幼兒園工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園工作總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作總結1
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉眼間冬天來(lái)了，寒假又要到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能?chē)栏竦囊笞约�，認真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩定。我不僅以我的愛(ài)心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長(cháng)、感化家長(cháng)以及協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(cháng)對我們的工作都非常的滿(mǎn)意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壍墓芾砉ぷ�，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。
結合本班幼兒的特點(diǎn)構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。
�。ǘ┌嗉夛L(fēng)貌方面。
開(kāi)學(xué)期初，由于有8名新同學(xué)加入我們的班級，幼兒們的情緒有些波動(dòng)。但是在老師們的耐心幫助下，他們很快就適應了新環(huán)境，情緒也穩定下來(lái)了。不過(guò)，一些新同學(xué)還存在一些問(wèn)題，比如情緒不穩定、嬌氣、愛(ài)哭、依賴(lài)性強，甚至有打人的行為。另外，我們的班級是從中班升上來(lái)的，有幾名幼兒各方面能力相對較弱，這給我們組織活動(dòng)帶來(lái)了一定的挑戰。為了應對這種情況，我們決定更加努力地付出愛(ài)心。我們時(shí)刻提醒自己，做一名優(yōu)秀的幼兒老師需要有愛(ài)心，要用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。同時(shí)，我們也與家長(cháng)密切合作，讓幼兒們更快地適應幼兒園生活。在大家共同的努力下，我們班大部分幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我認真完成各項工作計劃，記錄每天的活動(dòng)，精心組織豐富有趣的教育活動(dòng)。我會(huì )特別關(guān)注膽小、注意力易分散的孩子，給予更多鼓勵；對體弱的孩子提供額外照料；對能干的孩子提供更多挑戰……在教學(xué)活動(dòng)中，我們鼓勵每位孩子舉手回答問(wèn)題，逐漸培養了孩子們的'注意力。當有些孩子感到困惑時(shí)，他們會(huì )看向我們尋求幫助，這時(shí)我們給予他們鼓勵的眼神，讓他們能夠勇敢地參與。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)習慣，學(xué)會(huì )了與同伴分享和合作，同時(shí)動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也得到了提升。我不斷學(xué)習理論知識，向同行學(xué)習，向孩子們學(xué)習，努力通過(guò)借鑒他人的長(cháng)處來(lái)補足自己的短板。
四、保育工作方面
隨著(zhù)孩子的逐漸長(cháng)大，他們的生活自理能力也在不斷提高。我們可以根據孩子的個(gè)性特點(diǎn)和需求，給予個(gè)別的關(guān)注和幫助。
�。ㄒ唬┻M(jìn)餐方面。
對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如xx、xx等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長(cháng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
�。ǘ╊孪捶矫�。
這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了，但問(wèn)題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái)，要不弄的水臺上滿(mǎn)是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎？幼兒能較自覺(jué)的養成便后洗手蹲下來(lái)的良好習慣。
五、家長(cháng)工作方面
我會(huì )真誠對待每一位家長(cháng)，加強與家庭的溝通聯(lián)系。教師和家長(cháng)之間的互動(dòng)直接影響到班級的管理和教育效果。孩子們的快樂(lè )是我工作的最大動(dòng)力，家長(cháng)的滿(mǎn)意是我工作的最大認可。我會(huì )用心對待每一位家長(cháng)。
好的，這段內容已經(jīng)修改完成。
六、安全工作方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動(dòng)。
我們面對的是一群四、五歲的孩子，他們年齡小，控制力差，對安全意識理解有限。因此，我們通過(guò)孩子們在日常生活中接觸到的、看到的、聽(tīng)到的事物，收集了一些與安全相關(guān)的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察并討論，分享他們的看法，一起總結應該注意的安全事項。我們向幼兒介紹了常見(jiàn)的插頭、插座，并提醒他們不要玩耍；將尖銳的釘子等危險物品放置在幼兒無(wú)法觸及的地方；把幼兒常用的工具（如剪刀）擺放在老師和幼兒都能看到的地方，以便老師進(jìn)行觀(guān)察和控制。孩子們喜歡在大型玩具旁玩耍，經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育，他們已經(jīng)知道在玩大型玩具時(shí)應該注意不要推、擠、拉，不要鉆到下面去，必須在老師的陪同下玩耍等等。孩子們也經(jīng)常玩皮球，他們知道不應該將皮球扔到空中，也不應該用皮球砸其他小朋友的頭。每周一次，我們會(huì )給孩子們修剪指甲，以避免他們抓傷其他小朋友的臉。孩子們每天都要搬動(dòng)小椅子幾次，剛開(kāi)始時(shí)，一些孩子會(huì )不小心將椅子倒過(guò)來(lái)或者頂在頭上搬動(dòng)，這樣容易導致椅子碰到其他小朋友或撞到桌子、墻壁上，存在安全隱患。因此，我們耐心細致地教導孩子正確的搬動(dòng)方法。
七、存在不足
�。ㄒ唬┯變簜冊谌粘Ｉ钪羞�需要進(jìn)一步養成良好的生活習慣。玩玩具時(shí)應該愛(ài)惜，玩具和書(shū)籍使用完畢后要主動(dòng)收拾整理好，歸還到原來(lái)的位置。同時(shí)也要避免隨地亂扔、亂撕的行為，培養自己的整潔習慣。
�。ǘ┳鳛橐幻捉汤蠋�，我意識到大班的孩子在自主活動(dòng)能力上還有待加強，他們喜歡在活動(dòng)室里奔跑。我認識到自主活動(dòng)能力的重要性，需要在今后的教育中加以進(jìn)一步培養。雖然我已經(jīng)有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但也意識到自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將努力提升自己的教學(xué)水平，將每一堂課都視為提升自己的機會(huì )，學(xué)會(huì )發(fā)現教學(xué)中的契機，提高自己的課堂管理能力和應變能力。我將以身作則，嚴格要求自己，相信只要精誠所至，金石為開(kāi)。
幼兒園工作總結2
我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹上級有關(guān)安全工作的會(huì )議精神，積極參與開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)，建立學(xué)校安全管理工作檔案，嚴格執行有關(guān)衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識，扎實(shí)開(kāi)展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師幼生命的安全，維護了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩定，現將本學(xué)期我園校園安全工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全領(lǐng)導小組，由孫萍萍園長(cháng)任組長(cháng)，負責開(kāi)展幼兒園安全的全面工作。具體事宜由總務(wù)主任周小燕擔任，保教部門(mén)、年級組長(cháng)、安全員協(xié)同做好幼兒園安全工作；建立健全安全工作檔案；制定詳細的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“安全第一、預防為主”的工作方針，牢記樹(shù)立“安全第一責任，責任重于泰山”的思想，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負起責任把安全工作抓實(shí)抓細。
二、豐富活動(dòng)，提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工政治學(xué)習、家長(cháng)會(huì )、幼兒的一日學(xué)習生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、通過(guò)全園教職工政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，及時(shí)組織教職工學(xué)習各種安全文件及各項有關(guān)安全的會(huì )議精神，其次，分析、討論各類(lèi)報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高師幼的心理素質(zhì)和應變能力，增強師幼的安全意識。
�。�1）根據上級有關(guān)工作，對我園安全管理工作進(jìn)行了一次全面梳理，及時(shí)排查治理事故隱患，認真整改安全管理上存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，健全幼兒園內部管理機制，規范各種制度，深化過(guò)程管理，從源頭上杜絕安全隱患，確保我園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，實(shí)現了安全無(wú)事故的目標。
�。�2）結合我園實(shí)際工作情況，開(kāi)展了多次安全演練活動(dòng)。
通過(guò)各種疏散演練，不但讓幼兒懂得著(zhù)如何自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜應對。老師們也學(xué)會(huì )了正確的安全救助操作方法。
�。�3）以班級為載體，展開(kāi)了多次的安全主題教育活動(dòng)。讓幼兒對怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知識有了一定的了解，提高了幼兒的自我保護意識。
�。�4）在一日活動(dòng)中滲透安全教育活動(dòng)，如認識各種安全標志、遵守交通規則等，讓幼兒通過(guò)游戲、課程等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能。
�。�5）加強教師的`職業(yè)道德教育，讓教職工樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感、責任感，萌發(fā)愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒的意識，構建一道安全的人性屏障。
三、完善制度，強化管理
幼兒園安全工作任重道遠，一學(xué)期以來(lái)，我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了幼兒園的安全與穩定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順利實(shí)現。
1、全面落實(shí)安全責任制度，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì )必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每周召開(kāi)一次全體教職工安全工作例會(huì )，隨機進(jìn)行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。班級教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀(guān)察幼兒健康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長(cháng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)班級教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進(jìn)行食品的采購和加工。食品按照分柜、分架、離地的原則存放。嚴禁無(wú)關(guān)人員出入食堂，做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天進(jìn)行高溫消毒并留認真記錄。玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線(xiàn)燈消毒，園所高度保潔。
6、嚴格執行晨午檢制度。值班教師做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師幼的體檢制度。嚴把新生入園體檢關(guān)。確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。
8、做好節假日的安全動(dòng)員工作。通過(guò)班級QQ群、微信群等途徑，宣傳安全知識，引領(lǐng)家長(cháng)自覺(jué)遵守安全規定，保持安全行為。
9、嚴格執行24小時(shí)值班巡視制度，完善外來(lái)人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門(mén)安全關(guān)。
四、立足防范、齊抓共管
1、我們在安全隱患排查上多年來(lái)一直堅持重點(diǎn)檢查維修與日常排查相結合的方法，隨時(shí)將幼兒園安全隱患檢查上報，我們把教育教學(xué)、班級管理、幼兒園食堂、房屋建筑、玩教具、門(mén)衛列為重點(diǎn)排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、樓梯欄桿、大型玩教具、水電設備，食品采購加工、飲水供應、消防設施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點(diǎn)檢查對象。設立園安全隱患排查記錄表，責成園所安檢人員檢查填寫(xiě)，對查出的安全隱患做到及時(shí)排除，重點(diǎn)問(wèn)題做到向園所領(lǐng)導及時(shí)匯報。排查表要求寫(xiě)清檢查時(shí)間、檢查內容及存在問(wèn)題、整改和處理情況、排查人員簽字。園安全主管領(lǐng)導至少每周檢查一次，發(fā)現問(wèn)題做出及時(shí)指導。
2、積極協(xié)調和發(fā)展與周邊單位、住戶(hù)的友好關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、班級的“家園園地”、“QQ群”、“微信群”、“致家長(cháng)一封信”等形式，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(cháng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
學(xué)校安全工作無(wú)小事，我們將牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，堅決把幼兒的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，努力做好幼兒園的安全工作，保證各項教育教學(xué)工作的順利完成，也為下一年的各項工作奠定基礎。
幼兒園工作總結3
12月是一個(gè)多彩的季節，也是一個(gè)收獲的季節，在這金色的12月，我們大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：
一、教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的'想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現。
�。�1）漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習《救護車(chē)，消防車(chē)》后，小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē)，而且也對“120”“119”有了認識。
�。�2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)。
�。�3）蒙數認識《日歷》《月歷》等。
�。�4）美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等。
在“海底探險”的作品中，王旭的畫(huà)面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫(huà)也挺不錯，很豐富。
幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
二、構建互動(dòng)橋梁，家園溝通
家長(cháng)和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì )在家長(cháng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長(cháng)輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會(huì )耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長(cháng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長(cháng)能掌握好孩子的情況。
希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進(jìn)步！
幼兒園工作總結4
一、班級情況分析：
從上學(xué)期測評及平時(shí)幼兒的表現來(lái)看，我們覺(jué)得孩子在語(yǔ)言智能上能大膽表述發(fā)展較快，但對看圖講述，特別是看兩幅圖講講一個(gè)故事，幼兒還不能將他們很好的連貫起來(lái)。另外在數理邏輯上，歲讓他們對認識幾何圖形，特別是長(cháng)方形，還不夠牢固。同時(shí)我們也發(fā)現孩子在找圖形是觀(guān)察力不夠，方法不夠正確。
在自然智能上，孩子們比較缺乏觀(guān)察察記錄。在運動(dòng)智能上孩子們活潑好動(dòng)，喜歡參加游戲活動(dòng)的欲望也高了許多，但自控能力還不是特別強。在空間智能上，類(lèi)高壘高的技能是本班的弱向，而且在壘高的同時(shí)想象力也不夠豐富。他們所創(chuàng )作的作品簡(jiǎn)單而有不形象。
最后從家長(cháng)工作來(lái)看，本班家長(cháng)自從看了上學(xué)期的期末演出，普遍較滿(mǎn)意，同時(shí)在同家長(cháng)的交流中我們也能深刻感到家長(cháng)要求之高中也有較為薄弱的地方，在傾聽(tīng)能力上，如章斯迪、諸陳天楓、朱屹杭這些小朋友在這方面存在一定的差距。另外，在運動(dòng)智能上看，極大部分幼兒發(fā)展較好，但也有極個(gè)別幼兒，如：陳龍、朱泰然、謝競川，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，在音樂(lè )與空間智能是孩子們對于3|4拍節奏、切分音上掌握的不是很好，特別是打擊樂(lè )，孩子們還接觸的不是很多。
另外，泥工塑造物體形象和美術(shù)畫(huà)畫(huà)的勾線(xiàn)涂對于這些也是較為薄弱的餓地方。在日常生活規則及行為習慣上，由于有了一年的練習，極大多數孩子能較好地去實(shí)行，最后從家長(cháng)工作這一環(huán)節來(lái)看，本班幼兒家長(cháng)對孩子要求較高，較喜歡孩子間進(jìn)行比較，需要老師的對家長(cháng)家庭教育方面的引導�，F在，我們來(lái)具體分析一下各大智能的情況分析，目標制定、措施及相應時(shí)間。
二、學(xué)期的教學(xué)目標和具體措施：
本班幼兒對四季變化較有興趣，特別是去年冬天下了好多場(chǎng)雪，孩子們特別開(kāi)心，也對雪產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們通常會(huì )問(wèn)老師一些雪的問(wèn)題，試圖去理解雪與人們及其他動(dòng)植物的關(guān)系，但孩子們卻對自然物、人造物的探索不太感興趣，特別是自然角往往觀(guān)察到一半就再也不愿去看了，同時(shí)有的孩子也不太愿去記錄自己的發(fā)現，也不會(huì )將自己看到的聽(tīng)到的餓說(shuō)給大家聽(tīng)。
1、對周?chē)挛铿F象有好奇心;
2、鼓勵幼兒用多種方法去探索周?chē)h(huán)境，掌握觀(guān)察技能;
3、認識常見(jiàn)的食物，如;奶類(lèi)、谷類(lèi)、蛋類(lèi)、蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、結合品嘗，知道其外形特征及作用;
4、掌握簡(jiǎn)單的種植、飼養技能并懂得照顧動(dòng)植物生長(cháng);
5、初步學(xué)習簡(jiǎn)單記錄，會(huì )將自己的發(fā)現用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái);
6、能和同伴共同探索日常生活中常見(jiàn)的自然現象，自然物和人造物并能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，并與同伴交流;
7、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境保護意識。
開(kāi)設我知道欄目
開(kāi)設探索角，如：有趣的指紋。
設置展示區，讓幼兒看說(shuō)畫(huà)等。
開(kāi)辟自然角，讓幼兒飼養，及做觀(guān)察記錄。
開(kāi)展家有寵物游戲，組織幼兒，戶(hù)外散步，春游等活動(dòng)。
組織幼兒進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)如：拾垃圾，及做一些宣傳活動(dòng)如：畫(huà)畫(huà)等
在上學(xué)期的期末測評中，我們發(fā)現本班幼兒雖已認識數字1—10，但對其中之間的關(guān)系還不怎么搞得清楚，另外如：孩子看有幾個(gè)動(dòng)物時(shí)有極大一部分幼兒用的方法手口一致的，點(diǎn)數不會(huì )目測，如;馮亦靈、任澤安等。同時(shí)，孩子們兩次分類(lèi)也不是很會(huì )分，找圖形方面，特別是找幾何圖形，也是一個(gè)較為薄弱的環(huán)節。
1、認識數字1——10，理解數字的含義，會(huì )用數字表示物體數量;
2、會(huì )目測群數，正確判斷10以?xún)葦盗�，感知和體驗10以?xún)茸匀涣兄邢豚弮蓴档臄盗坎铌P(guān)系。
3、能仔細觀(guān)察物體特征，并進(jìn)行2次分類(lèi)。
4、學(xué)習按量(粗細。高矮)等差異進(jìn)行7以?xún)鹊恼媾判颉?/p>
5、比較觀(guān)察10以?xún)鹊?數量關(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念。
開(kāi)設計算角，投放看數找物等一系列活動(dòng)。
在日常生活中如點(diǎn)名、拿點(diǎn)心時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )目測，找找相鄰數等。
在生活中，讓幼兒學(xué)著(zhù)根據不同分類(lèi)。
在平時(shí)幼兒分點(diǎn)心時(shí)進(jìn)行游戲的感知
在區域活動(dòng)中投放一些類(lèi)似平衡稱(chēng)的圖，讓幼兒看圖示來(lái)實(shí)際操作，感知。
本班幼兒比較喜歡音樂(lè )，能感受歌曲的前奏、間奏。但在歌唱活動(dòng)中，當唱到高潮部分，有喊唱現象。如：朱陳天楓、任澤安等。孩子們非常喜歡韻律活動(dòng)，能根據情節進(jìn)行創(chuàng )編。但不會(huì )根據音樂(lè )強弱拍來(lái)改變動(dòng)作的力度，快或慢。另外本班幼兒對看指揮歌唱、演奏。這個(gè)習慣還未能很好的養成，在本學(xué)期中要加強練習。
1、能用自然音有表情的進(jìn)行歌唱活動(dòng)。學(xué)習與他人接唱、對唱，體驗在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流合作的快樂(lè )。
2、感受和表現歌曲的前奏、間奏和尾奏。
3、學(xué)習按音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的技巧動(dòng)作，和舞蹈動(dòng)作。并能隨音樂(lè )的變化，改編動(dòng)作速度、力度和難度。
4、進(jìn)一步養成集中注意看指揮并對指揮的要求、做出積極反應。
5、初步了解音樂(lè )結構中重復的變化的規律，體驗傾聽(tīng)和觀(guān)賞活動(dòng)的快樂(lè )。開(kāi)展班級歌唱比賽。唱一些帶有間、前、尾奏的歌曲如：十二生蛸歌。
開(kāi)辟表演角，投放電視機、錄音機等。
組織幼兒看有關(guān)指揮的節目。
開(kāi)辟打擊樂(lè )區
活潑好動(dòng)是中班幼兒年齡特點(diǎn)。本班幼兒也一樣，他們非常喜歡參加各種游戲活動(dòng)，對各種游戲充滿(mǎn)了興奮與向往，但他們的控制能力較差，在活動(dòng)中聽(tīng)信號變速走、跑，時(shí)控制的不是很好。另外，助跑跨跳及障礙物上走、跑等也是本班幼兒的弱點(diǎn)
幼兒園工作總結5
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習，轉變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《幼兒園教師教育用書(shū)》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信心，規范良好常規
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。
本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養，班級常規初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語(yǔ)老師輔導我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因為這部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如：學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的'各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習英語(yǔ)積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導老師開(kāi)設“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛(ài)護自己、愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境、保護水資源、愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養成良好的環(huán)境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請我班環(huán)保局家長(cháng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀(guān)看；讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應該怎樣節約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛(ài)大自然的意識。
六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，我們幼兒園在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng )新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園工作總結6
很快，兩個(gè)月的暑假結束了，在即將迎來(lái)新學(xué)期工作的準備時(shí)間里，為了更好的開(kāi)展新學(xué)年的工作，現暑假工作做一下小結：
一、安全防范不放松
1、學(xué)園做好一切值班人員的護校安排，做到每日有一名園領(lǐng)導帶領(lǐng)值班，強調做好三個(gè)一：做好一到園全方位的巡查一遍；做好一到班到教育網(wǎng)瀏覽一次信息，一有通知馬上報告處理；做好一天一事簡(jiǎn)要安全記錄。確保了幼兒園人物財產(chǎn)的安全保障。
2、做好暑假期間的安全宣傳工作。通過(guò)期末家長(cháng)會(huì )的安全強調后，我園認真執行安海教育辦的安全工作指導精神，暑假期間及時(shí)召開(kāi)園務(wù)教師會(huì )議，傳達有關(guān)安全工作落實(shí)文件，并通過(guò)班級QQ群，電話(huà)信息以及入戶(hù)家訪(fǎng)等形式，強調配合做好幼兒暑假安全防范工作事項，以達到全體師生及家長(cháng)們過(guò)個(gè)健康、快樂(lè )、文明的假期。真正達到了放假不放心，安全才安心的心理狀態(tài)。
二、利用暑期間完善校園硬件
為了更規范的完善美化幼兒園的的活動(dòng)環(huán)境，本園再次投入近數萬(wàn)元對學(xué)園環(huán)境進(jìn)行整改與修繕，填補了一些辦園條件的. 不足。如一樓的木窗現更換成塑鋼窗，操場(chǎng)走廊重新進(jìn)行色彩油漆，一樓大廳教室門(mén)彩繪出漂亮圖形,安裝LED顯示屏等，現在的學(xué)園進(jìn)門(mén)環(huán)境更能體現出一種新面貌，新學(xué)年肯定能給大家帶來(lái)生機勃勃奮發(fā)向上的新氣象。
三、做好招生收費報備工作
幼兒園的經(jīng)費屬自負盈虧，為了得到廣大家長(cháng)的主持與理解，我園每年利用暑假間做的收支費用預算工作。比如：認真細致的做好招生計劃→成本預算→支出預計→費用預收→攤損預支→盈利等工作，并于8月22日按程序送交市級經(jīng)發(fā)局作備案工作，收費項目上墻公示，盡最大限度達到學(xué)園收支透明度。
四、利用暑假期間做好教師談心關(guān)懷工作
利用暑假的空閑時(shí)間，經(jīng)常針對性約談教職工，近距離的與老師職工進(jìn)行心與心的溝通，心與心的交流，使教師把平時(shí)埋藏在心底不敢說(shuō)的話(huà)，如：工作的困擾、同事的相處、生活的點(diǎn)滴等做個(gè)暢談。 并引導她們做好自己紓解壓力和情緒的方法和方式。通過(guò)談心活動(dòng)，讓她們懂得了怎樣把壓力變成動(dòng)力，努力讓自己在生活中快樂(lè )起來(lái)，真正讓自己成為一個(gè)開(kāi)心的人。
總之，幼兒園的工作需要的是責任心和耐心，更要有一顆奉獻的愛(ài)心，才能腳踏實(shí)地做好一切工作，相信在新一年里我園的各項工作會(huì )更上一層樓。
幼兒園工作總結7
一、幼兒園概況
我園成立于20xx年6月，是一所全日制民辦幼兒園。位于沈陽(yáng)市皇姑區遼河街21號，占地面積2400平，建筑面積1974平， 3層樓，共計9個(gè)班級，幼兒人數233人，教職工47人。 幼兒園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全、寢教分離。園內設有獨立的游樂(lè )場(chǎng)、舞蹈教室，娃娃家等綜合活動(dòng)室。室外設有種植區、玩沙場(chǎng)、嬉水池、大型玩具及塑膠跑道。為孩子營(yíng)造溫馨舒適的教育氛圍和健康成長(cháng)的活動(dòng)空間。
二、辦園指導思想：
在辦園模式和特色上進(jìn)行大膽嘗試與創(chuàng )新，在規范中求穩定，在穩定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )特色，在特色中求提高。遵循“突出運動(dòng)、保教并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養健康、活潑、勇敢、自信的新一代兒童。
教育服務(wù)理念：用愛(ài)心來(lái)陪伴，用耐心來(lái)教育，用童心來(lái)理解，用真心來(lái)對待每一個(gè)孩子。
三、全面提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，塑造高素質(zhì)、穩定和諧的團隊。
實(shí)行目標管理，提高教師的自覺(jué)性、調動(dòng)教職員工的積極性。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展規劃及工作計劃。將目標層層展開(kāi)，建立總體目標與個(gè)人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。讓管理者本著(zhù)服務(wù)、指導于一線(xiàn)的工作態(tài)度去開(kāi)展幼兒園的各項工作。細致到位，協(xié)調溝通，從而使工作效率得到一定的提高。
健全完善各項規章制度，使員工自覺(jué)遵守。設立各種獎勵機制來(lái)推動(dòng)教職工的工作熱情和激情。營(yíng)造“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的工作氛圍。在工作上嚴格管理，生活上關(guān)心提高員工的福利待遇，定期組織員工外出學(xué)習，使得員工在物質(zhì)上安心，在精神上充實(shí)。每位員工都能感受集體的溫暖，使他們快樂(lè )每一天，快樂(lè )每一個(gè)。
不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)，以嚴謹、進(jìn)取的工作態(tài)度短時(shí)間內在社會(huì )和廣大的家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的口碑。愛(ài)心和奉獻是幼兒園核心價(jià)值觀(guān)，我們不斷學(xué)習，不斷提高，用我們的專(zhuān)業(yè)和奉獻的精神服務(wù)于孩子和家長(cháng)。
四、保育和教育工作
辦學(xué)亮點(diǎn)：經(jīng)過(guò)四年的發(fā)展，在辦園特色上一直本著(zhù)尊重幼兒需求，培養幼兒具有勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的精神，為孩子創(chuàng )辦“運動(dòng)、健康、快樂(lè )的樂(lè )園。發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，讓幼兒主動(dòng)思考，自然體驗，創(chuàng )造性的表現。
1、教育工作：
結合健康、社會(huì )、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內容
擬訂幼兒園教育教學(xué)工作計劃并組織實(shí)施。開(kāi)設感統課是我園重要的課程之一。我園20xx年開(kāi)園時(shí)從沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)引進(jìn)一名優(yōu)秀男教師，主教全園幼兒的感統課。在課堂上鍛煉孩子的跑、跳、鉆、爬，等技能，訓練孩子的.身體平衡，肢體協(xié)調能力，增強孩子的體制、對孩子的心理和身體發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。
我園應充分挖掘活動(dòng)和環(huán)境所蘊涵的教育作用，創(chuàng )設開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的、富有生機的成長(cháng)環(huán)境，使孩子們每天從入園的那一刻起，就能隨時(shí)隨地感受到一種和諧氛圍與人文關(guān)懷！注重幼兒教育實(shí)用性，教學(xué)與體驗相結合。豐富多彩的各種活動(dòng)提高幼兒社會(huì )實(shí)踐能力。在各種活動(dòng)中使孩子各種潛能得到充分發(fā)揮。
�。�1）媽媽進(jìn)課堂：讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習，更好的促進(jìn)家園共育
�。�2）親子游戲節：使孩子在游戲中學(xué)會(huì )合作。在鍛煉中增強體質(zhì)。
�。�3）親子采摘活動(dòng)：使得孩子在采摘的樂(lè )趣中提高生活技能。
�。�4）親子游：讓孩子領(lǐng)略大自然的美妙。
�。�5）生日會(huì )：讓孩子懂得感恩。
�。�6）大班畢業(yè)季系列活動(dòng)：給孩子更多的施展才能的平臺。讓孩子有一個(gè)難忘的童年記憶。
�。�7）新年聯(lián)歡會(huì )：提高孩子的團隊合作意識。
�。�8）社區表演：讓孩子走出幼兒園，了解社會(huì )。
2、以教科研提高全園整體發(fā)展水平，在實(shí)踐中不斷自我完善。
我園從強化教師專(zhuān)業(yè)服務(wù)意識入手，使教師自覺(jué)養成教學(xué)研究的習慣。為更好的提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，每年都會(huì )選派教師外出學(xué)習和進(jìn)修，20xx年末我園成立了首席教師工作室，現已有8名教師被評為首席教師。
3、保育工作
每月定期進(jìn)行衛生常識培訓，急救常識培訓和工作流程標準的培訓，使保育員能更好更細致的照顧孩子的一日起居生活，使家長(cháng)放心滿(mǎn)意。
五、安全工作
安全是幼兒園一切工作的基礎和命脈，加強管理，嚴格執行安全防范制度、成立安全領(lǐng)導小組，為幼兒提供安全的生活環(huán)境。 嚴格執行各種食品衛生制度，衛生保健制度。遵守操作規程，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
�。�1）組織幼兒進(jìn)行消防、逃生演練，在教學(xué)中滲透安全常識教育，使幼兒從小掌握自我保護能力及逃生能力。
�。�2）20xx年10月份我園耗資3萬(wàn)元對綜合活動(dòng)室的棚頂進(jìn)行改建，由原來(lái)的易燃的苯板棚改為防火材質(zhì)的巖棉棚頂。
�。�3）將全園的門(mén)按上防夾手的帆布和門(mén)夾、走廊墻群安裝軟包、大門(mén)安裝可視門(mén)禁系統。
�。�4）早晚孩子來(lái)園離園時(shí)間段保證孩子的人身安全。層層把關(guān)，嚴防走失錯領(lǐng)孩子的安全事故在我園發(fā)生。老師加強責任心，管理人員加強督促。
�。�5）加強水電的管理，教師離園時(shí)檢查班級，值班領(lǐng)導對全園進(jìn)行排查。更夫進(jìn)行巡檢。杜絕水電安全事故的發(fā)生。
�。�6）設立16個(gè)攝像鏡頭，對主要通道進(jìn)行全天監控，監控做到無(wú)死角。安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！為幼兒 提供健康安全的環(huán)境，確保每一位孩子平安健康快樂(lè )的成長(cháng)。
六、現狀分析：
年輕教師經(jīng)驗不足，我園會(huì )加大教研力度，提高專(zhuān)業(yè)技能，以便更好的服務(wù)于孩子和家長(cháng)。
過(guò)去的成績(jì)是現在工作的基礎。在今后的工作中，我園會(huì )更加努力，在學(xué)前教育領(lǐng)域做深入細致的研究，與時(shí)俱進(jìn)，使整體水平更上一層樓，服務(wù)于孩子和家長(cháng)。
幼兒園工作總結8
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺(jué)，當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將下學(xué)年教研工作打算：
1、積極配合市教研室開(kāi)展有關(guān)工作，爭創(chuàng )好成績(jì)。
2、開(kāi)展特色體育評比活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展實(shí)用的教研活動(dòng)，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的進(jìn)程。為一線(xiàn)教師創(chuàng )造展示自己才能的機會(huì )，組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)評選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動(dòng)，通過(guò)培訓會(huì )、座談會(huì )開(kāi)設教師論壇，努力構建教師展示才華的平臺。
4、4月份協(xié)助區活動(dòng)：開(kāi)展以音樂(lè )領(lǐng)域為突破口的"最受幼兒喜歡的各表演、律動(dòng)、小舞蹈"交流活動(dòng)。
5、開(kāi)展"反思案例"評比活動(dòng).為加強教師反思能力的培養，幫助教師樹(shù)立反思意識，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養成反思習慣，只有不斷的反思，才會(huì )不斷的有創(chuàng )新出現。
6、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展，切實(shí)提高教師把握和使用教材的`能力。
7、繼續完善區幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教研工作。要求每個(gè)幼兒園每月選送1—2篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動(dòng)教師積極投稿，養成上網(wǎng)的習慣，以便及時(shí)了解我區的幼教工作動(dòng)態(tài)，確實(shí)推進(jìn)我區幼教教研工作的發(fā)展。
8、開(kāi)展幼兒園"慶六一"活動(dòng)評比
9、從教研員的角度，繼續虛心學(xué)習：向書(shū)本學(xué)、向姐妹單位學(xué)、不斷更新教育觀(guān)念，不斷提高、完善自己，開(kāi)拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。
回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導下，在發(fā)展中心領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠.還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強學(xué)習，主動(dòng)鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng )造條件,努力將xx區的幼兒園建設成家長(cháng)放心、孩子喜歡、社會(huì )信賴(lài)的兒童樂(lè )園，做出積極的努力和更大的貢獻!
幼兒園工作總結9
在忙忙碌碌的六月，上半年也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、教師的觀(guān)念
通過(guò)認真學(xué)習《綱要》、學(xué)習許多幼教專(zhuān)家的教育理論及教研學(xué)習，我們的思想有了進(jìn)一步的提升，在邊學(xué)習邊探索的過(guò)程中，我們的觀(guān)念又有了很大的轉變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng )造性，才能培養出具有創(chuàng )造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習的支持者、引導者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習者，通過(guò)不斷的學(xué)習、不斷對實(shí)踐進(jìn)行反思，把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到工作的意義與歡樂(lè )。
二、在教學(xué)工作上
我力求從每件小事做起，耐心細致，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習星”評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高：幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
這一個(gè)月來(lái)的工作當中，按照園領(lǐng)導的相關(guān)的指示，我認真的負責好班務(wù)工作，處理好日常的各項事情，對孩子們也是非常的有信心，我也是對此能夠有自己的判斷，這一個(gè)月來(lái)我也確實(shí)是感覺(jué)非常的不好，繼續這樣下去肯定是會(huì )有問(wèn)題的`，對于這一個(gè)月的工作我也需要有自己的判斷，在接下來(lái)的工作當中，我也不會(huì )辜負了學(xué)校的期望，我會(huì )做的更好一點(diǎn)的，對六月份工作我也需要總結一番：
這一個(gè)月的工作當中，我也是學(xué)習到了很多，我覺(jué)得這對我來(lái)講確實(shí)是非常不錯的鍛煉，希望能夠在未來(lái)的工作當中，做的更好一點(diǎn)，這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也是得到了很多的進(jìn)步，小班的工作是比較充實(shí)的，日常的事物也比較多，特別是暑期將至，防暑工作方面是重點(diǎn)的強調，讓孩子們能夠有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，不斷的加強自身工作能力，在這一個(gè)月來(lái)的工作當中，我需要認真的去做好，回顧這半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我確實(shí)也是有足夠多的提高，這方面我需要合理的去規劃好，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，這段時(shí)間以來(lái)我確實(shí)也是需要認清楚自己的方向，這一個(gè)月來(lái)，我也確實(shí)是掌握了非常多的知識，在這一點(diǎn)上面，我認為我是可以做出更好的成績(jì)來(lái)，這對我的影響還是比較大的。
這一個(gè)月來(lái)的工作當中，我也在不斷的提高自身能力，孩子們的安全始終都是在第一位的，這一點(diǎn)確實(shí)也是非常重要的事情，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該要認真負責的去做好相關(guān)的經(jīng)驗，六月份的時(shí)間當然還是會(huì )有更多事情等著(zhù)去做好，這對我接下來(lái)也是很有幫助的，這一個(gè)月的時(shí)間當中，我認識到了自身的的問(wèn)題之后也反思了自己的情況，這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當中我也需要認真的去做好相關(guān)的本職，這一個(gè)月的時(shí)間孩子們表現的還是不錯的，當然孩子們也即將結束小班的學(xué)習生活，馬上要到中班了，所以也是做好了相關(guān)的規劃和安排，讓孩子們能夠順利進(jìn)行接下來(lái)的工作。
這一個(gè)月的時(shí)間當中，這是節下來(lái)需要好好做好的，我也一定會(huì )在六月份的工作當中做的更好一點(diǎn)，一定不會(huì )辜負了學(xué)校的期望，我相信這也是我可以去維持做好的，感激周?chē)聦ξ业恼J可，接下來(lái)一定好好的規劃自己的工作，讓自己充滿(mǎn)更多的信心。
本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。但本月的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(cháng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預報，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(cháng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(cháng)給孩子增衣服。針對季節特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對教室和午睡室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，預防疾病的侵襲，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現，以前最忙的起床時(shí)分，現在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲！
幼兒園工作總結10
時(shí)間過(guò)地好快呀,隨著(zhù)四季的不斷變化,轉眼間,我和孩子們又一起走過(guò)了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)覺(jué),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的�，F在我將對本學(xué)期的工作作一總結:
一、班級工作方面
作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素養,樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習。今年我擔任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué),一學(xué)期下來(lái),孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很快樂(lè )。依據期初的班務(wù)計劃,我們開(kāi)展了許多的活動(dòng),有“小班組自理能力競賽”、“冬季運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了孩子們各方面的開(kāi)展,同時(shí)也增進(jìn)了和家長(cháng)之間的情感。在平常的各項教學(xué)活動(dòng)中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P,對能力較弱的幼兒給予鼓舞;針對性地對個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓舞教育,一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進(jìn)步。還記得剛入園的那會(huì )兒,孩子們哭成一片,哭著(zhù)嚷著(zhù)找媽媽,而現在跟我們老師親熱無(wú)間,相信通過(guò)本學(xué)期的培養,孩子們在下學(xué)期中一定會(huì )有更大的進(jìn)步!
二、教育教學(xué)工作
1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真備好課,預備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的時(shí)機,注意給膽小的孩子多一些保護,給注意力易分散的孩子多一些鼓舞,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思,不斷總結,每月撰寫(xiě)教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫(xiě)作能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的時(shí)機與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
3、認真填寫(xiě)周計劃、區域觀(guān)看記錄表、班級情況表及各種表格。
三、保育工作
對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長(cháng)們最為關(guān)懷的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀(guān)看全體幼兒從幾方面入手:
1、加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習慣在原有根底上有了一定的開(kāi)展。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的`重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。幼兒園開(kāi)設了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我愛(ài)護意識,活動(dòng)的設計十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長(cháng)工作
經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的開(kāi)展。并在此根底上同家長(cháng)緊密聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),依據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
六、認識缺乏,努力進(jìn)步。
回憶這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又歡樂(lè )著(zhù)!我覺(jué)得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更標準,更具體。尤其在家長(cháng)工作方面處事有時(shí)會(huì )有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時(shí)還是會(huì )有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來(lái)的工作中,我將努力改正自己的缺乏,向更高的支點(diǎn)邁步!
幼兒園工作總結11
緊張愉快的一學(xué)年工作又結束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)幼兒園指南的精神，以素質(zhì)教育為目標，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養和張揚幼兒個(gè)性為主題教育，注重開(kāi)拓幼兒思維，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jì)。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、 加強學(xué)習，提高教師的思想素質(zhì)：
為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習，認真學(xué)習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀(guān)念，在多方面提高認識的同時(shí)還學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養和政治素質(zhì)，家長(cháng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的師德形象，督促的同時(shí)也增強了各位教師的事業(yè)心和責任感。
二、工作方面：
結合幼兒園的各項規章制度，我園教師能認真遵守工作時(shí)間，工作中能夠認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長(cháng)期的堅持和努力換得了家長(cháng)的滿(mǎn)意和放心。
三、教學(xué)方面：
1.教師能認真執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，運用觀(guān)摩課當中優(yōu)秀課的`組織和靈活多樣的授課形式，根據我園自身具備的現有條件，模仿恰當的方法組織和開(kāi)展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識，達到寓教寓樂(lè )的目的；
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀(guān)教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神；
3.在教學(xué)用具短缺的情況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長(cháng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)也參加收集廢舊物品的活動(dòng)，通過(guò)老師們在網(wǎng)上參考，還有教師自身和家長(cháng)的智慧，我們在短時(shí)間內就為幼兒園創(chuàng )作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具；
四、加強管理 改善辦學(xué)環(huán)境：
1.校領(lǐng)導為每個(gè)幼兒班配置了數碼電視、空調、電子琴及各種玩具。努力為幼兒創(chuàng )設能夠促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和設備條件；
2.幫助家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長(cháng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實(shí)做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：
1.我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒設備，常常強調教師牢記師愛(ài)，把愛(ài)心賦予孩子們，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，
教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護幼兒的人身安全；
2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理嚴格把關(guān)，嚴守食品衛生管理和菜肉的購進(jìn)渠道，防止病從口入。
六、存在的不足和改進(jìn)措施：
1、教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續開(kāi)展練功活動(dòng)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平；
2、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)，調動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧。
辭舊迎新，總結了本學(xué)年的工作成績(jì)，展望下一學(xué)年的開(kāi)始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，使家長(cháng)能安心�！耙荒曛H在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們全體教師將堅持為幼兒一生的學(xué)習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成家長(cháng)放心的優(yōu)秀幼兒園！
幼兒園工作總結12
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼一年又將結束，回顧這一年的工作，有太多的感動(dòng)，有太多的收獲。本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)我們班兩位老師和保育員緊密配合，他們已從最初哭哭啼啼到現在高高興興的來(lái)幼兒園上學(xué)了。根據新《綱要》、《幼兒發(fā)展水平目標》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的要求，結合班內幼兒的實(shí)際發(fā)展水平、年齡差異等特點(diǎn)，我們教師合理制定了《班務(wù)計劃》，努力做到從小事件抓起，運用嘗試新的教學(xué)方法，并以保教相結合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和諧的發(fā)展�？吹剿麄兊狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們老師心中感到無(wú)比的欣慰�，F將我班第一學(xué)期的工作總結如下：
一、根據本班幼兒的實(shí)際情況，把培養幼兒良好的生活常規，提高幼兒的生活自立能力作為本學(xué)期保育工作的重點(diǎn)。
1·穩定情緒，提高生活自理能力·
為了使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班內大部分幼兒能自己動(dòng)手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養成了一定的衛生意識，初步學(xué)習保持桌面、地面和衣服的'干凈，人人養成了餐后擦嘴的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節約用水，并養成了洗手前拉起袖子的好習慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。
2·從細節入手，鼓勵寶寶參與，教師把關(guān)。
午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進(jìn)寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學(xué)會(huì )穿脫簡(jiǎn)單的外套，學(xué)會(huì )自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養成安靜入睡的好習慣。教師認真做好午睡時(shí)的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開(kāi)寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現象的發(fā)生。
3·幼兒安全放首位，一學(xué)期做到零安全事故。
別看托班幼兒年齡小，可活動(dòng)量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開(kāi)展，如要求幼兒離開(kāi)坐位時(shí)輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，及時(shí)制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。每日堅持做好早、午、晚檢，對班級及走廊環(huán)境存在的安全隱患及時(shí)處理，讓家長(cháng)和寶寶都能放心來(lái)園。
4·文明禮儀，弘揚傳統文化。
托班的寶寶小，可文明禮儀不能少，我們班一直注重寶寶的禮貌教育，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)，現在每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師、阿姨問(wèn)好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問(wèn)好。
二、領(lǐng)會(huì )《指南》精神，有的放矢的開(kāi)展教育工作，豐富幼兒的生活。
托班幼兒情緒波動(dòng)大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標的前提下，我們遵循循序漸進(jìn)的原則，用和藹可親的教態(tài)、準備充分的教具，在幼兒易接受學(xué)習的時(shí)段開(kāi)展教育教學(xué)，豐富幼兒的知識面，教會(huì )幼兒掌握說(shuō)、唱、跳、畫(huà)、折、搓、粘、撕等基本技能，初步養成愛(ài)學(xué)習、有事先舉手、活動(dòng)中不隨意離開(kāi)坐位的好習慣，嚴把教育質(zhì)量關(guān)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒已學(xué)會(huì )了《小花貓》《小手拍拍》《番茄圓又大》等十幾首兒歌；能有表情的進(jìn)行歌表演，會(huì )
做《圓圈圈》《公共汽車(chē)》《奶牛歌》等音樂(lè )游戲；喜歡畫(huà)圖畫(huà)，使用油畫(huà)棒時(shí)養成用一支拿一支的好習慣；能在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)做早操，學(xué)會(huì )爬、跳、投等技能。同時(shí)，關(guān)心他人、幫助他人的小朋友也多了起來(lái)，各種良好表現讓家長(cháng)們贊不決口。
三、創(chuàng )設溫馨的班級環(huán)境和豐富的區域活動(dòng)
為了讓寶寶們更快的適應幼兒園，喜愛(ài)幼兒園生活，我們在開(kāi)學(xué)初就對班級進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng )設，創(chuàng )設了親子照片墻、汽車(chē)游戲區、投擲區、美工區、娃娃家等等寶寶感興趣的裝飾和區角活動(dòng)，極大的吸引了寶寶的視線(xiàn)，讓寶寶們更喜歡來(lái)園，在班級里感覺(jué)到快樂(lè )。同時(shí)，我們根據寶寶的喜好，對區域的內容也會(huì )進(jìn)行適當的填充和調整，滿(mǎn)足寶寶們的需求。
四、教師的責任意識更加明確，不斷提高自身素質(zhì)，加強自身建設。
在工作中，我們兩位老師能統一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個(gè)人利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，用愛(ài)心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來(lái)推去，在幼兒面前樹(shù)立了團結友愛(ài)的良好形象，起到了表率作用。因為寶寶較小，對教師的依賴(lài)強，我們班的三位老師，本學(xué)期，每天都堅持早班來(lái)園，平時(shí)認真備好課、做好課前準備，及時(shí)向家長(cháng)公布一周教育動(dòng)態(tài)。積極利用課余時(shí)間，認真閱讀幼教雜志，研讀《指南》，學(xué)習幼教理論，不斷充實(shí)自己，提高自己，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實(shí)際。
五、注重家園聯(lián)系工作，促進(jìn)家園教育一體化。
開(kāi)學(xué)前，我們班老師對全班38名幼兒做了詳細的家訪(fǎng)，了解了寶寶們的基本情況、喜好及過(guò)敏史，做好迎接每一名幼兒的充分準備，消除家長(cháng)的顧慮。
幼兒初入園，有些家長(cháng)感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒(méi)吃好、睡好、受人欺負，我們利用家園微信群，將寶寶們的一日活動(dòng)用照片的形式呈現給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到寶寶們的入園狀態(tài)，消除了家長(cháng)們的焦慮心情。同時(shí)，在家長(cháng)來(lái)接時(shí)和家長(cháng)及時(shí)溝通寶寶的適應情況，需要家長(cháng)配合的地方，我們用塌實(shí)的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時(shí)，放下嚴師的架子，主動(dòng)接近家長(cháng)，拉近與家長(cháng)之間的距離。對家長(cháng)提出的意見(jiàn)認真分析，對照實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補缺。
學(xué)期末，我班開(kāi)展了迎新親子聯(lián)歡會(huì )，在活動(dòng)中，家長(cháng)看到了寶寶的成長(cháng)，看到了寶寶通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，在各個(gè)方面都有所收獲，也讓家長(cháng)通過(guò)這個(gè)平臺，更加的了解了幼兒園生活能給孩子們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)健全的人格，也讓家長(cháng)更加的信任幼兒園，支持幼兒園和老師的工作，使家園合作更緊密，更有實(shí)效性。
六、個(gè)人成長(cháng)
1·思想觀(guān)念·在園里領(lǐng)導及黨員干部的精神感召下，我向黨組織遞交了入黨申請，以一名黨員的標準嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同事，做事認真負責，認真學(xué)習馬克思列寧主義、及黨代表大會(huì )的重要講話(huà)。從點(diǎn)滴做起，用愛(ài)心、耐心、細心和責任心平等對待每一個(gè)幼兒。
2·在活動(dòng)中成長(cháng)。在園領(lǐng)導的信任和栽培下，本年度我擔任過(guò)小托六一趣味運動(dòng)會(huì )的主持人；同時(shí)，在全國園長(cháng)峰會(huì )來(lái)我園召開(kāi)時(shí)，我做為接車(chē)引導員接待了全國的幼教園長(cháng)精英；本學(xué)期被園領(lǐng)導推薦成為國培導師�？梢哉f(shuō)每一個(gè)身份我都倍感珍惜，每一個(gè)活動(dòng)都是對自己的又一次挑戰，從中得到鍛煉，自身的專(zhuān)業(yè)素養得到提升，也讓自己的身心得到新的洗禮，做為教師，就要有學(xué)到老的精神和意志。
3·積極參與園里組織的各項活動(dòng)。幼兒園每學(xué)期開(kāi)展的一課多研活動(dòng)讓我們老師在如何備課，組織活動(dòng)，語(yǔ)言規范等各方面都有更新的認識，通過(guò)大家的集思廣益，讓每一節活動(dòng)都變得生動(dòng)、多彩，本學(xué)期我和寶寶們一起上的健康活動(dòng)《好玩的紙》得到了大家的一致好評。也讓我從中收獲很多。同時(shí)，在百花獎園內筆試測評中我取得了園內第一的好成績(jì)。
成績(jì)是顯著(zhù)的，可我深知工作并沒(méi)有完美的，還有許多地方需要去完善，也有不足要及時(shí)改正，還有很多值的向身邊人去學(xué)習，向領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、孩子們�！懊總�(gè)幼兒都是唯一的，使幼兒富有個(gè)性的發(fā)展是幼兒教育的最終目標�！蔽視�(huì )秉著(zhù)這一信念繼續我的教育夢(mèng)想。
幼兒園工作總結13
轉眼一學(xué)期又要結束了，我按照《陜西省幼兒園保育員工作指南（修訂）》的要求，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下和保健室的嚴格要求下，這學(xué)期我的保育工作越來(lái)越規范。保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分，是保育工作的詳細實(shí)施者，為了能更好的提高自己保育的各項工作能力，現在我將本學(xué)期的工作總結如下。
一、班級基本情況
這學(xué)期我們班共35名幼兒，其中男小朋友15名，女小朋友20名。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的相處，對班里的孩子有了一定的了解，我們班屈煜玹小朋友是一位過(guò)敏體質(zhì)的孩子，特別是手碰到泡泡泥就會(huì )嚴重脫皮。還有張熙芮小朋友進(jìn)餐時(shí)不專(zhuān)注，進(jìn)餐慢。班里大多數幼兒體質(zhì)都是比較好的。這學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，即將升入小學(xué)，我會(huì )注意培養幼兒獨立自主的能力和良好的生活習慣，透過(guò)各種方法，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓?zhuān)押孟嗵幍�，為幼升小打下良好的基礎。
二、日常保育工作
�。ㄒ唬┌嗉壭l生消毒工作
為了給幼兒提供一個(gè)安全、干凈的生活學(xué)習環(huán)境，根據幼兒園的要求和衛生工作的需要，每天都會(huì )對室內所有物品消毒。門(mén)把手、水龍頭、口杯架等用按比例的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒15分鐘后，再用清水將殘留消毒劑徹底去除，一日一消毒。各類(lèi)衛生潔具，抹布、拖把都按用途分開(kāi)懸掛，不混用，使用后及時(shí)清洗干凈，然后按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，每日一消毒。毛巾、口杯每日一消毒。每周二大掃除時(shí)間都會(huì )清潔玩教具、圖書(shū)表面衛生，玩教具用按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，在陽(yáng)光下進(jìn)行暴曬。
�。ǘ┯變鹤o理工作
根據《陜西省幼兒園保育工作指南（修訂）》的要求，我做到了每天一來(lái)園先開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊，為幼兒準備來(lái)園第一杯飲用水。準備晨檢所必備物品：額溫槍、手電筒、晨檢表、晨檢卡等。接下來(lái)按照晨檢的五步（一摸、二看、三查、四問(wèn)、五記錄）做好晨檢工作。餐前從消毒柜中取出餐具、用蓋布蓋好，擺放到分餐桌上;擦干凈就餐桌面;準備好餐巾紙。取餐時(shí)戴好口罩、帽子進(jìn)行分餐,掌握幼兒進(jìn)食量及時(shí)添飯;指導幼兒正確使用餐具,養成細嚼慢咽、不挑食、不浪費、飯后漱口、擦嘴等習慣。進(jìn)餐過(guò)程中關(guān)注食欲不佳的幼兒，挑食的幼兒，針對這些幼兒不強迫他們進(jìn)食，以免引起他們的反感，導致討厭吃飯，在為他們盛飯時(shí)，注意第一次少盛點(diǎn)，多加表?yè)P，并多關(guān)注。為了在進(jìn)餐激發(fā)他們的進(jìn)食欲望，要經(jīng)常鼓勵他們，讓他們做值日生幫助做些準備工作。如:幫助分碗、分勺等。除此之外及時(shí)與這些家長(cháng)溝通，做好家園共育，統一要求，家長(cháng)自己吃飯時(shí)也要做到專(zhuān)注，為孩子做好榜樣。幼兒進(jìn)餐后及時(shí)整理桌面飯渣、擦干凈桌面、清掃活動(dòng)室地面。組織好幼兒如廁、盥洗，指導幼兒使用七步洗手法（內、外、夾、弓、大、立、腕），使用自己的毛巾正確擦手。天氣慢慢炎熱，保證幼兒隨時(shí)有溫度適宜的飲用水�？偟膩�(lái)說(shuō)，保育老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很重要的，因為他們的一天生活都由保育老師管理，所以我們要用自己的耐心、愛(ài)心呵護每一名幼兒。
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幼兒園堅持保育教育相結合的原則，本學(xué)期我能夠積極配合班級老師組織幼兒進(jìn)行每日戶(hù)外活動(dòng)和班級進(jìn)行的各個(gè)節日主題活動(dòng)，積極參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。及時(shí)與班上的兩位老師溝通，相互配合，照顧好班級的每位幼兒，做好入園、離園工作。
三、疫情防控工作
這學(xué)期疫情形勢依然很?chē)谰�，根據疫情防控要求，每周都�?huì )對幼兒和老師進(jìn)行核酸檢測，及時(shí)查看檢查結果并登記。疫情期間認真做好班級衛生消毒工作，并按時(shí)填寫(xiě)各類(lèi)疫情消毒記錄表格。針對疫情，每周放假都會(huì )要求幼兒家長(cháng)在家長(cháng)群里報幼兒的體溫、地址。對請假幼兒也要按要求填寫(xiě)追蹤記錄。如有需要外出的情況，報備后也要認真、如實(shí)填寫(xiě)疫情外出報備表格，做好記錄。
四、好的經(jīng)驗與做法
本學(xué)期我園進(jìn)行了省級示范幼兒園的創(chuàng )建工作，在接到省級示范幼兒園檢查工作的專(zhuān)家組馬上要來(lái)我園的通知后，園領(lǐng)導帶領(lǐng)我們全園教職工以積極熱情的態(tài)度，全身心地投入到省示范的驗收準備工作中，我們完善了盥洗室、衛生間的各類(lèi)標識，對班級物品的擺放有了更嚴格的'要求。創(chuàng )建省示范園是一個(gè)辛苦勞累的過(guò)程，也是一個(gè)快樂(lè )進(jìn)步的過(guò)程，更是不斷提升自己，提升整個(gè)團隊的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這次省示范園的創(chuàng )建讓我知道一切工作都離不開(kāi)大家的共同配合與努力。所以，在今后的工作中，不管遇到什么問(wèn)題都不能焦躁，靜下心來(lái)，多與同事交流，大家相互配合，就一定能很好的解決問(wèn)題，干好保育工作。
五、存在問(wèn)題及努力方向
保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分。是保育工作的詳細實(shí)施者，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(cháng)，在本學(xué)期的工作中，我還是有一些不足之處，如在接到創(chuàng )建省示范幼兒園通知后，工作就比較多、比較忙，經(jīng)常加班到很晚，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒，但在今后的工作中我有耐心、用心地投入到保育工作中，帶著(zhù)思考去工作。多方式、多途徑的學(xué)習，積累更多的保育知識。
幼兒園工作總結14
就如畢業(yè)歌所唱的，時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑。轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班教師沒(méi)有變動(dòng)，由我和駱老師共同帶班，我們努力創(chuàng )造團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。本學(xué)期我們班基本情況是這樣的，大三班總共39位幼兒，男孩子19位，女孩子20位女孩子。我們兩位老師，能融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前我們大班段組長(cháng)星期一都會(huì )先討論，確保目標的一致性。每次教案都會(huì )認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。周計劃能夠把目標和目的寫(xiě)清楚。
2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)察記錄
不論在何時(shí)我們都會(huì )認真地觀(guān)察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。并且都記在園務(wù)日記里。每天的吃藥情況和幼兒的晨檢情況都記錄清楚。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。并讓幼兒每人準備一只書(shū)包。早上背來(lái)，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書(shū)包。養成良好的學(xué)習習慣，培養自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。還有在郭老師的帶領(lǐng)下，我們一起去一小參觀(guān)，提前感受小學(xué)的氛圍，并參加了升旗儀式。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
4、特色課程
魔法識字和奧爾夫音樂(lè )課程是我園的兩大特色。為此每次活動(dòng)，我們之前都會(huì )精心備課，合理安排活動(dòng)，遇到難點(diǎn)重點(diǎn)，我們老師共同研討，尋找適合幼兒的教學(xué)方法，由此我們以游戲為主進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在啟智閱讀活動(dòng)過(guò)程中盡量使幼兒能用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)。
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)
1、慶“六一”文藝匯演
本次匯演，我們?yōu)榱私o幼兒都有鍛煉的機會(huì )，我們安排了幾個(gè)節目，其中《我愛(ài)我的幼兒園》，從選舞蹈音樂(lè )，到排練和服裝，雖然碰到了種種困難，但是我們都能克服。為了排好這個(gè)舞蹈，老師和幼兒一次又一次的排練，都非常辛苦。最后我們以最佳和最美的姿態(tài)展現給家長(cháng)和來(lái)賓。
2、畢業(yè)匯演
為了給孩子們留下美好的回憶，為了孩子們能很好的展現自己，我們精心策劃，對個(gè)位小學(xué)員進(jìn)行頒獎儀式，作為對各位同學(xué)的.學(xué)習肯定；并開(kāi)展“親子游戲”，以便加深家長(cháng)和孩子間的互動(dòng)和感情。
三、衛生保健和常規教育
這學(xué)期的學(xué)期末手足口病很是盛行。為了讓家長(cháng)了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預防，我利用網(wǎng)絡(luò )，尋找相關(guān)信息，公布在《家園聯(lián)系》一欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解信息，做好相應的預防措施。
平時(shí)我和駱老師除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是我們利用每天的搞衛生時(shí)間對本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和駱老師還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
五、家長(cháng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長(cháng)對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(cháng)的關(guān)系處理的還好，我們把年輕的家長(cháng)當作兄妹、年長(cháng)的當作長(cháng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著(zhù)想，家長(cháng)也就會(huì )非常支持我們的工作了。
六、不足及努力方向：
1、班級衛生工作和常規教育還需進(jìn)一步細致、到位。
2、班級教師在活動(dòng)區材料制作、整理方面有待提高。
3、在家長(cháng)溝通方面，我覺(jué)得也有做的不足，比如這次六一服裝問(wèn)題，大班畢業(yè)匯演的服裝問(wèn)題也都出現了各種不到位，關(guān)鍵在于要和家長(cháng)多溝通�？偨Y了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思，尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機與方法。
幼兒園工作總結15
時(shí)光荏苒，轉眼間就放假了�；仡欓_(kāi)學(xué)之初，那種緊張的工作狀態(tài)歷歷在目，100多個(gè)日日夜夜，就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了。靜下心來(lái)，好好回首這一年的工作，首先感謝老師們的不懈努力，使我園的各項工作、目標和任務(wù)順利完成�，F總結如下：
一、 園務(wù)管理：
得益于有一群好幫，一學(xué)期來(lái)，園務(wù)工作從計劃到實(shí)施再到日常工作的落實(shí)，都是我們每一位老師共同商量研討的。年底我園順利地通過(guò)了上級主管部門(mén)的一次性年審合格單位的考核。
二、教師待遇：
為老師們增加了正式工待遇的《城鎮醫療保險》；其中包括大病醫療、住院基本醫療、生育保險醫療。
三、安全管理：
得益于全體老師有高度的安任責任感、使命感，將安全常識整合到一日活動(dòng)中去，把安全教育和安全預案落實(shí)到位。
四、教師培訓：
1、老師外出培訓：10多次，《國培計劃》《園長(cháng)管理》《課堂游戲策劃》《體育活動(dòng)》《如何組織幼兒園 一日活動(dòng)》《幼兒園節日策劃》等等。
2、本園的培訓：30幾次：《新教師崗前培訓》《幼兒園教師禮儀規范》《教師師德師風(fēng)培訓》《幼兒安全 培訓》《幼兒園教職工安全培訓�！贰蛾�(yáng)光園幼兒一日常規及保育知識》。
3、課程培訓：《徐工速算》《直映拼音》《直映識字》《多媒體教學(xué)》。
五、教育教學(xué)方面：
1、各班教學(xué)課程、每月測評、大班、學(xué)前班期中、期末考試都按期完成。
2、每周一篇工作總結、反思每位老師全部完成。
3、每周一篇QQ日志，各班級全部完成。
4、每周通過(guò)QQ給家長(cháng)發(fā)一篇《親子教育》，由我自己全部完成。
5、每次活動(dòng)照片上傳QQ相冊全部完成。
六、每月親子活動(dòng)：
x月：歡度中秋親子聯(lián)歡
x月：孝心寶寶親子活動(dòng)
x月：童心畫(huà)語(yǔ)—我的美術(shù)節親子活動(dòng)
x月：迎雙節—圣誕節、元旦節學(xué)期匯演
x月：教師聯(lián)歡活動(dòng)
每月組織的各項親子活動(dòng)，全部完成。并且都開(kāi)展有序；活動(dòng)組織精彩；得到了廣大家長(cháng)的認可和肯定。
教學(xué)總結：
我園的大班、學(xué)前班的徐工速算和直映識字、拼音是我們幼兒園的兩大拳頭，也是我肩上的兩個(gè)重擔。這兩科抓不好，就愧對“拳頭”這個(gè)地位了。
首先感謝一下識字老師的不懈努力。這個(gè)學(xué)年的精品識字課，老師們都精益求精，顯現老師們的.基本功扎實(shí)，也看出老師們平常上課的認真程度。有了比較成熟的模式和套路之后，我們老師們不能停止追求和探索的腳步，要不斷的求新求好，把知識用更好的方式傳授給孩子們。
回首一學(xué)期，我們的“拳頭”值得我們自己對自己說(shuō)一聲：嗯，不錯，加油！
幼兒園的工作就是瑣碎，看似無(wú)大事，但每一件又都不是小事。作為園長(cháng)，我一直把自己定位在老師們的好幫手；老師們的好戰友；孩子們的好媽媽這個(gè)位置上，并且不斷為之努力。
無(wú)論是寫(xiě)好一篇策劃方案，還是監督好每頓飯；無(wú)論是為老師們熬好一碗紅糖水還是為孩子們買(mǎi)好每個(gè)菜葉子，我都盡心盡力的去做了�？赡苓�有不盡人意之處，但起碼我實(shí)現了自己對自己20xx年的承諾：言必信，行必果。
學(xué)期反思及計劃：
1、有圓必有缺，回顧這學(xué)期來(lái)，總會(huì )多缺憾，總會(huì )有對自己對老師不滿(mǎn)意的地方，認認真真總結下來(lái)也不 少，比如在孩子們的生活上，還要更加細心的照顧；
2、在孩子心理上多下功夫，帶領(lǐng)老師們認真學(xué)好《3—6歲兒童發(fā)展指南》。
3、培養老師的親和力、提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、更好的做好家園聯(lián)系工作。
5、更加監管好孩子伙食。
總之，這學(xué)期做得不足之處；要作為經(jīng)驗放在下學(xué)期認真對待，相信我和老師們在新的一年里會(huì )更加努力、精進(jìn)！
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