鼓勵學(xué)生養成良好品德。

　　2、開(kāi)展“一字節約”活動(dòng)。以“節約一分錢(qián)、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個(gè)一”節能活動(dòng)，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節約能源的良好行為習慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，積極帶動(dòng)家庭廣泛參與。

　　3、、打造品牌，深化少先隊主題教育活動(dòng)。

　　二、采取措施

　　1、深入學(xué)生當中，多聽(tīng)意見(jiàn)，加強與學(xué)生的意見(jiàn)交流、敢于承認和總結不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內需。

　　2、主動(dòng)出擊，變被動(dòng)為主動(dòng)，多從學(xué)生角度看問(wèn)題和考慮問(wèn)題，加強心理健康教育。

　　3、轉變觀(guān)念，變管理為服務(wù)，認準服務(wù)對象，熱情服務(wù)。

　　4、做好三個(gè)結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實(shí)踐與體驗相結合。

　　5、加強學(xué)習，多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng )新，信息互動(dòng)、資源共享。

　　三、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)

　　積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會(huì )。如今的'學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現出較強的個(gè)人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛(ài)的奉獻”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )寬容待人。

　　四、班手拉手活動(dòng)

　　認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的書(shū)本、衣物和零用錢(qián)。

　　我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫助他共同學(xué)好。

　　辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績(jì)較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績(jì)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作。

二年級少先隊工作總結9

　　斗轉星移，日月如梭，轉眼之間，20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期以結束了。在本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，二年級少先隊工作取得了很大成績(jì)，為了今后更好的做好少先隊工作，現將本學(xué)期少先隊工作總結如下：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。學(xué)生一開(kāi)學(xué)就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生會(huì )干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)黑板報及時(shí)表?yè)P、批評，并把檢查、評比的結果列入個(gè)人考評內容中。我們還過(guò)舉辦家長(cháng)培訓班，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。

　�。�、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對

　　隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，慰問(wèn)孤寡老人、等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　�。�、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)和邀請學(xué)校共建單位交警中隊和派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專(zhuān)題報告等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

　�。�、加強隊員的環(huán)保意識教育。號召隊員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛士”的作用，通過(guò)專(zhuān)題講座和出版專(zhuān)欄，開(kāi)展簽名活動(dòng)，美化校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，進(jìn)行宣傳畫(huà)繪畫(huà)活動(dòng)，觀(guān)看環(huán)保教育片等形式多樣的教育活動(dòng)，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。

　�。�、加強隊員的衛生意識。由于流行禽流感，嚴重威脅著(zhù)人們的'生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感病恐懼，上級的指示精神，通過(guò)小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會(huì )

　　二、以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

　�。�、開(kāi)展“助殘日捐款”活動(dòng)。號召隊員們發(fā)揚勤儉節約、奉獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的精神，把自己的零用錢(qián)捐給殘疾人，通過(guò)該項活動(dòng)培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。

　�。�、在隊員中廣泛開(kāi)展以“新世紀，我能行”為主題的實(shí)踐體驗活動(dòng)。發(fā)動(dòng)隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加抄報比賽、閱讀課外書(shū)比賽、熱愛(ài)青州、建設青州、美化青州演講大賽。培養了隊員的創(chuàng )新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

　�。�、學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進(jìn)行社區清潔活動(dòng)，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動(dòng)，如慰問(wèn)老人，讓隊員們在社區體驗教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )、實(shí)現自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養了隊員的社會(huì )責任感。開(kāi)展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動(dòng)一年來(lái)，隊員們在活動(dòng)中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

二年級少先隊工作總結10

　　從上一學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校少先隊提出了雛鷹爭章達標活動(dòng)的要求，在大家的群策群力下，我們班級制定了符合自己的達標章別和要求，并分月對學(xué)生的表現進(jìn)行了星級評定，并進(jìn)行記錄。在“雛鷹爭章”活動(dòng)中，同學(xué)們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹本班開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)的情況：

　　一、落實(shí)四個(gè)環(huán)節

　　就“雛鷹爭章”的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，它伴隨著(zhù)同學(xué)們在學(xué)校的少先隊生活。爭章活動(dòng)中的定章、爭章、考章和頒章四個(gè)環(huán)節是一個(gè)整體，應體現全程、開(kāi)放式的素質(zhì)訓練過(guò)程。在爭章過(guò)程中，充分體現民主性，盡量讓同學(xué)們在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭”。

　　1、定章：本學(xué)期根據少先隊計劃，雛鷹爭章要上墻，因此在開(kāi)學(xué)初教室布置中就將這一塊內容展示在我們的墻上，因此根據爭章的細則，規定了“社會(huì )考察章、創(chuàng )新章”為必修章;“文學(xué)章、服務(wù)章、感恩章”等為選修章。

　　2、爭章：爭章的過(guò)程就是挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如社區綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校文藝節目等，充分發(fā)揮同學(xué)們的主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)結合學(xué)科教師的評價(jià)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中競爭、提高能力。因此，同學(xué)們每爭到一枚章，就學(xué)會(huì )了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。

　　3、考章：在全體同學(xué)互評的基礎上，結合學(xué)科老師對同學(xué)們在上課過(guò)程中的表現給予評價(jià)，最后確定達標的隊員：

　　(1)班級每月評選一次。由中隊長(cháng)及班級干部在雛鷹爭章表中蓋章。

　　(2)每月一次在教室的“雛鷹爭章”板塊上，為各項達標的同學(xué)用貼圖簽名的形式進(jìn)行張貼。爭章與評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊、規范生嚴格掛鉤，4個(gè)月中均爭到章的同學(xué)可以參評。

　　(3)每學(xué)期期末進(jìn)行“雛鷹爭章”總章達標統計。因為每個(gè)大章內又包含3個(gè)小章別，因此累計得“章”數10個(gè)以上的均可得到一個(gè)總章，在個(gè)人的“雛鷹爭章”記錄本中蓋章。

　　4、頒章：我們充分利用班隊課、晨會(huì )課進(jìn)行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅。但是這一項也是我們做得不夠到位的，總是流于形式，頒章的形式也很單一，對學(xué)生的促進(jìn)作用不是非常明顯。

　　二、利用活動(dòng)為“雛鷹爭章”充實(shí)內容

　　為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的`付出得到認同，并培養學(xué)生的自信心與成就感，我們班級舉行的各種活動(dòng)與“雛鷹爭章”結合起來(lái)。幫助學(xué)生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。

　　1、爭創(chuàng )“文學(xué)章”。

　　閱讀活動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的一項語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，本學(xué)期，結合語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們班級舉行了“我是小小文學(xué)家”爭章活動(dòng)。根據學(xué)生每月的日記、作文或讀書(shū)筆記、天天誦讀等方面的表現，對于表現突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生給予“文學(xué)章”的獎勵。

　　2、爭創(chuàng )“社會(huì )考察章”。

　　暑假期間，我們班的一部分同學(xué)參加了學(xué)校組織的到社區服務(wù)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，為了鼓勵大家爭創(chuàng )“社會(huì )考察章”，開(kāi)學(xué)初我就對在綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現較好的學(xué)生進(jìn)行了頒章。這大大促進(jìn)了學(xué)生的積極性，在接下來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生參與的積極性都很高，努力爭得“社會(huì )考察章”，還爭創(chuàng )了其余幾枚章。

　　當然在開(kāi)展“雛鷹爭章”的活動(dòng)中，還是存在著(zhù)很多的不足，比如記錄的不夠及時(shí)，評價(jià)體系不夠到位，對于班級中一些表現欠佳的學(xué)生如何提高他們的積極性，讓他們在“雛鷹爭章”中也有一席之地，從而再以此督促自己的言行舉止，這是我們在接下去的活動(dòng)中需要不斷思考和完善的一個(gè)部分。

二年級少先隊工作總結11

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育越來(lái)越受到社會(huì )、學(xué)校和家庭的重視，我校的規模小，少先隊工作面臨著(zhù)很多難題。目前，我校少先隊工作還沒(méi)有確切的歸屬。但是少先隊的工作思路不能變，理念不能變。本學(xué)期的大隊部工作在畢校長(cháng)的全面指導和大力支持，各位中隊輔導員的密切配合下，積極調動(dòng)班主任老師的工作熱情，組織開(kāi)展豐富多彩的大隊活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

　　本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)雛鷹行動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”活動(dòng)，加大深化雛鷹爭章活動(dòng)，組織開(kāi)展多樣大隊活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，在學(xué)校整體工作中發(fā)揮了非常積極的作用�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、計劃的落實(shí)

　　經(jīng)過(guò)對學(xué)區的少先隊工作計劃以及團市委的有關(guān)文件精神的查找，我校制定了切實(shí)可行的大隊計劃，并按計劃進(jìn)行實(shí)施。首先，完善了大隊的組織，通過(guò)學(xué)生的自薦和學(xué)生的推薦，再在全校大隊會(huì )上進(jìn)行競選演講，各班投票選舉，選出了同學(xué)認可的大隊委員。開(kāi)學(xué)初，我校還進(jìn)一步完善了大隊的值周工作，通過(guò)值周工作，班干的工作積極性有所提高，隊員的小主人意識加強了。老師們也反映，由于學(xué)生認真值周，學(xué)校的操場(chǎng)的衛生有了明顯的改觀(guān)，由于是同學(xué)們親自打掃，他們更懂得保持。

　　二、具體工作和活動(dòng)的實(shí)施

　　1、延續集體升旗儀式，深化愛(ài)國主義教育。延續了每周一選拔升旗手并在晨會(huì )宣讀升旗手表現的表彰制度;延續了衛生循環(huán)紅旗制度和紅領(lǐng)巾檢查制度，建立了早操和眼保健操評比制度。充分發(fā)揮大隊委的作用，使學(xué)校常規活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊。

　　晨會(huì )上總結前一星期各年級衛生情況、各中隊紅領(lǐng)巾佩帶情況、各班做早操的情況及各班做眼保健操的情況。以激勵的機制對學(xué)生進(jìn)行養成教育，培養良好的行為習慣。確保每次升旗儀式都能緊扣愛(ài)國主義主題，規范行為的主題，激勵同學(xué)們積極追求上進(jìn)，遵守紀律、刻苦學(xué)習，具有較強的感染力和教育效果。

　　2、開(kāi)展相應的活動(dòng)，適時(shí)的`對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統的宣傳和愛(ài)國主義教育。

　　為了激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，國慶節到來(lái)之際，學(xué)校組織了全校性的大隊活動(dòng)“慶國慶歌詠表演”。此次活動(dòng)我們更注重學(xué)生的參與面，讓更多地隊員有表現的機會(huì )。通過(guò)這一活動(dòng)，很多平時(shí)沒(méi)有機會(huì )登臺的同學(xué)得到了鍛煉，增強了隊員的信心，使新組合的班級同學(xué)間相互有了更深的了解.根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、元旦、隊慶等有利契機，通過(guò)隊活動(dòng)、出宣傳欄，國旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　　3、強化隊員思想品德教育，培養良好的文明禮儀習慣。

　　小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。利用周一晨會(huì )表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，一年級對新生一入學(xué)，就從升旗儀式的集隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮。有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練。反復組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，規范學(xué)生的行為，做到淳淳教導，堅持不懈;二年級注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，教育學(xué)生做人的道理，通過(guò)加強常規訓練規范學(xué)生的行為，把安全教育放在重中之重。三年級通過(guò)從思想上正確引導，積極開(kāi)展批評與自我批評，展示學(xué)生的特長(cháng)和培養學(xué)生的能力;四年級以人為本，利用強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作，積極幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心，努力培養一個(gè)健康向上的班級體。五年級重視在課堂內的常規訓練，結合“三字歌”進(jìn)行貫徹落實(shí)，著(zhù)重培養學(xué)生養成良好的行為習慣和高尚的思想品德。

　　舉辦慶“元旦”聯(lián)歡會(huì )，為了讓更多學(xué)生都充分體會(huì )到節日的快樂(lè )，以班級為單位進(jìn)行，讓所有想表演節目的同學(xué)都有機會(huì )表演，有的班級安排學(xué)生自編自演，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng )造性能力，全校師生在熱烈有序的聯(lián)歡會(huì )中度過(guò)了一年的最后一天，讓每個(gè)同學(xué)充分感受節日的歡樂(lè )。

　　4、豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野

　　十月底，學(xué)校組織全體學(xué)生參觀(guān)了“xx恐龍園”，了解了有關(guān)恐龍的知識，學(xué)生通過(guò)參觀(guān)和聽(tīng)取講解，更加深刻地懂得了用科學(xué)的態(tài)度發(fā)掘自然現象的道理，回來(lái)后及時(shí)出了一期“恐龍知識知多少”的宣傳欄，鞏固了對恐龍知識的了解。

　　學(xué)期末，還組織了學(xué)生參加全國小學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品大賽，共收集國畫(huà)、書(shū)法、繪畫(huà)、紙工等作品近30幅，大大促進(jìn)了學(xué)生的積極性。取得了較好的效果。

　　12月份學(xué)校組織了一場(chǎng)有準備的踢毽子比賽，參與面廣，既充分調動(dòng)了全校學(xué)生冬季踢毽子的活動(dòng)，也把傳統的踢毽子活動(dòng)發(fā)揚光大。身受廣大同學(xué)的喜愛(ài)，很多同學(xué)的踢毽子的技巧因此大大提高。

　　和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦了別開(kāi)生面的講故事比賽和演講比賽，加大了學(xué)生的閱讀，擴大了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的表演水平。

　　這些活動(dòng)表明，大隊部將體驗教育作為加強少先隊員思想道德教育的基本途徑，組織和引導學(xué)生參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在親身實(shí)踐的體驗中把做人的道理內化為健康的心理品格。進(jìn)而轉化為良好的行為習慣，為愛(ài)國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強的基本道德規范的養成奠定堅實(shí)的基礎。

　　總之，通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，學(xué)校的大隊工作以就緒并積極地開(kāi)展起來(lái)，在學(xué)校的工作中起到了促進(jìn)的作用。大隊的一系列活動(dòng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了生機，活躍了學(xué)生的業(yè)余生活，增強了集體的凝聚力，溝通了學(xué)校、家長(cháng)、教師、學(xué)生之間的聯(lián)系，培養了隊員的創(chuàng )新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。隨著(zhù)學(xué)校工作的進(jìn)一步深入，在下學(xué)期的大隊工作中，我校還會(huì )尋找新的突破口，更好地發(fā)揮大隊的作

二年級少先隊工作總結12

　　不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。這一年來(lái)為了使二（4）中隊工作更上一層樓，我們在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用�，F總結如下：

　　一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。

　�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

　　2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版報宣傳欄，國旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　　3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

　　4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著(zhù)人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況，按照上級的指示精神，通過(guò)出黑板報、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來(lái)歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　5、教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極觀(guān)看了學(xué)校組織的圖展，積極收集相關(guān)資料，開(kāi)展了相應的班隊活動(dòng)，出了相關(guān)的黑板報。

　　二、結合學(xué)校的`要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們二（4）中隊也不甘落后，積極響應。積極開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為樹(shù)木掛禁示牌。

　　三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)

　　“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習的能力。

　　總之，一年來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。以后，我們二（4）中隊的全體隊員會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，將會(huì )取得更好的成績(jì)。

二年級少先隊工作總結13

　　本學(xué)期根據少隊工作計劃，出色地完成了少隊工作。具體總結如下：

　　一、培養少先隊意識。針對二年級學(xué)生少先隊意識薄弱，對紅領(lǐng)巾的意義不明確，這一實(shí)際，我主要利用少先隊活動(dòng)時(shí)間給他們講：

　　1.紅領(lǐng)巾的意義。

　　2.為什么要加入少年先鋒隊?

　　3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊員?

　　4.請音樂(lè )老師給他們教隊歌。通過(guò)這四個(gè)方面的`引導。孩子們增強了少隊意識，培養了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈愿望，我班孩子光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著(zhù)自豪的心情愉快地學(xué)習著(zhù)，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動(dòng)!

　　二、開(kāi)展豐富多彩的少隊活動(dòng)，讓孩子們校園生活樂(lè )趣多。本學(xué)期我把少隊活動(dòng)、班活動(dòng)、語(yǔ)文教學(xué)、三者有機結合開(kāi)展活動(dòng)。

　　1.趣味游戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開(kāi)火車(chē)組詞……

　　2.開(kāi)展“誰(shuí)的習慣好”競賽活動(dòng)，每天選出一位標兵。

　　3.積極倡導爭成為愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、關(guān)心他人的好孩子，爭當優(yōu)秀少先隊員。

　　4.特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動(dòng)中他們更是八仙過(guò)海各顯神通，紛紛展示了他們的風(fēng)采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無(wú)限的歡樂(lè )之中。

　　通過(guò)上述活動(dòng)，孩子們集體意識、紀律意識、友愛(ài)情感、有所增強，逐步適應了小學(xué)校園生活，初步感知了小學(xué)生守則。

　　三、組織學(xué)生主辦了“學(xué)做人，樹(shù)新風(fēng)”、“好好學(xué)習”、“歡慶六一”為主題的黑板報，孩子們雖說(shuō)不會(huì )排版設置，可我讓他們搜集資料，讓他們跟我學(xué)，也讓孩子們既培養動(dòng)手能力、了解拓展知識渠道，同時(shí)也有了辦黑板報的初步知識，為以后放手讓他們干打下了基礎。

二年級少先隊工作總結14

　　本學(xué)期，二年級一班中隊，共有學(xué)生36人，有少先隊員19人。開(kāi)學(xué)初，首先選好隊干部，分工到人，制定了切實(shí)可行的計劃，宣布班隊管理要求。依據每周學(xué)校例會(huì )提出的要求結合本班實(shí)際情況召開(kāi)班隊會(huì )。每天督查學(xué)生在校表現情況。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)談話(huà)，指出不足、令其改正。由于本人與該班學(xué)生關(guān)系很熟，學(xué)生基本情況都比較了解。在按計劃實(shí)施中，學(xué)生也很習慣的按照規定執行。除了按照學(xué)校管理規定條款執行外，班里再強調學(xué)生無(wú)論何時(shí)都應自覺(jué)時(shí)時(shí)要求自己，從我做起，按照中隊輔導員提出的紀律、學(xué)習、禮儀、安全、衛生等方面嚴格要求，班隊干部必須按輔導員提出的“管人先管己”的`辦法管好自己，再帶好頭，各負其職，做到：天天回報份內表現情況。只要有不良表現，做到及時(shí)與其交流、談話(huà)，責令不良行為預期改正，下不為例。每周定期召開(kāi)班隊會(huì )，采用有利時(shí)間接觸學(xué)生，尤其學(xué)困生和優(yōu)等生，以長(cháng)輩的語(yǔ)氣談話(huà)、溝通思想。由于近期學(xué)校周邊建房，學(xué)生在校課間休息時(shí)間的活動(dòng)那段時(shí)間，本人除備課和號作業(yè)外，幾乎都在教室周邊轉悠，監察學(xué)生課間休息的動(dòng)靜。以免出現不安全事項。

　　班級管理是一項零碎、細致、系統的教育管理，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎大意，而此項工作又是個(gè)“蒸氣”工作。本學(xué)期，進(jìn)行了20次班級活動(dòng)；記錄班務(wù)月小記（4）次，配合學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )1次；家訪(fǎng)16人次�？傊�，二年級一班中隊，一學(xué)期來(lái)，表現良好。在以后班隊管理工作中還要進(jìn)一步提高管理水平，給學(xué)生帶好頭。

二年級少先隊工作總結15

　　這一學(xué)期來(lái)，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動(dòng)少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng)�，F將工作情況總結如下：

　　一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實(shí)、工作規范

　　大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

　　2、規范教室布置、學(xué)習園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

　　3、做好國旗下講話(huà)工作。

　　二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導員充分利用晨會(huì )課、班隊課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、每日常規檢查：堅持小學(xué)生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用消防演練對學(xué)生加強宣傳教育。

　　3、主題板報評比：根據節日和現實(shí)需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　三、舉行主題活動(dòng)，增強教育實(shí)效。

　　為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。

　　這幾個(gè)月份，我校結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養了學(xué)生的良好習慣。

　　四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結合各年級學(xué)生的'性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項目。如，低年級學(xué)生有接力跑、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行跳繩、乒乓球，跳長(cháng)繩，高年級學(xué)生進(jìn)行拔河等比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

　　五、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識。

　　眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中，也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡(luò )培訓，號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

　　六、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的氛圍

　　德育工作離不社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

　　總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！

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