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【熱】幼兒園學(xué)期安全工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)期安全工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期安全工作總結1
意識決定方向，行為決定成效，幼兒園分部安全工作經(jīng)驗報告。
有人說(shuō)“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習慣是思想和意識的結果。有了意識，思想才能在行為中得到體現，有了行為才能夠見(jiàn)成效。對于校園安全問(wèn)題，這樣的認識同樣也適用。我園的安全工作就是在思想上重視，意識上導航，行動(dòng)中養成。
我園地處城鄉結合部的還遷小區內，這里環(huán)境復雜、人員流動(dòng)性大，對學(xué)校安全工作造成了隱患。同時(shí)，幼兒園的孩子年齡小，教職工基本都是女性，我們的安全工作壓力更大。自開(kāi)園以來(lái)，我們把這樣的壓力變成了工作的動(dòng)力，始終將“安全工作無(wú)小事，安全警鐘要長(cháng)鳴”的警示語(yǔ)銘記于心。通過(guò)三個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和努力，我們已經(jīng)形成了從門(mén)衛安全管理、班級安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛生保健等制度，并將制度認真細致地落實(shí)到安全工作的各個(gè)方面。
一、校園安全系萬(wàn)家，安全校園促和諧
校園安全是個(gè)永恒的話(huà)題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路"殺手"……這些安全事故每天都在吞噬著(zhù)"祖國的花朵"。有人做過(guò)統計，光是由于校園內的安全事故而傷亡的學(xué)生，全國每天至少"減少一個(gè)教學(xué)班"！看到這樣的數據，我們不禁心驚膽戰。但在安全管理上，很多人還會(huì )存在僥幸心理，認為事故不會(huì )發(fā)生在自己的校園。為什么校車(chē)奪取孩子生命的案例發(fā)生后，還會(huì )有接二連三的相同事故發(fā)生？為什么在犯罪分子走進(jìn)校園后，我們都會(huì )手足無(wú)措地任由危險降臨？為什么火災、地震來(lái)臨時(shí)，我們的師生不知該如何保護自己？為什么“病毒靈”事件會(huì )出現在陜西、吉林、湖北多地？……這些都是安全意識淡薄，防范措施缺乏造成的。當事故發(fā)生后，再去思考怎么辦，已沒(méi)有任何意義。我們要在思想上重視，把校園安全當成頭等大事來(lái)辦，就能保證師生生命安危，就能保證千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的'幸福，就能保證校園財產(chǎn)安全。當我們的用電用氣用火制度建立后，按章辦事，相關(guān)事故就不會(huì )發(fā)生；當活動(dòng)室里的家具都是圓角光滑時(shí)，孩子們就不會(huì )在摔倒后出現大的事故；當我們校園進(jìn)行封閉式管理時(shí)，歹徒就沒(méi)有可乘之機……
安全教育不僅是活動(dòng)教育，知識教育，更是習慣教育。安全教育不僅是校長(cháng)后勤主任（分管園長(cháng)）份內之事，更是每一個(gè)教職員工及相關(guān)部門(mén)的份內之事。當我們的校園沒(méi)有了安全隱患，沒(méi)有了事故，我們的心踏實(shí)了，將在和諧的校園里，實(shí)現有價(jià)值的教育夢(mèng)！
二、謀劃在心中，細節定成敗
校園安全工作牽涉面廣，需要我們謀劃在前，落實(shí)在后。首先，要將安全工作梳理出幾個(gè)方面：校園周邊安全、門(mén)衛安全、戶(hù)外場(chǎng)地安全、衛生保健安全、食堂安全、消防安全、應急安全、交通安全、班級安全、安全宣傳、家校安全互動(dòng)、安全教育等。
其次，針對每一項安全工作，制定制度，形成方案，責任到人，關(guān)注細節，狠抓落實(shí)。
再之，開(kāi)學(xué)工作會(huì )議中，我們將“安全”放在首位，各部門(mén)回顧上學(xué)期安全工作情況，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，明確職責，將各部門(mén)的安全責任落實(shí)到個(gè)人，避免了疏漏和推諉。
下面，結合我園具體情況，談?wù)勅绾卧缰\劃、重落實(shí)、抓細節：
�。ㄒ唬I(yíng)造安全的校舍環(huán)境
我園是20年初裝修的。設計時(shí)就充分考慮到校舍環(huán)境的安全性。裝修的材料環(huán)保；地面平整防滑；所有邊角都是磨圓處理；熱水水龍頭都進(jìn)行了標識和安全管理；邀請消防專(zhuān)業(yè)人員上門(mén)指導消防設備的安裝（原班級只有一個(gè)門(mén)，考慮到消防通道問(wèn)題，我們增加了投入，每個(gè)班級都新增了一個(gè)門(mén)。）；原南操場(chǎng)的圍欄間隔大，幼兒能從中穿越，我們及時(shí)進(jìn)行了加密；幼兒園北面沒(méi)有圍欄，和小區公共綠地緊鄰，造成了很大的安全隱患，我們反映后，區委區政府及教育局及時(shí)幫助我們建起了圍欄，實(shí)現了封閉式管理。上下樓梯也是一個(gè)存在安全隱患的環(huán)節。我園利用卡通腳印，表明右行的規則，孩子們上下樓梯有趣且有序。這一切的考慮都源于我們對安全工作的重視，對在園幼兒的關(guān)愛(ài)和責任。
�。ǘ└骷壐黝�(lèi)排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
我園關(guān)注各級各項排查，在排查中找問(wèn)題，并詳細記錄在排查表中，通過(guò)及時(shí)整改，將安全隱患排除在萌芽階段。
1、多方聯(lián)動(dòng)排查：開(kāi)學(xué)初或專(zhuān)項活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì )與法制副園長(cháng)聯(lián)系，聯(lián)合社居委的安全員共同進(jìn)行園內外的大排查。這樣的排查能全面地了解社會(huì )安全情況及小區內的安全情況，能及時(shí)采取防范措施，有效做好安全保衛工作。
2、校園安全小組排查：我園成立了安全排查小組，根據需要，安全小組將對幼兒園內部進(jìn)行排查。這樣的排查既是安全檢查，同時(shí)也讓各部門(mén)的工作人員了解安全工作的重要，將幼兒園的安全工作當做自己的家里事看待。通過(guò)排查，部門(mén)負責人的安全意識增強了，也掌握的細致排查的方法。
幼兒園學(xué)期安全工作總結2
上學(xué)期太平中心幼兒園安全工作總結 本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在各項工作的首位，為了兒童成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要，為了切實(shí)加強幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀(guān)念，根據道里區教育局安全工作會(huì )議精神以及太平中心校有關(guān)安全工作的要求，根據幼兒園實(shí)際制定了切實(shí)可行的工作計劃�？粗�(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
1、認真學(xué)習貫徹執行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規定，建立各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強了廣大師生員工的'防范意識，提前消除了事故隱患，提高了自我保護和自救能力。
2、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防傳染病工作領(lǐng)導小組等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作會(huì )議。制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中，確保了幼兒園的安全。
3、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長(cháng)園地和園內保健宣傳櫥窗，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
4、建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，明確各類(lèi)人員工作職責，層層簽訂責任書(shū)，實(shí)行安全工作責任追究制。各部門(mén)安排專(zhuān)人管理，加強幼兒園安全管理。
5、定期對幼兒活動(dòng)室、寢室、各專(zhuān)用教室、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強安全管理，無(wú)安全事故發(fā)生。
6、對幼兒進(jìn)行交通安全教育、沒(méi)有交通事故和意外事故的發(fā)生。
7、加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，沒(méi)有社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
8、后勤人員加強校園校舍安全檢查（電、水、汽、火、體育設施等），嚴格把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患。
9、全體教師都非常重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，沒(méi)有過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，沒(méi)有食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
10、積極配合派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常的教育教學(xué)工作。
11、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，做到了不離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)在教師的視野內等。
12、門(mén)衛和保安人員能堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不讓幼兒獨自出園門(mén)，嚴禁社會(huì )閑散人員進(jìn)入幼兒園，對陌生人員認真盤(pán)查，出示證件，否則不準進(jìn)入幼兒園。消除了幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
13、加強發(fā)生意外事故（火災、地震）時(shí)師生自我保護教育，提高了對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災、地震等情況進(jìn)行疏散演練，達到了預期的效果。
14、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，本學(xué)期無(wú)重大事件發(fā)生。
15、倉庫人員能認真做好出入庫記錄，按時(shí)發(fā)放點(diǎn)心、水果，做好室內環(huán)境衛生的布置與檢查。
幼兒園學(xué)期安全工作總結3
幼兒的安全工作一直是幼兒園工作之首，無(wú)論什么時(shí)候，我們對班級安全工作都一直十分的關(guān)注，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任。我們中班班級原來(lái)有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，現在有35名幼兒，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習鍛煉，幼兒已經(jīng)有了一定的安全意識和自我保護意識，只是對于中班的他們來(lái)說(shuō)，安全意識還是比較薄弱的，所以本學(xué)期我們仍然依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園保教工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育。到本學(xué)期期末我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，現總結如下：
良好的班級常規管理一直我班級工作的重點(diǎn)之一，開(kāi)學(xué)初，因為一些客觀(guān)原因，我們班級一個(gè)多月都由代課老師輪流來(lái)帶班，因為老師的繁多，我們班級的常規一直不太好，所以，平時(shí)輪到我帶班的時(shí)候，我一直緊抓常規不放手，如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時(shí)提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。隨著(zhù)幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。十月以后，李老師來(lái)園與我搭班，我們班級的`教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴謹的狀態(tài)，我與李老師合作一起管理班級常規，現在我們班級的常規逐漸的好轉，基本上比較良好。
對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個(gè)別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們一直要關(guān)注好，比如睡覺(jué)的時(shí)候特別容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情況我們就要幫忙換一下干凈的衣服，或者在睡覺(jué)前在背上墊上毛巾。天冷的時(shí)候，幼兒起床小便一定要幫忙穿好外套，以免著(zhù)涼傷風(fēng)感冒。體育鍛煉的時(shí)候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒，運動(dòng)的時(shí)候及時(shí)穿脫衣服，不要感冒等等。做好班級的任何一個(gè)細節的工作，讓孩子能夠時(shí)時(shí)刻刻健康的成長(cháng)。
我們還將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。觀(guān)看交通安全教育視頻，讓孩子們知道遵守交通規則的重要性。進(jìn)行消防安全演習，了解有關(guān)的消防安全知識，平時(shí)多講有關(guān)于生活安全的小常識。另外老師還創(chuàng )設一些突發(fā)情境，讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時(shí)我們該怎么做，怎么保護自己。如發(fā)生火災時(shí)我們可撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時(shí)也會(huì )利用網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校給家長(cháng)多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的短信，如節假日安全短信等等，做到家園共育，保證孩子的安全問(wèn)題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會(huì )把安全工作越做越到位，保證每一個(gè)幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園學(xué)期安全工作總結4
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因為在家長(cháng)心目中孩子的健康成長(cháng)才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一直把安全放在心中。這一學(xué)期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：
首先，在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來(lái)園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì )認真檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長(cháng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打電話(huà)聯(lián)系該幼兒的家長(cháng)交換情況;三看幼兒有沒(méi)有帶小東西，以防幼兒帶不安全的'玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現并及早放到安全的地方，以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看各區域玩具等，如有安全隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報園務(wù)室。
利用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)等時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育。通過(guò)講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如"哪些東西很危險""這樣做對嗎""你知道一些特殊的電話(huà)嗎?"等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來(lái)談?wù)勛约簩Π踩目捶�，說(shuō)說(shuō)哪些東西小幼兒是不可以玩的。
利用家長(cháng)資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書(shū)籍，幼兒通過(guò)觀(guān)看書(shū)籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標記的認識和創(chuàng )作，從中學(xué)到了更多的安全標記，并在各個(gè)區域張貼安全標記和安全標語(yǔ)，并通過(guò)家園欄、班級網(wǎng)頁(yè)向家長(cháng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
通過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護，稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開(kāi)展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災和地震逃生;開(kāi)車(chē)過(guò)馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、用心，我們一定可以出色地完成安全任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
幼兒園學(xué)期安全工作總結5
不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我們和孩子們要給"小班"畫(huà)上句號了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現不足。
一、生活自理能力方面
1、在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養成良好的生活習慣。我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎勵的形式積極的引導孩子養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，針對能力差的孩子我們也不厭其煩的去引導他們。
2、隨著(zhù)天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著(zhù)自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì )了自己提褲子。對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著(zhù)一起穿。一些能干的小朋友都會(huì )自己穿衣服了。
二、培養幼兒良好的常規
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩，不成方圓。"幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。首先，我們運用音樂(lè )來(lái)進(jìn)行常規訓練，把各種音樂(lè )貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節，比如：聽(tīng)見(jiàn)《排排坐》的音樂(lè )，每個(gè)小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;聽(tīng)見(jiàn)《幸福拍手歌》音樂(lè )就是上課的時(shí)間到了……這樣，使我們的管理更加規范，常規更加好。其次，針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動(dòng)中，通過(guò)組織"不亂發(fā)脾氣"、"好東西大家一起玩"、"怎么辦"、"我們是好朋友"以及"我會(huì )說(shuō)請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系"等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。學(xué)習用商量的、禮貌的語(yǔ)言和同伴說(shuō)話(huà)。再次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。
三、重視幼兒的體育鍛煉
我們利用早操、戶(hù)外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。戶(hù)外活動(dòng)已成為我們班的特色。同時(shí)我們加強對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(cháng)。
四、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)在組織活動(dòng)的`過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習的愿望。對小班幼兒來(lái)說(shuō)，一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過(guò)不斷的重復才可以穩定鞏固。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng)，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過(guò)群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動(dòng)的快樂(lè )。
五、家長(cháng)工作
1、充分利用"家園聯(lián)系冊"、電話(huà)、發(fā)通知等手段向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習情況和班級最新的活動(dòng)情況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，并在聯(lián)系冊里詳細匯報幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，以及回復家長(cháng)的建議和意見(jiàn);每周定期對幼兒家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)，交流幼兒在園的表現。
2、定期更換家長(cháng)園地中的內容，如：周計劃、童言稚語(yǔ)、育兒文章，根據家長(cháng)比較想要了解的，或近期出現在我班幼兒身上的一些問(wèn)題，選擇相應的幼教文章給家長(cháng)看。
3、經(jīng)常和家長(cháng)利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過(guò)每周的家園聯(lián)系表及時(shí)向家長(cháng)公布每周的教育教學(xué)內容，提出需要家長(cháng)配合的地方。我們還根據家長(cháng)的需要，建立書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等聯(lián)系方法與家長(cháng)交流。
4、期末對每個(gè)幼兒都進(jìn)行了摸底家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)溝通孩子本學(xué)期在幼兒園各方面的情況，聽(tīng)取家長(cháng)對我們班級工作和幼兒園的工作有什么建議，并反饋到園辦。
六、取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
成績(jì)：
1、通過(guò)一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習中，我班大部分幼兒性格活潑、開(kāi)朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼;在活動(dòng)中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常 規、活動(dòng)區常規、課堂常規，各項活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展。
2、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己穿脫衣服，學(xué)會(huì )了收拾整理玩具等。動(dòng)手能力增強了，自理能力更是提高了不少!
3、小朋友能高高興興上幼兒園，并能積極參加體育鍛煉。
4、幼兒求知欲強，能積極參加教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言表達、動(dòng)手能力都大大提高。 存在的問(wèn)題：
1、由于請長(cháng)假的幼兒比較多，所以導致出勤率不高，下學(xué)期應給幼兒和家長(cháng)多做這方面的工作。
2、幼兒的各種行為習慣，如"三輕"：輕聲說(shuō)話(huà)、玩具輕拿輕放、走路輕還需加強，以及傾聽(tīng)習慣需要不斷提醒，不夠自覺(jué)。所以，應堅持不懈，幼兒才能養成良好的習慣。
3、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
孩子的快樂(lè )，是對我們工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，我們會(huì )在今后的工作中不斷學(xué)習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任!
幼兒園學(xué)期安全工作總結6
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位，在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰。
現總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的.安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患，在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統一管理下，進(jìn)一步強化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點(diǎn),學(xué)期初,我們根據班組幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計劃,并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)，取得了安全零事故成績(jì)：
一、開(kāi)展以“安全”為主題的教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識
我們大班組根據幼兒的年齡特點(diǎn)設定了“安全知識我知道”主題教育活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)主題活動(dòng),使幼兒認識一些安全標志,增強了的安全防范和我保護意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。
二、做好班組內的安全自查工作，杜絕安全隱患
我們每周對各班級進(jìn)行安全自查工作，及時(shí)對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在床上小朋友的不站起來(lái),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人,口袋里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強化的安全意識。
三、安全教育工作滲透一日保教活動(dòng)，做好幼兒的安全保障工作。
1、通過(guò)談話(huà),觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對進(jìn)行教育,使了解一些安全事故及我保護的案例,提高的我保護能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng),如人體的骨骼,讓在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好己的骨骼,使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。
3、教師堅持日常安全工作：每天到園按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數，教育幼兒養成飯前便后洗手的良好習慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動(dòng)與區角游戲盡量保持安靜等安全常規工作，幼兒集體上下樓有教師監護，及時(shí)提醒幼兒靠右行走。
孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì )使其受益�？傊�,安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發(fā)展。
幼兒園學(xué)期安全工作總結7
一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著(zhù)。一學(xué)年的忙碌隨著(zhù)假期腳步的來(lái)臨又將結束了。每個(gè)學(xué)期，我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現安全事故。
在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
一、配合保健醫生做好了晨撿工作
在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中
老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到"眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方"不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節中
能引導幼兒有序進(jìn)行，有規矩就有方圓，形成了一定的規則秩序就會(huì )井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節幼兒都會(huì )自覺(jué)的進(jìn)行排隊，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D，無(wú)形之中幼兒的危險基率就會(huì )逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中
我們通過(guò)談話(huà)內容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過(guò)特有的主題方式再一次的`向幼兒進(jìn)行這方面的知識傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中
我們會(huì )組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如"有趣的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得快樂(lè )的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長(cháng)工作方面
我們利用現代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(cháng)宣傳"安全知識常識，要求家長(cháng)讓孩子記住電話(huà)號碼等，以防意外事故的發(fā)生。
這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達目的"誓不罷休之勇氣"，正是這些特點(diǎn)導致他們引發(fā)各種事故。
因此，安全教育是我們的重中之重，沒(méi)有安全談何教育，我們會(huì )一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康快樂(lè )地度過(guò)了他們的童年時(shí)光。讓家長(cháng)放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導省心。
幼兒園學(xué)期安全工作總結8
每年的三月份是安全月，三月的最后一個(gè)星期是安全周，其實(shí)安全工作一直是我們平時(shí)工作的一個(gè)重點(diǎn)，為了能更好的結合工作的開(kāi)展好安全教育，我們根據安全教育計劃，開(kāi)展了以下活動(dòng)。
一、在主題教育課程中滲透安全主題
《寶寶當心》目標是孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法，產(chǎn)生初步的自我保護意識。具體的課程活動(dòng)中，讓孩子學(xué)習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。還帶著(zhù)孩子去了十字路口認識紅、綠燈，讓幼兒有切身的體會(huì )。學(xué)習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨離開(kāi)集體和大人。要記住自己的家的電話(huà)和大人的姓名等等。
二、利用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)、課間對幼兒進(jìn)行常規教育
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的.，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。
三、班級人員做好安全自查工作
1、晨檢醫生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。
2、開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥放在幼兒夠不到的固定地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)管理午睡，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認識的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
四、做好家長(cháng)的安全工作
給家長(cháng)發(fā)放《給家長(cháng)的一封信》，提高家長(cháng)的安全意識。提醒家長(cháng)放學(xué)后不玩大型玩具時(shí)，看管好自己的孩子。提醒家長(cháng)要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子單獨進(jìn)幼兒園。如果委托別人來(lái)帶孩子請事前給老師通個(gè)電話(huà)，避免不必要的麻煩。安全周過(guò)去了，安全月也過(guò)去了，但安全教育去不能過(guò)去。應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己也提醒孩子們，讓我們一生有安全相伴。
幼兒園學(xué)期安全工作總結9
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！薄耙獮橛變禾峁┙】�、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己�！笨梢�(jiàn)安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本校幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初我校便制訂了切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育�，F將對幼兒安全所做的工作總結如下：
一、整治周邊環(huán)境，保證幼兒進(jìn)出安全。
我校有10個(gè)教學(xué)班，300多名幼兒。我校地處北二街中心地段，學(xué)校對面有各種商家的喇叭叫賣(mài)聲，響成一團，影響師生的正常學(xué)習生活�，F在經(jīng)過(guò)學(xué)校協(xié)調，已杜絕了此類(lèi)現象。學(xué)校設有駐校民警，協(xié)助學(xué)校在接送學(xué)生時(shí)維護校門(mén)口紀律，清除校門(mén)口周?chē)特湐傸c(diǎn)，保證幼兒在上學(xué)期間無(wú)噪音，放學(xué)期間學(xué)校大門(mén)通不堵塞。
二、幼兒教室，配套設施安全。
幼兒學(xué)校于2020年6月搬到現實(shí)驗小學(xué)校址，室內是按學(xué)校教學(xué)設計，沒(méi)有學(xué)生盥洗室、休息室，無(wú)配套的幼兒男女廁所。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)多方籌措，改造室內設計，更換舊有的幼兒課桌椅，將室內學(xué)生廁所地面鋪上防滑墊，保證幼兒出入安全�，F在教室采光條件好，桌椅符合幼兒身高特點(diǎn)和幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，擺放有序、室內電器設備齊全規范，幼兒一人一杯一巾，教室的衛生角、圖書(shū)角布局合理規范。學(xué)校統一在二樓設有電水壺，壺蓋上鎖，定期清洗。保證學(xué)生喝開(kāi)水，學(xué)生的口杯每天統一在保健室進(jìn)行消毒。
三、食堂飲食，安全衛生。
我校學(xué)生每日在校兩次就餐。采用由班級教師到食堂拎飯的然后到班級分發(fā)食物的方式進(jìn)行就餐。食堂制度上墻齊全，工人均系標準著(zhù)裝，碗筷有消毒柜、食具、廚具，做到一清二洗三消毒，熟食品分類(lèi)裝入兩個(gè)冰箱，生食品歸類(lèi)整齊擺放在蔬菜架中，分管安全衛生的行政和安全衛生教師每天檢查一至二次，并做好記錄。食品每天進(jìn)行留樣，嚴格按照規定進(jìn)行記錄。食堂設有食品安全員、管理員，一經(jīng)發(fā)現不合格食品，當場(chǎng)銷(xiāo)毀。
四、消防設施，布局合理。
每學(xué)期我校都對每位教師進(jìn)行了專(zhuān)題滅火器應用知識培訓，并根據學(xué)校安全工作處理預案進(jìn)行了多次演練，教育幼兒不玩火，特別是放學(xué)回家在路上或節假日在野外不能玩火，教育幼兒懂得正確的防火意識，懂得火災報警電話(huà)119，并注重進(jìn)行火災逃生知識的'教育，園內走廊均設有明顯的安全出口標志。
五、幼師定期體檢，確保無(wú)傳染病。
我校每年均將全體幼師送到醫院進(jìn)行全面體檢，確保幼兒教師無(wú)傳染病等影響幼兒身體健康。一經(jīng)發(fā)現幼兒患傳染病，立即停課隔離治療，嚴禁接觸幼兒。各班做到每天對幼兒進(jìn)行晨午檢，發(fā)現有生病幼兒及時(shí)送醫院治療并與家長(cháng)取得聯(lián)系。特別是對幼兒患傳染病的必須采取隔離措施，以保證不在幼兒中引發(fā)傳染和流行。加強幼兒衛生教育，要求幼兒勤洗臉、手、頭，勤剪指甲等衛生知識的教育。嚴格執行衛生安全消毒制度，每班安放紫外線(xiàn)消毒燈，由教師統一進(jìn)行室內消毒，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
六、加強安全教育、提高安全意識
我校特別注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養幼兒良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護，以避開(kāi)危險、避免自身傷害。
(一)教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。
(四)教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(五)戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(八)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
七、每月有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
《幼兒園教育指導綱要》提出：“密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據這一精神，根據我校學(xué)生的實(shí)際情況，每月我們班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生防疫健康教育，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。十二月開(kāi)展“不跟生人走”“干凈食物人人愛(ài)”活動(dòng);并結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。三月是安全教育月，開(kāi)展了主題“我是健康小衛士”教育活動(dòng)，四月開(kāi)展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習交通安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“消防安全知識”教育活動(dòng)。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。
幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，我校決心重幼教，抓管理，強安全，全面提高保教保育質(zhì)量。深化幼兒教育改革，拓展幼教事業(yè)發(fā)展新思路，探索新世紀幼兒教育管理新途徑，狠抓幼兒安全衛生工作，辦出人民滿(mǎn)意的幼教事業(yè)。
幼兒園學(xué)期安全工作總結10
我園全體教師緊緊圍繞安全工作開(kāi)展了系列活動(dòng)，在市縣兩級教育部門(mén)領(lǐng)導
下，加強安全第一的教育，通過(guò)安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力。營(yíng)造全園教職員工齊抓共管的良好的局面，切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失�，F將今年的安全工作總結如下：
一、安全工作主要措施
1、強化幼兒園安全工作領(lǐng)導小組的職責。領(lǐng)導小組的組長(cháng)負責協(xié)調統籌幼兒園師生、財產(chǎn)的安全工作，負責起草并落實(shí)各項安全措施，負責召開(kāi)師幼安全工作會(huì )議及安全常識培訓等工作。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負責，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類(lèi)安全工作責任書(shū)。安全工作責任書(shū)包括：1、《安全工作責任書(shū)》、2、《安全工作制度實(shí)施細則》、3、《安全工作上報制度》、4、《安全事故處理應急方案》、5、《突發(fā)事故、飲食衛生、傳染病應急處理預案》等。簽訂責任書(shū)，幼兒園與教職工層層簽訂責任書(shū),明確各處的職責，做到職責明確,責任到人。
3、完善幼兒園安全保衛工作規章制度，建立安全保衛工作的各項規章制度，以及幼兒園管理，門(mén)衛值班，巡邏值班，防火防災，防火安全管理，體育器器材檢查，健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴禁幼兒參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織幼兒從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶幼兒外出在園外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近，徒步原則，對涉及幼兒園安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到防患于未然。今年在10月和11月進(jìn)行了專(zhuān)項的'檢查，檢查的內容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、活動(dòng)室等。及時(shí)更換了可能存在的隱患，做到園內沒(méi)有易燃易爆物品。保健室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。
5、每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認識。幼兒園還利用VCD光盤(pán)、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
7、定期反饋一段時(shí)間來(lái)幼兒園安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段（18周、915周、1622周）反饋幼兒園的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(cháng)鳴。
8、認真抓好安全教育月的各項工作。根據區教育局對安全教育動(dòng)員大會(huì )的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。
9、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。十月幼兒園專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了安全工作的家長(cháng)會(huì )，提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在學(xué)習其間中的安全。
二、安全工作的主要經(jīng)驗
1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì )的穩定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實(shí)，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、堅決貫徹執行上級各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3、對安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對幼兒家長(cháng)進(jìn)行安全教育，要求家長(cháng)認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
三、安全工作的主要存在問(wèn)題及今后努力方向
1、加強對幼兒的法紀教育、社會(huì )道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會(huì )自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，對幼兒園三申五令的安全教育就會(huì )做到有令必行，有禁必止。
2、安全難度增大，獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。幼兒作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
3、安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作,及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題,不斷提高我園安全保衛工作水平。
幼兒園學(xué)期安全工作總結11
一、為幼兒園小朋友提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是小朋友每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒園小朋友能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住，以免幼兒園小朋友用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒園小朋友，并提醒幼兒園小朋友不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒園小朋友夠不到的地方;把幼兒園小朋友平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒園小朋友都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒園小朋友創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒園小朋友的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒園小朋友在實(shí)際生活中碰到的.、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒園小朋友每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒園小朋友穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、引導幼兒園小朋友找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒園小朋友的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒園小朋友在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒園小朋友在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒園小朋友的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒園小朋友的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識。通過(guò)情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話(huà)》等活動(dòng)。教育幼兒園小朋友不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育，讓幼兒園小朋友知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒園小朋友不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。通過(guò)綜合活動(dòng)《遇到危險怎么辦》提高幼兒園小朋友的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒園小朋友不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲，學(xué)習正確的玩法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘車(chē)也要注意安全》，使幼兒園小朋友懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識;利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線(xiàn)》等讓幼兒園小朋友解交通規則，避免交通事故。
五、做好家長(cháng)的安全工作。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒園小朋友的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒園小朋友一些安全知識以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)!
幼兒園學(xué)期安全工作總結12
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。到學(xué)期末，對這學(xué)期的安全工作總結如下：
一、一日活動(dòng)中的安全工作
�、賵猿置刻斐课鐧z，檢查幼兒是否隨身攜帶不安全物品，并及時(shí)做出相應處理。來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。幼兒離園時(shí)，不熟悉的人接幼兒時(shí)仔細了解相關(guān)情況，在家長(cháng)允許的`情況下方可讓其接走。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后及時(shí)處理。
�、谟變河蟹幍�，詳細登記所服藥品，注明姓名、藥品名、劑量、服法、服藥時(shí)間，已服用的及時(shí)打鉤，避免錯服、漏服。
�、塾變盒”�、洗手、喝水時(shí)不推不擠，不讓幼兒離開(kāi)老師的視線(xiàn)，以免上廁所滑倒摔傷，不讓幼兒洗手時(shí)玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的溫度，避免幼兒燙傷或喝涼的水。
�、芨嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源。不用的插頭、插座放到幼兒觸摸不到的地方，較低的閑置插座做封口處理。
�、葸M(jìn)餐時(shí)的安全，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。提醒幼兒在吃有骨頭的食物時(shí)，細嚼慢咽防止細碎骨頭卡在喉嚨受傷。
�、尬缢瘯r(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現后及時(shí)處理。午睡過(guò)程中至少兩次檢查：幼兒的睡姿；被子是否蓋好；有無(wú)蒙頭睡覺(jué)；有無(wú)不良的睡眠習慣。
�、邞�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不推、不擠，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、鄧栏駡绦行l生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品
�、嵯奶靵�(lái)臨，在活動(dòng)中加強防溺水和防中暑的教育。
�、庠陔x園時(shí)做好離園安全交代工作，時(shí)時(shí)提醒，常常交代，提高幼兒的安全意識。
二、家長(cháng)工作
�、偻ㄟ^(guò)校訊通向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
�、谟龅焦澕偃占皶r(shí)通過(guò)校訊通向家長(cháng)宣傳安全小知識，提醒適時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。
三、引起注意
1、我班的雷華慶小朋友，一旦自己的愿望不被滿(mǎn)足，就會(huì )一個(gè)人跑出教室。
2、周雅思小朋友，喜歡什么東西都往嘴里塞，午睡時(shí)把海綿墊的邊齒摘下來(lái)，塞在嘴里，還好及時(shí)發(fā)現。
幼兒園學(xué)期安全工作總結13
我園按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)。加強制度管理，層層落實(shí)責任強化檢查力度�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強安全檢查，落實(shí)各項制度。
1.我園領(lǐng)導以高度負責精神，切實(shí)加強對幼兒園工作的領(lǐng)導，認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。園長(cháng)與各部門(mén)簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長(cháng)簽訂責任狀，把責任落實(shí)到人，做到各司其職，各負其責。
2.我園還十分重視做好各類(lèi)安全系數隱患的監控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專(zhuān)人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現日光燈有松動(dòng)現象，立刻請人進(jìn)行維修。
3.嚴格執行幼兒園接送制度和幼兒中途離園制度。放學(xué)時(shí)必須把孩子交到其父母的手中，有特殊情況須拿接送卡或有效證件方能接孩子。
4.嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(cháng)填寫(xiě)好“藥品委托記錄”，寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(cháng)親自交到保健醫生手中，服藥時(shí)做好查對工作，確保核對無(wú)誤后方可服用。
5.盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。
二、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)、增強安全意識。
1．加強幼兒的安全教育，各年級每周安排一次安全教育的內容。如：陽(yáng)臺的危險、危險的“電老虎”……等。幫助幼兒建立初步的安全意識，提高自我保護能力。
2.為切實(shí)加強幼兒的安全教育，提高師生應對危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，切實(shí)做好幼兒園的安全工作，構建平安校園，我園于分別于2月29日和5月11日下午舉行了“火災緊急疏散的安全演練”和“地震逃生演練””，
通過(guò)安全演練，使孩子們學(xué)會(huì )了處亂不驚、沉著(zhù)應對。同時(shí)，也掌握了正確的逃生方法，從而達到保存生命，減少傷亡的目的。
3.為切實(shí)做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月16日~4月20日開(kāi)展了為期一周的.食品安全宣傳活動(dòng)。
園部利用宣傳櫥窗向家長(cháng)宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識。各年齡班分別開(kāi)展了“可怕的細菌”、“預防食物中毒”、“細菌和我們的生活”健康教育活動(dòng)。還組織后勤人員開(kāi)展了“預防食物中毒”的培訓。
通過(guò)食品安全宣傳周活動(dòng)，使家長(cháng)、幼兒、教職工了解了有效預防食物中毒的措施和要求，增強了家長(cháng)、教職工的食品安全意識。營(yíng)造了一個(gè)人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。
三、加強食堂管理，預防食物中毒的發(fā)生。
食品的質(zhì)量、食堂的清潔衛生直接關(guān)系到全園幼兒的健康及生命安全。因此，要把它作為幼兒園后勤管理的重點(diǎn)。我們要求食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，我園加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作。
四、加強晨檢，確保幼兒在園平安。
冬春季節是各類(lèi)傳染病的高發(fā)期，為了有效地預防紅眼病、手足口病及流感的發(fā)生，我園嚴格執行晨檢制度，晨檢時(shí)認真做好“一摸、二看、三問(wèn)、四查”工作，杜絕幼兒帶危險物品入園。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。同時(shí)還加強幼兒個(gè)人衛生的檢查，督促幼兒養成餐前洗手、餐后用溫開(kāi)水漱口、用毛巾擦嘴等好習慣，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣，還督促各班認真按“消毒常規”的要求定期做好茶杯、毛巾、活動(dòng)室、午睡室的消毒，并做好各類(lèi)物品的清洗消毒記錄。還嚴格傳染病隔離制度，督促各班保教人員認真做好班級全日觀(guān)察工作及各項衛生消毒工作，以確保幼兒人身安全。
幼兒園安全是一項長(cháng)期的工作，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為幼兒健康成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)安定、穩定的育人環(huán)境。
幼兒園學(xué)期安全工作總結14
《幼兒園教育指導綱要》明確指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。""要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。"可見(jiàn)安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在學(xué)期伊始本園便制訂了切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、為幼兒創(chuàng )設安全、健康的教育環(huán)境
�。ㄒ唬﹫猿置刻斐繖z，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
�。ǘ┢綍r(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著(zhù)。
�。ㄈ﹫猿置刻煳鐧z，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
�。ㄋ模┌押糜變弘x園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等�？醋C放人，不認識的人即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
�。ㄎ澹﹪栏駡绦行l生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
�。⿷�(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的'安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
�。ㄆ撸┙處熾x園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
二、加強安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養幼兒良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護，以避開(kāi)危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
�。ㄒ唬┙逃變鹤杂X(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
�。ㄈ┙逃變翰桓吧俗�，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。
�。ㄋ模┙逃變翰粚⑹址旁陂T(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
�。ㄎ澹⿷�(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
�。┙逃變翰荒芘鲭姴遄�，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
�。ㄆ撸┙逃變翰话鸭垐F、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
�。ò耍┰诮虒W(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
《幼兒園教育指導綱要》提出："密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力"依據這一精神，根據我園的實(shí)際情況，每月我園都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生健康教育，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。
十二月開(kāi)展"不跟生人走""干凈食物人人愛(ài)"活動(dòng)；并結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我們始終認真細致地開(kāi)展安全工作，使我園幼兒在一學(xué)期來(lái)未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會(huì )做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
幼兒園學(xué)期安全工作總結15
安全工作事關(guān)我們千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。所以，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，本學(xué)期我園牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的大局意識，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，認真貫徹落實(shí)上級各行政部門(mén)有關(guān)安全教育工作的文件精神和會(huì )議精神，扎實(shí)開(kāi)展各項安全防范工作，制度上抓完善、管理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，對園所環(huán)境、設施設備、食品衛生進(jìn)行定期或不定期的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)消除隱患，努力創(chuàng )立一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全禮貌學(xué)校，有效保障學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩定，全園上下齊心協(xié)力，進(jìn)取創(chuàng )立平安和諧學(xué)校，現將本學(xué)期我園學(xué)校安全工作總結如下：
一、制度保證組織齊全
1.首先我園領(lǐng)導對學(xué)校安全工作十分重視，充分認識到安全工作是為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展創(chuàng )設一個(gè)穩定的、良好的育人環(huán)境，是廣大師生員工和幼兒家長(cháng)的熱切期望和迫切要求。所以，我園在期初就制訂學(xué)校安全工作計劃，努力做到教育在先，預防為主。成立了安全工作領(lǐng)導小組，其成員包括園長(cháng)、保健教師、各年級組長(cháng)、班主任、保育員、廚師等，構成了職責明確、配合協(xié)調、層層落實(shí)，職責到人的組織領(lǐng)導機構，確保了我園安全工作扎實(shí)展開(kāi)。
2.不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度
3.我園將安全工作的各項制度不斷完善，現有園舍檢查制度、值班巡邏制度、門(mén)衛管理制度、安全宣傳教育制度、技防設施管理制度、幼兒外出活動(dòng)制度、消防安全制度、衛生安全制度、食堂安全管理制度、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調制度、交通安全制度、各類(lèi)突發(fā)事件處理應急預案等，學(xué)校警務(wù)室規范化，設立了警務(wù)室標志，公安部“八條”、教育部“六條”、法制副校長(cháng)、聯(lián)系民警和保安的照片、法制副校長(cháng)、聯(lián)系民警的聯(lián)系方式及職責、門(mén)衛制度等。
二、落實(shí)職責積極配合
我園各部門(mén)積極配合，全園教職員工進(jìn)一步增強職責意識、安全意識，時(shí)時(shí)、事事抱有“安全第一”的宗旨，對幼兒負責、對幼兒園負責、也對自我負責。我園20xx年9月與中心簽訂了學(xué)校安全及崗位安全工作職責書(shū)，明確職責，強化教育。班級主要負責對班級設施進(jìn)行常規檢查，對幼兒進(jìn)行常規安全教育和交通、防水、防火、防盜、防電等方面的安全教育。后勤園長(cháng)、保健教師主要負責檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛生情景、學(xué)校電路及各種開(kāi)關(guān)、插座、各種用電器設備完好情景、校舍、圍墻等設施安全情景、消防設施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情景。于此同時(shí)我園每月、每周能及時(shí)上報好《學(xué)校安全檢查月報表》和《學(xué)校安全檢查周表報》。我園還把安全工作作為考評各部門(mén)、班級和每位教職工的重要條件，在每月、期末、年終的各類(lèi)評優(yōu)評先和考核中作為考評的依據，與月考核、年終考核掛鉤，實(shí)行安全職責事故一票否決制。
三、措施有力彰顯成效
1.我園周界報警系統、監控設施24小時(shí)設防，并能維護、管理好，做好臺帳記錄。辦公室、警務(wù)室安裝了應急報警按鈕，報警系統與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng)，校門(mén)口、主要出入口、幼兒活動(dòng)區域配備視頻監控，圍墻、防盜門(mén)窗安裝、鍋爐容器等情景良好。遇到十一假期、元旦和寒假等節假日，均安排行政和值班人員值班，并寫(xiě)好值班記錄。
2.門(mén)衛保安能?chē)栏癜匆幷轮贫绒k事，認真履行工作職責，除上學(xué)、放學(xué)時(shí)段外，其他時(shí)間校門(mén)一律緊閉。確有要事入園者，實(shí)施門(mén)衛接談制，由接訪(fǎng)人員在門(mén)衛接談，同時(shí)嚴格履行“電話(huà)聯(lián)系確認、核驗真實(shí)身份、檢查攜帶物品、逐人逐車(chē)登記、發(fā)放來(lái)訪(fǎng)證件”等，嚴防來(lái)歷不明人員進(jìn)入學(xué)校。對上級檢查及其他單位來(lái)訪(fǎng)，也必須由園領(lǐng)導通知門(mén)衛并嚴格執行進(jìn)出手續。
3.嚴格幼兒接送制度的管理，幼兒家長(cháng)接送孩子一律憑借“接送卡”入園內在規定的地點(diǎn)準時(shí)接送孩子，無(wú)特殊情景，帶帶孩子立刻離開(kāi)園內，不能長(cháng)時(shí)間逗留。各班保教人員加強導護和組織管理，保安在大門(mén)口嚴加值守，指揮接送車(chē)輛停放在制定地點(diǎn)，確保幼兒的人身安全。每一天入學(xué)、放學(xué)時(shí)段，安排護衛隊的3名教職工佩戴明顯標識在校門(mén)口護導。
4.本學(xué)期還異常加強了對幼兒入園、離園關(guān)的安全教育，要求各班幼兒在早晨入園時(shí)要步行慢慢入內、不大聲喧嘩、到幼兒園大廳理解晨檢。對幼兒加強上下樓梯的安全教育與導護，每一天有一位值班教師在幼兒園樓梯口溫馨提醒和督促幼兒靠右慢慢行走，不能你推我擠。
6.定期對幼兒園校舍和各項安全設備進(jìn)行檢查，本學(xué)期我園每月有一次全方位的安全工作檢查，每周有“安全檢查周記錄表”和《安全檢查周報表》，針對學(xué)校環(huán)境、房屋設備、家具、大型玩具、電器方面進(jìn)行安全檢查。對食堂我園也是每周一次進(jìn)行安全衛生檢查，同時(shí)進(jìn)行“食堂安全隱患的排查”，對于每次檢查，檢查人員都能寫(xiě)好記錄并提出整改意見(jiàn)，及時(shí)的進(jìn)行整改維修，將一些事故控制在萌芽狀態(tài)。
7.加強對幼兒的行為規范養成教育和防電、防水、防火等資料的安全教育。經(jīng)過(guò)國旗下談話(huà)、上課等形式，增強幼兒的安全意識，做到遵紀守法和自我保護，同時(shí)結合“交通安全”、“防火安全”等開(kāi)展好年級組的安全主題教育活動(dòng)。在組織外出觀(guān)察散步活動(dòng)之前，異常注意對幼兒進(jìn)行安全教育，增強安全意識，確保幼兒的人身安全。各班教師還加強節假日安全教育。
8.各班級加強對幼兒的安全教育，期初制定好安全教育的計劃并安排好每周安全教育的資料，期末寫(xiě)好安全教育總結。
9.嚴把食品安全關(guān)，讓幼兒吃飽吃好，讓家長(cháng)放心。期初開(kāi)展一次開(kāi)學(xué)后全面深入的安全隱患自查活動(dòng)，對我園的秋季食堂食品安全和秋季學(xué)校衛生工作進(jìn)行仔細排查，理解衛生監督所的檢查對食堂工作人員定進(jìn)行食品安全培訓，嚴把食品進(jìn)貨關(guān)，嚴禁采購霉變、不貼合食品衛生標準的食品，有索證、有記錄。有食物留樣制度和48小時(shí)留樣記錄。做好餐具和食具的消毒工作!加強生活飲用水的管理，按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以堅持環(huán)境的清潔衛生。不斷改善衛生設施與條件，確保了師生的飲食安全。
10.保健教師做好每一天的晨檢工作，杜絕幼兒帶危險物品入園，嚴格傳染病隔離制度，做好班級和保健室的全日觀(guān)察工作。做好生病幼兒服藥工作，沒(méi)有漏服、錯服現象;沒(méi)有燙傷、藥物中毒、異物進(jìn)入耳、鼻及氣管等事件的發(fā)生。班級保育員做好空間和物品的消毒工作。還讓幼兒了解、掌握預防意外事故發(fā)生的應急措施，我園能每月不定期組織全體師生員工開(kāi)展各類(lèi)緊急疏散演練活動(dòng)，經(jīng)過(guò)該項活動(dòng)，幼兒的緊急應變和自我保護意識、本事得以大大的.提高。
11.各班能將安全教育資料滲透在幼兒的一日活動(dòng)之中。(1)教育幼兒認識潛在的危險和可能的傷害，使他們明白什么情景下會(huì )發(fā)生什么危險，怎樣做能避免危險的發(fā)生或者減少危險。(2)讓幼兒了解一系列的安全制度，并學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守、嚴格遵守。如小孩不能自行離園，也不能隨便到其它班去;上下樓時(shí)不能打打鬧鬧，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等。經(jīng)過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒認識更多的安全規則，如交通規則、游戲規則等。(3)教育幼兒避開(kāi)危險的事物。水、火、電對幼兒而言都十分危險，教育幼兒不玩火，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座，不能擺弄電器;下雨時(shí)避免遭受雷擊，不要在大樹(shù)下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走。(4)教育幼兒不做有危險的事。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴里放東西，以免中毒;也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。
12.構建幼兒園、家庭、社會(huì )“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò )。利用家校路路通網(wǎng)絡(luò )平臺、中心網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁(yè)、安全教育展板、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式，向家長(cháng)宣傳家園共育、教育同向一致的重要性，期末還向家長(cháng)發(fā)放《幼兒寒假安全告家長(cháng)書(shū)》等，網(wǎng)站上傳《給全體家長(cháng)的一封信》，櫥窗推出《防火安全教育》、《冬季幼兒飲食衛生》《愛(ài)牙日》等宣傳資料。進(jìn)取探索家園配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。
四、學(xué)校安全，任重道遠
本學(xué)期全園上下齊心協(xié)力、同心同德、同抓共管，學(xué)校安全工作平穩有序，未出現安全事故。
今后我們將進(jìn)一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項工作同加強師資隊伍建設、抓好幼兒思想道德教育、探索教育方法、落實(shí)安全職責制和增強師生安全防范意識緊密結合起來(lái)，不斷推進(jìn)“學(xué)校安全”工作的深入開(kāi)展，真正做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保我園師生的安全。
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