幼兒園保健工作總結范文
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園保健工作總結范文，歡迎大家分享。
幼兒園保健工作總結范文1
璐璐是本學(xué)期的插班生，生性乖巧但性格有些內向，無(wú)論是上課、繪畫(huà)、做操、玩游戲等都表現出膽怯的樣貌，小家伙就連說(shuō)話(huà)時(shí)聲音都是細聲細氣的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和思考，我想可能是對新環(huán)境、新接觸的人存有陌生感，針對這種情景我決定用贊揚的方法幫忙她建立自信，盡快的融入我們這個(gè)新團體。
第一天來(lái)幼兒園時(shí)是爸爸媽媽一齊送來(lái)的，家長(cháng)向我了解了一些情景后便要離開(kāi)，小家伙就不肯了，拼命的哭，不讓爸爸媽媽走，可是爸爸媽媽最終還是走了，璐璐一向站著(zhù)，眼里噙滿(mǎn)淚水，不管哪個(gè)教師抱她，她都是扭動(dòng)著(zhù)身體不讓別人抱，就這樣一向站了好久好久，不肯吃飯、不玩游戲、也不睡覺(jué)，更不想與小朋友和教師說(shuō)話(huà)，就這樣過(guò)度過(guò)了幼兒園的第一天。
第二天來(lái)的時(shí)候，璐璐眼里又噙著(zhù)淚水，可是沒(méi)有拉媽媽的衣服了，媽媽說(shuō)：“早上在家答應過(guò)我了，來(lái)幼兒園時(shí)不哭，此刻又哭了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!小朋友剛剛來(lái)都是這樣，過(guò)兩天就好了�！眮�(lái)到教室，電視里放著(zhù)故事碟，璐璐低著(zhù)頭放好書(shū)包后，來(lái)到活動(dòng)室，我讓其他小朋友幫她搬來(lái)一把小椅子，她還是不肯坐，我也沒(méi)勉強她，不一會(huì )兒，我發(fā)現璐璐的眼睛盯著(zhù)電視機眨都不眨一下，我心里就開(kāi)始樂(lè )了，原先這個(gè)小家伙這么喜歡看電視啊~許是站累了吧!最終坐了下來(lái)，可是話(huà)語(yǔ)仍然很少。
經(jīng)過(guò)前兩天的觀(guān)察，我覺(jué)得這個(gè)孩子的確需要多一點(diǎn)鼓勵和贊揚，我決定實(shí)施我的這個(gè)方法，必須要讓璐璐每一天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園。
第三天的時(shí)候，璐璐來(lái)幼兒園沒(méi)有哭，情緒仍然不怎樣好，可是她在吃飯睡覺(jué)方面都有了很大的提高，于是，我當著(zhù)全班小朋友的面表?yè)P了她，雖然璐璐表面上沒(méi)有顯露開(kāi)心的情緒，可是一天表現的都相當棒!
接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我只要一發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)就立刻進(jìn)行表?yè)P，還會(huì )偷偷的與她說(shuō)悄悄話(huà)，我經(jīng)常說(shuō)：“璐璐，你跟金教師拉鉤鉤，答應我每一天早上來(lái)都不要哭，都要高高興興的，好不好?!”之后璐璐再來(lái)幼兒園都沒(méi)有哭過(guò)。
璐璐最不喜歡的就是做操時(shí)與小朋友一齊玩戶(hù)外游戲，她總是表現的很膽怯，教師讓她玩她就不停的哭，之后我利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間專(zhuān)門(mén)來(lái)訓練玩游戲，異常是璐璐，當她玩的十分好時(shí)，我都會(huì )很開(kāi)心的告訴她：“你玩的真幫棒!”經(jīng)過(guò)了兩三天的訓練，璐璐早上愛(ài)主動(dòng)與小朋友玩游戲了。
在她畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總是坐在她的身旁，看著(zhù)她，并指導她，她畫(huà)的畫(huà)確實(shí)不夠好，可是我不予與批評，讓她自我告訴我畫(huà)的是什么，如果她的點(diǎn)子很有創(chuàng )意的話(huà)，我會(huì )輕輕抱著(zhù)她，并告訴她：“璐璐一點(diǎn)都不比別人小朋友差!”并且經(jīng)常與她談心，交流，明白了她很多內心的想法。
一次，早上入園時(shí)，要交作業(yè)，璐璐當時(shí)在換鞋子就忘記交作業(yè)了，進(jìn)來(lái)后才想起來(lái)沒(méi)交作業(yè)，立刻跑去翻書(shū)包，剛剛拉開(kāi)拉鏈，媽媽說(shuō)：“璐璐，我已經(jīng)跟你把作業(yè)交了�！辫磋凑酒饋�(lái)，很乖的說(shuō)了一句：“多謝媽媽!”我沒(méi)有想到這個(gè)小丫頭這么懂禮貌，于是，很大聲的表?yè)P了她，小家伙甜甜的笑了。
此刻的璐璐活潑、乖巧、聽(tīng)話(huà)、喜歡與小朋友玩、與教師交流了。媽媽也說(shuō)提高了不少，看著(zhù)小家伙一天一天的在蛻變在成長(cháng)，我別提有多開(kāi)心了。
經(jīng)過(guò)對璐璐的觀(guān)察和分析，我認為教師應及時(shí)把握住表?yè)P孩子的時(shí)機，他們的自我意識還不夠獨立，很在乎別人的看法，我們要及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P培養出他們的自信和成就感，璐璐正是這樣一個(gè)孩子，她需要別人的鼓勵贊揚，她就會(huì )把自我本事發(fā)揮到最大，各位教師必須不要吝嗇你的表?yè)P，你的一句：“你真棒!”也許就會(huì )像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)孩子們幼小的心靈。
幼兒園保健工作總結范文2
隨著(zhù)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，感謝xxx幼兒園的各位領(lǐng)導及各位老師的指導幫助。這里，我也應該整理總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。
現將這學(xué)期的事情總結如下：
一、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作
我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
二、積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
三、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服
能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
四、工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查
按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自己還有許多需要學(xué)習的地方。所以有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
五、工作效果及努力方向
在這學(xué)期里，我帶的是中班的孩子，我必須讓他們學(xué)著(zhù)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，當然自己在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園保健工作總結范文3
今日午時(shí)，在孩子們進(jìn)各個(gè)區角活動(dòng)的時(shí)候，幾個(gè)孩子一下子涌到娃娃家，不一會(huì )就傳來(lái)孩子們爭吵的聲音：“我當爸爸，我先來(lái)的!”“不行!我也要當爸爸，我從沒(méi)當過(guò)爸爸!”原先是馬志宏和張子旋為了當爸爸爭得面紅耳赤。只見(jiàn)張子旋一手抓著(zhù)圍裙，一手緊拿著(zhù)小鍋，兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)!看著(zhù)看著(zhù)我萌發(fā)了看看他們如何解決問(wèn)題的方法。于是，我躲到不遠處觀(guān)察。不一會(huì )當媽媽的欣宜也過(guò)來(lái)了，她想了想說(shuō)：“你們倆個(gè)一人當一會(huì )吧”這時(shí)馬志宏也想出了辦法：“要不今日你先當爸爸，明天我再來(lái)當爸爸，好不好”其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì )遇到難題，孩子之間也難免發(fā)生爭執，我們總是期望孩子能夠繞過(guò)這些煩惱，并努力為孩子鋪平前進(jìn)的道路。然而我們卻忽略了，恰恰就是這些小小的，在日常生活中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，給了孩子寶貴的發(fā)展機會(huì )，使他們學(xué)會(huì )處理與同伴交往中出現的問(wèn)題，學(xué)會(huì )了交往技巧。
所以，不妨再發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候多一份耐心，多一點(diǎn)等待，多給孩子一點(diǎn)解決問(wèn)題的空間。
幼兒園保健工作總結范文4
轉眼一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，本學(xué)期在園領(lǐng)導指導和幫忙下，以保證安全為工作基礎;以?xún)?yōu)化服務(wù)為工作重點(diǎn);以促進(jìn)幼兒發(fā)展為工作目標。在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性�；仡櫼粚W(xué)期的后勤工作，現將工作總結如下：
一、優(yōu)化后勤隊伍，提升服務(wù)意識
1.本學(xué)期新進(jìn)4名保育員，我們組織以老帶新的方法，由保育組長(cháng)帶頭指導新成員一日生活環(huán)節操作，并按照《保育員一日生活工作手冊》進(jìn)行各環(huán)節工作，幫忙新保育員快速熟悉工作資料，適應本崗位。
2.我們始終把后勤人員的培訓工作擺在后勤工作的首位，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，食堂人員本學(xué)期進(jìn)行的了“膳食營(yíng)養知識培訓”、“什么是健康生活方式”、“如何平衡膳食”、“食品安全知識學(xué)習”、“食堂人員崗位技能實(shí)操”、“如何使食品加工制作規范”等業(yè)務(wù)知識培訓;保育員是“如何套疊被子與整理床鋪”、“保育員操作細則”、“桌子清潔、消毒的方法”、“保育員技能實(shí)操”、“保育員知識知多少測試”等業(yè)務(wù)知識培訓;保安為“安保設備操作”、“外來(lái)人員盤(pán)問(wèn)與登記”、“保安精神風(fēng)貌”等培訓。每月定期召開(kāi)后勤會(huì )議，總結優(yōu)點(diǎn)和反饋近階段工作中的不足以便提高工作質(zhì)量。
3.為提高后勤人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強大家對保育工作的認識，我們開(kāi)展了后勤崗位練兵活動(dòng)，增強后勤人員的職責意識，提高他們實(shí)踐操作本事，從而更規范更優(yōu)效的為幼兒服務(wù)�；顒�(dòng)中后勤人員用他們精湛的手藝進(jìn)行包粽子活動(dòng)，同時(shí)保育員還向大家展示了如何套疊被子和整理床鋪，并對她們進(jìn)行了保育知識知多少測試。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，相互間取長(cháng)補短，提高專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)意識。
二、扎實(shí)保健工作，保障幼兒健康
1.每一天堅持認真晨檢，嚴格執行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一問(wèn)、二看、三摸、四查”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并做好記錄。及時(shí)掌握生病幼兒的情景;做好藥品登記，按時(shí)為幼兒服藥。每一天進(jìn)班仔細觀(guān)察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現有病情變化的幼兒，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并作好適當的護理工作，如幫忙測量體溫等，同時(shí)做好相關(guān)的記錄。堅持晨檢與一日觀(guān)察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施，努力以微笑的服務(wù)、熱情的工作態(tài)度，贏(yíng)得家長(cháng)的信任。
2.加強各類(lèi)衛生傳染消毒工作規范化管理，嚴格開(kāi)展消毒程序、消毒時(shí)間的控制、消毒制度的建立，并做好記錄。具體要求是：幼兒常用物品的消毒工作按“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。傳染病流行季節按傳染病消毒方法進(jìn)行;消毒之后做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。食堂每一天對各種容器、貨架、操作臺進(jìn)行消毒，并防止再次污染。保健醫生經(jīng)常進(jìn)入班級進(jìn)行衛生檢查，保證幼兒們有一個(gè)整潔而安全的環(huán)境。
3.每月按照幼兒年齡及生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，設計適合本班的健康教育活動(dòng)，并由保健部門(mén)統一整理，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)集。每月更換衛生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
4.加強膳食管理，做好膳食的營(yíng)養計算。保健醫生每周做好帶量菜譜的制定，細化肥胖幼兒、貧血幼兒、體弱兒等特殊幼兒的菜單，并督促食堂、保育員做好特殊幼兒的管理，保證不一樣類(lèi)型的幼兒膳食營(yíng)養的均衡。我們?yōu)檫@些特殊兒童增加主食的花樣，點(diǎn)心的干濕、軟硬搭配，增設提高了飯菜制作的精細度，并做好每月的營(yíng)養分析，特殊兒童所占的比例有所下降。
5.做好幼兒和教職工的體檢工作，學(xué)期初對插班生和新入園教職工要求體檢合格才能入園。在六一期間配合婦幼保健院做好了幼兒的體檢和護齒工作，篩檢出特殊兒童并建立個(gè)案管理。本學(xué)期體弱兒有3人，肥胖兒5有人。每月進(jìn)行生長(cháng)發(fā)育指標的測定與評價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。同時(shí)對上學(xué)期的特殊兒童繼續進(jìn)行管理直至轉歸。
三、夯實(shí)食堂管理，強化規范操作
為進(jìn)一步優(yōu)化食堂管理，全面提升食堂衛生、品質(zhì)和效率，保證食品衛生安全，確保幼兒在我園健康生活，我園按上級部門(mén)的要求，繼續深化“六T實(shí)務(wù)”管理，為此，三位食堂人員按照“六T”規范操作，使工作質(zhì)量得到了提升。
1.指導、檢查食堂人員規范操作。個(gè)人衛生、健康日檢等;生熟分開(kāi)—標記清楚、操作規范;清潔消毒—餐具、抹布的清洗消毒;食品留樣—時(shí)間、數量、標記。
2.加強食堂管理。做好食品質(zhì)量驗收、出入貨臺帳記錄、原料加工、餐用具清洗消毒、食堂設施、設備工具規范使用等工作。
3.食品安全突出一個(gè)“嚴”字。保質(zhì)保量采購幼兒食品，以新鮮、優(yōu)質(zhì)、衛生為原則。保證幼兒營(yíng)養膳食合理烹調。精心選料、合理洗滌和切配、合理的烹調。保證幼兒膳食的適宜溫度，健全各項衛生制度，環(huán)境、飲食衛生、規范操作。每一天就餐觀(guān)察，及時(shí)掌握信息反饋，了解幼兒飯菜質(zhì)量。杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
4.加強檢查、考核。平時(shí)對食堂人員進(jìn)行月考核，日日檢查，實(shí)行每一天巡視檢查制度，發(fā)現有不規范的地方及時(shí)指出、改善。一年來(lái)，由于管理嚴格，我園無(wú)食物中毒事故發(fā)生。
5.五月初在迎接創(chuàng )愛(ài)國衛生城市的考核中，省考核領(lǐng)導小組對我園的食堂進(jìn)行了各項檢查，由于我們工作做的細致到位，檢查后得到了領(lǐng)導小組的一致好評。并在六月初迎來(lái)了健康食堂領(lǐng)導小組的考核，考核后也得到了領(lǐng)導小組的肯定。
四、抓實(shí)常規工作，確保學(xué)校平安
1.幼兒園將繼續建立健全的由園長(cháng)為第一職責人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，安全小組中，園長(cháng)為組長(cháng)，后勤主任為副組長(cháng)，組員由保健教師、安保員和各年段組長(cháng)組成。構成園長(cháng)直接領(lǐng)導，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。
2.為了加強我園師生的安全防范意識，我園每月進(jìn)行一次安全知識培訓，提高教職工在遇到安全事故時(shí)的應急本事。并把安全教育融入幼兒的一日教學(xué)計劃中，各班每個(gè)月開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，本學(xué)期的主題活動(dòng)為“春季飲食安全”、“交通安全”、“尖銳物品有危險”、“地震了怎樣辦”、“防溺水安全”和“暑假假期安全”。同時(shí)利用家園欄、LED、橫幅、網(wǎng)絡(luò )等宣傳教育手段，敲起大家的安全警鐘，讓幼兒從小牢固樹(shù)立起安全意識，增強幼兒的法制意識，努力提高他們戰勝困難和經(jīng)受挫折的本事。另外根據局里文件要求，向全園幼兒發(fā)出“珍愛(ài)生命，預防溺水”的口號，經(jīng)過(guò)家園欄、《致家長(cháng)的一封信》與家長(cháng)簽訂《防溺水安全承諾書(shū)》，利用魔豆廣播、LED、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄加大防溺水宣傳力度，組織全園師生進(jìn)入安全教育平臺觀(guān)看預防溺水視頻，讓全園師生了解到生命脆弱、生命可貴，切實(shí)推進(jìn)教育效果，確保學(xué)校安全。
3.加強防控措施，力爭三防工作實(shí)效化。人防：大門(mén)有保安，每一天有教師護園，有效減少意外事故的發(fā)生。物防：注重幼兒園設施設備的檢查與維修，異常是幼兒體育器具和大型玩具的檢查，一旦發(fā)現有隱患，及時(shí)請人維修;注重小環(huán)境的安全，經(jīng)常檢查幼兒區域角游戲材料情景，確保幼兒游戲的安全性。技防：給保安人員配置了必備的防護用具，有防割手套、辣椒水、橡皮棍、抓捕器、手電筒等等。保安人員負責做好周界報警設備和視頻監控設備的檢查，并做好記錄;保證技防設備電源通暢，24小時(shí)屬于工作狀態(tài)。另外，加強幼兒園周邊的綜合治理工作，經(jīng)常與街道派出所取得聯(lián)系，協(xié)作做好學(xué)校周邊治安整治工作。
五、做到細致核對，完善資產(chǎn)管理
1.認真根據資金預算計劃情景，合理地使用好各類(lèi)經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。加強財務(wù)管理，嚴格執行財務(wù)制度，做好經(jīng)費審計，規范收費，落實(shí)幼兒伙食賬目的公示制度。
2.認真做好物品的出、入庫登記。努力探索財物管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班、室的資產(chǎn)情景，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。
3.實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統管理，資產(chǎn)登記及時(shí)，帳實(shí)相符，設備、設施的使用、保管、報損規范，園舍建設、維修按規定申報，設備采購及其他資產(chǎn)增添按規定程序招標、采購、登記、入賬。規范資產(chǎn)檔案整理工作。
本學(xué)期，后勤部門(mén)在園長(cháng)領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)地完成了各項工作，但還存在著(zhù)不足之處，有些工作有待在下學(xué)期中不斷完善。在以后的工作中，使后勤真正起到綠葉作用，配合前勤部門(mén)把三幼兒建設的更好。
幼兒園保健工作總結范文5
20xx年的下學(xué)期又快結束了，在這緊張又充實(shí)的半年里，我成熟了不少�？粗�(zhù)自己所帶的幼兒們一天天成長(cháng)，心里充滿(mǎn)了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現將本學(xué)期工作做如下小結：
一、思想方面
學(xué)高為師，德高為范，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。因此我在思想上高標準的嚴格要求自己，做到愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。本人擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，不違背黨和國家方針政策的言行，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
三、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
五、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
六、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
七、今后工作規劃：
1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習。
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園保健工作總結范文6
每一個(gè)幼兒都是富有想象力和創(chuàng )造力的，我們作為一名幼教工作者，在平時(shí)的生活中要善于發(fā)現孩子們的“閃光點(diǎn)”，善于捕捉孩子們創(chuàng )意的火花。只要教師仔細地去觀(guān)察每一個(gè)孩子，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)孩子們有很多很多好的創(chuàng )意，有時(shí)候我們不曾想到的東西，孩子們卻能說(shuō)出來(lái)。應對孩子們的這些創(chuàng )意，如果教師不去發(fā)現，就會(huì )在無(wú)形中扼殺孩子們最可貴的創(chuàng )造本事，如果能及時(shí)給與正確地引導，相信教師的鼓勵和贊揚會(huì )大大激發(fā)孩子們的創(chuàng )新欲望和活力。
記得一次活動(dòng)課《車(chē)來(lái)了》，活動(dòng)結束部分是游戲環(huán)節，我帶領(lǐng)孩子們玩“去旅游”的游戲，我先讓孩子們選擇一種交通工具，在孩子們的討論中決定選擇乘坐公共汽車(chē)，在教室的兩端分別設置了前門(mén)和后門(mén)，又把車(chē)票發(fā)到了每一個(gè)幼兒的手中，然后我們排好隊從車(chē)的
前門(mén)上去，繞了一圈后又從后門(mén)下車(chē)了，反復了兩次。這時(shí)，小朋友們告訴我：“教師，你看李雨辰他不上車(chē)，在椅子上坐著(zhù)呢�！蔽覄傁氚阉衅饋�(lái)，之后一想是不是有什么別的原因，我走過(guò)去，問(wèn)：“雨辰，小朋友都在玩游戲，你怎樣自我在這坐著(zhù)，是哪里不舒服嗎?”雨辰皺著(zhù)眉頭“教師，我有些累了，想在公交車(chē)的座位上休息一會(huì )兒�！彼囊痪湓�(huà)使我靈機一動(dòng)，我怎樣沒(méi)想到這一點(diǎn)呢，孩子們只是跟著(zhù)教師前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)，游戲設計上確實(shí)很單調。為了增加游戲的樂(lè )趣，我讓孩子們從前門(mén)上車(chē)，坐好座位后，又播放歌曲《公交車(chē)》，帶領(lǐng)孩子們一齊做了一個(gè)小律動(dòng)，車(chē)到站后從后門(mén)下車(chē)，使孩子們在游戲中切身體會(huì )了如何乘坐公交車(chē)。多虧雨辰的這一創(chuàng )意，使活動(dòng)頓時(shí)豐富了很多，孩子們樂(lè )在其中。
其實(shí)在很多活動(dòng)中，時(shí)常會(huì )發(fā)現孩子們有好的“點(diǎn)子”，好的創(chuàng )意，又有多少次我們認真地去思考過(guò)，很慶幸的是我沒(méi)有直接把雨辰叫起來(lái)一齊游戲，要不然就不能創(chuàng )設出下頭這些精彩的游戲環(huán)節。在以后的活動(dòng)中把孩子們這些創(chuàng )新的想法運用到實(shí)際教學(xué)當中，也許會(huì )收到意想不到的效果!
幼兒園保健工作總結范文7
任奕冰小朋友是一個(gè)十分聰明的小男孩，可是有一個(gè)令人頭疼的“毛病”：愛(ài)插嘴。有時(shí)，我剛說(shuō)個(gè)開(kāi)頭，他接過(guò)去嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不休，惹得其他小朋友也跟著(zhù)叫。在課堂上，有時(shí)根本不聽(tīng)我的話(huà)。
這一天，我剛說(shuō)：“小朋友喝水�！彼憬校骸耙唤M、二組別去�！笨墒侨嘈∨笥巡⒉宦�(tīng)他的，一齊涌到了水杯架跟前。見(jiàn)此情景，我靈機一動(dòng)，先讓小朋友回座位上去，然后宣布：此刻請任奕冰來(lái)當小教師。孩子們見(jiàn)狀都覺(jué)得好玩，嘻嘻哈哈吵成了一團仁奕冰大聲喊：“一組去喝水�！苯z毫沒(méi)有用處，我趁機會(huì )對他說(shuō)：“你一個(gè)人的聲音怎樣能比他們那么多人的聲音大呢教師上課的時(shí)候，你老講話(huà)，別人還聽(tīng)的見(jiàn)嗎”他紅著(zhù)臉搖了搖頭。這件事后，他的“毛病”改了許多。
針對各個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，比干巴巴的說(shuō)教要有效得多。
幼兒園保健工作總結范文8
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的.共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫忙下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng )“弘揚民俗文化精神”，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平�，F將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、團結協(xié)作，用心投入教育教學(xué)工作，體現各班教育特色.
1、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
我們年段有3個(gè)班級，有青年教師�；谂囵B青年教師，為讓新教師快速成長(cháng)的要求。我們開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、團結協(xié)作、爭創(chuàng )成績(jì)
我們持續年段團隊的良好工作氛圍，調動(dòng)每一位教師的工作用心性和發(fā)掘她們的特長(cháng)，更專(zhuān)心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務(wù)。
3、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)
大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，構成了用心，團結，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。
二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
1、用環(huán)境說(shuō)話(huà)。
環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng )設與教學(xué)課程緊密結合的環(huán)境，著(zhù)重體現了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng )設也體現了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習的新的教育理念。各班教師結合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長(cháng)、幼兒、教師的三維互動(dòng)，人人參與下，主題墻不再是教師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長(cháng)的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識分享的小天地。
2、豐富區域材料。
區域活動(dòng)是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原先的基礎上做了調整，更多的帶給一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結合，開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1.深入學(xué)習《綱要》。
我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一齊學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和政治思想，一齊聽(tīng)課、評課，一齊商量主題活動(dòng)資料，一齊交流工作中的困惑等等。
2.園內的教學(xué)研討。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，僅有不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì )被時(shí)代淘汰。組內教師們用心參加群眾研討和分組研討活動(dòng)。堅持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)資料安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習中，大家總是用心參與討論，各自有獨特的見(jiàn)解。年段內構成團結一心，互相幫忙，用心討論的濃厚學(xué)習氣氛。
這期間，我們全體教師共同學(xué)習、了解研究資料，然后結合本班幼兒的實(shí)際狀況，透過(guò)討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養、大班幼兒職責感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學(xué)習習慣的培養。各班對照課題確定研究的階段資料和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎。
3.提高學(xué)歷.
專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)需要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，教師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識，提高職業(yè)素養。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。
家長(cháng)工作是幼兒工作的一項重要資料，“如何提高家長(cháng)的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園構成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組教師最為關(guān)心的問(wèn)題。
對待家長(cháng)我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現一切為了幼兒，一切為了家長(cháng)。平時(shí)，我們透過(guò)班級博客、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的提高。
在與家長(cháng)的溝通和交流下，家長(cháng)逐漸意識到教育孩子不僅僅是教師的職責，同時(shí)也是家長(cháng)的重要職責。于是，家長(cháng)們越來(lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。
應對成績(jì)，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到僅有變成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì )不斷地向書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習、向其他年段學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰!
五、努力的方向。
1、繼續深入學(xué)習《教育指導綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，熱愛(ài)、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項潛力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學(xué)習，以新理念指導教育教學(xué)行為，努力提高總結經(jīng)驗和撰寫(xiě)論文潛力。
3、各班繼續做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規常抓不懈，使幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣，為進(jìn)入小學(xué)做準備。
幼兒園保健工作總結范文9
最近幾天突然發(fā)現班上幾個(gè)孩子的眼睛有點(diǎn)紅，并且頻繁的眨眼睛，用手使勁的揉，感覺(jué)很不舒服，更有甚者像佳豪小朋友居然有嚴重的黑眼圈，尤其是周六周日回來(lái)。
為此在晨檢中針對性的跟幾個(gè)家長(cháng)交流了一下，在交流中我發(fā)現最普遍的一個(gè)原因就是在家玩電腦手機游戲，或者看動(dòng)畫(huà)片，一看一玩就是一晚上或者一整天，這些電器的輻射危害有多大尤其是對我們成長(cháng)中的孩子，想想就可怕，原本屬于孩子們的清澈天真的眼睛里卻布滿(mǎn)了紅血絲、黑眼圈。
不能否認社會(huì )在提高，科技越來(lái)越發(fā)達，每個(gè)家庭的生活水平都
在提高，智能手機，電腦，一天二十四小時(shí)演不完動(dòng)畫(huà)片成了我們孩子最主要的玩伴。是啊這些孩子愛(ài)玩，家長(cháng)也愛(ài)玩，在家家長(cháng)孩子人手一個(gè)，互不干涉，各玩各的，孩子不哭不鬧不纏家長(cháng)，家長(cháng)樂(lè )的清閑，那長(cháng)此下去孩子的眼睛怎樣辦健康怎樣辦?
我們這一代的孩子都是獨生子女，平常沒(méi)有同齡的玩伴陪伴，能陪他們的更多的是這些游戲動(dòng)畫(huà)片，所以為了孩子的身體身心能健康成長(cháng)，我們做爸爸媽媽的多抽些時(shí)間陪陪我們的孩子，做他們的小伙伴。
幼兒園保健工作總結范文10
本學(xué)期，后勤工作緊緊圍繞幼兒園園務(wù)工作重點(diǎn)，繼續加強保健、食堂、保育、安全等方面的科學(xué)管理，在不斷完善和規范中，進(jìn)取提升后勤服務(wù)質(zhì)量，真正體現衛生保健工作的實(shí)效性，為幼兒園保教工作和幼兒生活供給更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
一、強化隊伍管理，提高三大員工作質(zhì)效
二、深入研究三大員一日操作環(huán)節，不斷優(yōu)化教研形式，提升教研質(zhì)效
1.本學(xué)期保健組與營(yíng)養組共同研究“營(yíng)養自助餐”的菜譜與烹飪。
2.結合幼兒園保教推進(jìn)會(huì )的有效實(shí)施，以保育工作精細化為宗旨，凸顯三大員后勤保障功能。
3.本學(xué)期我們保健員繼續開(kāi)展區級課題“三位一體協(xié)同培養幼兒生活自理本事的實(shí)踐研究”保育員組以項目組為引領(lǐng)，分年齡段進(jìn)行專(zhuān)題研究。
三、細化安全管理機制，確保全體師生的安全。(詳見(jiàn)安全工作總結)
1.加強組織管理，建立長(cháng)效機制
2.注重安全教育，營(yíng)造平安環(huán)境
3.家園溝通，確保幼兒園外安全
4.三防措施到位，確保穩定和諧
5.優(yōu)化幼兒園環(huán)境，重視學(xué)校衛生，促進(jìn)健康成長(cháng)
四、保健工作細致周到，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
1.規范保健管理，提升保育質(zhì)量
2.科學(xué)合理地制定食譜，抓好膳食管理
3.規范崗位操作，抓好傳染病管理
五、加強財務(wù)財產(chǎn)管理，有序開(kāi)展后勤其他工作
1.本學(xué)期后勤部門(mén)做好幼兒園的開(kāi)學(xué)初以及學(xué)期結束的各項準備以及整理工作。
2.勤儉辦園，物盡其用，財盡其效，做好了資產(chǎn)清點(diǎn)工作。
3.加強財務(wù)管理，嚴格按照收費標準進(jìn)行收費，并在網(wǎng)站、公示欄等及時(shí)發(fā)布幼兒園收費標準，做到公開(kāi)、公示。
4.維修保養及時(shí)高效，減少物品的損耗。
六、一份耕耘一份收獲
為了提升三大員保育觀(guān)念，提高操作水平，我們進(jìn)行了一系列的崗位練兵、技能技巧的競賽等活動(dòng)，從而保證保育工作的質(zhì)量。
七、反思與下階段方向
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