小學(xué)一年級班主任下學(xué)期工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級班主任下學(xué)期工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間很快已經(jīng)臨近期末，回首一期和孩子們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然發(fā)現滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福歷歷在目！
和孩子們一起學(xué)會(huì )讀書(shū)！
閱讀，是一件很幸福的.事情，關(guān)鍵在于你是否被它所深深吸引，能否愛(ài)上閱讀，并堅持下來(lái)。于是，每天的中午輔導，自習課上，我和孩子們一起來(lái)品讀繪本，續畫(huà)繪本，從《小豬變形記》、《瘋狂星期二》開(kāi)始，一起分享閱讀的體會(huì )，分享想象的奇妙，分享繪畫(huà)的快樂(lè )。
課下，一起閱讀的孩子多了，一起討論的孩子多了，一起繪畫(huà)的孩子多了，教室里多了一股濃濃的書(shū)香！
和孩子們一起嘗試思考！
思考，需要時(shí)間、空間和經(jīng)驗。課堂上，小組內大家共同探討問(wèn)題，共同商量發(fā)言?xún)热�，共同展示討論結果，互相補充，完整回報內容。從開(kāi)始的無(wú)從下手，點(diǎn)點(diǎn)碎片拼湊，到現在的自信講解，也許語(yǔ)言還不夠流暢；也許內容不夠完整；但是你看這表情、這形態(tài)、這自信，不僅僅是進(jìn)步，更是孩子們的成長(cháng)！
和孩子們一起學(xué)會(huì )勞動(dòng)！
每天的值日是我們班最需要改進(jìn)的環(huán)節，我們的目標是快、凈、齊。于是這個(gè)學(xué)期，我們采用以排為單位來(lái)值日，每一組同桌合作完成本組的值日，兩個(gè)人在實(shí)踐中發(fā)現合理分工，互幫互助才會(huì )干的快，比賽中才會(huì )干的干凈，他們每天把檢查的結果反饋給本組的同學(xué)，更激勵哪些喜歡亂丟亂放的孩子嚴格要求自己，20分鐘之內教室一定會(huì )變得干干凈凈，他們不僅體會(huì )到了合作勞動(dòng)的快樂(lè )，還在大家的監督下逐步養成保潔的好習慣！
收獲很多，但也有很多不足，我想下個(gè)學(xué)期孩子們會(huì )和我一起繼續努力！
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