學(xué)校德育工作總結集錦15篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校德育工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校德育工作總結1
本學(xué)年，在縣委縣政府、縣教育局的領(lǐng)導下，我校在管理、服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量上下功夫。加強外宣意識，充分利用重大節日，開(kāi)展好家�；顒�(dòng)。密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強了教師隊伍的師德師風(fēng)建設和對學(xué)生道德、行為習慣教育。在日常工作中堅持以教學(xué)為中心，安全工作為重點(diǎn)，強化各項管理，確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。通過(guò)全校教職員工和衷共濟、求實(shí)創(chuàng )新、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項目標任務(wù)�，F總結如下：
一、提高師德水平，堅持親情關(guān)愛(ài)活動(dòng)
學(xué)校有著(zhù)一支對孩子充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語(yǔ)寫(xiě)出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開(kāi)設的班級有聾教育八個(gè)班、培智教育和語(yǔ)言康復教育各一個(gè)班、教學(xué)任務(wù)重，管理難度大，每位教師都能克服種種困難，發(fā)揮自己的智慧，不斷的學(xué)習，積極探索教學(xué)教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。利用每周例會(huì )轉達家長(cháng)的訴求，增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛(ài)心。特別是對待留守學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學(xué)生。
特殊教育的工作比較煩、比較難，特教老師不僅要負責孩子們的教育，還要負責他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒，既是教師，又是保姆;既是朋友，也是媽媽。每個(gè)新教師，都和一名老教師結成對子，在老教師的帶領(lǐng)下，不僅學(xué)習教研、教法，重要的是學(xué)習我校的“以生為本”的傳統，接受愛(ài)的教育。每個(gè)教師每學(xué)期要送給自己的學(xué)生三個(gè)禮物：1、最少為孩子洗一次頭;2、最少為孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套學(xué)習用具。送給孩子關(guān)懷的同時(shí)，自己也接受一次愛(ài)的教育。
二、教學(xué)工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師要圍繞提高教育質(zhì)量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
1、增強教師過(guò)硬的內功。
我校一直狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)齊開(kāi)足特教課程，注重個(gè)別教育與潛能開(kāi)發(fā)，“讓每一個(gè)殘疾孩子自信地立足社會(huì )”是我們的目標。為了提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校重視師資培訓工作，本學(xué)年我校有4人次的參加了國家級培訓、2人次參加了省級培訓、12人次參加了皖中片的培訓，此外，學(xué)校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)拓視野，提高教學(xué)水平，完善辦學(xué)模式，更新辦學(xué)思路。
2、抓課堂教學(xué)、提升業(yè)務(wù)水平。
我們要求教師每節課都要精心備課，校長(cháng)和教務(wù)主任隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師至少要上一堂公開(kāi)課，教師們互相觀(guān)摩、互相研討、積極查找缺漏，提高能力，完善自我。
3、抓常規檢查、讓制度落實(shí)到實(shí)處。
教學(xué)常規是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課，學(xué)生批改情況，及時(shí)的將檢查結果公開(kāi)，并督促問(wèn)題整改。校少先隊組織學(xué)生干部堅持每天檢查各班級的衛生、紀律情況，每周進(jìn)行評比，激發(fā)學(xué)生的積極性。
三、加強德育工作
1、德育工作與法制建設的相輔相成。對于殘疾學(xué)生思想品德的教育問(wèn)題，一直是特教老師非常頭痛的問(wèn)題，學(xué)生良好和行為習慣的養成，貫穿于課堂教學(xué)當中，手把手教、授在生活中。利用班會(huì )少先隊活動(dòng)等機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制教育;把犯罪的節目制作成影視資料，放給學(xué)生看，教師進(jìn)行講解;聘請課外法制輔導員進(jìn)行法律知識的講解，提高學(xué)生的法律意識，使這些孩子“成為勤奮學(xué)習、自立自強的人”。通過(guò)多形式、多方位的教育活動(dòng)，使學(xué)生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進(jìn)其良好思想道德的形成。
2、組織好 “助殘日”、“六、一”、“國慶”等紀念日的活動(dòng)，引起社會(huì )各界對殘疾兒童的關(guān)注與幫助。對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛(ài)黨愛(ài)國和愛(ài)校教育，把愛(ài)國主義教育落實(shí)到日常行為之中。
3、加強學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導特別是學(xué)生的早戀、偷東西等問(wèn)題，教務(wù)處和教師齊抓共管，及時(shí)發(fā)現、及時(shí)解決。
四、加強安全教育、規范后勤管理。
1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛生意識
(1)通過(guò)“開(kāi)展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，避免意外事故發(fā)生，教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
(2)經(jīng)常檢查學(xué)校的電器線(xiàn)路、裝置、設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。
(3)加強對門(mén)衛和值班工作，經(jīng)常了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、加強校舍、校產(chǎn)管理
嚴格校產(chǎn)管理制度化、規范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現代教學(xué)設備的作用。加強固定資產(chǎn)電算化管理。
3、堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律
(1)、做到勤儉節約。
(2)、堅持進(jìn)行民主理財。
(3)、堅持一支筆、一本帳的原則，按預算使用經(jīng)費。
五、一年來(lái)所開(kāi)展的活動(dòng)
1、送教上門(mén)活動(dòng)。
2、開(kāi)展了2次手語(yǔ)培訓班。
3、開(kāi)展了2次書(shū)畫(huà)作品展。
4、開(kāi)展了趣味運動(dòng)會(huì )。
5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門(mén)的
六、存在困難
1、缺少康復設備。
七、xx年工作思路
1、加強對學(xué)生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛(ài)衛生、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養成教育。切實(shí)推進(jìn)“留守學(xué)生”教育管理工作。
2、加強教育教學(xué)工作，探討學(xué)校教研的最佳組織形式，完善教師“四個(gè)一”活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)，造就學(xué)校名師。
3、加強領(lǐng)導班子建設，堅持行政領(lǐng)導下班聽(tīng)課制度。
4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。
5、做好新校建設的各項工作。
學(xué)校德育工作總結2
本學(xué)年，我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，增強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本年度德育目標的要求�，F將我校20xx年德育工作情況總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，學(xué)校校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行少先隊、年級組、班主任三級常規管理制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同負責的縱橫結合的德育工作體系，增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。領(lǐng)導小組成員以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、加強教師職業(yè)道德建設。要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何。為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《神河中心學(xué)校教育教學(xué)工作制度》、《神河中心學(xué)校教師量化考評細則》等規章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入教師量化考評，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師真正做到為人師表。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規；暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校都要安排專(zhuān)題內容，組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。
3、加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)校本培訓、經(jīng)驗介紹等形式定期開(kāi)好班主任例會(huì )；同時(shí)利用有利時(shí)機，組織青年班主任外出參觀(guān)學(xué)習，參加網(wǎng)上培訓、論壇；組織教師閱讀魏書(shū)生《如何做好班主任工作》等班主任工作有關(guān)書(shū)籍,有效地提高了班主任業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》，完善了文明班集體、文明宿舍、優(yōu)秀少先隊員，安全衛生標兵的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建立和完善了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園文化建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
1、努力健全的學(xué)校的教育陣地。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、學(xué)生優(yōu)秀作品、名人名言等科學(xué)分布在學(xué)校校園及教室的每一面墻壁上，主題突出，圖文并茂，宣傳教育功能得到了充分發(fā)揮，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和良好行為習慣教育。
2、學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展德育教育活動(dòng)。系列化的升旗儀式、國旗下的講演，豐富多彩興趣小組活動(dòng)，“六一”、“元旦”的大型慶典活動(dòng)，“繪畫(huà)展”、“書(shū)法展”、“手抄報”等比賽活動(dòng)，都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的明確性、教育形式的多樣性。學(xué)生在這樣五彩繽紛的教育環(huán)境中，陶冶了情操，健全了人格，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神得到了充分的發(fā)展。
3、重視學(xué)生的心理健康。在校園內懸掛名人書(shū)畫(huà)，辦好板報，以啟迪心智；每班的競賽欄、展示欄，激起學(xué)生的競爭意識；學(xué)校大隊部的“紅領(lǐng)巾”廣播，引導學(xué)生進(jìn)行心聲交流和析疑解難；學(xué)校圖書(shū)室每天開(kāi)放，向學(xué)生推薦有益讀物，引導學(xué)生和好書(shū)交朋友。這些活動(dòng)使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)會(huì )了做人。學(xué)校專(zhuān)門(mén)派教師參加省市心理健康輔導員培訓，同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育工程。觀(guān)看勵志影視、開(kāi)設了心理健康教育課程，讓班主任做學(xué)生的心理導師，以良師益友的身份架設起溝通橋梁。通過(guò)個(gè)別談心、“心里話(huà)”日記、周記等方式，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，了解學(xué)生的心理需求，多方位、多角度為學(xué)生做心理疏導，讓每位學(xué)生都快樂(lè )度過(guò)每一天。提倡多微笑、多贊美、多關(guān)心。
三、狠抓常規管理，德育工作落到實(shí)處
今年先后有豐家嶺和王義溝兩所學(xué)校撤并，學(xué)生習慣養成參差不齊，出現了一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。
�。ㄒ唬┳ヰB成教育
學(xué)校從《神河中心學(xué)校班級量化考評細則》和《小學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
1、教務(wù)處、少先隊加大了對學(xué)生文明行為等方面檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。進(jìn)一步加強班級制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，建設班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。
2、通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以“講故事、明事理”的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣養成教育。
3、利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，引導學(xué)生開(kāi)展做“自我的主人”、“家庭的主人”、“班級和學(xué)校的主人”、“社會(huì )的主人”、“國家的主人”等主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習慣養成教育。
4、制定班級公約。學(xué)生集體討論，形成班集體公約。
�。ǘ┳ゼo律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
1、完善各項安全管理制度及安全預案；
2、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、教務(wù)主任為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組；
3、嚴格執行校園安全值班制度，實(shí)行領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班制；
4、定期開(kāi)展“安全疏散演練”活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力；
5、學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)、路段設立安全標志及醒目的警示標志；
6、在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查；對取暖設備、電路電線(xiàn)、校園設施等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1．辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，聘請學(xué)生家長(cháng)代表參加學(xué)校管理，傾聽(tīng)他們對學(xué)校管理中好的建議和意見(jiàn)。堅持每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，及時(shí)通報學(xué)生在校情況，通報學(xué)校重大決策，共同研究解決學(xué)校在學(xué)生教育、學(xué)校管理等方面存在的矛盾與問(wèn)題，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達90％以上。同時(shí)開(kāi)通了家庭教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，便于家長(cháng)與學(xué)校及時(shí)聯(lián)系。各班主任堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、座談交流等形式，經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用通訊的便利，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．走向社會(huì )，實(shí)踐成才。我們堅持以小隊形式走入社會(huì )，開(kāi)展“走向社會(huì )，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，利用雙休日、寒暑假，有目的地引導和鼓勵學(xué)生深入到社會(huì )，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養和鍛煉了學(xué)生觀(guān)察社會(huì )、認識社會(huì )的能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情操。
3加強法制教育工作。學(xué)校把每年6月份定為法制宣傳月，聘請了我鎮派出所所長(cháng)鄭龍波同志為我校的法制副校長(cháng)。為了讓學(xué)生接受法制教育，6月30日學(xué)校還專(zhuān)門(mén)請到了我校的法制副校長(cháng)、交警隊中隊長(cháng)、鎮普法宣傳員為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )，并取得了良好的教育效果。
五、存在的問(wèn)題
1、社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合是學(xué)生德育的一項重要工作，觀(guān)念還需更新、合作還需加強。
2、學(xué)生的心理健康教育工作需進(jìn)一步加強。特別是在人員配備、硬件設施添置等方面予以重點(diǎn)安排，以學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室為主陣地，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想
1．挖掘載體，注重學(xué)生德育活動(dòng)開(kāi)展的新穎化，使德育活動(dòng)富有朝氣，更具魅力。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
學(xué)校德育工作總結3
充實(shí)的一學(xué)期工作即將畫(huà)上句點(diǎn)，我校這一學(xué)期的養成教育工作也進(jìn)進(jìn)了總結與反思階段。本學(xué)期我校以學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，以上學(xué)期取得的成績(jì)?yōu)榛A，揚長(cháng)避短，逐步推廣養成教育，力求在生活和學(xué)習中幫助學(xué)生育成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎�，F將本學(xué)期的養成教育工作總結如下：
一、確定目標，堅持不懈
我校本學(xué)期依然以《中小學(xué)養成教育治理細則》為養成教育培養內容，在全面推廣各種習慣的同時(shí)，確定重點(diǎn)內容，我校按照局重點(diǎn)工作把讀記習慣和書(shū)寫(xiě)習慣作為重點(diǎn)培養目標的同時(shí)，把學(xué)生的聽(tīng)課習慣和作業(yè)習慣也作為本學(xué)期的主要培養內容。
開(kāi)學(xué)初我校要求各位教師針對自已所教學(xué)科的特點(diǎn)制定計劃，在學(xué)期中并針對學(xué)生聽(tīng)課的具體情況，圍繞如何培養學(xué)生良好的聽(tīng)課習慣開(kāi)展教師論壇活動(dòng)。業(yè)務(wù)校長(cháng)和教導處深進(jìn)班級聽(tīng)課，了解班級學(xué)生的上課情況，及時(shí)與教師進(jìn)行信息反饋。
二、具體習慣的培養
1、作業(yè)習慣的培養
為了更好地培養學(xué)生獨立完成作業(yè)的習慣，我校在作業(yè)習慣的培養上加大力度，開(kāi)學(xué)初制定作業(yè)要求，要求班主任按時(shí)留作業(yè)，作業(yè)內容要豐富，形式要多樣，學(xué)生的字跡要工整，本面要整潔，班主任批閱要及時(shí)，避免錯批。教導處和業(yè)務(wù)校長(cháng)每月對各班作業(yè)進(jìn)行不定期檢查，并把檢查情況及時(shí)和班主任交流，不斷整改，同時(shí)把檢查情況按等級評定，與教師期末考核掛鉤。本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)效果情況有了明顯的變化。
2、聽(tīng)課習慣的培養
學(xué)生良好的聽(tīng)課習慣并不是一夕培養成的，為了培養學(xué)生的聽(tīng)課習慣，業(yè)務(wù)校長(cháng)深進(jìn)班級聽(tīng)課，觀(guān)察學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養學(xué)生的聽(tīng)課習慣”展開(kāi)論壇，針對學(xué)校教師的教學(xué)狀況，業(yè)務(wù)校長(cháng)利用業(yè)務(wù)學(xué)習對教師進(jìn)行教學(xué)培訓，不斷進(jìn)步教師上課的教學(xué)能力，力求通過(guò)教師豐富的課堂內容、誠摯的關(guān)心和教師個(gè)人的人格魅力，多方面吸收學(xué)生的留意力，進(jìn)步學(xué)生的聽(tīng)課能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我校大部分學(xué)生的聽(tīng)課習慣有了明顯的改善。
3、寫(xiě)字習慣的培養
為了全面進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)字能力，我校把天天下午1：00到1：15這段時(shí)間設為寫(xiě)字時(shí)間，同時(shí)把科任教師分配到各個(gè)班當副班任，一同深進(jìn)學(xué)生當中從坐姿、握筆姿勢、字的基本筆畫(huà)等細節處指導學(xué)生寫(xiě)字。業(yè)務(wù)校長(cháng)和教導處天天深進(jìn)班級監視寫(xiě)字教學(xué)的完成情況。
同時(shí)在教師中間開(kāi)展師生齊練活動(dòng)，教師天天堅持練習粉筆字和鋼筆字，在不斷進(jìn)步自身寫(xiě)字能力的同時(shí)為學(xué)生起表率作用。
通過(guò)這一學(xué)期的全面努力，我校師生的寫(xiě)字水平都有了明顯的進(jìn)步。
4、讀記習慣的培養
教育工作德育為先，為了更好地從小加強學(xué)生的德育教育，我校本學(xué)期把《xxx規》引進(jìn)學(xué)校，每名學(xué)生人手一本新版《xxx規》。天天早上7：30到7：45這段時(shí)間我校設為誦讀時(shí)間，班主任逐句講解后，要求學(xué)生誦讀《xxx規》，讓學(xué)生在中潛移默化中接受傳統文化的教育。
學(xué)校德育工作總結4
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作�，F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況作如下匯報：
一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的
根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過(guò)程”的德育理念，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；加強理想信念教育和道德教育；培養學(xué)生團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
二、完善德育機制，重新定位全員德育
我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，根據《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應有的貢獻。
三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化
把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、主題班會(huì )，進(jìn)行德育的強化教育。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規教學(xué)過(guò)程中，細化對于學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。
我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，分別開(kāi)展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動(dòng)；開(kāi)展了系列愛(ài)國主義教育等活動(dòng)，通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的文明程度。
四、提高常規管理力度，狠抓工作落實(shí)。
學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》和《小學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。
通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)等形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期考試后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。一方面，向家長(cháng)通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(cháng)交流如何進(jìn)一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長(cháng)。
在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學(xué)校德育工作總結5
一年來(lái)，我校堅持立德樹(shù)人根本宗旨，努力形成全員育人，全程育人，全方位育人德育格局，系統建構理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育“五位一體”育人生態(tài)，努力打造“鑄魂教育”德育特色品牌。下面對各項工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提升管理效能
班主任是德育工作的主力軍，我校利用班主任工作例會(huì )和各類(lèi)學(xué)習培訓機會(huì )，對班主任工作予以指導，分享經(jīng)驗，提高管理效能。延假期間，線(xiàn)上組織教師觀(guān)看心理調適課程，指導教師調適心態(tài)，勇面疫情。6月9日下午，我校邀請xx師范大學(xué)心理學(xué)院佘瑞琴教授到校進(jìn)行心理支持，為全體班主任帶來(lái)“疫情常態(tài)防控狀態(tài)下班級管理工作策略”主題培訓，助力同心抗疫。10月24-25日，王xx和高xx老師參加了xx“全國中小學(xué)德育創(chuàng )新創(chuàng )新探索與班主任班級管理能力提升”線(xiàn)上線(xiàn)下同步高級研修班進(jìn)行培訓。11月19日，xx師大基礎教育集團xx區域協(xié)作體班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )在我校召開(kāi)，全體班主任和xx縣長(cháng)江路小學(xué)的班主任代表一起交流班主任工作經(jīng)驗，共享智慧，共同提高。
二、開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，深化德育教育
學(xué)生教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是教育的重要載體，我們堅持活動(dòng)育人，有目的、有計劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉性格，磨練意志，陶冶情操，完善人格，提高覺(jué)悟。
�。ㄒ唬拔覀兊墓澣沾汗潯蔽拿鲗�(shí)踐
1、邁出愛(ài)學(xué)腳步，擁抱文明春節。1月17日，我校師生代表一起參觀(guān)了第四屆中國寫(xiě)實(shí)油畫(huà)家名家精品巡展，愉快欣賞名家油畫(huà)作品，感受濃厚藝術(shù)氛圍的薰陶，以濃濃愛(ài)學(xué)心態(tài)，享受新時(shí)代”文明春節””文化春節”的獨特魅力。
2、碧小”�！蓖薜骄癄I(yíng)，致敬心中”最可愛(ài)的人”。在小年來(lái)臨之際，同學(xué)們用稚嫩的`小手寫(xiě)下暖心的”�！弊趾统錆M(mǎn)敬意的春聯(lián)，把這份真誠的祝福送到警營(yíng)，送到派出所、交警隊、消防隊這些節假日仍舊堅守崗位的”最可愛(ài)的人”身邊。
�。ǘ┕澦o水，碧小學(xué)子在行動(dòng)
20xx年3月22日是第xx個(gè)“世界水日”，3月22—28日是第xx個(gè)“中國水周”。今年，“中國水周”的教育主題是“堅持節水優(yōu)先，建設幸福河湖”。為加強珍惜愛(ài)護水資源教育，引導學(xué)生、家長(cháng)養成節水護水的好習慣，我校積極開(kāi)展“世界水日”“中國水周”系列主題教育活動(dòng)。具體包括：以節水護水為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)——制定家庭節水計劃，書(shū)寫(xiě)節水倡議書(shū)，讓節約用水變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；制作“世界水日”專(zhuān)題手抄報和精美書(shū)簽，倡議全體同學(xué)利用廢舊易拉罐、紙箱、礦泉水瓶等物品進(jìn)行小制作，變廢為寶，積極參加環(huán)保節約型校園創(chuàng )建。
�。ㄈI(yíng)造無(wú)煙環(huán)境共創(chuàng )文明校園
5月29日下午，學(xué)校xx志愿者教師代表、少先隊員代表一起在校門(mén)前開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。教師志愿者們來(lái)到群眾中間，發(fā)放《全民禁煙倡議書(shū)》，向群眾面對面宣傳吸煙危害，積極倡導“聽(tīng)醫生的話(huà)，不要吸煙，不要二手煙”。
�。ㄋ模⿲ざ宋缰L(fēng)物，倡文明之新風(fēng)。
我校深入挖掘“我們的節日·端午節”主題活動(dòng)的教育意義，師生們度過(guò)了一個(gè)“禮俗并茂、相約文明”的端午節。美術(shù)課上，美術(shù)老師帶領(lǐng)同學(xué)們體味端午傳統文化�？p香囊、折粽子、畫(huà)粽子，同學(xué)們弄稚嫩的小手和畫(huà)筆繪制出心目中的端午；利用大掃除，開(kāi)展迎端午凈化美化活動(dòng)；端午節當天，同學(xué)們和爸爸、媽媽一起懸艾葉，聽(tīng)家中老人講祖祖輩輩、口口相傳的端午習俗，體會(huì )其中蘊含的驅病、避瘟、禳病的樸素愿望；五色線(xiàn)、縫香囊、戴香囊是端午的另一個(gè)傳統習俗，同學(xué)們跟著(zhù)家人學(xué)著(zhù)用吉慶色彩的碎布和五色絲線(xiàn)縫制香囊，表達平安健康的美好祝福；利用節日的家庭餐桌，推廣使用公筷公勺、分餐等文明用餐新風(fēng)尚；宣傳文明出行、安全出行，手工制作文明出行車(chē)貼，督促騎乘摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)的家長(cháng)戴好頭盔，于細微處弘揚時(shí)代文明新風(fēng)。圖片
�。ㄎ澹白穼ち沂孔阚E”紅色研學(xué)活動(dòng)
7月21日，我校開(kāi)展第二屆“追尋烈士足跡”紅色教育主題研學(xué)實(shí)踐，師生、家長(cháng)代表沿著(zhù)家鄉抗日烈士馬xx生前奮斗足跡，尋訪(fǎng)珍貴抗戰歷史記憶，追尋“一馬三司令”馬xx、馬xx、馬xx三位家鄉烈士光輝的革命精神。
�。┡e辦新生開(kāi)學(xué)禮和家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)與孩子共成長(cháng)。
秋高氣爽、碩果飄香的開(kāi)學(xué)季，xx小學(xué)迎來(lái)了又一群天真活潑、聰慧可愛(ài)的一年級新生。為了讓剛剛上學(xué)的娃娃們能喜歡上新學(xué)校，能感受到來(lái)自老師們和學(xué)校哥哥、姐姐們的溫暖關(guān)愛(ài)，8月31日，xx小學(xué)舉行了簡(jiǎn)樸而隆重、親切而有意義的新生“入學(xué)禮”，為孩子們的求學(xué)起點(diǎn)留下珍貴、永恒的記憶�！伴_(kāi)筆破蒙”、“朱砂啟智”、紅彤彤的“中國印”、開(kāi)心的“小風(fēng)車(chē)”融合傳統與童趣的禮物，都送給新入學(xué)的孩子們。
為了更好地幫助一年級新生家長(cháng)做好幼小銜接過(guò)渡，構建起家校良好溝通的橋梁，新生報到的當天下午，在學(xué)校報告廳舉行主題為“與孩子一起成長(cháng)”的新生家長(cháng)家庭教育講座，助力家長(cháng)們更好做好孩子開(kāi)學(xué)前后的各項工作，引導家長(cháng)們從孩子入學(xué)的第一天開(kāi)始就關(guān)注科學(xué)開(kāi)展家庭教育。（七）開(kāi)展愛(ài)國主義和革命傳統教育
1、銘記歷史，勿忘國恥
9月18日，在抗日歌曲《在松花江上》低沉的旋律中，學(xué)生發(fā)展中心蘇xx老師帶領(lǐng)全校師生銘記“九·一八”事變屈辱歷史，回顧中華民族艱苦卓絕的全民抗戰，弘揚偉大“抗戰精神”。最后帶領(lǐng)全體師生高舉右拳莊嚴宣誓：銘記歷史，勿忘國恥，發(fā)奮讀書(shū)，強我中華！激發(fā)出全體師生的濃郁的愛(ài)國熱情。
2、追思革命烈士，傳承紅色基因
9月30日是國家設立的“烈士紀念日”。30日上午，全校師生舉行默哀儀式，紀念為國犧牲的英雄烈士，向英雄烈士獻上深摯敬仰和無(wú)限哀思。
�。ò耍﹤鞒忻赖聬�(ài)在重陽(yáng)
10月25日是中華民族傳統節日重陽(yáng)節，我校積極組織開(kāi)展“我們的節日·重陽(yáng)節”系列主題活動(dòng)，繼續深入推進(jìn)傳統文化教育。具體內容包括：開(kāi)展講中華孝文化小故事活動(dòng)；開(kāi)展重陽(yáng)賞秋、家人團聚等敬老活動(dòng)；開(kāi)展感恩父母和諧家庭活動(dòng)；開(kāi)展尊老敬老愛(ài)老志愿服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，充分發(fā)揮傳統節日的思想熏陶和文化教育功能，增進(jìn)孩子們對民族文化的認同，起到了很好的作用。
學(xué)校德育工作總結6
xxxx年是中國共產(chǎn)黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年，又逢xxxx開(kāi)局年。為慶祝黨的生日，歌頌建黨以來(lái)取得的偉大成就，感受xx新區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的巨大變化，為增強學(xué)生的愛(ài)國情懷，引導學(xué)生進(jìn)一步增強對黨和偉大祖國的熱愛(ài)之情。因xx小學(xué)周邊村落正在進(jìn)行農村城市化的拆遷，于是學(xué)校在認真研究的基礎上將本年度的責任教育活動(dòng)與學(xué)校的實(shí)際現狀有機的進(jìn)行結合，通過(guò)開(kāi)展一系列富有特色的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中了解到了農村以及xx的過(guò)去與現在。從中培養了學(xué)生熱愛(ài)家鄉的積極情感和勇于擔當建設家鄉的責任感，報效祖國的雄心壯志。本學(xué)期學(xué)校將“看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”做為德育教育主線(xiàn)開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，下面我就學(xué)校工作分常規和特色兩個(gè)部分分別為大家進(jìn)行介紹，希望各位領(lǐng)導、同仁給予批評指正。
一、腳踏實(shí)地，抓好常規工作：
以“以知禮明責 勇于擔當，爭做文明xx人”為思想指針，嚴抓學(xué)生行為規范和禮貌教育，通過(guò)責任教育活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)良好行為的養成。
具體措施與效果：
1、以學(xué)生寫(xiě)字教育為抓手引導學(xué)生寫(xiě)規范字、做規矩人。多年來(lái)我校始終將“規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”作為規范學(xué)生言行的目標，在日常教學(xué)中引導學(xué)生“字如其人；字正則心正”； “提筆即是練字，抬腿就要規范”。
2、學(xué)校堅持開(kāi)展每月一次的“行為規范示范班”的評選活動(dòng)，并充分利
用廣播、國旗下講話(huà)等形式，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范的教育，開(kāi)展學(xué)生示范崗等活動(dòng)嚴格規范學(xué)生言行，促使其養成良好的文明、衛生習慣，收到了良好的教育效果。
3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是“行為規范訓練周”，德育處為了促進(jìn)學(xué)生有序的規范養成，開(kāi)展了“為班級添榮譽(yù)是我的責任”的活動(dòng)，在活動(dòng)中抓理解、抓訓練、抓落實(shí)、抓養成，學(xué)校每天通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播每天及時(shí)總結引導。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，陶冶學(xué)生情操，使之養成良好的讀書(shū)習慣，提高自我教育能力。
結合責任教育五級管理，本學(xué)期在學(xué)生中繼續開(kāi)展“讀書(shū)、明理、啟智”活動(dòng)。
1、各年級班主任根據年齡特點(diǎn)為學(xué)生選擇適合的書(shū)籍利用晨、午讀等課余時(shí)間組織學(xué)生閱讀。學(xué)校每月根據各班的閱讀情況進(jìn)行一次讀書(shū)小明星、讀書(shū)明星班的評選。
2、傳統文化書(shū)籍浸潤學(xué)生心靈。學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)將具有優(yōu)秀的傳統文化思想的書(shū)籍按年級的不同推薦給學(xué)生，如一二三年級學(xué)生閱讀和背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規》等，四五六年級學(xué)生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩(shī)詞辭賦等，在閱讀《笠翁對韻》的過(guò)程中學(xué)生們不但學(xué)習了楹聯(lián)的知識，更積累了許多名家名聯(lián)。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節目在xx電視臺播放，收到了良好的效果。同時(shí)在5月、7月先后兩次組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文、朗誦競賽活動(dòng)，學(xué)生在競賽中體會(huì )祖國的強大，這些都是用烈士的生命換來(lái)的，我們要珍惜今天的幸福生活。
三、認真做好家長(cháng)學(xué)校工作。
1、本學(xué)期對家長(cháng)共進(jìn)行了集體培訓2次，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)宣傳我們的責任教育，讓家長(cháng)了解責任教育的具體內容，配合學(xué)校搞好孩子的家庭教育，定時(shí)進(jìn)行反饋。并在開(kāi)學(xué)初為強化新一年級新生的規范教育，學(xué)生盡快適應校園生活，家校教育同步，為此學(xué)校召開(kāi)了班主任會(huì )和家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行全面溝通和協(xié)商。本學(xué)期期末考試前，我校及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。一方面，向家長(cháng)通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(cháng)交流如何進(jìn)一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步強調拆遷前后的學(xué)生安全教育工作。
2、利用家校溝通橋（校信通）定期向家長(cháng)介紹活動(dòng)和學(xué)生獲獎情況等內容，同時(shí)開(kāi)展了班主任家訪(fǎng)活動(dòng)，以形式多樣地方法進(jìn)行，此舉受到了家長(cháng)的好評。
通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果。
四、利用社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合的教育網(wǎng)絡(luò )資源推動(dòng)學(xué)校教育不斷延伸。
本學(xué)期我們組織學(xué)生開(kāi)展了“體驗農民勞動(dòng)生活”的活動(dòng)，從不同的角度感受家鄉的變化。通過(guò)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，培養了社會(huì )的責任感；通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區，服務(wù)社區，增強社會(huì )的責任意識；我們讓學(xué)生把自己的文雅品味帶回家，讓家長(cháng)和孩子一起參與學(xué)校舉辦的“看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”的主題征聯(lián)活動(dòng)，一起研究寫(xiě)毛筆字、一起書(shū)寫(xiě)文明春聯(lián)等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，大大溝通了村民、家長(cháng)的感情，促進(jìn)了社區精神文明建設。我校的特色教育是得到了當地領(lǐng)導和廣大村民的一致稱(chēng)贊，起到了小手拉大手的作用。更讓學(xué)生們在豐富多彩的傳統文化活動(dòng)為先導的責任教育中體驗到從認識到體驗再到內化的過(guò)程.
五、重視日常安全教育
1、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識。
學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會(huì )次次有研究部署，教師會(huì )上次次有檢查布置及反饋，紅領(lǐng)巾監督崗每日檢查。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校請法制輔導員到校針對學(xué)校周邊情況向學(xué)生進(jìn)行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發(fā)生，并制定校園安全事故處理預案。
2、開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，德育組處規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習安全常識防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。我校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了乘車(chē)學(xué)生、騎自行車(chē)學(xué)生會(huì )議，通過(guò)講、看的形式，教育學(xué)生遵守交通規則。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成，又為學(xué)生今后做人打下了堅實(shí)的基礎。
3、做實(shí)“安全教育周”活動(dòng)。
三月份學(xué)校進(jìn)行了一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學(xué)生的安全意識和師生應對突發(fā)事件的能力。班主任利用法制班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育周中，學(xué)生們不僅進(jìn)行了抗震、放火的實(shí)戰演習，還聆聽(tīng)了校長(cháng)親自作的的安全教育講話(huà)。
學(xué)校其他常規工作因為時(shí)間關(guān)系我不在細講，下面我就特色工作作一表述：
特色亮點(diǎn)工作：
本學(xué)期我校德育處在認真分析上級文件的基礎上結合我校周邊農村城市化實(shí)際情況，確定了以責任教育為先導，以傳統文化教育為主要實(shí)施途徑，以 “看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”為主線(xiàn)的“愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的系列教育活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)取得了良好的教育效果。
學(xué)校德育工作總結7
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作�，F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結如下：
一、將德育作為學(xué)校一切工作的重心
開(kāi)學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過(guò)程”的德育理念，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；加強理想信念教育和道德教育；培養學(xué)生團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
二、完善德育機制，重新定位全員德育
我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次隊會(huì )；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，值日領(lǐng)導、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化
把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、專(zhuān)題教育、主題班會(huì )，進(jìn)行德育的強化教育。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規教學(xué)過(guò)程中，細化對于學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。
我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開(kāi)展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動(dòng)；十月，以建國六十一周年為契機，開(kāi)展了系列愛(ài)國主義教育；十一月，在全校師生中開(kāi)展以“寫(xiě)方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩(shī)文素養，寫(xiě)字育人”活動(dòng)；十二月舉辦了法制宣傳日活動(dòng)。
1．結合弘揚民族精神月活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。
�。�1）開(kāi)展了民族團結統一教育。通過(guò)學(xué)生查找資料，主題班會(huì )，辦手抄報等形式了解關(guān)于少數民族的風(fēng)土人情，民族特點(diǎn)，生活習慣等，增進(jìn)對少數民族了解，滲透民族團結教育。
�。�2）開(kāi)展了唱紅歌活動(dòng)。各班利用音樂(lè )課等時(shí)間共同學(xué)唱紅歌，讓紅歌歌聲融入校園，注入課堂。讓同學(xué)們在歌聲中提升對祖國的熱愛(ài)。在慶“六一”活動(dòng)中，我校舉行了“歌唱祖國”大合唱比賽。在活動(dòng)前期各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參與，精心準備排練，這次合唱比賽既豐富了同學(xué)們的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神。合唱比賽將整個(gè)慶�；顒�(dòng)推向了高潮。孩子們積極參與，情緒飽滿(mǎn)，歌聲嘹亮。而每個(gè)班級的演出都別出心裁、各有特色，舞臺上葵花朵朵、笑臉張張，精彩紛呈，表達了對祖國無(wú)比熱愛(ài)。
2．豐富德育活動(dòng)形成良好的品質(zhì)。
認真學(xué)習貫徹《岳陽(yáng)樓區六大習慣養成教育星級評估細則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)“三制”（崗位責任制、衛生值日包干制、檢查評比制），同時(shí)深入開(kāi)展了行為習慣養成教育、法制教育、生命安全教育等等。
�。�1）安全法制禁毒教育。a．加強安全知識的宣講教育。b．繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。c．通過(guò)觀(guān)看安全教育光碟，黑板報，張貼標語(yǔ)等大力宣傳了安全知識，并多次組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，讓學(xué)生受到了良好的安全教育。d．在五一節前夕，學(xué)校還聘請法治副校長(cháng)李建雄民警到校開(kāi)設有關(guān)法制、安全等方面的講座。
�。�2）建隊日大隊活動(dòng)。
發(fā)展新隊員，舉行入隊宣誓儀式，并且對全體少先隊員進(jìn)行隊知識教育。規范了行隊禮的動(dòng)作，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。
�。�3）深入開(kāi)展六大習慣養成教育，促進(jìn)良好習慣養成。
每月確定一個(gè)主題作為突破口，使講文明、講誠信、講衛生、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勤儉、愛(ài)健體等六大習慣伴隨學(xué)生健康成長(cháng)。做到月月有重點(diǎn)，同時(shí)各個(gè)習慣養成教育又貫串學(xué)期始終。
在六大習慣中又以學(xué)習，衛生，禮儀三大習慣為重點(diǎn)展開(kāi)。在衛生習慣中，結合“家園清潔行動(dòng)”，通過(guò)宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生做到勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲勤洗手，注意個(gè)人衛生。在環(huán)境衛生方面要做到不亂扔果皮紙屑，愛(ài)護學(xué)校衛生，主動(dòng)將地上的垃圾撿進(jìn)垃圾桶。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士，共創(chuàng )美好家園”活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，評選出了最清潔公共區，最清潔教室，和一大批環(huán)保小衛士等。
在文明禮儀月開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，《文明禮儀伴我行》主題隊會(huì )中我們采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì )學(xué)習禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。開(kāi)展了“文明禮儀亮校園活動(dòng)”，各中隊制作了各式各樣的文明禮儀標簽，張貼在走廊及教室外墻上，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人。還以《告別不文明陋習，做文明岳陽(yáng)人》為主題，開(kāi)展“小手牽大手”等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)倡議書(shū)、簽字承諾、文明勸導等活動(dòng)形式，更是把文明禮儀之花帶到了家庭，帶到了社會(huì )�；顒�(dòng)受到了孩子的喜愛(ài)，家長(cháng)的好評。通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的文明程度。
四、提高常規管理力度，狠抓工作落實(shí)
學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。
通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì )等形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
本學(xué)期期中考試后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。一方面，向家長(cháng)通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(cháng)交流如何進(jìn)一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。我校在劃入新區后，德育工作逐步跟上新區的步伐，力求更大的突破和創(chuàng )新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學(xué)校德育工作總結8
本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)�！白ズ贸Ｒ幝鋵�(shí)，建立工作秩序”為指導，繼續改革創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作新局面。
一、抓好規范管理，落實(shí)常規工作。
學(xué)生良好行為習慣的培養，是學(xué)校德育最常規最基礎的工作。為了把這項工作真正抓到實(shí)處，我們以“文明班評比”為中心，構建系統的評價(jià)網(wǎng)絡(luò )，組建了值日教師、值日學(xué)生會(huì )干部評價(jià)隊伍，分別從考勤、學(xué)習、紀律、衛生、宿舍等幾個(gè)方面對各班進(jìn)行評價(jià)，每支隊伍的分工不同，職責不同。與以往不同的是，本學(xué)期，我們從更加規范管理的角度去做好評價(jià)工作，設立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如《情況的登記表》、《情況的統計表》、《情況的匯總表》、《學(xué)生表現報告單》等。工作時(shí)間、地點(diǎn)、內容、應填寫(xiě)的工作表單等都要求非常清楚，使各類(lèi)評價(jià)工作起到很好的作用。學(xué)生當天好的表現或違紀行為，都記錄在案，并以報告單的形式反映到了班主任手頭上，班主任有依據地進(jìn)行表?yè)P、批評、教育等學(xué)生德育操行評價(jià)工作，對學(xué)生良好行為培養起到了很好的促進(jìn)作用，更有利于養成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
二、開(kāi)展行為自我訓練，提高學(xué)生自律能力。
有專(zhuān)家說(shuō)，最好的教育是自我教育。以往我們通過(guò)各種紀律要求學(xué)生不準做什么的規定多，而激發(fā)學(xué)生我應該做什么的鼓勵少，教師與學(xué)生總是在玩“貓同老鼠”的游戲。本學(xué)期，我們在新生中制定了《中專(zhuān)生行為習慣自我訓練方案》，方案實(shí)施的要點(diǎn)是：學(xué)校提出30個(gè)行為培養目標，由學(xué)生自由選擇若干項目進(jìn)行自我訓練，以月為單位進(jìn)行驗收，通過(guò)同伴、老師等評價(jià)，確定是否達標，達標的給予獎勵，并再選項目訓練，未達標的繼續訓練。這樣在尊重學(xué)生的前提下，調動(dòng)學(xué)生自我完善的內在積極性，引導學(xué)生養成各種良好的行為習慣。本方案實(shí)施后，取得了良好的效果。
三、提升心育工作質(zhì)量，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。
按照辦學(xué)規劃，我們將努力把我校建設成為職業(yè)教育特色學(xué)校。本學(xué)期，根據我校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：舉辦校園風(fēng)景命名大賽、心理故事征文比賽、各專(zhuān)業(yè)知識競猜、技能競賽、班級生活的情趣墻報、手抄報評比、我愛(ài)我專(zhuān)業(yè)演講比賽等活動(dòng)。積極開(kāi)展職業(yè)指導與心理教育，加強學(xué)生的德育工作。特別是對低端學(xué)生的素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)德育校本教材《品德與素質(zhì)》，重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能，強調“以德活�！苯虝�(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。堅持愛(ài)國主義教育、職業(yè)道德和行為規范教育、法律法規教育、心理健康教育。同時(shí)成立學(xué)生“心理協(xié)會(huì )”，開(kāi)通心理廣播，出版每學(xué)期兩期的心理專(zhuān)刊——《心靈綠洲》。豐富多彩的心理健康、德育教育工作，大大促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
四、大膽改革創(chuàng )新，拓寬德育途徑。
本學(xué)期，我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問(wèn)”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生每天對照問(wèn)題反思一次，從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進(jìn)行。學(xué)校統一播放反思導語(yǔ)，并配以?xún)?yōu)美抒情的輕音樂(lè )。導語(yǔ)都是“導語(yǔ)征.設計大賽”學(xué)生的獲獎作品，每周更換一次。這些導語(yǔ)，非常動(dòng)人煽情。如由旅游班王小鳳同學(xué)設計的“我感受，我明白，我頓悟——三省吾身，以此為鏡，明己得失。同學(xué)們，又是每天十問(wèn)時(shí)間，就從握筆填寫(xiě)的那一刻開(kāi)始……？”。本學(xué)期，我們還開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節課前五分種播放，全校師生聽(tīng)廣播跟唱�，F在，讓學(xué)生自由選擇去唱，很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受，受到思想的教育。
綜上所述，開(kāi)學(xué)至今，我校德育工作在抓好常規工作落實(shí)的同時(shí)，又進(jìn)行適度的改革創(chuàng )新，使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴肅的面孔，而且常有生動(dòng)活潑的靈氣，工作效果也比較理想。當然，也存在不少問(wèn)題，我們正在努力克服中。
學(xué)校德育工作總結9
本學(xué)期，我校以“養成教育”和“感恩教育”為切入口，下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習慣養成教育和“感恩教育”，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面�，F把本學(xué)年我校的德育工作總結如下：
一、加強德育教師隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設
學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓，并針對工作中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研討，交流工作經(jīng)驗，力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養強、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊伍。
2、強化學(xué)科德育滲透
任課教師在授課過(guò)程中能夠對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對性強，避免了內容空泛。
3、落實(shí)好問(wèn)題首問(wèn)制
學(xué)校要求全校教師無(wú)論在什么場(chǎng)合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，制止學(xué)生的不良行為，當發(fā)現學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，要在第一時(shí)間內處理或者上報。
二、強化養成教育
1、加強家庭教育和社會(huì )教育。
及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )同家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，并與交通隊、派出所聯(lián)系，定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。
平羅司法局到我校進(jìn)行法制宣傳，開(kāi)展了法制進(jìn)校園，小手拉大手活動(dòng)就收到了良好的效果和社會(huì )反響，在活動(dòng)中學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)接收的一家法制信息，學(xué)習了相關(guān)知識。
2、明確校規校紀
開(kāi)學(xué)初通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規和班級考核細則，使學(xué)生逐步實(shí)現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。
3、各班利用好班會(huì )課，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，《守則》、《規范》的的學(xué)習，推動(dòng)了學(xué)生文明行為習慣的養成。
4、開(kāi)展好班級之星評比活動(dòng)，各班以班級墻報為陣地，制作各具特色的班級之星評比活動(dòng)，設文明之星、紀律之星、衛生之星等，激發(fā)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生通過(guò)競爭、榮譽(yù)，注重文明習慣的形成。
5、開(kāi)展“小學(xué)生行為習慣養成月”活動(dòng)
學(xué)校利用一個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行衛生、文明禮儀、安全、學(xué)習習慣的培養為主的突擊養成教育。學(xué)校運用升旗儀式、班會(huì )、板報等形式，加大宣傳，營(yíng)造氛圍。另特別召開(kāi)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )和黑板報，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)《文明禮儀伴我行》作文，講述自己對此的看法和做法。
學(xué)校還充分運用典型人物的引領(lǐng)作用，開(kāi)展向典型人物學(xué)習活動(dòng)，增強活動(dòng)實(shí)效。結合我校實(shí)際，開(kāi)展了“文明禮儀標兵”“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生公認的典型，開(kāi)展“向身邊文明禮儀標兵學(xué)習，向身邊道德模范人物”學(xué)習活動(dòng)。
雖然僅僅有一個(gè)月的時(shí)間，但是這一個(gè)月全校師生以此為重點(diǎn)，著(zhù)力于此，共同努力，學(xué)生在文明禮儀和行為習慣上有了很大的進(jìn)步。
6、開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)
學(xué)校以班為單位，幫助學(xué)生樣成“日行一善”的良好品行�；顒�(dòng)中我們不要求善行的大小，只讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去做，各班學(xué)生積極參加這項活動(dòng)，班主任記錄并給予評價(jià)。孩子們通過(guò)這樣的活動(dòng)，日積月累形成了一種良好的習慣。
三、開(kāi)展豐富多彩的感恩教育
學(xué)校充分利用各類(lèi)教育資源，結合各種活動(dòng)，采取多種有效形式，開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，在社會(huì )和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“感恩”主題班會(huì )
各班級通過(guò)主題班隊會(huì )，為學(xué)生講述感恩的內涵，教育學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過(guò)自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動(dòng)了老師和家長(cháng)。
�。ǘ┩瓿梢惶赘卸髯鳂I(yè)
�。�1）開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時(shí)，
親身體會(huì )到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會(huì )珍惜父母的勞動(dòng)成果，感謝父母為自己的付出。
�。�2）小學(xué)生開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人的感恩卡，向這些人說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。這一項活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì )表達自己感恩之心。
�。�3）各班級開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì )感恩”為主題的手抄報制作比賽。讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)等形式，表達自己的感恩之心。
�。ㄈ╅_(kāi)展一次感恩演講比賽
�。�1）4—6年級先以班級為單位開(kāi)展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。
�。�2）班級內選出比較優(yōu)秀的選手，參見(jiàn)本校的演講比賽。
這次演講比賽開(kāi)展的非常成功。許多孩子從演講稿的書(shū)寫(xiě)，到演講比賽時(shí)的表現，都體現出了他們內心的真情實(shí)感，甚至是感人肺腑，這也說(shuō)明從孩子們的內心來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)懂得什么是感恩。
�。ㄋ模╅_(kāi)展一次感恩征文比賽
3—6年級，以班級為單位開(kāi)展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助，感謝父母的養育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。
從收集上來(lái)的作文來(lái)看，學(xué)生都寫(xiě)出了自己的心聲，表達了自己對幫助過(guò)自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達出自己將來(lái)一定會(huì )
用實(shí)際行動(dòng)去回報這些好心的幫助過(guò)自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。
�。ㄎ澹┏瓕�(xiě)感恩格言
各班主任號召學(xué)生收集感恩格言，并為學(xué)生講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內涵，使學(xué)生懂得如何感恩。
�。┯^(guān)看感恩影片
帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看感恩影片，讓學(xué)生更直觀(guān)、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內心最真實(shí)的情感。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展一次感恩講座
學(xué)校少隊部準備好講座內容，講述學(xué)生為什么要感恩、向誰(shuí)感恩、如何感恩，從而令學(xué)生真正懂得感恩。
上述所有活動(dòng)的開(kāi)展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語(yǔ)中體現感恩，也許感恩教育還有很長(cháng)的一段路要走，但我們堅信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。
四、開(kāi)展各種安全教育的活動(dòng)
大力開(kāi)展好安全教育，學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
�。�1）學(xué)校利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
�。�2）學(xué)校在“十一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期安全教育。
�。�3）本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對突發(fā)事件時(shí)明確自己的責任，使全體學(xué)生明確了逃生路線(xiàn)和應對突發(fā)事件的方法。
五、加強班級建設
1、要求班主任老師根據班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好記錄，多講身邊人，身邊事。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
六、抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
學(xué)校重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，班主任通過(guò)家長(cháng)會(huì )和不同形式的家訪(fǎng)，和學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生深入細致的思想工作。教師利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。
本學(xué)期我校德育工作在堅持“和諧校園”的理念，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識
教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。
二、注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生
1.以活動(dòng)為載體，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校進(jìn)一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統一著(zhù)校服，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話(huà)，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛(ài)國愛(ài)校的莊重感和實(shí)現人格的逐步升華；充分利用廣播、文化長(cháng)廊、班級板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛(ài)國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。
2.大力開(kāi)展安全教育。結合安全教育月，學(xué)校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì )和知識競賽。
3.充分利用各種重要節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神、傳統文化等教育活動(dòng)。
4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
5.積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )健體，增強健康意識，打造人人會(huì )健體的陽(yáng)光校園。
三、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展思想行為規范教育，結合《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展(①監督②自查③自律④自愛(ài))教育，狠抓“建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、狠抓常規管理。繼續推行學(xué)生會(huì )紀律部值日制度，對各班的衛生、寢室內務(wù)、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節假日由校長(cháng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話(huà)。
5、組織學(xué)生向災區、困難個(gè)人獻愛(ài)心活動(dòng)。
四、以法制教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規范教育
開(kāi)學(xué)初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規》為主要內容，開(kāi)展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。
1、期初，我們邀請派出所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規的意識。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開(kāi)展法律知識教育講座，觀(guān)看交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規則而造成的悲劇，增強了學(xué)生的法制意識。
3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導小組，由陽(yáng)習丁校長(cháng)任組長(cháng)，陽(yáng)義文、陽(yáng)志飛及各年級組長(cháng)和班主任組成的法制教育小組，平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調查摸底，節假日由法制領(lǐng)導小組成員組成糾察小隊，對學(xué)校周邊的娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行巡查。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結合起來(lái)。例如：強調學(xué)生自覺(jué)執行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益以及公民的合法權益與自由”等規定的同時(shí)，要求禮尚往來(lái)在愛(ài)護公物、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、維護社會(huì )秩序、遵守社會(huì )公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，從而提高了學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，真真做到了以法律規范來(lái)約束和指導自己的行為。
五、以主題活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們圍繞提高德育實(shí)效性，開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，為了增強學(xué)生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動(dòng)計劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導，從而逐步培養了學(xué)生的組織能力、創(chuàng )新能力，增強了學(xué)生的責任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結討論中培養活動(dòng)的主動(dòng)性，提高受教育的自覺(jué)性。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來(lái)，在中心學(xué)校的領(lǐng)導下、全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺(jué)遵守就餐紀律，愛(ài)惜糧食，校容校貌整潔美觀(guān)，學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展。
七、存在的問(wèn)題
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
今后工作設想
1．進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3．學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
學(xué)校德育工作總結10
一年來(lái)，學(xué)校的德育工作在各級領(lǐng)導的大力支持下，以抓好養成教育為突破口，以師德建設為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，效果良好�，F總結如下：
一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念
現代教育需要我們樹(shù)立新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，以順應新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立�！钡牡掠笇枷�，積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位，并根據學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
1、“以人為本”，“激勵為先”
一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價(jià)值觀(guān)。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵學(xué)生戰勝困難。
2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命線(xiàn)
努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內”，轉變?yōu)橐浴皟取睘橹�，“內”、“外”結合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養。
3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新
在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng )新中煥發(fā)出新的活力。超級秘書(shū)網(wǎng)：
二、多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作
根據學(xué)校確立的三個(gè)德育理念，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設工作：
1、“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。為了讓這種優(yōu)良的傳統美德在學(xué)生中繼續發(fā)揚下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導，引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀，學(xué)會(huì )以禮待人。多年來(lái)，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習慣的養成。
2、文明習慣養成教育
學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則；二是利用每周升降國旗儀式后，有目的地進(jìn)行“熱愛(ài)祖國，爭做文明學(xué)生”的教育。
學(xué)校德育工作總結11
一、指導思想：
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著(zhù)“育人為本，德育為先”教育理念，以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結合點(diǎn)，培養學(xué)生能力，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
二、主要工作
(一)建立和完善德育工作管理機制，實(shí)現德育工作規范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規范教師的教育行為。
2、全面構建全員德育網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強全體教師教書(shū)育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組，全面規劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導員、任課教師德育工作職責的明確和落實(shí)，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
3、組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責，引導全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參與到學(xué)生思想道德建設工作中，切實(shí)增強教書(shū)育人的意識和責任。
(二)重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養和理論水平。深入學(xué)習教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規定》、中小學(xué)教師工作職責及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導、創(chuàng )新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內容，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學(xué)習型、創(chuàng )新型德育隊伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、科學(xué)化，學(xué)校借助每月一次輔導員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專(zhuān)題講座的形式，學(xué)習有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì )班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。
(2)技能指導、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導員日常工作的培訓，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例，開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”，當場(chǎng)“剖析”，以提高班主任應變能力和處理問(wèn)題的能力。
(3)鼓勵班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結合的研究，撰寫(xiě)德育案例、論文，積極參加各級評比。
3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分]挖掘教學(xué)內容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
4、推進(jìn)德育陣地建設，提高德育滲透能力
少先隊是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊的各項工作。
1)、實(shí)行中隊值周活動(dòng)，促進(jìn)班級自我管理。
本學(xué)期自3月下旬，取消了原來(lái)的大隊值日，開(kāi)始實(shí)行中隊值周活動(dòng)。從三年級中隊開(kāi)始，由該班中隊輔導員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個(gè)班級一周內所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況、教室衛生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫(xiě)一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生，每個(gè)中隊值日里有一名住讀學(xué)生，主要負責在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對于這項活動(dòng)的開(kāi)展，剛開(kāi)始，部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應。但隨著(zhù)中隊值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展，各個(gè)班級對這項活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級也在逐漸轉變。校園里亂丟亂扔的現象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴(lài)于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度。大隊輔導員在各個(gè)月末對本月情況進(jìn)行匯總，同時(shí)調節相關(guān)中隊值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進(jìn)一步規范升旗儀式，對學(xué)生的愛(ài)國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調整改進(jìn)了以下幾項：1)學(xué)生著(zhù)裝的統一要求，在校學(xué)生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護旗手則佩戴相應標志。2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國旗下講話(huà)由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關(guān)主題由大隊輔導員學(xué)年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話(huà)照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷。
3)、重視少先隊組織建設，發(fā)展一批新隊員
定期召開(kāi)大隊部會(huì )議，聽(tīng)取各班大隊委對班級、校風(fēng)的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時(shí)在學(xué)習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊員，壯大了學(xué)校的少先隊組織。
(三)以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養
堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì )實(shí)踐基地的作用�；顒�(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
1、三月份，結合“學(xué)雷鋒紀念日”，在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊的名義動(dòng)員全校師生，在3月5日下午，對校內校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門(mén)外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識到，環(huán)境保護靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴重，要做一名環(huán)保小衛士。
2、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，4月4日，帶領(lǐng)五年級全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩(shī)詞，表達了對烈士深深的敬意和無(wú)限的懷念之情。為了體現掃墓活動(dòng)的莊嚴和重要性，今年的清明節掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級學(xué)生，目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng)，，通過(guò)精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對這一次活動(dòng)記憶深刻，達到思想教育的目的。
3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開(kāi)展“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉”主題讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始前，我認真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過(guò)書(shū)畫(huà)專(zhuān)刊、主題征文、主題演講等活動(dòng)，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過(guò)各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節精彩的演講，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉濃濃的熱愛(ài)之情。
4、學(xué)校體育部，經(jīng)過(guò)認真的籌備，在少先大隊及各個(gè)部門(mén)的大力配合下，成功的舉辦了春季達標運動(dòng)會(huì )。
5、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊員入隊儀式、“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉”主題演講、年級合唱等。為孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂(lè )趣，學(xué)校生活的樂(lè )趣，愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)家鄉的情感得到了激發(fā)。
6、開(kāi)展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長(cháng)到校舉行安全教育講座。加強行政領(lǐng)導、教師值周工作，要求值周教師提高責任感，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。
7、加強心理健康教育。面向全體學(xué)生，開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設立個(gè)別輔導檔案，開(kāi)展個(gè)案調查和分析，各班通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。
(四)美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、學(xué)校在認真分析校園環(huán)境與學(xué)生品德形成的關(guān)系后，對環(huán)境建設進(jìn)行了總體規劃布置。按照優(yōu)美、溫馨、有教育性的原則，將學(xué)校環(huán)境分為有形環(huán)境與無(wú)形環(huán)境加以建設。將學(xué)校公共場(chǎng)所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來(lái)，分別設置了“主題理念區”、“文字閱讀區”、“書(shū)畫(huà)欣賞區”、“行為規范教育區”和“綠化美化區”。在主題理念區，展示了校歌、校訓、管理結構圖;在文字閱讀區，設置櫥窗，定期張貼�？短�(yáng)花》和《中國少年先鋒報》;在書(shū)畫(huà)欣賞區，安裝了6塊展牌，輪流展示學(xué)校12個(gè)班級的書(shū)畫(huà)作品;在行為規范教育區，設立了行為規范教育欄和安全行為教育欄長(cháng)年展示。
2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和痰跡，墻面無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼;自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品停放、堆放規范整齊，做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
3、搞好班級文化環(huán)境建設，本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)班級撥發(fā)50元經(jīng)費，用于各班創(chuàng )建“溫馨教室”。并組織評價(jià)小組進(jìn)行評選，全校14個(gè)班級，產(chǎn)生了3個(gè)一等獎班級，六個(gè)二等獎班級，5個(gè)三等獎班級，并給予相應的獎勵。通過(guò)這項活動(dòng)，使每間教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學(xué)習園地、櫥窗;在班級環(huán)境建設中體現學(xué)生全員參與的主體意識。
(五)密切學(xué)校與社會(huì )、家庭的聯(lián)系
1、建立學(xué)校、家長(cháng)、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。班主任發(fā)揮家長(cháng)的積極性，及時(shí)與家長(cháng)溝通，利用“校信通”這個(gè)平臺，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家教培訓會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
2、繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專(zhuān)題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來(lái)，切實(shí)增強學(xué)生的法紀觀(guān)念，使學(xué)生懂得遵紀守法的道理。開(kāi)展“遠離毒品，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看碟片、專(zhuān)題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育。
學(xué)校德育工作總結12
德育教研組本學(xué)期繼續組織教師從事教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行師德建設�；仡櫧萄薪M的工作現總結如下：
一、加強師德建設，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)教研組始終以落實(shí)教學(xué)常規為立足點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展師德建設，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教研組全體成員認真學(xué)習學(xué)校的各項考核指標，并認真貫徹落實(shí)，努力做到不因自己的失誤而使部門(mén)被扣分。并把這些指標內化為老師的日常行為規范，使常規要求具體化，教學(xué)工作規范化。
2、開(kāi)展師德建設，樹(shù)立師表形象。全組教師都能夠堅持黨的基本路線(xiàn)、認真貫徹執行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習黨的十八大精神，對全校學(xué)生開(kāi)展黨史教育、愛(ài)國主義教育，交流心得體會(huì )，經(jīng)常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學(xué)習風(fēng)氣。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。通過(guò)師德建設，全組教師工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。
3、貫徹新課程理念，積極參加各級各類(lèi)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本教研組積極組織老師參加xx市教育局組織的“優(yōu)秀企業(yè)文化讀本”培訓班，通過(guò)學(xué)習與交流，提升自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，要求組內成員積極參加每月兩次的教研活動(dòng)，分年級研討教材和教學(xué)方法，提高組內成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、以課題研究為抓手，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)
上學(xué)期，我們組申請了xx市“十二五”課題，《職業(yè)學(xué)校開(kāi)展公民教育實(shí)踐研究》這一課題，本學(xué)期我們組的成員繼續完成課題的研究工作，并完成了課題論文的寫(xiě)作工作。本學(xué)期我組教師堅持以科研帶動(dòng)教學(xué)，積極撰寫(xiě)科研論文，完成了學(xué)期初制定的科研任務(wù)。
1、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強，課堂教學(xué)效率不斷提高。
2、堅持素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)改革的深入開(kāi)展。教研組積極參與學(xué)校的德育工作。我們教研組的許多老師長(cháng)期擔任班主任工作，以自己的專(zhuān)業(yè)知識和德育工作相結合，形成自己所特有的帶班風(fēng)格；充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主渠道作用，“寓德于教”。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)。
3、積極參加校公開(kāi)課教學(xué)，認真進(jìn)行聽(tīng)課、評課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
三、以社團對學(xué)生開(kāi)展馬克思主義教育
為了配合學(xué)校的學(xué)生黨員發(fā)展工作，為了讓青年學(xué)生了解黨、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)我們偉大的祖國，我組老師在學(xué)校的支持下，注冊成立了青年馬克思主義學(xué)習研究社，對要求入黨積極分子開(kāi)展馬克思主義教育，用先進(jìn)的馬克思主義理論武裝他們，使其成為合格的馬克思主義接班人。
四、盡管取得了一些成績(jì)，但是還存在著(zhù)不足我們清醒認識工作中的不足，進(jìn)一步明確今后努力的方向。教研組工作，以下幾個(gè)方面需在實(shí)踐中重視和加強。
�、� 教研活動(dòng)的效果還有待進(jìn)一步加強。
�、� 工作中組織教師聽(tīng)課較多，還需進(jìn)一步動(dòng)員教師自己開(kāi)設公開(kāi)課。
�、� 對教師應制定更合理可行的培訓計劃，力爭盡快提高他們的教學(xué)水平。
學(xué)校德育工作總結13
德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會(huì )主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著(zhù)為學(xué)生在德智體諸方面健
康成長(cháng)和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)”的要求。
近年來(lái)，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》
及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教導主任、少隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，少隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行
為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，大大調動(dòng)了其工作積極性。二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究
新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過(guò)程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習
和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì )適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò )媒體教育等。圍繞德育工作開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究，如：請法制副校長(cháng)作有關(guān)青少年違法犯罪的專(zhuān)題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過(guò)組織教師護送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的
學(xué)校德育工作總結14
一年以來(lái)，在教體局的正確領(lǐng)導下，在當地黨委、政府的關(guān)心支持下，根據期初鎮巴縣教體局德育工作實(shí)施方案，三元中學(xué)德育工作計劃，以中學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將20xx年學(xué)校德育安全工作總結如下：
一、強化了德育管理工作。
一年來(lái)，我們加強了對學(xué)生的思想政治教育，加大了對學(xué)生的遵紀守法教育，以規范的制度條例來(lái)規范學(xué)生的言行舉止，以嚴格的法制教育來(lái)堅定學(xué)生的方向觀(guān)念，以入理入情的道德教育來(lái)感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養、道德規范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。對留長(cháng)發(fā)和穿著(zhù)奇裝異服以及留長(cháng)指甲、穿耳洞的學(xué)生進(jìn)行教育，并且定期督促檢查。定期邀請法制副校長(cháng)和干警（三元派出所）來(lái)學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制講座，還邀請了鎮巴縣人民檢察院來(lái)校做預防未成年人犯罪專(zhuān)題講座，使得學(xué)生的守法意識大為增強。
政教處、教務(wù)處、教研室、團委、保衛科積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活。一是開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、科技活動(dòng)節、運動(dòng)會(huì )、趣味運動(dòng)會(huì )等競賽活動(dòng)，既提高了學(xué)生的競賽水平和認知水平，又提高了他們參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)也增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自信心。二是為發(fā)揮學(xué)生對文學(xué)的愛(ài)好及特長(cháng)，提高他們的文學(xué)修養及寫(xiě)作水平，我校創(chuàng )辦了�？度薪萄小�。三是利用校園廣播、黑板報、國旗下講話(huà)等多種形式進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”教育以及“誦讀經(jīng)典”等演講活動(dòng)，既喚起了他們“主人翁”的意識，又能使他們從思想深處受到教育。四是學(xué)校根據《三元中學(xué)學(xué)生日常行為規范考核表》從學(xué)生的到校情況、上課情況、學(xué)習情況、守紀情況、講究衛生情況、安全意識以及文明禮貌情況等予以考核并對做的好的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵；這樣豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生起到了潛移默化的教育引導作用。
二、強化了班務(wù)工作管理。
班主任工作的水平關(guān)系到學(xué)校教育管理的整體水平。針對班主任年輕化的特點(diǎn)，我們側重培養他們的進(jìn)取意識，加強他們的工作責任感，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。本學(xué)年以來(lái)，我校對班主任工作重點(diǎn)運用了培養、幫助、嚴抓，并制定切實(shí)可行的措施和制度�！抢^續實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評細則，實(shí)事求是地評價(jià)每一位班主任，收到了一定的效果。二是對班務(wù)工作組織月查，及時(shí)通報檢查結果，對于成績(jì)突出的班主任給予獎勵。三是不定期要求各班召開(kāi)主題班會(huì )，分管班級的領(lǐng)導必須到班聽(tīng)課。為了更加科學(xué)規范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。每學(xué)期，我校發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的方針決策和子女的在校學(xué)習生活情況。四是努力抓好全員管理班級的工作。一年來(lái)，我們將全體任課老師按任課情況分配到各個(gè)班級，協(xié)助班主任管理好班級工作。每個(gè)年級有蹲級領(lǐng)導，每個(gè)班有包抓領(lǐng)導，實(shí)行管理責任制。全員管理能夠促使任課老師將更多的精力與時(shí)間放到教育管理方面來(lái)，更多地了解學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際，特別有利于了解學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習情況，更有效地解決實(shí)際問(wèn)題，提高班級管理質(zhì)量。全員管理的核心是讓全體任課老師提高自己的教育責任感，防止只抓學(xué)生成績(jì)，不管學(xué)生思想的偏面的傾向，進(jìn)一步優(yōu)化育人的環(huán)境，營(yíng)造一種建設班級人人有責的氛圍。通過(guò)全員管理辦法的初步實(shí)施，師生間的關(guān)系普遍比過(guò)去融洽。政教處還大力加強了班級文化建設的活動(dòng)，整治校園環(huán)境，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，這對提高學(xué)校品位產(chǎn)生較大的影響。
三、強化了學(xué)生安全工作管理。
一直以來(lái)，學(xué)校高度重視安全工作，將其作為學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓。一是按要求認真制定各項安全工作制度、措施和應急方案，并針對不同應急情況適時(shí)開(kāi)展演練；每年學(xué)校都要與家長(cháng)、學(xué)生共同簽定安全目標責任書(shū)；二是利用黑板報、例會(huì )、晨會(huì )等進(jìn)一步強化對全體師生的安全宣傳教育；三是堅持安全工作經(jīng)�；�，學(xué)校每天安排專(zhuān)人（3人一組由學(xué)校領(lǐng)導帶班）對學(xué)生課間安全、校舍安全、食品衛生安全等進(jìn)行巡查和監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；四是堅決杜絕事故苗頭。每周的星期天，學(xué)校要求各班都要對教室、宿舍等的設施設備和學(xué)生間、師生間的矛盾糾紛進(jìn)行排查和化解，并對出現的隱患及時(shí)進(jìn)行整改。五是加強對后進(jìn)生和留守兒童的管理。我校始終把轉化后進(jìn)生和幫扶留守兒童的工作放在重要的位置。建立了后進(jìn)生和留守兒童臺帳。由班主任上報后進(jìn)生和留守兒童名單，由分管領(lǐng)導組織召開(kāi)座談會(huì )，了解他們生活、學(xué)習情況，并多次個(gè)別談話(huà)，了解他們的內心活動(dòng)，談話(huà)嚴肅而誠懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚前進(jìn)風(fēng)帆。同時(shí)對嚴重違反校紀的學(xué)生，給予嚴肅的處分，達到以儆效尤的目的。六是定期舉辦法制教育報告會(huì )，增強學(xué)生法律意識，提升他們知法、守法、護法的能力。學(xué)校還特別建檔立卡戶(hù)學(xué)生和留守兒童的入學(xué)。我校每年都要減免貧困學(xué)生的書(shū)雜費，實(shí)施營(yíng)養餐改善計劃，并對住校貧困生予以生活補助。通過(guò)全校教師的共同努力，一年來(lái)，我校沒(méi)有一起安全責任事故發(fā)生。
四、強化了學(xué)校物防技防設施設備建設。
一是學(xué)校保衛科，負責校園安全管理工作。同時(shí)配備了身體條件好、個(gè)人素質(zhì)高、責任心強的6名教師兼職校園保衛干部，并成立了由12人組成的學(xué)校護校隊，具體負責校園內部的安保工作。同時(shí)還配備必要的防衛器械：鋼叉2套、警棍2根和辣椒水2瓶、對講機3個(gè)、強光手電等必要的警用器械，基本滿(mǎn)足了校園安保工作需求。二是加強校園安全物防設施建設。我校投入了30余萬(wàn)元新修校門(mén)和門(mén)衛室，實(shí)行全封閉封式管理。三是加強學(xué)校技防設施建設。我校的教室、操場(chǎng)、倉庫、實(shí)驗室、大型會(huì )議室、校園出入口及圍墻周邊等要害部位都安裝了電子監控系統和報警、預警系統，建立監控室，并配備了滅火器。并落實(shí)專(zhuān)人值守，并與縣公安機關(guān)、縣教體局視頻監控系統聯(lián)網(wǎng)。
五、強化了校園周邊環(huán)境治理。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。一是學(xué)校積極主動(dòng)尋求公安、食藥、衛生、綜治、交通等的關(guān)心和支持。特別是三元派出所經(jīng)常配合學(xué)校對頑劣學(xué)生、難纏家長(cháng)進(jìn)行幫教和引導；三元中心衛生院定期對學(xué)校食堂商店的食品衛生進(jìn)行檢查和監督；二是三元鎮黨委積極配合縣督察組到校開(kāi)展了“五進(jìn)”、“三問(wèn)”、“三排查”活動(dòng)，對于涉校安全隱患的消除和矛盾糾紛的化解起到了一定的積極作用；學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
總之，學(xué)校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，堅持警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。
學(xué)校德育工作總結15
本學(xué)期，我校以校園文化建設為主線(xiàn),以培養學(xué)生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，通過(guò)開(kāi)展“認星爭優(yōu)”活動(dòng)，評選校園文明之星活動(dòng)，并取得一定成效�，F將本學(xué)期的德育工作作如下總結：我校主要開(kāi)展以下工作：
一、基本情況
本學(xué)期認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，努力做到教育育人、管理育人，繼續發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以社會(huì )主義道德建設為基礎，以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保證，積極開(kāi)創(chuàng )我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、加強德育工作隊伍建設，提高德育實(shí)效
1、建立了德育工作領(lǐng)導小組并充分發(fā)揮指導作用。班主任及各教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。
2、加強班主任工作規范管理。本學(xué)期學(xué)校通過(guò)不同途徑，提高班主任的管理能力。班主任通過(guò)自學(xué)、以及外出學(xué)習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新。如二（1）班、三年級、五（1）班、六（1）班等班級班主任在班級管理工作中，勤勤懇懇，不斷改進(jìn)班級管理和教育學(xué)生的新方法、新思路。學(xué)校采用值周行政、德育處、值周教師等多方反饋信息，對班主任工作給予客觀(guān)全面的考核評定，考核結果與績(jì)效工資掛鉤。這樣既客觀(guān)反映班主任的班級管理業(yè)績(jì)，同時(shí)又調動(dòng)班主任工作的積極性。
3、召開(kāi)班主任工作例會(huì )。本學(xué)期共召開(kāi)了3次德育工作暨班主任工作例會(huì )，讓老師們真正把管理落到實(shí)處，提高班級、學(xué)校管理的實(shí)效性，
使我校的德育工作上了一個(gè)新的臺階。
三、主要德育工作
1、嚴格執行班級量化考核制度，本學(xué)期，我校執行班級工作月考評制度。每月進(jìn)行一次總結，評比。繼續對在工作中表現突出的班主任和生管老師進(jìn)行評比，評選出“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀生管老師”。
2、開(kāi)展“認星爭優(yōu)”評比活動(dòng)。本學(xué)期,我校深入開(kāi)展“認星創(chuàng )星”評比活動(dòng),每月評比一次�！拔拿鞫Y儀之星”、“自強自立之星”、“誠實(shí)守信之星”、“盡責奉獻之星”、“尊老愛(ài)親之星”、“助人為樂(lè )之星”等評比,讓學(xué)生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。
3、堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。德育處圍繞時(shí)代主題，結合重大節日。安排各值周行政輪流進(jìn)行國旗下演講。
4、開(kāi)展“美在你身邊”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì )課，旨在激發(fā)同學(xué)們發(fā)現身邊的美、生活中的美。
5、9月20日上午11：25政工部門(mén)舉行了“小學(xué)生消防應急逃生疏散演練”。提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對消防事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
6、繼續做好學(xué)生干部建設。在開(kāi)學(xué)初和半期后召開(kāi)了班長(cháng)、宿舍長(cháng)、值周生會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，充分調動(dòng)他們的積極性，幫助教師做好各項常規工作。此舉不但鍛煉了部分學(xué)生的管理能力，同時(shí)也在學(xué)生中起到很好的模范帶頭作用。
7、在“元旦”期間舉行舉行了“文明、安全”為主題的文藝匯演。各班選手們悠揚的歌聲、婀娜的舞姿，飽滿(mǎn)的激情，贏(yíng)得了評委老師的一致好評。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂(lè )的笑聲此起彼伏，師生們都沉浸在節日的喜慶氛圍中。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，緩解了緊張的學(xué)習氣氛，增強了班級的集體榮譽(yù)感，加強了集體的凝聚力。
8、成功召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮和半期總結表彰會(huì )。在開(kāi)學(xué)典禮上，德育處對學(xué)生的日常生活提出了具體的要求，同時(shí)表彰了上學(xué)期的一批優(yōu)秀學(xué)生和獲獎的暑假社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。
9、10月15日開(kāi)始，組織學(xué)生開(kāi)展“弘揚踐行福建精神知識競答”活動(dòng)，活動(dòng)將一直持續到10月25日。通過(guò)學(xué)習，讓全體師生能正確理解“愛(ài)國愛(ài)鄉、海納百川、樂(lè )善好施、敢拼會(huì )贏(yíng)”的福建精神，堅持從我做起，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，匯集成積極向上的良好校園新風(fēng)尚。
10、做好留守兒童工作。在開(kāi)學(xué)初各班級都制定了“班級留守兒童工作計劃”，結合德育活動(dòng)“十個(gè)一”,各班開(kāi)展兩次以上活動(dòng)，并做好過(guò)程性材料的整理，上交到德育處。留守兒童工作開(kāi)展得有聲有色，如五（1）班舉行了“留守兒童文藝晚會(huì )”等。
11、11月22日上午，學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”主題教育活動(dòng)，增強了該校學(xué)生的文明交通意識，切實(shí)提高學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)的交通法律意識、安全意識和文明意識。
12、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。為豐富學(xué)生課外生活，培養學(xué)生團結互助精神，12月12日-13日，組織中高年段學(xué)生開(kāi)展了學(xué)生戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng)野炊。同學(xué)們活動(dòng)之余不忘撿起垃圾，裝進(jìn)垃圾袋，從小培養愛(ài)環(huán)保、做環(huán)保的好少年。
13、繼續做好“三結合”工作。各班級對全體學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)；個(gè)別班級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )；此舉有效促進(jìn)了家校聯(lián)系，對教育好學(xué)生起到了積極的作用。
14、校園文化建設不斷加強。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校加大校園文化建設的力度，各年輕班主任積極布置班級文化，學(xué)�；艘淮蠊P經(jīng)費，完善了學(xué)校文化櫥窗，使學(xué)校的校園文化上了一個(gè)檔次。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、班會(huì )、活動(dòng)等，加強了對學(xué)生的思想品德教育。
15、為宣傳“認星爭優(yōu)”活動(dòng)在同學(xué)們思想道德建設中的示范性和帶動(dòng)力，20xx年11月23日至12月25日，少先隊開(kāi)展了尋訪(fǎng)身邊的少年榜樣”為主題的征文比賽活動(dòng)。作品有繪畫(huà)、寫(xiě)作等形式，參賽者以自己的方式向我們展現了他們身邊的榜樣風(fēng)采。元旦期間，并在全校范圍中評選出本學(xué)期在“認星爭優(yōu)”活動(dòng)中表現好的同學(xué)，在文化櫥窗中給與圖文展示，在全體學(xué)生中取得較大影響力。
四、存在問(wèn)題。
1、要加強師生心理健康教育的隊伍建設。由于學(xué)校條件限制，沒(méi)有專(zhuān)職的心理健康教師，所以，學(xué)校的心理咨詢(xún)室開(kāi)展活動(dòng)會(huì )比較被動(dòng)。
2、在工作中，部分老師對德育工作沒(méi)有充分的認識，重智育輕德育。德育工作應全員參與，齊抓共管，提高德育實(shí)效性。
3、加強班主任德育管理能力建設。通過(guò)走出去參加校外班主任培訓，參觀(guān)先進(jìn)學(xué)校的德育管理理念，將先進(jìn)的理念和工作方法帶回來(lái)共享；通過(guò)請進(jìn)來(lái)交流，吸收先進(jìn)的教育理念和方法，不斷嘗試、實(shí)踐提升育人能力。
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