2025學(xué)校體育教學(xué)工作計劃（通用32篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計劃而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的2025學(xué)校體育教學(xué)工作計劃（通用32篇），歡迎大家分享。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、學(xué)生情況分析
作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動(dòng)性大、不穩定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的`環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(cháng)處，增強體質(zhì)。
三、教學(xué)目標
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說(shuō)，中學(xué)體育教學(xué)常規要求。
2、田徑運動(dòng)簡(jiǎn)介與規則介紹。
3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值。
4、常用運動(dòng)負荷的測量與方法運用。
(二)、運動(dòng)技能
1、隊列與體操：原地隊列，行進(jìn)間隊列，第一套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。
2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿。
3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑。定時(shí)跑，定距跑。800米至1000米跑。發(fā)展耐力速度。
4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念。各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高�？缭绞交蚱渌^(guò)桿技術(shù)的介紹和練習。
5、球類(lèi)。
(三)、發(fā)展體能
1、發(fā)展速度素質(zhì)：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進(jìn)行。
2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等。
3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習。
4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習。
四、教學(xué)措施
(一)教學(xué)改革
1、認真學(xué)習體育與健康課程標準，轉變體育教學(xué)觀(guān)念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發(fā)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。
6、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。
(二)引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1、引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養成鍛煉身體的習慣。
2、堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。
3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
(三)課間操：
間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。
(四)開(kāi)展探究索性學(xué)習。
給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀(guān)念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀(guān)察、發(fā)現、學(xué)習、練習、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習理解動(dòng)作概念，培養學(xué)生探究學(xué)習能力。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應新世紀的社會(huì )生產(chǎn)和現代生活對人體的挑戰，造就一身心健康的社會(huì )主義建設者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養學(xué)生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養成鍛煉習慣為重點(diǎn)，對傳統教學(xué)模式、教學(xué)內容、教學(xué)方法進(jìn)行改革，激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導培養學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與，學(xué)習方法和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。
二、教學(xué)目標：
1、運動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為，激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中的興趣，養成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課。
2、運動(dòng)技能：學(xué)會(huì )技巧（前滾翻、后滾翻、見(jiàn)肘倒立）并學(xué)會(huì )適應到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)。
3、身體健康：在投擲或球類(lèi)游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)，投擲的練習，在奔跑游戲中能順利完成移動(dòng)閃躲等要求。
4、心理健康：正確理解體育活動(dòng)中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動(dòng)對心理健康的作用。
5、社會(huì )適應能夠體驗身體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區別，按順序輪流使用運動(dòng)場(chǎng)地或設備。
三、教學(xué)任務(wù)：
1、重視激發(fā)學(xué)生和培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，積極地參與體育活動(dòng)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、重視實(shí)踐能力的培養，讓學(xué)生掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng)，教師的指導在學(xué)生的練習過(guò)程中進(jìn)行。
3、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，通過(guò)體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生自尊和自信水平。
4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習結果的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習過(guò)程和他們在學(xué)習中的全面表現。
四、教學(xué)要求：
1、認真備課，上課，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前必須認真學(xué)習鉆研教材，認真備課，在上課時(shí)面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法。
2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境。
3、教育方法得當，尊重學(xué)生的自尊心，對學(xué)生要進(jìn)行擺事實(shí)，講道理讓學(xué)生充分認識自己的錯誤。
4、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標，做好課內外體育鍛煉的結合的各項工作。加強教學(xué)研究，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，積累資料，探索資料，提高自身的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
五、學(xué)生基本情況分析：
要加強學(xué)生注意方面的練習，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見(jiàn)的體育術(shù)語(yǔ)，如向前看、向右看齊、報數、半面向左右看齊等，并能準確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績(jì)，這是造成現在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。
六、教材分析：
1、本套教材是以指導身體鍛煉實(shí)踐活動(dòng)為主，同時(shí)充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內容體現了《體育與健康課程標準（實(shí)驗稿）》中的運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)方面的內容。通過(guò)體育鍛煉，既重視對促進(jìn)學(xué)生身體、心理、社會(huì )適應能力全面發(fā)展的教育作用，又重視了運動(dòng)項目的文化性，同時(shí)編寫(xiě)了部分與體育有關(guān)的健康教育的內容。
2、教學(xué)內容與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系，體現了時(shí)代信息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。特別是闡述教學(xué)內容從問(wèn)題入手，注重啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考和獨立解決問(wèn)題的能力，為培養學(xué)生正確的體育與健康價(jià)值觀(guān)，形成健康的生活方式和習慣，提高生活質(zhì)量，過(guò)健康、文明的生活，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
3、教科書(shū)采用了主輔欄相結合的結構。主欄簡(jiǎn)明扼要地介紹學(xué)生終身學(xué)習必備的知識和技能。輔欄側重學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的培養，拓展和豐富體育與健康知識，特別是開(kāi)發(fā)了活動(dòng)目的，使學(xué)生把學(xué)到的知識在體育實(shí)踐活動(dòng)中應用，從而加深和提高學(xué)生對體育與健康的認識。
七、具體措施：
1、備課時(shí)研究新課程標準，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，分部教學(xué)方法，練習上，精講多練，以教師為主導，學(xué)生為主體，制定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
2、培養學(xué)生能力方面，給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，有了合適的機會(huì )，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng )造。
3、心理健康方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康關(guān)系，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康。
4、自身言行方面：教師的言行對學(xué)生上課情緒影響較大，要及時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，用表?yè)P，鼓勵等方法激發(fā)學(xué)生練習的積極性，如當學(xué)生練習成功時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P，當學(xué)生練習失敗時(shí)，及時(shí)給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從而形成積極探索，增進(jìn)學(xué)生的團結協(xié)作，集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成。
5、學(xué)生成績(jì)評價(jià)方面：建立“課堂表現登記表“的評價(jià)制度，每個(gè)學(xué)生都有100分，根據學(xué)生在課堂表現，每節課對表現好與不好的學(xué)生進(jìn)行加減分的制度，由體育小組長(cháng)進(jìn)行登記，學(xué)期末統一統計，讓平時(shí)成績(jì)與期末成績(jì)結合，以此激發(fā)學(xué)生的平時(shí)表現，促進(jìn)課堂管理，以鼓勵學(xué)生在體育學(xué)習中不斷的進(jìn)步，體會(huì )學(xué)習過(guò)程中的快樂(lè )。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、總體目標及工作思路
堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以教科研為重點(diǎn)，更新觀(guān)念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學(xué)競賽年這一主題，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大規模教研活動(dòng)，提升自身能力，突出“積極參與，全面提高”，通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。
三、主要任務(wù)
1、繼續貫徹實(shí)施教學(xué)競賽年工作，做到常規教學(xué)管理規范有序。
2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念，解決一個(gè)教學(xué)方法問(wèn)題——在廣泛學(xué)習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探索出一種行之有效的'教學(xué)方法。
3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，加強教學(xué)反思，每月在教研組內要做一次反思性交流。
4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習，改變學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
5、扎實(shí)開(kāi)展教師學(xué)習讀書(shū)活動(dòng)，集中學(xué)習和自學(xué)學(xué)時(shí)總數不少于70學(xué)時(shí)。
6、做好公開(kāi)課，匯報課準備。
四、教學(xué)工作
認真貫徹和執行新的“體育與健康教學(xué)大綱”，并根據教學(xué)要求補充和調整體育器材，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
五、重點(diǎn)工作
(一)端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。
(二)加強常規教學(xué)管理，落實(shí)常規教學(xué)基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。
個(gè)人備課要堅持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設計方案。
2、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。結合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，堅持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，以調動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養。
課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標。在課堂教學(xué)中逐步培養學(xué)生的“問(wèn)題意識”。按照“初中生學(xué)習”的特性分析，教給學(xué)生學(xué)習方法，提高自我學(xué)習能力。
3、學(xué)業(yè)成績(jì)考核考察。
按照新課程標準要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平時(shí)考核、期末考核結合起來(lái)，重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和學(xué)習態(tài)度的考核。及時(shí)填寫(xiě)初中生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊
六、常規工作
配合學(xué)校的教學(xué)安排，認真貫徹和落實(shí)各項計劃和工作，繼續進(jìn)行養成教育，加強學(xué)生心里適應能力的訓練和輔導，按照各種規章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護，努力做好各項工作。
七、具體工作安排
1、二月份做好上課準備，背好課。
2、三月份開(kāi)學(xué)體育課復習廣播操。
3、四月份體育課教學(xué)以球類(lèi)、武術(shù)為主、游戲課為輔。
4、五月份做好公開(kāi)課，匯報課準備。
5、六月份做好期末考試的準備活動(dòng)及考核任務(wù)。
6、七月份做好總結和材料準備。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃4
一、指導思想：
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標：
1、繼續深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)特色示范校項目(足球)，加強業(yè)余訓練，提高運動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要安排：
1、狠抓課堂常規，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學(xué)習，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統計數據，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生廣播操的訓練，每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量；根據《學(xué)生體質(zhì)健康標準》有計劃的組織學(xué)生練習，確保成績(jì)合格率達市規定指標。
3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)
根據教導處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動(dòng)隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過(guò)程中注重訓練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結構，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的'積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運動(dòng)隊的訓練
我校的體育成績(jì)一直都比較好，建立健全完善的校級運動(dòng)隊框架，是長(cháng)遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個(gè)小時(shí)。并規范運動(dòng)隊訓練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jì)。
5、抓好足球教學(xué)以及足球梯隊訓練
我校是省級足球示范校，學(xué)生人數多，如何有效開(kāi)展足球課以及組織梯隊訓練是本學(xué)期研究的主要問(wèn)題，為保證每個(gè)年級每個(gè)班的學(xué)生每周能保證至少一節體育課，對每個(gè)體育教師的課進(jìn)行了合理安排，讓時(shí)間能夠穿插開(kāi)并能充分理利用好，分年級段組織訓練小組，每位老師帶一個(gè)組別，形成梯隊式訓練，爭取帶動(dòng)全校師生一同參與到足球項目中來(lái)，為提高我校足球成績(jì)做保證。
6、做好器材管理
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期，體育工作的指導思想是：牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會(huì )生活的需要。重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競賽活動(dòng);發(fā)揚科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
二、學(xué)生情況分析
本人任教的八年級學(xué)生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動(dòng)，對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動(dòng)
三、教材特點(diǎn)
軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動(dòng)項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學(xué)生健身、娛樂(lè )。學(xué)好軟式排球技、戰術(shù)，為更好地學(xué)習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎，起著(zhù)承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規則靈活而具有很高的.體育鍛煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎。
四、教材內容
主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過(guò)學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量，靈敏、協(xié)調、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節力量，提高心肺功能;培養學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力;培養學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。這一教材來(lái)源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標準水平四的學(xué)習內容。
副教材：合作游戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中，重點(diǎn)發(fā)展下肢力量及協(xié)調能力，培養學(xué)生挑戰自我，在自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習中享受快樂(lè )與成功，獲得身心陶冶。
五、教學(xué)目標
體現課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
知識與能力目標：引導學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟悉球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。
過(guò)程與方法目標：面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問(wèn)題導入學(xué)習，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運用、評價(jià)激勵學(xué)習方式，體驗快樂(lè )與進(jìn)步。
情感與態(tài)度目標：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)軟式排球運動(dòng)，熱愛(ài)生活，渴望健康熱情。
重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)
教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力量。
六、教學(xué)具體措施
1.面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問(wèn)題導入學(xué)習，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運用、評價(jià)激勵學(xué)習方式，體驗快樂(lè )與進(jìn)步。
2.教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過(guò)教師的心理誘導，激起與學(xué)生的情感交流。根據初中學(xué)生具有觀(guān)察模仿能力強、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導學(xué)策略以：?jiǎn)?wèn)(問(wèn)題引入)──試(嘗試改變規則的比賽、練習)──疑(練習中鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題)──解(教師講解、示范與指導學(xué)生合作互助)──評(學(xué)練中展示與評價(jià))──用(實(shí)踐與運用于健身、娛樂(lè )比賽、評比中)為主線(xiàn)，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng )設趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問(wèn)引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂(lè )，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃6
一、認真學(xué)習“體育與健康”新課程標準
堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標
認真完成八年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認真完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作和任務(wù)。
三、學(xué)生現狀分析
初二年級的`學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對抗性強的運動(dòng)項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè )性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此要因勢利導，培養學(xué)生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量
1、常規落實(shí)，上課前認真備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
五、本學(xué)期考核項目
1000米（男）、800米（女）、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學(xué)進(jìn)度：
1周：身體恢復性項目練習、課堂常規教育。
2-3周：快速跑、靈敏素質(zhì)。
4-6周：基本知識、籃球、游戲。
7周：跳躍、坐位體前屈。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、坐位體前屈。
10-15周：基本知識、耐久跑、跳躍。
16—17周:考核立定跳遠、1000米（男）、800米（女）。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
新的體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握田徑及籃球運動(dòng)項目的基礎知識和運動(dòng)技能，培養學(xué)生的體育運動(dòng)的興趣和習慣，提高學(xué)生的'運動(dòng)能力和體育運動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達預期的教學(xué)效果。
二、教學(xué)目標
提高體能和運動(dòng)技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學(xué)會(huì )體育學(xué)習及其評價(jià)，增強體育實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力；形成運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，培養終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識；具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì )責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。
三、教學(xué)措施
強調運動(dòng)愛(ài)好與習慣的養成，強調運動(dòng)知識和技能的實(shí)際應用，要求學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)技能內容少而精，強調課程內容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系；以目標統領(lǐng)內容的選擇，學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習內容有很大的選擇余地；適當增加健康教育專(zhuān)題的學(xué)習內容。
努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
四、教學(xué)要求
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，力求立異。認真學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教學(xué)的新理念來(lái)指導體育工作，用立異的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)，在體育課中要有新的理念，要有立異意識，在上好平時(shí)課的條件下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng )意，逐步使我校的體育課正規化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。正確評價(jià)學(xué)生能進(jìn)步學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據中學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，進(jìn)步學(xué)生積極加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4、抓好“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”。積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要，學(xué)�！皟刹佟�、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，所以要認真組織、檢查各班學(xué)生開(kāi)展好廣播操和下午大課間活動(dòng)，做到人人參與，師生共練，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績(jì)。認真抓好我校業(yè)余訓練工作，春、冬季是訓練的大好時(shí)機，為了全面進(jìn)步我校各運動(dòng)隊的競技水平，體育組決定對我校各運動(dòng)隊全面選拔和分項強化訓練，力爭在今年的市、區比賽中取得更好的成績(jì)，為校爭光。重視體育課安全問(wèn)題，體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃8
落實(shí)學(xué)校和教研組的工作任務(wù)，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施健康素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，認真領(lǐng)會(huì )《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養學(xué)生的興趣與求知欲，全面提高身體素質(zhì)；爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
本學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期，在認真學(xué)習新課程改革和結和本校實(shí)際的基礎上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。
一、學(xué)生現狀分析
初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動(dòng)，針對女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強的運動(dòng)項目，提高她們的運動(dòng)興趣；還有升學(xué)測試，運動(dòng)量、運動(dòng)強度要大。
二、教材的知識系統和結構
本學(xué)期教學(xué)內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。
三、目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是必考項目：男：1000米，女：800米成績(jì)的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。
2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。
五、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的.增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用根據身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排
第一周——第三周：體能恢復訓練以及課間長(cháng)跑的進(jìn)一步加強訓練，體育專(zhuān)業(yè)生的選材與訓練工作
第四周——第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)
第六周——第七周：立定跳遠教學(xué)以及測試工作
第八周——第九周：坐位體前屈的輔導訓練
第十周——第十一周：仰臥起坐的練習
第十二周——第十三周：中考項目混合測試與個(gè)別學(xué)生的加強指導
第十四周——第十八周：中考體育測試結束后的體育創(chuàng )新教學(xué)與期末測試
遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容可靈活臨時(shí)調整，采取室內教學(xué)的方式等。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃9
一、指導思想
嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，促進(jìn)體育教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、工作目標
1、堅持“以人為本，健康第一”的課程教學(xué)理念。
2、培養學(xué)生逐漸增強“終身體育”的意識。
3、加強自我學(xué)習與反思，不斷更新教學(xué)手段，探索更為有效的教學(xué)方式。
4、學(xué)校體育競賽有所突破。
三、工作重點(diǎn)
1、強化體育課常規教學(xué)管理。
2、課間操與學(xué)校大型集會(huì )的組織與管理。
3、區運動(dòng)會(huì )的`前期準備與訓練。
4、體育中考的準備，協(xié)助初三老師做好中考工作，并在其中積累經(jīng)驗，為明年做準備。
5、與組內老師一起組織學(xué)校第xx屆體育藝術(shù)節。
6、積極參加教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
四、工作安排
2月份：提前備好一周的課，上學(xué)期總結，本學(xué)期計劃。報道后檢查體育器材。
3月份：為區運動(dòng)會(huì )做準備(田徑、集體項目)
4月份：參加區運動(dòng)會(huì )、體育中考、學(xué)校七、八年級期中體育測試。
5月份：學(xué)校第xx屆體育藝術(shù)節
6月份：七、八年級體育期末測試
本學(xué)期對于八年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)入比較關(guān)鍵的時(shí)期，如能按照計劃順利進(jìn)行，對于初三的中考來(lái)說(shuō)會(huì )有很大的幫助，本學(xué)期以跑為基礎，著(zhù)重發(fā)展學(xué)生的速度，中考項目的重點(diǎn)是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實(shí)心球，運用多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生提高體育成績(jì)，為初三打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃10
一、學(xué)生現狀分析
所任教初三年學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現力強,喜好球類(lèi),不喜歡枯燥無(wú)味的田徑,身體素質(zhì)不均衡;女生趨于文靜，不好活動(dòng),身體素質(zhì)較薄弱。因此要因勢利導，加強男生的全面身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉,發(fā)展體質(zhì)體能。
二、教材的知識系統和結構
本冊教材內容有：你的身體健康;積極自覺(jué)地參與身體鍛煉;體育與心理健康;體育與社會(huì )適應;籃球、排球、足球的基本知識;田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操等。
三、教學(xué)目標
1、合理安排體育鍛煉時(shí)間，充分利用各種條件進(jìn)行體育活動(dòng)。
2、完成和掌握本年級選擇項目的規定動(dòng)作，通過(guò)運動(dòng)實(shí)踐提高對已學(xué)過(guò)各項技術(shù)和戰術(shù)的綜合運用能力，熟悉所學(xué)項目的簡(jiǎn)單規則，活動(dòng)中無(wú)粗野的動(dòng)作，養成良好的體育鍛煉習慣，進(jìn)一步提高自練自評和自我保健能力。
3、在全面發(fā)展體能的基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。
4、引導學(xué)生學(xué)會(huì )合理安排作息時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)。
5、認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，結合感興趣的體育項目了解一些體育名人并能對他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑,實(shí)心球與籃球運球排球墊球。
2、難點(diǎn)是耐久跑的'呼吸，籃球運球協(xié)調能力,排球墊球全身協(xié)調用力擊球動(dòng)作,實(shí)心球的最后用力等。
五、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
六、本學(xué)期考核項目
男：100米跳遠、1000米、引體向上、籃球運球、排球墊球
女：100米、800米、跳遠、實(shí)心球、仰臥起坐、籃球運球、排球墊球.
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃11
一、指導思想
嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀(guān)念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、加強師德規范與學(xué)生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長(cháng)生的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強化常規教學(xué)管理，做好體育課常規教學(xué)安排。
2、認真制定各項教學(xué)計劃。
根據學(xué)年總課時(shí)數、學(xué)習的.重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計劃(責任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝)。有計劃、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績(jì)數據庫、教師個(gè)人成長(cháng)資料庫。
3、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據《課程標準》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃，提前兩周寫(xiě)出設計方案和課時(shí)計劃，提前一周分年級進(jìn)行集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學(xué)設計方案、課時(shí)計劃。查看課后小結，促進(jìn)各教師學(xué)習和提高。
4、加強課堂常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學(xué)常規行為，九年級教師，根據學(xué)生實(shí)際情況，認真抓好課堂常規管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，力爭20xx級中考目標生體育成績(jì)平均分達到39分以上。
5、加強課外體育工作的開(kāi)展和安全教育工作。
本學(xué)期計劃開(kāi)展年級廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)展群眾體育節。加強各項活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開(kāi)展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動(dòng);并激勵有體育特長(cháng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置，由專(zhuān)人負責。確保各種活動(dòng)都在有安全防護的情況下進(jìn)行。
6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學(xué)生的思想工作和學(xué)習成績(jì)。
四、積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全責任目標，團結協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區級、縣級各種論文評選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)交流，提高見(jiàn)識，豐富經(jīng)經(jīng)驗。
五、加強體育教學(xué)設施的檢查和維護
對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進(jìn)的建議。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃12
一、指導思想
認真學(xué)習體育與健康新課程標準，將生命教育理念滲透到新課程中。堅持健康第一的指導思想，旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養學(xué)生終身體育意識。在教學(xué)中，注重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，注重學(xué)生的發(fā)展；注意個(gè)體差異和不同需求，保證每個(gè)學(xué)生受益。
二、學(xué)生現狀分析
因為班級分男女班，八個(gè)班的女生年齡在153，335，416歲之間，處于青春發(fā)展的高峰期，發(fā)展迅速。女生往往比較安靜，不愛(ài)活動(dòng)。體育與健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理鍛煉。因此，本學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的.結合，選擇各種教學(xué)內容，通過(guò)小組游戲提高凝聚力，以滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此，有必要改善這種情況，培養女孩積極參與體育鍛煉。
三、教材分析
1、從年輕人的需求出發(fā)，不受運動(dòng)技術(shù)體系的限制。也就是說(shuō)，學(xué)生是主體，玩游戲，開(kāi)展基礎活動(dòng)。
2、教材內容活潑，生活化，更貼近生活，讓學(xué)生積極參與。比如模仿兔子跳，青蛙跳等等。多采用游戲教學(xué)。
3、整本教材旨在培養學(xué)生的基本素質(zhì)，即跑、跳、投的能力，并通過(guò)不斷的練習提高他們的敏捷性、反應性和協(xié)調性。
4、借助多種游戲，學(xué)生可以感受到集體和個(gè)人的差異，與同齡人建立良好的合作關(guān)系。
四、目標和任務(wù)
1、培養良好的體育鍛煉習慣，掌握簡(jiǎn)單的鍛煉方法。
2、發(fā)展跑、跳、投的基本身體素質(zhì)，提高運動(dòng)能力。
3、掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。
4、養成上體育課的好習慣，提高涵養。
5、體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養團結協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
五、教學(xué)思路和措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進(jìn)行教學(xué)
2、準備每節課，營(yíng)造輕松生動(dòng)的課堂氣氛；課前課后反思。
3、采用多種教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異構分組、隨機分組等)。)和分段教學(xué)等。
4、上課時(shí)，要多進(jìn)行比賽和競賽，在競爭的氛圍中調動(dòng)大家的積極性，更好地掌握動(dòng)作技術(shù)。
5、積極培養體育骨干，更加注重培養學(xué)生的組織能力，突出學(xué)生的主體地位。
6、在整個(gè)課堂上玩游戲，盡量和學(xué)生一起玩，邊玩邊學(xué)知識，加強和集體的聯(lián)系。
這學(xué)期的考核項目：50米，立定跳遠，前滾，800米
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃13
一、教學(xué)目標
在大一學(xué)年，體育教學(xué)工作旨在通過(guò)系統的教學(xué)和訓練，使學(xué)生掌握基本的體育技能，提高身體素質(zhì)，培養運動(dòng)興趣和良好的鍛煉習慣，為未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的體育基礎。
二、教學(xué)內容
1. 基本運動(dòng)技能教學(xué)：包括田徑、籃球、足球、排球、乒乓球等項目的基本技術(shù)動(dòng)作和規則介紹。
2. 身體素質(zhì)訓練：包括力量、速度、耐力、靈敏度和柔韌性的綜合訓練，通過(guò)科學(xué)的鍛煉方法提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3. 運動(dòng)損傷預防與處理：教授學(xué)生基本的運動(dòng)損傷預防知識，以及簡(jiǎn)單的損傷處理方法，確保學(xué)生在運動(dòng)過(guò)程中的安全。
4. 體育理論知識學(xué)習：通過(guò)課堂講解、案例分析等方式，使學(xué)生了解體育運動(dòng)的科學(xué)原理、運動(dòng)營(yíng)養和健身方法等方面的知識。
三、教學(xué)方法與手段
1. 采用理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方法，通過(guò)示范教學(xué)、分組練習、比賽競技等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
2. 利用現代教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效果。
3. 注重個(gè)體差異，根據學(xué)生的.實(shí)際情況和興趣特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的指導和幫助。
四、教學(xué)評價(jià)與反饋
1. 建立科學(xué)的評價(jià)體系，包括平時(shí)表現、技能測試、理論考試等多個(gè)方面，全面評價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習效果。
2. 及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導，幫助學(xué)生發(fā)現自身的不足和進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的持續發(fā)展。
3. 定期進(jìn)行教學(xué)總結和反思，調整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)安排與進(jìn)度
1. 根據學(xué)校的教學(xué)計劃和課程安排，合理制定體育教學(xué)進(jìn)度表，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
2. 每學(xué)期初進(jìn)行摸底測試，了解學(xué)生的體育基礎和興趣特點(diǎn)，為后續教學(xué)提供參考。
3. 每學(xué)期末進(jìn)行總結性評價(jià)，對學(xué)生的學(xué)習成果進(jìn)行全面評估，并提出改進(jìn)建議。
六、教學(xué)資源與保障
1. 充分利用學(xué)校的體育場(chǎng)館和器材設施，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。
2. 加強與校醫院、學(xué)生工作部門(mén)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的運動(dòng)安全和健康管理工作。
3. 定期組織教師培訓和交流活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
通過(guò)本學(xué)年的體育教學(xué)工作，我們期望能夠幫助學(xué)生掌握基本的體育技能，提高身體素質(zhì)，培養運動(dòng)興趣和良好的鍛煉習慣。同時(shí)，我們也將不斷努力改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展做出積極貢獻。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃14
一、教學(xué)目標
本學(xué)期的大學(xué)體育教學(xué)工作旨在通過(guò)科學(xué)的訓練，使學(xué)生掌握基本的體育技能，提高身體素質(zhì)，增強體育意識，培養終身參與體育鍛煉的習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)內容與安排
1.理論教學(xué)
體育與健康基礎知識：介紹體育鍛煉對身體、心理和社會(huì )適應能力的益處。
運動(dòng)損傷預防與處理：教授學(xué)生運動(dòng)傷害的預防方法和簡(jiǎn)單的急救措施。
體育賽事與文化：了解國內外體育賽事的歷史與文化背景，提升學(xué)生的體育文化素養。
2. 實(shí)踐教學(xué)
基礎體能訓練：包括耐力、力量、速度、靈敏度和柔韌性的`綜合訓練。
球類(lèi)運動(dòng)：籃球、足球、排球等球類(lèi)運動(dòng)的基本技術(shù)與戰術(shù)教學(xué)。
體操與舞蹈：教授基本的體操動(dòng)作和舞蹈步伐，培養學(xué)生的協(xié)調性和節奏感。
戶(hù)外拓展訓練：組織徒步、攀巖、定向越野等戶(hù)外活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊合作能力和自信心。
三、教學(xué)方法與手段
采用講解、示范、實(shí)踐相結合的教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)內容。
利用多媒體教學(xué)工具，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
組織分組教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力。
定期舉行體育競賽和展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)熱情，檢驗教學(xué)效果。
四、評價(jià)與反饋
采用過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的方式，全面評估學(xué)生的體育學(xué)習情況。
鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)，培養學(xué)生的自我反思和批判性思維能力。
定期收集學(xué)生對教學(xué)工作的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、工作計劃實(shí)施與監督
制定詳細的教學(xué)進(jìn)度表，確保各項教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成。
設立教學(xué)督導小組，定期對教學(xué)工作進(jìn)行檢查與評估，確保教學(xué)計劃的順利實(shí)施。
加強與學(xué)院其他部門(mén)的溝通與協(xié)作，共同營(yíng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境。
六、教學(xué)資源保障
確保體育教學(xué)場(chǎng)地、器材等硬件設施的完善與更新，為教學(xué)工作提供有力保障。
加強師資隊伍建設，提升體育教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
積極爭取學(xué)校和社會(huì )各界的支持，為體育教學(xué)工作提供必要的經(jīng)費和資源。
七、總結與展望
本學(xué)期大學(xué)體育教學(xué)工作計劃旨在通過(guò)科學(xué)、系統的教學(xué)安排，全面提升學(xué)生的體育素質(zhì)和能力。在實(shí)施過(guò)程中，我們將注重學(xué)生的個(gè)體差異和需求，靈活調整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標的實(shí)現。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷完善教學(xué)工作計劃，為培養更多具有健康體魄和良好體育素養的優(yōu)秀人才而努力。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃15
一、工作目標
本學(xué)年，我們將以提升學(xué)生體能、促進(jìn)健康生活方式、培養團隊合作精神和競技能力為目標，全面規劃并實(shí)施體育教學(xué)工作。
二、教學(xué)內容與安排
1. 基礎體能訓練：包括跑步、跳躍、投擲等基礎運動(dòng)技能的訓練，旨在提升學(xué)生的基礎身體素質(zhì)。每周安排兩次體育課，每次課至少進(jìn)行30分鐘的基礎體能訓練。
2. 專(zhuān)項技能教學(xué)：根據學(xué)生興趣和需求，開(kāi)設籃球、足球、羽毛球、游泳等專(zhuān)項技能課程。學(xué)生可自由選擇感興趣的課程，每周至少參加一次專(zhuān)項技能課，每次課時(shí)不少于60分鐘。
3. 健康教育與理論課程：結合體育教學(xué)，開(kāi)設健康飲食、運動(dòng)損傷預防與處理、心理健康等理論課程，增強學(xué)生的健康意識和自我保健能力。每學(xué)期安排至少兩次健康教育講座或實(shí)踐活動(dòng)。
4. 課外體育活動(dòng)：組織校園運動(dòng)會(huì )、體育比賽、健身活動(dòng)等，鼓勵學(xué)生積極參與，提升體育興趣和競技水平。每學(xué)期至少舉辦一次大型體育活動(dòng)。
三、教學(xué)方法與手段
1. 采用分層教學(xué)：根據學(xué)生的體能基礎和技能水平，實(shí)施分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在適合自己的教學(xué)進(jìn)度中取得進(jìn)步。
2. 引入多媒體教學(xué)：利用視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體資源輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和教學(xué)效果。
3. 強化實(shí)踐環(huán)節：增加實(shí)踐教學(xué)的比重，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能，提升體能。
4. 注重評價(jià)與反饋：建立科學(xué)的'評價(jià)體系，定期對學(xué)生進(jìn)行體能和技能測試，及時(shí)給予反饋和指導，幫助學(xué)生調整學(xué)習計劃。
四、師資隊伍建設
1. 加強教師培訓：定期組織體育教師參加專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習交流活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)水平。
2. 引進(jìn)優(yōu)秀人才：積極引進(jìn)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的體育教師，優(yōu)化教師結構。
3. 建立激勵機制：設立教學(xué)獎勵制度，對在教學(xué)工作中表現突出的教師進(jìn)行表彰和獎勵。
五、保障措施
1. 完善教學(xué)設施：加大對體育場(chǎng)館、器材等教學(xué)設施的投入力度，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2. 加強安全管理：制定嚴格的安全管理制度和應急預案，確保學(xué)生在體育教學(xué)中的安全。
3. 加強與家長(cháng)溝通：定期與家長(cháng)溝通學(xué)生的體育學(xué)習情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
六、總結與展望
本學(xué)年體育教學(xué)工作計劃旨在全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)安排和有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中享受體育帶來(lái)的樂(lè )趣和成就感。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗教訓，優(yōu)化工作計劃，為培養更多優(yōu)秀的大學(xué)生貢獻力量。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃16
一、教學(xué)目標
本學(xué)期的體育教學(xué)工作旨在通過(guò)系統的體育鍛煉和科學(xué)的訓練方法，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，培養學(xué)生的團隊精神和協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。同時(shí)，注重培養學(xué)生的體育興趣，增強體育意識，為終身體育生活奠定良好的.基礎。
二、教學(xué)內容
1. 基本運動(dòng)技能教學(xué)：包括跑、跳、投、擲等基本動(dòng)作的教學(xué)和訓練，提高學(xué)生的運動(dòng)協(xié)調性和靈敏性。
2. 球類(lèi)運動(dòng)教學(xué)：包括籃球、足球、排球等球類(lèi)運動(dòng)的基本技術(shù)和戰術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生的團隊意識和競技能力。
3. 體能訓練：通過(guò)長(cháng)跑、耐力訓練等方式，提高學(xué)生的心肺功能和耐力水平。
4. 健康知識教育：結合體育教學(xué)，傳授學(xué)生運動(dòng)損傷預防、營(yíng)養補充等健康知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
三、教學(xué)方法與手段
1. 采用講解、示范、練習相結合的教學(xué)方法，注重理論與實(shí)踐的結合，確保學(xué)生掌握正確的運動(dòng)技能。
2. 利用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)視頻、圖片等形式展示運動(dòng)動(dòng)作和技巧，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效果。
3. 組織形式多樣的體育活動(dòng)和比賽，如班級對抗賽、運動(dòng)會(huì )等，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)熱情，培養學(xué)生的競技精神。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周：基本運動(dòng)技能教學(xué)，包括跑、跳、投、擲等動(dòng)作的初步學(xué)習和練習。
第二至第四周：球類(lèi)運動(dòng)教學(xué)，分別進(jìn)行籃球、足球、排球的基本技術(shù)和戰術(shù)教學(xué)。
第五周：體能測試與評估，了解學(xué)生的體能狀況，為后續教學(xué)提供依據。
第六至第八周：體能訓練，通過(guò)長(cháng)跑、耐力訓練等方式提高學(xué)生的體能水平。
第九周：健康知識教育，講解運動(dòng)損傷預防、營(yíng)養補充等健康知識。
第十至第十五周：鞏固和提高各項運動(dòng)技能，組織體育活動(dòng)和比賽，檢驗教學(xué)效果。
第十六周：教學(xué)總結與反饋，對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結和評價(jià)，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為今后的教學(xué)工作提供參考。
五、評價(jià)與反饋
1. 采用多種評價(jià)方式，包括課堂表現、技能測試、體能測試等，全面評估學(xué)生的體育學(xué)習效果。
2. 及時(shí)給予學(xué)生反饋和建議，幫助學(xué)生認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，調整學(xué)習策略和方法。
3. 鼓勵學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，培養學(xué)生的自我認知和團隊協(xié)作能力。
六、注意事項
1. 在教學(xué)過(guò)程中，注重安全教育和防護措施，確保學(xué)生的身體健康和安全。
2. 針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用個(gè)性化的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
3. 加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的體育學(xué)習情況和進(jìn)步，促進(jìn)家校合作。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃17
一、教學(xué)目標
本學(xué)期大學(xué)體育教學(xué)的核心目標是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生的運動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康，并通過(guò)體育教學(xué)增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神和競爭意識。具體目標如下：
1. 增強學(xué)生的心肺功能和身體耐力，通過(guò)有氧運動(dòng)訓練提高學(xué)生的體能水平。
2. 培養學(xué)生的運動(dòng)技能，通過(guò)基本技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習和練習，使學(xué)生能夠掌握一到兩項運動(dòng)項目的'基礎技能。
3. 增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競爭意識，通過(guò)團隊活動(dòng)和比賽等形式，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感和個(gè)人拼搏精神。
二、教學(xué)內容
本學(xué)期大學(xué)體育教學(xué)的內容主要包括以下方面：
1. 基礎體能訓練：包括熱身運動(dòng)、有氧運動(dòng)、力量訓練等，旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2. 運動(dòng)技能教學(xué)：針對不同運動(dòng)項目，如籃球、足球、羽毛球等，進(jìn)行基本技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)和練習。
3. 體育理論知識學(xué)習：介紹體育運動(dòng)的基本原理、運動(dòng)損傷的預防與處理、營(yíng)養與健康等知識。
三、教學(xué)方法與手段
為達成教學(xué)目標，本學(xué)期將采用以下教學(xué)方法和手段：
1. 分層教學(xué)：根據學(xué)生的體能水平和運動(dòng)技能基礎，進(jìn)行分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)內容和指導。
2. 實(shí)踐教學(xué)：通過(guò)實(shí)踐課堂教學(xué)，讓學(xué)生在教師的指導下進(jìn)行實(shí)際練習，提高學(xué)生的運動(dòng)技能水平。
3. 小組合作：鼓勵學(xué)生通過(guò)小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習和練習，培養團隊協(xié)作能力。
4.理論與實(shí)踐相結合：在傳授運動(dòng)技能的同時(shí)，注重體育理論知識的普及，幫助學(xué)生建立完整的體育知識體系。
四、教學(xué)評價(jià)
本學(xué)期大學(xué)體育教學(xué)將采用多元化的評價(jià)方式，具體包括：
1. 平時(shí)表現：對學(xué)生的課堂參與度、學(xué)習態(tài)度、練習情況進(jìn)行記錄和評價(jià)。
2. 技能測試：對學(xué)生掌握的運動(dòng)技能進(jìn)行測試，評價(jià)其技能水平。
3. 體質(zhì)測試：通過(guò)定期的體質(zhì)測試，了解學(xué)生的體能狀況，并針對性地制定訓練計劃。
4.理論考試：通過(guò)閉卷考試的形式，檢驗學(xué)生對體育理論知識的掌握情況。
五、工作計劃
本學(xué)期大學(xué)體育教學(xué)將按照以下計劃進(jìn)行：
1. 開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，了解學(xué)生的體能狀況，為后續教學(xué)提供依據。
2. 根據測試結果，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃，確保每位學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)內容和指導。
3. 按照教學(xué)計劃，有序開(kāi)展課堂教學(xué)，注重實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)的結合。
4. 定期組織學(xué)生進(jìn)行技能測試和體質(zhì)測試，了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和體能變化，并及時(shí)調整教學(xué)計劃。
5. 學(xué)期末，組織學(xué)生進(jìn)行體育理論考試和技能考核，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。
通過(guò)以上教學(xué)計劃的實(shí)施，相信能夠有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，也將為培養具備健康體魄和良好團隊協(xié)作精神的優(yōu)秀人才奠定堅實(shí)基礎。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃18
一、教學(xué)目標
本學(xué)期大學(xué)體育課程的教學(xué)目標是全面提升學(xué)生的體育素養，增強學(xué)生的體質(zhì)健康，培養學(xué)生的運動(dòng)技能和鍛煉習慣，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，形成積極向上的生活態(tài)度。
二、教學(xué)內容
1. 基礎理論知識
體育與健康的關(guān)系
運動(dòng)損傷的預防與急救知識
科學(xué)的.鍛煉方法與原則
2. 基本運動(dòng)技能
田徑項目：短跑、長(cháng)跑、跳遠、跳高等
球類(lèi)項目：籃球、足球、排球、乒乓球等
體操項目：基本體操、器械體操等
3. 身體素質(zhì)訓練
力量練習
速度與靈敏性練習
耐力與柔韌性練習
4. 心理健康與體育鍛煉
體育鍛煉對心理健康的促進(jìn)作用
如何在運動(dòng)中調整心態(tài)、緩解壓力
三、教學(xué)方法
1.理論與實(shí)踐相結合
通過(guò)課堂講解、示范教學(xué)、實(shí)踐操作等多種方式，使學(xué)生既掌握理論知識，又能夠在實(shí)際操作中加以應用。
2. 分組教學(xué)與個(gè)別指導
針對不同學(xué)生的體能和技能水平，實(shí)施分組教學(xué)，同時(shí)輔以個(gè)別指導，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合自己的教學(xué)指導。
3. 游戲化教學(xué)
利用游戲元素，增強課堂的趣味性和互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。
四、教學(xué)安排
1. 課時(shí)分配
理論教學(xué)：XX課時(shí)
技能訓練：XX課時(shí)
身體素質(zhì)訓練：XX課時(shí)
課堂測驗與考核：XX課時(shí)
2. 教學(xué)進(jìn)度
每周進(jìn)行XX次體育課，每次XX課時(shí)
按照教學(xué)內容的順序，逐步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度
定期組織學(xué)生進(jìn)行體能測試和技能考核，評估教學(xué)效果
五、教學(xué)資源
1. 場(chǎng)地與器材
確保有足夠的運動(dòng)場(chǎng)地和器材供學(xué)生使用，包括田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球臺等，以及相應的運動(dòng)器材和輔助設備。
2. 師資力量
配備具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識的體育教師，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
六、評價(jià)與反饋
1. 評價(jià)方式
平時(shí)表現：包括課堂參與度、學(xué)習態(tài)度等
技能考核：針對所學(xué)運動(dòng)項目進(jìn)行實(shí)際操作考核
體能測試：定期測試學(xué)生的身體素質(zhì)指標
2. 反饋機制
定期對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行反饋，指出存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方
鼓勵學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，促進(jìn)共同進(jìn)步
七、安全與保障
1. 安全教育
在體育教學(xué)過(guò)程中，注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強調運動(dòng)中的安全注意事項和自我保護方法。
2. 醫療保障
確保學(xué)校具備基本的醫療設施和急救能力，以應對可能發(fā)生的運動(dòng)損傷或其他意外情況。
通過(guò)本學(xué)期的體育教學(xué)工作，我們期望能夠幫助學(xué)生樹(shù)立健康的生活方式，提高身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，促進(jìn)全面發(fā)展。同時(shí)，我們也將不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻力量。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃19
一、學(xué)情分析
小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的.簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的`運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)內容
跑：
�、�、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動(dòng)作方法。
�、�、做到起跑反應迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。
跳躍：
�、�、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。
�、�、掌握動(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫。
�、�、能主動(dòng)參與，樂(lè )于重復練習。
投擲：
�、�、知道上步和助跑投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
�、�、能將助跑與投擲出手動(dòng)作連貫、協(xié)調;
球類(lèi)：
�、�、能了解小籃球、排球的基本動(dòng)作的練習方法和要求。
�、�、能運用籃球基本動(dòng)作進(jìn)行小籃球比賽，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動(dòng)作。
�、�、在練習中體驗球類(lèi)運動(dòng)的樂(lè )趣，并產(chǎn)生興趣。
考核：
�、�400米
�、品位盍�
�、橇⒍ㄌh
�、�50米
�、蓪�(shí)心球
�、驶@球、排球墊球
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、激發(fā)運動(dòng)興趣,培養學(xué)生]終身體育的意識。
3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4 、獲得體育與健康知識和技能，增強社會(huì )適應能力。
教學(xué)難點(diǎn)
體操技巧、五步拳、學(xué)生耐力訓練;
五、教學(xué)措施：
1、根據本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況以及教材內容制定出以下措施：
2、利用體育運動(dòng)游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。
3、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施
4、利用獎勵措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習積極性。
5、重點(diǎn)強化課堂常規。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃20
一、 學(xué)生分析
1、 六年級學(xué)生一般為11—12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(cháng)率高峰階段，發(fā)育指標的增長(cháng)出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長(cháng)率逐年迅速下降；女生均自8—9歲開(kāi)始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、 部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(cháng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。
3、 六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
4、 男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展，已不滿(mǎn)足無(wú)規則要求的游樂(lè )性游戲，特別喜愛(ài)有一定規則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。
二、 課程目標任務(wù)
�。ㄒ唬� 課程目標
1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的`意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗到體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、初步學(xué)習一些運動(dòng)的技術(shù)與技能。學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法，培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，樹(shù)立安全意識，懂得自我保護。
3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調、速度與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神奠定良好的基礎。
�。ǘ� 課程任務(wù)
1、跑：學(xué)習接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過(guò)程，加速積極，全力沖刺；進(jìn)一步提高 400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節奏。
2、跳躍：基本掌握跳遠的全過(guò)程技術(shù)，踏跳準確、有力，動(dòng)作協(xié)調。
3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
三、 教材分析
在《體育新課標新課程大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！绷昙壵n程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主；跳是跳遠、跳高等；投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲內容豐富、形式活潑、趣味性強。次數較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內活動(dòng)。
四、 完成教學(xué)目標實(shí)施辦法
1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強對學(xué)生學(xué)法的指導。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì )”，而且要研究學(xué)生的“會(huì )學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。
3、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
五、 教改專(zhuān)題
我�；@球興趣班培訓一直是重點(diǎn)發(fā)展項目，希望通過(guò)加強提高青少年的運動(dòng)積極性、培養興趣愛(ài)好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò )等問(wèn)題。從而養成健康樂(lè )觀(guān)向上的心理。
六、 教學(xué)進(jìn)度安排：
略
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃21
一、指導思想：
體育課程是小學(xué)課程中的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑，它是建立在全新教育理念基礎上的，對原有的體育課程進(jìn)行改革并突出健康目標的一門(mén)課程。它將與其它課程一起，為培養適應我國21世紀社會(huì )主義現代化建設的高素質(zhì)的人才發(fā)揮重要的作用。
二、學(xué)情分析
我校六年級一共四個(gè)班，總人數為xx人。每班人數在60人以上。班級人數多，男生普遍多于女生。他們活潑好動(dòng)，愛(ài)好體育。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，他們懂得了體育教學(xué)常規，創(chuàng )造能力也得到了提高，養成了創(chuàng )造性思考的習慣，思維很活躍，但組織紀律有待加強，合作意識須繼續培養。根據以上特點(diǎn)，針對學(xué)生制定幾項措施：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課，積極學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課要著(zhù)裝輕便、整齊，做到穿運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆、小刀等，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課，站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到，不早退，服從指揮，遵守課堂各項規定。
4、要愛(ài)護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用品，課后按要求如數還各種器材。
三、全冊教學(xué)總目標
1、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。掌握體育與健康常識，技能與方法，進(jìn)行思想品德教育，培養健康的心理素質(zhì)。
2、讓學(xué)生在原來(lái)的基礎上掌握更多的鍛煉身體的方法，加強安全教育，提高學(xué)生自我保護能力，培養運用所學(xué)知識鍛煉身體的意識。
3、改善和提高學(xué)生所學(xué)各項運動(dòng)的基本技術(shù)，促進(jìn)身體素質(zhì)和運動(dòng)能力的進(jìn)一步提高。
4、使學(xué)生對體育與健康知識和運動(dòng)技術(shù)、技能形成進(jìn)一步的認識。提高學(xué)習體育與健康知識，參加體育活動(dòng)的興趣和積極性在體育活動(dòng)中逐漸養成勝不驕、敗不餒，不怕挫折等健康心理以及公正、負責、協(xié)作的精神。
四、教材分析
新的體育教學(xué)要求體育課的內容能吸引學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習，因此，體育課的教學(xué)內容要競技體育，本期我選擇的教學(xué)內容除有常規性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要。
常規教學(xué)1節
體育健康8節
田徑教材13節。包括跑4節，跳5節，各種投擲練習4節。
籃球15節
體操4節。包括翻滾和柔韌練習以及墊上動(dòng)作
隊列隊形1節
武術(shù)2節 培養學(xué)生勇敢、不畏困難的精神。發(fā)展學(xué)生身體能力
游戲3節 這是學(xué)生最受歡迎的內容。在游戲中可以進(jìn)行多種身體素質(zhì)方面的練習，也可以培養學(xué)生的.合作意識和團隊精神。
機動(dòng)2節
考試3節
合計51節
五、教學(xué)進(jìn)度表
略
六、教學(xué)措施
1、淡化課堂競技體育的意識，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
2、尊重學(xué)生個(gè)體，關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，與學(xué)生建立平等、合作的關(guān)系，在課堂上做到師生互動(dòng)、師生共戰。
3、提高學(xué)生的積極性，以嬉戲為引導，以模仿為主線(xiàn)，以變換手段來(lái)設計課堂教學(xué)。
4、根據學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，因材施教。
5、每堂課前認真備課，精心準備。
6、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，研究對策，積累點(diǎn)滴，提高教學(xué)質(zhì)量。
七、教研課安排
待定
八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排
1、自修業(yè)務(wù)書(shū)籍，掌握新的教學(xué)理論。
2、積極進(jìn)行教學(xué)交流，加強與其他教師的溝通。
3、爭取多出去聽(tīng)課學(xué)習，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗。
4、利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，完成本科學(xué)業(yè)，拿到本科文憑。
九、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排
1、市三好杯田徑運動(dòng)會(huì )。
2、區田徑運動(dòng)會(huì )。
十、評價(jià)措施及評價(jià)工作安排
改變單一的評價(jià)模式，設計了身體素質(zhì)評價(jià)表，采用了絕對性評價(jià)相結合，過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，定量評價(jià)相結合的方式，注重學(xué)生的參與程度。評價(jià)還采取了學(xué)生自我評定、組內相互評定、教師評定等多種方式，讓學(xué)生參與到整個(gè)評價(jià)過(guò)程。
1、學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中表現出的學(xué)習態(tài)度和課堂行為占其學(xué)期成績(jì)的10％。
2、學(xué)生對體育與健康知識的理解和運用占學(xué)期成績(jì)的10％。
3、學(xué)生在過(guò)程中的自我評價(jià)、相互評價(jià)和教師評價(jià)占其學(xué)期成績(jì)的20％。
4、學(xué)生的考試成績(jì)占學(xué)期成績(jì)的30％。
5、學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的進(jìn)步幅度占其學(xué)期成績(jì)的20％。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃22
一、學(xué)情分析：
六年級有學(xué)生身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容，提高學(xué)生的學(xué)習熱情。
二、教學(xué)目標：
1、初步了解青春期衛生知識，理解并掌握體保常識，學(xué)會(huì )合理的`體育鍛煉方法，指導自己從事體育實(shí)踐。
2、學(xué)會(huì )走和跑的正確動(dòng)作，形成走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養集體主義等精神。
3、初步養成組織紀律性和聽(tīng)從指揮的良好習慣。
4、學(xué)會(huì )攀爬、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
5、學(xué)會(huì )籃球最基本的運球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動(dòng)能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
6、學(xué)會(huì )隊列、隊形等。
三、教學(xué)措施：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃23
一、指導思想
全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學(xué)習和實(shí)踐能力相結合，培養學(xué)生自己鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神，引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
二、基本情況
本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細致的.指導，注意心理上的疏導，合理安排課堂內外的體育運動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規范。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。
3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng )新。
4、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
6、了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒，養成克服困難的堅強意志品質(zhì)）。
7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，
四、教學(xué)措施
1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規，認真上好每節體育與健康課。
2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養。
3、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識、衛生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習慣的形成。
4、聯(lián)系實(shí)際結合課本內容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì )適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育
6、教學(xué)內容
課時(shí)：
一、體育常識，隊列練習
二、學(xué)生體質(zhì)健康標準測試：肺活量。
三、心理健康操；長(cháng)繩。
四、蹲踞式起跑；游戲。
五、韻律活動(dòng)和舞蹈；籃球
六、小籃球：行進(jìn)間運球；游戲。
七、蹲踞式跳遠；游戲。
八、雙手向前、向后拋實(shí)心球；游戲。
九、蹲踞式跳遠；游戲
十、小籃球：原地雙手胸前傳、接球；游戲。
十一、雙手上步向前拋實(shí)心球；游戲。
十二、一分鐘踢毽考核；小籃球比賽
十三、原地側向投擲“管狀物”；游戲。
十四、原地側向投擲壘球；游戲。
十五、小籃球：原地單手肩上傳球；游戲。
十六、小籃球：原地運球；游戲。
十七、小足球；韻律活動(dòng)和舞蹈
十八、跑：耐久跑考核；游戲。
十九、復習
二十、考試
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃24
一.本班情景分析
1.學(xué)生掌握基本知識的情景。
六年級有三個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過(guò)多年的教育和訓練，大多數學(xué)生都能認真參加每一節體育課，積極參加各種體育鍛煉。他們的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能都很好。然而，一些學(xué)生由于缺乏物理基礎和較差的身體素質(zhì)而在課堂學(xué)習活動(dòng)中感到很大困難。
2. 學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
該班學(xué)生的學(xué)習態(tài)度普遍樂(lè )觀(guān)。大部分學(xué)生積極進(jìn)取，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，聽(tīng)從老師安排。然而，初潮年齡一些女孩恰好處于女孩素質(zhì)成長(cháng)的波動(dòng)或下降階段。由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，女孩會(huì )引起一系列的生理和心理變化，給女孩素質(zhì)的發(fā)展帶來(lái)一定的困難。
3. 課堂上的優(yōu)生學(xué)。
大多數學(xué)生都能體驗到團體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的差異，依次使用同一操場(chǎng)或設備，在游戲中幫助他人，尊重他人，關(guān)心他人，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
4. 班上落后的學(xué)生。
這個(gè)班的一小部分學(xué)生認為體育只是為了好玩。他們通常缺乏鍛煉，不能完成鍛煉任務(wù)，不能吃苦，因此他們失去信心，有自卑感，害怕或逃避體育，因此他們不能談?wù)撟约旱腵學(xué)習興趣。他們還認為，如果我不參加體育鍛煉，我的身體狀況可以，也可以基本滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展的各種正�；顒�(dòng)，所以人們常常錯誤地認為參加體育鍛煉是可有可無(wú)的。這些現象導致大多數學(xué)生的體質(zhì)普遍得不到改善。
二.本學(xué)科教材分析。
在《綱要》中，明確規定了小學(xué)體育的目的：；通過(guò)體育教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行體育健康教育，提高學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民素質(zhì)奠定基礎。
�。�1）使學(xué)生初步了解自己的身體，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識和方法，學(xué)習一些體育保健安全知識，培養認真鍛煉的態(tài)度。
�。�2）初步掌握田徑、體操、小球、民族傳統體育和藝術(shù)活動(dòng)的基本技能，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的體育活動(dòng)技能。
�。�3） 培養學(xué)習各種基礎技術(shù)的興趣和主動(dòng)性，以及勇氣、堅韌、勝利不驕、失敗不餒、自覺(jué)遵守規則、團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
三.本學(xué)期教學(xué)措施。
1.做好學(xué)校領(lǐng)導、班主任和教師之間的合作，順利開(kāi)展各項體育活動(dòng)。
2. 做好日常工作，堅持常規教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量正常運行，嚴格控制備課和上課質(zhì)量。
3. 組建學(xué)校運動(dòng)隊，及時(shí)開(kāi)展運動(dòng)訓練活動(dòng)。
4. 組織學(xué)校運動(dòng)隊并進(jìn)行常規訓練，以滿(mǎn)足中央學(xué)校運動(dòng)會(huì )
四.教學(xué)計劃。
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學(xué)校體育教學(xué)工作計劃25
一、學(xué)情分析
六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習熱情。
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn)
1、規范課堂教學(xué)行為，培養學(xué)生身體素質(zhì)。
2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習。
(2)教學(xué)難點(diǎn)
田徑、體操技巧
四、教材分析
全期教材內容包括(一)、體育衛生基礎知識(二)、運動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多，除有常規性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的'。
五、教學(xué)與措施
1、認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習他人的教學(xué)方法。
3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。
4、結合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線(xiàn)，指定趣味體育游戲，加強體育活動(dòng)的趣味性。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次 教學(xué)內容
1 教學(xué)常規、隊列隊形
2 隊列隊形
3 隊列隊形、游戲
4 廣播體操、游戲
5 國慶長(cháng)假
6 廣播體操、游戲
7 廣播體操、游戲
8 廣播體操、游戲
9 踢毽子、跳繩、游戲
10 各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、游戲
11 立定跳遠、跳遠、游戲
12 跳遠、跨越式跳高、游戲
13 跳高、前后拋實(shí)心球、游戲
14 前滾翻、肩肘倒立、游戲
15 肢體懸垂、實(shí)用性攀爬、游戲
16 器械體操、韻律操
17 武術(shù)基本功
18 小球類(lèi)和球類(lèi)游戲
19 小球類(lèi)和球類(lèi)游戲
20 復習、期末總結
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃26
在素質(zhì)教育中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，作為工作的主要方面。在教學(xué)中應充分發(fā)揮體育的綜合功能，樹(shù)立“健康第一，安全至上”的指導思想，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，健康成長(cháng)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會(huì )適應能力，增強體質(zhì)，使學(xué)生獲得愉快地情感體驗，培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習慣，為更好的圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)任務(wù)，特定計劃如下：
一、學(xué)情分析
一年級共有四個(gè)班，平均年齡在6——7歲左右，獨生子女占大多數，他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng)，興趣廣泛，爭強好勝，善于模仿，喜歡表現自己的特點(diǎn)，也存在注意力容易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點(diǎn)。通過(guò)觀(guān)察訪(fǎng)問(wèn)，發(fā)現他們盡管在年齡上、智力上區別不大，但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大，教師面前無(wú)拘無(wú)束，能說(shuō)會(huì )道；有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞不敢大說(shuō)話(huà)。一般學(xué)生在反應、速度、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差，協(xié)調性普遍有待提高。
二、教材分析
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1 、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養成合理飲水的良好習慣。
2、安全的進(jìn)行游戲：游戲對兒童成長(cháng)的重要意義，不玩危險游戲和養成游戲出現意外應及時(shí)報告。
3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類(lèi)，養成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習慣。
4、陽(yáng)光運動(dòng)身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶(hù)外陽(yáng)光下參加運動(dòng)有益身體健康、少生病，增加免疫力。
5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們如何養成講衛生愛(ài)學(xué)校的良好意識。
6、口腔衛生要注意：口腔衛生的重要意義以及我們如何做到保持口腔清潔。
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1、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統一的口令和規定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同一致練習。通過(guò)練習，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學(xué)生動(dòng)學(xué)習的積極性，體驗與感受個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立個(gè)人與他人友好合，適應集體活動(dòng)的社會(huì )意識和觀(guān)念，培養學(xué)生的注意力以及集體動(dòng)作協(xié)調一的能力。
2、拍手操：是一種以手隨節拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動(dòng)作節奏十分鮮明，學(xué)生做起來(lái)很有興趣，通過(guò)練習，有助于提高學(xué)生的注意力，觀(guān)察力和動(dòng)作思維能力，發(fā)展自我表現和群體合作的意識，對于培養學(xué)生的身體協(xié)調性、節奏感，養成良好的身體姿勢，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義。
3、跳繩：是基本體操內容之一，是一項簡(jiǎn)便易行、鍛煉價(jià)值較大的運動(dòng)。包括跳短、長(cháng)繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調性，以及觀(guān)察、判斷、機智、堅毅、果斷等心理品質(zhì)，培養認真學(xué)習與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合，融洽合作的意識和作風(fēng)，以及互相學(xué)習交流的意識和能力。
4、技巧：學(xué)習象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內容，是許多運動(dòng)項目的輔助性手段也具有自我保護的實(shí)用價(jià)值，能增強神經(jīng)系統的靈敏性、發(fā)展觀(guān)察、判斷能力以及動(dòng)作的準確性和協(xié)調性，培養同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、走和跑：是人體基本活動(dòng)的能力之一，是小學(xué)低年級教學(xué)內容之一。走的教材主要學(xué)習一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿勢、上下肢配合及腳的著(zhù)地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習30米快速跑、跑走交替、主要是培養跑和走的正確姿勢，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力，體驗克服困難、堅持到底的精神。
6、跳躍：學(xué)習比較簡(jiǎn)單的跳躍內容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調性，提高跳躍能力，努力使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，并充滿(mǎn)自尊與自信，體驗群體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養自我調節能力，使學(xué)生體驗到戰勝自我，獲得成功的感受。
7、投擲：主要學(xué)習擲遠、擲準的方法，初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調性，養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣，培養守紀律、聽(tīng)指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)和習慣。
8、韻律活動(dòng)：學(xué)習蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內容，發(fā)展身體的協(xié)調性、節奏感、表現力，豐富學(xué)生的情感體驗，培養小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往能力和習慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。
9、游戲：形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，競賽性、趣味性強，是一項綜合性的體育運動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步增強靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力，學(xué)會(huì )自我調節，體驗成敗的心理感受，養成嚴以律己，寬厚待人的品德，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)智力的發(fā)展，培養遵守規則、積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、善于思考和相互合作以及勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，提高相互溝通、交流的意識與能力。
通過(guò)以上教材分析，確定教學(xué)重點(diǎn)為： 30米快速跑、擲遠、跳短繩；教學(xué)難點(diǎn)為：跳短繩、韻律活動(dòng)。
三、教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生初步養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，認真上好體育課，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、和樂(lè )趣。
2、引導學(xué)生通過(guò)各項體育活動(dòng)內容，獲得一些體育和健康的基礎知識；初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能：學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法；培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識，懂得自我保護。
3、引導學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展柔韌、靈敏、反應和協(xié)調能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為。
4、引導學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗參加不同運動(dòng)項目時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。
5、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習、生活和提高身心健康水平及社會(huì )適應能力奠定基礎。
四、教學(xué)措施：
1、全面學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《標準》、《解讀》的精神及實(shí)施建議，理解水平一運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì )適應四個(gè)方面目標的有機整合，充分體現《標準》的.教學(xué)理念，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為中心，設計和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案。
2、根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，把樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)引入教材，引入課堂，引入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，規范自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據學(xué)生的表現，捕捉榮辱觀(guān)教育滲透的實(shí)機，加強榮辱觀(guān)滲透。
3、充分體現以身體練習為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì )適應的三維健康觀(guān)，把學(xué)生的運動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現綜合目標的載體，全面關(guān)注四個(gè)方面目標的達成，有目的、有計劃、有側重地靈活實(shí)施，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過(guò)程。
4、創(chuàng )設條件使學(xué)生有體驗克服困難，取得成功喜悅的機會(huì )，增進(jìn)自信心，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗，為進(jìn)一步學(xué)習奠定基礎。
5、根據小學(xué)生的自制能力和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，同時(shí)加強新的教學(xué)內容和方法的研究，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。
6、重視健康教育，充分運用雨雪等天氣的上課時(shí)間，保證開(kāi)展一定時(shí)數的健康教育內容教學(xué)。同時(shí)加強對學(xué)生的安全教育，采取恰當的措施保證學(xué)生的安全。
7、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情景式學(xué)導式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性、游戲性的聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè )趣、身心的愉悅。
8、嚴格考勤制度，嚴格課堂常規，嚴格考試制度，嚴密組織教學(xué)，改革評價(jià)方法，確立激勵機制，不斷強化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。
9、采用多樣化的教學(xué)組織形式，合理設計教學(xué)過(guò)程，給學(xué)生營(yíng)造良好的交往與合作氛圍，提高學(xué)生間的友好交往、團結合作、互相幫助、相互提高的時(shí)間與空間。
10、給學(xué)生創(chuàng )造主動(dòng)參與學(xué)習的機會(huì )，培養他們積極地回答和解決學(xué)習現的各種問(wèn)題，探求各種體育活動(dòng)的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮。
11、主動(dòng)地融入學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活，探索學(xué)生的生活世界和內心世界，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng )造出貼近學(xué)生生活的好教材，好題目。
12、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性。講解時(shí)不僅要講清動(dòng)作的重點(diǎn)，指出難點(diǎn)，防止主觀(guān)臆斷講解，還要善于運用術(shù)語(yǔ)。示范時(shí)，力求穩、輕、美，使學(xué)生在動(dòng)態(tài)的示范中得到健與美的享受。
13、體現“目標引領(lǐng)內容”的思想，教師應根據體育與健康的目標，認真分析教材，選擇和設計教學(xué)內容，提高學(xué)生的運動(dòng)技能和體能水平，加強學(xué)生健康維護的意識，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展。
14、應創(chuàng )設、和諧的體育與健康教學(xué)情境，有效運用自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習與船首式教學(xué)等方法，引導學(xué)生在體育活動(dòng)中，通過(guò)體驗、思考、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎知識、基本技能和方法、培養應對問(wèn)題、自我鍛煉、交往合作等能力，開(kāi)展富有個(gè)性的學(xué)習，不斷發(fā)展體育活動(dòng)經(jīng)驗，學(xué)會(huì )體育學(xué)習和鍛煉。
15、應高度重視學(xué)生之間的個(gè)體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區別對待、因材施教，選擇簡(jiǎn)便有效的內容，多種多樣的方法，發(fā)展學(xué)生體能，特別要關(guān)注體育基礎較差的學(xué)生，有針對性的采用相應的教學(xué)方法，提高他們的自尊和自信，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃27
我們繼續堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》提出的各項措施。一要進(jìn)一步端正思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉;二要以全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”為抓手，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課;三要切實(shí)加強學(xué)校體育設施建設，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng )造良好的條件;四要以加強學(xué)校體育為重點(diǎn)，全面推動(dòng)青少年體育運動(dòng)，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現我校體育工作在當前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組還要將繼續深入學(xué)習素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。為此體育教研組對本學(xué)期體育教學(xué)工作作如下計劃與安排。
一、主要工作目標
1、認真制訂體育教研組工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)計劃等。
2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課。
3、組織、引導學(xué)生積極參與課外體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣。
4、認真上好“兩操一課一活動(dòng)”，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。
5、積極開(kāi)展體育競賽活動(dòng);繼續抓好學(xué)校運動(dòng)隊的業(yè)余訓練。組織好全校各項比賽等。
6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習慣和思想品德的養成教育。
二、教研工作具體措施
1、組內采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設計、案例的研討。
2、加強備課制度，在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破，要積極參與各級的業(yè)務(wù)競賽，特別是年青教師要力爭出成績(jì)。鼓勵教研組成員積極參與校公開(kāi)課、校際公開(kāi)課。
3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標準為主體，結合學(xué)校的`情況，創(chuàng )出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
4、堅持教研組活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，相互切磋，相互幫助，通過(guò)努力和不斷完善，以促進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提高。
三、學(xué)校體育常規工作
1、加強廣播操的隊列隊形訓練，進(jìn)退場(chǎng)的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動(dòng)作及規范動(dòng)作教學(xué)，提高廣播操的質(zhì)量。各教師應主動(dòng)協(xié)助班主任老師組織落實(shí)好各班級的廣播操活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，相互協(xié)調，不斷提高我校廣播操的做操水平。開(kāi)展學(xué)生廣播操評比活動(dòng)。
2、大力宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號，營(yíng)造和諧校園和校園體育氣氛，影響和渲染學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。根據各年級具體情況，舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽。
四、搞好校業(yè)余運動(dòng)隊的訓練工作，創(chuàng )建體育工作特色。
學(xué)校指導教師應發(fā)揚以往的積極奉獻，埋頭苦干的工作態(tài)度，組建學(xué)校田徑隊、廣播體操隊和乒乓球運動(dòng)隊，從零開(kāi)始，組織訓練。
五、具體日程安排
二月份：
1、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
2、組織校田徑運動(dòng)隊和校廣播體操隊，制定訓練計劃。
3、安排學(xué)校的體活課的內容，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
三月份：
1、抓好體育常規教學(xué)工作，規范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)。
2、組織訓練田徑隊和廣播體操隊隊員。
四月份：
1、組織進(jìn)行學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)測試工作。
2、組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢。
3、全校訓練廣播體操。
4、組織校乒乓球隊。
五月份：
1、全校廣播操比賽。
2、參加鎮廣播體操比賽。
3、舉行小項目運動(dòng)比賽。
六月份：
1、認真完成學(xué)生的體育成績(jì)考核評定工作。
2、上傳體育健康達標測試數據。
3、舉行乒乓球比賽。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃28
一、指導思想
以《體育與健康課程標準》為指導，制定身體鍛煉目標，落實(shí)體育教學(xué)常規，增強學(xué)生體質(zhì)，強化學(xué)生習慣培養。注重兩操的管理，提高學(xué)生健體意識。
推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進(jìn)小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展；面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，積極開(kāi)展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競賽，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和適應社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應世代發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。
二、基本情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)和期終考核的成績(jì)反饋來(lái)看，本班大部分學(xué)生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉，現在班級中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動(dòng)中來(lái)，但有部分同學(xué)惰性很強，上課怕吃苦，一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請假，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。
所以，在以后的教學(xué)中要調節，盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習的態(tài)度，提高學(xué)習的積極性，在開(kāi)學(xué)初期，結合學(xué)校的一日常規教育，把培養學(xué)生的學(xué)習習慣作為一項主要工作，把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的.興趣和熱情，以期在這個(gè)學(xué)期取得更好的教學(xué)效果。
三、學(xué)期教學(xué)目標
四年級下冊教學(xué)內容主要分為體育與保健常識和體育與保健實(shí)踐兩大部分。
通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解人體需要哪些營(yíng)養素，以及參加體育鍛煉與營(yíng)養的關(guān)系，在日常生活中如何預防脊柱的異常彎曲以及運動(dòng)后肌肉酸痛的消除的辦法。
體育與保健實(shí)踐部分分：田徑（跑、跳、投）、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育，田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確，初步掌握上下肢協(xié)調配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久；跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠三項以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高全面的身體素質(zhì)。
四、具體教學(xué)措施
1、經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，解除學(xué)生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴(lài)心理，是學(xué)生養成積極鍛煉身體的好習慣。
2、體育鍛煉貴在持之以恒，只有經(jīng)常堅持，才能取得好的效果，告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。
3、將體育課積極的延伸的課外，教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉，同時(shí)教育學(xué)生要注意安全。
4、做好以?xún)?yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃29
一、學(xué)生情景分析：
�。ㄒ唬┥戆l(fā)育的特點(diǎn)
1、四年級學(xué)生一般為9—10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開(kāi)始突增，女生均自8—9歲開(kāi)始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育快的時(shí)期。
2、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
3、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動(dòng)。
4、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細長(cháng)并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展。
�。ǘ┥睦戆l(fā)展的特點(diǎn)：
1、四年級學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習時(shí)容易被新穎的資料所吸引，經(jīng)常忘記練習的'主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動(dòng)都喜歡，感知動(dòng)作的要領(lǐng)比較籠統，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。
2、四年級學(xué)生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內。
3、四年級學(xué)生無(wú)意記憶還占相當優(yōu)勢，所以，講解不宜過(guò)長(cháng)，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。
4、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見(jiàn)，但仍愿意依靠教師，期望教師來(lái)做主。
5、自我評價(jià)意識開(kāi)始構成，擔心自我體育成績(jì)不佳、擔心自我在練習中影響團體。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習態(tài)度的好壞。愿意聽(tīng)表?yè)P，要求教師采取公平態(tài)度，教師批評不當，就不樂(lè )意，特別是女生。
二、教材分析：
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培養團體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、構成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述提高或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心境。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂(lè )的發(fā)展。
5、經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培養團體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
分腿騰越；沙包擲遠；50米x8或400米跑；
五、教學(xué)難點(diǎn)：
體操技巧；蹲距式跳遠；
六、教學(xué)措施及注意事項：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃30
一、學(xué)生基本情況分析：
五年級學(xué)生，他們雖然對體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強，有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應在上學(xué)期基礎上，加大學(xué)習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。
二、教學(xué)內容：
田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，游戲活動(dòng)等，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
三、教材分析：
本學(xué)期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲等內容。
1、跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習傳接棒方法，培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力
2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。
4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，
發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力，培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據兒童特點(diǎn)，安排一定數量的游戲和武術(shù)，利用游戲的`過(guò)程和結果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)
四、教學(xué)目標及要求：
1、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
2、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現出展示自己的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。
4、使學(xué)生獲得一些體育運動(dòng)和健康的基礎知識;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
5、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。
6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。
7、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎，增強社會(huì )適應能力。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應采取直觀(guān)的教學(xué)方法，在教學(xué)中應加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。
六、教學(xué)措施：
1、因材施教，分類(lèi)指導。
2、培養優(yōu)生，能自覺(jué)練習，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習慣。
3、要加強學(xué)困生的指導，提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃31
一、指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動(dòng)水平。
二、工作目標
1、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；
2、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；
3、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；
4、全面提高學(xué)生廣播操技術(shù)動(dòng)作；
5、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組，在蔣校長(cháng)的領(lǐng)導下，張老師全面負責管理學(xué)校的體育工作。實(shí)施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標
學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導方針，是部署實(shí)施體育工作的依據。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據體育大綱精神，規范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標如下：上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學(xué)習”，從理論學(xué)習和聽(tīng)課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統計數據，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的`評定標準。
4、做好器材管理
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負責、誰(shuí)借誰(shuí)負責。
四、工作要求
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，力求創(chuàng )新。
認真學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導體育工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)。
要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng )新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng )意，逐步使我校的體育課正規化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。
正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)�！皟刹佟�、“課外體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng )體育特色和大課間活動(dòng)列全鎮前矛，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃32
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹〈小學(xué)生體質(zhì)健康標準〉，創(chuàng )建“參與健康”的健身氛圍，爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統武術(shù)體育課研究為重點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的第二課堂活動(dòng)，深化課改研究，以提高教師整體水平，形成我校體育教學(xué)的特色。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬╅_(kāi)發(fā)體育組課改內容資源，深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程內容資源，體現不同階段學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面基本要求的體育課程內容體系，是實(shí)施體育新課程標準和實(shí)現課程目標，急需解決的操作層面的現實(shí)問(wèn)題。
1、組內采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設計、案例的研討。
2、加強備課制度，每位教師上一堂有關(guān)的新課程標準實(shí)踐課。
3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標準為主體，結合學(xué)校的情況（傳統武術(shù)），創(chuàng )出自己的'教育教案，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
�。ǘ┮赞D變學(xué)生學(xué)習方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究。
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習方式教學(xué)的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
三、具體工作安排
1、認真上好“兩操”將體育課與體育活動(dòng)相結合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，控制學(xué)生肥胖率和近視率。認真組織全�！按笳n間活動(dòng)”，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間。
2、豐富校園體育生活，組織形式多樣的體育比賽，為學(xué)生提供展示自我的舞臺。
3、加強課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報。
4、做好體育教學(xué)工作，加強傳統武術(shù)課的內容，做好課課有內容，有創(chuàng )新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
四、具體工作內容
1、調整間操、早操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，糾正武術(shù)拳操的錯誤動(dòng)作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、備課要求。
�。�1）、認真備課，保持兩周余量；
�。�2）、每學(xué)期教研組檢查備課3/5次。
4、上課要求、重在培養興趣，重在全面提高。
�。�1）、進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰現象。
�。�2）、熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
�。�3）、教師在課前做好準備工作，不上無(wú)準備的課。
�。�4）、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表?yè)P為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門(mén)學(xué)科。
五、教研組活動(dòng)安排
1、布置本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)（9/2）。
2、學(xué)習并組織討論新課標的思想理念（9月中旬）。
3、走出去看1—2節教學(xué)研討課（10月中下旬）。
4、體育課安全“十要”。
5、關(guān)于體育課的“收與放”
6、組織討論看完教學(xué)研討課后對新課標的思想理念的新認識（11月中下旬）。
7、本學(xué)期體育工作小結（2月上旬）。
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