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考核工作情況總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的考核工作情況總結，歡迎大家分享。
考核工作情況總結1
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。根據上級主管教育部門(mén)文件精神，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，并結合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細致地工作，圓滿(mǎn)完成了本年度的.師德考核任務(wù)�，F總結如下：
一、宣傳學(xué)習工作。
組織教師學(xué)習了《東趙中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學(xué)習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊xx
副組長(cháng)：王xx
成員：王xx
三、組織考核
1、教師自評。
2、教師互評
3、領(lǐng)導評分
四、統計成績(jì)
1、將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學(xué)生和家長(cháng)評價(jià)表等錄入電腦，算出參評人數的均分，工作組評分累計相加。
2、將每位教師的四項評分相加，
五、效果
通過(guò)教師職業(yè)道德考核評價(jià)，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設，從教師個(gè)人師德考核分數來(lái)看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強。另外一年來(lái)教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現出許多動(dòng)人的事跡。
總之，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，把師德評價(jià)作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高。
考核工作情況總結2
績(jì)效考核是人力資源部的核心工作內容，也是公司的200x年的主要工作內容之一，為了更好的使績(jì)效管理系統在公司范圍內逐步擴大實(shí)施，5－7月份人力資源部在三個(gè)職能部門(mén)（財務(wù)行政 部人力資源部）進(jìn)行績(jì)效考核試運行工作，下面就將本次試行情況總結如下：
一、 職能部考核試行結果
本次在職能部強力推行的績(jì)效考核系統包括：部門(mén)kpi指標考核、崗位工作目標考核、員工工作能力評估、員工工作態(tài)度評價(jià)四個(gè)方面的內容，通過(guò)最后的數據收集與分析，客觀(guān)地講該系統在職能部運行是有效的、可行的，初步達到了績(jì)效量化管理的目標，下面就將四個(gè)方面內容的收集情況說(shuō)明如下：
l ，部門(mén)kpi指標考核（tp）：部門(mén)的績(jì)效考核本身的難度系數較高，再加上本次kpi指標的設計還不是十分到位，所以本次只收集到部分數據，這些數據只能從側面反映部門(mén)的部分工作，暫時(shí)還不能全面反映一個(gè)部門(mén)的績(jì)效，所以本次部門(mén)kpi的收集情況給下一步的工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。下一步的考核工作重點(diǎn)之一是繼續改善與優(yōu)化部門(mén)kpi的考核。
2， 崗位工作目標考核（ip）：各個(gè)部門(mén)在公司總目標分解的基礎上將部門(mén)目標進(jìn)行分解，變成員工的個(gè)人崗位工作目標，在每個(gè)月初部門(mén)經(jīng)理幫助員工制訂員工的個(gè)人工作目標，月底就該員工的工作目標的達成情況進(jìn)行考核，從三個(gè)月的ip考核試行情況來(lái)說(shuō)，各職能部都通過(guò)此項考核有效的推動(dòng)了員工個(gè)人工作目標的達成，有效的傳遞了部門(mén)工作壓力，提高了工作效率，同時(shí)帶動(dòng)了公司工作目標與計劃管理，所這部分考核是基本有效的。
3，員工工作能力評估（cp）：職能部經(jīng)理的cp考核是通過(guò)多維度（如：從目標、指導、溝通、對上司的支持 、對直線(xiàn)部門(mén)扶持等幾個(gè)方面）多角度（上司、下屬、內部客戶(hù)）進(jìn)行的；職能部員工的考核也是多維度的（工作能力、合作與溝通能力、對上司的支持與配合、個(gè)人的學(xué)習與自我發(fā)展能力），并采用的是上司直接考核的方式，從最后的數據的收集結果反映，職能部cp考核較為客觀(guān)的反映了員工的能力水平，這一部分的考核是有效的。
4，員工工作態(tài)度評價(jià)（at）：?jiǎn)T工的工作態(tài)度是員工日常的工作表現和行為。這種行為和表現在我們公司主要體現在員工對工作的投入程度上，這部分的考核數據主要來(lái)自于員工加班時(shí)間，所以這部分考核眾數據的來(lái)源上可以非常準確的反映一個(gè)員工作態(tài)度即他對工作的投入程度。at考核也是有效的。
二、考核試行中的問(wèn)題與解決辦法
試行中存在的主要問(wèn)題：
1、 考核本身設計問(wèn)題
做為考核本身來(lái)講它的運行需要健全的人力資源系統，比如有科學(xué)的、相對穩定的組織結構；經(jīng)過(guò)科學(xué)的職位描述與評價(jià)的職位體系、公正、科學(xué)的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時(shí)也說(shuō)明我們實(shí)施考核的人力資源背景相對薄弱�？�(jì)效考核體系相對公司來(lái)講是一個(gè)新事物，新事物必須實(shí)踐必須經(jīng)過(guò)一個(gè)在公司試行，在磨合與改善中找到最適合我們的解決辦法的過(guò)程，主觀(guān)上，我們在設計某些指標時(shí)，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標還不是十分到位。所以從客觀(guān)與主觀(guān)上講在本次考核體系的某些設計方面還不是十分到位，比如部門(mén)tp的設計暫時(shí)無(wú)法收集到完整的數據，目前人力資源部正在按照新的部門(mén)tp操作形式協(xié)助各部門(mén)制訂下一季度工作目標。
2、 溝通問(wèn)題
通過(guò)三個(gè)月的考核試行，我們認為考核實(shí)施操作過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題是被考核者與員工之的溝通與互動(dòng)問(wèn)題，如果一個(gè)部門(mén)經(jīng)理在幫助員工制訂個(gè)人工作目標的時(shí)候不與員工進(jìn)行充分溝通，過(guò)程中沒(méi)有引導與協(xié)助，最后的考核結果沒(méi)有在與員工充分溝通的基礎上提出工作改進(jìn)點(diǎn)，那么最后的考核結果肯定是失效的，就不會(huì )起到績(jì)效改進(jìn)的作用，從本次考核試行來(lái)看，部分考核數據的失效是由于這一問(wèn)題而產(chǎn)生的，被考核者與員工之的溝通與互動(dòng)是我們考核具體考核結果是否有效的問(wèn)題關(guān)鍵所在。
3、 認識問(wèn)題根據以往考核試行經(jīng)驗，部分員工在認識上還不是十分到位，他們認為本次考核還會(huì )象過(guò)去一樣只是走一個(gè)形式，所以從思想上還不夠重視。另外在考核實(shí)施過(guò)程中，認為考核無(wú)非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說(shuō)是走過(guò)場(chǎng)，給他們的工作增添許多不必要的麻煩等等，這些負面的認識誤區使員工在操作中會(huì )產(chǎn)生明顯的抵觸與排斥情緒。
4、 推動(dòng)問(wèn)題考核在沒(méi)有形成習慣之前，考核推動(dòng)仍然是一個(gè)很重要的'問(wèn)題，考核的推動(dòng)除了人力資源部的強力推行之外，中高層領(lǐng)導的強力推動(dòng)是關(guān)鍵問(wèn)題，本次職能部考核試行部門(mén)較少，推動(dòng)問(wèn)題不是十分明顯，但如果在全公司全面推廣的話(huà)，推動(dòng)問(wèn)題則是整個(gè)考核體系全面推行成敗的關(guān)鍵。
針對以上問(wèn)題，下一步人力資源部的主要解決辦法如下：
1.探索與改善，在實(shí)踐中不斷的優(yōu)化考核體系；
2.通過(guò)引導培訓，逐步的導入考核理念，逐步形成考核習慣；比如：最近的的＜目標管理＞培訓，及針對物流系統經(jīng)理層與員工層的二次引導培訓。
3.加強溝通：人力資源部加強與試行部門(mén)之間的溝通與引導工作，并通表格或其它各種方式引導部門(mén)經(jīng)理與員工之間的考核溝通與互動(dòng)。
某公司績(jì)效考核情況工作總結
4.強力推行：以人力資源部牽頭，自上而下強力推行，其中的關(guān)鍵是中高領(lǐng)導的推行力度，所以人力資源部的工作重點(diǎn)就是：加強績(jì)效考核系統面向中高層管理者的推銷(xiāo)工作。
5.與績(jì)效掛鉤
只有與績(jì)效掛鉤，才能充分引起員工的重視，也才能夠充分暴露一些原來(lái)無(wú)法暴露的問(wèn)題，然后通過(guò)調整達到考核體系不斷優(yōu)化的結果。最終考核體系才能真正達到激勵員工不斷改進(jìn)績(jì)效的作用。
三、考核的下一步工作目標與工作思路工作目標：
建立并全力推行有效的、切合公司實(shí)際的績(jì)效管理系統
四、工作思路：
l 職能部的考核試行結果證明該系統是有效，能夠實(shí)現公司向目標化管理方向發(fā)展（5-7月）。
2、9月份人力資源部將著(zhù)手對該績(jì)效考評系統進(jìn)行全面客觀(guān)地評價(jià)，并提出在物流系統推行的具體措施。并同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行前期的培訓與引導工作。l 10-12月（三個(gè)月為一個(gè)考核周期）將實(shí)現行政、人力資源、財務(wù)三個(gè)部門(mén)員工績(jì)效考核結果與薪酬掛鉤，具體操作人力資源部將拿出暫行條例。物流部門(mén)將逐步實(shí)現績(jì)效與薪酬掛鉤（確保在下年年初實(shí)現）。l 下年上年，將已經(jīng)在公司運行的較為成熟的考核系統在全公司進(jìn)行推廣，最終在公司實(shí)現切實(shí)可行的、有效的、支持公司整體戰略的績(jì)效管理系統。
考核工作情況總結3
大一學(xué)期過(guò)半，我進(jìn)入自強社的時(shí)間也一個(gè)月有余。雖然考核期還未結束，但在各位學(xué)長(cháng)的指導下，各位同事的幫助下，我已經(jīng)逐漸融入到自強社這個(gè)大家庭之中，我個(gè)人的工作技能和工作水平有了一定的提高，我在此對所有幫助過(guò)我關(guān)心過(guò)我的人表示感謝。下面是我對我在考核期間的工作的總結：
一、我認識到的
辦公室作為自強社的中樞部門(mén)，承擔著(zhù)全社內外工作的溝通、協(xié)調和處理，這就決定了辦公室工作的繁雜性。而辦公室網(wǎng)絡(luò )組作為一個(gè)剛成立的部門(mén)，承擔著(zhù)對自強社人人網(wǎng)公共主頁(yè)的管理和對自強社新網(wǎng)站的創(chuàng )立和管理以及維護，任務(wù)是艱巨的，但我們是充滿(mǎn)信心的，我們會(huì )努力到底，辦好網(wǎng)站，全心全意為自強社服務(wù)。
二、我所學(xué)到的
我參加了兩次針對新干事的辦公軟件的培訓，已能較為熟練地使用Word文檔、Excel表格和PPT的制作和使用，這對將來(lái)的工作是有巨大幫助的。除此之外，我還先后學(xué)習了策劃書(shū)和新聞稿的寫(xiě)作，尤其是后者，更為貼近網(wǎng)絡(luò )組需要的方面。接下來(lái)的一段時(shí)間里，我會(huì )在課余時(shí)間里將主要精力投入到網(wǎng)絡(luò )維護的學(xué)習中去，以適應自強社網(wǎng)站設立的需要。
三、我走訪(fǎng)的
在考核期間里，我利用了課余時(shí)間和工作之余時(shí)間先后走訪(fǎng)了實(shí)驗樓中午、教晚一、二樓和三食堂地下這幾個(gè)崗位。走訪(fǎng)期間得到了各崗位負責人的熱情幫助，也和各干事和各社員進(jìn)行了接觸和交流。下一步我還將走訪(fǎng)剩余的幾個(gè)崗位，了解各干事和各社員對自強社網(wǎng)站的需求，以更好地建設咱們的網(wǎng)站。
四、我的不足
在這段時(shí)間的工作中，我身上的許多不足之處都暴露了出來(lái)，如：不夠細心，辦事不夠謹慎，新聞稿中出現病句的情況;對工作缺少前瞻性，不能充分做好準備，不能每次都按時(shí)把新聞稿發(fā)出的情況。這些問(wèn)題都時(shí)刻提醒我要嚴格要求自己，時(shí)刻警醒，不要再犯同樣的錯誤。
六、今后努力的方向
1、今后在工作中還需多交流，多學(xué)習，取長(cháng)補短，提高自身的工作水平;
2、提高工作質(zhì)量，具備更強烈的事業(yè)心和更高的責任感;
3、要注意培養自己的綜合素質(zhì)，特別是網(wǎng)絡(luò )工作的能力。
關(guān)于試用期滿(mǎn)轉正考核的工作總結 本人于20xx年4月2日成為安徽金信科技擔保有限公司的實(shí)習員工，這一天是我一生難忘的日子。在過(guò)去的6個(gè)月時(shí)間里，我受到了金信大家庭的關(guān)心和照顧，同時(shí)也得到了迅猛的成長(cháng)�，F在半年的試用期已到，我鄭重的向領(lǐng)導正式提出轉正申請，望領(lǐng)導批準，對于來(lái)公司這段時(shí)間的工作、學(xué)習、思想等情況做以下匯報。
工作回顧及總結
1、接受申請借款擔�？蛻�(hù)的咨詢(xún)：這項工作是踏入擔保行業(yè)中最基本的課題，接受咨詢(xún)要求我熟練的掌握擔保業(yè)的行業(yè)知識、政策法規及業(yè)務(wù)流程。對于前來(lái)問(wèn)詢(xún)的客戶(hù)，我會(huì )耐心的指引，既然來(lái)咨詢(xún)的客戶(hù)肯定是對這方面不是非常了解，而且很迫切的希望取得與我公司的合作的人群，身為業(yè)務(wù)部人員之一的我有義務(wù)向客戶(hù)耐心解析，積極引導客戶(hù)了解我公司，解決問(wèn)題的同時(shí)也在展示公司的良好服務(wù)態(tài)度。
2、參與保前調查：來(lái)到金信大家庭我接觸的第一份正式工作就是參與提交申請個(gè)人、企業(yè)（工商業(yè)戶(hù)）的保前調查工作，調查過(guò)程中不僅要看到企業(yè)最基本的經(jīng)營(yíng)情況，更要按照董事長(cháng)提出的五步走一步一步的逐漸深化，對人、管理團隊、項目情況、財務(wù)狀況、反擔保措施各方面全面深入的去剖析。在姜經(jīng)理和周經(jīng)理的指導下，我從不會(huì )到會(huì )，慢慢的可以合理的充當好自己的角色，擺正自己的位置，做好自己在調查中應該做的事情才是最重要的。
3、調查報告的草擬：來(lái)公司的第一件事就是把以往已辦理過(guò)的、但是由于人手不夠等原因未能來(lái)得及補上調查報告的資料重新翻看，完成多份調查報告的草擬工作。隨后參與保前調查，每一筆保前調查結束之時(shí)，立刻根據已調查的內容草擬一份調查報告，然后交至領(lǐng)導審查，完成后一步的完善工作。
4、小額貸款的受理及合同的簽訂：作為實(shí)習員工被公司委以重任，接手小額貸款的受理工作，我感到擔子很重。小額貸款的受理說(shuō)簡(jiǎn)便也簡(jiǎn)便、說(shuō)復雜也復雜，簡(jiǎn)便的說(shuō)就是對符合條件的下崗失業(yè)人員提供的借款擔保完成受理業(yè)務(wù)，復雜的說(shuō)也就是受理的過(guò)程中需謹慎、小心，切忌急躁，以至于發(fā)生不必要的人為損失，客戶(hù)提供的各種復印件與原件核對工作，客戶(hù)提供的信息是否真實(shí)的判斷都是工作攻堅難度之所在；再者對于反擔保措施的落實(shí)及合同文本的簽訂又是一項需要極為細致的工作態(tài)度才能做好的工作，這其中包括反擔保人的材料（原件核對）、反擔保人的工作是否符合條件、工作收入證明的簽章、反擔保合同和委保合同的書(shū)寫(xiě)及規范性等等，都是工作中必不可少的環(huán)節。
5、其他工作方面：本人在這六個(gè)月工作過(guò)程中，由于計算機操作比較熟練、電腦打字比較快等相比優(yōu)勢，幫助其他辦公室制作表格，打字等，在文本工作上有了較大提高。
對企業(yè)文化建設、學(xué)習培訓的認識
企業(yè)文化既具體又內涵深刻。如果企業(yè)文化建設切實(shí)搞得好，那么企業(yè)就有凝聚力、向心力和創(chuàng )造力，企業(yè)的可持續發(fā)展也成為現實(shí)。個(gè)人認為企業(yè)文化建設應該是：管理制度完備，職責任務(wù)明確；以有利于企業(yè)發(fā)展壯大為原則，積極鼓勵員工創(chuàng )新甚至冒險，但不能造成企業(yè)大的風(fēng)險；講究績(jì)效激勵，讓大家朝著(zhù)目標去創(chuàng )造成績(jì)、去爭取好收益，但一定要按制度辦事，說(shuō)到做到；從發(fā)揮和調動(dòng)積極性、創(chuàng )造性的角度，鼓勵員工包括管理人員圍繞創(chuàng )造新成績(jì)協(xié)同動(dòng)作，按層級進(jìn)行必要的水平和垂直溝通，大家形成一致意見(jiàn)后向經(jīng)理誠心而負責地去工作；經(jīng)理要有容人之度，對員工多關(guān)心、多擔待、多理解、多支持，讓員工吸取教訓，勇敢向前走；作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的主體的員工，對企業(yè)要有榮譽(yù)感、認同感，這就要增強員工的主人翁意識，讓他們對企業(yè)的發(fā)展及時(shí)提建議、甚至作批評。要做到這些，就必須把管理人性人本化，把人性人本制度化，把制度文化化。
我的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)
在我看來(lái)，人生就是部超長(cháng)的連續劇，或者說(shuō)是話(huà)劇，一幕接著(zhù)一幕，從來(lái)不停歇，從來(lái)落幕。
在我看來(lái)，人生就是拉爾手中的道具，或者說(shuō)是器具，容酒之角和杯，承載著(zhù)同物，但卻不同。
在每個(gè)人的眼中，對人生的定義都是不相同的，那是因為每個(gè)人看待每件事情的角度不同。就像一只玻璃杯，用來(lái)刷牙就是洗具，用來(lái)喝水就是杯具。每個(gè)人看待不同的事物都會(huì )有不同看法，塞翁失馬焉知非福，有人目光短淺看到了當前的虧損，有人目光長(cháng)遠知道放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)。
我的價(jià)值觀(guān)很簡(jiǎn)單，實(shí)用中肯的現在比一個(gè)虛無(wú)縹緲的未來(lái)更重要，我們可以有幻想，幻想未來(lái)自己是怎樣怎樣，我們可以做夢(mèng)，夢(mèng)到自己怎樣怎樣，但我們卻不可以不腳踏實(shí)地，幻想中的未來(lái)自己或許很富足，但幻想跟現實(shí)不沾邊，夢(mèng)中的自己或許可以飛翔，但現實(shí)中只能摔得很疼。虛幻的東西可以讓自己放松，而一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想卻可以通過(guò)努力去實(shí)現，那么如果我們把一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想當做是一個(gè)個(gè)的目標，讓我們向著(zhù)這一個(gè)個(gè)目標努力不是很好嗎。當我們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，那種滿(mǎn)足的感覺(jué)會(huì )是什么樣呢，我無(wú)法想象，但我卻知道那一定是美好的。
在我看來(lái)，今天不會(huì )知道明天的事情，但卻可以盡量去安排，盡量讓明天和自己安排的看上去很像，這樣明天就輕松很多，但為了讓明天輕松，今天卻要盡可能的絞盡腦汁去安排，這就是把明天的勞累給了今天，而讓明天放松。同理，如果今天什么事都不去做，那么事情累計到了明天，明天就會(huì )更累。其實(shí)我跟喜歡任務(wù)化，今天的就是今天的，管他明天怎樣，而今天的就是今天的，絕對不讓明天跟著(zhù)受累，累計到一起太累，但分開(kāi)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)做就不會(huì )覺(jué)得什么。
每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都不一樣，好吧，其實(shí)每個(gè)人眼中的世界也不完全一樣，這是視覺(jué)效果，沒(méi)有完全相同的瞳孔也沒(méi)有完全相同的心靈。這造成了每個(gè)人的世界觀(guān)也不盡相同。好吧，既然說(shuō)到了世界觀(guān)，那就讓我們了解一下什么是世界觀(guān)。世界觀(guān)就是人們對世界的總的根本的看法。由于人們的社會(huì )地位不同，觀(guān)察問(wèn)題的角度不同，形成不同的世界觀(guān)。世界觀(guān)的基本問(wèn)題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，根據對這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀(guān)基本類(lèi)型，即唯心主義世界觀(guān)和唯物主義世界觀(guān)。而我，是個(gè)很徹底的唯物主義者，我很現實(shí)，是的，我不會(huì )因為同情而捐款捐到自己去啃咸菜窩頭，同樣我也不會(huì )為了虛無(wú)縹緲的東西去無(wú)限的投資。
我很現實(shí)，所以我才努力，因為這樣才能活得更好。我很現實(shí)，所以我才不會(huì )把事情都累積到一起，那樣太累。我很現實(shí)，當然會(huì )想要更好的生活。
經(jīng)過(guò)這六個(gè)月，我現在已經(jīng)能夠獨立處理一些事務(wù)，整理部門(mén)內部各種資料，從整體上把握公司的運作流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第二份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
考核工作情況總結4
一年來(lái)的工作我也感覺(jué)非常的有意義，作為xx的一員我深刻的感受到了自己的進(jìn)步，這一年來(lái)也完成了很多工作，對于我而言這是一個(gè)非常大的提高，我能夠深刻體會(huì )到這一點(diǎn)，在日常的工作當中我認真負責的完成好自己分分內的很自責，我知道我應該朝著(zhù)什么方向發(fā)展，對于已經(jīng)過(guò)去的一年我也需要總結一下。
在工作當中，我一直以來(lái)就能夠明確自己的方向，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也希望在以后的學(xué)習當中做的更加到位，我知道在這方面我是可以做的更好，在這方面我是能夠非常非常堅定自己的態(tài)度，我也在這個(gè)過(guò)程當中積累了非常多的經(jīng)驗，20xx年對我而言是非常充實(shí)的一年，我現在也是堅持做好了自己分內的職責，我也知道很多事情是需要保持好的狀態(tài)，工作當中我認真做好自己分內的本職工作，每天按時(shí)的完成好自己的工作，對上級領(lǐng)導交待的工作我也是認真的完成好，這方面我態(tài)度是非常明確的，一年來(lái)在工作當中我有著(zhù)非常明確的態(tài)度，認真的完成好日常的'工作，堅持好原則，這也是我對自己的要求，我非常相信在這方面我可以做的更加到位。
在生活當中我養成好的習慣，遵守公司相關(guān)規定，更加深入的了解公司的各項業(yè)務(wù)，對這份工作養成一個(gè)好的習慣，現在我也是做的比較認真的，我也知道這一點(diǎn)是明確的，一年來(lái)在工作當中我是非常認真的，對于每天的工作狀態(tài)我也是保持絕對的樂(lè )觀(guān)，一年來(lái)我不斷的打磨自己，認真搞好分內的職責，這對我而言是一個(gè)非常大的提升，也是一個(gè)很不錯的鍛煉，既然來(lái)到了xx這里就應該把工作做的更好，更加到位，在這方面我也是能夠深有體會(huì )，這一點(diǎn)我能夠深刻的理解到自己各個(gè)方面還是有待提高，生活當中和周?chē)耐潞湍老嗵�，一年�?lái)的工作當中我是能夠讓自己得到更多的鍛煉，這也是一名員工應該要有的態(tài)度，一年的時(shí)間雖然過(guò)去，但是我還是能夠深刻的感受到自己自己的的缺點(diǎn)，做一名xx的員工，我是可以把工作做的更好的，通過(guò)這件事情我也能夠深刻的感受到自己的不足，一年來(lái)我覺(jué)得在業(yè)務(wù)能力上面我是有待提高的，這一點(diǎn)對我非常的重要，相比之下我認為自己做的還是不夠的，通過(guò)過(guò)去的一年我也是得到了非常大的提高，我也一定會(huì )更加努力。
考核工作情況總結5
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，教育方針政策，本人一直在各方面嚴格要求自己，提高自己，以便使自己更快的適應社會(huì )發(fā)展的形式，通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，剖析分析自己，正視自己，提高自身道德修養。
二、教育工作方面
針對教育教學(xué)工作中遇到的困難，我在積極參加各個(gè)部門(mén)組織的培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，在教學(xué)中，認真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的現代化教學(xué)手段靈活運用于教學(xué)當中，培養學(xué)生的自主合作交流，自主探究，勇于創(chuàng )新的能力。并注重教學(xué)的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀律的方面
本人嚴格遵守學(xué)校的'規章制度，尊敬領(lǐng)導，團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，平時(shí)勤儉節約，任勞任怨，真誠待人，熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，毫不松懈的培養自身的綜合素質(zhì)和能力。
四、取得的成績(jì)
在本年度的教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導下正確的指導下，取得了一些成績(jì)：20xx年1月，在“看、學(xué)、評、創(chuàng )”評比活動(dòng)中，教學(xué)設計與反思獲得區級二等獎;20xx年2月學(xué)生期末考試成績(jì)優(yōu)異，獲得教學(xué)成績(jì)突出獎;20xx年8月，論文發(fā)表于《小作家選刊》;20xx年9月，獲得數學(xué)課題先進(jìn)個(gè)人;20xx年12月，在第二屆全國漢字文化知識競賽中獲得一等獎。
考核工作情況總結6
本年度，我在思想上嚴格要求自己，努力提高各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢。
在工作上，20xx年上學(xué)期我xxx小學(xué)任教，期間我擔任501班的班主任兼教數學(xué)，負責學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然任務(wù)比較重，可是每天都過(guò)得很充實(shí)。而且在數學(xué)教學(xué)中我班的數學(xué)成績(jì)在同年級中名列前茅。在新教師試用期一年內，我積極參加新教師的`培訓并積極進(jìn)行反思。
在暑假期間參加了進(jìn)城考試，我認真備考，終于考進(jìn)城里學(xué)校，并很榮幸進(jìn)入了稠城第一小學(xué)這所百年名校，一開(kāi)學(xué)，全市就組織了義烏市青少年奧林匹克選拔賽，我組織5名學(xué)生在課外時(shí)間認真輔導，做好充分應戰的準備。功夫不負有心人，在義烏市的選拔賽中獲得了一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，兩個(gè)三等獎。其中有4名學(xué)生參加金華市的決賽，也取得了較好的成績(jì)，獲得了一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎的好成績(jì)。
在教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節課，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
考核工作情況總結7
20xx年已經(jīng)逐漸遠去了，總結一下這一年的藥品銷(xiāo)售情況，能更好的為明年的工作做好準備。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持業(yè)務(wù)發(fā)展。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一年來(lái)公司組織了有關(guān)電腦的培訓和醫藥知識理論及各類(lèi)學(xué)習講座，我都認真參加。通過(guò)學(xué)習知識讓自己樹(shù)立先進(jìn)的工作理念，也明確了今后工作努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的工作實(shí)踐作好了預備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展藥品招商工作。
招商工作是招商部的首要任務(wù)工作。xx年的招商工作雖無(wú)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但我們還是在現實(shí)中謀得小小的創(chuàng )新。我們公司的代理商比較零散，大部分是做終端銷(xiāo)售的客戶(hù)，這樣治理起來(lái)也很麻煩，價(jià)格也會(huì )很亂，影響到業(yè)務(wù)經(jīng)理的銷(xiāo)售，因此我們就將部分散戶(hù)轉給當地的業(yè)務(wù)經(jīng)理來(lái)治理，相應的減少了很多浪費和不足；選擇部分產(chǎn)品讓業(yè)務(wù)經(jīng)理在當地進(jìn)行招商，業(yè)務(wù)經(jīng)理對代理商的情況很了解，既可以招到滿(mǎn)足的代理商，又可以更廣泛的擴展招商工作，提高公司的總體銷(xiāo)量。
三、任勞任怨，完成公司交給的工作。
本年度招商工作雖沒(méi)有較大的`起伏，但是其中之工作也是很為煩瑣，其中包括了客戶(hù)資料的郵寄，客戶(hù)售前售后的電話(huà)回訪(fǎng)，代理商的調研，以及客戶(hù)日常的瑣事，如查貨、傳真資料、市場(chǎng)銷(xiāo)售協(xié)調工作等等一系列的工作，都需要工作人員認真的完成。對于公司交待下來(lái)的每一項任務(wù)，我都以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結工作得失。
反思本年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1）、對于藥品招商工作的學(xué)習還不夠深入，在招商的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些藥品招商想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2）、藥品招商工作方面本年加大了招商工作學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)藥品招商方面的理論書(shū)籍，但在工作實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3）、招商工作中沒(méi)有自己的理念，今后還要努力找出一些藥品招商的路子，為開(kāi)創(chuàng )公司藥品招商的新天地做出微薄之力。
4）、工作觀(guān)念陳舊，沒(méi)有先進(jìn)的工作思想，對工作的積極性不高，達不到百分百的投入，融入不到緊張無(wú)松弛的工作中�！稗D變觀(guān)念”做的很不到位，工作拘泥習慣，平日的不良的工作習慣、作風(fēng)難以改掉。在21世紀的今天，作為公司新的補充力量，“轉變觀(guān)念”對于我們來(lái)說(shuō)也是重中之首。
總結xx年，總體工作有所提高，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，完滿(mǎn)的完成公司交給的任務(wù)。
考核工作情況總結8
在學(xué)校我一向都是初一語(yǔ)文教師，理解過(guò)骨干教師培訓，對于語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)后了多年經(jīng)驗，一學(xué)年結束，此刻到了年度考核時(shí)刻，此刻對個(gè)人的工作總結一下。
我喜歡挖掘學(xué)生的自主學(xué)習本事，喜歡提高學(xué)生的學(xué)習素養，我期望教導出來(lái)的學(xué)生時(shí)百花爭艷，不期望自我教導的學(xué)生是如同一個(gè)模子刻出來(lái)的，畢竟學(xué)生的發(fā)展應當要呈現多元化，多趨勢才行，我提倡學(xué)生自主學(xué)習，不喜歡壓迫，可是卻會(huì )關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，畢竟如果學(xué)習成績(jì)還要考我們自我監督和討論，一個(gè)步驟出錯，就會(huì )引發(fā)很多的問(wèn)題，我要求學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也注重學(xué)生的其他素質(zhì)培養。
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生很多時(shí)候都是能夠自我學(xué)習的，他們對于學(xué)習都下了很大的苦工，都作出了很多的努力，我需要讓所有學(xué)生向這些成績(jì)優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自我的成績(jì)，不能讓他們一向都沉寂在原本的基礎之上，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會(huì )有更高的成績(jì)，每一天都要每個(gè)學(xué)生去努力去做好工作，學(xué)習任務(wù)雖然會(huì )下達，可是讓學(xué)生學(xué)習的時(shí)候不會(huì )壓制他們的興趣。
此刻社會(huì )需要的不知死讀書(shū)，而是能夠活學(xué)活用，能夠提高自身本事，展開(kāi)工作，作出更大的發(fā)展和提高的，保證每學(xué)生學(xué)習有學(xué)習的興趣，還有其他愛(ài)好能夠去發(fā)展，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，我會(huì )重點(diǎn)關(guān)注，如果是一些特長(cháng)生，我就會(huì )給他們更多的時(shí)間去發(fā)展自我的特長(cháng)，去提升自我的本事，可是基本的學(xué)習任務(wù)還是好做到的，必須要完成一點(diǎn)就是保證他們學(xué)習好到達標準。
沒(méi)有學(xué)習方向，不明白努力的學(xué)生我喜歡給他們更多的學(xué)習任務(wù)，有自我安排的學(xué)生喜歡讓他們自由發(fā)揮時(shí)間，讓同時(shí)我喜歡讓學(xué)生每個(gè)月都指定出學(xué)習計劃，優(yōu)秀的學(xué)習計劃能夠提高他們的學(xué)習成績(jì)，能夠展現他們的本事，讓他們的學(xué)習更上一層樓。學(xué)生在學(xué)習十分壓抑的.時(shí)候我會(huì )讓班級舉辦一些小活動(dòng)，緩解他們的學(xué)習壓力，經(jīng)過(guò)趣味的活動(dòng)拉近彼此的距離讓他們的學(xué)習有更好的發(fā)展，畢竟不是每一個(gè)人都能夠在學(xué)習期間一向都堅持上升的。
對于學(xué)生學(xué)習成績(jì)下滑，我就會(huì )經(jīng)過(guò)觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)找到他們學(xué)習瞎換的原因如果是教師的問(wèn)題我就會(huì )及時(shí)做好與教師的溝通，如果是學(xué)生自我的原因我更喜歡讓這些學(xué)生中不愿意學(xué)的學(xué)生單獨進(jìn)行思想教育讓學(xué)生們明白，不能隨意破壞班級的學(xué)習氛圍。讓學(xué)生明白學(xué)習不是一件簡(jiǎn)單的是，在學(xué)校就必須要遵守紀律。
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