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高三第一學(xué)期班主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的高三第一學(xué)期班主任工作總結，希望對大家有所幫助。
高三第一學(xué)期班主任工作總結1
緊急的一學(xué)期即將過(guò)去，回首過(guò)去的工作，布滿(mǎn)了機遇與挑戰。一學(xué)期的辛苦，有喜悅，也有不足與圓滿(mǎn)，為總結閱歷教訓，利于今后工作，現將本學(xué)期高三(5)班班主任工作總結如下：
一、班級基本狀況
高三(5)班是文科一般班，全班共有同學(xué)X人，男生X人，女生X人;住校生X人，走讀生X人。
二、開(kāi)展工作狀況
(一)、加強班級常規管理
1、加強對同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。這學(xué)期，我班樂(lè )觀(guān)開(kāi)展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)，例如，青年同學(xué)應當怎樣以實(shí)際行動(dòng)寵愛(ài)祖國和青年同學(xué)應當樹(shù)立遠大的抱負和報負等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對同學(xué)進(jìn)行身心訓練，掛念同學(xué)澄清思想上的模糊生疏，提高同學(xué)的思想境界。
2、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉班委和團支部人選，在同學(xué)中指定人選組成班委、團支部，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，對班干部進(jìn)行定期培訓指導，利用班會(huì )課對同學(xué)進(jìn)行思想訓練和學(xué)法指導，建立完整的班級管理體制，讓同學(xué)成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和力量。
3、有效利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如，學(xué)習閱歷溝通會(huì )，意志訓練，如何做時(shí)間的仆人，習慣養成訓練等，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、加大對同學(xué)自理力量培育的'力度，通過(guò)各種方式，既留意指導同學(xué)進(jìn)行自我訓練，讓同學(xué)在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。
(二)、狠抓學(xué)習
1、管理好課堂紀律，要求同學(xué)做到課前預習、上課認真、課后準時(shí)鞏固，養成課前做好預備工作，上課要求同學(xué)認真聽(tīng)講，讓同學(xué)在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)潔的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。
2、把握抬頭率，使同學(xué)養成認真學(xué)習的習慣，無(wú)論是自習課，還是老師上課，禁止同學(xué)往窗外看，否則，予以嚴峻批判。
3、在班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標，增加競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評比，做好嘉獎工作。
4、堅決制止同學(xué)抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高同學(xué)的作業(yè)速度。平常對同學(xué)獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，樂(lè )觀(guān)協(xié)作各任課老師輔導同學(xué)開(kāi)展復習工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
(三)、加強后進(jìn)生訓練
1、深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。
2、經(jīng)常找班里基礎較差的同學(xué)談心，穩定他們的心情，準時(shí)掛念他們發(fā)覺(jué)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和訂正，不斷取得進(jìn)步。
3、接受多種途徑與家長(cháng)保持親密的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)溝通同學(xué)在校狀況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到幫忙、協(xié)作與監督的作用，使家庭訓練參與到學(xué)校訓練中來(lái)。
(四)、與家長(cháng)溝通，加強家校聯(lián)系
1、為了更好地了解、訓練同學(xué)，我常主動(dòng)和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系溝通，隨時(shí)留意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)覺(jué)問(wèn)題、準時(shí)解決問(wèn)題。
2、邀請個(gè)別問(wèn)題同學(xué)家長(cháng)到學(xué)校，并協(xié)作對其進(jìn)行訓練。班主任結合整治活動(dòng)，開(kāi)展思想訓練，激發(fā)同學(xué)的斗志，提高班級分散力。
(五)、與各任課老師加強溝通
1、培育學(xué)習委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調工作，如報告老師不交作業(yè)同學(xué)名單、練習冊的收發(fā)、課前的預備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)，凡是老師反映課代表工作不到位的，準時(shí)加強訓練，對不稱(chēng)職者予以準時(shí)更換，使老師滿(mǎn)足。
2、創(chuàng )立良好的課堂紀律和秩序，良好的課堂學(xué)習氣氛，為老師工作任務(wù)的順當完成供應了最基本的保障。引導同學(xué)學(xué)會(huì )理解老師和敬重老師的勞動(dòng)，上課認真聽(tīng)講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
3、為任課老師與同學(xué)家長(cháng)間的溝通制造機會(huì )。由于同學(xué)家長(cháng)與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機地介紹本班老師狀況，使同學(xué)家長(cháng)對老師有更多的了解，很多同學(xué)家長(cháng)多次與老師進(jìn)行溝通，增加了他們的了解與信任。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
1、班級常規管理還有待于進(jìn)一步精細，特殊同學(xué)管理也有待于進(jìn)一步加強。
2、同學(xué)的自主學(xué)習意識還有待于進(jìn)一步加強。
3、連續加強同學(xué)行為習慣的養成。
4、嚴格要求并落實(shí)同學(xué)請假制度。杜絕同學(xué)帶假條或曠課。消滅問(wèn)題隨時(shí)上報學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。
5、抓好早晚自習前半小時(shí)同學(xué)的朗讀和背誦。養成良好的學(xué)習習慣。
總結這一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會(huì )是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習，多摸索，工作就能會(huì )有成果。
高三第一學(xué)期班主任工作總結2
在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作開(kāi)展得很順當,同學(xué)的整體素養不斷的提高,在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成果,這是對我一學(xué)期工作的充分確定。下學(xué)期我還將一如既往,帶領(lǐng)同學(xué)們走向光輝的明天。
本學(xué)期是高三班級的上學(xué)期,也是進(jìn)入高沖刺前的關(guān)鍵時(shí)期,針對本班的同學(xué)狀況,本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作:
一、加強班級管理,深化了解同學(xué),以身作則,全面深化地做好班級工作
我班同學(xué)的基礎并不是都很好,而且面對升學(xué),同學(xué)的壓力很大,心情也很不穩定,為了使同學(xué)放下思想包袱,一方面我每周利用班會(huì )以輕松的形式,去爭辯各種問(wèn)題,以此放松同學(xué)緊急的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時(shí)間深化到同學(xué)中去,了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),為同學(xué)排憂(yōu)解難。其次,為了培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣,我自己也以身作責,努力做同學(xué)的榜樣,每天早上比同學(xué)早到校,對同學(xué)的各項要求,自己必需首先做到,然后再要求同學(xué)去做。再者,班干部和我協(xié)作的很好,對班級的任何事情都準時(shí)的向我匯報,以至于我能夠準時(shí)把握班級動(dòng)向,調整好班級的各項事情。
二、協(xié)調鏈接,加強融通
親其師才能信其道,作為班主任,應當主動(dòng)在其他任課老師與同學(xué)間構建起一座暢通無(wú)阻的橋梁,使同學(xué)寵愛(ài)、信任他的每一位任課老師。同學(xué)對任課老師的態(tài)度很大程度受班主任的影響,所以我們自己首先要觀(guān)賞每一位任課老師,抓住任課老師的閃光點(diǎn),給任課老師搭建向同學(xué)呈現的平臺。使同學(xué)帶著(zhù)一種信任、一種渴望去聽(tīng)課,他會(huì )越來(lái)越寵愛(ài)他的老師。
為了做好同學(xué)的思想工作,我經(jīng)常主動(dòng)地與任課老師進(jìn)行溝通,了解同學(xué)課堂表現,特殊留意了解同學(xué)的進(jìn)步狀況,以便課后準時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任老師一起探討訓練同學(xué)的方法,并邀請課任老師共同完成訓練同學(xué)的重任。
三、鼓舞士氣,培育班風(fēng)
高三班級是同學(xué)的世界觀(guān)進(jìn)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,再加上我班實(shí)際狀況,隨著(zhù)課時(shí)和學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)單程度的加重,不難想象有的同學(xué)甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信念。因此,同學(xué)的思想工作顯得更加簡(jiǎn)單和重要。在這一學(xué)年里,我始終堅持對同學(xué)自信念的培育。其一,同學(xué)學(xué)習上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成果,我都從有利于增加其信念的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P。其二,我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢,努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,來(lái)增加同學(xué)們的信念。其三,我加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度,通過(guò)各種方式,既留意指導同學(xué)進(jìn)行自我訓練,讓同學(xué)在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導同學(xué)如何進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的力量,放手讓他們自我設計、自我組織各種訓練活動(dòng),在活動(dòng)中把訓練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量,讓同學(xué)學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是包袱。
四、樂(lè )觀(guān)抓好后進(jìn)生的轉化工作
后進(jìn)生的訓練和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體訓練教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的`一環(huán)。每個(gè)同學(xué)都享有受訓練、受熬煉的基本權利,關(guān)注后進(jìn)生是敬重同學(xué)享有這些權利的重要體現。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深化調查摸底,搞清他們所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)急躁相幫,真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶;準時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導,掛念他們消退或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們生疏到自己的價(jià)值;同時(shí),我還制造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng),準時(shí)贊揚他們,準時(shí)讓他們品嘗到成功的歡快與喜悅。
五、反思中進(jìn)步
從剛剛過(guò)去的第一次全市統考來(lái)看,我發(fā)覺(jué)我們班存在的問(wèn)題是:同學(xué)們學(xué)的學(xué)問(wèn)不能夠機敏運用,學(xué)的學(xué)問(wèn)太死;同學(xué)們對課本了解不夠透徹;同學(xué)們的閱讀面太窄。針對上學(xué)期我們班的不足,制定出下學(xué)期的打算:重點(diǎn)的是抓課堂,讓課堂活起來(lái)。我信任,一份耕耘一份收獲,只要有正確的付出就會(huì )有成果的取得。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作開(kāi)展得很順當,同學(xué)的整體素養不斷的提高,在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成果,這是對我一學(xué)期工作的充分確定。下學(xué)期我還將一如既往,帶領(lǐng)同學(xué)們走向光輝的明天。
高三第一學(xué)期班主任工作總結3
本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是連續做好班常規的管理工作，同時(shí)，抓好各種月考等大型考試的成果，做好考前的動(dòng)員和考后的總結等有關(guān)工作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班紀文明公約、平安文明公約，抓好班級常規管理
以前也制定過(guò)班紀文明公約，但在平安方面缺乏一個(gè)具體的商定，針對這種狀況，我地制定班紀文明公約的同時(shí)，也制定了平安文明公約。網(wǎng)名大全制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的生疏，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。
二、加強班墻室的建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習的促進(jìn)作用，也達不到對同學(xué)們進(jìn)行宣揚訓練的'結果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開(kāi)創(chuàng )了兩塊學(xué)習園地，學(xué)習園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過(guò)誠信專(zhuān)題、多次月考專(zhuān)題和法制專(zhuān)題的墻報。同學(xué)們對這種做法格外歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣揚訓練的作用。
三、進(jìn)行衛生改革，加強班級的衛生管理
以前的值日工作存在著(zhù)很大依靠性，經(jīng)常消滅有同學(xué)值日不徹底和需要提示的現象，訓練效果也不是格外明顯。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先班委成員自己通過(guò)爭辯，不再設勞動(dòng)委員一職，勞動(dòng)完全有同學(xué)的自覺(jué)自動(dòng)完成，去掉以前的硬性規定的值日，有同學(xué)自主自己打算，每周值日一次，自己組合自己選擇時(shí)間。這樣就避開(kāi)了同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系。事實(shí)證明，由于是同學(xué)自主自覺(jué)勞動(dòng)，完成效果相當好，同學(xué)們值日的樂(lè )觀(guān)性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平常偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特殊勤快起來(lái)。
四、抓好考前動(dòng)員工作和考后總結的有關(guān)工作
本學(xué)年，高三有很多考試，我班總是認真對待，象高考一樣完成。
我班把綜合定為優(yōu)勢科目，物理定為突破口，語(yǔ)文是鞏固點(diǎn)，數學(xué)、英語(yǔ)為多努力的方向。做好定位工作，學(xué)習就有明確的目的和方向。學(xué)習效果都不錯。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有消滅什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì )盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
高三第一學(xué)期班主任工作總結4
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成果�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)：
為了協(xié)作學(xué)校團委和德育處的工作，我們班樂(lè )觀(guān)開(kāi)展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的特色活動(dòng)：
(一)開(kāi)學(xué)初，我看到部分同學(xué)不緊不慢的樣子以及略顯浮躁的狀態(tài)格外焦急，可我并沒(méi)有嚴峻的批判同學(xué)，而是用書(shū)信、小紙條方式訓練了大家，語(yǔ)重心長(cháng)、口苦婆心的訓練讓同學(xué)們很感動(dòng)。此后，我班學(xué)習氣氛越來(lái)越濃。通過(guò)我班集體的努力奮進(jìn)，在第三次月考中，我班獲得了團體進(jìn)步獎。
(二)用激情澆鑄成功的主題班會(huì )課上，同學(xué)們探討怎樣用百倍的激情去面對高三生活。通過(guò)班會(huì )一系列活動(dòng)，同學(xué)們對高三布滿(mǎn)信念，溝通了彼此行之有效的學(xué)習方法，達成了相互鼓舞相互掛念的真誠共識，為將來(lái)的艱苦而充實(shí)的高三生活奠定了良好的.思想基礎。
(三)針對當前同學(xué)們對學(xué)習缺乏足夠的熱忱，遇到挫折就產(chǎn)生畏難心情，召開(kāi)了兩百天誓師，我們預備好了嗎心理主題班會(huì )，同學(xué)們樂(lè )觀(guān)發(fā)言，心理委員還搜集了心理測試小玩耍，通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們明確應當培育自己堅韌、自信、豁達、與人合作、學(xué)會(huì )共享等優(yōu)秀品德。
(四)開(kāi)展文明同學(xué)等評比活動(dòng)，評比出趙俊等13名同學(xué)為本學(xué)期市區校級文明同學(xué)。
二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育誠信、嚴格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
(一)校服：由班主任親自把關(guān)，檢查全班的校服狀況，整個(gè)學(xué)期，全班的校服穿著(zhù)狀況班主任均有記錄，嚴格的監督使本班的校服穿著(zhù)狀況良好。
(二)節電：由我班生活委員嚴格管理班內用電，光線(xiàn)太暗時(shí)，我班才開(kāi)燈，課間跑步時(shí)也由生活委員關(guān)燈鎖門(mén)后才出去，整個(gè)學(xué)期我班無(wú)鋪張電的現象，班內公共財物也愛(ài)護良好。
(三)衛生：開(kāi)學(xué)初，我班衛生保持狀況不盡人意，可是經(jīng)班委及班主任共同協(xié)商，實(shí)行小組評議制，取得了顯著(zhù)效果，具體內容為：全班分為六個(gè)小組，負責一周六天衛生，每一組有一名組長(cháng)幫忙監督做衛生及衛生保持，每到上下午的其次節課間，班主任和衛生委員來(lái)檢查班內衛生同桌兩個(gè)人共用一個(gè)垃圾袋，假如某位同學(xué)四周有垃圾將扣除其所在小組分數，最終扣分最少的小組將受到班內表彰。
(四)本學(xué)期我們成功舉辦了一次心理班會(huì )，針對同學(xué)們當前迷茫不知努力的狀態(tài)，我們通過(guò)真人真事趣味故事，心理測試等環(huán)節，對同學(xué)們進(jìn)行引導及鼓舞。
(五)本學(xué)期，由于流行病多發(fā)，我班生活委員堅持上報病假統計，上下午大課間準時(shí)開(kāi)門(mén)開(kāi)窗做好通風(fēng)工作。同時(shí)，親密關(guān)注發(fā)燒病人，對班內準時(shí)消毒。
(六)針對自習課課堂紀律上消滅的一系列問(wèn)題，我班實(shí)行集體訓練、班干部主抓紀律的方法，有班干部負責監督四周同學(xué)的紀律，班干部首先起帶頭作用，再對四周同學(xué)進(jìn)行督促，使大家一起進(jìn)步。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養在不斷的提高。下學(xué)期即將迎來(lái)高三的最終沖刺，身上的擔子還很重，工作還將更簡(jiǎn)單，因此，這就需要不斷的準時(shí)總結閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成果。
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