【推薦】小學(xué)德育工作制度
現如今，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編精心整理的小學(xué)德育工作制度，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)德育工作制度1
一、各中隊輔導員必須按學(xué)�？傉n表和作息時(shí)間的規定，按時(shí)上好隊會(huì )及隊活動(dòng)。
二、在隊會(huì )上，主要進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育活動(dòng)，從小培養隊員遠大的革命理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。教育形式要多樣化，教育方法要求實(shí)、求新、求活。
三、隊會(huì )及隊活要有充裕的準備，按照校大隊工作重點(diǎn)有針對性的開(kāi)好隊會(huì )，上好隊活動(dòng)。
四、校大隊每學(xué)期學(xué)年要有兩次有主題的大隊會(huì )及隊活動(dòng)，中隊會(huì )每學(xué)年2次，要重點(diǎn)檢查一次，主題隊會(huì )要向少先大隊提交方案，每周隊活時(shí)間要組織有針對性的.活動(dòng)，各中隊要有中隊活動(dòng)記錄。
五、校大隊每學(xué)生都要進(jìn)行主題隊會(huì )或主題隊會(huì )方案的評比，并把評比結果列為優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀中隊輔導員評比條件。
小學(xué)德育工作制度2
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育。
四、協(xié)助校長(cháng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、軍事培訓、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”(名人名言等)。負責校報�？ぷ�，崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、居委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的`社區教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
十一、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
十六、班主任要配合德育處開(kāi)展工作，組織指導學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )文明班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)德育工作制度3
一、加強德育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(cháng)全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充裕挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì )相互配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
3、班主任是實(shí)施德育的間接組織者和領(lǐng)導者，學(xué)校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們進(jìn)修德育理論，總結交流經(jīng)驗，開(kāi)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人、效勞育人。學(xué)校應健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位義務(wù)制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jì)的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，和“本校學(xué)生一日常規”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的'引導工作。
2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規定，管理好“一會(huì )一課”（班隊會(huì )、品德課）。
三、指導德育研究
定期召開(kāi)班主任會(huì )議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng )設校園德育宣傳氣氛。
指導輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫(huà)廊、標語(yǔ)、橫幅及年級、班級的板報等。
五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò )校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大德育空間，培養學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，當真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度4
一、德育工作的任務(wù)是：
以深化教育為中心，進(jìn)行黨的基本路線(xiàn)、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育和各項工作的順利進(jìn)行。
二、原則：
德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書(shū)育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現實(shí)思想問(wèn)題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。
三、組織領(lǐng)導：
黨支部要加強對德育工作的.領(lǐng)導，學(xué)校成立由支書(shū)、校長(cháng)為組長(cháng)，各科室、負責人員組成的德育工作領(lǐng)導小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實(shí)施要點(diǎn)，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
四、工作要求：
1、政工干部抓思想工作必須緊密結合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節的現象，逐步實(shí)現德育工作制度化、系統化。
2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生饋德育工作存在問(wèn)題，努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團結務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì )議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動(dòng)等時(shí)間，加強行為規范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內容落實(shí)，二是開(kāi)展學(xué)習先優(yōu)�；顒�(dòng)，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。
7、強化規范學(xué)校德育管理制度， 抓復，復抓。
五、工作細則
第一條：全體教職工要努力學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。學(xué)習落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國、熱愛(ài)，達到使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )審美的育人目標。
第二條：建立校長(cháng)負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)學(xué)校德育工作專(zhuān)題會(huì )議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長(cháng)制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規工作。抓好班主任隊伍建設，進(jìn)行每周一次的班主任常規工作例會(huì )（不定形式舉行），及時(shí)調整工作思路，學(xué)期末組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，提供平臺，使班級管理規范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊要根據自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求，加強學(xué)生干部培訓、參加管理學(xué)�；顒�(dòng)。每周一升旗儀式后結合各項評比情況對上周的工作進(jìn)行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì )），培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學(xué)生的現象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。
小學(xué)德育工作制度5
一、加強德育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(cháng)全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的.實(shí)施計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì )互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導者，學(xué)校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們研究德育理論，總結交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jì)的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)華誕常行為規范》，和“本校學(xué)生一日常規”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生頭腦品德教育和文明行為養成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規，做到規范化、制度化。放置并催促教師做好課堂、課余的引導工作。
2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規定，管理好“一會(huì )一課”（班隊會(huì )、品德課）。
三、指導德育研究
按期召開(kāi)班主任會(huì )議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng )設校園德育宣傳氣氛。
指導輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫(huà)廊、標語(yǔ)、橫幅及年級、班級的板報等。
五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò )校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大德育空間，培養學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度6
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特擬定德育工作制度如下：
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)負責、黨、隊、班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò )，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》以及《中共中央關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設若干重要問(wèn)題的決議》為指導思想，進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢，結合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計劃時(shí)單列德育工作計劃，各班也應根據班級實(shí)際參考學(xué)校德育工作計劃在制定班級工作時(shí)有機地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。
3、少先隊大隊部每學(xué)期在制定少先隊工作計劃時(shí)也應有機地將德育工作與少先隊工作緊密結合，各中隊活動(dòng)計劃可同時(shí)與班級工作計劃一并制定。
4、堅持每周一早會(huì )的升旗儀式，利用國旗下的講話(huà)對師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國旗下講話(huà)稿的收集、歸檔，同時(shí)堅持周一至周五的升降旗制度。
5、堅持開(kāi)展節日、紀念日及重大事件的活動(dòng)日制度，校、班、隊應因地制宜地開(kāi)展形式多樣寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
6、建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校，加強家校聯(lián)系工作。學(xué)校開(kāi)辦家長(cháng)接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
7、加強思想政治工作，教師應自覺(jué)嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會(huì )、早會(huì )、班隊活動(dòng)及課堂對學(xué)生堅持進(jìn)行愛(ài)國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學(xué)工作相結合，相關(guān)學(xué)科都應滲透愛(ài)國主義教育、集體主義教育，并及時(shí)總結經(jīng)驗。
8、教師在撰寫(xiě)教學(xué)論文或心得時(shí)也應撰寫(xiě)有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的.骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )文明班級。
10．班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規劃。各班應定期出好班刊或�？�，并在質(zhì)量上下功夫。
11、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結時(shí)應實(shí)事求是地對全期德育工作進(jìn)行全面小結。
小學(xué)德育工作制度7
為了加強學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開(kāi)展，特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導工作小組。
二、組建以少先隊、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責下開(kāi)展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計劃，確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)。
四、學(xué)校校長(cháng)要根據確定的德育工作目標和任務(wù)，檢查落實(shí)德育各項工作的開(kāi)展情況。
五、學(xué)校要抓好升國旗、時(shí)事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規范的養成教育。
六、校長(cháng)要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
七、學(xué)校要組織開(kāi)展好學(xué)生校內外德育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
八、學(xué)校要加強德育工作研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設，注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內容，要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會(huì )密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò )體系。
十三、認真落實(shí)德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。
十四、學(xué)校要認真貫徹執行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規范》。
十五、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
小學(xué)德育工作制度8
一、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
二、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
三、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行穩定花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
四、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
五、每學(xué)期請鄉派出所民警來(lái)校做遵紀守法和交通安全常識教育制度。
六、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的.小事做起，養成良好的行為慣。
七、各科教師在教學(xué)中發(fā)覺(jué)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
八、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作制度9
一、班主任的任用和管理規定
�、卑嘀魅蔚娜蚊猓喊嘀魅斡尚ｉL(cháng)根據班主任任職的基本條件任命；不稱(chēng)職的，可撤銷(xiāo)或免去其班主任職務(wù)。
�、舶嘀魅喂ぷ鞯墓芾恚簩W(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進(jìn)行具體的指導和管理。
�、嘲嘀魅蔚拇觯喊嘀魅卧谌温毱陂g，學(xué)校規定月發(fā)放崗位津貼元。
�、窗嘀魅蔚呐嘤柡酮剟睿�
�。ǎ⿲W(xué)校每學(xué)期對班主任培訓一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng )造更好的條件和機會(huì )。
�。ǎ⿲W(xué)校每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì )。
�。ǎ┟繉W(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )和表彰會(huì )，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績(jì)突出者推薦上級表彰獎勵。
�、到嘀魅螜n案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進(jìn)的重要依據。
二、班主任工作常規
�、遍_(kāi)學(xué)報名注冊時(shí)，收齊學(xué)生的“家庭報告書(shū)”、“假期作業(yè)”和“社會(huì )實(shí)踐調查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。
�、查_(kāi)學(xué)后兩周內，編定學(xué)生座位，選好班干部。
�、抽_(kāi)學(xué)后兩周內，訂好本學(xué)期工作計劃（內容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，家及轉化后進(jìn)生，主題班會(huì )，周會(huì )課計劃等）。
�、闯Ｒ幑ぷ饕螅�
�。ǎ┥虾弥軙�(huì )課。每周星期一下午的周會(huì )課，要認真準備并上好。
�。ǎ╅_(kāi)好主題班會(huì )。要求每月一次，做到有備課，有礁，有主題，有創(chuàng )新，有效果，有記錄。
�。ǎ┘�。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門(mén)、、電話(huà)、家庭報告書(shū)等。
�。ǎ┺D化后進(jìn)生。要求建立檔案，做到教育、家進(jìn)步、效果等都有記錄。轉化率達％以上。
�。ǎ┪捏w活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于次。
�。ǎ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會(huì )勞動(dòng)）。
�。ǎ┛偨Y工作：
�、倜繉W(xué)期期中考試后，要進(jìn)行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。
�、诿繉W(xué)期結束前寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)，填好家庭報告書(shū)，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫(xiě)好專(zhuān)題總結或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書(shū)，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結束時(shí)，除做好每學(xué)期結束必做的工作外，還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核，認真填寫(xiě)學(xué)生德育檔案，并準時(shí)上交政教處。
�、低瓿蓪W(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。
三、教師家電制度
家是教師與家長(cháng)之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家。為此，特作如下要求：
�、奔业囊饬x。家是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家只是班主任的事，與已無(wú)關(guān)的思想。
�、布业哪康腵。家是向家長(cháng)映學(xué)生在校的表現情況，并向家長(cháng)了解學(xué)生在家表現情況，通過(guò)互通情報，掌握學(xué)生的`動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
�、臣业膬热�。要克服過(guò)去只有學(xué)生出了問(wèn)題犯了錯才家的錯誤認識。這種“無(wú)事不登三寶殿”的告狀式家應當廢止。家中，教師應當向家長(cháng)如實(shí)全面匯報學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只講缺點(diǎn)和錯誤。通過(guò)家，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，同時(shí)，也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
�、醇业男问�。家的形式可以直接登門(mén)問(wèn)，也可以書(shū)信、電話(huà)聯(lián)系以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行。
5、具體要求：
�。ǎ┘易】h城的，班主任盡量直接上門(mén)家，鄉鎮的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式，每個(gè)學(xué)生家一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
�。ǎ┎捎眉彝蟾鏁�(shū)形式的家，在開(kāi)學(xué)時(shí)應收回家庭報告書(shū)，并檢查有無(wú)家長(cháng)簽回意見(jiàn)，如空缺的應及時(shí)補做這一工作。
�。ǎ┓卜噶隋e誤或受紀律處分的學(xué)生，班主任一定要進(jìn)行家，把情況如實(shí)映，取得家長(cháng)配合，以便進(jìn)行教育。
�。ǎ┌嘀魅芜M(jìn)行各種形式的家，都必須做好記錄，形成家檔案，學(xué)期結束時(shí)家工作情況向政教處匯報。
�。ǎ┘視r(shí)，教師必須清正廉潔、光明正、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù)，以取得家長(cháng)的信賴(lài)和支持。
小學(xué)德育工作制度10
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教育部規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
七、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的'信度和效度。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。
九、積極建立三結合德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。
十一、班主任要組織指導學(xué)生進(jìn)行德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(cháng)員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十六、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》以及名人名言條幅。期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比，助學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素、認真學(xué)習、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，對迷信。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
小學(xué)德育工作制度11
班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者，要全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。主要職責以下：
一、開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實(shí)施。要認真填寫(xiě)班主任工作手冊，期末寫(xiě)好班主任工作總結或個(gè)案。
二、教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)華誕常行為規范》，加強學(xué)生頭腦品德和行為慣的養成教育，留意培養良好的班風(fēng)。
三、教育學(xué)生明確研究目的、啟發(fā)學(xué)生研究文化知識的興趣，教給學(xué)生正確的研究方法，養成良好的研究慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的研究質(zhì)量。
四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區的衛生，培養學(xué)生良好的洗滌和衛生慣。協(xié)調各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負擔，不斷提高學(xué)生的.健康水平。
五、有計劃地組織好班隊會(huì )，增強教育的實(shí)效性。通過(guò)日常工作和各項活動(dòng)，培養小干部的工作能力。
六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會(huì )理論活動(dòng)，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。
七、認真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評選，精心寫(xiě)好期末激勵性評語(yǔ)。
八、要關(guān)心、愛(ài)護后進(jìn)生，要耐心說(shuō)服，正面引導，動(dòng)之以情，曉之以理；對家長(cháng)要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉化工作。
九、嚴格學(xué)生考勤管理，對沒(méi)有不到校的學(xué)生應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。并通知教導處妥善解決。
十、當真完成學(xué)校布置的各項臨時(shí)性工作。
小學(xué)德育工作制度12
1、規矩待人，以身作則。
2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。
3、主動(dòng)站好指定崗位，催促檢查規定地段的環(huán)境衛生，維持課余生活次序，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)處置懲罰或向值日組長(cháng)和值日教師匯報。
4、檢查公平，記載齊全，按時(shí)公布，正確無(wú)誤。
小學(xué)德育工作制度13
我校德育教育本著(zhù)努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛(ài)國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為德育領(lǐng)導小組組長(cháng)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎上規劃學(xué)校的三年德育規劃，分階段實(shí)現學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規范的德育計劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì )。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設的交流會(huì )工作匯報會(huì )制度。
5、建立學(xué)校行為規范督導制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級家長(cháng)會(huì )，輔導家長(cháng)，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結合各種重節日、紀念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度，培養學(xué)生的.勞動(dòng)觀(guān)念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（隊）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )工作制度。
16、建立班主任工作常規管理制度。
17、建立班級常規管理制度。
18、邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、老干部、英模來(lái)校報告制度
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉化工作的制度
20、建立學(xué)生評價(jià)制度
小學(xué)德育工作制度14
一、學(xué)校要針對師生的思想道德建設，教師的道德行為等方面制定操作性強的德育工作制度。
二、班主任要當真推行崗位職責，不斷提高班級教育與管理程度。
三、要定期參加班主任會(huì )議，積極參加培訓活動(dòng)，總結經(jīng)驗，研究先進(jìn)，探索新時(shí)期德育工作規律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動(dòng)。
四、樹(shù)立良好的教師形象，努力增強自身的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達能力、活動(dòng)能力。
五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的`傳授與思想品德教育有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動(dòng)參加學(xué)校及任課班的各項活動(dòng)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認真做到教書(shū)育人。
六、少先大隊、班委會(huì )的學(xué)生干部必須在日常研究生活和各項活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，培養更多的積極分子。
七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會(huì )等形式的培訓活動(dòng)。
八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，成立家長(cháng)委員會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，定期授課，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗感受生活，認識社會(huì )，感悟人生哲理中，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的健康形成。
小學(xué)德育工作制度15
一、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
二、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
三、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
四、通過(guò)念書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
五、每學(xué)期請鄉派出所民警來(lái)校做遵紀守法和交通安全知識教育制度。
六、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身旁的小事做起，養成良好的行為慣。
七、各科教師在教學(xué)中發(fā)覺(jué)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身開(kāi)展奠定基礎。
八、“人類(lèi)品德的'基礎是愛(ài)心和義務(wù)感”，全體教師都要以教師職業(yè)品德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
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