學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結1

　　本學(xué)期在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各年級、部門(mén)大力支持下，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作，現總結如下：

　　一、做好教務(wù)常規工作。

　　根據我校教學(xué)工作特點(diǎn)，提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨流鎮中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》、《作息時(shí)間表》，完成了教材、聽(tīng)課記錄、備課筆記等各項教學(xué)用品采購、運輸、分發(fā)，從而保障了在開(kāi)學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開(kāi)展。

　　二、圍繞“構建高效課堂”這一中心，加大教學(xué)管理力度。

　　1、為了在規范辦學(xué)的基礎上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，學(xué)校把高效課堂的構建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心。教務(wù)處充分認識到構建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策，努力踐行。

　　(1)強化教學(xué)組織工作的常規管理。

　　教學(xué)常規工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處強化教學(xué)組織工作的常規管理。

　　(2)多次召開(kāi)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議。研討教研組、年級組工作，落實(shí)學(xué)校構建高效課堂的各項措施，檢查各學(xué)科教學(xué)計劃的執行情況及教師教學(xué)常規工作的各個(gè)環(huán)節。

　　(3)強化教學(xué)過(guò)程評價(jià)。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況;本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法，加強了對教學(xué)過(guò)程及效果的評價(jià)，把教學(xué)過(guò)程按備課、上課、聽(tīng)課、評課四個(gè)模塊進(jìn)行細化、量化考評。備課、上課、評課考評實(shí)行教師互評，并記入教師個(gè)人考評成績(jì);聽(tīng)課情況則根據教師個(gè)人記錄教研教學(xué)手冊進(jìn)行量化考評，記入教師個(gè)人考評成績(jì)。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開(kāi)展由教研組長(cháng)組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評和檢查的結果來(lái)看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。

　　(4)強化本部門(mén)教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開(kāi)本部門(mén)會(huì )議，強調教輔工作重要性，強化教輔人員的服務(wù)意識，明確本部門(mén)各單位的工作任務(wù)，責任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像、電子檔制作、上報等任務(wù);圖書(shū)館及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放，完成20xx年報刊征訂工作并及時(shí)向全體教師開(kāi)放。理化生實(shí)驗室根據課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實(shí)驗教學(xué);文印準確及時(shí)完成得到了領(lǐng)導和廣大一線(xiàn)教師的認可。

　　2、突顯“構建高效課堂”這一中心任務(wù)。

　　自上學(xué)年校長(cháng)室提出“構建高效課堂”這一中心任務(wù)以來(lái)，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù)，一直努力探索、創(chuàng )新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。

　　(1)開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨流鎮中學(xué)構建高效課堂的相關(guān)要求》，由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室，年級、教研組，《要求》對與高效課堂構建密切相關(guān)的備課、說(shuō)課、上課、反思及聽(tīng)評課等重要環(huán)節都作出了明確規定。教務(wù)處通過(guò)全校教職工例會(huì )、年級會(huì )、教研組會(huì )及集體備課活動(dòng)宣傳、學(xué)習、落實(shí)《要求》。

　　(2)開(kāi)展多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)、強調評課的實(shí)效。教務(wù)處用聽(tīng)課常態(tài)化代替了“聽(tīng)課月”活動(dòng)。明確規定在正常工作日，所有教師的課全面開(kāi)放。根據構建高校課堂的要求，教務(wù)處更強調了評課的實(shí)效性。提出所有公開(kāi)課參加聽(tīng)課的教師都要及時(shí)參加評課，評課時(shí)要本著(zhù)對同事負責態(tài)度講真話(huà)、實(shí)話(huà)，提建設性建議、意見(jiàn)，避免套話(huà)，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足，不同意見(jiàn)可以據探討、可以爭鳴。一學(xué)期的實(shí)施效果非常明顯，開(kāi)課教師和聽(tīng)課教師都在評課中得到了提高。

　　(3)以科研促教研，以教研促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力，加快教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。鼓勵教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，及時(shí)記下教學(xué)過(guò)程中激起的思想靈感，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或反思。

　　(4)加強教師學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處根據本校情況，結合本輪的繼續教育工作，要求教師除完成網(wǎng)上遠程教育學(xué)習外，還要根據《關(guān)于獨流鎮中學(xué)構建高效課堂方案的相關(guān)要求》，認真學(xué)習，積極實(shí)踐。

　　(5)請進(jìn)來(lái)，走出去，取長(cháng)補短，在交流中提高。教務(wù)處本學(xué)期繼續加強校際交流。派出相關(guān)教師到先進(jìn)校聽(tīng)課學(xué)習研討，并把學(xué)習交流情況和自己的交流體會(huì )并形成書(shū)面材料上報教務(wù)處。通過(guò)交流使教師增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了能力。

　　三、慣徹文化立校方針，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　本學(xué)期教務(wù)處認真學(xué)習校長(cháng)室文化立校的方針，全面落實(shí)文化立校政策。

　　1、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己課堂學(xué)習之外的.藝術(shù)素養，真正達到全面發(fā)展的教育目的。通過(guò)第二課堂活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習的積極性，提高了學(xué)習效率。

　　2、關(guān)注學(xué)生健康，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。各年級開(kāi)足體育課;完成各年級國家體育健康標的數據錄入并上報縣教局和教育部國家體育健康數據中心;堅持課間操并加強對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。

　　總之，教務(wù)處在本學(xué)期的工作中，認真執行了工作計劃，緊緊圍繞構建高效課堂這一中心任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展各項具體活動(dòng)，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們相信在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，今后的工作一定會(huì )上一個(gè)新臺階。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結2

　　一、強化職能，做好服務(wù)工作。

　　我堅持從小事做起，從大事著(zhù)眼，努力提高服務(wù)水平。一是圍繞中心，為領(lǐng)導服務(wù)突出超前性。牢固樹(shù)立為領(lǐng)導服務(wù)的超前意識，全面把握領(lǐng)導的思想脈搏，正確貫徹領(lǐng)導的意圖，當好助手。今年，我先后撰寫(xiě)了校慶期間的系列文稿，并在很短的時(shí)間里組織初、高中語(yǔ)文組的老師編輯了“渦陽(yáng)二中校慶五十周年師生文集”——《祝福母�！�。并按照學(xué)校的安排擬寫(xiě)《渦陽(yáng)二中20xx——20xx第二學(xué)期》和《渦陽(yáng)二中20xx——20xx第二學(xué)期教育教學(xué)》

　　二、是搞好配合，為科室服務(wù)突出主動(dòng)性。

　　在開(kāi)展重要工作中，我經(jīng)常與各級部、科室領(lǐng)導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞教學(xué)中心工作搞好服務(wù)、當好參謀，形成合力，提高整體工作水平。在校慶活動(dòng)期間，我和學(xué)校領(lǐng)導加班加點(diǎn)、協(xié)同作戰，在召開(kāi)大型會(huì )議或上級領(lǐng)導來(lái)訪(fǎng)等工作上，我力求及時(shí)掌握信息，提前運作，盡可能為領(lǐng)導服務(wù)，減輕負擔。

　　三、強化形象，提高自身素質(zhì)。

　　為做好秘書(shū)工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹(shù)正氣，以誠待人，樹(shù)一流形象。

　　一方面是注重思想建設講學(xué)習。受于校長(cháng)的.影響，我逐漸意識到要把加強思想政治學(xué)習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我開(kāi)始注意學(xué)習馬列主義基本原理及市場(chǎng)經(jīng)濟、法律法規等方面的知識和文秘工作業(yè)務(wù)知識，增強了駕馭全局的工作能力。

　　另一方面是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規律就是“無(wú)規律”，于校長(cháng)在這方面給我很大的影響，她每天早出晚歸，只要進(jìn)了校門(mén)，就開(kāi)始了連軸轉，常常是中午到了十二點(diǎn)多，晚上近十點(diǎn)，才離開(kāi)學(xué)校。吃飯完全是應付，泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間，她累得舊病復發(fā)，左手輸液，右手還電話(huà)不斷。我們都笑稱(chēng)：于校長(cháng)連生病的時(shí)間都沒(méi)有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，尤其是校慶活動(dòng)期間，每天連續工作十幾個(gè)小時(shí)，白天協(xié)助辦公室工作，晚上草擬文件、撰寫(xiě)信息，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導批評不言悔、取得成績(jì)不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。在于校長(cháng)和其他幾位校領(lǐng)導的幫助下，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的學(xué)習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步。共撰寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)16份，我在利用辦公室學(xué)習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時(shí)，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、同事請教，在不斷地學(xué)習和探索中使自己在文字材料上有所提高。

　　四、強化大局意識，拓展工作思路。

　　工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關(guān)鍵，推進(jìn)各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通，堅持發(fā)文前多次校對，確保無(wú)誤。半年來(lái)，共起草學(xué)校文件2件，無(wú)一件出現問(wèn)題。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結3

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼又是一年�，F將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報。

　　一、政治思想方面

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。做事堅持原則，既是我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也是我的缺點(diǎn)，好在老師們的支持理解，認同我工作上的過(guò)于“死板”，其實(shí)是個(gè)“情性中人”。

　　二、教學(xué)管理工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門(mén)的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　1、基于有效教學(xué)的理念，以“有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新課程教學(xué)設計與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節的有效性，達到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點(diǎn)認真進(jìn)行教育教學(xué)研究。

　　2、對我校1—6年級學(xué)區內學(xué)生、學(xué)區外學(xué)生總人數進(jìn)行統計調查。

　　3、到我校學(xué)區范圍內社區調查了解適齡兒童入學(xué)情況，確保學(xué)區范圍內入學(xué)率達到100%。

　　三、教務(wù)工作

　　教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

　　1、平時(shí)能把各項常規工作精心布置策劃，將工作細化、量化，準確及時(shí)地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實(shí)用性。

　　2、定期更換電子顯示屏內容，每周更換教育主題，并結合當前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳。

　　3、每學(xué)期期末做好各部門(mén)資料收集布署工作。

　　4、認真做好課程設置、教師分工、課表安排工作。嚴格按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。

　　學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰圖，在設計這幅作戰圖時(shí)，就象下一盤(pán)棋一樣要通盤(pán)考慮各個(gè)棋子擺在什么地方，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的.年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，是一項很精細的腦力勞動(dòng)。

　　四、教學(xué)常規工作

　　教學(xué)常規的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能?chē)栏癜词☆C課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng )造條件落實(shí)課程計劃，落實(shí)教材和教師。加強教學(xué)常規監控，通過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規范化的軌道。

　　1、對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規檢查，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)與建議。

　　2、組織行政隨堂聽(tīng)課。

　　3、制定教師基本功競賽方案，組織三個(gè)教研組開(kāi)展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。

　　4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。

　　非常感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來(lái)對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次，20xx年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。

　　最后，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結4

　　本學(xué)期，認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命，落實(shí)是根本的觀(guān)念，狠抓常規管理，認真組織各項教學(xué)教研工作，做好各項教學(xué)服務(wù)。在狠抓內涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實(shí)有效地工作�，F將教務(wù)處一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　一、常規管理，重在落實(shí);常抓不懈，效果突出。

　　本學(xué)期在原來(lái)基礎上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增強反饋。

　　一方面：加強課堂常規管理。做到每節課都檢查課堂紀律，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，而且對課堂檢查進(jìn)行及時(shí)反饋。反饋方式1、每半個(gè)月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現的問(wèn)題進(jìn)行統計，為校長(cháng)在班主任會(huì )上進(jìn)行的總結和點(diǎn)評準備了第一手數據。反饋方式2、將檢查問(wèn)題及時(shí)反饋給年級主任、班主任和相關(guān)任課教師。所以，從年級主任到班主任、任課老師都很重視，各班學(xué)生也很重視，保證了良好的課堂紀律。尤其是第三節晚自習初二、初三年級的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個(gè)因素就是反饋及時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡視認真，教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的 課堂管理方面卓有成效。

　　另一方面：解決了多年來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題：對大屏幕教室、微機室的公務(wù)保護和衛生維護。每個(gè)班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學(xué)設施使用報告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學(xué)設施情況，監督上個(gè)班，提醒本班，凡出現問(wèn)題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開(kāi)始連續減分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒(méi)有再減分。公務(wù)的維護很好。解決了多年沒(méi)有解決的問(wèn)題。

　　第三方面：從本學(xué)期開(kāi)始，初一、初二年級建立文化墻，加強班級文化建設。由教務(wù)處組織，堅持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽(yù)愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統一。初二年級班主任的認識是逐步深入的，五月份運動(dòng)會(huì )舉行之后，由于有期中考試和運動(dòng)會(huì )等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動(dòng)員和感恩學(xué)校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。

　　二、有效組織教學(xué)教研工作。

　　本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽(tīng)課、評課，學(xué)生學(xué)習效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：開(kāi)學(xué)至三月中旬是推門(mén)課。

　　以教研組為單位，結合所聽(tīng)課程共同學(xué)習河南沁陽(yáng)永威學(xué)校材料，共同探討。要解決的問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習積極性”問(wèn)題，“學(xué)生學(xué)會(huì )什么”的問(wèn)題，“怎樣學(xué)”的問(wèn)題，“老師明確掌握學(xué)生是否學(xué)會(huì )”的問(wèn)題。

　　第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。

　　人人參與，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依據評分標準得分如下：

　　80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過(guò)賽課更堅信：教學(xué)基本功是做好教師工作的前提。教師的'基本功過(guò)硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準確把握知識點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)、有效學(xué)習重點(diǎn)。老師們對“學(xué)習目標”、“自學(xué)指導”有了觀(guān)念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習的過(guò)程中也嘗到了甜頭。

　　第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。

　　老師們精心準備，學(xué)生學(xué)習主動(dòng)，取得了較好效果。而且老師們的教學(xué)手段呈現多樣化，對如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了大膽嘗試，且能夠根據課堂情況進(jìn)行調整，重視課堂的實(shí)效性。

　　各教研組的特點(diǎn)：英語(yǔ)、語(yǔ)文組優(yōu)勢：采取小組活動(dòng)，量化計分等激勵措施，調動(dòng)學(xué)生積極性。數學(xué)、理化生組：老師大量的時(shí)間在學(xué)生中“幫助、輔導”學(xué)生，解決一層問(wèn)題，再解決一層問(wèn)題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點(diǎn)轉化為應用知識點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進(jìn)步，教學(xué)效果突出。

　　每個(gè)階段都認真組織學(xué)習和評課，每次評課都是一次深入的探討。賈校長(cháng)每次親自參加，她作為教育專(zhuān)家，為老師們提出了很多非常有見(jiàn)地的建議，老師們受益匪淺。

　　三、本學(xué)期教學(xué)成績(jì)突出、教學(xué)活動(dòng)形式多樣。

　　本學(xué)期組織中考、高考、會(huì )考;期中、畢業(yè)班模擬、期末考試;三、五月考等各級各類(lèi)考試合計十次。每次考試教務(wù)處都認真、科學(xué)的組織安排，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理。在考場(chǎng)設置、考生編座、監考等每一個(gè)環(huán)節中正規化，和中考、高考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績(jì)統計分析，及時(shí)召開(kāi)各級各類(lèi)教師會(huì )議，尋找問(wèn)題，商量應對措施，要求教師及時(shí)講評，對學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴肅了考紀，規范了學(xué)生的行為，又訓練了學(xué)生的應試技巧和應試心理。每次考試都有總結表彰大會(huì )，對成績(jì)優(yōu)異和取得進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)獎狀進(jìn)行鼓勵。初一、初二年級的表彰會(huì )共進(jìn)行了四次，讓學(xué)生在這一系列過(guò)程中形成“學(xué)習最重要”的輿論氛圍。

　　在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績(jì)。

　　初一年級劉博、丁萌萌同學(xué)在區名列第一、第三名的優(yōu)異成績(jì)。

　　初一年級的重點(diǎn)班，七科三率21項有17項名列區第一，達標率是81%，英語(yǔ)特色班，21項有16項達標，達標率是76.2%。初一的政治、語(yǔ)文、生物達標率較高，分別為：政治，達標率是100%，語(yǔ)文，12項11項達標，達標率是91.7%;初一生物，達標率是91.7%。

　　初二年級英語(yǔ)特色班八科24項有20項在區名列第一，達標率是83.3%，初二、三班進(jìn)步很大，達標率是79.2%。

　　初三全市模擬考試文綜、理綜成績(jì)突出，北市區排名第一。英語(yǔ)特色班三班的數學(xué)、文綜、理綜成績(jì)突出。二模中，全年級的整體成績(jì)提高，總分平均分名列區第二。

　　期末考試成績(jì)與期中相比，大部分學(xué)科又有了提高。其中初一、初二年級達標率為100%的有7位老師。達標率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區第一名。初一三班、四班達標率分別是90.5%。，各班達標率都有提高。

　　期末考試中，初一年級總分平均分為573.48分，北市區第一名，高出第二名18.46分;初二年級總分平均分為651.87分，北市區第一名，高出第二名35.41分。初一年級丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，總分分別在區名列前茅。

　　《保定晚報》20xx年7月9日記者唐靖茹報道：在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末全市統測中，初一、初二兩個(gè)年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區第一，十多年來(lái)扎實(shí)而嚴謹的辦學(xué)歷程，已將保定東方雙語(yǔ)學(xué)校打磨成一顆具有國際化氣魄的教育“明珠”——一所國際化學(xué)校在古城崛起。

　　成績(jì)的取得與老師們的辛勤付出是息息相關(guān)的。初一年級堅持每天中午加半小時(shí)的午自習，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語(yǔ)課，為了讓學(xué)生們提高成績(jì)，犧牲個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補課，學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導課程。初二一班自覺(jué)上好午自習。

　　初二四班學(xué)生自我管理能力強，學(xué)習主動(dòng)性高。在班主任的科學(xué)管理下，每天中午，第三節晚自習都能自主學(xué)習，學(xué)習效率高。

　　老師們采取了多樣的教學(xué)方式鼓勵、激勵、鞭策學(xué)生學(xué)習。初一年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。

　　本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實(shí)力的學(xué)生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質(zhì)，初一年級本學(xué)期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的提高課，目前有43名同學(xué)入選。這項活動(dòng)受到家長(cháng)的廣泛歡迎。

　　語(yǔ)文教研組每次大考有一本作文專(zhuān)輯，學(xué)生自己設計封面，而且參加了第四屆全國青少年冰心文學(xué)大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學(xué)榮獲銅獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，激勵學(xué)生拿起手中的筆記錄成長(cháng)歷程。

　　為了鼓勵先進(jìn)，督促后進(jìn)，我校于暑假放假日舉行20xx-20xx學(xué)年度獎學(xué)金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎學(xué)金，初一年級獲得年級一、二、三等獎學(xué)金的同學(xué)分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博;初二年級獲得年級一、二、三等學(xué)金獎的同學(xué)分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭;另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級一、二、三等獎學(xué)金。高中有6人獲得班級獎學(xué)金，他們是高二綜合班李同樂(lè )、劉亞楠、高源，高二美術(shù)班馬威、趙麗娜、安靜。獎學(xué)金的頒發(fā)極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習熱情，再次烘托“誰(shuí)學(xué)習最棒，誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)最光榮”的學(xué)校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學(xué)生分別獲得成績(jì)優(yōu)秀獎和熱愛(ài)集體獎。兩位留學(xué)生也異常激動(dòng)。

　　四、加強教師隊伍建設，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習。

　　推門(mén)課階段，對于青年教師，聽(tīng)課之后立即評課，逐字逐段學(xué)習相關(guān)的材料，交流體會(huì )，提高認識，更新觀(guān)念。之后再聽(tīng)，再評，通過(guò)反復的聽(tīng)評課，他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)管理組織能力在不斷提高。如：馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。

　　市教科所和區教研室組織的教研活動(dòng)和統一評卷等活動(dòng)，我校老師積極參加。六月初，教務(wù)處把市教科所語(yǔ)文組兩位語(yǔ)文教研員請到學(xué)校，為全體語(yǔ)文老師分析今年的中考形勢，指導教學(xué)方式，為語(yǔ)文老師上了一堂精彩的培訓課。

　　六月份，各教研組推出五節展示研討課，當時(shí)沒(méi)有上課的全體老師參加聽(tīng)課。目的就是學(xué)他人之長(cháng)，補自己之短�；ハ鄬W(xué)習，互相借鑒。

　　五、本學(xué)期，初中教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案進(jìn)一步完善，科學(xué)合理性提高。

　　教師業(yè)務(wù)檔案的完善，是教學(xué)管理精細化的直觀(guān)體現�？己藘热莸呢S富性避免了內容單一帶來(lái)的偏頗;根據統一標準進(jìn)行的量化，把感性認識上升到了理性;通過(guò)增加檢查次數，克服偶然性帶來(lái)的不平等因素，從而使各項數據公平、公正、合理。這些調動(dòng)了老師們的積極性，變壓力為動(dòng)力。真正愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jì)優(yōu)秀的老師凸顯出來(lái)。

　　六、存在的問(wèn)題及建議

　　1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍需要加強。學(xué)生活動(dòng)的有效方式還需探討，有的班級學(xué)生有睡覺(jué)、趴桌等現象，個(gè)別教師課堂駕馭能力有待提高。

　　2、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

　　3、部分學(xué)科的考試成績(jì)與期望值相比差距較大，還需進(jìn)一步加強。

　　4、微機老師經(jīng)過(guò)與聯(lián)通的多次溝通，下學(xué)期對全校各部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )使用情況還需加強監控和管理。馬庚明、張珊老師對聯(lián)通建議“重新鋪設一條光線(xiàn)線(xiàn)路到綜合樓，以解決舊線(xiàn)路網(wǎng)絡(luò )不穩定的問(wèn)題”進(jìn)行討論研究，認為此建議可行，可在搬遷機房時(shí)一并實(shí)施。

　　5、為了節約紙墨，建議班級文化墻一月辦一次，相同內容不再打印，盡量避免實(shí)心字打印。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結5

　　據教務(wù)處的內部分工，本年度我主要是協(xié)助洪國云處長(cháng)分管實(shí)驗室建設、資產(chǎn)管理及實(shí)踐教學(xué)管理工作;參與部分教學(xué)常規管理;負責機關(guān)第三支部工作。

　　本著(zhù)誠實(shí)為人、虛心學(xué)習、努力工作，不斷進(jìn)取的態(tài)度，在院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在洪國云處長(cháng)的具體指導下，在各系(部、中心)、處、室及本處的同仁的大力支持下，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。

　　一、本年度完成的主要工作

　　1、實(shí)驗室建設和管理工作

　　在各系(部、中心)的積極配合下，完成各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的設置方案和20xx-20xx學(xué)年度的實(shí)驗室建設計劃編制。新建了招標實(shí)驗室;擴建了園林園藝實(shí)驗室、計算機基礎實(shí)驗室、通信原理實(shí)驗室、多媒體企業(yè)信息化實(shí)驗室、現代制造技術(shù)實(shí)驗室、機械設計實(shí)驗室、物理實(shí)驗室、測繪實(shí)驗室等15個(gè)實(shí)驗室;改建了CAD/CAM實(shí)驗室。涉及建設項目70項，教學(xué)設備固定資產(chǎn)值新增980萬(wàn)元。并協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好儀器設備的分類(lèi)登記、建賬等工作，現有教學(xué)設備總資產(chǎn)已達8450萬(wàn)元。完成本年度實(shí)驗室建設計劃。

　　在教學(xué)設備采購過(guò)程中，能夠嚴格按照學(xué)院的有關(guān)規定辦理，精心組織，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保采購設備的良好性?xún)r(jià)比。能夠做到廉潔自律，無(wú)違紀行為。

　　及時(shí)協(xié)調維護、維修好儀器設備，儀器設備的`完好率在95%以上，確保實(shí)驗、實(shí)習正常進(jìn)行。

　　平時(shí)能夠到各系(部)實(shí)驗室，實(shí)地了解實(shí)驗室管理和實(shí)踐教學(xué)情況，積極協(xié)調解決問(wèn)題，確保實(shí)驗室管理和實(shí)踐教學(xué)規范有序。

　　2、實(shí)踐教學(xué)管理工作

　　(1)為了進(jìn)一步規范實(shí)驗課教學(xué)，提高教師實(shí)驗課教學(xué)水平，本年度組織了3節實(shí)驗教學(xué)觀(guān)摩課;舉辦了教師綜合性、設計性實(shí)驗項目開(kāi)發(fā)競賽;對65門(mén)上學(xué)年評估中存在問(wèn)題及新開(kāi)實(shí)驗課程進(jìn)行了再評估，確保實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　(2)在做好2101屆本、專(zhuān)科畢業(yè)設計(論文)的選題、開(kāi)題、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節規范工作的基礎上，著(zhù)重加強了過(guò)程管理，根據不同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計(論文)計劃進(jìn)程，抽查了教師的指導情況，集中進(jìn)行了中期檢查，對最后完成的畢業(yè)設計(論文)組織進(jìn)行了抽檢和評優(yōu)，評出院級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)23篇，并推薦《試論“禮”與“情”對《詩(shī)經(jīng)國風(fēng)》思想內容的影響》等12篇畢業(yè)設計(論文)，參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選，目前省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選正在進(jìn)行中。

　　(3)組織各項競賽活動(dòng)和實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)

　　配合相關(guān)系(部)組織了《宿遷學(xué)院第三屆廣告藝術(shù)大賽》等院級的競賽七項;組織參加了《第三屆江蘇省高校測繪技能大賽》、《第十一屆中國智能機器人大賽》等十項院級以上競賽，均取得良好的成績(jì)。

　　組織“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練”工作，20xx年申報省級項目10項、院級項目45項，評審結題的省級項目8項、院級項目28項。

　　本年度首次在本科生中實(shí)行創(chuàng )新學(xué)分制度。從①學(xué)術(shù)論文類(lèi)、②科研項目類(lèi)、③發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)、④學(xué)科競賽類(lèi)、⑤社會(huì )實(shí)踐類(lèi)、⑥專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)六個(gè)方面接受學(xué)生的創(chuàng )新學(xué)分申請，共有524人次申請創(chuàng )新學(xué)分，經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng )新學(xué)分。

　　通過(guò)開(kāi)展多學(xué)科的競賽、實(shí)踐創(chuàng )新等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，增強學(xué)生在人才市場(chǎng)上的競爭能力。

　　3、做好教學(xué)固定資產(chǎn)管理工作

　　配合資產(chǎn)管理科管理全院教學(xué)固定資產(chǎn)，完成資產(chǎn)驗收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學(xué)固定資產(chǎn)每年全面核查一次，掌握教學(xué)儀器設備的完好狀態(tài)及運行情況，為設備的更新、實(shí)驗室的建設提供決策依據。

　　4、教學(xué)常規管理工作

　　參與組織學(xué)期的教學(xué)檢查，以及教學(xué)評比、專(zhuān)業(yè)評估、計算機等級考試、大學(xué)英語(yǔ)4、6級以及應用能力考試等工作。

　　5、支部工作

　　作為支部書(shū)記，能夠較好地履行直接責任人的職責，積極組織“爭先創(chuàng )優(yōu)”、“最佳黨日”等多項活動(dòng)，完成院黨委布置的各項任務(wù);貫徹好“三會(huì )一課”制度，認真組織本支部的政治學(xué)習，提高了黨員的政治素養，增強了支部的凝聚力。

　　二、個(gè)人的其他表現

　　1、平時(shí)能夠學(xué)習政治理論及時(shí)事政治，提高了政治理論素養，增強了宗旨意識，能自覺(jué)遵守和執行黨的紀律及廉潔自律的各項規定;遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，與同事真誠相處，坦誠交流，關(guān)心同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生;具有團結協(xié)作精神，能夠配合各處、室做好有關(guān)工作，主動(dòng)為各系(部)教學(xué)工作做好服務(wù)。

　　2、能夠自覺(jué)遵守學(xué)院的作息制度，保質(zhì)保量地完成實(shí)驗室建設，確保實(shí)踐教學(xué)正常有序運轉。

　　3、平時(shí)能加強專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，特別是虛心向老領(lǐng)導、援建的干部、老師請教、學(xué)習。理論和知識水平都取得了切實(shí)提高，能力和效益不斷提升;掌握了一定的高校教學(xué)管理知識，具有一定實(shí)際管理能力，工作認真、勤奮，能夠做好本職工作。

　　三、存在問(wèn)題

　　本年度雖然做了一定的工作，但離領(lǐng)導的要求和同志們的希望還有一定的差距，在管理方面還缺乏經(jīng)驗，工作中考慮問(wèn)題深度、廣度不夠，有時(shí)處理問(wèn)題不夠妥當。需要今后不斷努力學(xué)習、提高。

　　四、今后努力方向

　　今后我將虛心向各位領(lǐng)導和同志們學(xué)習，克服存在的問(wèn)題。同時(shí)，聯(lián)系實(shí)際，以?xún)群�建設為中心，不斷探索適應我院實(shí)際的實(shí)驗室管理機制和模式，更加努力的做好各項工作，為學(xué)院新一輪發(fā)展，作出自己應有的貢獻。

　　感謝各位領(lǐng)導對我的的關(guān)心、幫助!

　　感謝各位同仁的大力支持!