初中理化生教研組工作計劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的初中理化生教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

初中理化生教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校的總體工作計劃，結合本組實(shí)際情況，本學(xué)期教研組工作的指導思想：以全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)為核心，立足課堂教學(xué)主陣地，以本學(xué)科特點(diǎn)為主展開(kāi)多樣化教學(xué)，進(jìn)一步加強學(xué)生思維品質(zhì)培養為核心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)仍然是集體備課，充分利用我�，F有的自身資源，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展，共同提高的目的。以”基于學(xué)生思維品質(zhì)的課堂教學(xué)實(shí)踐探索”為核心提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量。

　　二、常規工作

　　1、教研組活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)，從上學(xué)期開(kāi)始的教研組活動(dòng)就有了人人參與，人人發(fā)言的制度。

　　2、考試學(xué)科組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科新的《課程標準》、《教學(xué)要求》等等進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統一教學(xué)的計劃、內容和測驗等。

　　3、各備課組精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，課堂教學(xué)和測試準備充分，做好測試分析工作，從學(xué)生實(shí)際情況分析并教好改進(jìn)方案，同時(shí)關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，做做好補缺補差工作。

　�。�1）備課。堅持個(gè)人與集體備課相結合，取長(cháng)補短，討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)現資源共享，每位教師明確集體意識，做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、打造實(shí)用課。備課活動(dòng)二做到【1】做到定時(shí)，定人，定內容，定地點(diǎn)，【2】做到：統一進(jìn)度，統一練習，統一考試，統一分析總結。

　�。�2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效；根據本學(xué)科的特點(diǎn)在教學(xué)中多做演示實(shí)驗，做好演示實(shí)驗，以激起學(xué)生學(xué)習理化生的興趣，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好自然學(xué)科的信心；同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段多樣化，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要提高質(zhì)量，注重保護學(xué)生完成作業(yè)的積極性。作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改，批改準確、饋及時(shí)，適當點(diǎn)評。

　�。�4）輔導：要做好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果明顯。

　�。�、結合物理化學(xué)科學(xué)勞技課的本事特色，教學(xué)中注重通過(guò)實(shí)驗的教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)和科學(xué)素養。鼓勵教師結合本學(xué)科的特色進(jìn)行實(shí)驗器材的更新和設計。

　�。�、不同年級分別認真抓好教學(xué)工作。

　�。ǎ保╊A備到初二勞技、科學(xué)教師通過(guò)本學(xué)期的特點(diǎn)結合教學(xué)工作鼓勵、激發(fā)學(xué)生學(xué)好科學(xué)的興趣，可以將興趣有校內延伸到校外鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。

　�。ǎ玻┏跞�物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)做好三類(lèi)復習課的研究：?jiǎn)卧獜土曊n、學(xué)期復習課、學(xué)段復習課的研究，尋找真正適合學(xué)生的、高效的復習課堂教學(xué)。

　　重視考試：根據課程標準和中考的要求，精心選題、科學(xué)命題，努力提高試卷質(zhì)量，避免隨意性，認真批改試卷、分析試卷，以發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)體存在的問(wèn)題。

　　關(guān)注中等學(xué)生：中等生是面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力，關(guān)注中等生，我們離目標就更近。同時(shí)對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈，及加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導，適當降低對他們的要求。

　　重視非智力因素：及時(shí)發(fā)現、肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，注重個(gè)別談話(huà)，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習指導，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡學(xué)習物理。

　�。�3）初三化學(xué)本學(xué)期的重點(diǎn)：

　　初三化學(xué)面臨升學(xué)考試的壓力，理化學(xué)科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)復習工作，根據各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向。爭取使中考中取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。�4）初二物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

　　根據課程標準的要求，精心選題、科學(xué)命題，完善初二電子庫的.建立，完善本學(xué)期的校本作業(yè)，原則；

　　本學(xué)期完善校本題庫的基礎上，初步建立專(zhuān)題知識點(diǎn)的內容；

　　根據學(xué)生的特點(diǎn)對較好的學(xué)生進(jìn)行提高層次的專(zhuān)題，較弱的學(xué)生進(jìn)行基礎知識專(zhuān)題——有計算專(zhuān)題，作圖專(zhuān)題等等。

　　6、完成教導處安排的礁和作業(yè)的檢查工作，并將相關(guān)的情況及時(shí)地向各個(gè)老師饋，有不足之處及時(shí)調整。

　　三、其他工作安排

　　1、組織好本教研組老師聽(tīng)課活動(dòng)，每位老師在聽(tīng)、評課過(guò)程中都“聽(tīng)”有所獲，共同獲益。

　　2、本學(xué)期做好區柬化競賽的學(xué)校選拔工作。同時(shí)組織好本學(xué)期的學(xué)校開(kāi)展的理化學(xué)科的競賽工作。

　　3、組織好各學(xué)科教師的各項進(jìn)修活動(dòng)。

　　4、組織好相關(guān)學(xué)科的教師積極參加市區的各項學(xué)科競賽工作。

　�。�、教研組的研修工作分為三次。

　�。ǎ保┗瘜W(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養策略

　�。ǎ玻┪锢砘�于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養策略

　�。ǎ常﹦诩己涂茖W(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養策略

　�。�、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

初中理化生教研組工作計劃2

　　這學(xué)期，我們要以新課程理念和標準為指導。以“課堂兩主”提高為標準，充分發(fā)揮我組“有效”優(yōu)勢，力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的觀(guān)，構建和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現的教學(xué)方式和的行為的轉變，培養學(xué)素養。轉變觀(guān)念，勇于探索，膽，創(chuàng )建學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教研，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

　　1、制定科教研工作計劃，精組織實(shí)施。

　　2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

　　3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課。

　　4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長(cháng)工作制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

　　5、加強全組教師參加教研的考勤。

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步學(xué)習、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實(shí)力。

　　牢固樹(shù)立責任、學(xué)習、、發(fā)展、主體、、研究、危機等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來(lái)。）

　�。ǘ�）學(xué)習和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及、王x勤教授“畫(huà)樹(shù)”整體、立體把握知識，實(shí)現提升自己水平和提高學(xué)生科學(xué)素養。

　　1、教學(xué)工作中努力實(shí)現：理念要“新”，備課要“全”，課標要“準”，吃透教材，思清晰，且有創(chuàng )造性，“生成”自然，教法要“活”，訓練要“精”，輔導要可親，每一位學(xué)生都參與，要“全”，過(guò)程要“實(shí)”。力求做到全面、全員、全程、高效。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法，把計劃落實(shí)到人，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀(guān)摩課設計好執行好。執教者要向全組思，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評價(jià)，并裝盒。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。

　　4、月常規檢查：查學(xué)習，查聽(tīng)課記錄，查礁，查作業(yè)批改。

　�。ㄈ�）加強教研工作的指導針對性，高效性，教研與教學(xué)互動(dòng)。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、集體備課：

　　全組教師要按照要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會(huì )利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開(kāi)課的.教學(xué)設計，然后再上公開(kāi)課。

　　2、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準備守鍵，設計礁，教學(xué)環(huán)節清晰，可操作性強。實(shí)驗準備齊全。及時(shí)練習饋，且分層練習，堅決對重復練習。

　　3、要到真正實(shí)現面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不科都要在高效課堂的策略和理論指導下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

　　1、認真思和學(xué)習在以前課堂教學(xué)的成功做法。

　　2、一些成功和創(chuàng )新的做法，做好書(shū)面總結。

　　本學(xué)期繼續加強課題的研究，進(jìn)一步完善研究，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強培養學(xué)生的科學(xué)素養上，要求教師要培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習等學(xué)習能力。注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。

初中理化生教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強組內合作，創(chuàng )建和諧氛圍。學(xué)習教育教學(xué)的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、加強教研組建設，教研組活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。

　　2、提升全組教師的學(xué)習意識，樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，使學(xué)習與提升成為一種教育、教學(xué)的推動(dòng)力，形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率。

　　3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思。保障常規教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開(kāi)展備、講、批、復、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順利開(kāi)展提供保障。

　　4、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式，落實(shí)課改理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效。幫助教師形成個(gè)人教學(xué)特色。適應新時(shí)期教育要求，提升教師教育教學(xué)的競爭力。

　　三、主要措施

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的'設計，主要以說(shuō)課為主，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內共享。

　　2、開(kāi)公開(kāi)課，加強集體研討

　　公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　5、加強教研組實(shí)驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強教學(xué)科研。

　　本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性，并以此為著(zhù)手點(diǎn)，提高教科研能力。

　　6、加強課外輔導，成立興趣小組

　　對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。

　　7、團結組內力量，共同奮斗，進(jìn)一步開(kāi)展組內教師活動(dòng)。

初中理化生教研組工作計劃4

　　本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下。

　　一、常規工作

　　1、經(jīng)常組織學(xué)習教導處的各項常規制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。

　　2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時(shí)、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。組內不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習。

　　3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作

　　本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展，我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)，我們計劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時(shí)反饋總結學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對一周習題進(jìn)行講解。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣，同時(shí)結合各類(lèi)行的競賽活動(dòng)，激勵學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和主動(dòng)性。

　　三、有效開(kāi)展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、繼續加強教學(xué)常規管理，及時(shí)反饋總結各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著(zhù)手，認真落實(shí)班級補差情況。

　　3、組內組織教師全面開(kāi)展各項教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

　　4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。

　　5、組織各類(lèi)有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現數學(xué)的趣味性的同時(shí)增強學(xué)生學(xué)習興趣。

　　四、教學(xué)研討安排

　　(一)組內公開(kāi)課安排：

　　(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評，會(huì )后在組內分享活動(dòng)過(guò)程，交流想法，總結經(jīng)驗。

　　2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內容，開(kāi)展有新意，有意義的各種學(xué)習探討活動(dòng)，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。

　　3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

　　(三)堅持傳統特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習，提升工作質(zhì)量。

　　繼續組織開(kāi)展師徒結隊工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì )，及時(shí)的總結經(jīng)驗與開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　>初中理化生教研組工作計劃6

　　本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養

　　1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　二、按照課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕�是�?/p>

　　1.設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。

　�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

　�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

　�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;

　�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;

　�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

　　2.加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。

　　3.組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4.組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的.努力，大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí)，把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習物理和解決問(wèn)題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

　　三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高各班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生教學(xué)成績(jì)。

　　四、其它工作

　　1.積極組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。

　　2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優(yōu)補差的工作。

　　3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

　　具體安排：

　　九月份：

　　1.制定教研計劃。

　　2.確定本學(xué)期交研課題。

　　3.教材分析。

　　十月份～十二月份：

　　1.理論學(xué)習。

　　2.集體備課。

　　3.互相聽(tīng)課、評課。

　　新年一月份：

　　教研總結。

初中理化生教研組工作計劃5

　　本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教導處工作計劃為導向，本著(zhù)"抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標，結合理化以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開(kāi)展競爭，在競爭中創(chuàng )新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施：

　　一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)

　　1、教研組每位成員應認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》。

　　通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng )新教育"等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合理化教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。

　　2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。

　　平時(shí)，理化教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的`動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)"內功"，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

　　二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率

　　1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。

　　理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規即使用練習稿，改變課堂以講為主，講練脫節的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　轉變學(xué)生的學(xué)習方式；改革陳舊、呆板、單調的理化課堂教學(xué)模式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的理化課堂教學(xué)模式；理化課堂教學(xué)應創(chuàng )設和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng )設教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，努力促使課堂教學(xué)結構的化，大大提高理化課堂教學(xué)效率。

　　2、加強常規調研，確保減負增效。

　　本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況。

　　3、加強集體備課。

　　發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、摸清教改課題實(shí)施情況，積極準備向上級部門(mén)申請課題。

　　用教研和課題研究帶動(dòng)對青年教師的培養工作，以科研為載體，以教研活動(dòng)為舞臺，在實(shí)踐、總結、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會(huì )，發(fā)現和培養一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。

　　5、一人一堂公開(kāi)課，要用現代化的教學(xué)媒體，講完全體理化教師參評。

　　聽(tīng)評課要求真聽(tīng)真評，不求次數，單求效果，重點(diǎn)看聽(tīng)課內容，看評講意見(jiàn)。

　　具體工作安排：

　　九月：

　　1、制訂并通過(guò)各類(lèi)工作計劃。

　　2、召開(kāi)理化教研組工作研討。

　　3、安排全學(xué)期的教研活動(dòng)。

　　4、組織金鑰匙科技競賽活動(dòng)。

　　5、聽(tīng)九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課。

　　6、聽(tīng)八年級物理王俊華老師的新授課。

　　十月：

　　1、召開(kāi)理化教研組課題交流活動(dòng)。

　　2、聽(tīng)九年級物理周永海老師的新授課。

　　3、聽(tīng)九年級化學(xué)李貴章校長(cháng)的復習課。

　　十一月：

　　1、開(kāi)展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。

　　2、聽(tīng)九年級物理王梅軍老師的復習課。

　　3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級打磨。

　　4、進(jìn)行期中考試。

　　十二月：

　　1、聽(tīng)九年級物理王正軍老師的復習課。

　　2、進(jìn)行理化組新課程研討活動(dòng)。

　　一月：

　　1、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗操作考核。

　　2、進(jìn)行學(xué)年末調研考試。

　　3、做好教師學(xué)年度考考核工作。

　　4、收集各類(lèi)資料。

　　5、學(xué)年末工作總結。

初中理化生教研組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強組內合作,創(chuàng )建和諧氛圍。學(xué)習教育教學(xué)的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學(xué)作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、加強教研組建設，教研組活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。

　　2、提升全組教師的學(xué)習意識，樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，使學(xué)習與提升成為一種教育、教學(xué)的推動(dòng)力，形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率。

　　3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和思。保障常規教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開(kāi)展備、講、批、復、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順利開(kāi)展提供保障。

　　4、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式，落實(shí)課改理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效。助教師形成個(gè)人教學(xué)特色。適應新時(shí)期教育要求，提升教師教育教學(xué)的競爭力。

　　三、主要措施：

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，主要以說(shuō)課為主，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課什同提高的.有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對礁進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內共享。

　　2、開(kāi)公開(kāi)課，加強集體研討

　　公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對礁仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　5、加強教研組實(shí)驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強教學(xué)科研。

　　本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性，并以此為著(zhù)手點(diǎn)，提高教科研能力。

　　6、加強課外輔導，成立興趣小組

　　對于多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。

　　7、團結組內力量，共同奮斗，進(jìn)一步開(kāi)展組內教師活動(dòng)。

初中理化生教研組工作計劃7

　　回顧過(guò)去的一年教研工作，有恢也有辛酸，但更多的是收獲。在校領(lǐng)導以及教導處的關(guān)懷、指導下，全體理化組教師積極進(jìn)取，勤奮工作，創(chuàng )造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，總結上學(xué)期的一些經(jīng)驗，為了更好的實(shí)現“有效教學(xué)”的目標，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項工作，根據理化生勞組的實(shí)際情況，現將制定出本學(xué)期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校的總體工作安排和教導處工作計劃，結合本組實(shí)際，提出本學(xué)期我教研組工作的指導思想：圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究。

　　本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)仍然是集體備課，充分利用我�，F有的自身資源，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展，共同提高的目的。通過(guò)幾年來(lái)的教研，我組教師在教學(xué)基本功方面有了很的提高，從“學(xué)案”的書(shū)寫(xiě)、重難點(diǎn)的把握、作業(yè)的批改、課外的輔導、集體備課、教學(xué)技巧、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。備課工作落到實(shí)處。

　　二、落實(shí)措施

　　抓常規教學(xué)，規范教學(xué)中的隨意性在教學(xué)中，主抓教學(xué)常規，有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識，進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查，其中包括礁檢查、作業(yè)批改檢查、輔導檢查、集體備課檢查，教學(xué)案例與思的驗收。在檢查中隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)糾正，不留后遺癥。除了常規的聽(tīng)課活動(dòng)外，還進(jìn)行不定期、不通知的隨堂進(jìn)班聽(tīng)課活動(dòng)，這樣有力的督促我們的教師在加強基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更好地搞好教育教學(xué)工作。

　　1、課堂教學(xué)研究

　　本項工作以“有效”為目的備課、聽(tīng)課、評課，開(kāi)課。以及檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導為主要內容；通過(guò)聽(tīng)課、評課，了解本組成員的'教學(xué)情況，針對存在總是進(jìn)行探討與糾正，切實(shí)加強教師在教學(xué)活動(dòng)中的積極性和責任心，為貫徹落實(shí)教學(xué)標準、完成教育目標任務(wù)起到監督和促進(jìn)作用。

　　通過(guò)檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導的情況，對各門(mén)課程和教師存在的問(wèn)題進(jìn)行調查和組內討論，以便更完善地開(kāi)展教學(xué)工作。各個(gè)備課組集體備課，在“互相學(xué)習，互相助，取長(cháng)補短，共同提高”原則下，要求課時(shí)齊全，內容詳實(shí)，格式規范。

　�、俑鱾湔n組每周至少活動(dòng)一次，活動(dòng)做到定時(shí)，定人，定內容，定地點(diǎn)；

　�、谒膫�(gè)統一（進(jìn)度，目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測驗）；

　�、垡�求每一位老師聽(tīng)課的節數達到學(xué)校規定的標準8節，在數量上保證，在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期要求開(kāi)公開(kāi)課的教師，并做到評課，然后再寫(xiě)課后思；

　�、馨磿r(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與說(shuō)課，聽(tīng)課，評課；

　　2、考試，備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量，測驗成績(jì)做到及時(shí)，準確，保證測驗的實(shí)效�？荚嚨拿�題者，測驗后的成績(jì)分析，試卷分析要有記錄。對于在考試中出現的問(wèn)題及時(shí)采取對策，共同解決。

　　3、開(kāi)辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據理化生勞四科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。

　　4、高標準完成各項教學(xué)質(zhì)量指標，高中、初三物理、化學(xué)、生物，會(huì )考合格率達到100%。

　　5、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀(guān)念，課堂教學(xué)中著(zhù)力解決以下問(wèn)題：

　�。�1）教學(xué)內容注重知識傳授，對方法和能力的形成重視不夠；

　�。�2）教學(xué)方法注重結論介紹，對讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程重視程度不夠；

　�。�3）因材施教重視不夠；

　�。�4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認定，對學(xué)情考情需求重視不夠。

　　三、教學(xué)思

　　案例的撰寫(xiě)及教學(xué)思的征集沒(méi)有總結就沒(méi)有提高。要求教師養成良好的教學(xué)思習慣�；叵肭皫啄甑慕逃�教學(xué)工作，總覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，工作了十幾年沒(méi)有留下一點(diǎn)的文字資料，不能說(shuō)不是一件憾事，在新的教育教學(xué)形勢下，我們要求教師向專(zhuān)家型、學(xué)者型教師轉化，養成及時(shí)思的習慣。每上完一節課，會(huì )有很多的感受，有時(shí)會(huì )有意外的收獲，以教學(xué)案例、教學(xué)思、教學(xué)實(shí)錄的形式記錄下來(lái)，作為資料與參考，為指導今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗。在本期中實(shí)行嚴格要求、集中管理的方式，案例、思匯集成冊，供家進(jìn)行學(xué)習交流，我們要求教師做到節節有思，月月有案例，期期有總結。

初中理化生教研組工作計劃8

　　本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教導處工作計劃為導向，本著(zhù)"抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標，結合理化以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識與、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開(kāi)展競爭，在競爭中創(chuàng )新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施：

　　1、教研組每位成員應認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng )新教育"等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合理化教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的`理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。

　　2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時(shí)，理化教師要堅持理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)"內功"，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

　　1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規即使用練習稿，改變課堂以講為主，講練脫節的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。轉變學(xué)生的學(xué)習方式；改革陳舊、呆板、單調的理化課堂教學(xué)模式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的理化課堂教學(xué)模式；理化課堂教學(xué)應創(chuàng )設和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng )設教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，努力促使課堂教學(xué)結構的化，大大提高理化課堂教學(xué)效率。

　　2、加強常規調研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況。

　　3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、摸清教改課題實(shí)施情況，積極準備向上級課題。用教研和課題研究帶動(dòng)對青年教師的培養工作，以科研為載體，以教研活動(dòng)為舞臺，在實(shí)踐、總結、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會(huì )，發(fā)現和培養一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。

　　5、一人一堂公開(kāi)課，要用現代化的教學(xué)媒體，講完全體理化教師參評。聽(tīng)評課要求真聽(tīng)真評，不求次數，單求效果，重點(diǎn)看聽(tīng)課內容，看評講意見(jiàn)。

　　具體工作安排：

　　九月：

　　1、制訂并通過(guò)各類(lèi)工作計劃

　　2、召開(kāi)理化教研組工作研討

　　3、安排全學(xué)期的教研活動(dòng)

　　4、組織金鑰匙科技競賽活動(dòng)

　　5、聽(tīng)九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課

　　6、聽(tīng)物理王俊華老師的新授課

　　十月：

　　1、召開(kāi)理化教研組課題交流活動(dòng)

　　2、聽(tīng)九年級物理周永海老師的新授課

　　3、聽(tīng)九年級化學(xué)李貴章校復習課

　　月：

　　1、開(kāi)展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選

　　2、聽(tīng)九年級物理王梅軍老師的復習課

　　3、完成初中教學(xué)資源的四級打磨

　　4、進(jìn)行考試

　　月：

　　1、聽(tīng)九年級物理王正軍老師的復習課

　　2、進(jìn)行理化組新課程研討活動(dòng)

　　一月：

　　1、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗操作

　　2、進(jìn)行末調研考試

　　3、做好教師學(xué)考考核工作

　　4、收集各類(lèi)資料

　　5、學(xué)年末

初中理化生教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，結合本組的實(shí)際情況，以基礎課程改革為契機，更新教育觀(guān)念，規范自己的教學(xué)形為，認識教材的人文性和諧統一的教育功能，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習，轉變教育觀(guān)念，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立正確的教育思想，更新課程觀(guān)念，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、在學(xué)習的基礎上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　3、認真組織教師學(xué)習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學(xué)習，體會(huì )的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點(diǎn)和知識體系。

　　4、組織本組教師學(xué)習有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫(xiě)課題論文與教育教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結，并上交教務(wù)處。

　　5、學(xué)習微課程制作，爭創(chuàng )A等微課。分工完成微課題的研究和結題。

　�。ǘ�）熱愛(ài)學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。

　　在教育教學(xué)中，我們堅持以民主、和諧的`態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動(dòng)和教師接觸、交流，以便于教師能在學(xué)習或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　�。ㄈ�）鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。

　　在平時(shí)的教學(xué)中，本組教師應相互學(xué)習，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會(huì )、經(jīng)驗進(jìn)行小結，寫(xiě)成經(jīng)驗小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門(mén)。

　　本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎，完成以下一些活動(dòng)：

　　1、結合常規教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽(tīng)課和評課，每學(xué)期不少于20節，采取集體聽(tīng)課與自己主動(dòng)聽(tīng)課相結合的方式。

　　2、組內每周一次推磨課教學(xué)活動(dòng)，在每周四確定下周上課人。

　　3、認真進(jìn)行“生命化”課堂教研活動(dòng)，在"恒"字上下功夫，每次教研活動(dòng)要有主題，有內容，有收獲，要搞研究，要有質(zhì)量，有特色。加強聽(tīng)課和評課活動(dòng)，加強相互交流與學(xué)習，在評課過(guò)程中，既要總結經(jīng)驗，肯定成績(jì)，又要發(fā)現問(wèn)題糾正不足。聽(tīng)課采取組織聽(tīng)課和自由聽(tīng)課相結合的方式。經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時(shí)調整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書(shū)寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇聽(tīng)課心得。

　　4、按照理化生教研組的具體情況，教研組成員要開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

　　根據理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認真開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

　�。ㄎ澹┡浜辖虅�(wù)處認真完成相應的工作驗收，及時(shí)做好記錄。

　　三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度及工作行事歷：

　　三月份：

　　1、制定教研組、備課組工作計劃及個(gè)人教學(xué)工作計劃、理化生興趣小組活動(dòng)計劃。

　　2、學(xué)習教務(wù)處工作計劃、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規考核細則。

　　3、參加市物理教研組長(cháng)會(huì )議并傳達會(huì )議精神。

　　4、八、九年級正常提優(yōu)輔導。

　　5、教研組例會(huì )

　　四月份：

　　1、八、九年級正常提優(yōu)補差輔導。

　　2、教研組活動(dòng)：課題研究。

　　3、教研組例會(huì )，討論初三三輪總復習計劃。

　　4、常規教學(xué)工作檢查。

　　5、校內公開(kāi)課：魏志強，楊景昱（具體時(shí)間待定）

　　6、化學(xué)基礎知識競賽，王愛(ài)軍和楊景昱負責。

　　五月份

　　1、校內公開(kāi)課：仲子波（時(shí)間待定）。

　　2、參加九年級物理復習研討會(huì )

　　3、教研組活動(dòng)：期中總結、期中教學(xué)工作檢查

　　4、校內公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：王愛(ài)軍（時(shí)間待定）

　　6、物理基礎知識競賽，仲子波和魏志強負責。

　　7、九年級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。

　　8、八年級期中復習，九年級準備姜堰市第一次物理模擬考試。

　　9、教研組例會(huì )

　　六月份

　　1、常規教學(xué)工作檢查。

　　2、九年級中考考前指導。

　　4、教研組例會(huì )。

　　5、八年級實(shí)驗操作競賽。

　　七月份

　　1、期末常規教學(xué)工作檢查。

　　2、教研組、備課組工作總結。

　　3、個(gè)人教學(xué)工作小結。

　　4、教研組例會(huì )。

初中理化生教研組工作計劃10

　　一.指導思想

　　以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，結合本組具體情況，努力建設成“學(xué)習型”、“研究型”教研組。

　　二.主要工作

　　1.教研組讀書(shū)活動(dòng)

　　結合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學(xué)習評價(jià)研究》開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，采取每次一人導讀，組內教師共同討論，并做讀書(shū)筆記的`方式，對現代教學(xué)評價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導于實(shí)際教學(xué)之中。

　　2.開(kāi)展校本培訓講座

　　物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門(mén)學(xué)科各派一名教師在教工大會(huì )時(shí)開(kāi)展校本培訓講座，以便擴充教師的學(xué)科知識，促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合。

　　3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作

　�。�1）理化月考及期末考命題：結合學(xué)生實(shí)際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統化。

　�。�2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績(jì)有所提高。

　�。�3）九年級理化實(shí)驗操作考試：力爭全部學(xué)生順利過(guò)關(guān)，并有效作用于中考。

　�。�4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達到區平均，超過(guò)初級中學(xué)平均分。

　　4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示

　　積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內開(kāi)展評課活動(dòng)，提升教研組整體教育教學(xué)水平。

　　5.青年教師的培養

　　繼續開(kāi)展青年教師帶教，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長(cháng)，早日成為我組的中堅力量。

　　6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）

　�。�1）八年級物理

　�。�2）七年級科學(xué)（結合學(xué)業(yè)考試）

　�。�3）六年級科學(xué)

　　7.校園資源庫建設

初中理化生教研組工作計劃11

　　一、教研設想

　　這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀(guān)，構建和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變，培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念，勇于探索，膽實(shí)踐，創(chuàng )建學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教研團隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的'提高提供可靠保證。

　　二、本學(xué)期教研組工作

　　1、制定科學(xué)的教研工作計劃，精心組織實(shí)施。

　　2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

　　3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課。

　　4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長(cháng)工作制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

　　5、加強全組教師參加教研的考勤管理。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步學(xué)習、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實(shí)力。

　　牢固樹(shù)立責任、學(xué)習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來(lái)。）

　�。ǘ�）學(xué)習和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫(huà)知識樹(shù)”整體、立體把握知識，實(shí)現提升自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養。

　　1、教學(xué)工作中努力實(shí)現：理念要“新”，備課要“全”，課標要“準”，吃透教材，教學(xué)設計思路清晰，且有創(chuàng )造性，“生成”自然，教法要“活”，訓練要“精”，輔導要可親，每一位學(xué)生都參與，評價(jià)要“全”，過(guò)程要“實(shí)”。力求做到全面、全員、全程、高效。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法，把計劃落實(shí)到人，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀(guān)摩課設計好執行好。執教者要向全組匯報思，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評價(jià)，并匯總材料裝盒。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。

　　4、月常規檢查：查學(xué)習筆記，查聽(tīng)課記錄，查礁，查作業(yè)批改。

　�。ㄈ�）加強教研工作的指導針對性，高效性，教研與教學(xué)互動(dòng)。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、集體備課：

　　全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會(huì )利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開(kāi)課的教學(xué)設計，然后再上公開(kāi)課。

　　2、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準備守鍵，設計實(shí)用礁，教學(xué)環(huán)節清晰，可操作性強。實(shí)驗準備齊全。及時(shí)練習饋，且分層練習，堅決對重復練習。

　　3、要認識到真正實(shí)現面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

　　四、積累好的經(jīng)驗、實(shí)施好的做法，不斷進(jìn)行新探索。

　　1、認真思和學(xué)習在以前課堂教學(xué)活動(dòng)的成功做法。

　　2、總結一些成功和創(chuàng )新的做法，期末做好書(shū)面總結。

　　五、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學(xué)期繼續加強課題的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強培養學(xué)生的科學(xué)素養上，要求教師要培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習等學(xué)習能力。注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。

初中理化生教研組工作計劃12

　　上學(xué)期我校理化生會(huì )考都獲得了好成績(jì)，其中物理一等獎；化學(xué)一等獎；生物等獎。

　　本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續以全教會(huì )精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養

　　1、認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

　　2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　二、按照課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕�是�?/strong>

　　1、設立研究小組，共同研究，促使課程改革。

　�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

　�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；

　�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；

　�、忍岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

　　2、加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習先進(jìn)的`課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。

　　3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4、組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　5、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí)，把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習和解決問(wèn)題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的，探索性的教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

　　三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生中考成績(jì)。

　　四、抓好理化生實(shí)驗工作：能開(kāi)的實(shí)驗一定開(kāi)，不能開(kāi)的瓶瓶罐罐湊著(zhù)開(kāi)。

　　五、其它工作

　　1、積極參加教育學(xué)會(huì )理化生專(zhuān)業(yè)研究會(huì )年會(huì )，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。

　　2、搞好課外興趣小組活動(dòng)，各備課組成立學(xué)科興趣小組，做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄。提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優(yōu)補差的工作。

　　3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

　　4、重新組建科技小組

初中理化生教研組工作計劃13