初中學(xué)校的工作計劃（精選34篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的初中學(xué)校的工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)校的工作計劃 1
一、指導思想
本學(xué)期，根據上級文件精神與“兩綱”教育的要求，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強未成年人思想道德建設。強化德育隊伍建設，創(chuàng )新德育工作機制，豐富德育工作載體，努力建構高效德育，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
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1、加強班主任隊伍建設，積極組織班主任參加第一屆區級青年骨干班主任“青苗班”、職初班主任研修班、班主任“四季講壇”等培訓活動(dòng)。
2、德育領(lǐng)導小組會(huì )議和班主任會(huì )議制度化、規范化，通報各種信息，布置階段任務(wù)，學(xué)習管理內容。
3、本學(xué)期繼續借助市、區優(yōu)秀德育教師和本校骨干教師的力量，對班主任進(jìn)行主題教育課專(zhuān)題系列培訓與研討。通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、討論、互助、分享，進(jìn)一步促使班主任進(jìn)行工作反思，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
4、以創(chuàng )建班級特色文化為抓手，積極探索班集體建設的內在規律，以整體的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步。
5、關(guān)注青年班主任，與骨干班主任組團式帶教。發(fā)揮骨干班主任的作用，經(jīng)常開(kāi)展班級管理的專(zhuān)題輔導研討，加強對青年班主任的指導，在實(shí)踐中提高其班級管理能力。
6、發(fā)揮年級組長(cháng)的作用，加強年級組自主管理。以年級管理為主線(xiàn)，突出文化育人思想。形成班級、年級、德育領(lǐng)導小組的合力，和整體育人水平。
8、通過(guò)完善班主任績(jì)效考核制度，有效管理班主任隊伍，科學(xué)評價(jià)班主任工作，確保班主任隊伍整體素質(zhì)更為優(yōu)秀。制定優(yōu)秀班主任評選標準，做好評選工作。
9、做好集體與個(gè)人評優(yōu)表彰工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)行為規范教育
1、組織學(xué)生學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《上理初級日常行為規范》。加大宣傳與常規管理的力度，加強行規檢查反饋，及時(shí)整改與落實(shí)，做好迎接區行為規范示范校申報、評選活動(dòng)的相關(guān)工作。
2、狠抓以培養良好的道德品質(zhì)、文明習慣、學(xué)習習慣為內容的的養成教育。做到時(shí)時(shí)督促，周周小結，反饋存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、電視等現代媒體作用，多渠道、多角度地表?yè)P先進(jìn)、批評落后，努力使學(xué)生變他律為自律，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，促進(jìn)文明行為習慣的養成。
3、繼續根據學(xué)生身心發(fā)展規律和社會(huì )發(fā)展的'要求，分年級、分階段實(shí)施德育目標，實(shí)現德育由淺入深、循序漸進(jìn)。
�。ㄈ┴S富德育實(shí)踐活動(dòng)
1、注重文化育人，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)字”在校園電子屏、宣傳欄、教室板報等處醒目張貼，通過(guò)校班會(huì )課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營(yíng)造濃郁氛圍。結合創(chuàng )全國文明城區工作要求，開(kāi)展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。積極組織學(xué)生童心向黨，向國旗敬禮等主題活動(dòng)。
2、結合重大節日，注重實(shí)踐教育、活動(dòng)體驗，抓住教育契機，有針對性、創(chuàng )造性地開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的“愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)”等主題教育活動(dòng)。結合“三八”、“五四”、“清明”，“端午”“七一”等重大節日以國旗下講話(huà)等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，革命傳統教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
3、精心策劃組織開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、初二14歲青春儀式、春游社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和初三畢業(yè)典禮等活動(dòng)，加強民族意識，深化公民意識，讓學(xué)生確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
4、加強對學(xué)生的法制教育、安全教育、道德規范教育、誠信教育、感恩教育、行為規范教育等。結合學(xué)校主題教育月活動(dòng)，以主題班會(huì )、影視教育、法制講座、讀書(shū)活動(dòng)、科技活動(dòng)、沙盤(pán)游戲等各類(lèi)教育活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭設舞臺，促使他們良好道德品質(zhì)形成。根據不同年級學(xué)生的身心特點(diǎn)和分年級、分階段的實(shí)施德育目標，有針對性的開(kāi)展并不斷完善有校本特色的學(xué)生德育活動(dòng)，使德育活動(dòng)豐富多彩又系列化。
5、繼續開(kāi)展“走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)社區、走進(jìn)場(chǎng)館”為主題的社會(huì )實(shí)踐，加強活動(dòng)指導，拓展活動(dòng)平臺，豐富活動(dòng)內涵，提高活動(dòng)質(zhì)量和社會(huì )效益。
6、認真做好早鍛煉和課間大活動(dòng)的組織工作，培養學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和積極性，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我健身，并促進(jìn)班級凝聚力建設。
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1、加強心理健康教育，關(guān)愛(ài)心靈成長(cháng)。開(kāi)展陽(yáng)光心理健康教育，開(kāi)放學(xué)校心理咨詢(xún)室，幫助學(xué)生了解心理健康知識，學(xué)會(huì )自我調節。開(kāi)辦心理講座，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生調適情緒和優(yōu)化性格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，形成良好的心理品質(zhì)。開(kāi)展心理社團活動(dòng)，努力做到個(gè)案咨詢(xún)和團體輔導相結合。
2、繼續加強法制教育工作，做好平安校園建設工作，關(guān)心成長(cháng)困難學(xué)生的思想教育轉化，通過(guò)黨員干部結對、設立一人一卡、家訪(fǎng)等形式對他們進(jìn)行耐心細致的幫教，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，促使他們進(jìn)步。定期召開(kāi)成長(cháng)困難學(xué)生座談會(huì )，不斷督促鼓勵幫助，通過(guò)以表?yè)P鼓勵為主，使他們有信心、有奔頭、有目標。
初中學(xué)校的工作計劃 2
化學(xué)教學(xué)要體現課程改革的基本理念，尊重和滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要，運用多種教學(xué)方式和手段，引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，掌握最基本的化學(xué)知識和技能，了解化學(xué)科學(xué)研究的過(guò)程和方法，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高科學(xué)素養和人文素養，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
1、尊重和滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要
在教學(xué)中要依據課程標準的要求，改變教學(xué)內容、教學(xué)要求和教學(xué)方式過(guò)于統一的傾向，要關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要，為他們提供適合于自己發(fā)展的化學(xué)課程。另一方面要深入了解學(xué)生的學(xué)習基礎、已有的化學(xué)知識水平、能力發(fā)展水平以及興趣、愛(ài)好和潛能，對學(xué)生安排學(xué)習順序給予指導。
2、合理選擇教學(xué)策略和教學(xué)方式
轉變學(xué)生的`學(xué)習方式是課程改革的基本要求。教師要更新教學(xué)觀(guān)念，在教學(xué)中引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習，幫助學(xué)生形成終身學(xué)習的意識和能力。同時(shí)還要利用各種模型、圖表和現代信息技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
3、創(chuàng )設情境，培養創(chuàng )新意識
作為一名教師要為學(xué)生創(chuàng )新意識的培養創(chuàng )設一個(gè)適宜的情境，在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng )新，善于接受學(xué)生新的合理化的建議，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養成創(chuàng )新習慣與膽識。興趣是的老師，只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著(zhù)強烈的探索欲望和對化學(xué)知識及規律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應用于日常生活造福人類(lèi)的動(dòng)機，才可能激發(fā)創(chuàng )新潛能，才可能產(chǎn)生創(chuàng )新欲望。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實(shí)驗給學(xué)生強烈的視覺(jué)刺激來(lái)吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
在教學(xué)中，教師要結合課程內容，充分利用當地各種條件，組織學(xué)生開(kāi)展參觀(guān)、討論、觀(guān)看影像、聽(tīng)報告等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生有機會(huì )接觸實(shí)際問(wèn)題，綜合運用所學(xué)的知識來(lái)認識生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的技術(shù)問(wèn)題。
初中學(xué)校的工作計劃 3
本學(xué)期我擔任九年級(3)(4)班的數學(xué)課，為了能適應課程改革，提高課堂效率和學(xué)生成績(jì)，更好的開(kāi)展工作�，F將這學(xué)期的工作計劃制定如下：
1學(xué)生現狀分析
九年級(3)(4)兩班共100人。尖子生每班10人左右，大約占20%。不及格人數20人左右，大約占40%。一部分學(xué)生對數學(xué)有興趣，作業(yè)認真，課上表現積極。一部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習興趣不濃，作業(yè)，練習正確率低。
2采取措施
(1)抓好雙基工作
數學(xué)的基礎知識，基本技能對數學(xué)能力的培養很重要，它們是學(xué)好數學(xué)的基礎。在工作中，通過(guò)精講精練，定期測評的方式來(lái)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，以便出現問(wèn)題及時(shí)得到解決。
(2)認真備課，提高課堂效率
在課下的備課過(guò)程中，努力做到認真，細致。對教材，對學(xué)生做到心中有數。認真學(xué)習課程標準，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)。在教學(xué)工作中，學(xué)好教材，用好教材。課上精講精練，力爭提高課堂效率。另外，備課時(shí)向有經(jīng)驗的'同科教師請教，虛心向他們學(xué)習，不斷充實(shí)完善自己。在講課時(shí)，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，關(guān)注每堂課的課堂效果，以此來(lái)提高數學(xué)學(xué)習的質(zhì)量。
(3)認真批改作業(yè)，做好課后輔導
當天作業(yè)當天處理，以便及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。工作中，利用早，午自習的時(shí)間做好課后輔導，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題。課下與學(xué)生多溝通，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活。
以上是本學(xué)期的工作計劃，如有不妥，請領(lǐng)導指正，我會(huì )用行動(dòng)盡心盡力的干好本職工作。
初中學(xué)校的工作計劃 4
一、高校后勤信息化建設現狀
1．思想認識到位，后勤信息化建設開(kāi)展普遍
在被調查的高校中，從學(xué)校領(lǐng)導到后勤員工對后勤信息化均具有一定的認識，認為高校后勤信息化建設對提升后勤管理水平、增強后勤服務(wù)能力、提高后勤勞動(dòng)效率具有重要的作用。從在京高校情況看，自1999年開(kāi)展后勤社會(huì )化改革工作以來(lái)，后勤信息化迅速從利用Word、Excel、Access基礎數據庫等滿(mǎn)足后勤基本核算、工作需求階段，發(fā)展到引入專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)軟件，使用“一卡通”階段，目前正向建設網(wǎng)絡(luò )化的后勤信息系統平臺，也就是“數字后勤”階段邁進(jìn)。根據調查，所有29所高校全部啟動(dòng)了后勤信息化項目，已經(jīng)投入使用的高校后勤業(yè)務(wù)應用系統達到132個(gè)，平均每校4.6個(gè)。從中可以看出，隨著(zhù)高校的發(fā)展和對后勤服務(wù)的要求不斷提高，各高校普遍認識到后勤信息化的重要性，全面開(kāi)展了后勤信息化建設工作。
2．業(yè)務(wù)應用較多，具有較強的新建和更新需求
在被調查的29所高校中，2/3以上的高校建設了“一卡通”系統、餐飲管理系統、學(xué)生公寓管理系統，1/2左右的高校建設了后勤綜合辦公系統，1/3左右的學(xué)校建設了資產(chǎn)管理系統、物業(yè)報修系統、節能管理系統。在現有信息系統基礎上，24所高校（占調查對象的82.6%）未來(lái)三年內有明確的新建或更新后勤信息系統的計劃，計劃新建或更新的信息系統總數超過(guò)90個(gè)，平均每所學(xué)校超過(guò)3個(gè)。根據需求情況，近一半學(xué)校將公寓管理系統、物業(yè)報修系統優(yōu)先列入計劃，約1/3的學(xué)校將后勤綜合辦公管理系統和人力資源系統優(yōu)先列入計劃，其他傳統業(yè)務(wù)系統像餐飲管理系統等也有一定的更新需求。值得注意的是，在提出更新需求時(shí)，大部分高校均提出了建設或完善本�！皵底趾笄凇钡脑妇��？梢钥闯�，高校后勤無(wú)論在業(yè)務(wù)開(kāi)展還是在后勤管理上都廣泛開(kāi)展了信息化應用工作，對下一階段信息化建設需求強烈。
3．得到一定支持，基本具備軟、硬件建設條件
調查中發(fā)現，高校后勤信息化建設工作一定程度上得到學(xué)校政策支持，超過(guò)八成的學(xué)校領(lǐng)導明確表示會(huì )在人、財、物等方面支持本校后勤信息化建設。在被調查的29所高校中，7所高校通過(guò)申請教育部等中央部委或北京市專(zhuān)項資金建成現有后勤信息系統，占總數的24.1%；22所學(xué)校通過(guò)學(xué)校撥付資金或后勤實(shí)體自有資金建成現有后勤信息系統，占總數的75.9%。經(jīng)過(guò)這些年的高校校園網(wǎng)絡(luò )建設、校園“一卡通”建設，大部分受訪(fǎng)高校已具備“數字后勤”建設的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境或硬件設備條件。高校后勤信息化在政策支持、軟硬件條件等方面已具備一定的建設基礎。
二、高校后勤信息化建設中存在的問(wèn)題及分析
1．整體規劃缺乏，各校發(fā)展很不均衡
調查發(fā)現，各校后勤信息化建設起點(diǎn)、環(huán)境和發(fā)展模式各不相同，大多數學(xué)校是為了滿(mǎn)足具體的業(yè)務(wù)需求，從分散的各個(gè)基層部門(mén)啟動(dòng)信息化建設，缺乏整體規劃。調查數據顯示，僅有9所學(xué)校制訂了明確的后勤信息化建設規劃，其他學(xué)校都是根據工作需要隨機安排系統建設。整體規劃的缺乏使各校后勤信息化發(fā)展水平存在較大差距，應用最為廣泛的一所高校已初步建成“數字后勤”平臺系統，內含19個(gè)后勤業(yè)務(wù)應用子系統，而有近1/4的學(xué)校建成的后勤業(yè)務(wù)應用系統還不到3個(gè)。
2．專(zhuān)業(yè)研究薄弱，亟待統一技術(shù)規范
受對后勤地位、信息化認識偏差性、片面性的影響，高校后勤信息化工作起步較晚，目前對高校后勤信息化技術(shù)的專(zhuān)業(yè)研究尚不成熟。同時(shí)，受高校后勤管理體制機制的影響，高校后勤業(yè)務(wù)之間信息封鎖、阻隔、壟斷現象突出，這都為制定高校后勤信息技術(shù)規范、統一技術(shù)標準帶來(lái)巨大阻力。以上因素致使市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和高校自行研發(fā)的后勤信息系統普遍存在信息孤島現象，各個(gè)后勤信息子系統之間無(wú)法實(shí)現信息共享，無(wú)法與數字校園的其他系統實(shí)現業(yè)務(wù)流程關(guān)聯(lián)，后勤信息系統的應用價(jià)值和推廣價(jià)值大打折扣。據統計發(fā)現，調查對象中只有約15%學(xué)校的后勤信息系統能夠與后勤業(yè)務(wù)深度融合，約60%學(xué)校的后勤信息系統只能局部使用，還有部分學(xué)校后勤信息系統基本閑置。
3．應用范圍有限，建設效益發(fā)揮不充分
調查發(fā)現，高校已經(jīng)投入使用的后勤信息化系統多屬于單一業(yè)務(wù)應用系統，只能滿(mǎn)足某一部門(mén)業(yè)務(wù)需要，如餐飲管理系統、公寓管理系統。一些需要多個(gè)部門(mén)協(xié)同配合使用的綜合業(yè)務(wù)系統，如物業(yè)報修管理系統、人力資源管理系統；或技術(shù)含量較高的業(yè)務(wù)系統，如校園地理信息系統、節能系統等目前應用比例較低。同時(shí)，一些信息系統與業(yè)務(wù)結合較差，只能起到數據采集作用，對后勤勞動(dòng)效率、管理水平提高起不到實(shí)質(zhì)作用。此外，受制于技術(shù)規范不一致、數據標準不統一，上級決策部門(mén)也不能利用高校后勤信息系統及時(shí)、準確地獲得相關(guān)統計信息，不能為貧困生資助、高校食堂穩定等高校后勤工作決策提供有效參考。
4．資金人才不足，制約建設水平提高
近年來(lái)，隨著(zhù)高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)等項事業(yè)都取得了跨越式發(fā)展。與高校的快速發(fā)展相比，高校后勤信息化建設受資金、人才等因素制約，在系統建設、信息化手段應用上還比較落后。在被調查的29所高校中，僅有1所學(xué)校后勤設有信息化建設部門(mén)，僅有4所學(xué)校在后勤部門(mén)配備了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。同時(shí)，大部分高校認為現有資金投入遠遠不能滿(mǎn)足后勤信息化建設的需要。在調查反饋意見(jiàn)中，全部受訪(fǎng)高校都在建設資金、專(zhuān)業(yè)人員配備和員工信息技術(shù)培訓等方面提出需求。不難看出，當前資金和人才已成為制約高校后勤信息化建設水平提高的桎梏。
三、推進(jìn)高校后勤信息化工作的對策和思考
1．發(fā)揮行業(yè)組織引領(lǐng)作用，做好后勤信息化建設規劃
高校后勤信息化是一項復雜的系統工程，包含后勤業(yè)務(wù)與信息技術(shù)的結合，不同后勤業(yè)務(wù)之間的結合，微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)等多項信息技術(shù)的.結合，人機結合等豐富內容。在面臨著(zhù)資金和人員條件匱乏、缺少必要的技術(shù)儲備和建設經(jīng)驗的情況下，僅靠高校自發(fā)地去推進(jìn)這項工作勢必不會(huì )取得理想效果。中國高等教育學(xué)會(huì )后勤研究分會(huì )敏銳地發(fā)現這一問(wèn)題，于20xx年6月建立了全國高校后勤信息化推進(jìn)工作委員會(huì )。要解決上述存在的問(wèn)題，就要充分發(fā)揮全國高校后勤信息化推進(jìn)委員會(huì )、各地高校后勤協(xié)會(huì )、研究會(huì )等行業(yè)組織的引領(lǐng)作用，指導各高校后勤建立和完善信息化建設規劃，通過(guò)技術(shù)培訓幫助他們組建專(zhuān)業(yè)團隊，為他們申請專(zhuān)項資金，提供信息和便利條件。同時(shí)還要通過(guò)行業(yè)組織加強對后勤信息化建設的宣傳，建立各高校交流學(xué)習平臺，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校的示范作用，帶動(dòng)各高校后勤信息化建設工作開(kāi)展。
2．開(kāi)展信息標準研究，促進(jìn)后勤信息化建設實(shí)施
高校后勤信息化建設具有技術(shù)標準共性和實(shí)施模式個(gè)性的特點(diǎn)。各高校在開(kāi)展后勤信息化工作時(shí)雖可以根據自身需求和特點(diǎn)采取不同的實(shí)施模式，但必須符合后勤行業(yè)規范及其信息技術(shù)標準。要促進(jìn)高校后勤信息化建設，必須充分發(fā)揮高等學(xué)校的人才優(yōu)勢、科研優(yōu)勢，組建專(zhuān)業(yè)研究隊伍，深入開(kāi)展高校后勤信息化研究，建立行業(yè)信息規范和技術(shù)標準。這樣才能夠在后勤信息化的推進(jìn)過(guò)程中，減少信息孤島的產(chǎn)生，提升信息系統的運行效率，促進(jìn)后勤信息化與數字化校園建設的融合。進(jìn)行行業(yè)規范研究和建立行業(yè)技術(shù)標準需要投入大量的人力物力，在現階段可以考慮按照“統一標準、集中開(kāi)發(fā)、推廣使用”的方式，在通用業(yè)務(wù)環(huán)節形成研究、開(kāi)發(fā)、應用的良性循環(huán)。
3．推動(dòng)“數字后勤”建設，提升后勤信息化建設層次
隨著(zhù)高校后勤事業(yè)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校后勤信息化建設已進(jìn)入“數字后勤”階段。這一階段的顯著(zhù)特征在于，它不僅是后勤消費層面、成本層面、核算層面的數據整合，而且是后勤多項業(yè)務(wù)流程的綜合處理、信息采集和數據分析。面對這一轉變，高校后勤信息化建設應當開(kāi)拓思路，充分利用移動(dòng)終端、物聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，結合“數字校園”建設，加快推進(jìn)“數字后勤”建設。要結合高�？茖W(xué)發(fā)展的需要，改變信息系統僅在餐飲、公寓、物業(yè)等后勤傳統業(yè)務(wù)領(lǐng)域應用的現狀，推動(dòng)在校園地理信息系統、綠色校園建設、后勤綜合管理等方面的應用，不斷豐富后勤服務(wù)和管理手段，改善師生員工的體驗方式和滿(mǎn)意程度，為學(xué)校教學(xué)、科研工作和師生員工生活提供堅實(shí)、可靠、經(jīng)濟、環(huán)保的后勤保障，實(shí)現良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
4．深化高校后勤改革，完善后勤信息化建設條件
高校后勤信息化不單是技術(shù)的創(chuàng )新，同時(shí)也是制度的創(chuàng )新和觀(guān)念的更新。要把這項工作落到實(shí)處，必須進(jìn)一步深化高校后勤改革，通過(guò)改革樹(shù)立先進(jìn)的管理理念和良好的后勤服務(wù)機制、運行機制，奠定后勤信息化制度基礎。通過(guò)改革，加強高校后勤職工隊伍建設，提高管理干部信息化意識，提升后勤職工信息應用水平，延攬一批既懂后勤業(yè)務(wù)又懂信息技術(shù)的行業(yè)專(zhuān)家，奠定后勤信息化人才基礎。通過(guò)改革，規范各項后勤業(yè)務(wù)，建立信息共享制度，形成制度統一、數據標準、信息全面、結構合理的后勤管理和服務(wù)體系，奠定后勤信息化應用基礎。通過(guò)改革，進(jìn)一步提高高校領(lǐng)導及社會(huì )各方面對高校后勤工作的重視程度，在建設資金、軟硬件環(huán)境等方面取得支持，奠定后勤信息化保障基礎，為高校后勤信息化建設創(chuàng )造有利條件。
四、結束語(yǔ)
高校后勤信息化是一項復雜的系統工程，是一項不斷發(fā)展的創(chuàng )新工程和需要后勤員工人人參與的全員工程。要把這項工作做好，必須充分調動(dòng)政府、行業(yè)組織、高校、社會(huì )企業(yè)等各方面的力量，加強研究、規劃、實(shí)施和條件建設，不斷加快高校后勤信息化建設進(jìn)程，豐富建設內容，提高建設水平，為高等教育事業(yè)發(fā)展提供一流的后勤服務(wù)，促進(jìn)我國科教興國戰略的實(shí)施和人力資源強國目標的早日實(shí)現。
參考文獻：
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初中學(xué)校的工作計劃 5
一、指導思想
在即將到來(lái)的新的一年里，以團區委20__工作要點(diǎn)、教育局相關(guān)工作要求和校園今年的工作重點(diǎn)為主題，以校園德育工作和教學(xué)工作為軸心，結合我校學(xué)生的特點(diǎn)，用心探索共青團組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù)，廣泛開(kāi)展形式多樣、資料豐富的各類(lèi)活動(dòng)，使廣大青少年團員更主動(dòng)的靠攏團組織，力爭開(kāi)創(chuàng )校園共青團工作的新局面。
二、工作目標
1、圍繞校園中心工作，以我校微笑德育為主線(xiàn)，以厚德、明禮、精技、崇藝四項校訓為重點(diǎn)開(kāi)展團的各項工作。
2、努力抓好團隊干部建設，重視團隊干部的培養工作，發(fā)揮團委委員、團支部、社管會(huì )的效能，改革創(chuàng )新，強化學(xué)生的自我教育和民主管理。
3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生社團的建設工作；利用學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)、建團周年系列活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、社團文化節等大型活動(dòng)牽引，加強學(xué)生人文素養養成，提高學(xué)生全面素質(zhì)；
4、重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育。利用節假日、雙休日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增強學(xué)生的就業(yè)意識，提高學(xué)生的就業(yè)技能，拓展學(xué)生的就業(yè)途徑；以現有的創(chuàng )業(yè)項目帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，為學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)設綠色通道，掀起學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱潮。注重創(chuàng )業(yè)項目的規范與傳承，網(wǎng)絡(luò )電子商店開(kāi)設的研究。
5、推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)向縱深發(fā)展，努力擴大校青年志愿者團隊的社會(huì )效益，組織引導學(xué)生參與到更多的社會(huì )服務(wù)中去。
6、加強團的宣傳輿論工作，開(kāi)發(fā)團支部宣傳作用，宣傳陣地堅持全方位、多樣化建設方針，注重發(fā)揮新媒介作用，開(kāi)拓宣傳工作新局面。
三、工作資料及措施
�。ㄒ唬昂竦陆逃睂�(shí)現有效影響，著(zhù)力用社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育引導青年
1、進(jìn)一步增強青少年思想道德建設的時(shí)代性。加強主流價(jià)值觀(guān)的引導，抓住3？5、、3？15、5？4等重大節日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，引導青少年正確看待發(fā)展中的成績(jì)、問(wèn)題和矛盾，增進(jìn)民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感和職責感。
2、繼續加強中學(xué)生業(yè)余團校的建設，讓校園中優(yōu)秀的青年學(xué)生向黨組織、團組織靠攏，做好“推優(yōu)入黨”，“黨建帶團建”工作任務(wù)。要透過(guò)中學(xué)生業(yè)余團校引導廣大青年學(xué)生系統學(xué)習黨的基本知識、團的基本知識和國家的路線(xiàn)、方針、政策，認清國情校情，加強團員意識，增強自豪感、光榮感和使命感。
3、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，加強中學(xué)生禮貌行為習慣的養成教育。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以育人為目標，以培養中學(xué)生的公民意識、實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開(kāi)展多層次、新形式的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，提高青年為人民服務(wù)的意識。
4、繼續做好不同群體學(xué)生的'服務(wù)工作，開(kāi)展青少年不同群體關(guān)愛(ài)行動(dòng)。圍繞家庭貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展“助困、助學(xué)”“自護教育”等活動(dòng)。加強對特殊學(xué)生的思想政治教育。透過(guò)校園助學(xué)基金、促膝談心等活動(dòng)，了解特殊青少年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習、生活，切實(shí)做好思想政治教育。
5、利用“3？5學(xué)雷鋒日”、“3？12植樹(shù)節”、“3？22節水日”、“5？1勞動(dòng)節”等節日，開(kāi)展孤寡老人結對、社會(huì )公益、環(huán)境保護等志愿服務(wù)，讓團員青年在各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，得以成長(cháng)。
6、開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)，擴大志愿服務(wù)規模，增強社會(huì )效應。
�。ǘ懊鞫Y教育”擴大有效覆蓋，著(zhù)力推進(jìn)青年學(xué)生的禮儀素養
1、懂禮，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開(kāi)展多層次、新形式的禮儀知識普及工作，提高青年對“禮”的認識。
2、宣禮，利用團的各大宣傳陣地宣揚禮儀。抓住并樹(shù)立青年學(xué)生禮儀之星，并大力宣傳，以榜樣示范作用引領(lǐng)禮儀教育，打造具有紳士淑女風(fēng)范的好青年典型。
3、示禮，大力扶持、加強校園禮儀隊（儀彬之邦社）建設。定期向廣大青年學(xué)生展示，適當承接社會(huì )禮儀服務(wù)項目，使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。
4、行禮，營(yíng)造校園禮儀氛圍，鼓勵更多地學(xué)生參與到禮儀活動(dòng)中。普及具有紳士淑女風(fēng)范的青年數量。
�。ㄈ熬冀逃斌w現有效作為，著(zhù)力幫忙青少年健康成長(cháng)成才。
1、以人文素質(zhì)教育為主線(xiàn)，開(kāi)展青年月、社團文化節、校園文化藝術(shù)節等各類(lèi)文化教育活
動(dòng)，滿(mǎn)足青少年學(xué)生的精神文化需要。
2、大力倡導社團文化，依托社團資源，發(fā)揮社團優(yōu)勢，建設社團文化。多形式組建各類(lèi)學(xué)
科性、藝術(shù)性、體育類(lèi)及公益性社團，打造一批立意新、品位高、策劃好的精品社團。
鼓勵學(xué)生在社團活動(dòng)中張揚自身個(gè)性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學(xué)生個(gè)性發(fā)展和自身成長(cháng)成才有機結合起來(lái)。
3、重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育，；以現有的創(chuàng )業(yè)項目帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，為學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)設綠色通道，掀起學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱潮。注重創(chuàng )業(yè)項目的規范與傳承，網(wǎng)絡(luò )電子商店開(kāi)設的研究。，重點(diǎn)做好“咖啡吧”、“最美證件照”、電子網(wǎng)絡(luò )商店等多個(gè)學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。
4、立足校園特色，挖掘具有專(zhuān)業(yè)特色的旅游文化資源，透過(guò)開(kāi)展諸如“導游講解比賽”“茶藝”、“調酒”、“咖啡”等一系列展示專(zhuān)業(yè)特色的活動(dòng)，發(fā)展專(zhuān)業(yè)文化，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)涵養。
提倡團委活動(dòng)項目化，由團支部、學(xué)生會(huì )、社管會(huì )具體承辦團委各項活動(dòng)，執行具體活動(dòng)的策劃、組織工作。按照“自愿申報、精心實(shí)施、嚴格考核”的原則，充分挖掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生積極性，拓展思路，突顯團工作的特色。
繼續做好節假日、周末學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作，持續不斷地輸送學(xué)生進(jìn)行企事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能強化。在做強餐飲實(shí)踐的基礎上，做大導游實(shí)踐，做成電商、茶藝、禮儀、會(huì )計實(shí)踐，促進(jìn)校企合作。努力把學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打造成團工作的突出品牌。
�。ㄋ模俺缢嚱逃睅Ыo有效幫忙，著(zhù)力提高青年學(xué)生的藝術(shù)修養。
1、精心策劃校園文化藝術(shù)節，利用各種有好處的文藝類(lèi)活動(dòng)營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)眼界。
2、結合社團，如青春舞閣社、陶園結藝社、威風(fēng)鑼鼓社、麥霸部落社、聚緣翰墨社、余味話(huà)劇社、女紅學(xué)坊社、誰(shuí)羽爭鋒社、國球旋風(fēng)社、籃球隊、足球隊等，適時(shí)開(kāi)展各類(lèi)有益身心的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高自身的藝術(shù)修養。
3、深入挖掘學(xué)生的藝術(shù)細胞，樹(shù)立藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生典型，運用藝術(shù)來(lái)教育人，促進(jìn)學(xué)生的德技禮藝均衡發(fā)展。
�。ㄎ澹皥F隊凝聚”構成龍舟效應，加強青年團隊戰斗力。
1、扎實(shí)推進(jìn)團的建設。以“緊跟黨建步伐、爭創(chuàng )特色亮點(diǎn)”為目標，加強團的組織建設，推進(jìn)校內共青團整體化發(fā)展，加強對實(shí)習學(xué)生、實(shí)踐學(xué)生、在校學(xué)生的教育與管理。
2、切實(shí)加強團干部和團員隊伍建設。重點(diǎn)突出思想建設，教育團員青年樹(shù)立遠大理想；抓好團干的學(xué)習教育，建立團干部培訓體系，拓展團干部學(xué)習、培訓和鍛煉的渠道，探索建立科學(xué)合理的團干部考核評價(jià)機制。
3、加強教工團支部組織建設。透過(guò)開(kāi)展青年教師論壇、國旗下講話(huà)等活動(dòng)，用心發(fā)揮教工團支部團結帶領(lǐng)青年教師的作用，加強青年教師的師德教育，引導青年教師牢固樹(shù)立“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè )教”的思想，努力做到獻身教育，崗位成材，不斷提高青年教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、重視社團組織建設，落實(shí)“社管會(huì )—社長(cháng)—社員”的梯隊建設，加強指導，規范管理，實(shí)行“均等競爭，重點(diǎn)扶持”的社團管理政策。以讓每一位學(xué)生每學(xué)期都能參加一個(gè)社團、建設“十有”社團為目標，重點(diǎn)扶持有利于校園學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，爭取建立精品社團，同時(shí)提升校園學(xué)生社團校外影響力。
�。拜浾撃邸睒嫵陕�(lián)動(dòng)效應，開(kāi)拓宣傳工作新局面
1、加大正面宣傳的力度，完善微博、微信公眾號、訂閱號、QQ群和校園校園之聲社建設，加強思想宣傳。強化團組織的宣傳職能，透過(guò)這些平臺做好團學(xué)內外信息發(fā)布，做好窗口展示工作。建立并強化文淵通訊社的功能，為校園宣傳工作作出貢獻。指導校園之聲社結合校園和社會(huì )動(dòng)態(tài)修改、制作時(shí)代特色鮮明，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的廣播節目。
2、協(xié)助校辦做好校園對外宣傳工作。利用各種媒體，廣泛宣傳校園的辦學(xué)成果，提高校園的知名度和美譽(yù)度。
附錄：具體工作安排
三月份：
1、新學(xué)期工作計劃；
2、團支部例會(huì )；各團支部制定新學(xué)期工作計劃；
3、寒假青年志愿者活動(dòng)總結評比；寒假社會(huì )實(shí)踐工作總結；
4、發(fā)展一批新團員，入團宣誓儀式；
5、著(zhù)手準備中學(xué)生團校工作（報名、審批）；新一期團校開(kāi)學(xué)；
6、3？5學(xué)雷鋒活動(dòng)；3？12植樹(shù)節活動(dòng)；3？15消費者權益日活動(dòng)；3、22節水日活動(dòng)
7、團支部創(chuàng )業(yè)活動(dòng)；
8、社團活動(dòng)，社團工作會(huì )議
四月份：
1、團支部例會(huì )；
2、教工團支部活動(dòng)；
3、校園文化藝術(shù)節工作準備；
4、社團活動(dòng)月工作準備；每周社團活動(dòng)；
5、部署5？1臨時(shí)團支部青年志愿者活動(dòng)；
6、安排學(xué)生5？1社會(huì )實(shí)踐；
7、就業(yè)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)周，學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)；
8、各類(lèi)助學(xué)金發(fā)放；
五月份：
1、團支部例會(huì )；
2、五一假期臨時(shí)團支部青年志愿者活動(dòng)總結評比；
3、校園文化藝術(shù)節暨第四屆社團文化節系列活動(dòng)；
4、五四青年節活動(dòng)；建團92周年系列活動(dòng)；
5、中學(xué)生團校結業(yè)；
6、學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)
六月份：
1、團支部例會(huì )；
2、中學(xué)生業(yè)余團校學(xué)期鑒定；
3、各類(lèi)考核評比（支部工作、各類(lèi)先進(jìn)等）；
4、青年志愿者、社會(huì )實(shí)踐成果交流；
七月份：
1、暑假計劃、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
初中學(xué)校的工作計劃 6
一、工作目標
力爭做到：組織建設有科學(xué)性，思想工作有針對性，主題活動(dòng)有實(shí)效性，文化宣傳有時(shí)代性，常規工作有連續性，特色工作有前沿性。
二、工作思路
在校黨總支的領(lǐng)導下，根據學(xué)校德育工作和上級團委的總體部署，緊密?chē)@學(xué)校的中心工作，有機結合學(xué)校的德育工作，不斷創(chuàng )新共青團組織服務(wù)青少年的思路和途徑，努力開(kāi)拓服務(wù)于青少年健康成長(cháng)需求的工作新領(lǐng)域，積極探索與新課改相適應的工作新模式，在常規工作中求實(shí)效，在特色工作中求創(chuàng )新，獨立活潑、與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展各項工作，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的新形象促進(jìn)共青團工作穩步發(fā)展。
1、突出一個(gè)主題：自律、自主、自信
構筑外中校園文化，弘揚和培育以“自律、自主、自信”為核心的精神，進(jìn)一步提升學(xué)生的自主管理能力、時(shí)代責任感和學(xué)校榮譽(yù)感。讓學(xué)生們在實(shí)踐、體驗、活動(dòng)和鍛煉中和諧、自主成長(cháng)。
2、建設兩個(gè)陣地：學(xué)生會(huì )和共青團隊
通過(guò)建立、健全組織制度，創(chuàng )新培訓方式，提升學(xué)生會(huì )、共青團隊的戰斗力和影響力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )在參與管理、服務(wù)學(xué)校中的積極作用，充分發(fā)揮共青團隊在學(xué)生思想道德建設中的陣地作用，推進(jìn)文明、健康校風(fēng)的.形成。
3、堅持三個(gè)加強
�、偶訌妶F員的先進(jìn)性教育，創(chuàng )建和諧團隊，彰顯團隊活力；
�、萍訌娀顒�(dòng)的策劃和組織，打造特色活動(dòng)，構筑活動(dòng)品牌；
�、羌訌娦@文化宣傳力度，展示學(xué)子風(fēng)采，輻射名校效應。
三、工作計劃：
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1、認真完成團市委的各項工作安排。
2、加強學(xué)校團支部和學(xué)生團支部的建設。
3、做好新團員的發(fā)展工作、學(xué)生團組織關(guān)系的轉接工作及團籍整理工作。
4、做好新學(xué)年團員統計工作和團費收繳工作。
5、利用重大節日，加強愛(ài)國主義教育、感恩教育、理想信心教育，環(huán)境保護教育、法制教育。
6、抓好學(xué)生會(huì )換屆工作和學(xué)生會(huì )的督促管理工作。
7、定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )干部會(huì )，引導學(xué)生配合學(xué)校搞好日常管理工作。
8、加大校園活動(dòng)對外宣傳力度。
9、做好升降旗工作。
10、做好學(xué)生值日工作，建立健全值日檢評制度。
初中學(xué)校的工作計劃 7
生物校本教研是為提升生物教師的素養、提高課堂教學(xué)效益、發(fā)展學(xué)生的生物意識服務(wù)的，其在各校開(kāi)展的形式多樣，“集體備課”是大家共同關(guān)注并不斷探討而又褒貶不一的形式之一�！凹w備課”的優(yōu)點(diǎn)是：同伴互助，發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢，集集體之智慧，提高教師鉆研、理解和把握教材的能力；不足之處是：生物“集體備課”在部分學(xué)校名存實(shí)虛，教師為了“省事”，往往是你按資料抄寫(xiě)的教案復印一份給我，我按有關(guān)資料抄寫(xiě)的教案復印一份給你。如果真是這樣，那將是生物教育教學(xué)中的一大悲哀：部分教師可能對別人所給的教案不甚理解甚至連看都未看就走進(jìn)教室，這對學(xué)生將是何等的不負責任（可能有點(diǎn)危言聳聽(tīng)）！生物“集體備課”是一把“雙刃劍”，如何發(fā)揮它的優(yōu)勢，我校在這一校本教研形式上作了深入的探討。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我常常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過(guò)程中的所得、所失、所感，不斷創(chuàng )新，不斷地完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平。
一、開(kāi)展以校為本的專(zhuān)題研究
我們的生物校本研修力爭真正做到，以解決我校處于困難初級中學(xué)，生物更為薄弱學(xué)科為主要出發(fā)點(diǎn)，我們生物組通過(guò)分析我校生物教學(xué)中存在的問(wèn)題選定課題（專(zhuān)題），在研修過(guò)程中逐漸形成自己的特色，再用研修成果來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐，使生物教學(xué)走上一條良性發(fā)展之路，以此促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生自主發(fā)展，學(xué)校良性發(fā)展。
目前我校生物組教師少，且均較年輕，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗，而我校學(xué)生存在學(xué)習習慣不夠理想，學(xué)習方法普遍落后等問(wèn)題，再參考大量有關(guān)校本研修資料和我市有關(guān)專(zhuān)家的指導下，我們組決定開(kāi)展一系列立題小，周期短，見(jiàn)效快，有較強針對性和實(shí)效性的生物校本研修專(zhuān)題。主要有：為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，進(jìn)行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)研修和實(shí)踐；為求課堂教學(xué)高效率，進(jìn)行最優(yōu)課堂教學(xué)探討；為有效解決學(xué)生課業(yè)負擔，開(kāi)展對作業(yè)的研究。
生物“集體備課”內容的選定要克服隨意性，增強目的性。在學(xué)期初，就要讓各年級組確定好“集體備課”的內容，不宜過(guò)多，最多不能超過(guò)整冊教材內容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內容前，年級組的所有教師要把整冊教材內容進(jìn)行學(xué)習疏通，了解各個(gè)知識領(lǐng)域在本冊教材中的作用與地位，乃至與其他年級教材內容的前后聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，所選“集體備課”的內容應是教師們共同認為在教法上較難處理的、別人研究過(guò)但又上不出新意的、他人從未研究過(guò)或是目前教材中的生物綜合實(shí)踐內容等。
二、教研組研修特點(diǎn)
1．教研組教師共同學(xué)習，共同探討，共同反思，使教研組工作更加扎實(shí)，深入，從而推動(dòng)墨江一中的生物校本研修，形成墨江一中特色
2．備課組每周活動(dòng)，探討研究各教研存在的實(shí)際問(wèn)題。
3．教研組隔周活動(dòng)，匯報共同研究。
4．每位教師每周一次教學(xué)反思，每學(xué)期提供一個(gè)可供探討研究的個(gè)案。
5．每位中青年教師開(kāi)一堂生物研究課。
6．帶教學(xué)中的.問(wèn)題參加教研組的活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題和困難
1．科研經(jīng)費；
2．希望專(zhuān)家引領(lǐng)；
3．合理的評價(jià)體系。
四、保障措施
1、設立學(xué)校繼續教育校本培訓領(lǐng)導小組，構建學(xué)校繼續教育校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )。建立由學(xué)校校長(cháng)和資深教師組成的咨詢(xún)小組，對培訓內容、課程設置、培訓過(guò)程進(jìn)行指導。只有保證“集體備課”的時(shí)間，教師間的相互研討才能有保障，否則必將流于形式。這里所說(shuō)的“時(shí)間”，是指要在教師的８小時(shí)工作時(shí)間內，切不可占用教師的休息時(shí)間，如此教師才能自覺(jué)自愿地參與。我校的生物教師在每周三的生物午第二節課后就沒(méi)有任何課務(wù)，所有生物教師在上午第三至第四節課這一段時(shí)間內將集中進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，而每逢雙周三上午為集體備課時(shí)間。由于在教師的工作時(shí)間內開(kāi)展這一活動(dòng)而且這樣的活動(dòng)有主題、見(jiàn)實(shí)效，所以教師們參與的積極性非常高，均能暢所欲言，碰撞出智慧的火花
2、積極參加省、市組織的各項教研活動(dòng)，以備課組為依托，開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設；以市教研室為依托，開(kāi)展專(zhuān)題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。
3、建立激勵機制。結合內部管理考核方案，將教師的業(yè)務(wù)培訓與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的生物教師隊伍。
4、結合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，列支部分繼續教育經(jīng)費，有計劃地安排學(xué)科教師參加市、區級培訓、進(jìn)修和觀(guān)摩。
5、建立學(xué)校校本培訓檔案，內容包括：學(xué)校校本培訓的規劃，自主培訓活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認定材料等。把教師的基本功和參加業(yè)務(wù)培訓情況作為教師職稱(chēng)評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據。
初中學(xué)校的工作計劃 8
今年團委各項工作將緊緊圍繞院黨委和上級團組織的中心工作，服務(wù)于學(xué)校工作重心，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。
一、加強以美德教育為主線(xiàn)的系列主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展提高學(xué)生文化修養、文明素質(zhì)的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、五四組織學(xué)生開(kāi)展團日、歌詠活動(dòng)。
4、開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測評。
5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開(kāi)展 創(chuàng )建文明校園活動(dòng)。
6、通過(guò)教育活動(dòng)引導學(xué)生正確對待勤工儉學(xué)，提倡人文關(guān)懷，引導學(xué)生正確對待貢獻與索取的關(guān)系，樹(shù)立學(xué)習意識和服務(wù)意識，使學(xué)生從對經(jīng)濟的關(guān)心引向對人的存在價(jià)值和精神需要的關(guān)注。
7、組織青年志愿者開(kāi)展活動(dòng)。
二、加強團員發(fā)展工作，指導各團支部工作，積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)。
1、保持合理的團青比例(團員總數占學(xué)生總數的90%)，繼續加大團員發(fā)展力度，規范入團手續，嚴格把關(guān)，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團員的質(zhì)量。
2、對入團積極分子進(jìn)行團史、團章、尤其是團員權利和義務(wù)學(xué)習，要求各入團積極分子要把理論學(xué)習付諸與行動(dòng)，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動(dòng)，豐富團支部大多數學(xué)生的課余生活。
4、各團支書(shū)對支部開(kāi)展的活動(dòng)要做出總結。
三、加強對學(xué)生會(huì )工作及學(xué)生社團工作的指導。
1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強對學(xué)生干部的培養，增強學(xué)生干部的意識觀(guān)念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發(fā)生機和活力。
2.建立完善的.學(xué)生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。
3.認真做好學(xué)生會(huì )換屆選舉工作。
4.大力扶持我院學(xué)生社團建設，加強對其指導與投入，規范管理，把學(xué)生社團建設成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。
四、以文化素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，全面提高人才培養質(zhì)量。
通過(guò)展現高雅藝術(shù)、弘揚民族文化的活動(dòng)，其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養、文明素質(zhì)，文化品位，樹(shù)立校園文化新風(fēng)尚。
1、舉辦各類(lèi)競賽活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、英語(yǔ)作文比賽、象棋大賽等。辯論賽
2、舉辦各類(lèi)文藝活動(dòng)，如五四文藝演出、迎新生晚會(huì )、圣誕晚會(huì )、元旦晚會(huì )、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。
3、舉辦各類(lèi)體育活動(dòng)，如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
初中學(xué)校的工作計劃 9
一、指導思想
以市初中教育工作現場(chǎng)會(huì )的會(huì )議精神和縣局提出的“創(chuàng )強，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規范教育教學(xué)行為，穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強學(xué)校核心競爭力為中心，培養學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：
1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、打造兩個(gè)特色：精心打造文化和諧校園，精心培養骨干教師和學(xué)科帶頭人。
3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
4、加強四項工作：加強教學(xué)常規管理，加強質(zhì)量監控和評價(jià)，加強教師隊伍建設，加強學(xué)生文化素質(zhì)培養。
三、工作措施
(一)抓常規教研工作，促全體教師普遍提高。
1、落實(shí)教學(xué)常規工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”等環(huán)節上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，強調教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績(jì)。
2、加強檢查，做好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期，教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。一學(xué)期下來(lái)，要對每一個(gè)教師最少要進(jìn)行一次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
3、想方設法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據各科組的提議，教導處統一為各科組購買(mǎi)各類(lèi)教輔資料，并督促教師利用現有的電化教學(xué)設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
4、發(fā)揮科組長(cháng)和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。
5、加強教師隊伍建設，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)組織教師積極參與繼續教育，立足本校開(kāi)展校本教研活動(dòng)，組織外出聽(tīng)課，同事之間開(kāi)展教研交流等活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。
(二)、加強課題研究，提高教研成效。
今學(xué)期，教導處對課題的研究工作加強引導，科學(xué)規劃，規范管理，注重實(shí)效，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課改。要求各科組根據在課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動(dòng)安排，在教學(xué)過(guò)程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請立項。
(三)、穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
通過(guò)課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式。堅持以培養學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著(zhù)實(shí)事求是的.原則，一定要切合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問(wèn)題，要正確對待，大膽創(chuàng )新，量力而為，積累經(jīng)驗。
2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開(kāi)各方面的緊密配合，協(xié)同作戰。教導處要積極鼓勵教師之間，師生之間加強合作對話(huà)，資源共享互補。
3、加強學(xué)習，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強學(xué)習，樹(shù)立現代教育教學(xué)理念，把課改變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新，以人為本。學(xué)校要注重營(yíng)造尊重人才，鼓勵創(chuàng )新，民主開(kāi)放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。
初中學(xué)校的工作計劃 10
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市教育局暑期教育教學(xué)工作會(huì )議的相關(guān)精神，以“自能旅行”特色理念為導向，以市教育局教學(xué)質(zhì)量一等獎為動(dòng)力，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)，注重文化建校，加快隊伍建設，提升辦學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現學(xué)校發(fā)展轉型升級。
二、具體目標
1.實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，保證綜合考核優(yōu)秀。
2.注重精神引導，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，打造一支事業(yè)好的團隊。
3.建設特色社團，豐富學(xué)�；顒�(dòng)，提高校園幸福指數。
4.鞏固教學(xué)管理，再創(chuàng )輝煌，爭取初三期末平均分全市第一，確保初一初二期末平均分全市排名。
三.工作倡議
(一)轉變觀(guān)念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。
1.加強作風(fēng)建設。所有管理者都要牢固樹(shù)立“教師只有發(fā)展自己，才能發(fā)展；只有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生；發(fā)展學(xué)生才能發(fā)展學(xué)�！�，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)�，F狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在的問(wèn)題。要在與辦學(xué)目標的比較中發(fā)現不足，在與先進(jìn)學(xué)校的比較中發(fā)現危機，在與市內外優(yōu)秀學(xué)校的比較中發(fā)現差距，在與省內外名校的'比較中找到領(lǐng)跑者。進(jìn)一步加強行政部門(mén)、部門(mén)和層級部門(mén)之間的統籌協(xié)調配合，摒棄散漫思維、機械應對、形式主義的作風(fēng)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，積極開(kāi)展工作，深入基層、扎根一線(xiàn)，形成“橫向到邊、縱向到尾、縱向橫向發(fā)展”的管理格局。解放傳統觀(guān)念和經(jīng)驗主義，尊重規律，凝聚智慧，大膽創(chuàng )新，實(shí)行分級管理、部門(mén)管理責任制、學(xué)科質(zhì)量責任制、師生活動(dòng)項目責任制、中心工作監督指導制；完善“即時(shí)反饋、每日通報、每周評估、每月總結”等管理信息傳遞機制，有效解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的新矛盾、新問(wèn)題，為學(xué)校內涵發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。
2.加強民主建設。加強學(xué)校制度建設，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度在保障、引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的作用，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受社會(huì )和師生監督，暢通管理信息反饋渠道，做好學(xué)校公開(kāi)工作，積極征求社會(huì )、家長(cháng)、師生意見(jiàn)或建議，不斷提高和提升管理檔次。
(二)精神引領(lǐng)、價(jià)值驅動(dòng)，促進(jìn)教師更加賢惠和專(zhuān)業(yè)。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基礎。這學(xué)期堅持行政驅動(dòng)和內生驅動(dòng)相結合，強化教師能力，培育教師靈魂，大力提高教師素質(zhì)。
3.加強師德建設。親和力是教育力，愛(ài)是教育力。愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，把學(xué)生作為獨立的人來(lái)公平對待，把學(xué)生作為發(fā)展的人來(lái)引導
4.領(lǐng)導獨立學(xué)習。繼續開(kāi)展“讓生活因自學(xué)而精彩”主題活動(dòng)，認真做好“八個(gè)一”工程：每個(gè)老師每學(xué)期至少讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并做讀書(shū)學(xué)習筆記；至少一個(gè)學(xué)校級或以上的公開(kāi)課；參加每周一次的聽(tīng)力和評價(jià)活動(dòng)，學(xué)習他人的長(cháng)處，彌補自己的不足；認真增強自省意識，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事；每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育心得；每學(xué)期至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗總結或科研論文，學(xué)校組織評比評獎，合集出版；每學(xué)期做幾篇優(yōu)秀的原創(chuàng )論文；參與一個(gè)研究項目。
5.促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。深入開(kāi)展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導師作用，及時(shí)邀請名師來(lái)我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提升教師理論水平和教學(xué)技能；扎實(shí)實(shí)施“藍色工程”，落實(shí)傳幫帶職責，充分發(fā)揮骨干教師作用，加強業(yè)務(wù)指導，經(jīng)常組織骨干教師參加示范班、青年教師參加講座班，形成相互傾聽(tīng)、相互評價(jià)、相互學(xué)習的良性循環(huán)；以小組討論、校園展示、校際交流為主要形式，以構建教師成長(cháng)共同體為切入點(diǎn)，以大型教研活動(dòng)為契機，錘煉師資力量；加強教研文化建設，追求“開(kāi)放兼容、資源共享、協(xié)作競爭、精益求精”，營(yíng)造教研氛圍濃厚、人際關(guān)系和諧、精神狀態(tài)振奮、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)迅速、教學(xué)效果顯著(zhù)的教研文化氛圍。同時(shí)，認真開(kāi)展與依托學(xué)校(評估社區)的教研聯(lián)誼，真正開(kāi)展教研活動(dòng)；加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進(jìn)教師快速成長(cháng)，讓更多的教師成為學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師，成為“學(xué)生尊重、家長(cháng)信任、學(xué)校依靠、同行敬佩”的實(shí)驗者。
(三)立體結構，活動(dòng)鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統有效。
6.開(kāi)發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內涵，豐富活動(dòng)載體，發(fā)展校本
初中學(xué)校的工作計劃 11
一、指導思想
為適應新課程改革要求，深入推行素質(zhì)教育，培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力，建設精神校園和書(shū)香校園，依據《新課程標準》對社會(huì )活動(dòng)課程的有關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )討論研究決定，本學(xué)期先期開(kāi)展部分學(xué)生社團活動(dòng)。
二、社團活動(dòng)總體目標
保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現校風(fēng)的根本好轉，真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè )園。
三、社團活動(dòng)實(shí)施內容和操作步驟：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)實(shí)施內容
依據以人為本的'發(fā)展理論，以實(shí)施平民教育，建設書(shū)香校園的辦學(xué)特色和“學(xué)生的發(fā)展高于一切”的辦學(xué)理念為指導，社團活動(dòng)必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，確定以下特色項目和社團活動(dòng)：
1、春蕾攝影書(shū)畫(huà)社。主要負責繪畫(huà)創(chuàng )作、書(shū)法藝術(shù)、攝影等。組織創(chuàng )作、展覽等活動(dòng)。
2、三球協(xié)會(huì )。主要負責學(xué)校乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊的建設和發(fā)展。
3、年華文學(xué)社。主要負責組織學(xué)生和老師的文學(xué)作品的創(chuàng )作、匯編、交流、推薦等工作。
4、啟航讀書(shū)書(shū)友協(xié)會(huì )。主要負責愛(ài)好讀書(shū)的學(xué)生到閱覽室、圖書(shū)館的時(shí)間安排，交流讀書(shū)心得，以書(shū)會(huì )友。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施操作措施
1、根據總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收會(huì )員。
2、教務(wù)處根據教師特長(cháng)，組織教師報名，指導教師精心設計活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初向學(xué)校教務(wù)處遞交具體實(shí)施規劃。（指導教師的工作量計入課時(shí)費)
3、在學(xué)生自愿報名的前提下，由指導教師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是課外活動(dòng)時(shí)間。（每周二、三下午第四節）
4、依據學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，本學(xué)期社團活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行�；A階段：第3－6周；擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。實(shí)施階段：第11－16周；成果展示階段：第17－18周；開(kāi)展成果展示周活動(dòng)。
5、指導教師負責做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無(wú)法參加活動(dòng)的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。
6、每次活動(dòng)目標明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導教師分階段上交相關(guān)材料（記載本、教案、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jì)等），學(xué)期末學(xué)校將根據實(shí)際活動(dòng)情況，評出優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀社團成員。
7、做好社團活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
8、社團活動(dòng)由校長(cháng)室牽頭，教務(wù)處為主要組織者，制定、部署社團活動(dòng)總體活動(dòng)方案。教學(xué)處落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地、教師工作量計算、指導教師人員安排。
初中學(xué)校的工作計劃 12
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，全面貫徹執行全國、省、市基礎教育工作會(huì )議精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭教育中的一體化作用，提高家庭教育水平，為培養社會(huì )主義建設合格人才打下堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)
進(jìn)一步提高家教質(zhì)量，提升家長(cháng)學(xué)校檔次，為創(chuàng )湖北省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校目標而努力工作。
(1)組織家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生家長(cháng)讀本》，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的自覺(jué)性，合面關(guān)心孩子的健康成長(cháng)。
(2)以多種形式辦好家長(cháng)學(xué)校、提高家長(cháng)素質(zhì)。舉辦系列學(xué)校、班級授課與家長(cháng)自學(xué)相結合，請家庭教育專(zhuān)家講座，召開(kāi)部分家長(cháng)座談會(huì )，研討有關(guān)教育子女的問(wèn)題等。組織家長(cháng)交流教育子女的經(jīng)驗體會(huì )等。
(3)鼓勵家長(cháng)建立學(xué)習型家庭，與子女共同學(xué)習、共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，年度評出優(yōu)秀學(xué)員。
三、工作措施
1、認真落實(shí)省標準化家長(cháng)學(xué)校文件，嚴格落實(shí)“三納入，三為主”的指導精神。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)委員的作用，進(jìn)一步加強與家長(cháng)們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的.措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
3、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。本學(xué)年教學(xué)將有四個(gè)半天，上學(xué)期定于10月份和12月份，下學(xué)期定于3月份和5月份。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
4、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于家庭教育的學(xué)校領(lǐng)導、班主任、“五老”同志擔任家長(cháng)學(xué)校的教師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
5、保證家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長(cháng)培訓時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
6、采用多形式、多渠道豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。以開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗交流等系列活動(dòng)來(lái)豐富家長(cháng)學(xué)校內容，提高家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)安排：
20xx年秋
九月份：
制定家長(cháng)學(xué)校計劃，完善制度，確定任課教師。
十月份：
第一次授課
十一月份：
示范家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建
十二月份：
準備第二次授課
20xx年春
三月份：
集中進(jìn)行第三次授課。
四月份：
校家委會(huì )活動(dòng)
五月份：
進(jìn)行第四次授課，期末測試，表彰優(yōu)秀家長(cháng)。
六月份：收集論文，整理資料。
初中學(xué)校的工作計劃 13
一、工作目標及要求：
1、以江蘇省示范家長(cháng)學(xué)校的要求繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，創(chuàng )新各項工作。
2、開(kāi)展行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。本學(xué)期將分級部開(kāi)展一些小型多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)；針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
3、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策；了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習 與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的`教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
4、充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的作用。
二、工作措施：
�。ㄒ唬┩晟萍议L(cháng)學(xué)校機構建設，強化家長(cháng)學(xué)校管理。
1、成立家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )
主任：陳進(jìn)平
副主任：趙玉霞、郭曉軍、劉小龍、濮思淮（退休教師、校關(guān)工委副主任）
委員：崇月霞、方秋玲、邱曉芳、孫子維家長(cháng)、張蒙家長(cháng)
2、建立級部家長(cháng)委員會(huì )和班級 家長(cháng)委員會(huì )。每班推薦一名家長(cháng)組成級部家長(cháng)委員會(huì )。各班級 由五名家長(cháng)代表組成班級家長(cháng)委員會(huì )。具體工作由政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系。班主任負責具體的授課活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳家校理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
3、組建穩定的專(zhuān)兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專(zhuān)題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
�。ǘ┮幏都议L(cháng)學(xué)校制度。
1、每次家長(cháng)學(xué)校授課前一周，召開(kāi)級部家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并就授課內容聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)。
2、為了保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前三天由校方發(fā)出書(shū)面通知，同時(shí)在校園 網(wǎng)家長(cháng)學(xué)校欄公布，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。
3、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
4、集中授課與家訪(fǎng)工作相結合。在開(kāi)展集中授課的同時(shí)，繼續加強家訪(fǎng)工作，一學(xué)期每位教師必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并做好記錄。廣泛了解家長(cháng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系。用好校園及時(shí)通，通過(guò)短信服務(wù)，使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進(jìn)行有針對性和實(shí)效性的教育。
5、充實(shí)校網(wǎng)站開(kāi)辟家教欄目?jì)热�，以擴大家教知識的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性。
6、與創(chuàng )建優(yōu)秀擋案室相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范。做好家教校本教材匯編工作。
初中學(xué)校的工作計劃 14
一、形成良性競爭機制，切實(shí)抓好兩個(gè)隊伍建設
本學(xué)期，我們學(xué)校早早開(kāi)始籌劃，提前安排各項工作。在暑假前，我們就確定了新一屆中層領(lǐng)導干部和九年級任課情況，以便在新學(xué)期開(kāi)展工作時(shí)能夠有序進(jìn)行，順利推進(jìn)學(xué)校各項事務(wù)。這樣的開(kāi)局為我們學(xué)校的工作打下了堅實(shí)的基礎。
1、抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
新學(xué)期，我們將繼續抓好教師隊伍建設工作。一是要組織好教研組活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實(shí)現"觀(guān)課—議課—交流—反思—教研"的良性循環(huán)。二是要爭做學(xué)習型教師，要充分利用一切可以利用的時(shí)間，牢牢把握每一次學(xué)習培訓的機會(huì )，學(xué)習教法、鉆研教材，努力適應初中階段各年級的教學(xué)任務(wù)，形成良性競爭機制。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式，認真學(xué)習洋思等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，先學(xué)后教，精講精練，不斷提高課堂教學(xué)效益。四是要認真開(kāi)展好師德建設月活動(dòng)，按照省教育工會(huì )《關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建設教育月活動(dòng)的通知》精神，組織廣大教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷提高師德水平。
2、抓好班主任隊伍建設，強化班級育人體系。
學(xué)校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個(gè)好的班主任，必定能夠帶出一個(gè)好的班級。因此，加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，強化班級育人體系，是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期，各位班主任要盡快熟悉班級情況，組織責任心強的同學(xué)成立班干部隊伍，指導好班級工作的開(kāi)展。各位班主任要及時(shí)把班級管理中好的經(jīng)驗和做法整理下來(lái)，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來(lái)，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗交流活動(dòng)，組織好對班級各項工作的監督與評價(jià)。
二、關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)，認真抓好兩大習慣養成
學(xué)生的健康成長(cháng)離不開(kāi)良好習慣的養成，即行為習慣和學(xué)習習慣的養成。
1、繼續深入扎實(shí)地開(kāi)展好"行為習慣養成月"活動(dòng)。
一是繼續開(kāi)展好軍訓活動(dòng)，要刻苦訓練，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作規范，并將軍訓成果應用到今后的學(xué)習生活中去。二是要認真學(xué)習《中學(xué)生一日常規》和一日安全常規，把常規要求落實(shí)到行動(dòng)上。三是要自覺(jué)養成說(shuō)話(huà)文明的習慣、衛生整潔的習慣、勤儉節約的習慣、團結友愛(ài)的習慣、嚴格守紀的習慣，以及安全的習慣等，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
2、致力培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
我們要培養學(xué)生的三個(gè)學(xué)習精神：善學(xué)、好學(xué)和樂(lè )學(xué)。首先要培養學(xué)生的學(xué)習興趣，其次要培養學(xué)生的求知欲，第三要進(jìn)行勵志教育，做好學(xué)習計劃和人生規劃。培養學(xué)生養成三種學(xué)習方式：自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習；四種學(xué)習與做人品質(zhì)：創(chuàng )造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實(shí)踐能力。要努力培養學(xué)生養成九個(gè)學(xué)習好習慣：一是提前預習的`習慣，二是專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，三是愛(ài)提問(wèn)題的習慣，四是及時(shí)改錯的習慣，五是查尋資料的習慣，六是做事不磨蹭的習慣，七是仔細審題的習慣，八是勤于動(dòng)筆的習慣，九是認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
三、努力打造活力校園，扎實(shí)開(kāi)展三大工程和三大節活動(dòng)
新學(xué)年，我們提出要積極打造充滿(mǎn)活力的校園，以各種豐富多樣的活動(dòng)為核心，激勵廣大師生們邁出辦公室和教室的步伐，更加注重身體鍛煉，培養自己的特長(cháng)。同時(shí)，我們將努力實(shí)現勞逸結合，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展，讓校園充滿(mǎn)著(zhù)青春和活力的氛圍。
一是要扎實(shí)開(kāi)展好"五個(gè)一""社區共建""親子共成長(cháng)"等三大工程，形成社會(huì )、家庭、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面。
二是為了豐富校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習積極性，我們將精心策劃、認真開(kāi)展三大節活動(dòng)——"運動(dòng)盛典"、"藝術(shù)狂歡"和"科技探索"。首先是"運動(dòng)盛典"，通過(guò)組織各類(lèi)體育比賽和運動(dòng)挑戰活動(dòng)，讓師生們能夠展現自己的運動(dòng)才華，培養團隊合作精神和競爭意識。同時(shí)，我們還將邀請專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員來(lái)校進(jìn)行示范和指導，讓師生們能夠親身感受優(yōu)秀運動(dòng)員的風(fēng)采，激發(fā)他們對體育運動(dòng)的熱愛(ài)。其次是"藝術(shù)狂歡"，我們將組織各類(lèi)藝術(shù)展覽、音樂(lè )會(huì )、舞蹈表演等活動(dòng)，為師生們提供展示自己才華與創(chuàng )造力的平臺。此外，我們還將舉辦藝術(shù)工作坊，邀請專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家來(lái)校進(jìn)行指導，讓師生們能夠在藝術(shù)領(lǐng)域不斷探索和提升自我，享受藝術(shù)的魅力。最后是"科技探索"，我們將組織科技創(chuàng )新大賽、科學(xué)展覽等活動(dòng)，鼓勵師生們積極參與科學(xué)研究和創(chuàng )新實(shí)踐。同時(shí)，我們還將邀請科研專(zhuān)家和企業(yè)代表來(lái)校進(jìn)行講座和交流，為師生們提供學(xué)習科技知識和了解前沿科技發(fā)展的機會(huì )，激發(fā)他們對科技的熱情與探索欲望。通過(guò)認真開(kāi)展這三大節活動(dòng)，我們將為師生們提供多樣化、豐富精彩的校園文化生活，激發(fā)他們在學(xué)習和工作中的積極性與動(dòng)力。讓我們一起共同努力，打造一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的校園文化氛圍！
三是為了保障學(xué)生的安全和健康發(fā)展，我們將繼續定期召開(kāi)法制和安全報告會(huì )，并提供專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)服務(wù)。同時(shí)，我們還將充分利用傳統節假日，組織豐富多彩的閑暇教育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我教育。這樣可以確保學(xué)生的全面發(fā)展，讓校園充滿(mǎn)活力。
四、切實(shí)抓好后勤工作，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平
一是理順后勤各種關(guān)系。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠(chǎng)進(jìn)貨，中間環(huán)節的存在，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學(xué)年一開(kāi)始，學(xué)校將取消中間環(huán)節，嚴把面粉進(jìn)貨關(guān)。
二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育，不斷增強他們的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，切實(shí)做好學(xué)校的各項保障工作。
三是繼續強化學(xué)校安保工作，切實(shí)抓好門(mén)衛值班及夜間巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全。
新的學(xué)年，在全新的起點(diǎn)上，只要我們全校師生緊密團結在一起，互相學(xué)習，互相支持，互相幫助，共同努力，化龍初中必定能夠取得更加輝煌的成就。我們相信，化龍初中的明天將充滿(mǎn)更多精彩和希望！
初中學(xué)校的工作計劃 15
貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項目“提升德育活動(dòng)內涵，創(chuàng )設良好育人小環(huán)境”。
一、課程育人重“融入”
貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項目“提升德育活動(dòng)內涵，創(chuàng )設良好育人小環(huán)境”。深化落實(shí)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學(xué)科教師育人意識，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊含的育人價(jià)值，有機融入三維教學(xué)目標，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實(shí)現知識和道德、教書(shū)和育人、教學(xué)和教育的統一，促進(jìn)學(xué)科德育價(jià)值回歸。充分挖掘區域教育資源，有序推進(jìn)校本德育課程系統化建設，引導學(xué)生了解xx之源、xx之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展愿景，培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的感情。
二、主題活動(dòng)重“導向”
組織開(kāi)展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動(dòng)，注重主題教育和儀式教育活動(dòng)的設計與實(shí)施的制度化、序列化、特色化，著(zhù)力提升核心價(jià)值觀(guān)的踐行力。廣泛開(kāi)展“扣好人生第一�？圩�，爭做新時(shí)代上善好少年”主題教育系列活動(dòng)，積極開(kāi)展“喜迎進(jìn)口博覽當好小小東道主”主題活動(dòng)、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動(dòng)美”社會(huì )實(shí)踐、“圓夢(mèng)蒲公英”“百年樹(shù)人電影陽(yáng)光行”等活動(dòng)。組織中華優(yōu)秀傳統文化主題月活動(dòng)，持續開(kāi)展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書(shū)法、傳統體育進(jìn)校園活動(dòng)。
三、心理健康重“服務(wù)”
迎接市心理健康達標校的復查，加強學(xué)校學(xué)生心理咨詢(xún)室的`制度建設、課程建設和咨詢(xún)服務(wù)等工作，運用面詢(xún)、授課、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等形式積極開(kāi)展心理健康教育輔導，完善醫教協(xié)同機制，健全學(xué)生心理危機干預網(wǎng)絡(luò )。配齊配強學(xué)校心理健康教育專(zhuān)、兼職教師，加強心理輔導室規范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手，以初中生生涯探索為主要內容，推進(jìn)生涯教育。組織開(kāi)展“陽(yáng)光成長(cháng)”主題教育系列活動(dòng)，做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，引導學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò )素養，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò )文化。
四、協(xié)同育人重“聯(lián)動(dòng)”
完善校內外協(xié)同育人機制，進(jìn)一步加強育人共同體建設。加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)的規范管理，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點(diǎn)，立足區域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學(xué)課程的開(kāi)發(fā)建設和研學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀方案的研發(fā)與實(shí)施。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強家庭教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，規范學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )建設，構建班級家委會(huì )——年級家委會(huì )——學(xué)校家委會(huì )的三級家委會(huì )網(wǎng)絡(luò )，強化家長(cháng)學(xué)校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續開(kāi)展家庭教育示范校創(chuàng )建的前期準備工作活動(dòng)。探索家庭教育指導微課程建設，實(shí)現班級微信群等家�；�(dòng)新媒介的管理制度全覆蓋。
五、隊伍建設重“內涵”
強化育德實(shí)踐研究。組織開(kāi)展新一輪德育干部專(zhuān)項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類(lèi)培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養模式。以問(wèn)題解決為切入點(diǎn)，聚集一線(xiàn)實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開(kāi)展專(zhuān)題研究，通過(guò)校本研修、觀(guān)摩展示、德育論壇、專(zhuān)家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著(zhù)力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學(xué)校xx等4名教師參加“xx市學(xué)校心理咨詢(xún)師”的專(zhuān)項培訓。
六、管理育人重“引領(lǐng)”
扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動(dòng)，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導力。校長(cháng)負責、群團組織參與、家庭社會(huì )聯(lián)動(dòng)的學(xué)校德育工作機制，全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，充分利用學(xué)校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書(shū)館和廣播電視等載體，營(yíng)造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。結合“迎進(jìn)博，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范教育。要加強學(xué)校德育科研的過(guò)程化管理，將行動(dòng)研究和創(chuàng )新實(shí)踐有機融合，組織開(kāi)展階段性交流、展示、研討活動(dòng)和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動(dòng)，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動(dòng)”的有效經(jīng)驗和特色做法。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規律，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。
初中學(xué)校的工作計劃 16
一、本學(xué)期目標
德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，也才能培養出對國家、對社會(huì )、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)為主導，以一日行為規范教育、愛(ài)國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據學(xué)校的德育工作計劃和我班的實(shí)際情況，制定班級工作計劃：以學(xué)校的《一日行為規范考評標準和辦法》來(lái)管理班級，以愛(ài)國主義、誠信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念上得到錘煉、健康發(fā)展。
二、班級基本情況
一（8）班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名；這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀(guān)念、學(xué)習態(tài)度方面仍然需要加強教育。
三、具體措施
1、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的.，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進(jìn)行跟蹤輔導教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(cháng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念等方面養成良好的習慣。
2、加強小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習、生活、勞動(dòng)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養成團結學(xué)習、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
3、創(chuàng )建人人值日制。全班46人輪流值日，負責記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽(yù)感。
4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)記錄活動(dòng)，要求他們每月對他們在學(xué)習、紀律、衛生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jì)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價(jià)。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規范、愛(ài)國主義、誠信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中受到德育熏陶。
6、針對我班上學(xué)期紀律和衛生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實(shí)到人。以便相互督促執行。
四、活動(dòng)月安排如下：
九月份：建立班委會(huì )，介紹班級管理構想。學(xué)習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。
十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習、紀律、衛生、生活等常規。
十一月份：?jiǎn)?dòng)愛(ài)國主義教育活動(dòng)。感恩教育總結。
十二月份：加強誠信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。
初中學(xué)校的工作計劃 17
經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了，這一學(xué)期不比以往，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都很有緊迫感。對于九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中最后半年呢？結合本班的實(shí)際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結、嚴肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：
一、指導思想：
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，為高中培養好的生源。
二、學(xué)情分析：
從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的，內心深處想學(xué)，但基礎差，底子薄，同時(shí)不少學(xué)生的行為習慣經(jīng)過(guò)半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺(jué)性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習目標不明確，有種得過(guò)且過(guò)的傾向，要作為教育的重點(diǎn)。當然，也有極個(gè)別學(xué)生有較強的學(xué)習愿望，學(xué)習刻苦，上進(jìn)心強，要將他們樹(shù)為學(xué)習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
三、班級目標：
繼續培養學(xué)生形成良好的.日常生活習慣、學(xué)習習慣；掌握良好的學(xué)習方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。
四、階段性工作重點(diǎn)：
首先，根據上學(xué)期定位考試的成績(jì)和所處檔次，結合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。
其次，根據第一階段的學(xué)習狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現自己檢驗分析，在結合他們的結果分析每一個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長(cháng)交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
初中學(xué)校的工作計劃 18
面對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的`教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據初二成績(jì)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時(shí)，繼續抓好學(xué)生行為養成教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。
二、指導思想：
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區或校先進(jìn)班集體。
班風(fēng)：團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習
以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步，要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的'行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。
2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認真召開(kāi)好主題班會(huì )；十分鐘隊會(huì )；自習課……），注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。
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一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
九（7）班同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級現狀為：學(xué)生思想整體健康，積極向上，個(gè)別幾位同學(xué)學(xué)習怕苦怕累；行為習慣，在衛生打掃，零食買(mǎi)吃等方面有很大進(jìn)步；學(xué)習習慣，全班同學(xué)每天的作業(yè)收交和改正情況，理科較好，文科較差，學(xué)生不愿、不會(huì )背誦、記憶；學(xué)習成績(jì)，全班在第一學(xué)期九年級的4次質(zhì)量分析中有大部分同學(xué)在年級名次中有進(jìn)步，由八年級的倒數第一，上升為全年級的第7名，列單數班第2名；班級文化建設，九（7）班的班級文化是“博搏”文化，班級精神為“Never give up！”
班級學(xué)風(fēng)為“靜、思、忍”！
二、本學(xué)期班級目標：
本學(xué)期要建設一個(gè)有責任感，積極向上，整潔有序，不斷進(jìn)步與飛躍的九（7）班。本學(xué)期面臨中考的'壓力，學(xué)生會(huì )有懼怕、失望、放棄等想法。首先讓學(xué)生要有一個(gè)好的心態(tài)，以強烈的責任感為內驅力，不論自己以前多么失敗，多么差，也要真心度過(guò)每一天，真情把握每個(gè)瞬間，先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格。師生共同分享經(jīng)歷，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考。
三、主要措施：
本學(xué)期九（7）班的班級工作及措施分三類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
1、《班級日志》由班委干部認真、負責、真實(shí)、完整記錄。
2、每日一句格言，按學(xué)號寫(xiě)。
3、自習課的管理，培養學(xué)生自覺(jué)上自習的習慣。
4、放學(xué)前布置作業(yè)，班委干部總結當天值日情況，提出問(wèn)題和改進(jìn)措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情
1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周批改一次學(xué)生的一周小結。
3、每周由班干部組織主題班會(huì )。
4、每周每組推薦一篇美文，全班欣賞。
第三類(lèi)：每月必做的事情
1、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交齊的學(xué)生名單。
3、給班干部提建議，同時(shí)請學(xué)生給班主任提意見(jiàn)。
4、樹(shù)立永不言敗的信心，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
四、具體安排：
2月：常規與班級特色建設
3月：生命教育
4月：讀書(shū)節
5月：“北郊之春”藝術(shù)節
6月：表彰班級特色展示
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間：待定
內容：離中考還有100天的誓師活動(dòng)
形式：結合學(xué)校要求舉行
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
1、以人為本，教育學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就能團結協(xié)作，積極向上。
3、教學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。學(xué)習成績(jì)的好壞不是評價(jià)一個(gè)學(xué)生的標準。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為九（7）班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生排除憂(yōu)難，樹(shù)立信心。
6、學(xué)生上好每一節課，認真做好民主與管理，自律，自主，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，永不言敗，成為“博搏”向上的九（7）班。
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本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標是結合學(xué)校德育工作計劃，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿(mǎn)意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習成績(jì)。
一、樹(shù)立理想、確定目標
教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會(huì )出現不做作業(yè)、不聽(tīng)講的現象了，磨刀不誤砍柴工。
而初三下學(xué)期是實(shí)現目標的最后階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心
初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調整。
其次，在結束初三的課程后，就進(jìn)入復習，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的困難。
再次，做好中考體育的`各項準備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。
三、共同進(jìn)步、共同提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的�！�
在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，使他們明確“7—1=0”的道理。
在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任要著(zhù)眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。
四、注重細節、加強管理
紀律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩定性”，學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩定性，就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期……沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
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一、指導思想：
對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期？我將貫徹學(xué)校的指導思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養適應社會(huì )發(fā)展的時(shí)代新人而努力。以政教處工作計劃為指導，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習，先學(xué)好做人。
二、目標任務(wù)：
結合校德育目標，爭創(chuàng )有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、班級情況分析：
我班共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。除一位外鄉鎮學(xué)生以外，全部來(lái)自于本鎮。這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四、具體措施：
1、繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。
2、加強學(xué)生常規工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，做到班級布置的規范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動(dòng)，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3、以學(xué)習為重點(diǎn)，作好為建設祖國輸送人才的準備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標，并向著(zhù)這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在中考中取得好成績(jì)。
4、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運動(dòng)會(huì )、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的'團隊工作，讓更多的學(xué)生戴上團徽。
五、班級重點(diǎn)活動(dòng)內容安排：
2月
制定計劃，了解學(xué)生的到校情況。
3月
1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開(kāi)展理想目標教育。
2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習，認真貫徹執行學(xué)校的紀律，落實(shí)學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動(dòng)結合。落實(shí)學(xué)校的各項工作，朝著(zhù)學(xué)校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng )輝煌。
4、做好職業(yè)中專(zhuān)招生工作。
4月
1、在學(xué)生中培養競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
2、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進(jìn)生的工作，且對學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。
3、做好各項考試準備工作。
5月
1、加強家校聯(lián)系，勤家訪(fǎng)，根據學(xué)校的要求，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共同商討教育和培養學(xué)生的方法。
2、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并指導團支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。
6月
1、加強“差生”的轉化工作，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式，同時(shí)對家長(cháng)加強培養，讓他們加強對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長(cháng)的合力，爭取提高成績(jì)。
2、做好中考各項工作。
7月
1、發(fā)放畢業(yè)證。
2、組織學(xué)生高中到高中報到。
初中學(xué)校的工作計劃 22
新的一學(xué)期即將開(kāi)始，本學(xué)期至關(guān)重要，為了能在這短短的一學(xué)期中再將學(xué)生的成績(jì)更上一層樓，在做好班級各項工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導工作，營(yíng)造學(xué)習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考，特制定如下計劃：
一、指導思想
貫徹以德育為首的觀(guān)念，堅持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。
二、基本目標
一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，本學(xué)期的目標就是在中考中取得好成績(jì)。
1、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
2、經(jīng)常與任課教師溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
5、進(jìn)一步健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理和自我管理能力。
三、具體措施
1、加強行為規范的教育。盡管學(xué)生已經(jīng)是九年級了，學(xué)習應該放在第一位，但并不放松對他們行為習慣的要求，仍然和七年級、八年級一樣嚴格要求他們自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度，培養他們的良好的行為習慣和集體榮譽(yù)感，樹(shù)立正氣。調動(dòng)全體學(xué)生參與班級各項活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)育人，增強班級的凝聚力。
2、加強學(xué)生思想工作的教育，與學(xué)生多交流，多溝通，解除學(xué)生中考前的緊張心理與壓力。同時(shí)，通過(guò)形式多樣的`教育使學(xué)生認識到中考前的緊迫感，增強學(xué)生的責任感，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性。
3、加強對班干部的教育與培養。班級工作責任到人，各盡其職，通過(guò)他們的工作帶動(dòng)整個(gè)班級工作的開(kāi)展。繼續堅持每天一名值日干部制，更好地管理班級，以創(chuàng )設中考的學(xué)習氛圍。
4、重視培優(yōu)拔尖和后進(jìn)生的教育。對優(yōu)秀生注重學(xué)習習慣的培養、學(xué)習方法的指導，減少弱科；對后進(jìn)生加強自信心的教育，多幫助他們，克服自卑心理。
5、加強各課任老師的團結和協(xié)作，擰成一股繩，勁往一處使，為學(xué)生進(jìn)入高一級的學(xué)校提供最好的保障。
6、加強與家長(cháng)的交流與溝通，使家長(cháng)認識到孩子進(jìn)入九年級下學(xué)期的重要性，家庭工作重點(diǎn)放在孩子的學(xué)習上。
身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生�；貞浧疬@三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我捫心自問(wèn)，是對得起學(xué)生的。為了使他們能夠在中考中取得好成績(jì)，我將一如既往，盡我最大的努力。
以上計劃只是剛開(kāi)學(xué)本人設計的初步方案，在實(shí)施中還要結合班級的實(shí)際和學(xué)校的新精神及時(shí)改進(jìn)，以求九年級一班在今年的中考中取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)！
初中學(xué)校的工作計劃 23
一、班級現狀分析：
1、我班共有43名同學(xué)，其中男生25名，女生18名，是本年級10個(gè)班人數最多的。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生都能夠認識到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，整體看呈現出比較良好的勢頭。
二、本學(xué)期班級目標：
1、搞好紀律、衛生等常規性工作。
2、確定近期、遠期目標，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。爭取全班同學(xué)的成績(jì)在整體上有提高，在最大限度的提高及格率、平均分的同時(shí)，保證優(yōu)秀生人數。是每個(gè)學(xué)生實(shí)現他們的最高目標。
三、主要措施：
九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作。
1、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團結友愛(ài)的理想的班集體。
班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。加強住宿生管理，爭創(chuàng )衛生、紀律一流。
2、對于班級的日�；顒�(dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。不定期的檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級各科成績(jì)穩步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長(cháng)足進(jìn)步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問(wèn)及時(shí)解決。
4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。（班主任工作）由于九年級學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴重。及時(shí)進(jìn)班級，了解班級情況。
5、搞好體育加試、理化試驗加試、微機加試的訓練工作。
6、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的`作業(yè)，敦促其完成學(xué)習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
7、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的'心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。定期和家長(cháng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規劃，也使學(xué)生學(xué)習有目標。
四、班級活動(dòng)：
1、營(yíng)造良好班級文化、培養團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。
板報：本學(xué)期板報以促進(jìn)學(xué)習為主題，開(kāi)辟倒計時(shí)專(zhuān)欄，有學(xué)生設計。
班會(huì )：定期開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，針對班級出現的問(wèn)題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì )主題：理想教育、社會(huì )責任感教育、安全教育、法制教育等專(zhuān)題教育。
2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，填寫(xiě)綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個(gè)公正、客觀(guān)的評價(jià)。
初中學(xué)校的工作計劃 24
一、班級基本情況分析
我所擔任的班級共有x名學(xué)，其中男x人，女x人，其中住校x人，跑校1人。班內有幾個(gè)特殊孩子需要特殊關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習成績(jì)呈上升狀態(tài)但總體還不夠理想，德育工作也需要進(jìn)一步努力。
二、班級管理目標
八年級是一個(gè)重要的轉折，各方面開(kāi)始出現兩極分化，開(kāi)始對問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導他們形成正確的價(jià)值觀(guān)念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標是非常必要的。
(一)升學(xué)目標
1、中考目標：讓所有的孩子過(guò)高中學(xué)籍線(xiàn)。
2、高考目標：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入專(zhuān)科。讓所有的孩子都可以接受高等教育，提升自身素養。
(二)學(xué)習目標
班級成績(jì)中最突出的問(wèn)題是沒(méi)有尖子，前30名只有1人。所謂火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，班級中要有標桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習氣氛。再次就是學(xué)習習慣的養成，教給學(xué)怎樣做，并督促他們逐漸養成。
(三)德育目標
從宿舍、衛、紀律三方面入手，爭取本學(xué)期可以每次奪得班級流動(dòng)紅旗，成為有良好行為習慣的班級。加強樹(shù)德立品的`教育和教務(wù)處提出的培養學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng )新的學(xué)習方式，努力把學(xué)培養成有靈魂有靈氣的'陽(yáng)光少年。
三、班級管理方法及措施
召開(kāi)班委會(huì )議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。
結合上學(xué)期期末成績(jì)對學(xué)重新進(jìn)行分組，使學(xué)習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學(xué)的座位，每名學(xué)制定本學(xué)期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。
初中學(xué)校的工作計劃 25
一、班級情況分析：
班主任工作實(shí)習班級——初一(13)班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；作業(yè)存在完不成等現象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現過(guò)遲到和早退的現象；平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現有誰(shuí)特別不遵守課堂紀律的行為，本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習期間班主任工作目標：
1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。
2、構建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學(xué)生的思想工作。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(二)常規工作:
(1)堅持早讀課，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生自習情況，向學(xué)生了解學(xué)生。
(2)在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶�？�、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會(huì )紀律等。
(3)在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學(xué)風(fēng)建設:
1、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。
2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據學(xué)生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
四、具體安排
(包括周次、內容、完成情況及效果分析)：
第一周：通過(guò)與原班主任交談，了解初一(13)班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習氛圍、班級衛生情況以及紀律問(wèn)題，熟悉班級制度，著(zhù)重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的`基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習如何指導班干部處理班級日常工作。
第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵志”為題的主題班會(huì )。幫助本班集體出好以“愛(ài)我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì )，以電影的形式向學(xué)生展示，激勵學(xué)生斗志。
第四周：針對班級出現的問(wèn)題，制定計劃，并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的.學(xué)生名單，制定培養計劃，并開(kāi)始實(shí)施。跟進(jìn)班級紀律制度和衛生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。
第五周：舉行“誠信”的主題班會(huì )，根據班級的實(shí)際情況，引導學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學(xué)生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著(zhù)想，同時(shí)培養養班干部的活動(dòng)組織協(xié)調能力。
第六周：舉行“第二個(gè)家”的主題班會(huì )，通過(guò)之前對班級的了解，收集每個(gè)人想對班集體說(shuō)的一句話(huà)，讓學(xué)生意識到班級的力量，團的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)增強班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。
第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會(huì )課上向學(xué)生講述“如何學(xué)習以及學(xué)習的意義”，介紹好的學(xué)習方法，并要求學(xué)生現在就開(kāi)始復習，養成良好的學(xué)習習慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。
初中學(xué)校的工作計劃 26
一、班級管理目標
1、樹(shù)立積極向上，團結和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動(dòng)；在各方面培養學(xué)生素質(zhì)。
2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績(jì)進(jìn)入九鎮前300名。
3、樹(shù)立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養成教育和常規教育，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)班級。
二、具體實(shí)施辦法
1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長(cháng)參與“代班主任”工作，形成紀律、學(xué)習、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋，“代班主任”隨時(shí)掌握班級情況，靈活機動(dòng)的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會(huì )隨時(shí)請教、求助班主任。具體如下：
�。�1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)；
�。�2）學(xué)習委員對班上上課聽(tīng)講情況、作業(yè)完成情況、自習學(xué)習效果等每天及時(shí)匯報給班長(cháng)；
�。�3）勞動(dòng)委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)；
�。�4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長(cháng)了解并匯報給班長(cháng)，做好體育鍛煉、運動(dòng)會(huì )的組織和安排等。
2、班長(cháng)對每天情況做好記載，抽7：00的時(shí)間對班上好的現象、好的人和事進(jìn)行表?yè)P；對違紀的同學(xué)單獨談心；對嚴重違紀或不服從教育的``同學(xué)，及時(shí)報告給班主任。
3、制定本班班級常規管理辦法，對經(jīng)常違規的學(xué)生加強教育和引導，以有利于良好班風(fēng)的形成。
4、繼續保持每周周記的檢查和評語(yǔ)，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習上的問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級活力和培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
初中學(xué)校的工作計劃 27
一、指導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育。
二、管理目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規獎罰分明，落到實(shí)處。
三、管理措施
(一)常規教育方面
1、開(kāi)學(xué)初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會(huì )及讀書(shū)讀報時(shí)間強調一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
(二) 班級紀律方面
1、潛在班規，每日一語(yǔ)。
根據班級的紀律情況，寫(xiě)一句習慣兒歌，表現好的給予獎勵。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見(jiàn)面要問(wèn)好，下午放學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；”星期三，讀書(shū)學(xué)習日，大聲讀書(shū)，認真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習，天天向上”；”星期四，衛生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛(ài)勞動(dòng)，我們開(kāi)心”；”星期五，友好相處日，不說(shuō)臟話(huà)不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開(kāi)心相伴”。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話(huà)，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據班級的紀律情況而定。
2、課堂紀律
嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，則將名字畫(huà)哭臉在黑板上，表現好的同學(xué)則寫(xiě)在笑臉板上。
3、 課間紀律
開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律亂的法寶。我將開(kāi)展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀，由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。
4、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展”路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向副班主任匯報路隊情況，記錄在 “文明行為”中，及時(shí)監督管理。
(三)衛生方面
1、個(gè)人衛生每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2、班級衛生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(五) 家校結合，分類(lèi)施教
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的`學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、 家�；�(dòng)。
(1)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
(2)面談�；静徊捎么朔绞�。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
5、 其他方面班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，
在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：朗讀星、閱讀大王、寫(xiě)作星等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做得更好。
初中學(xué)校的工作計劃 28
一轉眼兩年過(guò)去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的三(8)班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。
一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1、重視五項評比。五項評比是班風(fēng)的重要體現，去年我們班的五項評比成績(jì)比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。
注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，繼續開(kāi)展“每月一星”的`評選活動(dòng)
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的`積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認真抓好活動(dòng)課程建設，注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初中學(xué)校的工作計劃 29
一、指導思想
與工作目標以一切為了學(xué)生的健康成長(cháng)為目標，以班級工作為基礎，深化學(xué)生自治，創(chuàng )造良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強學(xué)校的德育工作，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作內容
1、加大學(xué)習、執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的力度。我借助主題班會(huì )、演講會(huì )、競賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導學(xué)生學(xué)習，執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并且配合政教處執行《一日常規》，嚴格要求學(xué)生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規范養成的效果。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂(lè )，以多種形式規范學(xué)生行為
4、三到制度：每天早讀到教室，中午1：00到教室，晚上自修時(shí)間到教室。主要檢查學(xué)生的`出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊。
5、每周二升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點(diǎn)，及時(shí)疏導學(xué)生的思路，同時(shí)表?yè)P，暗示，提醒部分同學(xué)。及時(shí)解決同學(xué)之間班級出現的.一些問(wèn)題。
6、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調作業(yè)的反復性。
7、層次化學(xué)生群體，針對性開(kāi)展工作。三大群體，清晰工作。
8、經(jīng)常開(kāi)展座談，小范圍聊天，咨詢(xún)，心理問(wèn)答等，及時(shí)疏導學(xué)生的情緒發(fā)泄。
9、組織學(xué)生參加義務(wù)活動(dòng)。
10、完成學(xué)校布置的各項工作。
初中學(xué)校的工作計劃 30
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)工作、對本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解，針對我班的具體情況，特指定本期班級管理的目標和具體實(shí)施辦法。
一、班級管理目標
1、樹(shù)立積極向上，團結和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心。積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動(dòng)。在各方面培養學(xué)生素質(zhì)。
2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有３０名以上同學(xué)成績(jì)進(jìn)入九鎮前３００名。
�。�、樹(shù)立強烈的`榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”。加強養成教育和常規教育，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)班級。
二、具體實(shí)施辦法
1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長(cháng)參與“代班主任”工作，形成紀律、學(xué)習、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋，“代班主任”隨時(shí)掌握班級情況，靈活機動(dòng)的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會(huì )隨時(shí)請教、求助班主任。具體如下：
�。�1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。
�。�2）學(xué)習委員對班上上課聽(tīng)講情況、作業(yè)完成情況、自習學(xué)習效果等每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。
�。�3）勞動(dòng)委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。
�。�4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長(cháng)了解并匯報給班長(cháng)，做好體育鍛煉、運動(dòng)會(huì )的組織和安排等。
班長(cháng)對每天情況做好記載，抽7：00的時(shí)間對班上好的現象、好的.人和事進(jìn)行表?yè)P。對違紀的同學(xué)單獨談心。對嚴重違紀或不服從教育的同學(xué)，及時(shí)報告給班主任。
2、制定本班班級常規管理辦法，對經(jīng)常違規的學(xué)生加強教育和引導，以有利于良好班風(fēng)的形成。
3、繼續保持每周周記的檢查和評語(yǔ)，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習上的問(wèn)題，及時(shí)解決。
4、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級活力和培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
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一、教育目標：
1、建設良好班風(fēng)，完善班級，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
2、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
3、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、主要工作：
1、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設
良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的管理和學(xué)生的身心發(fā)展。風(fēng)氣建設首先針對學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展班會(huì )課，宣揚本班班級精神，讓每個(gè)同學(xué)意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力。凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生戒驕戒躁。
學(xué)風(fēng)建設：通過(guò)家長(cháng)寄望語(yǔ)和自我激勵，提高同學(xué)們的學(xué)習積極性和內在動(dòng)力。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師和課代表進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。成立紀律部門(mén)，加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的監督管理。
班風(fēng)建設：規范班級管理，形成良好的紀律作風(fēng)，養成文明行為習慣。從常規工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現，塑造學(xué)生的精神面貌;建立良好的課堂秩序、集會(huì )秩序以及課間秩序;養成語(yǔ)言文明、大方禮貌的習慣;成立衛生部門(mén)，加強衛生管理和監督，健全室內衛生和室外責任區和宿舍內務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔和宿舍的文明衛生。
2、輔助后進(jìn)生
后進(jìn)生積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的'原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴干部的影響
團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期，重點(diǎn)加強對班干部的管理，并由同學(xué)監督，每月要求班干部對本月工作，不合格的班干部及時(shí)更換。日常加大對班干部工作的指導，培養能力，并在班干伍之中弘揚正氣，形成一個(gè)有力的管理團隊。
初中學(xué)校的工作計劃 32
一、指導思想：
將遵照學(xué)校德育工作要求，著(zhù)重加強確立健康的工作意識，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開(kāi)展多種適合學(xué)特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(cháng)。
二、班級情況分析：
本班本學(xué)期35人，全班整體尖子極少，且很不突出，學(xué)習后進(jìn)差距太大，學(xué)表現拘束，膽量太小。學(xué)習積極性不高、學(xué)習無(wú)目標、無(wú)競爭意識，學(xué)習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動(dòng)性、不團結，班級凝聚力不強。男紀律方面尚待加強。
三、奮斗目標：
加強德育活動(dòng)，加強學(xué)良好的行為習慣培養，規范紀律，促進(jìn)文明禮貌、培養尊師愛(ài)校作風(fēng)，加強班級組織建設，形成團結向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭將學(xué)習后進(jìn)的成績(jì)有所提高，縮短過(guò)大差距。同時(shí)穩定學(xué)思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施：
(一)德育工作
利用班會(huì )等時(shí)間，重點(diǎn)加強學(xué)思想品德素質(zhì)，養成良好的行為習慣。特別是學(xué)習習慣的養成。
主要工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)的思想穩定工作，同時(shí)關(guān)心和加強后進(jìn)周末學(xué)習、活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實(shí)培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開(kāi)展“教師節”“中秋節”以促進(jìn)師間相互了解的活動(dòng)。
4、利用國慶節、元旦等節日開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)的.`愛(ài)國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。
6、加強學(xué)心理疏導，促進(jìn)學(xué)身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)建立心理健康檔案。
7、規范儀表，嚴禁長(cháng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。
8、加強教室、宿舍的內務(wù)整理，衛、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽(yù)。
(二)學(xué)習指導
1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。
2、加強尖子培養：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)周末加強學(xué)習輔導。鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子的學(xué)習、活跟蹤工作。
3、加強后進(jìn)的學(xué)習指導，以學(xué)互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)心理和學(xué)習問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導工作。
五、其他工作：
1、繼續加強家訪(fǎng)制度，有針對性，有目的。
2、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)的特長(cháng)培養。
初中學(xué)校的工作計劃 33
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理。建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
4、加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的'熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的`理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育。通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并針對存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
7、宿舍文化建設。讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。
8、積極開(kāi)展弘揚民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內涵，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的“以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
9、繼續關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習和生活，不定期的進(jìn)行家訪(fǎng)，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習、成長(cháng)。
本學(xué)期，我班將繼續開(kāi)展學(xué)習型家庭的研究活動(dòng)。針對有些家長(cháng)教育孩子心有余而力不足的現象，試想在班級中開(kāi)展學(xué)習型家庭的研究。通過(guò)系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計劃邀請家長(cháng)隨堂聽(tīng)課，以便于讓家長(cháng)及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區，同時(shí)也有利于老師與家長(cháng)之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，提高班級的學(xué)習質(zhì)量。
相信在老師的引導下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì )取得進(jìn)步，我們堅信：沒(méi)有最好，只有更好！
初中學(xué)校的工作計劃 34
一、引言
在新的一年里，作為初中學(xué)校的班主任，我深知德育工作的重要性。為了培養具有高尚品德、健全人格和良好行為習慣的學(xué)生，我將根據學(xué)校德育工作的總體要求，結合班級實(shí)際情況，制定并執行本德育工作計劃。
二、工作目標
1. 培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感，增強民族自豪感和集體榮譽(yù)感。
2. 樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成良好的道德品質(zhì)。
3. 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養健康的心理素質(zhì)和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。
4. 培養學(xué)生的`社會(huì )責任感和公民意識，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)。
三、工作內容
1. 思想教育：組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2. 品德培養：通過(guò)班會(huì )、德育課等途徑，教育學(xué)生遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭倫理道德，形成良好的道德品質(zhì)。
3. 心理健康教育：開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解心理健康知識，提高心理素質(zhì)，培養健康的生活態(tài)度。
4. 社會(huì )實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會(huì )公益活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。
四、工作措施
1. 加強師德建設：作為班主任，我將以身作則，樹(shù)立良好的師德形象，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
2. 加強與家長(cháng)的溝通與合作：定期與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步。
3. 開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)：結合學(xué)校的德育工作要求和班級實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，如主題班會(huì )、德育講座、心理健康周等。
4. 強化班級管理：制定并執行班級規章制度，加強對學(xué)生的日常行為規范管理，確保德育工作有序進(jìn)行。
五、評價(jià)與反饋
1. 制定評價(jià)標準：根據學(xué)生的思想品德、行為習慣、心理素質(zhì)等方面的表現，制定合理的評價(jià)標準。
2. 定期評價(jià)：每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行定期評價(jià)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，調整德育工作策略。
3. 及時(shí)反饋：將評價(jià)結果及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，幫助學(xué)生認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
4. 總結經(jīng)驗教訓：對德育工作進(jìn)行總結，分析取得的.成績(jì)和存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，為今后的德育工作提供借鑒。
六、結語(yǔ)
作為初中學(xué)校的班主任，我將以高度的責任感和使命感，認真執行本德育工作計劃。我相信通過(guò)我們的共同努力，一定能夠培養出具有高尚品德、健全人格和良好行為習慣的優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì )培養出更多具有高尚品質(zhì)的棟梁之材。
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