特長(cháng)生培養工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的特長(cháng)生培養工作總結，希望對大家有所幫助。
特長(cháng)生培養工作總結1
本學(xué)期已結束，回顧本學(xué)期特長(cháng)生培養工作，取得了理想的成績(jì)。在學(xué)校學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績(jì)，主要是特長(cháng)生培養工作做得好�，F將本期特長(cháng)生培養工作進(jìn)行總結。
一、根據成績(jì)和平時(shí)的表現，確定特長(cháng)生人選，建立特長(cháng)生成績(jì)跟蹤檔案，確保特長(cháng)生的成活.
二、結合各個(gè)特長(cháng)生的情況，給每個(gè)特長(cháng)生定下奮斗目標，讓他們有明確的奮斗方向。
三、班科任商議好特長(cháng)生的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內容，合理科學(xué)地培養特長(cháng)生，讓一周的活動(dòng)多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。
四、根據特長(cháng)生實(shí)際，科學(xué)合理地設計練習題，難度適中，依綱靠本。注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設計綜合性訓練題、模擬題讓學(xué)生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)多練。這樣，使學(xué)生的`歷史素質(zhì)得到全面的提高。
五、注重歷史學(xué)法、技巧的指導，教給學(xué)生學(xué)習歷史知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力，強化學(xué)生的應用意識。
六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(cháng)生的主體地位，激發(fā)特長(cháng)生思維，培養其創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。在課堂上，我們主要是引導，讓特長(cháng)生自己提出問(wèn)題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì )創(chuàng )新的樂(lè )趣和激情。
七、在教學(xué)中，充分調動(dòng)特長(cháng)生學(xué)習的積極性，激發(fā)特長(cháng)生自主學(xué)習。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長(cháng)生小組合作研究，培養特長(cháng)生的學(xué)習歷史知識興趣和運用歷史知識的能力。
八、每次檢測，要求特長(cháng)生認真總結成功的經(jīng)驗，存在的問(wèn)題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長(cháng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長(cháng)生走下坡路。多找特長(cháng)生談心，取得成績(jì)及時(shí)表?yè)P，多舉行競賽活動(dòng)，促使特長(cháng)生不斷進(jìn)步。這樣，通過(guò)一學(xué)期的努力，已有成效，但成績(jì)只代表過(guò)去。今后，我將繼續做好特長(cháng)生培養工作，爭取更好的成績(jì)。
特長(cháng)生培養工作總結2
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高�，F作總結如下：
一、建立興趣小組，定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，繪畫(huà)興趣小組在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。進(jìn)一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習一至二項藝術(shù)的基礎上，挑選一些有培養前途的學(xué)生，建立繪畫(huà)、書(shū)法興趣小組，利用周三、周四第七節課開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習積極性。
1、提高學(xué)生訓練積極性
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
2、重視優(yōu)生培養。
培養藝術(shù)特長(cháng)生，就是讓部分基礎比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生。
3、參加各類(lèi)競賽。
我們能夠組織有特長(cháng)的學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。
在5月份迎接“建黨90周年”和“第九屆校園文化藝術(shù)節”活動(dòng)中，學(xué)校舉辦了美術(shù)、書(shū)法比賽。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
特長(cháng)生培養工作總結3
根據學(xué)校、教務(wù)處工作計劃，本學(xué)年各課業(yè)組在實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)各興趣小組輔導教師的精心輔導，許多學(xué)生在區、校各類(lèi)比賽中獲得各種獎勵，為學(xué)校和個(gè)人贏(yíng)得了榮譽(yù)�，F將具體工作總結如下：
一、因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)年各課業(yè)組在完成教育教學(xué)目標的基礎上，通過(guò)“抓兩頭帶中間”的方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)中根據不同層次學(xué)生的需求，設置難易不同的問(wèn)題，布置難易有別的作業(yè)，既能照顧學(xué)習一般的學(xué)生，又能滿(mǎn)足優(yōu)等生的需求，極大地增強了學(xué)生學(xué)習的積極性。
二、大力開(kāi)展活動(dòng)，培養特長(cháng)生。
本學(xué)年語(yǔ)文、數學(xué)、科技、藝術(shù)及體育五個(gè)課業(yè)組分別成立各自的興趣小組，每周利用課外活動(dòng)時(shí)間輔導參加活動(dòng)的特長(cháng)生進(jìn)行活動(dòng)。各活動(dòng)小組由專(zhuān)人負責，制定了本組的活動(dòng)計劃，做到活動(dòng)有目的、時(shí)間有保證、活動(dòng)有成效。
三、創(chuàng )設機會(huì )，展示成果。
為了給學(xué)有所長(cháng)的`學(xué)生搭建展示自我的平臺，在學(xué)校的大力支持下，各課業(yè)組開(kāi)展了各類(lèi)比賽活動(dòng)。如語(yǔ)文組舉行的“學(xué)生普通話(huà)朗誦”、數學(xué)課業(yè)組的“四至六年級手抄報比賽”、科技組舉行的“學(xué)生標本、小制作展覽”、美術(shù)課業(yè)組舉辦的“學(xué)生美術(shù)作品展”，許多學(xué)生的作品，表演受到廣大師生的好評，得到學(xué)校的獎勵。同時(shí)，美術(shù)組還積極推薦學(xué)生作品參加武都區中小學(xué)生作品展，其中2人在20xx年全縣“迎新春”書(shū)畫(huà)展中獲獎，3人在20xx年全區慶“國慶”小學(xué)師生書(shū)畫(huà)作品展中獲獎。體育組除舉辦田徑運動(dòng)會(huì )之外，還積極參加縣級運動(dòng)會(huì )比賽，在20xx年“康明杯”全區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，取得了小學(xué)組團體總分第二名的好成績(jì)。
四、尋找差距，以干克難。
回顧成績(jì)，令人欣慰，但與素質(zhì)教育的要求相比，還存在不少主客觀(guān)方面的問(wèn)題。主要是：
1、受應試教育的影響，師生及家長(cháng)觀(guān)念滯后。
2、學(xué)校設施不全，滿(mǎn)員不了學(xué)生活動(dòng)的需求。
以上存在的問(wèn)題，我們將在今后的工作中，以干克難，不斷總結經(jīng)驗，把工作做得更好。
特長(cháng)生培養工作總結4
一、指導思想
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強“校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二、實(shí)施措施
與方法我擔任三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(cháng)生20名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養，他們在英語(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步，現作總結如下：學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(cháng)生培養，做到了有目的、有地對他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的.培養策略，工作總結在具體培養過(guò)程中，我注重發(fā)揮特長(cháng)生的特長(cháng)，力圖使他們的特長(cháng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(cháng)，培養他們的英語(yǔ)學(xué)習興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì )”輔導，開(kāi)闊他們的視野，增長(cháng)更多的英語(yǔ)知識，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎，我覺(jué)得這是十分必要的。在指導他們學(xué)習會(huì )話(huà)時(shí)，我盡量以現身說(shuō)法或表現法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì )理解會(huì )話(huà)的含義，此外有時(shí)以小組形式創(chuàng )編對話(huà)，并以小組形式匯報練習。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達方式時(shí)，盡量利用會(huì )話(huà)中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì )所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運用，同時(shí)培養學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對他們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練。聽(tīng)寫(xiě)是訓練，聽(tīng)力、拼寫(xiě)和寫(xiě)作技能是一種很好的練習。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓練，指導他們用準確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀比賽。評出優(yōu)勝者，給予表?yè)P。增強學(xué)生的知識面，擴大他們的視野，提高觀(guān)察能力，培養良好的學(xué)習習慣和興趣�？傊�，通過(guò)一學(xué)期培養學(xué)習，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后，我將繼續加強對特長(cháng)生的培養，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(cháng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識，激發(fā)他們學(xué)習。
特長(cháng)生培養工作總結5
我校位于隴西縣文峰鎮火焰村徐家門(mén)社，是一所農村六年制學(xué)校。學(xué)�，F有音樂(lè )教師1人，今年音樂(lè )特長(cháng)生8人，電子琴2臺。
一、把好“進(jìn)口”關(guān)，為藝術(shù)生的文化課上線(xiàn)做好鋪墊。
所謂進(jìn)口關(guān)，是指在選拔藝術(shù)特長(cháng)生時(shí)，要把報名參與選拔學(xué)生的文化課成績(jì)作為一個(gè)重要的依據，文化課成績(jì)太差的不予選拔。由于選擇學(xué)習藝術(shù)的學(xué)生除了熱愛(ài)藝術(shù)和有藝術(shù)天賦的學(xué)生外，也還有一部分是因為文化課太差，想通過(guò)藝術(shù)學(xué)習尋找一條高考的捷徑。因此把好文化課這一關(guān)對于有效保證藝術(shù)生的文化課上線(xiàn)非常重要。
二、保證訓練時(shí)間，為藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)打好基礎。
為了不耽誤學(xué)生的文化課學(xué)習時(shí)間，我們利用中午休息時(shí)間及晚自習第二節課的時(shí)間來(lái)給藝術(shù)特長(cháng)生進(jìn)行訓練。以保證特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間。
三、專(zhuān)業(yè)、文化課雙管齊下，力保專(zhuān)業(yè)、文化的雙豐收。
我們學(xué)校地處農村，受經(jīng)濟條件和家庭思想的制約，在小學(xué)以前接受藝術(shù)培訓的學(xué)生很少。所有在今年小學(xué)報名參加音樂(lè )特長(cháng)學(xué)習的學(xué)生全部都是零起點(diǎn)，沒(méi)任何基礎。因此要想讓學(xué)生通過(guò)培訓學(xué)習參加中考并能取得好成績(jì)，行之有效的辦法就是加大訓練的力度，多利用自習課和休息時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓練。盡管這樣，學(xué)生的文化課還是會(huì )受到影響。所以，為了不讓藝術(shù)生的.文化課不掉隊，我們采取專(zhuān)業(yè)老師和文化課老師齊抓共管的辦法來(lái)保證藝術(shù)生的文化課成績(jì)。具體做法是每次文化課考試后，專(zhuān)業(yè)課老師也要過(guò)問(wèn)學(xué)生的文化課成績(jì)，并幫助分析這個(gè)分數到中考時(shí)能否上線(xiàn)。文化課老師也經(jīng)常關(guān)心藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習情況，并對學(xué)生存在的困難，問(wèn)題幫助解決。作為專(zhuān)業(yè)老師也經(jīng)常地、主動(dòng)地向文化課老師介紹學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習情況。特別是在進(jìn)行觀(guān)摩活動(dòng)的時(shí)候，把文化課老師請來(lái)觀(guān)看，對學(xué)生既是激勵，也能讓課任老師近距離地了解學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習情況，加深師生之間的相互了解。對提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)及文化課學(xué)習起到了非常積極的作用。四、取得的成績(jì)
今年，我校的音樂(lè )特長(cháng)生8人，專(zhuān)業(yè)全部過(guò)線(xiàn)，為學(xué)校的升學(xué)任務(wù)立下不可磨滅的功勞。
以上是我校在藝術(shù)特長(cháng)生教學(xué)方面的一些具體做法，和先進(jìn)學(xué)校相比，我們的工作還存在很大的差距，我們還需要不斷學(xué)習，加強研究，努力提高教學(xué)水平。
特長(cháng)生培養工作總結6
一、指導思想
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強“校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二、實(shí)施措施與方法
我擔任七年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(cháng)生20名，平均每班10名特長(cháng)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養，他們在英語(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步，現作總結如下：
學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(cháng)生培養計劃，做到了有目的、有計劃地對他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養策略，工作總結在具體培養過(guò)程中，我注重發(fā)揮特長(cháng)生的特長(cháng)，力圖使他們的特長(cháng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(cháng)，培養他們的英語(yǔ)學(xué)習興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì )”輔導，開(kāi)闊他們的視野，增長(cháng)更多的英語(yǔ)知識，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎，我覺(jué)得這是十分必要的。
在指導他們學(xué)習會(huì )話(huà)時(shí)，我盡量以現身說(shuō)法或表現法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì )理解會(huì )話(huà)的含義，此外有時(shí)以小組形式創(chuàng )編對話(huà)，并以小組形式匯報練習。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達方式時(shí)，盡量利用會(huì )話(huà)中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì )所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的'運用，同時(shí)培養學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對他們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練。聽(tīng)寫(xiě)是訓練，聽(tīng)力、拼寫(xiě)和寫(xiě)作技能是一種很好的練習。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓練，指導他們用準確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、
聽(tīng)寫(xiě)、朗讀比賽。評出優(yōu)勝者，給予表?yè)P。增強學(xué)生的知識面，擴大他們的視野，提高觀(guān)察能力，培養良好的學(xué)習習慣和興趣。
總之，通過(guò)一學(xué)期培養學(xué)習，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后，我將繼續加強對特長(cháng)生的培養，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(cháng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使他們敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。指導他們養成良好的學(xué)習習慣，為進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)奠定初步的基礎。讓他們能夠在同學(xué)中起到良好的帶頭作用，成為英語(yǔ)學(xué)習的“領(lǐng)頭雁”。
特長(cháng)生培養工作總結7
特長(cháng)生是班集體的財富，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是難得的人才。特長(cháng)生不是天生的，而是通過(guò)教師的培養教育，尤其是通過(guò)平時(shí)的學(xué)習生活，在實(shí)際鍛煉中逐步形成的。為使更多的.特長(cháng)生脫穎而出，特制定優(yōu)生培養計劃如下：
一、建立特長(cháng)生培養檔案
本級共有學(xué)生72人，其中特長(cháng)生28人。這些特長(cháng)生學(xué)習成績(jì)突出，思想品質(zhì)好，屬于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
二、特長(cháng)生培養措施：
1、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，豐富特長(cháng)生的課余生活
特長(cháng)生一般對老師在課堂上講的基礎知識掌握的牢固，因此，要利用特長(cháng)生的空余時(shí)間，讓他們參加各種興趣小組，以獲得更多的知識和實(shí)踐的機會(huì )，豐富他們的課余生活。
2、指導特長(cháng)生課下多閱讀適合他們年齡特征和智力水平的報刊雜志最新語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃最新語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃。如《小學(xué)生語(yǔ)文報》、《少年報》、《小學(xué)生》等，以便使他們汲取更多的營(yíng)養。
3、教師關(guān)心特長(cháng)生的成長(cháng)，培養良好的心理品質(zhì)
特長(cháng)生是在教師的肯定、家長(cháng)的贊揚下成長(cháng)起來(lái)的，在取得了一定成績(jì)之后產(chǎn)生驕傲情緒是難免的，教師要及時(shí)發(fā)現，認真對待，使其改正驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，培養他們主動(dòng)幫助困難生，為集體獻愛(ài)心的良好心理品質(zhì)。
4、進(jìn)行分類(lèi)指導，培養特長(cháng)生自我教育的自覺(jué)性
對情況不同的特長(cháng)生，教師要進(jìn)行分類(lèi)指導，培養他們自我教育的自覺(jué)性，像父母教孩子學(xué)走路那樣，從扶著(zhù)走到牽著(zhù)走，再到跟著(zhù)走，到指引著(zhù)走，最后完全能獨立行走。讓特長(cháng)生帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步，讓更多的特長(cháng)生脫穎而出 。
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們本著(zhù)素質(zhì)教育的宗旨，充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：
一、培養對象：1)在3--6年級學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生中選拔成員。
(2)在美術(shù)二課中,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、任務(wù)完成情況：1)通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫(huà)，涌現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉》、《比比誰(shuí)的魚(yú)最大》、《會(huì )飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創(chuàng )新能力。(2)鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書(shū)畫(huà)、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出 。
此外，除了繼續做好特長(cháng)生的培養工作之外，對幾年來(lái)的特長(cháng)生的培養工作做全面的`總結，制定新的工作規劃，以更好的進(jìn)行特長(cháng)生的培養工作。
三、主要成績(jì)：1、創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn); 2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)： 今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節,圍繞藝術(shù)節我們又開(kāi)展一系列活動(dòng)，按班級活動(dòng)和學(xué)校集中培訓相結合,力推學(xué)生出板報、畫(huà)廊,一來(lái)使他們得到鍛煉,二來(lái)為藝術(shù)節做準備。為藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
特長(cháng)生培養工作總結9
近年來(lái)，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內涵，提升學(xué)校品味，我校確立了“以人為本，心育強校，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，以“辦特色學(xué)校、育特長(cháng)學(xué)生”為總體目標，確立了“藝體見(jiàn)長(cháng)、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的培養思路，培養一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機能的學(xué)生，在高考中脫穎而出，取得一定的教育成效。具體總結如下：
一、抓好體育藝術(shù)特長(cháng)生可持續發(fā)展
好生源是體育藝術(shù)特長(cháng)生培養的重要一環(huán)。體育藝術(shù)特長(cháng)生的培養非一朝一夕之功，做為一所普通高級中學(xué)，我們抓特長(cháng)生的培養要從源頭抓起。我們一方面加強與我省初中學(xué)校的聯(lián)系，及早發(fā)現好苗子；另一方面，與市教育局匯報我們的培養思路，并取得招生部門(mén)的支持，制定《普通高中體育藝術(shù)特長(cháng)生招生辦法》，在招生政策方面給予傾斜，保證我校體育藝術(shù)特長(cháng)生生源質(zhì)量。
二、從高一年級抓起，夯實(shí)基礎
建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長(cháng)生培養的重要保證。在高中入學(xué)的第一學(xué)期，我們就要求音體美專(zhuān)業(yè)教師在自己的日常教學(xué)工作中細心觀(guān)察，把有專(zhuān)長(cháng)和發(fā)展潛力的學(xué)生選拔出來(lái)作為培養對象，并制定可操作的三年培養計劃，上報學(xué)校教務(wù)處，審批后，由教研組統籌安排體育、藝術(shù)特長(cháng)訓練時(shí)間、場(chǎng)地，以學(xué)科興趣小組的形式開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織不定時(shí)抽查，了解訓練進(jìn)度、成效及存在的問(wèn)題等情況，及時(shí)反饋，做到有計劃、有檢查、有反饋、有經(jīng)費保障。
三、搭建展示平臺，張揚學(xué)生個(gè)性，營(yíng)造良好氛圍
一個(gè)良好的校園文化氛圍對藝體特長(cháng)生的培養意義深遠。它既可以豐富學(xué)生的課余生活，吸引廣大的學(xué)生積極參加到各種活動(dòng)中來(lái)，可以為學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生提供豐富多彩的活動(dòng)和展示平臺，也是對體育藝術(shù)特長(cháng)生訓練的效果進(jìn)行一次全面的檢閱，而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長(cháng)生克服因學(xué)習成績(jì)低落帶來(lái)的心理問(wèn)題，培養他們的自信心和迎難而上的斗志。因此，我們學(xué)校開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)體育活動(dòng)。學(xué)生會(huì )成立籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、鼓號隊、器樂(lè )隊，聲樂(lè )隊和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午課外活動(dòng)時(shí)間；校團委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎賽、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節、校運會(huì )等活動(dòng)，使我校體育藝術(shù)活動(dòng)得到普及和提高。
四、做好物質(zhì)保障和專(zhuān)業(yè)保障工作，為特長(cháng)生的培養保駕護航 為加強體育藝術(shù)特長(cháng)生的培養，我校建成舞蹈排練室，兩間音樂(lè )多媒體專(zhuān)用教室，一間乒乓球館、羽毛球館和健身房；并添置了現代化音響設備和數字式投影設施，為特長(cháng)生培養提供良好的教育硬件設置環(huán)境。
建設一支優(yōu)秀的特長(cháng)生師資隊伍是實(shí)現特長(cháng)生培養可持續發(fā)展的保證。充分挖掘我�，F有教師特長(cháng)教育的潛力，鼓勵有專(zhuān)長(cháng)的教職工擔任特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)指導教師。綜合所有現有資源，我們安排了高考播
音主持專(zhuān)業(yè)的指導教師，動(dòng)員有節目主特愛(ài)好且基礎較好的學(xué)生參加培訓，以后報考高考節目主持專(zhuān)業(yè)。當然，有好的師資，并非一勞永逸。加強特長(cháng)教師培養和培訓也是重要的一環(huán)。專(zhuān)業(yè)知識前沿、高考專(zhuān)業(yè)招生規則、專(zhuān)業(yè)訓練技巧以及特生生心理輔導是特長(cháng)教師學(xué)習和培訓的重要內容。此外，在當今市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，特長(cháng)教師的責任感和奉獻精神也需要我們去培植。
為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)我校美術(shù)教育的.創(chuàng )作和傳播，近年來(lái)積極參加各類(lèi)美術(shù)比賽并取得了優(yōu)異的成績(jì)，對成績(jì)優(yōu)異的教師與學(xué)生給予了獎勵。
五、加強藝術(shù)體育類(lèi)考生的培養，提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量 近年來(lái)，隨著(zhù)特長(cháng)生文化基礎的提高，我校對特長(cháng)生的培養從追求數量逐漸轉向對質(zhì)量的追求。對專(zhuān)業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生，我們制定切實(shí)可行的培養計劃，強化文化知識的補課，班主任、科任教師及專(zhuān)業(yè)指導教師齊心協(xié)力，齊抓共管，提高文考成績(jì)促專(zhuān)業(yè)成績(jì)，爭取再上一個(gè)臺階。
六、存在的問(wèn)題
近年來(lái)，我校藝術(shù)體育工作雖然取得很大的進(jìn)步，但在具體實(shí)施過(guò)程中，還存在著(zhù)許多不足，有待于我們采取更切實(shí)有效的措施，扎實(shí)有效地推進(jìn)藝術(shù)體育特長(cháng)生培養工作。當前，我校藝術(shù)體育特長(cháng)生培養工作存在的問(wèn)題是：
1.部分身體素質(zhì)較好、文化基礎尚可的高二、高三學(xué)生愿意參加高考體育訓練，希望考上各自心儀的大學(xué)，投身于體育事業(yè)。但他們
一般無(wú)訓練基礎，短期訓練很難取得成效。另一種情況是，體育特長(cháng)生絕大多數從小就開(kāi)始接受運動(dòng)基礎訓練，到了高中階段，他們普遍身體素質(zhì)良好，具備一定專(zhuān)項水平，積累了較豐富的各級比賽經(jīng)驗。但他們在賽場(chǎng)上的無(wú)限風(fēng)光卻無(wú)法替代其文化知識的貧瘠，很多考生因高考文化分數過(guò)低不能被高校錄取。報考高考藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生也同樣存在這種情況。
2.高考藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在高三年上學(xué)期都要到外地接受專(zhuān)業(yè)培訓，這一期間的文化學(xué)習幾乎等于零，等于他們專(zhuān)業(yè)考試結束回來(lái)后，又和理工類(lèi)或文史類(lèi)的學(xué)生一起學(xué)習，導致這一階段的文化復習留下的空白無(wú)法彌補，影響高考文化成績(jì)的提高。
藝術(shù)體育特長(cháng)生作為學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們的成才與否，對推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，提高高考升學(xué)率和形成學(xué)校辦學(xué)特色起著(zhù)非常重要的作用。讓我們齊心協(xié)力，合作探究，以校為本，以生為本，共同探索出一條科學(xué)合理又獨具特色的培養模式，為學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間。
特長(cháng)生培養工作總結10
學(xué)生是學(xué)校的主體要素，是提高素質(zhì)教育的對象，是未來(lái)社會(huì )主義建設的主力軍，國家民族是否振興，國民道德素質(zhì)是否提高，關(guān)鍵在于今天對學(xué)生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習上出現優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習水平相對較差的'學(xué)生兩個(gè)群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，我們在日常的工作中要實(shí)行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養使他們更加優(yōu)秀、學(xué)習水平有缺陷的學(xué)生力爭在老師和同學(xué)們的幫助下實(shí)現在學(xué)習上的大轉化，現將今年特長(cháng)生培養工作總結如下：
在培養特長(cháng)生方面，我采取了如下幾個(gè)措施：
1、認定了特長(cháng)生人員：
我在培養特長(cháng)生之前，先是找出各個(gè)班級中的特長(cháng)生，王
2、確定了培養目標：
A、結合學(xué)科教材內容的實(shí)際，首先培養特長(cháng)生全面扎實(shí)的掌握基礎知識，要求記住相應的內容，通過(guò)學(xué)習掌握基礎知識來(lái)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
B、除了把所學(xué)內容的基礎知識掌握好外要運用課外活動(dòng)時(shí)間給特長(cháng)生進(jìn)行課外輔導，將所學(xué)知識進(jìn)行系統復習和綜合，力求使學(xué)生對知識觸類(lèi)旁通。主要的輔導內容：A、材料分析題；B、簡(jiǎn)答題。
C、課外閱讀資料。
3、制定了具體的培養措施：
A、對特長(cháng)生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對特長(cháng)生有意識的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導，均體現施教措施，有意識的提高對他們的目標要求，加大對他們的訓練面和題目的難度和深度，調動(dòng)他們積極的參與教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足日常他們對知識的需求。
B、組織有效的學(xué)科中心組活動(dòng)，其形式包括知識講座、課外閱讀、制作手抄報，以擴大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識面，提高他們的學(xué)習積極性和學(xué)習成績(jì)。
C、組織知識競賽。加強對特長(cháng)生學(xué)情的信息反饋，不斷調整因材施教，以取得更大的成績(jì)。
總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉化兩個(gè)方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結經(jīng)驗汲取教訓，爭取在下學(xué)年爭取更好的成績(jì)。
特長(cháng)生培養工作總結11
音樂(lè )教學(xué)在完成面向全體學(xué)生普及音樂(lè )欣賞的同時(shí)，還向一小部分學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )的專(zhuān)項訓練，目的是挖掘有特長(cháng)的學(xué)生，發(fā)揮特長(cháng)，并向高級中學(xué)的特長(cháng)班輸送人才。重視和加強音樂(lè )特長(cháng)生的訓練有著(zhù)及其重要的現實(shí)意義，它不僅為高級中學(xué)音樂(lè )人才的培養提供了可靠保障，還能為學(xué)校全面提高升學(xué)率做出有益補充。目前，在我校是農村中學(xué)，家長(cháng)的教育思想觀(guān)念落后，學(xué)生的音樂(lè )水平不高，很多學(xué)生沒(méi)有基本的音樂(lè )基礎，有的學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)也不高，所以必須要制定可行的教學(xué)計劃，音樂(lè )特長(cháng)生的訓練也不盡相同，因此將在如何提高音樂(lè )特長(cháng)生的內部音樂(lè )素質(zhì)與加強音樂(lè )素質(zhì)做如下安排。
一：音樂(lè )的技法訓練
技能技巧的訓練包括：唱歌技巧、視聽(tīng)技巧、視唱練耳、節奏訓練、鋼琴演奏技巧等。這要求教師把這相互聯(lián)系的幾方面有機地結合起來(lái)，培養學(xué)生獨立的識譜能力，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力和增強節奏感及記憶能力，增強鋼琴彈奏技巧，使學(xué)生更好表現音樂(lè )，感受音樂(lè )。
�。ㄒ唬┏杓记砂己玫淖藙�，正確的呼吸，自然圓潤的發(fā)聲和清晰的咬字、吐字。唱歌技巧應貫穿于整個(gè)唱歌教學(xué)過(guò)程之中，發(fā)聲練習也要有機結合，并且做到有目的地進(jìn)行。
�。ǘ┮暢�(tīng)音。在音樂(lè )教材中一般都比較系統地編寫(xiě)了一部分，在每節課上教師應根據各班學(xué)生掌握的實(shí)際情況多練常做，這是訓練學(xué)生音準、識譜能力的基礎。
�。ㄈ╀撉俳虒W(xué)手指技巧的關(guān)鍵是各指的獨立、平均、迅速有力。天生地，從拇指到小指并不平衡，而是逐漸弱小。使一個(gè)手指相對于其他手指發(fā)達的關(guān)鍵，就是提高其“點(diǎn)擊率”。所以，通常在為演奏曲目編排手指的時(shí)候，就應當有意識地提高小指、無(wú)名指的點(diǎn)擊率，不要忽視任何一個(gè)手指的點(diǎn)擊率當然，即使這樣，單純按如此設計的指法演奏，對于弱小的幾個(gè)手指，訓練仍是不夠的。練習時(shí)間上，對較弱的手指，和所要彈奏的演奏曲目中使用的較少的手指，需要多練一點(diǎn)，即練習時(shí)要選擇其點(diǎn)擊率要更多一點(diǎn)的練習。那些過(guò)多使用天生較強的手指，而弱手指的點(diǎn)擊率相對反而較小的練習，如鋼琴上的八度等練習。
二：音樂(lè )的情感培養
從聲樂(lè )訓練的第一天開(kāi)始，我們就要使每次發(fā)出的聲音都能蘊藏情感，而不只是單純的音階、音程和母音的練習，要做到讓每次發(fā)聲練習都和“心”相通、“魂”相系。這里強調的是演唱者觸及音樂(lè )就應激起表現音樂(lè )的意識，這種表現意識的訓練必須貫穿整個(gè)聲樂(lè )訓練過(guò)程。我們常�？吹揭恍┭莩咴诔ㄉ蠋缀鯚o(wú)可挑剔，但他的聲音老是毫大內容，和思想感情脫節，“聲”不由衷。顯而易見(jiàn)，其聲樂(lè )訓練是不成功的。
無(wú)樂(lè )則不成聲樂(lè )，聲由于樂(lè )才存在�？v觀(guān)聲樂(lè )藝術(shù)發(fā)展史不難看出：聲樂(lè )技術(shù)，由于藝術(shù)體現的需要才得到發(fā)展。樂(lè )是心、是魂，有時(shí)為了樂(lè )甚至應該犧牲聲，無(wú)數聲樂(lè )大師的實(shí)踐都證明了這點(diǎn)。蘇聯(lián)著(zhù)名歌唱家義里亞賓在演唱《跳蚤之歌》時(shí)采用多色彩的笑，從聲樂(lè )發(fā)聲方法看似乎可以抨擊一番，但從音樂(lè )形象的塑造角度來(lái)說(shuō)卻又十分地準確。大師們的教誨與實(shí)踐有力地論證了聲樂(lè )表演藝術(shù)中聲與樂(lè )的關(guān)系。由此可見(jiàn)，聲樂(lè )表演者在自己身上發(fā)現音樂(lè )指的首先是運用自己的`發(fā)聲器官和相應的聲樂(lè )技巧來(lái)表現音樂(lè )的內涵，展示人類(lèi)多色彩的感情。
三：完善學(xué)期教學(xué)計劃
科學(xué)合理的計劃是課堂教學(xué)的指導性文件，也是我們優(yōu)化課堂教學(xué)方法的主要依據。學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃和教學(xué)進(jìn)度的深化及具體化是學(xué)生有效進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓練的有力保障。學(xué)期計劃的制定能使備課工作更有科學(xué)依據，避免盲目性，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)期教學(xué)計劃的指導下，制定團體周計劃與月計劃。根據團體成員的學(xué)習基礎、接受能力、思維反應速度分別制定周計劃與月計劃。要求團體成員在一定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)。例：鋼琴教學(xué)過(guò)程中，我們給學(xué)生提供周作業(yè)和月作業(yè)，根據每個(gè)團體成員的不同特點(diǎn)，布置一首較長(cháng)、有一定難度的樂(lè )曲，可以用一個(gè)月、甚至兩個(gè)月的時(shí)間完成，叫做“月作業(yè)”；布置幾首篇幅較為短小、解決某個(gè)方面的技術(shù)要點(diǎn)的練習曲，同時(shí)規定必須在一或二周內完成的，稱(chēng)為周作業(yè)，另外根據學(xué)生的掌握情況，再補充增加一些相應的音階、琶音、和弦等基本技術(shù)練習。在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，團體成員相互監督，共同完成。
四：重視藝術(shù)實(shí)踐
聲樂(lè )、鋼琴、舞蹈學(xué)科都屬于表演藝術(shù)，離不開(kāi)舞臺實(shí)踐，舞臺是檢驗教效果的最好方法。當學(xué)生掌握了基本的演唱和演奏方法、有一定的聽(tīng)辨能力以后，教師創(chuàng )設平臺，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的機會(huì )。以班級或學(xué)校整個(gè)特長(cháng)班為單位組織演唱、演奏、舞蹈表演等小型文藝演出，充分發(fā)揮“小團體”每個(gè)成員的特色。學(xué)生在合作的過(guò)程中，能夠取長(cháng)補短、相互促進(jìn)、共同提高。成立學(xué)生藝術(shù)團，走出校園、走向社會(huì )，在社會(huì )的大舞臺上充分鍛煉和展現自己的藝術(shù)才能。這樣有利于鞏固和運用理論課、技能課中學(xué)到的知識、技能、技巧，解決理論與實(shí)踐相結合的問(wèn)題。
五、安排計劃表
略
特長(cháng)生培養工作總結12
本學(xué)期已結束，回顧本學(xué)期特長(cháng)生培養工作，取得了理想的成績(jì)，在各級學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績(jì)，主要是特長(cháng)生培養工作做得到位�，F將本學(xué)期特產(chǎn)生培養工作進(jìn)行總結。
一、根據成績(jì)和平時(shí)表現，確定特長(cháng)生人選，建立特長(cháng)生成績(jì)跟蹤檔案，確保特長(cháng)生的成長(cháng)。
二、結合各個(gè)特長(cháng)生的情況，給每個(gè)特長(cháng)生定下奮斗目標，讓他們有明確的奮斗方向。
三、跟班主任協(xié)商好特長(cháng)生培養的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內容，合理科學(xué)地培養特長(cháng)生，讓一周的活動(dòng)多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。
四、根據特產(chǎn)生實(shí)際，科學(xué)合理的設計練習題，難易適中，依綱靠本，注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設計綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設計綜合性訓練題、模擬題讓學(xué)生綜合運用知識解答，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)多練。這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。
五、注重綜合運用學(xué)法、技巧的指導，教給學(xué)生學(xué)習本科知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力，強化學(xué)生的應用意識。
六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(cháng)上的主體地位，激發(fā)特長(cháng)生思維，培養其創(chuàng )新精神和創(chuàng )新思維。在課堂上，我們主要是引導，讓特長(cháng)生自己提出問(wèn)題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì )創(chuàng )新的樂(lè )趣和激情。
七、在教學(xué)上，充分調動(dòng)特長(cháng)生學(xué)習的積極性，激發(fā)特長(cháng)生自主學(xué)習的積極性，激發(fā)特長(cháng)生自主學(xué)習。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長(cháng)生合作研究，培養特長(cháng)生的學(xué)習知識的興趣和運用知識的能力。每次檢測，要求特長(cháng)生認真總結成功的`經(jīng)驗，存在的問(wèn)題。做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
八、學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅持與家長(cháng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓我那個(gè)特產(chǎn)生走下坡路。多找特長(cháng)生談心，取得成績(jì)及時(shí)表?yè)P，多進(jìn)行競賽活動(dòng)，促進(jìn)特產(chǎn)生不斷學(xué)習。
九、這樣，通過(guò)一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績(jì)只代表過(guò)去，今后我們繼續做好特長(cháng)生培養工作，爭取取得更好的成績(jì)。
十、實(shí)驗中學(xué)特長(cháng)生實(shí)施措施：
1.尊重個(gè)性，保護興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(cháng)、潛能，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習水平。
2.成立了以校長(cháng)為首，特長(cháng)處為主的領(lǐng)導小組，特長(cháng)處對此項工作起領(lǐng)導、指導和檢查評比作用。上學(xué)期特長(cháng)處根據特長(cháng)生培養計劃進(jìn)行督導，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研究，并改正。由于大家共同努力，我校特長(cháng)生培養工作正在健康發(fā)展。
3.加強管理，對特長(cháng)生進(jìn)行訓練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。層次互補，輔導教師定期對特長(cháng)生進(jìn)行輔導。
4.對特長(cháng)生培養工作，特長(cháng)處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長(cháng)生發(fā)展狀況。
十一、獲獎情況
王曉路：獲“五四”演講二等獎
張娜：獲民族精神代代傳講演三等獎獲“五四”演講優(yōu)等獎孫雅蘭劉興博郭濤在全國第十五屆中小學(xué)計算機各獲區二等獎
崔樂(lè )劉國華在全國第十五屆中小學(xué)計算機分別獲三等獎馬曉麗市乒乓球大賽一等獎學(xué)�；@球隊市籃球比賽第一名
十二、存在問(wèn)題及整改措施：
特長(cháng)生培養工作總結13
本學(xué)期已結束，回顧本學(xué)期特長(cháng)生培養工作，取得了理想的成績(jì)
現將本學(xué)期特長(cháng)生培養工作進(jìn)行總結：
一、根據成績(jì)和平時(shí)的表現，確定特長(cháng)生人選，建立特長(cháng)生成績(jì)跟蹤檔案，確保特長(cháng)生的成活。
二、結合各個(gè)特長(cháng)生的情況，給每個(gè)特長(cháng)生定下奮斗目標，讓他們有明確的.奮斗方向。
三、合理科學(xué)地培養特長(cháng)生，讓一周的活動(dòng)多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。
四、根據特長(cháng)生實(shí)際，科學(xué)合理地設計練習題，難度適中。注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設計綜合性訓練題、模擬題讓學(xué)生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)多練。
五、注重學(xué)法、技巧的指導，教給學(xué)生學(xué)習知識的方法，提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力，強化學(xué)生的應用意識。
六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(cháng)生的主體地位，激發(fā)特長(cháng)生思維，培養其創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。在課堂上，我們主要是引導，讓特長(cháng)生自己提出問(wèn)題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì )創(chuàng )新的樂(lè )趣和激情。
七、在教學(xué)中，充分調動(dòng)特長(cháng)生學(xué)習的積極性，激發(fā)特長(cháng)生自主學(xué)習。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長(cháng)生小組合作研究，培養特長(cháng)生的學(xué)習歷史知識興趣和運用歷史知識的能力。
八、每次檢測，要求特長(cháng)生認真總結成功的經(jīng)驗，存在的問(wèn)題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長(cháng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長(cháng)生走下坡路。多找特長(cháng)生談心，取得成績(jì)及時(shí)表?yè)P，多舉行競賽活動(dòng)，促使特長(cháng)生不斷進(jìn)步。這樣，通過(guò)一學(xué)期的努力，已有成效，但成績(jì)只代表過(guò)去。今后，我將繼續做好特長(cháng)生培養工作，爭取更好的成績(jì).
特長(cháng)生培養工作總結14
為了更好的做好特長(cháng)生培養工作，現將本學(xué)期特長(cháng)生培養工作情況作以小結：
一、培養目標：
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。使學(xué)生掌握閱讀與寫(xiě)作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫(xiě)作的.能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、培養理念：
以德為主，勇于創(chuàng )新，重視基礎，突出能力
三、實(shí)施措施：
1、成立了閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)特長(cháng)組，定期開(kāi)展學(xué)習培養，“閱讀”組重點(diǎn)培養學(xué)生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)習的閱讀潛能，閱讀表達�！皩�(xiě)作”組是在閱讀積累的基礎上，培養語(yǔ)感，發(fā)展學(xué)生思維，提高想象力，進(jìn)而提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
2、加強管理，利用星期四下午最后一節課，對特長(cháng)生進(jìn)行訓練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。教師注重方法的指導。寫(xiě)作組不僅指導寫(xiě)作方法，還定期進(jìn)行佳作賞析，教師組織進(jìn)行探討性批改，使小作者和其他同學(xué)都獲得很大的收獲。
3、對這些特長(cháng)生定期組織數學(xué)競賽，朗讀比賽，語(yǔ)文知識競答，優(yōu)秀作文展，提高他們參與的積極性，培養他們的創(chuàng )新精神。
四、今后努力的方向：
1.特長(cháng)生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，我還需要加強理論知識方面的學(xué)習，爭取不斷提高特長(cháng)生培養的質(zhì)量。
2.學(xué)生積極向上的學(xué)習氛圍還要進(jìn)一步培養、提高。
特長(cháng)生培養工作總結15
這一學(xué)年來(lái)我根據擬定的培養數學(xué)特長(cháng)生計劃進(jìn)行實(shí)施,主要通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行本班特長(cháng)生的培養。
�。ㄒ唬┳⒅貏�(chuàng )新教育的培養。在平時(shí)的數學(xué)教學(xué)中，盡力讓我班的陳雅莉、王強、陳建福幾個(gè)在數學(xué)方面有特長(cháng)的學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
�。�、課堂上我讓他們多說(shuō)說(shuō)自己的想法。
�。�、定期組織他們在課外收集有關(guān)數學(xué)資料，然后與書(shū)本知識相結合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。
�。ǘ┘訌妳⑴c學(xué)習的指導，培養學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀(guān)察并親自動(dòng)手，在這一過(guò)程中，學(xué)生擴展了認知結構，激發(fā)了學(xué)習興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習的.能力得到培養，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生自主學(xué)習的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會(huì )學(xué)生知識，更主要的是教會(huì )學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力是十分重要的。
�。ㄋ模┙Y合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養。如王強，是個(gè)腦子相當靈活的學(xué)生，但他的缺點(diǎn)是不夠自覺(jué)，我便和家長(cháng)溝通，多方監管，訂了一本《興趣數學(xué)》讓他多學(xué)知識。再如陳建福，思維敏捷，這學(xué)期第四單元面積的內容對三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)相當難，但他考試成績(jì)達到９８分，但他的缺點(diǎn)是動(dòng)作慢，容易驕傲。針對他這一特點(diǎn)，我也是對癥下藥，常常找他談話(huà)，引導他。
一學(xué)年很快過(guò)去了，我班三位特長(cháng)生也取得了不俗的成績(jì)，三人的期末成績(jì)均達到接近滿(mǎn)分的高分。
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