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十一月班級工作總結（精選10篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的十一月班級工作總結（精選10篇），歡迎大家分享。
十一月班級工作總結 1
十一月份的工作基本結束了，回顧一個(gè)月以來(lái)的工作感慨萬(wàn)千：有取得成績(jì)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jì)后得到的回報和謝意。一個(gè)月以來(lái)的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富，在此對本月工作做出如下總結，以回首過(guò)往，展望未來(lái)。
一、思想教育方面取得的成績(jì)
大學(xué)生在現代社會(huì )環(huán)境下對現代法及法律現象的直接心理反應、感受、體驗等，是大學(xué)生對法及法律現象反應過(guò)程中所形成的直接的心理狀態(tài)。大學(xué)生的法律心理是在對法律觀(guān)念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎上和導引下而形成的直觀(guān)而不片面、具體而不盲目的感性認識。這種感性認識可使片面性、盲目性、自發(fā)性降至最低限度，是大學(xué)生以馬克思主義的唯物辯證法為指導，克服自身的偏激性而獲取的。所以為了讓更多同學(xué)了解法律知識，認識法律，看清法律背后蘊含哪些人生哲理值得我們大家去學(xué)習與思考。
通過(guò)講述身邊的案例提醒同學(xué)們在學(xué)習、生活、出行中要時(shí)刻樹(shù)立安全意識、法律意識，要有冷靜的頭腦、克制的.能力，確保人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全、消防安全、飲食安全；希望同學(xué)帶頭自覺(jué)地做好自身安全防范并且積極主動(dòng)地宣傳法制安全知識，號召身邊的同學(xué)加入到法制安全宣傳與教育的隊伍中來(lái)，構建“和諧平安”校園；要求同學(xué)把法制安全的理念貫穿到大學(xué)學(xué)習、生活、成長(cháng)的全過(guò)程中去，把法制安全知識運用到實(shí)際的生活中去。
二、班級日常管理的成績(jì)與不足
1、考勤
本月班級日常管理上也收到了很好的效果，首先本班在這個(gè)月里無(wú)一人遲到、早退，同時(shí)同學(xué)們在課余時(shí)間積極地與老師溝通問(wèn)題，養成了良好的學(xué)習習慣。
2、衛生
本月班級三區衛生良好，衛生能夠按時(shí)、按要求完成。但是也有一些問(wèn)題由于進(jìn)入冬季，天氣變涼，很多同學(xué)值日不愿意動(dòng)手，只有一小部分人干活，著(zhù)嚴重的導致了同學(xué)之間團結性，和班級的凝聚力與班級自豪感。
短短的一個(gè)月又在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，在這一個(gè)月里，我們收到了很多，很多。同學(xué)們的集體榮譽(yù)感加強了，班級日常管理跟上去了，同學(xué)們的積極性調動(dòng)起來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)月我們收獲很大，希望下個(gè)月我們再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。
十一月班級工作總結 2
十一月已經(jīng)快過(guò)去了，正像古人所曰：“十一月陰生，欲革故取新也�！痹谶@個(gè)美麗的月份，1104班的同學(xué)們吐故納新，逐漸脫去了剛入大學(xué)的迷茫，學(xué)習工作生活走向正軌。下面就我班十一月的事情作一個(gè)匯報：
一、在院團委的帶領(lǐng)下，在院學(xué)生會(huì )的協(xié)助下，班主任和班干的組織下，同學(xué)們積極地參加了運動(dòng)會(huì )的各項比賽以及比賽后勤工作，為我院運動(dòng)員送去了關(guān)懷和幫助。拉拉隊員為運動(dòng)員助威，也起到了很好的效果，每一個(gè)同學(xué)都在不同的方面為運動(dòng)會(huì )貢獻出了自己的`一份力量。
二、應學(xué)習部號召，班委組織同學(xué)們參加了一次新老生交流會(huì )，同學(xué)們在會(huì )中認真傾聽(tīng)，會(huì )中提出各種各樣的問(wèn)題，在會(huì )下也有激烈的討論，這次會(huì )議起到了比較好的效果。
三、在十一月的中旬，在院里的組織下，我班同學(xué)參加了《青年志愿者之歌》的合唱團，經(jīng)過(guò)大家的努力，以飽滿(mǎn)的情緒參加了比賽，雖然并沒(méi)有取得傲人的成績(jì)，但我院同學(xué)表現了控工的威武雄風(fēng)，表現出不懈奮斗的精神。
四、在陽(yáng)光明媚的十一月二十日，我班組織到江北江邊開(kāi)展了一次秋游活動(dòng)，同學(xué)們都表現出了很大的熱情，做出了可口的菜跟燒烤，期間有某晚報的記者過(guò)來(lái)對同學(xué)們進(jìn)行了采訪(fǎng)和交流，在臨走的時(shí)候交代同學(xué)們要帶走垃圾。于是在結束的時(shí)候，同學(xué)們將垃圾妥善處理。這次秋游舉辦的非常成功。
五、在十一月末，我班接到院里的通知，組織同學(xué)參加一·二九大合唱，我班同學(xué)積極參加，雖然訓練很辛苦，晚上天氣很惡劣，但一點(diǎn)也沒(méi)降低我們的熱情，我們相信，在比賽中我們一定會(huì )取得好成績(jì)的
六、這個(gè)月的中旬，早自習的情況不是很好，但是通過(guò)進(jìn)行班會(huì )的討論，經(jīng)過(guò)班主任和班委的努力，出勤率有一定的提高。我們相信，在班主任的帶領(lǐng)，班干部的協(xié)助下，出勤率會(huì )逐步上升。
七、近期接到生活部通知，要與外國語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，班委和同學(xué)們正在緊張的籌備之中。
以上，就是我班十一月的工作簡(jiǎn)報，子曰:“則其善者而從之，其不善者而改之�！蔽野嘣趯W(xué)習工作上還存在一些問(wèn)題，期望團委學(xué)生會(huì )能提出并指導。
十一月班級工作總結 3
轉眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“秋葉飄”和“我能干”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們全班孩子的在本月的活動(dòng)中，很好的培養了幼兒的交往能力�，F將本月的工作總結如下：
一、教育教學(xué)活動(dòng)
對于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對他的學(xué)習有很大的影響。因為這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強的時(shí)候，也正是他學(xué)習人際關(guān)系的開(kāi)始。因此，借助“我能干”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜�、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周?chē)灿性S多東西可以當成我們的朋友，借以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛(ài)朗成功教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學(xué)活動(dòng)的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內容中，我們借助制作滾畫(huà)——美麗的衣服；制作成長(cháng)樹(shù)；繪畫(huà)——我的小巧手；手工——我會(huì )拓印等活動(dòng)。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動(dòng)。
二、班級日常工作：
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規則，如區域活動(dòng)的.規則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng )造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學(xué)習與他人協(xié)作創(chuàng )作、尊重他人成果等；玩具你爭我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓?zhuān)蚝献魍�。為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè )；養成了良好的盥洗習慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現象明顯好轉；在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與；遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè )觀(guān)、自信地面對。
天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我們年級組的老師在活動(dòng)中為幼兒增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。
我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問(wèn)好；區域活動(dòng)時(shí)的常規需要不斷加強。
十一月班級工作總結 4
初一年級是初中階段的新起點(diǎn)，非常關(guān)鍵。尤其是學(xué)習習慣的培養方面不可忽視，否則會(huì )嚴重影響以后的學(xué)習成績(jì)；還有就是學(xué)生生活習慣的培養方面也要重視，如果初一就養成拖拖拉拉的壞習慣，那以后做事效率就會(huì )很低。因此，我覺(jué)得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎，而良好的開(kāi)端是創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
中學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳與多種因素有關(guān)，其中起主導作用的是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。然而，問(wèn)題的嚴重性并沒(méi)有引起學(xué)生、家長(cháng)，甚至教師的高度重視，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣刻不容緩。不良學(xué)習習慣表現：
1、注意力很難集中
中學(xué)生處在青春期發(fā)育階段，思想浮動(dòng)較大，有較大的.逆反心理，不聽(tīng)父母的教誨，還經(jīng)常頂嘴，不聽(tīng)老師的話(huà)。有些打工子弟，父母工作一天后，晚上回家又累又困，也無(wú)心輔導孩子，再加上自己也文化不多，就放羊式管理，甚至干脆放手不管，孩子交給學(xué)校完事，認為學(xué)校的教育是萬(wàn)能的，其實(shí)則不然，更需要家長(cháng)的極力配合。如果孩子缺乏正確引導，會(huì )直接影響學(xué)習成績(jì)；日積月累，逐漸與成績(jì)好的同學(xué)拉開(kāi)距離。尤其是一些留守兒童，缺少家長(cháng)監管，他們常常會(huì )邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視，很難靜下心來(lái)專(zhuān)心地學(xué)習功課。
2、學(xué)習生活無(wú)規律
這類(lèi)學(xué)生往往丟三落四，東西擺放凌亂，學(xué)習用具與生活用具都混雜在一起，有的學(xué)生甚至把襪子扔在書(shū)桌上，經(jīng)常在床上看書(shū)，在飯桌上寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本及課本弄得一股難聞的氣味。放學(xué)回家經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、與同學(xué)玩、看電視等，經(jīng)常作業(yè)不按時(shí)完成，第二天到學(xué)校補作業(yè)又被老師批評。
3、做事拖拉，虎頭蛇尾，無(wú)計劃性
有的學(xué)生好容易才坐在書(shū)桌旁正準備讀書(shū)，突然又想起剛才沒(méi)做完的事情，于是放下書(shū)本就走；學(xué)校馬上就要其中考試了，突然心血來(lái)潮要學(xué)習，買(mǎi)了好幾本學(xué)習資料，結果沒(méi)有看幾頁(yè)就扔在了一邊，以后就束之高閣了。因此，學(xué)習效率十分低，在相同的時(shí)間里別人可以記三十個(gè)單詞，背一篇英語(yǔ)課文，而他沒(méi)記住一個(gè)，更別談背誦；別的同學(xué)一節課可以完成一張數學(xué)考試卷，而他一題也沒(méi)做完；別的學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)在二十分鐘內可以完成，而他一節課也很忙，不停地換書(shū)，結果一題也沒(méi)寫(xiě)，必須帶回家寫(xiě)了，可是第二天他會(huì )是原封未動(dòng)，怎么帶回家的還怎么帶回來(lái)。長(cháng)久以來(lái)，成績(jì)每況愈下，自然是班級最差的。
以上是我的一些觀(guān)察及感想，總之希望初一學(xué)生一定要養成一個(gè)良好的學(xué)習及生活習慣，為以后升學(xué)就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
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本月在忙碌的日子，一轉眼就過(guò)去了。十一月初，我們班進(jìn)行了119消防安全教育主題班會(huì )，讓學(xué)生淺顯的了解了關(guān)于火災的應對措施，以及如何逃生，平時(shí)生活中需要注意的事項。
加強了大課間足球操的練習。一年級的學(xué)生，學(xué)習足球操的效果并不好，一周三節體育課，體育老師維持紀律需要大半節課，學(xué)生學(xué)習足球操很吃力，基本上都是班主任教的足球操，周二到周五大課間的時(shí)間有限，學(xué)生只是跟著(zhù)老師練習兩遍，達不到理想的效果。如果想要做好足球操，需要班主任帶著(zhù)學(xué)生專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間進(jìn)行練習。
十一月中旬前，我們進(jìn)行了期中調研。根據一年級的整體進(jìn)度，我們考試只考到第三單元，第二、三單元是拼音，第一單元是識字，所以期中考試的`重點(diǎn)是拼音，重點(diǎn)是拼音的應用拼讀。在考試前一周，為了了解學(xué)生的情況，整組進(jìn)行了一場(chǎng)測試，震驚了我們八個(gè)老師，學(xué)生第一次做題，各種狀況發(fā)生，不認真聽(tīng)老師讀題的班里有一大半，讀完題了竟然不知道做題，昨晚不知道檢查的大有人在，還有下座位、上廁所的學(xué)生。老師反復提醒是畫(huà)橫線(xiàn)的題，竟然做成了練習題，真真是缺乏練習。一年級的學(xué)生人生第一場(chǎng)測試，驚呆了老師和家長(cháng)，也讓我們看清了現狀，開(kāi)始規劃日后的教學(xué)方法，加快日后的教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，多做練習題、考試進(jìn)行鞏固。
為了能在有限的時(shí)間里，完成教學(xué)任務(wù)，我們組加快了講課速度。計劃是留下三周的復習時(shí)間，每周開(kāi)四節新課，學(xué)生每天一節新課，每周留一天進(jìn)行復習鞏固，一單元學(xué)完要及時(shí)的進(jìn)行測試，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，根據每個(gè)人的情況，采取培優(yōu)補差的計劃。
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時(shí)間總在不經(jīng)意間悄然而過(guò)，回顧十一月的工作，主要有以下幾點(diǎn)：
一、常規教育。
為了能讓學(xué)生養成良好的行為習慣，本月中在班級里重點(diǎn)進(jìn)行了行路靠右走、打造無(wú)聲走廊、無(wú)聲班級等的訓練工作。剛開(kāi)始，學(xué)生們都不太習慣。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不斷地提醒和指正，學(xué)生們都能按照要求，做到行路靠右走，課間追逐打鬧的現象也明顯減少。通過(guò)晨檢經(jīng)常提醒學(xué)生，將良好的行為習慣繼續保持。
二、月教學(xué)檢測。
本月上旬，進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)的檢測。從成績(jì)來(lái)看，班級的.總體情況不理想。在進(jìn)行試卷分析后，發(fā)現其中存在很多問(wèn)題，當然自己也總結出了產(chǎn)生問(wèn)題的原因。在學(xué)期后階段，我需要繼續抓好課堂教學(xué)，多花時(shí)間輔導后進(jìn)生，對學(xué)生進(jìn)行認真分析、總結，爭取使班級成績(jì)有所提高。
三、組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)。
在這個(gè)月中，我認真組織學(xué)生參加了消防演練、安全知識競賽、我班開(kāi)展了書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽;除此之外，班內開(kāi)展了背詩(shī)比賽、默寫(xiě)比賽等。多項比賽讓學(xué)生學(xué)習興趣濃，活力強。
四、重視學(xué)生做題的習慣問(wèn)題：
做題慢，坐姿差，桌面亂!這是需要我們老師不斷去提醒的問(wèn)題，習慣決定了孩子的學(xué)習成績(jì)!因此我重視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習慣這門(mén)課!
五、啟動(dòng)了“冬三項”的訓練工作。
及時(shí)制定了活動(dòng)方案，并正式開(kāi)展了冬三頂訓練工作，學(xué)生能夠統一思想認識，認真參與，并做好了相關(guān)記錄。
總之，本月工作都在有條不紊地開(kāi)展著(zhù)，雖取得了一定的成績(jì)，但仍有不足，在今后的工作中，我會(huì )加倍努力，進(jìn)一步完善。
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很快十一月份過(guò)去了。為了讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展，我班從以下幾方面做了一些工作：
1、自主管理，受益匪淺
本學(xué)期，我班結合學(xué)校要求進(jìn)行了自主管理嘗試，受到了學(xué)生們的積極響應，也得到了家長(cháng)的大力支持。從剛開(kāi)始的布置計劃，到現在的實(shí)施，學(xué)生在這次“自主”中得到了鍛煉，許多學(xué)生脫穎而出，成為會(huì )管、能管的好干部。在自主中，學(xué)生已經(jīng)能自我約束行為習慣，學(xué)習中自覺(jué)性更高了。
2、體育、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )競賽，榮譽(yù)而戰
本月里，最吸引學(xué)生們的活動(dòng)要屬體育、美術(shù)、音樂(lè )競賽了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我班學(xué)生積極參與，在訓練中積極主動(dòng)，學(xué)生間能夠相互糾正錯誤動(dòng)作。在短暫的`一周多準備時(shí)間里，同學(xué)們樂(lè )此不疲，利用課余時(shí)間，進(jìn)行有效的訓練;個(gè)別同學(xué)做不好時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到埋怨的聲音，而是幫助他尋找問(wèn)題的根源，努力克服，爭取更大的進(jìn)步。
本次體育、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )競賽中，我班學(xué)生取得了比較好的成績(jì)!
3、走進(jìn)課外閱讀，感受快樂(lè )
這學(xué)期繼續開(kāi)展“書(shū)香班級”活動(dòng)，讓學(xué)生“走進(jìn)”課外閱讀活動(dòng)。為了配合這項活動(dòng)，讓學(xué)生閱讀《上下五千年》，受到孩子們的歡迎，大家帶著(zhù)喜悅，走進(jìn)書(shū)籍，親密接觸著(zhù)燦爛的中華文明。
相信，這一定是孩子們難忘的一次有意義的活動(dòng)。
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在本學(xué)期班級文化建設中，我班以“學(xué)生自主管理”為主題，以星級少年評價(jià)為載體，抓好班級主陣地建設，通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，創(chuàng )設一個(gè)自主、和諧、人文、進(jìn)取的文化氛圍，使班級整體面貌發(fā)生巨大的變化。下面就本學(xué)期的工作談?wù)劸唧w的做法。
一、個(gè)人自主管理模式。
讓學(xué)生在各方面學(xué)會(huì )管理、評價(jià)、調整、發(fā)展、成就自己。階段性地開(kāi)展自我評價(jià)、小組評價(jià)、教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)，強調學(xué)生的成長(cháng)、進(jìn)步。創(chuàng )造一切機會(huì )，讓學(xué)生在學(xué)習中、在校園里、在社會(huì )生活中，找到學(xué)習的快樂(lè )和成功的感覺(jué)，如：制訂個(gè)人發(fā)展計劃。培養學(xué)生學(xué)會(huì )自控、自制，同時(shí)培養學(xué)生的競爭意識，達到“自主管理”中的“自我發(fā)展”。
二、班級自主管理模式。
�。�1）通過(guò)互相監督、協(xié)作，互相評價(jià)、促進(jìn)，使集體觀(guān)念、協(xié)作精神在長(cháng)期的、經(jīng)常性的量化管理，培養班級的骨干，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，主要起到激勵和鞭策的作用。針對班干部隊伍，我們班級每一個(gè)月還進(jìn)行一次班干部測評。班干部要把一個(gè)月的工作情況向同學(xué)們述職，然后由學(xué)生為他們打出“合格、基本合格、不合格”的分數。不合格超過(guò)半數的要“下崗前四個(gè)部門(mén)由一人擔任，監督部由兩人擔任，主要負責對其他部門(mén)領(lǐng)導工作開(kāi)展的監督。各部長(cháng)的競選要求是學(xué)習成績(jì)中等以上且能勝任本部門(mén)工作，同時(shí)每個(gè)小隊取消小隊長(cháng)，設立小小監督員。這樣一來(lái)參與班級管理的人員就大大增加，同時(shí)也提高孩子們工作的積極性。
(2)采取鏈式、輪式管理模式。因為管理機構的改變，所以每隊學(xué)生就被捆-綁在一起，教室黑板上有一張評比表，從各方面開(kāi)展小隊間的競爭。學(xué)生只要一抬頭，就可以清楚地看到自己小隊的評比情況，各部門(mén)的'負責人都有權給各組獎星，從紀律到學(xué)習，從勞動(dòng)到參加活動(dòng)，只要小組快又好就能得星，有時(shí)某個(gè)組員有較大幅度的進(jìn)步，本組也能得星。這樣一來(lái)各個(gè)小隊都憋足了氣，好的想要更好，不好要求自己做得更好。這種透明化管理有利于學(xué)生的自主意識的提高。再者，監察部負責各部門(mén)工作的分配、檢查，各組監督員起到督促本組成員的作用。
而且，他們也有權通過(guò)自主召開(kāi)小組會(huì )議對本組某階段學(xué)習進(jìn)行總結或提出新的要求，老師可以不參與，這樣一來(lái)孩子們還真像那么回事，背著(zhù)我召開(kāi)過(guò)幾次小會(huì )議，而且還挺有成效的。這種改革使自我管理好的同學(xué)脫穎而出，利用榜樣的作用，培養班級的骨干，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，主要起到激勵和鞭策的作用。針對班干部隊伍，我們班級每一個(gè)月還進(jìn)行一次班干部測評。班干部要把一個(gè)月的工作情況向同學(xué)們述職，然后由學(xué)生為他們打出“合格、基本合格、不合格”的分數。不合格超過(guò)半數的要“下崗”。
十一月班級工作總結 9
十一月德育工作重點(diǎn)：
1、11月4日----11月8日 加強學(xué)生樓道文明行走，注意上下樓梯靠右行，爭做“文明雅行”的學(xué)生;冬季長(cháng)跑運動(dòng)的開(kāi)幕式;對學(xué)生進(jìn)行衛生健康知識教育。
2、11月11日-----11月15日 教學(xué)生學(xué)會(huì )書(shū)包的清理，讓每個(gè)孩子能做到書(shū)包的書(shū)本擺放整齊和保持書(shū)包的干凈;繼續加強學(xué)生文明雅行的監督，對學(xué)生文明禮儀的教育。
3、11月18日-----11月22日 加強學(xué)生衛生健康的教育，學(xué)生了解個(gè)人衛生隊健康的影響，初步樹(shù)立維護環(huán)境衛生意識：學(xué)習新操。
4、 11月25日-----11月29日 加強學(xué)生路隊的紀律教育，教育學(xué)生在放學(xué)時(shí)做到“靜”和“凈”，放學(xué)路上保持安靜和不隨手亂扔垃圾;積極參加學(xué)校校慶活動(dòng)《夢(mèng)想達人秀》和感恩節活動(dòng)。
第一周班主任德育工作小結：
在這周里，全校師生結合本周德育工作重點(diǎn)對學(xué)生加強樓道文明行走和走廊上的文明教育，各班結合在本周發(fā)生的一件兩個(gè)學(xué)生發(fā)生碰撞的事情，致使高年級的學(xué)生受傷來(lái)教育，為了保證孩子們的安全，我班除了文明監督崗外，還設立了廁所管理員和走廊上的紀律管理員，隨時(shí)提醒學(xué)生上下樓梯輕行慢步靠右行，上廁所我慢慢走，遇到拐角處我停停再走，這周里學(xué)生的文明行為有很大的改觀(guān)。對學(xué)生的文明行為要天天說(shuō)，時(shí)時(shí)督促。每年冬季的'晨跑運動(dòng)拉開(kāi)了序幕，全校學(xué)生在劉校長(cháng)的開(kāi)幕詞后，在體育組熊老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了冬季晨跑活動(dòng)。由于天氣的變化無(wú)常，早晚溫差大，這個(gè)季節生病的孩子較多，對學(xué)生進(jìn)行衛生健康的教育，預防疾病。
第二周班主任德育工作小結：
在這周里主要是對學(xué)生進(jìn)行書(shū)包的整理和抽屜的衛生檢查，在上周五我就布置學(xué)生在周六時(shí)，每個(gè)學(xué)生回家讓家長(cháng)把書(shū)包洗干凈，自己在家里把書(shū)包里的書(shū)本分類(lèi)和不用的書(shū)本清理好，周一時(shí)每個(gè)學(xué)生的書(shū)包我都檢查一遍，對沒(méi)有分類(lèi)整理的學(xué)生，我手把手的教，和對子之間互相幫忙，孩子們的書(shū)包整齊干凈了，對抽屜的衛生要求四人小組長(cháng)在落實(shí)，沒(méi)有整理好的，組長(cháng)幫助整理，這樣就能讓學(xué)生體會(huì )團結協(xié)作的精神。同時(shí)對學(xué)生文明雅行的習慣繼續教育和督促，只有這樣常抓不懈，我相信孩子們一定會(huì )養成良好的文明習慣。
第三周班主任工作小結：
這周里班主任工作主要是對學(xué)生進(jìn)行衛生健康教育，預防感冒。教育學(xué)生在運動(dòng)后不要脫衣服，在晨跑時(shí)保持勻速跑，在跑步時(shí)學(xué)會(huì )呼吸，平時(shí)要多鍛煉，增強體質(zhì)。 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護的教育，針對有些學(xué)生在學(xué)校里隨手亂扔的現象，學(xué)校組織了衛生流動(dòng)小分隊，利用課間的時(shí)間，把學(xué)生們隨手扔的垃圾撿起來(lái)，并在周五大課間的時(shí)間，集中對全校學(xué)生進(jìn)行教育。呼吁全體學(xué)生保護校園環(huán)境，為美化校園從我做起。本周還有一件很重要的事情，體育組全體老師利用下午第七、八節課的時(shí)間教全校學(xué)生學(xué)新操，孩子們有很大的興趣，學(xué)生學(xué)得很認真。
第四周班主任工作小結：
這周一、二全校迎接云南省昭通市教師考察團到校參觀(guān)，全校師生以積極的精神狀態(tài)迎接遠到而來(lái)的客人們，在那兩天里，孩子們都有很好的表現，受到了來(lái)訪(fǎng)的老師的好評。本周對學(xué)生加強路隊的紀律教育，要求學(xué)生做到放學(xué)時(shí)能做到站隊“快、靜、齊”，保持路隊的整齊、安靜、并能做到不隨手亂扔垃圾，不邊走邊吃課間餐的好習慣。我班在本周有一名學(xué)生參加校慶<夢(mèng)想達人秀>活動(dòng)，在本周里，發(fā)生了一起校外不文明的行為，放學(xué)時(shí)有學(xué)生在外摘花，針對這一不文明行為對學(xué)生進(jìn)行教育。11月28日是校慶日和感恩節，結合活動(dòng)開(kāi)展感恩家長(cháng)、老師和學(xué)校，孩子們制作了很多的感恩卡片，寫(xiě)上了自己感恩家長(cháng)、感恩老師的話(huà)語(yǔ)，看了很感動(dòng)，雖然平時(shí)對孩子們要求挺嚴的，但孩子們很懂事，把自己對爸爸媽媽和老師的感激之情表達很深刻，感謝你們，孩子們!
十一月班級工作總結 10
在這個(gè)十一月里，我們年級組的所有數學(xué)老師接受了一個(gè)簡(jiǎn)短的數學(xué)教研學(xué)習，在這幾天的學(xué)習里，我學(xué)到了一些在以往數學(xué)教學(xué)中沒(méi)能發(fā)揮出來(lái)的學(xué)習成果，我對這次的教研學(xué)習非常喜歡，不僅讓我認識到我在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題，也讓我認識到了如何更好的進(jìn)行數學(xué)教學(xué)是一個(gè)值得我終生學(xué)習和努力的事情。我記得這次的數學(xué)教研學(xué)習中，有一位外校的老師來(lái)做交流說(shuō)的那番話(huà)，我認為是我們所有數學(xué)老師都應該牢記的一番話(huà)，只有做到了這番話(huà)里的老師，才能夠稱(chēng)得上是一位優(yōu)秀的.數學(xué)老師，以致一個(gè)令學(xué)生們感恩的好老師。
還得具體一些展開(kāi)說(shuō)的是我們班的同學(xué)。有幾個(gè)數學(xué)成績(jì)不怎么樣的同學(xué)，這幾個(gè)月在學(xué)習難度增加的過(guò)程中出現了上課睡覺(jué)或者直接曠課的現象，我有找時(shí)間和他們聊天談心，但好像收獲甚微。我不怪這些學(xué)生的睡覺(jué)和逃課曠課，我知道一個(gè)人如果不感興趣一件事，直接的表現便是昏昏欲睡和逃跑。我認為這個(gè)問(wèn)題是我教學(xué)過(guò)程中急需解決的問(wèn)題，我不能讓這些孩子繼續浪費自己的時(shí)間浪費父母的金錢(qián)，更不希望他們在我的課上因為聽(tīng)不懂我的課而就此墮落。我打算再找這些同學(xué)進(jìn)行深入的了解，爭取讓他們在今年有個(gè)關(guān)于對數學(xué)學(xué)習以及其他學(xué)習的一個(gè)念想，讓他們在明年的學(xué)習中有一個(gè)好一些的開(kāi)始。
至于十二月的工作，我以為在這個(gè)十一月的工作基礎上，我還可以增加一些數學(xué)小游戲，讓學(xué)生們通過(guò)這些數學(xué)小游戲發(fā)現數學(xué)的奧妙，讓更多的學(xué)生都能夠發(fā)現數學(xué)在買(mǎi)菜算賬之外的樂(lè )趣，讓學(xué)生們對數學(xué)家有所認識，爭取為國家挖掘幾個(gè)真正對數學(xué)有考試之外興趣的好孩子，讓他們未來(lái)對數學(xué)更加好奇。
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