春季學(xué)校工作計劃（精選20篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的春季學(xué)校工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　春季學(xué)校工作計劃 1

　　一、弘揚“德化精神”，注重德育實(shí)踐

　　1.學(xué)習實(shí)踐德化精神。學(xué)校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開(kāi)展學(xué)習宣傳“師德師風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、黑板報等途徑，認真學(xué)習“師德師風(fēng)”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng )新、敢拼敢贏(yíng)”的精髓，正確把握其內涵、時(shí)代意義和實(shí)踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風(fēng)”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學(xué)習，積極實(shí)踐“師德師風(fēng)”。

　　2.強化行為習慣訓練。學(xué)校將積極開(kāi)展以“細節文明，從我做起”為主題教育活動(dòng)，要著(zhù)重從節約水電、關(guān)好門(mén)窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛(ài)護課桌椅、佩戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生問(wèn)好等細節處抓起，認真開(kāi)展“先進(jìn)班級評比活動(dòng)”……等。

　　3.實(shí)施德育導師制度。學(xué)校要改變單純的班主任說(shuō)教，變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會(huì )的時(shí)效性和連貫性有機結合起來(lái)，以不斷加強對學(xué)生的思想引導、學(xué)習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關(guān)注、愛(ài)護學(xué)生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個(gè)性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發(fā)揮每周一課時(shí)的主題班隊會(huì )作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學(xué)校還將通過(guò)德育工作會(huì )、問(wèn)卷調查、征文活動(dòng)、教師形象設計等活動(dòng)，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學(xué)生所親近；正氣浩然，愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生所敬重；拳拳愛(ài)心，循循善誘，為學(xué)生所信服。

　　4.扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。一是認真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，在婦女節、勞動(dòng)節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹(shù)節等法定節假日，積極組織學(xué)生開(kāi)展主題性教育活動(dòng)；二是精心組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到到根竹敬老院等開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識，在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。

　　5.加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊活動(dòng)，使中隊活動(dòng)真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創(chuàng )建為載體，以學(xué)生特長(cháng)培養為抓手，以創(chuàng )建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體。三是抓好學(xué)校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風(fēng)貌。

　　二、探索“學(xué)習共體”，提升教學(xué)效益

　　1.聚力構建有效教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“三個(gè)有效”。一是有效備課，在明確教學(xué)目標、把握知識的重難點(diǎn)的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等；二是有效課堂，繼續實(shí)行當堂訓練和當堂檢測的教學(xué)環(huán)節，保證每節課至少有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習、檢測，同時(shí)要引導教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。三是有效訓練，加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

　　2.加強校本研訓活動(dòng)。一是校本培訓。學(xué)校將積極組織教師參加各級各類(lèi)的進(jìn)修培訓，開(kāi)展“每天讀書(shū)1小時(shí)”活動(dòng)，多讀教育雜志、專(zhuān)著(zhù)，多瀏覽教育網(wǎng)站，多觀(guān)摩名師名家的教學(xué)光盤(pán)。充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，總結、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，并加強新老教師的`結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務(wù)實(shí)有效的作風(fēng)，把“開(kāi)展自己的教研，解決自己的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，繼續開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)（即校內教師公開(kāi)課），通過(guò)“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。并組織教師積極開(kāi)展重溫《新課程標準》、優(yōu)質(zhì)課評選、片斷教學(xué)、有效教學(xué)經(jīng)驗交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結對子等活動(dòng)，努力實(shí)現教、研、訓一體化。

　　3.落實(shí)綜合學(xué)科教學(xué)。一是加強和改進(jìn)體育、藝術(shù)教育，要通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項目”的實(shí)施，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎。體育組要認真實(shí)施《國家體育鍛煉標準》，在平時(shí)應注意選拔、培養體育特長(cháng)生，為以后的運動(dòng)會(huì )做好籌備；書(shū)畫(huà)音樂(lè )組應加強教學(xué)研究，在平時(shí)注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長(cháng)生，為“六一”兒童節或校園藝術(shù)節做好籌備；二是加強英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)與研究，重新調整兩個(gè)英語(yǔ)老師的授課班級，重溫《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，以《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》為導向，以課堂教學(xué)為陣地，創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。三是認真開(kāi)展書(shū)法教育，要根據市、區教育局轉發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》要求，做好課時(shí)安排、資源配置、教材落實(shí)、教學(xué)研究等工作。四是繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步協(xié)調好各興趣小組的開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，各指導教師要制訂活動(dòng)計劃，并認真組織實(shí)施，以確保興趣小組活動(dòng)能夠有序、有趣、有效開(kāi)展。

　　三、打造“專(zhuān)業(yè)團隊”，落實(shí)過(guò)程管理

　　1.打造學(xué)習型黨組織。一是以爭創(chuàng )“五個(gè)好”黨支部為目標，要堅持黨日活動(dòng)制度和黨內組織生活制度，認真實(shí)施黨員年度目標管理工作，要求黨員結合自己實(shí)際工作，把制定目標與學(xué)校教育教學(xué)工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實(shí)。以充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風(fēng)廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔自律若干準則（試行）》的規定，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開(kāi)展“三爭三創(chuàng )三滿(mǎn)意”活動(dòng)。即：爭當愛(ài)生標兵，創(chuàng )幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿(mǎn)意，把“愛(ài)的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來(lái)抓；爭當教學(xué)改革能手，創(chuàng )教學(xué)實(shí)績(jì)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊；爭做敬業(yè)奉獻先鋒，創(chuàng )師德示范崗，讓社會(huì )滿(mǎn)意，積極促進(jìn)黨員教師爭做教育教學(xué)的排頭兵。

　　2.打造中層執行文化。實(shí)踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學(xué)校中層管理者在學(xué)校運轉過(guò)程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務(wù)者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實(shí)組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進(jìn)行規范化、具體化管理。因此，學(xué)校要求全體的中層管理者要提高對學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。

　　3.打造教師落實(shí)文化。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、協(xié)作共進(jìn)地落實(shí)工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業(yè)底線(xiàn)。因此，要求全體教師要樹(shù)立主人翁思想，進(jìn)一步消除“不落實(shí)、慢落實(shí)、低水平落實(shí)，甚至假落實(shí)”等不良的工作現象。建立“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”的年段崗位責任制，從而切實(shí)提高管理的實(shí)效性，努力打造優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化團隊。

　　4.完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過(guò)程性管理制度，要充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環(huán)節的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒(méi)思路、工作不落實(shí)、工作無(wú)成效的中層干部，校長(cháng)室要繼續實(shí)施約談和告誡制度；對于制度不遵守、職責沒(méi)履行、任務(wù)無(wú)完成的教職工，分管副校長(cháng)要繼續實(shí)施約談、告誡制度，以確保學(xué)校工作有落實(shí)、有成效。

　　5.提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學(xué)校要積極為教師們搭建服務(wù)平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂(lè )、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績(jì)效工資的'激勵作用，組織教師多外出參觀(guān)學(xué)習和培訓，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。二是努力提高學(xué)生的幸福指數，要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注意滲透幸福教育，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會(huì )幸福，形成正確的價(jià)值取向。全面改革學(xué)生評價(jià)模式，在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學(xué)生評上“**之星”，從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地全面發(fā)展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨。

　　四、充分發(fā)揮鄉鎮小學(xué)專(zhuān)職教研員的作用。

　　1、鄉鎮小學(xué)專(zhuān)職教研員應根據工作需要定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗，要深入學(xué)校，深入備課組，深入課堂，深入學(xué)生，研究解決教學(xué)中的具體問(wèn)題，為全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現我鄉小學(xué)教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

　　2、結合我鄉實(shí)際組織開(kāi)展小學(xué)生語(yǔ)文高年級寫(xiě)作和低年級拼音訓練、數學(xué)口算訓練活動(dòng)。

　　3、結合區教研室活動(dòng)安排組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評課比賽。

　　4、出版“小學(xué)生作文”專(zhuān)刊。

　　5、加強學(xué)校常規管理，對泗民學(xué)校開(kāi)展常規視導工作。

　　6、加大對課題研究的組織和指導工作。

　　五、不斷改善辦學(xué)條件，扎實(shí)推進(jìn)現代教育裝備達標活動(dòng)

　　抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實(shí)責任，保障教學(xué)設施的最大化利用。

　　在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)年重點(diǎn)是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學(xué)設備設施，進(jìn)一步提高師生運用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合；進(jìn)一步推行無(wú)紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。

　　六、共建“溫暖之家”，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1.加強財務(wù)后勤工作。一規范學(xué)校財務(wù)管理，要嚴格執行上級有關(guān)財務(wù)制度，集中到區核算中心進(jìn)行報賬，將有限的經(jīng)費真正用于教育。二是認真做好后勤服務(wù)工作，在期初認真做好課本、教輔用書(shū)等教學(xué)用具分發(fā)、調劑工作，在日常要認真做好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)收藏。三是加強學(xué)校資產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時(shí)入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物相符，并組織做好圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室、體育器材室等專(zhuān)用教室的管理與使用工作。

　　2.加強綜治創(chuàng )安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實(shí)區教科局的安全工作部署，切實(shí)加強學(xué)校教師值班、保衛干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門(mén)的配合，切實(shí)做好學(xué)校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長(cháng)、交通輔導員、市地震局開(kāi)設專(zhuān)題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長(cháng)的配合，加強家庭監護，共同做好學(xué)生安全教育。四是結合“全國中小學(xué)生安全教育日（周）”、“安全教育活動(dòng)月”開(kāi)展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專(zhuān)題性教育活動(dòng)。

　　3.聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞區教育工會(huì )的工作要求，進(jìn)一步加強工會(huì )組織建設和工會(huì )自身建設，帶領(lǐng)會(huì )員積極參與學(xué)校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項改革之中去。二是由工會(huì )組織牽頭開(kāi)展“教工之家”共建活動(dòng)，突出教職工群眾在建家活動(dòng)中的主體地位，要在婦女節、勞動(dòng)節等積極開(kāi)展文體活動(dòng)，把工會(huì )組織建設成教職工充分信賴(lài)的“家”。三是大力開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，對因病住院、家庭困難等教師進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，為他們排憂(yōu)解難。

　　4.推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作。一是通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì )、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督和評議，及時(shí)解決群眾反映教育的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，大力促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、依法執教。二是加強與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生道德行為、心理健康等問(wèn)題，要求班主任對全班學(xué)生每學(xué)期家訪(fǎng)一次，科任老師每學(xué)期家訪(fǎng)自己所教學(xué)生的半數以上，加強與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　5.規范運作校務(wù)公開(kāi)。堅持“一月一公開(kāi)”制度，不但要做好校務(wù)公開(kāi)欄的公開(kāi)工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開(kāi)促廉政”和“公開(kāi)促和諧”的工作目標。

　　我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩；困難與希望同在，希望成就輝煌。在2012年前進(jìn)的道路上，只要我們全體教師滿(mǎn)懷理想與激情，進(jìn)一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，根竹鄉中心小學(xué)就一定能夠乘勢而進(jìn)，實(shí)現新突破。

　　春季學(xué)校工作計劃 2

　　一、教學(xué)工作計劃：

　　1. 制定多樣化的教學(xué)計劃：在教學(xué)工作中，將注重綜合素質(zhì)教育，為每個(gè)學(xué)生提供多樣化的學(xué)習機會(huì )。在不同學(xué)科中，將豐富教學(xué)內容，設置富有創(chuàng )意和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。

　　2. 強化學(xué)科知識的學(xué)習和運用能力培養：為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和能力，將加強對學(xué)科知識的學(xué)習和運用能力的培養。通過(guò)精心設計的教學(xué)流程，幫助學(xué)生理解和應用各門(mén)學(xué)科的基本知識和技能。

　　3. 注重學(xué)生素質(zhì)的培養：學(xué)校將注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，鼓勵學(xué)生參與課外活動(dòng)，培養學(xué)生的`創(chuàng )造力、領(lǐng)導力和團隊合作精神。同時(shí)，將加強道德與法治教育，培養學(xué)生的良好品德和社會(huì )責任感。

　　二、教師發(fā)展工作計劃：

　　1. 組織專(zhuān)業(yè)培訓：為了提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，學(xué)校將組織豐富的教師培訓課程。通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，教師將提高教學(xué)技能和教育教學(xué)理念，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，并促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2. 加強教師交流與合作：學(xué)校將鼓勵教師之間的交流與合作，組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和共同進(jìn)步。通過(guò)分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

　　三、學(xué)生管理工作計劃：

　　1. 完善學(xué)生評價(jià)機制：為了全面了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和發(fā)展情況，學(xué)校將建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)機制。通過(guò)多種評價(jià)方式，將評估學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、綜合素質(zhì)和學(xué)習態(tài)度，幫助學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定個(gè)性化的學(xué)習計劃。

　　2. 加強班級管理：在學(xué)生管理方面，學(xué)校將強化班級管理。教師將注重班級的團隊建設，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。同時(shí)，學(xué)校將加強對學(xué)生的日常行為管理，提高學(xué)生的自律能力和積極參與班級活動(dòng)的意識。

　　四、家校合作工作計劃：

　　1. 加強家長(cháng)教育：學(xué)校將定期舉辦家長(cháng)教育講座，幫助家長(cháng)了解學(xué)校的教育理念和教育方式。通過(guò)家長(cháng)教育，提高家長(cháng)的教育水平和家庭教育能力，增強家長(cháng)對學(xué)校教育工作的支持和信任。

　　2. 加強溝通與合作：學(xué)校將加強與家長(cháng)的溝通與合作。定期組織家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，讓家長(cháng)與教師進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習情況和發(fā)展情況，共同合作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　通過(guò)以上的工作計劃，將全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)水平，為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和發(fā)展機會(huì )。相信在20xx年春季第二學(xué)期的努力下，學(xué)校將迎來(lái)新的成績(jì)和進(jìn)步。讓共同努力，實(shí)現小學(xué)新學(xué)期的美好愿景！

　　春季學(xué)校工作計劃 3

　　一、指導思想

　　以學(xué)生的健康為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、工作要求

　　1．認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，力求創(chuàng )新。

　　認真學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導體育工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。

　　2．依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)。

　　要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng )新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng )意，逐步使我校的體育課正規化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到全面地發(fā)展。

　　3．對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。

　　正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

　　4．抓好“兩操一活動(dòng)”，積極貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施精神。

　　學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“一跑三操一活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的`一項重要內容。抓好“一跑三操一活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認真抓好廣播操和心理健康操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng )體育特色和大課間活動(dòng)有起色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。

　　5．繼續抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績(jì)。

　　認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時(shí)機。為了全面提高我校各運動(dòng)隊的競技水平，體育組決定對我校各運動(dòng)隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的各比賽中取得更好的成績(jì)，為校爭光。象棋訓練，不僅能培養孩子們的注意力、獨立性、自信心，還有助于幼兒競爭意識和意志品質(zhì)的培養。在訓練中，感受到通過(guò)自己的意志力去戰勝困難的樂(lè )趣，逐漸建立了“只要我努力堅持，不斷訓練，我也能成功”的心志，于是孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養出來(lái)了。

　　6.組織月月賽，創(chuàng )佳歡樂(lè )校園

　　學(xué)習之余，月月創(chuàng )辦集娛樂(lè )與競技一體的團隊比賽，使吶喊聲、加油聲，遍布校園。

　　7、管好體育器材，用好體育器材。

　　三、重視體育課安全問(wèn)題

　　體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

　　春季學(xué)校工作計劃 4

　　春季學(xué)期根據中心學(xué)�！袄^續按照強化管理，樹(shù)立示范、分類(lèi)要求、分別指導、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)的工作思路，以教育改革為契機，總攬教育教學(xué)工作全局，不斷深化教育改革，從抓實(shí)常規入手，為求機制上有所創(chuàng )新，管理上有特色，質(zhì)量上有提高，工作上有成效�！钡墓ぷ鞣结樅湍繕�，結合我學(xué)校實(shí)際情況，現將本學(xué)期學(xué)校工作計劃如下：

　　一、安全工作：

　　以創(chuàng )建平安校園為目標，強化安全管理，樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，堅持教育預防為主，監督檢查為輔的工作方法，落實(shí)晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實(shí)安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學(xué)校內外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達到安全目標，做細做實(shí)各項工作。

　　二、教育教學(xué)工作

　　認真落實(shí)中心學(xué)校對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，深入學(xué)習中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的`關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學(xué)校對教師教學(xué)常規工作的重視，也讓教師從工作實(shí)際中改善工作方法，樹(shù)立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對教師教育教學(xué)常規工作的檢查力度，做到有問(wèn)題早發(fā)現，早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。

　　加大教學(xué)研究的力度，提高教學(xué)研究的水平，最少利用一周時(shí)間，進(jìn)行一次教學(xué)研究活動(dòng)，讓每位教師都有機會(huì )展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實(shí)由教導主任負責落實(shí)。

　　高度重視畢業(yè)班工作，教導主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作，教學(xué)進(jìn)度，根據情況提出合理的建議和意見(jiàn)。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉入復習階段。

　　三、后勤工作

　　提高后勤工作的服務(wù)效率，加大對財產(chǎn)的管理力度，減少財產(chǎn)的流失。加大對實(shí)驗儀器和遠程教育設備的管理，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管，提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續堅持管錢(qián)和管帳分開(kāi)，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財務(wù)管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。

　　四、德育工作

　　圍繞中心學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結合實(shí)際情況，以課堂，活動(dòng)為陣地，以板報、晨會(huì )，為載體，以宣傳評比，以教育監督為手段，對學(xué)生進(jìn)行德育宣傳和教育影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，從做人中學(xué)習，從學(xué)習中做人，從小事做起養成良好的文明習慣，創(chuàng )造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教師和學(xué)生共同努力，營(yíng)造一個(gè)團結，文明的德育氛圍。

　　五、管理工作

　　繼續堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度，增加沒(méi)有的管理制度，對各項管理制度，建立實(shí)施組織機構，落到實(shí)處，充分發(fā)揮制度的作用，達到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學(xué)校管理制度化，規范化。本學(xué)期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達到平衡，提高工作責任感，學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補，讓教師在實(shí)際工作中端正自己的工作態(tài)度，認真完成工作任務(wù)。

　　六、組織機構工作

　　本學(xué)期將再次明確各教師工作量、工作內容及其工作職責，使各教師人盡其才，對學(xué)

　　校領(lǐng)導班子工作內容進(jìn)一步調整，明確工作職責、分管內容及其工作任務(wù)。達到在內部分工負責，事情有人做，事情有人管，責任有人承擔。使得學(xué)校各項工作都進(jìn)一步有所提高。

　　七、校本培訓工作

　　貫徹中心學(xué)校對校本培訓的具體要求，結合學(xué)校實(shí)際和各教師對培訓的要求，堅持自主學(xué)習和集中學(xué)習相結合的培訓原則，加強集中學(xué)習的學(xué)習方式，增加集中學(xué)習的時(shí)間和次數，有計劃，有步驟的開(kāi)展校本培訓，完善培訓資料，讓校本培訓工作有序開(kāi)展，達到培訓目的，真正讓教師培訓學(xué)習有所收獲。

　　八、常規工作

　　堅持以往的一日常規工作制度，堅持教師值周制度，嚴格執行考勤管理辦法，繼續落實(shí)中心學(xué)校關(guān)于教師坐班的要求，從常規工作中體現出學(xué)校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量

　　春季學(xué)校工作計劃 5

　　一、指導思想

　　以成立“鄉村少年宮”為契機，實(shí)現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中進(jìn)步農村孩子的藝術(shù)素養，減少城鄉差距。進(jìn)而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。結合我校實(shí)際情況，現將工作計劃如下：

　　二、組織機構及職責

　　主 任：

　　副主任：

　　成 員：

　　工作職責：

　　1、主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2、副主任負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排及各種演出、比賽等工作。

　　3、輔導教師負責制定學(xué)習計劃，學(xué)生的`輔導及總結等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內容

　　1、開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng)，以樂(lè )促智。要針對未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)、樂(lè )于參與的合唱、樂(lè )器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)活動(dòng)，苗族文化特色活動(dòng)。讓農村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂(lè )的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

　　2、開(kāi)展力所能及的技能培訓活動(dòng)，以技促能。要立足于師資、場(chǎng)地、設施等條件，開(kāi)展農業(yè)科技、樂(lè )器、書(shū)畫(huà)等項目，提高農村未成年人的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。結合活動(dòng)項目設置，積極組織各類(lèi)興趣小組和學(xué)生社團，推動(dòng)少年宮技能培訓和科技、文藝活動(dòng)的開(kāi)展，為他們將來(lái)成長(cháng)發(fā)展打下良好基礎。

　　3、開(kāi)展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結合六一活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質(zhì)和道德修養。

　　四、少年宮活動(dòng)項目及輔導員

　　1、鋼琴班—輔導員：x。人數10人。

　　2、美術(shù)班—輔導員：x。人數20人。

　　3、書(shū)法班—輔導員：x。人數20人。

　　4、朗誦班—輔導員：x。人數30人。

　　5、舞蹈班—輔導員：x。人數20人。

　　6、腰鼓隊—輔導員：x。人數40人。

　　7、合唱隊—輔導員：x。人數40人。

　　8、戲曲班—輔導員：x人數20人。

　　9、青年號隊—輔導員：x。人數10人。

　　10、農業(yè)科技班—輔導員：x。七、八年級學(xué)生參與。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　在校期間每周星期三至四下午第三節課進(jìn)行活動(dòng)。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開(kāi)放時(shí)間。

　　六、其它事項

　　1、學(xué)校全體教師要積極參與到少年宮的活動(dòng)中，并積極撰寫(xiě)宣傳學(xué)校工作動(dòng)態(tài)的相關(guān)信息簡(jiǎn)報。信息簡(jiǎn)報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費的發(fā)放。

　　2、各班主任要作好學(xué)生的動(dòng)員工作，要根據學(xué)生情況建議學(xué)生選擇相關(guān)活動(dòng)項目，確保每個(gè)學(xué)生都要參與一項活動(dòng)。

　　3、輔導員課前要作好充分準備，認真開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，確保每項培訓活動(dòng)得實(shí)效，出成果。

　　4、輔導員在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中，要積極收集活動(dòng)圖片資料。并按要求填寫(xiě)好相關(guān)活動(dòng)表冊，學(xué)期結束后裝訂上交少年宮辦公室。

　　5、各科室的財產(chǎn)管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價(jià)賠償，財產(chǎn)管理情況納入輔導費考核。

　　6、少年宮活動(dòng)成果考核，主要根據輔導員的出勤情況及活動(dòng)成果情況評定，并作為輔導員輔導費發(fā)放的主要依據。

　　7、鄉村學(xué)校少年宮定于六一節進(jìn)行匯報演出活動(dòng)。

　　春季學(xué)校工作計劃 6

　　上學(xué)期學(xué)部在校委會(huì )與理事會(huì )的正確領(lǐng)導下， 按照期初制定的計劃順利完成了各項工作。新年新氣象，為了xx年上期更好的開(kāi)展工作，學(xué)部特制定如下德育計劃：

　　一 、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，在理事會(huì )和校委會(huì )的領(lǐng)導下，努力實(shí)現小學(xué)發(fā)展規劃；為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育；堅持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想；堅持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向，進(jìn)一步實(shí)現讓師生過(guò)一種幸福的教育生活。

　　二、工作目標

　　通過(guò)“快樂(lè )德育”各項活動(dòng)，整體提升德育工作的品位和內涵。逐步實(shí)現德育常規規范化，德育隊伍專(zhuān)業(yè)化，德育教育課程化，校園文化內涵化，德育活動(dòng)品牌化，學(xué)生表現文明化，學(xué)生成長(cháng)快樂(lè )化的育人新局面。

　　三、主要工作內容

　　抓好快樂(lè )德育工作，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(cháng)，立德樹(shù)人。

　　我校是“株洲市快樂(lè )德育示范�！�，株洲市唯一的“小學(xué)品德名師工作室”和湖南省唯一的網(wǎng)絡(luò )名師工作室也落戶(hù)我校。在立德樹(shù)人方面，我們要教育學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做文明人，做有道德、有靈魂的人，六到十二歲是一個(gè)人養成良好生活習慣、傳承中華文明禮儀、形成正確道德觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。本學(xué)期我校繼續推行“快樂(lè )德育”，讓學(xué)生在快樂(lè )的德育活動(dòng)中立德，培養出一流好人格。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬�強化規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成抓好養成教育，培養良好行為習慣。

　　組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到:不帶零食進(jìn)教學(xué)區，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團結友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正。

　　2、抓好學(xué)校常規，創(chuàng )建積極向上校風(fēng)。

　　繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監督崗檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。

　�。ǘ�）、以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。繼續開(kāi)展“道德電影”活動(dòng)。

　　道德電影由老師和學(xué)生推薦、網(wǎng)上搜尋，少先隊審核通過(guò)再全校播放。

　　單周1-6年級、雙周1-3年級進(jìn)行道德電影活動(dòng)。

　　每個(gè)學(xué)期在3-6年級舉行一次道德電影觀(guān)后感征文比賽，由每班語(yǔ)文老師先在班上布置寫(xiě)，然后每班挑選2位優(yōu)秀作文參加學(xué)部作文比賽。

　　2、繼續“快樂(lè )班會(huì )”研究.

　　全校每周星期一第一節課為班會(huì )課，分年級、統一內容、PPT進(jìn)行班會(huì )課。

　　3、組織學(xué)生春游，讓學(xué)生親近大自然，提高學(xué)生的生存能力。

　　4、我縣是革命根據地，少先隊組織需要積極開(kāi)展紅色教育.

　　開(kāi)展我縣革命烈士事跡講座。

　　發(fā)展新的少先隊員.

　　5、開(kāi)展好留守兒童教育工作，為每個(gè)留守兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　有計劃的為留守兒童開(kāi)展活動(dòng)。如：每月為留守兒童慶祝生日、留守兒童快樂(lè )周末、“成長(cháng)爸爸 成長(cháng)媽媽”活動(dòng)等，讓留守兒童健康快樂(lè )成長(cháng)等。

　　因為人員的變動(dòng)，在第三周把爸爸媽媽和留守兒童結對微調，保證每個(gè)孩子都有成長(cháng)爸爸媽媽。

　　“成長(cháng)爸爸 成長(cháng)媽媽”在認領(lǐng)后關(guān)愛(ài)孩子，做到每天和孩子交流，關(guān)注孩子的日常生活和呵護心靈的健康；爭取每學(xué)期能2-3次在周末時(shí)帶孩子爬爬山、逛逛街、在自己家里過(guò)周末；每學(xué)期督促孩子給自己的父母寫(xiě)1-2封信或定期電話(huà)和父母聯(lián)系，匯報自己在校的一些情況；在孩子過(guò)生日時(shí)及時(shí)送上自己的祝福等。

　　6、開(kāi)展慶“六一”文藝匯演及學(xué)部表彰活動(dòng)；

　　文藝匯演邀請xxx（福娃、火炬、國子）幼兒園畢業(yè)班學(xué)生帶一個(gè)節目參加匯演，邀請幼兒園畢業(yè)班家長(cháng)觀(guān)看演出，做到幼小銜接的無(wú)形滲透。

　　盡量邀請家長(cháng)參加，一起同樂(lè )，加強（深）老師、家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校的`聯(lián)系與感情。

　　匯演內容和學(xué)校特色相結合，考慮節目中融入辦學(xué)特色或是穿插特色簡(jiǎn)介。

　�、荛L(cháng)郡培訓和音樂(lè )組在本學(xué)期課堂中，內容圍繞六一文藝匯演節目開(kāi)展。美術(shù)組六一進(jìn)行慶六一畫(huà)展活動(dòng)，畫(huà)展內容要多樣化體現我校美術(shù)特色。

　�。ㄈ�）、強化育人意識，重視各項渠道建設。

　　1、重視課堂主渠道建設。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德課、主題班會(huì )課。抓好班隊與學(xué)生管理，強化班風(fēng)建設，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

　　2、重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設，積極完善少先隊各項管理制度，選拔培訓好少先隊干部，加強少先隊管理學(xué)生日常行為規范的力度。充分利用宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng); 建好少先隊鼓號隊。定期開(kāi)展培訓，為少先隊活動(dòng)添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì )資源，依靠社會(huì )力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(cháng)需要的角色訓練基地，通過(guò)建立各種興趣小組，培養和提 高隊員的全面素質(zhì)。

　　3、完善學(xué)校留守兒童班隊活動(dòng)教育體系。

　　加強節假日的常規管理工作，改善全托生周末就餐條件，繼續做好全托生每月一次的“集體生日”活動(dòng)，讓孩子們感受家庭式的溫暖。教育好全托生，讓家長(cháng)放心，讓孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)。

　　春季學(xué)校工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　以建設和諧社會(huì )，貫徹縣教育工作會(huì )議精神，以發(fā)展為第一要務(wù)，和諧治校，特色立校、科研興校；繼續深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著(zhù)力強化特色學(xué)校建設；努力規范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)、精細管理，突出有效課堂，走學(xué)校內涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、辦學(xué)目標：

　　1．積極推廣孝心教育成果，深化特色學(xué)校建設。

　　2．內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，突出人文管理，強化教育細節，追求有效教學(xué)，形成和諧團隊，提高整體水平。

　　3．強化學(xué)校精神建設、文化建設、品牌建設，努力成為全縣規范示范學(xué)校。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　深入體現人文管理的.理念，把人文管理思想進(jìn)一步落實(shí)到學(xué)校的具體工作中去。全方位體現人文管理細節，實(shí)現人文德育，凸現人文課堂，實(shí)現人文服務(wù)。以父母心對孩子，以朋友心對家長(cháng)，以專(zhuān)業(yè)心對課堂，“樹(shù)人品、出精品”，塑造學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現有效課堂，提升教育質(zhì)量。

　　四、工作策略

　　1．完善制度建設，用創(chuàng )新的思路解決工作中的問(wèn)題。

　　2．培養四種意識：憂(yōu)患意識、宣傳意識、服務(wù)意識、品牌意識。

　　3．實(shí)施人文管理，重視形象宣傳，追求過(guò)程管理，強化德育體驗，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，突出學(xué)科建設。

　　春季學(xué)校工作計劃 8

　　一、指導思想：

　　以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結合我校的國學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養。注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。繼續強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和工作能力的提高。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、堅持“三個(gè)加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強校園文化，調動(dòng)校內各條線(xiàn)的育人積極性，全員育人、全程育人，進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

　　2、進(jìn)一步加強校園文化的宣傳陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好“知校園、愛(ài)校園、建文明校園”主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。

　　3、深化文明習慣養成教育活動(dòng)。以國學(xué)教育為載體，以“我是小君子”主題實(shí)踐教育活動(dòng)為舞臺，以“國學(xué)教育展示會(huì )”為契機，努力培養和提高學(xué)生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。

　　三、工作目標：

　　1抓好德育基礎教育，培養學(xué)生良好行為習慣。

　　(1）本學(xué)期，德育處繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。嚴格按照各項規章制度進(jìn)行強化訓練，以“四道風(fēng)景線(xiàn)建設”的養成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿(mǎn)專(zhuān)注的課堂秩序、規范文明的樓內秩序、安全有序的課間秩序）；強調四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養成（通過(guò)思品課、校園廣播等形式明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動(dòng)、抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊列、間操、各種集會(huì )做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展君子班、小君子評選活動(dòng)，學(xué)校加強對學(xué)生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結)。

　　(2）圍繞“我做小君子”活動(dòng)，在全體學(xué)生中開(kāi)展爭做小君子，爭當君子班的熱潮。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書(shū)。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)期來(lái)獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書(shū)。并將評比結果列入學(xué)生學(xué)習成長(cháng)檔案袋，也做為評選市、區級優(yōu)秀學(xué)生的依據。有突出表現的，由德育處研究決定直接授予小君子稱(chēng)號的獎勵，并在“君子班“評選活動(dòng)中給予加分。

　�。�3）加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規范規章制度，主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)；規范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在教室跑跳、不打架，不破壞學(xué)校的公物設施、課間秩序文明有序、無(wú)亂買(mǎi)零食、吃零食現象；隊列、早操、各種集會(huì )做到快、靜、齊。開(kāi)展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結一次。（君子班評選辦法與以前的行為規范優(yōu)秀班評選辦法相同）

　　2、加強班主任隊伍建設及管理。繼續做好班主任的校本培訓工作，加強跟蹤指導，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過(guò)班主任例會(huì )進(jìn)行理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　班主任要切實(shí)加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將班級的規范管理抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”“五有”要求。即：班級內地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。

　　班主任要著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣；要進(jìn)一步強化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　完善《班主任工作評估考核制度》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合，公平、公正、公開(kāi)對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽(yáng)光評估，充分調動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。（評估辦法見(jiàn)《評估細則》）

　　3、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)

　　大力加強德育實(shí)踐環(huán)節，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。

　�。�1）開(kāi)展系列豐富多彩的.校園活動(dòng)。

　�、偕傧汝牬箨牪坷^續開(kāi)展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活，展現學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。

　�、谂浜嫌嘘P(guān)重大節日和紀念日，開(kāi)展相關(guān)的主題教育活動(dòng)。

　�、劢M織好新學(xué)期安全教育日的教育活動(dòng)，邀請部分家長(cháng)參加，對學(xué)生進(jìn)行入安全教育。

　�、芫�心安排，組織好升旗儀式及國旗下的講話(huà)。

　　總之，本學(xué)期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時(shí)。各項活動(dòng)力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。

　　計劃安排如下：

　�。�1）與體育組相互配合，共同組織好本學(xué)期的軍訓工作。軍訓采取由體育教師在體育課進(jìn)行，由學(xué)校統一組織進(jìn)行展演評比的方式，（具體活動(dòng)方案待定）。

　�。�2）開(kāi)展“我愛(ài)我的學(xué)�！毖葜v比賽和校園小解說(shuō)員的培訓工作，解說(shuō)員的培訓重點(diǎn)是一、二年級的學(xué)生，要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色，為國學(xué)教育展示匯報會(huì )營(yíng)造氛圍、打好基礎。（校園解說(shuō)詞見(jiàn)新修改后的稿子）

　�。�3）與其他部門(mén)和全校師生共同配合，圓滿(mǎn)完成我校的國學(xué)教育成果展示會(huì )的這一艱巨而又光榮的任務(wù)，為我校國學(xué)特色教育的彰顯開(kāi)啟新的篇章。

　　春季學(xué)校工作計劃 9

　　一、指導思想:

　　在我縣教育督導部門(mén)和校長(cháng)室的關(guān)心指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以“辦人民滿(mǎn)意教育，創(chuàng )一流學(xué)校，努力成為縣教育現代化名校之一”為辦學(xué)目標，堅持“發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興�！�，積極開(kāi)展督導工作創(chuàng )新研究，著(zhù)力構建學(xué)習型、服務(wù)型督導體系，全面落實(shí)學(xué)校工作計劃和督導工作目標，全力維護學(xué)校正常工作秩序，為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng )臨高縣高水平現代化學(xué)校。

　　二、主要目標:

　　1、認真組織學(xué)習縣教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步學(xué)習理解義務(wù)教育法、新課程標準和有關(guān)教育法規;

　　2、進(jìn)一步加強對教研組、年級組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調研和考核;

　　3、進(jìn)一步注意加強學(xué)校內部管理的運行機制和效率調研;

　　4、組織對新教師和進(jìn)校三年以?xún)鹊?青年教師的培訓，著(zhù)力素質(zhì)教育和新課程評價(jià)改革研究;

　　5、組織對學(xué)校教師的教學(xué)常規檢查，堅持督導工作通報制度，繼續加大督查力度;

　　6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監督、核查等各項工作。

　　三、主要措施:

　　1、加強政治和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，構建學(xué)習型督導，提高自身修養和督導水平;

　　2、制定工作計劃，明確工作重點(diǎn)，合理安排分工，及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);

　　3、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、走聽(tīng)活動(dòng)，進(jìn)行課堂法規執行情況檢查，加強調查研究，深入實(shí)際，深入基層，深入課堂，了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的問(wèn)題，推進(jìn)教育教學(xué)工作督導評估;

　　4、組織開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )和師生訪(fǎng)談工作，加強服務(wù)，服務(wù)基層服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)一線(xiàn)，想教育教學(xué)所想，急教育教學(xué)所急，建設服務(wù)型督導;

　　5、進(jìn)行課堂常規的專(zhuān)項檢查和隨機抽查活動(dòng)，并及時(shí)反饋并加以整改，注意正確輿論導向，切實(shí)實(shí)施督導工作目標，為學(xué)校各項工作再上新臺階保駕護航;

　　6、加強總結，注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，注重評價(jià)改革和創(chuàng )新研究，注重提高，注重自我完善，為學(xué)校全面質(zhì)量建設獻計獻策。

　　四、分工與合作:

　　學(xué)校領(lǐng)導班子成員參與學(xué)校教育的督導工作，每學(xué)期參與教學(xué)常規檢查性聽(tīng)課和教學(xué)抽查工作，定期召開(kāi)教職工、學(xué)生座談會(huì )和師生訪(fǎng)談，對教育教學(xué)工作做好調研督導工作并做好專(zhuān)題反饋報告。

　　五、工作安排:

　　2月份:

　　1、制訂工作計劃，做好開(kāi)學(xué)工作，深入班級和課堂指導、進(jìn)行課堂法規檢查;2、組織對青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調查，督促青年老師做好班級常規管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作;

　　3、組織教學(xué)常規期初檢查工作。

　　3月份:

　　1、組織隨堂聽(tīng)課和走聽(tīng)活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)常規專(zhuān)項檢查和抽查工作;

　　2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現代化教學(xué)手段的運用情況。

　　3、組織教學(xué)常規月檢查工作。

　　4月份:

　　1、深入學(xué)科教研組，深入課堂，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，組織學(xué)科調研指導;

　　2、組織教學(xué)常規月檢查工作。

　　5月份:

　　1、召開(kāi)師生座談會(huì )，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策;

　　2、組織開(kāi)展對學(xué)校學(xué)科的單項督導工作;

　　3、組織教學(xué)常規月檢查工作。

　　6月份:

　　1、組織教學(xué)常規工作期末全面檢查;

　　2、依據教研組、年級組、教師和學(xué)生有關(guān)考評細則，進(jìn)行測評。

　　春季學(xué)校工作計劃 10

　　新學(xué)期，我校將以全面落實(shí)教育均衡發(fā)展為契機，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，用“一切為了學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)校充滿(mǎn)生命活力”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、以人為本，德育為先，深化行為規范教育。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。

　　4、培育特質(zhì)的校園文化，豐富學(xué)校育人內涵。

　　1、強化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強學(xué)生管理和提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。

　　3、突出制度建設，實(shí)施精細化管理;打造校園文化，以日常行為規范養成為重點(diǎn)，細化過(guò)程管理，突出學(xué)校文化建設，推動(dòng)德育工作上新臺階;

　　4、確�！八膫�(gè)穩定”，學(xué)校安全穩定、教育工作秩序穩定、教師教學(xué)熱情穩定、學(xué)校良好聲譽(yù)的穩定。

　　1、堅持以人為本，倡導“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛(ài)”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目標管理”為內容，形成科學(xué)的考核、評價(jià)機制，堅持依法治校、依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數。

　　2、深入落實(shí)管理責任制。開(kāi)展好教導主任牽頭組織的每周兩次巡課檢查制。政教主任每周一次班隊會(huì )檢查，每周一次安全檢查和衛生檢查。學(xué)校教導處每周組織好備課教研活動(dòng)和基本功培訓活動(dòng)。

　　堅持育人為本，德育為先，把立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來(lái)抓。以“均衡發(fā)展”為契機，以建設打造“溫馨教室”為平臺，結合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，強化行為規范養成教育，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　1.加強隊伍建設，提升全員德育意識。

　　(1)堅持德育為首，要牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀(guān);

　　(2)加強校園德育環(huán)境建設和班主任隊伍建設，加強年輕班主任的培養;

　　(3)強化德育意識，加強德育課程建設，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養;

　　(4)真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以校園文化建設、升旗儀式、主題班會(huì )、學(xué)生早操、班級文化建設等為重點(diǎn)，以評選、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導向，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，注重學(xué)生思想體驗和心智成長(cháng)的過(guò)程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在參與中發(fā)展。

　　2.狠抓常規管理，培養文明學(xué)生。

　　(1)一周一次升旗，少先大隊部組織好升旗儀式，做好國旗下講話(huà)和值周總結反饋及本周工作安排。一次班會(huì )課，班主任認真組織開(kāi)好班會(huì )，要突出主題，起到實(shí)效。做好兩次操的檢查，每周進(jìn)行一次檢查結果公示，讓各班及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行自糾。

　　(2)加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育，確保常規工作持之以恒，抓細抓實(shí)。

　　(3)以少先大隊為核心，各班各中隊實(shí)踐雅行活動(dòng)為載體，加強對學(xué)生雅行文明行為的培養。著(zhù)重開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候:見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話(huà)，輕聲走路;三處整潔:個(gè)人衛生、教室衛生、環(huán)境衛生整潔;七個(gè)自覺(jué)文明習慣:不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習慣。

　　(4)抓好兩操、出操的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。

　　3.豐富校園文化，提高德育實(shí)效。

　　(1)深化愛(ài)國主義教育和弘揚民族精神教育。開(kāi)展好系列主題教育，少先大隊要利用國旗下講話(huà)、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開(kāi)展一月一主題教育。

　　(2)開(kāi)好每周的班會(huì )課，寫(xiě)出主題。

　　(3)加強校園、班級文化建設，打造“溫馨教室”，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，營(yíng)造良好的校園和班級氛圍。

　　(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。

　　4、進(jìn)一步加強少先隊工作。少先隊是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機構，為此加強少先隊的工作有利于培養學(xué)生的自主、自理、自強意識。組建學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生會(huì )參與日查周總月評的管理模式，更好的`起到管理和約束學(xué)生行為的作用。

　　1.加強師德師風(fēng)建設，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)。

　　2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導班子隊伍。

　　學(xué)校全體校委成員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養，增強自律意識，為人正直，言行一致，嚴于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時(shí)多聽(tīng)課，認真指導教師的業(yè)務(wù);其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，樹(shù)立為教職工服務(wù)的意識，發(fā)揮領(lǐng)導成員的集體智慧，努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻策。

　　1.加強常規教學(xué)管理，規范教學(xué)行為。

　　(1)開(kāi)足開(kāi)齊課程。指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導、考試五環(huán)節工作。嚴抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅持隨堂聽(tīng)課制，加強對課堂教學(xué)的檢查、調控、反饋、評價(jià)工作。

　　(2)加大監管力度。開(kāi)展以校長(cháng)牽頭組織的巡課檢查制，對檢查中發(fā)現問(wèn)題的教師批評指正。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況，對檢查結果全校公布，并對個(gè)別作業(yè)超量班級將提出批評指正。(3)規范教師教學(xué)常規，提高集體備課的成效。各教師認真學(xué)習《學(xué)校教學(xué)常規管理制度》，明確對教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習慣和學(xué)習習慣，努力做到“五個(gè)有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習、有效組織實(shí)驗、有效實(shí)施評價(jià)。教務(wù)處進(jìn)一步加強對教學(xué)常規的管理工作，強化教學(xué)常規的過(guò)程監控，要定期或不定期抽查聽(tīng)課記錄、檢查教(學(xué))案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教(學(xué))案中的形式主義，注重教(學(xué))案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長(cháng)能以身作則，狠抓教師課堂教學(xué)目標的科學(xué)設定與有效達成，同時(shí)要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。

　　(4)積極開(kāi)展課堂教學(xué)規范活動(dòng)。從教師和學(xué)生兩個(gè)層面規范課堂教學(xué)。首先通過(guò)組織師生學(xué)習，明確課堂教學(xué)規范;其次對照要求查擺問(wèn)題;第三對照存在問(wèn)題制定整改計劃。

　　春季學(xué)校工作計劃 11

　　通過(guò)十年來(lái)的辦學(xué)積累，我校各項工作已取得了一定的成績(jì)。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好教書(shū)育人工作，確保各項工作正常有序的開(kāi)展，現根據上級相關(guān)文件精神，結合學(xué)校具體實(shí)際，擬定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、基本情況：

　　1、學(xué)生情況：本期有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1281人。其中：女生635人，校內寄宿學(xué)生有436人，校外寄宿生245人，留守兒童233人。留守兒童是我們面臨的教育困難群體，對留守兒童要重視心理疏導。部分學(xué)生體質(zhì)欠佳，因此要實(shí)施好營(yíng)養改善計劃，加強體育鍛煉。

　　2、教職工情況：有教職員工85人(其中教師72人，門(mén)衛1人、宿管員2人、食堂工人10人)。通過(guò)三年工作量化考核和績(jì)效工資實(shí)施，多數教職工與學(xué)校能達成共同愿景。學(xué)校擬通過(guò)進(jìn)一步修訂完善近三年來(lái)的各類(lèi)制度方案，不斷激發(fā)教職工工作的激情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。

　　3、設施情況：有教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂各1幢;普通教室27間，專(zhuān)用教室12間，多媒體教室5間，計算機網(wǎng)絡(luò )室1間，教師資源室1間，行政辦公室3間，普通辦公室15間;有圖書(shū)室、閱覽室各1間，實(shí)驗室保管室各3間，存有圖書(shū)26000余冊，實(shí)驗儀器藥品達國家二類(lèi)標準。上學(xué)期教育局用薄改資金為我校增配理化生實(shí)驗室設施設備各一套(學(xué)校搬遷后再安裝使用)，圖書(shū)8000余冊(學(xué)校搬遷后再上架使用)，部分音體美衛器材，學(xué)校已建設較為規范的音、美教室各1個(gè)。有較為規范的活動(dòng)場(chǎng)地、升旗臺，校園封閉，廁所蹲位夠用。由于地質(zhì)原因，學(xué)校將面臨整體搬遷，按教育局的目標責任是在下學(xué)期新校區交付使用。本學(xué)期擬再建多媒體教室6間。

　　4、過(guò)去的工作： 20xx年中考，考出了我校十年辦學(xué)的輝煌。我校500分以上的同學(xué)有9人，有5人進(jìn)入了全縣前150名。其中代云同學(xué)以583分的驕人成績(jì)名列全縣第三名。20xx年我校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jì)初步估算均位列全縣30所中學(xué)的第七名，較xxxx年有了提升。上學(xué)期我們爭對九年級的情況，狠抓了該年級的學(xué)科教學(xué)工作。本學(xué)期，九年級的工作仍然還很薄弱，我們還要繼續加強九年級教學(xué)工作的研究，特別是復習迎考工作的研究。

　　二、指導思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì )精神和國發(fā)[20xx]2號文件精神，貫徹落實(shí)“省教育廳關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)”， 堅持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏(yíng)人心”的工作思路，逐步構建學(xué)校精細化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　三、工作目標：

　　構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭的共同愿景，打造嚴謹的教風(fēng)、自覺(jué)的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。

　　四、工作要點(diǎn)：

　　(一)安全工作：堅持以預防和教育為中心的安全管理，確保無(wú)安全責任事故發(fā)生。

　　1、狠抓安全責任落實(shí)。層層簽訂安全責任書(shū)，強化責任追究，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責”的工作要求。學(xué)校整體的安全工作由劉屹副校長(cháng)分管，安全隱患的排查消除及校產(chǎn)的管護由總務(wù)處負責，安全教育的事務(wù)由德育處負責，全體教職工人人都是安全責任人。

　　2、狠抓安全隱患整治，建立安全隱患排查臺帳，及時(shí)排查和消除校園及周邊安全隱患，確保安全萬(wàn)無(wú)一失�？倓�(wù)處要堅持“安全隱患日查日排”，定期組織安全大檢查活動(dòng)，要結合季節特點(diǎn)、特殊時(shí)期(如暴雨天氣)或上級安排等，合理安排對校舍、樓道、教育教學(xué)設施設備、消防設施設備、集體活動(dòng)場(chǎng)所和飲食、飲用水等易引發(fā)事故的各類(lèi)隱患檢查。

　　3、加強對師生安全教育，建立安全教育臺帳。德育處要做到“月有安全教育的重點(diǎn)、周有安全教育的主題、日有安全教育的內容”，加強對森林防火、消防安全、交通安全等的教育。

　　4、加大安全日常工作管理力度，強化實(shí)驗藥品管理、電路管理、危禁區管理。嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具、手機、mp3等進(jìn)入校園，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　5、加強門(mén)衛工作，杜絕外來(lái)人員干擾，避免校園意外傷害事故的發(fā)生。加強與公安機關(guān)的密切聯(lián)系，有效處置校園傷害事故。

　　6、加強地質(zhì)災害及其他天災人禍預防。針對我校的地質(zhì)狀況，明確專(zhuān)人對地裂縫監測監控。

　　7、針對寄宿學(xué)生和即將啟動(dòng)的營(yíng)養改善計劃，著(zhù)力抓好防食物中毒、防飲用水中毒，加大食品安全的宣傳學(xué)習。另就校內外寄宿學(xué)生，要注意防著(zhù)火、防觸電、防煤氣中毒。

　　8、狠抓安全機制建設。加強各類(lèi)安全預案建設(特別是食物中毒應急預案)，制定校園各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落的安全管理細則。加強安全應急疏散預演(特別是消防應急疏散預演)，提高師生的自救能力。

　　8、積極請示黨委政府協(xié)調公安、工商等部門(mén)對校園周邊環(huán)境的治理，創(chuàng )建平安校園。

　　(二)師德師風(fēng)：堅持以愛(ài)崗敬業(yè)為核心的師德管理，教育教職工恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。

　　1、認真貫徹執行《畢節地區中小學(xué)校、校長(cháng)、教師“十個(gè)不”的承諾》，規范學(xué)校、教師的辦學(xué)行為，認真做好“規范辦學(xué)行為鞏固年”和“師德師風(fēng)大教育整改提高階段”的各項工作。加強作風(fēng)建設，培養教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、廉潔從教，做到教書(shū)育人，為人師表。

　　2、認真對照省委、省政府下發(fā)的“四要”“十不準”，開(kāi)展好自查自糾和互查互糾，并針對存在的問(wèn)題提出切實(shí)有效的整改措施。

　　3、通力打造一支學(xué)習型的教師隊伍，學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。認真完成“20xx—20xx”新一輪繼續教育的學(xué)習任務(wù)，抓好上海新紀元的教師培訓工作、“國培”及其他各類(lèi)培訓。鼓勵支持教師在職培訓學(xué)習，堅持寒假自學(xué)自修。認真開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，特別是要抓好中層以上人員的讀書(shū)活動(dòng)。

　　(三)德育常規：堅持以養成教育為中心的德育管理，樹(shù)立德育為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的理念。抓德育、促教學(xué)、提質(zhì)量。

　　1、提高教師的德育主動(dòng)性和責任心。每位教職工要切實(shí)履行教師崗位職責，不僅要教好書(shū)，更要育好人，營(yíng)造“人人都是德育工作者”的`良好育人氛圍。實(shí)現“全員育人，全程育人”，做到“教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”，真正體現“把德育工作放在首位”。

　　2、提高班級德育工作的實(shí)效。抓好“副班主任工作機制”，抓好主題班會(huì )與班級活動(dòng)。班主任要把環(huán)境衛生、課間操、集會(huì )等作為德育工作的抓手，學(xué)會(huì )從抓學(xué)生的著(zhù)裝、頭式、首飾等來(lái)抓學(xué)生的思想道德，抓好學(xué)生的文明禮貌和良好行為習慣的養成。把班級德育管理考核分和班級會(huì )考、中考成績(jì)與班主任學(xué)期績(jì)效獎懲掛鉤(學(xué)期末把班級管理分百分制量化，以年級求平，高于平均分1分獎20元，低于平均分1分懲20元;班級會(huì )考、中考學(xué)科總平均分高于年級學(xué)科總平均分1分獎20元，低于平均分1分懲20元)。

　　3、抓好年級組工作的有效開(kāi)展。年級組要抓好班級管理，開(kāi)展年級活動(dòng)，召開(kāi)好班級管理月評會(huì )，管理年級學(xué)科備課組，監控年級學(xué)科教師教育教學(xué)工作，定期召開(kāi)學(xué)科教育教學(xué)交流會(huì )，監測監控年級教育教學(xué)質(zhì)量，特別要針對半期考試和學(xué)期考試，認真進(jìn)行年級質(zhì)量分析，年級組要對年級的教育教學(xué)質(zhì)量負責。

　　4、德育處要落實(shí)德育常規教育，建立德育常規工作日志。加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、文明禮貌教育、誠信教育、習慣養成教育，做到“月有教育重點(diǎn)、周有教育主題、日有教育內容”，牽頭做好各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　5、做好“文明班級”的評選，創(chuàng )建“文明校園”，加大對學(xué)生不良行為習慣的監控、教育，形成形成濃厚的校園文明氛圍。

　　(四)教學(xué)常規：堅持以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，認真貫徹落實(shí)《納雍縣教學(xué)常規管理實(shí)施意見(jiàn)》。

　　1、加大教學(xué)常規督查力度。從預備時(shí)間起就要查教師的候課，任課教師要借預備時(shí)間組織學(xué)生唱好課前一支歌、檢查學(xué)生的課前準備情況、做好當堂課的室內保潔、師生做好課堂教學(xué)的各項準備，確保上課時(shí)間一到就干凈利落進(jìn)入正常教學(xué);督查課堂教學(xué)的有效性，做好有效導入、有效講授(講授時(shí)間不超25分鐘)、有效提問(wèn)、有效傾聽(tīng)、有效評價(jià);查拖堂教學(xué)，時(shí)間一到必須馬上結束教學(xué)任務(wù)。班子成員要深入課堂和辦公室抓教學(xué)常規管理，把教師的教案擬寫(xiě)、作業(yè)批改和課堂教學(xué)的有效性作為重要內容來(lái)抓。教務(wù)處要把教學(xué)常規的月檢查變成月考核。

　　2、以集體備課和各類(lèi)賽課活動(dòng)為突破口，狠抓課堂教學(xué)的研究。課堂是管理之根，課堂是育人之本，課堂是實(shí)施教育教學(xué)的主陣地。一方面要通過(guò)抓教師日常集體備課，抓日常的每一節家常課，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面還要抓匯報課、公開(kāi)課、展示課、觀(guān)摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等各類(lèi)賽課活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

　　3、注重學(xué)生學(xué)習情感、態(tài)度和習慣的培養，強化良好學(xué)風(fēng)訓練，使學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的習慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。教給學(xué)生學(xué)習的方法，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。加強特色培養，在面向全體確�！昂细瘛钡耐瑫r(shí)，努力培養出一批“拔尖”學(xué)生。強化學(xué)籍管理，構建學(xué)生成長(cháng)記錄袋。

　　4、加強音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課和校本課等學(xué)校薄弱課程的指導。教職工要積極自主開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程的教育教學(xué)資源，使地方課程和校本課程的教育教學(xué)逐步走上正軌。認真抓好實(shí)驗課教學(xué)，開(kāi)展好閱讀課和多媒體課。

　　5、抓好教研常規，“五優(yōu)”評選，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。倡導教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，出版論文集。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設計”、“教學(xué)課例”(優(yōu)質(zhì)課)、“教育案例”、“教育教學(xué)論文”等評選，形成良好的教育科研氛圍。開(kāi)展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)評展。年級組和教研組要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提升學(xué)生學(xué)習能力。

　　6、加強課題研究。重點(diǎn)抓好小課題(一學(xué)期結題)研究的過(guò)程管理和指導，已經(jīng)申報“十二五課題研究”并立項的課題，要做好研究工作。在研究工作中，要樹(shù)立“問(wèn)題即課題，工作即研究”思想。

　　7、加強與鎮內各小學(xué)的交流聯(lián)誼，銜接好中小學(xué)教育工作。

　　(五)后勤服務(wù)：堅持以服務(wù)保障為中心的后勤管理，確保教育教學(xué)工作正常運轉。

　　1、辦公室工作：協(xié)調各處室，管理好各類(lèi)公文的收發(fā)和擬寫(xiě)，按時(shí)整理各類(lèi)資料上報。管理好各類(lèi)的考勤，抓好教師人事、考核、計生和學(xué)校接待工作。規范學(xué)校規章制度，完成辦公室的工作表、卡、冊，作好學(xué)校工作及各類(lèi)會(huì )議記錄，完善教師的人事檔案及其他檔案資料，迎接督導檢查和目標檢查。及時(shí)做好教師的評優(yōu)、評聘、晉級、調資工作。

　　2、總務(wù)處工作：學(xué)�？倓�(wù)處始終堅持圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心;搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好教育教學(xué)服務(wù)，二是搞好師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去。在財金管理上，堅持收支兩條線(xiàn)，杜絕私設小金庫、小銀行，無(wú)挪用公款現象。堅持財務(wù)公開(kāi)，購物合理，常用耗材由總務(wù)處按學(xué)期預算，總務(wù)、出納、保管、會(huì )計等人同去采購，專(zhuān)項采購由相關(guān)處室詢(xún)價(jià)報批采購。作好經(jīng)費的預決算，及時(shí)發(fā)放教職工工資，當月公布開(kāi)支，對辦公經(jīng)費的開(kāi)支，實(shí)行“四簽字”制度。及時(shí)添置教學(xué)設施、辦公用具，管理好固定資產(chǎn)、易耗品，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數據庫。及時(shí)排查和消除安全隱患，保障水電路暢通。進(jìn)一步加強“五化三園”工作，努力改善師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境。

　　3、加強寄宿制的管理，規范寄宿制各項規章制度，由德育處牽頭成立“宿管辦”對寄宿學(xué)生進(jìn)行管理教育，監管學(xué)生宿舍衛生工作，注重寄宿學(xué)生安全，簽定安全責任書(shū)，做到每天值班巡查。由總務(wù)處牽頭成立“膳食處”對食堂的膳食進(jìn)行監督管理，嚴把食品進(jìn)出口關(guān)，注重食物樣品的留存和資料記錄，監督食堂衛生工作，杜絕食物、飲水中毒及不衛生引起的疾病。

　　4、總務(wù)處要落實(shí)學(xué)生營(yíng)養改善計劃，保障師生飲用純凈水。

　　5、工會(huì )牽頭做好教師食堂早、中餐工作。

　　(六)文體衛生：堅持以創(chuàng )建特色為中心的文體衛生管理，讓校園生活充滿(mǎn)生機與活力。

　　1、抓好“整臟治亂”工作，堅持“每周兩打掃，一天三小掃，課上課下隨時(shí)保潔�！钡那鍧嵭l生制度，隨時(shí)保持校園、教室、辦公室干凈整潔。加強衛生常識的宣傳和學(xué)習，培養師生養成良好的衛生習慣，杜絕師生吃零食及亂丟亂扔的現象。定期檢查學(xué)生衛生，采取行之有效的疾病防范措施，控制傳染病的傳染。強化教師和學(xué)生的飲食飲水衛生管理，防止衛生事故發(fā)生。強化寄宿生的環(huán)境衛生管理，培養學(xué)生的獨立生活能力和自理能力。

　　2、堅持抓好“兩操”，認真上好體育課，積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，保障學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，讓學(xué)生充分加強體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　3、積極開(kāi)展各種活動(dòng)，抓好“女教師三八節活動(dòng)”、“教職工籃球友誼賽”、“藝術(shù)節運動(dòng)會(huì )”、“傳統節日清明節、端午節活動(dòng)”、“讀書(shū)征文活動(dòng)”、“迎5.1、5.4活動(dòng)”、“畢業(yè)生籃球運動(dòng)會(huì )”等。

　　4、做好體育達標測試和中考體育工作。

　　5、成立各類(lèi)興趣小組，開(kāi)展好課外興趣小組活動(dòng)。

　　6、做好校歌、�；�、校旗的征集工作。

　　(七)功能室：堅持以應用為中心的功能室管理，通過(guò)現代教育技術(shù)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)現代化。

　　1、各“功能室”要發(fā)揮效用。實(shí)驗室要按照實(shí)驗計劃開(kāi)展好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。圖書(shū)室除閱覽課和集體借閱外，要開(kāi)架借閱，真借真讀，真正發(fā)揮圖書(shū)效用。音美教室要逐漸用活用好。

　　2、保證計算機網(wǎng)絡(luò )暢通，確保為教育教學(xué)工作服務(wù);強化遠程教育資源的管理與應用，及時(shí)下載下傳有關(guān)資源;加強局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò )平臺的管理，及時(shí)上傳各類(lèi)資料，充分展示學(xué)校形象，讓局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò )平臺成為交流溝通的有效平臺。監管好教師資源室，把教師資源室與網(wǎng)絡(luò )教室服務(wù)器相接，啟用電子備課系統。調配使用好公用多媒體教室，推進(jìn)班級多媒教室體建設。抓好硬軟件的維修維護，做好“五防”工作。

　　(八)行政管理：堅持以各項規章制度為中心的行政管理，保障各項工作的順利開(kāi)展。

　　1、健全完善制度。進(jìn)一步修訂完善近三年來(lái)的各類(lèi)制度方案，制定《骔嶺中學(xué)教學(xué)事故的認定和處理辦法》、《骔嶺中學(xué)物資采購、保管、領(lǐng)用辦法》，為學(xué)校管理提供保障，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。匯編《骔嶺中學(xué)管理制度》，為建校十周年獻禮。

　　2、力�？己�、評先選優(yōu)、職稱(chēng)評聘、崗位晉升公開(kāi)公平公正。對“德、能、勤、績(jì)”的各個(gè)配套考核細則認真研究，體現時(shí)代發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的要求，體現按勞分配，多勞多得，效率優(yōu)先原則。在績(jì)效工資的二次分配和、評先選優(yōu)、職稱(chēng)評聘上，重實(shí)績(jì)、重貢獻、重激勵。

　　3、認真研究管理的藝術(shù)，既要管理到位，又要搞好干群干系。

　　(九)其他管理

　　1、黨支部工作：加強學(xué)習，督促教職工清正、廉潔、自律，及時(shí)解決突出性焦點(diǎn)問(wèn)題。加強組織建設和精神文明建設，積極貫徹黨的方針、政策、法律法規，發(fā)展入黨積極分子。

　　2、工會(huì )工作：充分發(fā)揮教代會(huì )的職能作用，認真審議學(xué)校提交的計劃、規章制度和重大議案等文件，不能以損害教職工的利益來(lái)保學(xué)校的發(fā)展，也不能無(wú)視學(xué)校的發(fā)展來(lái)保教職工的利益。關(guān)心教職工家庭幸福、身體健康、生活美滿(mǎn)，積極反映教職工的心聲，為教職工排憂(yōu)解難，積極反饋教職工對學(xué)校工作管理的建議和意見(jiàn)，提倡民主評議監督。既要維護教職工的權益，又要教育教職工履行自己的職責和義務(wù)。確保女職工的合法地位，發(fā)揮參政議事的作用。切實(shí)把“教工之家”建設成“學(xué)習之家”、“工作之家”，打造學(xué)習型教師隊伍。做好校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)，抓好師德師風(fēng)，杜絕集體上訪(fǎng)和越級上訪(fǎng)，維護學(xué)校穩定。做好關(guān)工委工作，切切實(shí)實(shí)的為需要關(guān)心的困難學(xué)生、留守兒童及其他問(wèn)題學(xué)生做點(diǎn)真真正正的事。

　　3、團隊學(xué)生會(huì )工作：積極開(kāi)展各項活動(dòng)，“5.1-5.4”期間要發(fā)展一批入團積極分子。培養團員、學(xué)生會(huì )干部、入團積極分子積極參與學(xué)校管理和建設，做好“校園十佳小公民”的培養、評選、管理和使用，監督師生中的不良行為。

　　4、做好中職教育的宣傳動(dòng)員工作，完成上級下達的中職入學(xué)任務(wù)。

　　5、抓好學(xué)校的遷建工作，做好附屬工程測算和主體工程質(zhì)量監督管理。

　　6、做好其他臨時(shí)性和突擊性工作任務(wù)。

　　春季學(xué)校工作計劃 12

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新任務(wù)，我們用新觀(guān)念，新思維謀劃新工作，為了使學(xué)校工作有新的起色，根據上級要求，結合學(xué)校實(shí)際擬定本期工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學(xué)期學(xué)校工作堅持以落實(shí)五項管理和雙減政策，規范辦學(xué)行為，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化教育改革、促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學(xué)秩序，注重學(xué)生品行培養，使學(xué)校全面工作上一個(gè)新臺階。

　　二、工作目標和措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校思想政治工作，做到令行禁止

　　1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進(jìn)一步學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規，牢記《教育精神》、《教師誓詞》，唱好《教師自律歌》。進(jìn)一步加強時(shí)政學(xué)習，貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風(fēng)建設，提高教師的責任意識、服務(wù)意識和終身學(xué)習意識，增強依法治教的自覺(jué)性。

　　2、抓好黨建工作。認真貫徹落實(shí)《xx縣關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校黨的建設工作的實(shí)施意見(jiàn)》，深入推進(jìn)干部理論學(xué)習“四學(xué)”工作，扎實(shí)開(kāi)展“四幫四促”、“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“支部聯(lián)建”、“道德講堂”等活動(dòng)。肅清“四風(fēng)”問(wèn)題，充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

　　3、加強黨風(fēng)廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關(guān)紀律規定。深入開(kāi)展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的推進(jìn)，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責”的主體責任。大力推進(jìn)懲防體系建設，深入貫徹學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學(xué)生購買(mǎi)教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長(cháng)的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風(fēng)險防控機制。深入推進(jìn)陽(yáng)光治校、廉潔從教，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正和厲行節約的育人環(huán)境。

　�。ǘ�）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展

　　強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長(cháng)效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生節假日安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理健康為重點(diǎn)，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學(xué)管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開(kāi)展校園安全隱患大排查，及時(shí)整改存在問(wèn)題。嚴格警務(wù)室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來(lái)車(chē)輛人員管理登記。按照上級主管部門(mén)要求及時(shí)開(kāi)展各項季節性安全教育活動(dòng)并收集歸檔相關(guān)資料。做好校內師生集會(huì )結合區域布置和安全疏散路線(xiàn)規劃，強化學(xué)生上放學(xué)紀律秩序和學(xué)生日常行為規范養成教育。為全校師生創(chuàng )建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規范化和法制化軌道，學(xué)校教育教學(xué)穩步健康發(fā)展作保障。

　�。ㄈ�）加強制度建設，確保學(xué)校工作良性發(fā)展

　　加強各項工作制度建設，嚴格請銷(xiāo)假制度，無(wú)特殊情況不得電話(huà)請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時(shí)到崗、曠工人員被上級明察暗訪(fǎng)扣除學(xué)校的分值加扣在個(gè)人績(jì)效考核中；嚴格會(huì )風(fēng)會(huì )紀，對無(wú)故遲到、早退、曠會(huì )人員進(jìn)行考勤扣分制，分數列入績(jì)效考核；實(shí)行大型事務(wù)會(huì )議決策制度，凡屬于學(xué)校大型物品采購，大型活動(dòng)舉行，大型外出學(xué)習、參觀(guān)、培訓活動(dòng)均以行政會(huì )議議定；加強評先選優(yōu)、獎勵性績(jì)效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過(guò)職代會(huì )議定備案執行。

　�。ㄋ模┳ズ媒萄薪谈�，促教師發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升

　　按規定開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，堅持學(xué)生為主體，教師為主導，教學(xué)相長(cháng)的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認真落實(shí)教學(xué)常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創(chuàng )造培訓學(xué)習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書(shū)育人兩不誤。大力推行推門(mén)聽(tīng)課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學(xué)指導。繼續實(shí)行校本教研開(kāi)放周活動(dòng)，開(kāi)展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動(dòng)。加大教學(xué)常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量管理，完善教學(xué)常規月查評價(jià)制度，積極參加縣局和學(xué)區開(kāi)展好各種教研活動(dòng)和校本教研幫扶活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┘訌娦�園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　校園文作文化是學(xué)校的門(mén)面，是陶冶學(xué)生情操的重要載體。按照學(xué)區工作安排學(xué)校列入20xx年學(xué)校改造計劃，結合學(xué)校辦學(xué)歷史，校園文化建設將從以下幾方面創(chuàng )建：將進(jìn)行學(xué)校墻體文化建設，把圍墻分成三個(gè)篇章：本土民族文化篇、體育運動(dòng)篇、國學(xué)經(jīng)典篇；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點(diǎn)以展示師生作品和藝術(shù)才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進(jìn)行裝點(diǎn)；增添學(xué)校移動(dòng)宣傳展板，把學(xué)校常規的教育內容以展板形式進(jìn)行展出。通過(guò)布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。

　�。�六）加強總務(wù)后勤管理，確保經(jīng)費規范支出

　　加強總務(wù)后勤管理使學(xué)校財務(wù)規范支出是學(xué)校教育教學(xué)正常運行的重要保障。本期重點(diǎn)是學(xué)校辦公室的裝修，學(xué)校教育教學(xué)設備添置，校園文化建設等工作。所有項目進(jìn)行統一實(shí)行會(huì )議決策——預算報告制——批復實(shí)施的形式。物品采購實(shí)行詢(xún)價(jià)制，規范進(jìn)出物品臺賬。用盡用足有關(guān)財經(jīng)政策紀律，化服務(wù)教師需求，服務(wù)教學(xué)需要。

　�。ㄆ撸┳ズ霉�會(huì )工作，確保職工權益

　　工會(huì )是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實(shí)好《學(xué)校教職工代表大會(huì )規定》，堅持和完善教代會(huì )制度，為教師搭建一個(gè)正常訴求平臺，全面推行校務(wù)公開(kāi)，施行透明辦學(xué)、陽(yáng)光治校。協(xié)助黨支部扎實(shí)做好教職工思想政治工作和教師與家長(cháng)間、教師與教師間、教師與學(xué)校間的矛盾化解工作，及時(shí)組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問(wèn)工作。務(wù)實(shí)做好關(guān)工委各項工作，真心關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　加強工會(huì )組織建設，使工會(huì )組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開(kāi)展各項有益于職工身心的活動(dòng)，把握好工會(huì )有關(guān)政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會(huì )真正成為名副其實(shí)的職工之家。

　�。ò耍┘訌娊逃�宣傳力度，傳遞教育正能量

　　加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)訊、經(jīng)驗交流等提高寫(xiě)作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡(jiǎn)報和安全工作簡(jiǎn)報以及墻報、黑板報，及時(shí)完成學(xué)校公眾號建設，按時(shí)上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。

　�。ň牛┣啻浩诮逃�

　　1、指導思想

　　幫助學(xué)生認識和適應青春期身心的急劇變化，能夠正確、理智地對待性問(wèn)題，樹(shù)立健康的性觀(guān)念。引導學(xué)生理智地認識對社會(huì )、對祖國的責任和義務(wù)，懂得青春期是為成人、成才打好基礎的最佳時(shí)期，珍惜青春年華，努力把自己培養成為祖國的有用人材。

　　2、主要任務(wù)

　　通過(guò)傳授科學(xué)性知識幫助學(xué)生解除青春期困惑，提高性本能社會(huì )化、文明化的程度，把性生理和性心理需要同社會(huì )道德原則結合起來(lái)成為日常生活準則，使學(xué)生行為方式符合社會(huì )發(fā)展與社會(huì )行為規范，做一個(gè)有高尚情操的人。學(xué)校是青少年學(xué)習性科學(xué)知識的主要場(chǎng)所，應有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行系統的性教育。它是家庭教育的延伸、繼續與提高。學(xué)校教育應把塑造健全的人格放在首位，健全的'人格是健康性觀(guān)念的依托，而健康性觀(guān)念又是健全人格的重要組成部分。

　　3、教育內容

　　兼顧人的自然屬性和社會(huì )屬性，形成：“三理結合、自我保護、提高素質(zhì)、同步教育”的框架�！叭�理”，指性生理發(fā)育與保健、性心理發(fā)育與保健、性道德倫理的培養�！白晕冶Ｗo”，指學(xué)生學(xué)習和運用《未成年人保護法》等有關(guān)法律保護自己，警惕和抵制各種社會(huì )丑惡現象的誘惑與腐蝕，防范非法行為的侵害�！疤岣咚刭|(zhì)”，指不僅是傳授性知識，還必須闡明人類(lèi)的性與動(dòng)物的性的區別，性與人類(lèi)文明社會(huì )的關(guān)系，青春期的社會(huì )意義，青春期自尊、自愛(ài)、自律和自強等良好素質(zhì)的培養�！巴�步教育”，指幾方面的教育內容緊密聯(lián)系，構成一個(gè)不可分割的整體，共同體現了青春期教育的本質(zhì)。

　　4、教育方法

　�。�1）人生教育：既讓每位學(xué)生確立自己的人生目標，樹(shù)立自己的人生理想，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　�。�2）道德教育：要培育學(xué)生對自己、他人、以及社會(huì )的責任感，并讓學(xué)生們懂得，應對自己做出的行為勇于承擔責任。

　�。�3）性知識的傳授：即讓同學(xué)們們全面、具體地了解青春期性心理以及其他的相關(guān)知識。

　�。�4）生活知識技能教育：怎樣和他人相處，如何與他人進(jìn)行協(xié)作等等。

　　春季學(xué)校工作計劃 13

　　學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，安全工作一直是學(xué)校的中心工作之一，它關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，學(xué)校要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項預防措施的落實(shí)�，F結合本校實(shí)際，制定本計劃。

　　一、工作目標：

　　全面落實(shí)學(xué)校安全工作管理規定，積極開(kāi)展安全文明校園建設工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平。做到無(wú)重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類(lèi)學(xué)校安全事故。

　　二、主要工作：

　　1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。

　　深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。各班班主任要利用晨會(huì )和班會(huì )經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。任課教師，不管是什么課，都要對學(xué)生的安全負責，要堅守崗位，保護學(xué)生的人生安全。

　　2、經(jīng)常利用集中學(xué)習時(shí)間，認真組織全體教師，特別是班主任學(xué)習有關(guān)學(xué)校安全的法律法規、常見(jiàn)事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用電等安全知識。要加強對職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生至少開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學(xué)生應對突發(fā)事件的能力。

　　3、不斷完善學(xué)校安全管理規章制度，全面落實(shí)安全管理工作責任制。

　　學(xué)校領(lǐng)導全面抓，各班班主任具體抓，發(fā)現安全隱患，要及時(shí)安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。

　　牢固確立校長(cháng)是學(xué)校安全管理的第一責任人，對學(xué)校安全管理工作負總責的意識。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時(shí)處理安全工作中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書(shū)，不斷完善安全工作目標管理辦法。

　　制定和完善突發(fā)事故應急預案。嚴格執行重大問(wèn)題報告制度和責任追究制度。及時(shí)上報并協(xié)助查處各類(lèi)事故，認真做好事故善后處理工作。

　　經(jīng)常開(kāi)展安全檢查和隱患排查活動(dòng)，認真執行每月一次、開(kāi)學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時(shí)消除各類(lèi)不安全因素。工作中要同時(shí)做好登記建檔。

　　4、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動(dòng)和措施落實(shí)到位。

　　在注意教育性投入的同時(shí)注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動(dòng)的經(jīng)費列入學(xué)校支出預算。按規定配足學(xué)校門(mén)衛，完善和規范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類(lèi)安全設施設備，為確保學(xué)校安全提供物質(zhì)保障。

　　5、深入開(kāi)展專(zhuān)項整治，切實(shí)提高安全管理的實(shí)效。

　�。�1）飲食衛生安全專(zhuān)項整治：要嚴把安全關(guān)，嚴格執行食品安全、食品衛生的管理制度，做好日常食品安全工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。

　�。�2）春、夏季防溺水是學(xué)校安全工作的中心，學(xué)校要積極做好各項宣傳工作：安全主題班會(huì )，家長(cháng)會(huì )、致學(xué)生家長(cháng)一封信、學(xué)生簽名宣誓等，這些活動(dòng)及時(shí)開(kāi)展，將確保學(xué)生安全。

　�。�3）消防安全專(zhuān)項整治：重點(diǎn)是加強對消防設施、設備的購置，定期檢查，確保完好齊全。

　　三、安全工作崗位責任及分工：

　�。ㄒ唬┙M織與制度：

　　1．建立安全工作領(lǐng)導管理機構，構建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )。本學(xué)期成立安全領(lǐng)導組，具體安排如下：

　　組長(cháng)：曾xx

　　副組長(cháng)：陳xx 梁xx

　　組員：各年級組長(cháng)、各班班主任

　　2．制訂本年度安全工作計劃和安全工作應急預案。

　　3．制訂安全管理工作各項制度。

　�。ǘ�）宣傳教育：

　　1．結合各種活動(dòng)，開(kāi)展安全有關(guān)法律法規政策宣傳教育的工作。

　　2．綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正被學(xué)生學(xué)習、理解和運用。

　�。ㄈ�）飲食安全：

　　1、規范學(xué)校食品衛生管理，嚴防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，抓衛生保健制度的落實(shí)。嚴格執行學(xué)校食品安全管理制度，校園內杜絕擺攤設點(diǎn)。

　　2、加強學(xué)校飲用水的管理，專(zhuān)人負責，定期檢測，確保安全。

　　3、學(xué)校杜絕學(xué)生吃零食，倡導文明健康的飲食習慣。

　　4、高度重視傳染病的`防治工作，及時(shí)制定季節傳染病的防控方案，積極落實(shí)各項防控措施，確保學(xué)校無(wú)大的疫情。一旦發(fā)現可疑疫情，必須及時(shí)向上級部門(mén)匯報，將疫情控制在一定范圍內。學(xué)校要堅持學(xué)生定期體檢制度。

　�。ㄋ模┙煌ò踩�：

　　1、接送學(xué)生的車(chē)輛必須符合公安、交警部門(mén)的安全標準，嚴格禁止無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)安全保障的車(chē)輛接送學(xué)生，對于合格的接送車(chē)輛要及時(shí)做好登記建檔工作，對于騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生要經(jīng)常性保持與監護人的溝通，由監護人提出申請，符合年齡要求的學(xué)生才可以騎自行車(chē)上學(xué)。

　　2、開(kāi)展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全活動(dòng)，學(xué)校邀請交通部門(mén)有關(guān)人員來(lái)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強學(xué)生交通安全意識，杜絕交通事故；特別要加強防溺水宣傳教育杜絕學(xué)生上放學(xué)途中、節假日戲水，確保安全。

　　3、嚴格執行路隊管理制度，堅持學(xué)生放學(xué)整隊回家。學(xué)校開(kāi)學(xué)初要及時(shí)確立路隊輔導員，將路隊管理工作正�；�、制度化，確保學(xué)生在放學(xué)途中的安全。本學(xué)期的路隊輔導員是當天值日老師。

　�。ㄎ澹┬Ｉ岚踩�：

　　1、學(xué)校的校舍應符合國家有關(guān)安全規定及消防、衛生、規劃、建設等各種標準。

　　2、校舍安全要定期檢查，雖然我校的校舍可以使用，但日常的檢查必不可少，一旦發(fā)現意外情況，應及時(shí)上報，限期解決。

　　3、消防安全工作，學(xué)校建筑物必須按照現行有關(guān)消防技術(shù)規范要求設置，做到不鎖閉、不封堵、不占用，

　　4、經(jīng)常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現損壞應及時(shí)維修、更換。

　�。�六）活動(dòng)安全：

　　1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現象，特別要禁止學(xué)生在樓道打鬧、嬉戲。

　　2、總務(wù)處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進(jìn)行檢查，對辦公室、電腦使用進(jìn)行重點(diǎn)監控，確保用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

　　3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

　　4、結合安全教育周、防溺水教育周等安全活動(dòng)，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

　　5．學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動(dòng)，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報上級教育行政部門(mén)批準。

　　6．組織學(xué)生參加加強集體勞動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀律教育，并做好勞動(dòng)過(guò)程中的保護。

　�。ㄆ撸┙虒W(xué)安全：

　　1．經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設施。

　　2．禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動(dòng)。做好運動(dòng)安全保護措施。

　　3．做好上課期間安全工作，建立班級點(diǎn)名制。嚴禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流，加強教師安全意識。

　　4．利用班會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò )文化中的腐朽、消極和不良內容的能力，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

　�。ò耍┡c其他部門(mén)協(xié)作做好校園周邊整治工作：

　　及時(shí)與社區以及鎮相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，就校園周邊安全工作交換意見(jiàn)，積極應對隨時(shí)出現的安全隱患，加強日常治安管理工作，落實(shí)門(mén)衛制度和晚間值班巡邏制度，積極創(chuàng )建“平安校園”。

　　安全工作重于泰山，只有安全工作做好了，日常教學(xué)工作才能做好，工作才能有績(jì)效。學(xué)校要把無(wú)安全事故作為衡量一個(gè)班級、教研組或個(gè)人工作質(zhì)量的重要標準，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去，實(shí)行安全事故一票否決制，對年內發(fā)生過(guò)安全事故的班級、教研組及個(gè)人，不得評為先進(jìn)集體或先進(jìn)個(gè)人。

　　春季學(xué)校工作計劃 14

　　我校堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力堅持課程改革，以“提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng )建特色學(xué)�！睘橹匦�，狠抓隊伍建設，努力打造知識高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍。積極開(kāi)展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng)，加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，繼續加強德育專(zhuān)題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實(shí)效。全面落實(shí)教育局關(guān)于“學(xué)案導學(xué)、同案協(xié)作”教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)上下功夫，以面向全體和諧發(fā)展為原則，以促進(jìn)教師發(fā)展為導向，以提高辦學(xué)效益為中心，踏實(shí)的走“質(zhì)量立校，人才行銷(xiāo)，品牌譽(yù)校，特色強�！钡目沙掷m發(fā)展之路。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，依法治校，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)烏丹鎮中心總校制定的各種規章制度、教育教學(xué)計劃，不斷改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平先進(jìn)校的基礎上，以抓管理、提質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育教研活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念。不斷深化教育教學(xué)改革，依法治教，加強管理，全面落實(shí)安全責任制，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，使東甸子小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。特做工作計劃如下：

　　本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

　　一、加強校園環(huán)境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學(xué)水平。

　　1、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強花園式學(xué)校和義務(wù)教育師范校的升級力度，今年我校在原有的基礎上。對圍墻進(jìn)行全面的維修，對門(mén)窗進(jìn)行重新刷漆，對文化墻重新進(jìn)行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。

　　2、加強校園綠化、美化建設。增加了花草樹(shù)木的種類(lèi)。對影響美化的樹(shù)木全部進(jìn)行更新，除操場(chǎng)和甬路外，對校園進(jìn)行了全面綠化，教室的布置統一進(jìn)行更新，使教室內外做到了即美觀(guān)又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時(shí)，加強各種活動(dòng)的開(kāi)展。利用好板報、隊報、廣播系統等宣傳工具，加大校園文化建設的力度，在使學(xué)校每一面墻都能說(shuō)話(huà)的同時(shí)，制定綠化規劃。做好春季種花、種草、種樹(shù)的校園綠化工作。努力提高辦學(xué)條件的品位，以規范學(xué)生的行為。緊緊圍繞校園文化先進(jìn)校這一特色，努力營(yíng)造一流的育人環(huán)境，確保校園文化先進(jìn)校和辦學(xué)水平先進(jìn)校不滑坡。迎接教育局的`復查，并積極創(chuàng )造條件，力爭在20xx年進(jìn)入辦學(xué)水平師范校和市級校園文化先進(jìn)校的行列。

　　二、抓好學(xué)校的教育科研工作及學(xué)校的德育工作

　　教育科研工作是學(xué)校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。面對新形勢下的素質(zhì)教育進(jìn)程，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，如果說(shuō)教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質(zhì)量的動(dòng)脈和血液，因此，要繼續確立教學(xué)在學(xué)校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學(xué)管理，嚴格執行國家的新課程計劃的同時(shí)，把重點(diǎn)放在教育教學(xué)研究上來(lái)，以課堂教學(xué)改革為依托，來(lái)提高課堂教學(xué)效率為目的。徹底改變課堂教學(xué)模式為突破口，積極推進(jìn)“學(xué)案導學(xué)、同案協(xié)作”，教學(xué)模式，從學(xué)生主動(dòng)探究知識，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識入手，使學(xué)生不但學(xué)會(huì )，而且會(huì )學(xué)，培養學(xué)生探究科學(xué)的精神。

　�。�1）指導教師加強教育教學(xué)理論，教學(xué)教改經(jīng)驗的學(xué)習，加強教學(xué)研究，開(kāi)展教學(xué)教改實(shí)驗，以教科研為牽引力，拉動(dòng)教師教學(xué)能力的提高。

　�。�2）充分發(fā)揮學(xué)生的主人地位和主體作用。面向全體學(xué)生，因材施教，加強對潛能生的輔導。

　　春季學(xué)校工作計劃 15

　　一、指導思想

　　《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文二年級下冊》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》為依據，遵循語(yǔ)文教育的規律，順應學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習、生活和工作，在語(yǔ)文方面奠定基礎。

　　二、學(xué)情分析

　　我班現有學(xué)生30人，其中男生15人，女生15人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎等因素都不同，因此學(xué)習成績(jì)也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當的比例。但經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習語(yǔ)文。而且在上一學(xué)年里通過(guò)閱讀課外書(shū)，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語(yǔ)，為學(xué)習語(yǔ)文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書(shū)，認字的數量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監督的和幫助的對象。這個(gè)學(xué)期我對語(yǔ)文教學(xué)更是充滿(mǎn)信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學(xué)有會(huì )有好成績(jì)的。

　　三、教材分析

　　新人教版編部本于20xx年春期正式使用，本冊教材安排課文25篇。教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個(gè)單元：第1～4課為為“春光篇”，課文內容大都與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān);第5～7課為“愛(ài)心篇”，意在培養兒童的愛(ài)心;識字1～4課為“傳統文化篇”;第8～11課為“童話(huà)篇”，意在培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感;第12～14課為“道理篇”意在培養學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法;第15～18課為“自然科技篇”，意在21～24課為“人物篇”意在讓學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理;讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué);第19～22課為“故事篇”意在讓學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理;第23～25課為“歷史篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng )造文明的道理。

　　新部編本教材新選入14篇課文，其中新選識字4篇：《千人糕》《一匹出色的馬》《識字神州謠》《識字傳統節日》《識字貝的故事》《識字中國美食》《楓樹(shù)上的喜鵲》《我是一只小蟲(chóng)子》《淚水茶》《蛛蛛開(kāi)店》《青蛙賣(mài)泥塘》《祖先的搖籃》《當世界年紀還小的時(shí)候》《羿射九日》等�？谡Z(yǔ)交際增加了《注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣》《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》等內容。

　　本冊教科書(shū)包括25篇閱讀課文、4篇識字課文和8個(gè)“語(yǔ)文園地”。課文大體按由淺入深的順序安排，以專(zhuān)題組成8個(gè)單元。每單元均以導語(yǔ)情境圖開(kāi)頭;接著(zhù)是3—4篇課文，這些課文在思想內容上有一定的聯(lián)系;后安排一個(gè)“語(yǔ)文園地”，有的單元在“語(yǔ)文園地”前插入一個(gè)口語(yǔ)交際。全冊共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、長(cháng)大以后做什么、圖書(shū)借閱公約、推薦一部動(dòng)畫(huà)片。教材后附有《識字表》、《寫(xiě)字表》和《詞語(yǔ)表》。

　　關(guān)于課文和識字教學(xué)

　　1、關(guān)于課文

　　本冊教科書(shū)在原教材的基礎上新選編了60%的課文。選文題材廣泛，文質(zhì)兼美，富有兒童情趣，更貼近兒童的生活。體現了時(shí)代精神，更注意了中華傳統文化的編入，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和閱讀興趣，對學(xué)生進(jìn)行情感和文化的熏陶。

　　第一單元共4篇課文，《找春天》、《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》、《鄧小平爺爺植樹(shù)》和《古詩(shī)兩首》，教育學(xué)生要親近大自然，感受大自然的美，從小培養熱愛(ài)自然的情感，保護環(huán)境的意識。

　　第二單元共3篇課文，《雷鋒叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》，讓學(xué)生感受手牽著(zhù)手最快樂(lè )，心連著(zhù)心最美好。教育學(xué)生要學(xué)會(huì )伸出雙手，獻上愛(ài)心。

　　第三單元安排的是識字教學(xué)，共4篇識字，《神話(huà)謠》、《傳統節日》、《“貝”的故事》和《中國美食》，主要是讓學(xué)生通過(guò)了解中國傳統文化中識字，邊學(xué)習知識，邊識字。讓學(xué)生自主發(fā)現漢字里的秘密，并將自己的發(fā)現與同學(xué)分享，感受發(fā)現和分享的快樂(lè )。

　　第四單元安排了4篇課文，都是童話(huà)故事：《彩色的夢(mèng)》、《楓樹(shù)上的喜鵲》、《沙灘上的童話(huà)》和《我是一只小蟲(chóng)子》。童話(huà)故事是具有濃厚幻想色彩的虛構故事，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節生動(dòng)可愛(ài)，引人入勝。本單元便是讓學(xué)生插上想象的翅膀，編織一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，感受童話(huà)世界的奇妙。

　　第五單元共安排了3篇課文，《玲玲的畫(huà)》、《小馬過(guò)河》和《寓言?xún)蓜t》。這個(gè)單元主要講了遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì )想辦法，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，從而找到解決問(wèn)題的好辦法。培養學(xué)生在現代社會(huì )中解決問(wèn)題的能力。

　　第六單元共安排了4篇課文，《古詩(shī)兩首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。這是讓學(xué)生了解神奇的大自然，了解神秘的太空，在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )問(wèn)“為什么”，從而讓他們去觀(guān)察這個(gè)神秘的世界，和探秘神奇的宇宙，以了解更多的科學(xué)知識。

　　第七單元共安排了4篇有趣的童話(huà)故事，分別是《淚水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛開(kāi)店》和《青蛙賣(mài)泥塘》。這4篇童話(huà)故事都是新編入的課文，都非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習這些有意思的故事，激發(fā)他們講故事的欲望，把這些有趣的故事講給身邊的人聽(tīng)，培養他們的講話(huà)能力。

　　第八單元共安排了3篇課文，《祖先的搖籃》、《當世界年紀還小的時(shí)候》和《弈射九日》。課文讓學(xué)生通過(guò)閱讀中民間故事和神話(huà)故事，讓學(xué)生接觸我國民族優(yōu)秀文化。

　　2、關(guān)于閱讀教學(xué)

　　二年級下學(xué)期的閱讀教學(xué)，仍要堅持以讀為主，讀中感悟。要進(jìn)一步加強朗讀教學(xué)，要注意教學(xué)的層次性，首先要指導學(xué)生讀準字音，把句子讀流利;再指導讀出語(yǔ)氣，讀出適當的停頓，讀出對句子的初步理解;最后才要求讀出感情。要循序漸進(jìn)地培養學(xué)生默讀課文的能力，逐步養成良好的讀書(shū)習慣，為進(jìn)入中年級的學(xué)習打好基礎。要挖掘課文的人文內涵，引導學(xué)生在讀中探究、感悟，從中受到人文熏陶，豐富精神世界。要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，在閱讀過(guò)程中注意引發(fā)學(xué)生的情感體驗，享受審美樂(lè )趣。要鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學(xué)習查找、收集資料。還應鼓勵學(xué)生選擇其他課外讀物，并經(jīng)常組織交流，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的發(fā)展。

　　3、關(guān)于識字寫(xiě)字

　　本冊識字寫(xiě)字的編排仍貫徹識寫(xiě)分步，多識少寫(xiě)的原則。全冊要求會(huì )認的字共計450個(gè)，在《識字表》中逐課標明;要求會(huì )寫(xiě)的字共計250個(gè)，在《寫(xiě)字表》中逐課標明，并將由要求寫(xiě)的生字組成的'詞語(yǔ)也在《詞語(yǔ)表》中逐課標明。生字的教學(xué)有的結合閱讀進(jìn)行，有的在專(zhuān)設的識字課教學(xué)。本冊共有4個(gè)專(zhuān)設的識字課，全安排在第三單元。通過(guò)識字課的教學(xué)，指導學(xué)生學(xué)習一些有規律的漢字，并對低段的漢字學(xué)習進(jìn)行總結和提高。

　　識字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異，做到上不封頂，下要保底。因此，教師要注意把握識字教學(xué)的要求。對于生字表列出的要求認識的字，可靈活對待。大量閱讀是學(xué)生增識漢字的重要途徑，不同的學(xué)生個(gè)體，由于感知特點(diǎn)和學(xué)習方法的不同，課外接觸到的具體的漢字不同，識字的效果是有區別的。所以，只要學(xué)生的識字量達到了課程標準的要求，具體會(huì )認哪些字，允許有個(gè)性差異。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習漢字的自主性、積極性，也符合學(xué)生的學(xué)習實(shí)際和認知規律。

　　4、關(guān)于口語(yǔ)交際

　　本冊共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際：《注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣》、《長(cháng)大以后做什么》、《圖書(shū)借閱公約》和《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》。4個(gè)口語(yǔ)交際的交流重點(diǎn)又各有側重，《注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣》主要是訓練學(xué)生與同學(xué)之間的相處技巧;《長(cháng)大以后做什么》主要是讓學(xué)生從小樹(shù)立遠大的理想，找到自己學(xué)習的目標，為了自己的理想而努力學(xué)習《圖書(shū)借閱公約》主要是讓學(xué)生關(guān)心班集體的事情，為班集體的事情出謀劃策，并學(xué)會(huì )事事都要守規則�！锻扑]一部動(dòng)畫(huà)片》是讓學(xué)生搜集平時(shí)觀(guān)看的動(dòng)畫(huà)片，并組織語(yǔ)言向同學(xué)推薦，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì )組織自己的語(yǔ)言。

　　5、關(guān)于語(yǔ)文園地

　　語(yǔ)文園地主要包括識字加油站、字詞句運用、書(shū)寫(xiě)提示、我的發(fā)現、展示臺、寫(xiě)話(huà)、日積月累和我愛(ài)閱讀。識字加油站、字詞句運用、日積月累和我愛(ài)閱讀是每個(gè)單元的必排內容，而其他內容只是穿插其中。其中共安排3個(gè)書(shū)寫(xiě)提示，3個(gè)我的發(fā)現，2個(gè)展示臺，4個(gè)寫(xiě)話(huà)內容。識字加油站主要是通過(guò)學(xué)生熟悉的事物自主識字;字詞句運用主要是教給學(xué)生積累字詞以及運用字詞的方法;書(shū)寫(xiě)提示是通過(guò)各個(gè)有特色的字的范寫(xiě)，讓學(xué)生掌握同類(lèi)生字的書(shū)寫(xiě)規則;我的發(fā)現是讓學(xué)生自主發(fā)現，自主學(xué)習;展示臺主要是給學(xué)生提供展示自己優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，并達到學(xué)習的目的;寫(xiě)話(huà)內容豐富多彩，通過(guò)小組合作交流，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話(huà)欲望，提升學(xué)生寫(xiě)話(huà)的能力;日積月累是積累一些富含哲理的名言警句和古詩(shī)詞，重在教會(huì )學(xué)生做人做事的道理;我愛(ài)閱讀是通過(guò)讓學(xué)生閱讀一些優(yōu)美的經(jīng)典文章，激發(fā)學(xué)生閱讀的樂(lè )趣，從而愛(ài)上閱讀。

　　四、教學(xué)目標

　　1、繼續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。

　　2、認識400個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過(guò)細的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思二年級語(yǔ)文，正確書(shū)寫(xiě)，并練習運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

　　3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

　　4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。

　　5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。

　　6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。

　　7、學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )所表達的不同語(yǔ)氣。

　　8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。

　　9、逐步養成講普通話(huà)的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　10、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。學(xué)習寫(xiě)日記。

　　11、對周?chē)�的事物有好奇心，�?lè )于觀(guān)察大自然，熱心參與學(xué)校、社區活動(dòng)，并能表達自己的感受。

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、會(huì )寫(xiě)300個(gè)認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。

　　2、認識400個(gè)常用字，讀準字音,結合詞句了解意思。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

　　難點(diǎn)：

　　1、提高識字能力，鞏固識字，繼續養成良好的寫(xiě)字習慣。

　　2、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。

　　3、培養寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習寫(xiě)日記。

　　六、教學(xué)措施

　　(一)教學(xué)內容方面

　　1、變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習的靈活方法，把主動(dòng)權交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng )造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

　　2、識字教學(xué)遵循識寫(xiě)分開(kāi)、多認少寫(xiě)的原則，在不加重學(xué)生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程當中，引導學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習生字，發(fā)現生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習當中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習方式和學(xué)習方法，相信學(xué)生能夠應用已經(jīng)形成的初步的識字能力來(lái)獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習中分享識字的樂(lè )趣。

　　3、重視學(xué)生寫(xiě)字習慣的培養，要加強寫(xiě)字教學(xué)的指導。在指導寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范，指導不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯的筆順，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀(guān)。對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節課中寫(xiě)字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在寫(xiě)字的量的把握上，注意寫(xiě)字的質(zhì)量。

　　4、閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導。通過(guò)多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會(huì )作者所要傳達的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達出來(lái)，培養和提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中，對于所提出的問(wèn)題，力求精心設計：一要擴大問(wèn)題的覆蓋面，減少無(wú)意義、無(wú)價(jià)值問(wèn)題的數量;二要注意提問(wèn)的內容、方式和角度，提出的問(wèn)題一定要有思考價(jià)值，同時(shí)能激發(fā)學(xué)生的興趣。與此同時(shí)，多鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，與老師、同學(xué)交流自己的見(jiàn)解、閱讀的感受。學(xué)生極具個(gè)性的獨特見(jiàn)解或閱讀感受，有時(shí)會(huì )超越課文希望說(shuō)明的道理，對此，予以必要的尊重，不必拘泥于教學(xué)用書(shū)中的提示或單一的評價(jià)尺度，只要學(xué)生的見(jiàn)解、感受能夠自圓其說(shuō)，有一定的道理，就給予肯定。還要重視課外閱讀的指導，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會(huì )。

　　5、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準備工作。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng )設，通過(guò)多種方式引起話(huà)題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過(guò)程予以調控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現學(xué)生交流過(guò)程當中富有創(chuàng )意、充滿(mǎn)童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂(lè )趣、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當的時(shí)機予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養，除了通過(guò)專(zhuān)門(mén)設計的口語(yǔ)交際課，在很大的程度上還要依賴(lài)于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)行交際訓練。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。

　　(二)學(xué)習習慣方法指導

　　1、在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習思維。課堂上盡量創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生的學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。

　　2、合理地安排時(shí)間，開(kāi)展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導”、“小組合作學(xué)習”等形式，以達到與教學(xué)的同步進(jìn)行。

　　3、多以激勵的評價(jià)方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。

　　4、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況和行為習慣。

　　七、學(xué)期教改研究專(zhuān)題

　　二年級的寫(xiě)話(huà)教學(xué)對于整個(gè)小學(xué)階段都是相當重要的!只有在這個(gè)時(shí)候打好了基礎，以后的作文才會(huì )有保障，才會(huì )有堅實(shí)的基礎!因此本學(xué)期，我將著(zhù)力研究二年級學(xué)生寫(xiě)作的培養。研究步驟如下：

　　1、抓住課文中的空白點(diǎn)，引導孩子寫(xiě)話(huà)。

　　2、圍繞單元主題，引導孩子讀好課外閱讀，積累好詞佳句。

　　3、每單元的寫(xiě)作訓練，認真實(shí)施、批改。

　　4、堅持寫(xiě)日記，從生活中提煉素材，讓孩子有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)可寫(xiě)。

　　春季學(xué)校工作計劃 16

　　本學(xué)期，我校堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”工作方針，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)文件精神，時(shí)刻抓緊學(xué)校安全這根弦，狠抓各項安全預防措施的落實(shí)，致力創(chuàng )建一個(gè)“和諧、平安、文明”的安全學(xué)校。結合本校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計劃。

　　一、工作目標

　　以維護校園治安穩定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，進(jìn)一步健全完善各項安全綜治制度，繼續做好疫情防控工作，加大安全隱患排查和整改力度，強化安全意識，嚴格執行安全值班制度，創(chuàng )建平安校園。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX，XXX，

　　成員：各班主任和所有任課老師

　　三、職責內容

　　每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。由校長(cháng)統一指揮、協(xié)調各班級工作的開(kāi)展，做到職責明確，責任到人，使學(xué)校安全工作能夠正常有序地開(kāi)展。學(xué)校與行政人員、功能室負責人和班主任、任課教師層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。

　　四、工作措施

　　1.全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，及時(shí)發(fā)現并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書(shū)面報告。

　　2.繼續實(shí)行教師值崗值班制，特別要注意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、中午休息時(shí)間的安全，下課期間攀爬欄桿、后窗、旗桿臺、溜滑扶梯追逐打鬧等現象，要防止打架現象的'發(fā)生。

　　3.認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》精神，加強食堂和食品衛生的管理，建立預警預案和報告制度，預防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。

　　4.加強門(mén)衛制度，嚴格實(shí)行來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記制度，嚴把學(xué)生出入關(guān)。

　　5.利用國旗下的講話(huà)、班會(huì )、黑板報等途徑，有針對性對師生進(jìn)行安全教育。內容包括交通、防電、防火、防溺水、防拐騙、防自然災害、預防食物中毒、防傳染病、戶(hù)外活動(dòng)安全、防欺凌等安全知識教育。做好安全月活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

　　6.在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習和訓練，如：緊急情況下撤離、疏散、逃生綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。進(jìn)一步完善應對突發(fā)事件的長(cháng)效機制。

　　7.做好常規疫情防控工作，堅持每周一次大掃除，每天清掃室內外衛生，保持校園優(yōu)美環(huán)境。

　　五、活動(dòng)安排

　　【二月份】

　　1.開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患排查，制定新學(xué)期學(xué)校安全工作計劃。

　　2.舉行疫情防控演練，持續做好疫情防控常規工作。

　　3.摸排開(kāi)學(xué)前14天師生健康及行蹤狀況，落實(shí)晨午檢及消毒制度，做好班級疫控建設。

　　4.加強學(xué)校衛生安全，進(jìn)行一次全校性環(huán)境衛生大掃除。

　　5.加強門(mén)衛制度，做好來(lái)校人員登記工作，嚴把學(xué)生出入關(guān)。

　　【三月份】

　　1.以班級黑板報的形式開(kāi)展“3月26日安全教育日”活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展一次交通安全主題班會(huì )，著(zhù)重進(jìn)行防欺凌教育。

　　【四月份】

　　1.對學(xué)生進(jìn)行防踩踏、防詐騙為主題的安全教育，宣傳安全知識，提高安全意識。

　　2.做好五·一假期師生安全教育工作。

　　【五月份】

　　1.開(kāi)展“防溺水”專(zhuān)項教育活動(dòng)

　　2.在“5·12防災減災”日開(kāi)展一次防自然災害(地震逃生)疏散演練。

　　【六月份】

　　1.做好慶“六·一”活動(dòng)的安全防范工作。

　　2.學(xué)�！鞍踩�”工作小結，匯報本學(xué)期“安全”工作。

　　3.做好學(xué)校安全工作材料整理歸檔工作。

　　【七、八月份】

　　1.做好暑假期間學(xué)生安全跟蹤監控工作，重點(diǎn)做好防溺水宣傳教育活動(dòng)。

　　2.做好暑期放假護校值班工作。

　　春季學(xué)校工作計劃 17

　　一、指導思想

　　全面貫國家及省市教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞市、區教育局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩中求進(jìn)為主基調，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，優(yōu)化隊伍建設，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風(fēng)建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育發(fā)展新局面。

　　二、主要目標

　　1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩發(fā)展階段，本學(xué)期要在安全穩定、質(zhì)量提升的基礎上著(zhù)力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進(jìn)內涵創(chuàng )新。

　　2、精細管理有新亮點(diǎn)。創(chuàng )新管理舉措，規范學(xué)校管理工作細則，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。以認真負責的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。

　　3、領(lǐng)導作風(fēng)有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng )新意識，塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、能力過(guò)硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。

　　4、師能建設有新起色。樹(shù)立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。

　　5、德育工作有新特色。在德育內容和形式上探索形成系列，并具有時(shí)代氣息、人文氣息，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎。以“傳承國學(xué)經(jīng)典，創(chuàng )新德育模式”為研究課題，使學(xué)生“知行合一”。

　　6、課堂建設有新氣象。進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為，組織“實(shí)效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實(shí)際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評比課、點(diǎn)評課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。

　　7、校本教研有新成效。繼續開(kāi)展課題研究，鼓勵教師關(guān)注實(shí)際問(wèn)題，加強校本研修，助力市級課題研究深入進(jìn)行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級組長(cháng)（教研組長(cháng)）作用，組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習與交流，為廣大教師更新教育觀(guān)念、轉變角色構建良好的平臺。

　　8、教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本，抓好教學(xué)常規，抓好分層教學(xué)，努力提升各年級教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源，改革質(zhì)量評價(jià)方式，保持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　9、平安校園有新氛圍。堅持“安全無(wú)小事”，“責任重于泰山”的思想，落實(shí)“一崗雙責”安全責任制，人人爭做平安校園的守護者，嚴防新冠疫情和校園安全事故，建設平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展保駕護航。

　　10、服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線(xiàn)、保障一線(xiàn)”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調，健全各項制度，開(kāi)源節流，規范食堂過(guò)程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實(shí)提高師生及社會(huì )的滿(mǎn)意度。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┨嵘�教師素養，強化隊伍建設

　　1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)工作中表現突出的進(jìn)行表彰，并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳，提高他們的知名度，突出價(jià)值引領(lǐng)，激勵全體教師“靜心教書(shū)，潛心育人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。

　　2、提高教師規則意識。落實(shí)教育法律法規，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設立舉報箱，公開(kāi)舉報電話(huà)；向社會(huì )作出承諾；建立教師績(jì)效考核評價(jià)機制。實(shí)行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實(shí)的按照相關(guān)文件作出處理并與評優(yōu)、職稱(chēng)晉升掛鉤。

　　3、加強師德師風(fēng)教育。堅持正確輿論導向，樹(shù)立典型，弘揚正氣，引導教師做充滿(mǎn)愛(ài)心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì )責任、嚴謹篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng )新精神、淡泊名利的道德情操。探索績(jì)效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴格管理，引導教師集中精力，全身心投入教育工作。

　　4、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)名師導航、點(diǎn)課、磨課、公開(kāi)課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進(jìn)修，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。進(jìn)一步完善校本培訓方案，建立“專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、骨干培訓等各類(lèi)培訓。支持教師參加學(xué)歷層次的培訓和各類(lèi)骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類(lèi)教學(xué)基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁(yè)、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動(dòng)。

　　5、完善教師激勵機制。強化教師主體責任意識、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻意識。構建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。

　�。ǘ�）實(shí)現多元育人，彰顯德育內涵

　　1、豐富德育活動(dòng)。結合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，把“禮儀”養成教育與公民責任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統教育、感恩教育、理想教育等活動(dòng)相結合，與心理健康教育、生命教育等相結合，通過(guò)開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養學(xué)生愛(ài)國主義情懷、集體主義觀(guān)念、社會(huì )主義信念和崇尚科學(xué)精神。每學(xué)年定期組織學(xué)生到社會(huì )實(shí)踐基地參加素質(zhì)教育活動(dòng)，平時(shí)充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會(huì )、值日等德育陣地的作用，加強學(xué)生常規訓練，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣。

　　2、加強心理教育。扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區教育結合起來(lái)，提高心理教育的重視程度，落實(shí)心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實(shí)際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭當學(xué)生心理咨詢(xún)師，推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導學(xué)生做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個(gè)有文化修養、有人文關(guān)懷、有責任擔當的人。

　　3、創(chuàng )新德育模式。積極探索適合學(xué)生德育的新方法、新思路、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)，堅持以情育人、以情動(dòng)人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時(shí)期適合學(xué)生全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)校德育特征，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。

　　4、推進(jìn)家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進(jìn)家校合作，探索感恩教育”，引導班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強與家長(cháng)的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。舉辦各年級家長(cháng)會(huì )，各年級成立家長(cháng)委員會(huì )，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的合力育人環(huán)境。

　�。ㄈ�）抓實(shí)過(guò)程監控，聚焦課堂教學(xué)

　　1、貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革，嚴格執行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。嚴格執行教育部門(mén)規定的課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，上足規定課時(shí)。

　　2、細化教學(xué)常規管理。嚴格落實(shí)“五認真”要求（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學(xué)生、認真考評），通過(guò)定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽(tīng)課抽查相結合的方式，引導教師做好教學(xué)常規工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動(dòng)管理，落實(shí)臺帳制度，規范教研組長(cháng)考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。堅持公開(kāi)課聽(tīng)課、評課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開(kāi)課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評定，認真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎的考核工作。

　　3、強化作業(yè)練習管理。走科學(xué)高效的訓練之路，作業(yè)布置必須精挑細選，作業(yè)批改必須精確及時(shí)，作業(yè)講評必須精心歸納。嚴格控制作業(yè)數量。凡是要求學(xué)生做的練習，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習，教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導學(xué)生糾正，提倡根據糾錯情況及時(shí)進(jìn)行二次練習（設立錯題更正本）。

　　4、狠抓師生書(shū)寫(xiě)基本功。開(kāi)展師生書(shū)寫(xiě)競賽，書(shū)寫(xiě)作品展等活動(dòng)，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　5、加強體育、衛生、科學(xué)和美育工作。加強學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育課程建設，開(kāi)好健康教育課，認真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉行校運動(dòng)會(huì )，加強校運動(dòng)隊、文藝隊、田徑隊、排球隊的訓練，抓好排球操、戲曲韻律操、拉丁舞、繩操活動(dòng)特色。學(xué)生體質(zhì)健康達標率和優(yōu)秀率力爭xx%和xx%以上；加強美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。做好學(xué)校衛生工作，加強對新冠等傳染性疾病的'預防教育和防治工作。

　�。ㄋ模┩七M(jìn)科研立校，提升辦學(xué)水平

　　1、促進(jìn)校本培訓。做好教師培訓工作，制定切實(shí)可行的《校本培訓計劃》，做到明確目標，明確任務(wù)，明確要求。認真研究和實(shí)踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進(jìn)行校本培訓。開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，以老帶新，使學(xué)校人才輩出。

　　2、加強課題研究。樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，認真開(kāi)展科研課題研究工作。激勵教師學(xué)習課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動(dòng)參與到課題研究中來(lái)；激勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組（促進(jìn)家校合作，探索感恩教育），定期安排課題組活動(dòng)，組織召開(kāi)課題組會(huì )議；激勵青年教師依托課題研究，成長(cháng)為智慧型和研究型的教師。

　　3、積極參與共同體研訓活動(dòng)。組織教師參加我市、區共同體研訓活動(dòng)，為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習，汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗，不斷提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平，培養各學(xué)科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動(dòng)力。

　�。ㄎ澹┩七M(jìn)精細管理，促進(jìn)民主管理

　　1、強化制度管理。依據《學(xué)校教育教學(xué)常規工作考核辦法》及關(guān)于加強作風(fēng)效能建設方面的要求，嚴格教職工常規考核，抓實(shí)工作作風(fēng)，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公紀律、教學(xué)常規、工作量與績(jì)效的督查與考核，并與獎勵性績(jì)效考核掛鉤。

　　2、加強常規管理。幫助學(xué)生科學(xué)規劃好非集中教學(xué)時(shí)間的安排，做到張弛有度。注重實(shí)施激勵學(xué)習策略、自主學(xué)習策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級的“零起點(diǎn)”教學(xué)。重點(diǎn)做到“三個(gè)延伸”“四個(gè)到位”：常規管理上由強制向引導延伸，由課堂向課后延伸，由校內向家庭社會(huì )延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動(dòng)到位，追求自主學(xué)習效益的最大化。

　　3、推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會(huì )”“校務(wù)會(huì )”等民主決策機制，進(jìn)一步完善“家長(cháng)委員會(huì )”運行機制，探索建立優(yōu)秀家長(cháng)參與學(xué)校管理機制，逐步建立現代學(xué)校管理制度，形成家庭與學(xué)校良性互動(dòng)的機制。

　�。�六）加強學(xué)校黨建，轉變工作作風(fēng)

　　1、加強黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”，進(jìn)一步強化黨的建設，全面謀劃和推進(jìn)黨建工作，以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動(dòng)為載體，做到黨日活動(dòng)常態(tài)化、制度化。

　　2、加強群團組織領(lǐng)導。積極開(kāi)展黨建帶群建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。

　�。ㄆ撸┳�實(shí)后勤服務(wù)，彰顯親勤節好

　　1、規范服務(wù)行為。程序規范，物品采購、工程驗收、出差報銷(xiāo)等方面，注重操作規范，堅持集體研究，審批同意后實(shí)施。財務(wù)規范，嚴格執行上級規定收費，公開(kāi)透明。嚴格執行收費標準，不以任何理由或方式私自向學(xué)生收費、推銷(xiāo)學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規范，校園管理、衛生保潔、綠化維護、校門(mén)口車(chē)輛管理精細化。做到親勤節好：親情化服務(wù)，親切互動(dòng)，周到細致。勤快、勤儉，團結協(xié)作、互相配合。提倡節約不浪費，廣泛開(kāi)展節約水電教育活動(dòng)，制訂節約用水用電班級公約，做好清校和巡查。

　　2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作，加強飲食衛生安全檢查，確保學(xué)校食堂食品衛生安全。堅持師生滿(mǎn)意為目標，促進(jìn)滿(mǎn)意效率不斷提升。

　　3、提高信息化水平。強化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。提高多媒體設備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。

　　4、加強安全工作。切實(shí)履行學(xué)校安全工作“一崗雙責”制，全面構建學(xué)校安全管理工作的長(cháng)效機制，確保校園安全。完善安全應急預案，排查整改安全隱患。定期開(kāi)展防火、防地震等應急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會(huì )活動(dòng)、體育課等各方面的安全管理。構建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應急處理能力。做好各類(lèi)傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò )直報工作，加強與綜治、公安、城管、衛生、社區聯(lián)防隊等部門(mén)的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習生活環(huán)境。

　　春季學(xué)校工作計劃 18

　　一、加強有效監控，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

　　我中心將針對質(zhì)量監控方面存在的實(shí)際問(wèn)題（如一些個(gè)別學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控存在監測不嚴、有“監”無(wú)“控”、重終結性評價(jià)輕過(guò)程性評價(jià)等問(wèn)題），加強常態(tài)化的質(zhì)量評估和過(guò)程性的有效監控，認真做好監測信息的分析總結，并針對監測中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋矯正，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　1、各校要堅持組織開(kāi)展人人上“達標課”，引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效；鼓勵教師積極探索學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的有效方法和途徑，對學(xué)生的知識技能、實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神、解決問(wèn)題能力，以及學(xué)習態(tài)度、興趣、方法、習慣等方面的發(fā)展狀況進(jìn)行科學(xué)檢測和全面評價(jià)。

　　2、各校要切實(shí)抓好試卷命題、考試組織、試卷批改、質(zhì)量分析等考試評價(jià)中的每一個(gè)環(huán)節；認真組織相關(guān)任課教師對各年級各學(xué)科期末質(zhì)量檢測報告的分析解讀；及時(shí)傳達和落實(shí)市小學(xué)畢業(yè)班檢測質(zhì)量分析會(huì )議提出的教學(xué)建議和教學(xué)調研報告中提出的教學(xué)對策。

　　3、各小學(xué)要切實(shí)重視單元自測卷的命題工作，確保按時(shí)按質(zhì)完成命題任務(wù)，堅持每學(xué)期組織開(kāi)展單元命題交流研討活動(dòng)。中心將繼續加強對單元自測題及期末檢測命題的指導與研究，以“學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力”的培養為導向，全面檢測學(xué)生學(xué)習狀況，科學(xué)評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

　　4、切實(shí)加強教學(xué)質(zhì)量監控。堅持以質(zhì)量為核心，用數據說(shuō)話(huà)考量質(zhì)量成效，落實(shí)教育質(zhì)量在學(xué)校崗位目標管理、教師職稱(chēng)、評優(yōu)評先等方面的`權重，嚴格問(wèn)責問(wèn)效，強化監控結果運用，增強教師重管理提質(zhì)量的意識。各小學(xué)要根據《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監控意見(jiàn)（試行）》要求，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到“監”要真，“控”要實(shí)，監控并舉，強化過(guò)程，在監測教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果基礎上，認真做好對監測信息的分析總結，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行回饋矯正，從而實(shí)現對教學(xué)過(guò)程的有效控制，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂實(shí)效

　　新學(xué)期，我們要堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，落實(shí)教育科研常態(tài)化、規范化，不斷深化教育科研工作。扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一品牌”“三個(gè)一”活動(dòng)，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)轉型，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂；有效推進(jìn)信息技術(shù)和數字教育資源與課堂教學(xué)的深度融合，提高信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)水平；有效推動(dòng)小片區合作教研工作，全面提高教科研工作針對性和實(shí)效性。

　　一、指導思想

　　堅持“安全穩定壓倒一切”的安全工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，按照具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實(shí)做細做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　二、工作目標

　　力爭學(xué)校無(wú)重大安全責任事故，學(xué)生犯罪率為零。

　　三、具體措施

　　1、加強學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導。

　　本學(xué)期，我校要進(jìn)一步加強安全工作的組織領(lǐng)導，通過(guò)建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組來(lái)全面負責學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導，明確校長(cháng)、安全負責人、教導主任、專(zhuān)用教室負責人、班主任的工作職責、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實(shí)到專(zhuān)人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。

　　學(xué)校安全領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、進(jìn)一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。

　　重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形式、新問(wèn)題、新要求，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校應急預案演練、消防演練制度，完善“安全臺帳”，加大對安全隱患的查找和整改力度。同時(shí)，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作中來(lái)，做到人人參與，人人有責，全面落實(shí)安全工作全員參與的安全工作新模式。

　　3、明確職責，督促落實(shí)各項安全工作措施。

　　建立我校安全工作長(cháng)效機制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過(guò)安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導小組每月例會(huì )制度、教師會(huì )議、班會(huì )等途徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，經(jīng)常性講、反復性抓，督促各責任人自覺(jué)做好自己分管的工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)整改落實(shí)。要強調安全工作的法制意識、責任意識。校安全領(lǐng)導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確責任與分工、權利與義務(wù)。

　　4、進(jìn)一步加強安全教育，提高安全防范意識。

　　做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬(wàn)一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。

　�。�1）在升旗儀式上、班會(huì )上要把安全工作列為必講內容。

　�。�2）組織學(xué)生收看《安全教育專(zhuān)題片》。

　�。�3）邀請校外安全輔導員、法制輔導員到學(xué)校作專(zhuān)題報告。

　�。�4）本學(xué)期出一期有關(guān)安全專(zhuān)題的宣傳櫥窗專(zhuān)欄。

　�。�5）本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識競賽。

　�。�6）本學(xué)期舉行一次全校性的消防安全演練。

　　5、確保經(jīng)費投入，保證人防、物防、技防到位有效。

　　學(xué)校每年從學(xué)校的公用經(jīng)費中安排一定的安全工作專(zhuān)項資金用于學(xué)校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學(xué)校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時(shí)要安排專(zhuān)人加強對學(xué)校物防、技防的管理和使用工作。

　　6、努力創(chuàng )新學(xué)校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

　　我校安全工作要緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展，面對新情況、新問(wèn)題要用發(fā)展的眼光開(kāi)展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學(xué)校安全工作做細、做實(shí)。同時(shí)提高有關(guān)安全工作的政策水平和努力提高學(xué)校安全工作業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)校20——20—學(xué)年第二學(xué)期安全工作目標的完成。

　　四、本學(xué)期安全重點(diǎn)工作

　　1、加強校安全工作領(lǐng)導小組建設。

　　2、健全規章制度，完善安全管理責任，明確工作職責，嚴格執行有關(guān)規章制度。并經(jīng)常學(xué)習有關(guān)安全管理方面的知識。

　　3、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設施，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。

　　4、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，使師生增強安全工作觀(guān)念。經(jīng)常對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行安全教育。

　　春季學(xué)校工作計劃 19

　　一、基本情況

　　本學(xué)期，我校在崗教職工31人。有11個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生405人。

　　二、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，促進(jìn)各項工作健康協(xié)調發(fā)展，圍繞把學(xué)校建設成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成長(cháng)的樂(lè )園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個(gè)性特長(cháng)成就人生”的辦學(xué)特色，努力培育以“愛(ài)、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )建特色學(xué)校而努力奮斗。

　　三、工作目標

　　總體目標：

　　辦人民滿(mǎn)意的教育，教育教學(xué)科研工作爭創(chuàng )一流。

　　具體目標：

　　1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末調研考試各學(xué)科成績(jì)爭進(jìn)前列。

　　2、班級建設水平不斷提高，學(xué)校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。

　　3、實(shí)現學(xué)生的快樂(lè )、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚，興趣愛(ài)好得以滿(mǎn)足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達60%，鞏固率達100%。

　　4、實(shí)現教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的職業(yè)幸福感。

　　5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動(dòng)、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。

　　四、主要工作和措施

　　(一)堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。

　　1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學(xué)習時(shí)事政治、黨的方針政策、法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心)好教師，嚴格執行“義務(wù)教育規范辦學(xué)行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹(shù)立良好的小學(xué)教師形象。不斷完善學(xué)校管理制度，建設民主、科學(xué)的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻”的教風(fēng)和“求真、至善、尚美、和諧”的校風(fēng)。

　　2、踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù)，通過(guò)閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎;二是刻苦訓練教學(xué)基本功，堅持說(shuō)普通話(huà)、用規范字，努力學(xué)習現代教育信息技術(shù)，開(kāi)展以提高教師信息技術(shù)應用能力為主的校本研修活動(dòng)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合;三是認真研讀專(zhuān)業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養，踐行立德樹(shù)人”為主題的學(xué)科論文評比活動(dòng)，努力物化成果;四是積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質(zhì)量的校級研修課(新進(jìn)教師兩節)，完成校本研修各項任務(wù)，確保校本研修學(xué)時(shí)學(xué)分達標;五是推薦青年教師參加各級教學(xué)競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;六是盡量為教師提供外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)安排教師外出聽(tīng)課、參賽、參會(huì )，帶回新的教育信息，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的不斷更新。赴外學(xué)習的教師要珍惜外出學(xué)習的機會(huì )，確保學(xué)有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實(shí)現一人外出多人受益，共享學(xué)習成果。

　　3、加強骨干教師隊伍建設和新調進(jìn)教師及中青年教師的培養。各級骨干教師要通過(guò)一師一課、觀(guān)課議課、讀書(shū)論壇、微(小)課題研究、專(zhuān)題研討等校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長(cháng)。一是繼續實(shí)行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關(guān)注，落實(shí)精準指導。新老師除了聽(tīng)指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學(xué)習借鑒;二是認真落實(shí)研修課。三是開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗分享活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進(jìn)自己的教學(xué)工作;四是加強過(guò)程管理，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平。要求新進(jìn)教師自主備課，書(shū)寫(xiě)詳案，研修組長(cháng)每個(gè)月都要對本組的新進(jìn)教師進(jìn)行一次教案、報告冊和學(xué)生作業(yè)的檢查，教務(wù)處也會(huì )在月底進(jìn)行檢查。新調進(jìn)教師要以虛心的態(tài)度、求學(xué)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多聽(tīng)(指導老師的課)、多看(同事的工作)、多問(wèn)(有經(jīng)驗的教師)、多讀(專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍)、多思(自己工作的得失)。新進(jìn)教師要做到一周一聽(tīng)課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課;二是抓短板，對教學(xué)存在問(wèn)題的教師重點(diǎn)幫扶。

　　4、加強校本研修小組建設，深化“以學(xué)定教，自主合作”教學(xué)特色。貫徹落實(shí)“以學(xué)定教，自主合作”的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體，以學(xué)情為基礎，以學(xué)習方法的培養為重點(diǎn)，全面改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的習慣和能力。研修組長(cháng)要明確職責，豐富研修活動(dòng)，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微課題研究。開(kāi)學(xué)初要帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標、新教材。

　　5、加強高效課堂研究，努力培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)，以觀(guān)課議課為重點(diǎn)，深入推進(jìn)高效課堂建設，創(chuàng )建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)科核心素養。語(yǔ)文、數學(xué)、品德、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科均有縣級以上的教學(xué)競賽，各研修組要深入開(kāi)展磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課培養參賽教師的教學(xué)基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。

　　6、扎實(shí)開(kāi)展“一師一課”教師展示課活動(dòng)。

　　(二)堅持德育為首，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，為學(xué)生的成功人生奠定基礎。

　　1、轉變思想，更新“三觀(guān)”。牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，用綠色的、可持續發(fā)展的眼光對待教育、對待學(xué)生，多元評價(jià)學(xué)生，真正做到愛(ài)生如子。認真落實(shí)“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無(wú)論是教學(xué)崗位、管理崗位，還是后勤服務(wù)崗位，無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學(xué)生養成良好行為習慣的責任。

　　2、把握養成教育這一小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。認真落實(shí)，各班、各位教師要利用一切時(shí)間和機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書(shū)的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說(shuō)話(huà)、集合、站隊)等訓練。要認真落實(shí)每月一次的行為習慣評價(jià)，確保評價(jià)不走過(guò)場(chǎng)。值周教師要加強督查、嚴格管理;要充分發(fā)揮家長(cháng)參與培養學(xué)生良好習慣的重要作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，提高各位家長(cháng)的認識。要關(guān)注特殊學(xué)生(留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特殊困難學(xué)生)的教育和管理問(wèn)題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。

　　3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，落實(shí)每月一次的主題班(隊)會(huì )，著(zhù)力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學(xué)生享受成長(cháng)快樂(lè )、享受教師關(guān)愛(ài)、享受同學(xué)友愛(ài)的樂(lè )園。扎實(shí)開(kāi)展尋找家風(fēng)家訓主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀(guān)教育，推動(dòng)班級建設，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。在全校范圍內開(kāi)展“家校共育”德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。

　　(三)加強教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。加強對課程的管理，加強對課表執行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規范作息時(shí)間表，嚴格執行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的'相關(guān)規定，任何班級和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請假，均要按要求填寫(xiě)請假條和調課代課單交教導處。加強學(xué)籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監測、評估辦法，改進(jìn)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前列。

　　2、內化教育教學(xué)管理規范。特別強調，凡因公外出開(kāi)會(huì )、培訓和因私事請假，時(shí)間在兩天以?xún)鹊?含兩天)，一律由本人先調好課，再填寫(xiě)調課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過(guò)來(lái)的填好代課單交由教務(wù)處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒(méi)安排的由外出者承擔責任，安排了無(wú)人上課則由代課者承擔責任。

　　3、進(jìn)一步加強課堂研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強有效培訓，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確處理課堂教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系：活與實(shí)的關(guān)系，主導與主體的關(guān)系，舉“一”與反“三”的關(guān)系，保底與提升的關(guān)系，理解與應用的關(guān)系，切實(shí)改變傳統的教學(xué)模式。三是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實(shí)效性，嚴禁“課上任務(wù)課下補”、增加課時(shí)、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為，從而實(shí)現課堂的高效，科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量。五是狠抓課堂常規訓練，培養良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣、有效的學(xué)習方法，是提高學(xué)習效率的重要前提，我們要把學(xué)習習慣和合作學(xué)習能力的培養作為重要的研究課題。如要求學(xué)生養成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學(xué)習用品和相關(guān)資料，堅持提前兩分鐘將下一節課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規范;傾聽(tīng)的習慣。認真傾聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)課時(shí)全神貫注、精神飽滿(mǎn)、情緒高漲;思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑;合作的習慣。學(xué)會(huì )合作，善于交流，積極參與課堂互動(dòng);書(shū)寫(xiě)的習慣。書(shū)寫(xiě)工整，規范使用修改符號，不得使用涂改液;檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺(jué)檢查、發(fā)現錯誤及時(shí)訂正。

　　4、務(wù)實(shí)開(kāi)展校本研修，切實(shí)提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。

　　一是要堅持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)，即以創(chuàng )建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真開(kāi)展校本研修，努力構建生本課堂，全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學(xué)習，并在一師一課、組內研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。

　　二是加強以問(wèn)題為中心、能力為導向的課堂教學(xué)研究，加強學(xué)習小組建設的研究，提高學(xué)生在課堂學(xué)習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學(xué)生的學(xué)習力，培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。

　　三是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫(xiě)好單元說(shuō)課稿，集體備課活動(dòng)時(shí)，主備人深入解讀教材和教學(xué)預案，指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說(shuō)明。學(xué)校檢查教師備課時(shí)，重點(diǎn)檢查主備人的單元說(shuō)課和設計的教學(xué)預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開(kāi)展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時(shí)間，通過(guò)創(chuàng )建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　四是讓教學(xué)反思成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執教的過(guò)程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結果，可以有效地糾正教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解，提高自我覺(jué)察水平和教學(xué)監控能力。通過(guò)教學(xué)反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng )造性的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)自身不斷成長(cháng)。要求老師們通過(guò)填寫(xiě)教后記進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，研討“學(xué)生的學(xué)”，為了“學(xué)生的學(xué)”。

　　5、落實(shí)教學(xué)常規，嚴格常規管理。

　　一是繼續實(shí)行作業(yè)登記制度。通過(guò)作業(yè)登記切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都有學(xué)生如實(shí)登記，教務(wù)處隨時(shí)檢查，并把檢查情況納入教師教學(xué)常規等級評定和年度考核評價(jià)。

　　二是規范師生交往行為。師生交往必須說(shuō)普通話(huà)。全體教職員工在公共場(chǎng)合、教學(xué)活動(dòng)、和學(xué)生交談、教育過(guò)程中都必須使用普通話(huà)。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開(kāi)教室，不要在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評甚至羞辱學(xué)生，不要在學(xué)生犯錯誤時(shí)不問(wèn)青紅皂白就先通知家長(cháng)，不要在批評學(xué)生時(shí)翻舊賬，不要用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，不要在批評學(xué)生時(shí)涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。當學(xué)生犯了錯誤時(shí)，我們必須堅持一個(gè)原則：那就是無(wú)論學(xué)生犯了多大的錯，教育必須從尊重學(xué)生開(kāi)始。

　　三是語(yǔ)數外老師任教其他非專(zhuān)業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動(dòng)。

　　四是規范室外課的教學(xué)。體育組要加強小場(chǎng)地室外課教學(xué)的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實(shí)驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學(xué)生做到預備鈴響，立即到教室門(mén)口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點(diǎn)，如果學(xué)生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規訓練�？茖W(xué)課要保證實(shí)驗開(kāi)出率，學(xué)校將把實(shí)驗教學(xué)的情況納入科學(xué)教師的教學(xué)考核。

　　五是認真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節的常規要求。作業(yè)要全批全改，及時(shí)反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過(guò)夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點(diǎn)符號到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結尾有評語(yǔ)，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時(shí)發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過(guò)三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來(lái)變相體罰學(xué)生，不準撕毀學(xué)生作業(yè)本，不準把學(xué)生趕出教室。要把平時(shí)的作業(yè)情況作為過(guò)程性材料納入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)評定，堅持做好這項工作，可以提高學(xué)生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。

　　六是繼續推行巡查制度。為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，規范教師教育教學(xué)行為，本學(xué)期繼續推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執行、教學(xué)行為、課堂紀律、清潔衛生、設備用電、辦公室建設等方面。由學(xué)校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領(lǐng)導為當周巡查負責人。每周不定時(shí)巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。

　　6、要進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的基礎地位，強化基礎知識的教學(xué)和基本能力的訓練。語(yǔ)文教學(xué)中，要樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，加強閱讀與習作教學(xué)，培養學(xué)生綜合應用祖國語(yǔ)言文字的能力;數學(xué)教學(xué)中要注重數學(xué)思想與數學(xué)方法的滲透，強調數學(xué)與生活的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生靈活應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題;英語(yǔ)教學(xué)中要落實(shí)四會(huì )單詞、短語(yǔ)教學(xué)及檢查，多進(jìn)行易混單詞、短語(yǔ)的辨析訓練，強化語(yǔ)篇教學(xué)，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。語(yǔ)文研修組長(cháng)要按照課標要求分段落實(shí)閱讀任務(wù)，各班語(yǔ)文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學(xué)生語(yǔ)文素養評價(jià)的要素之一。語(yǔ)文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書(shū)的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，各班、各語(yǔ)文研修組要采用多種形式展示學(xué)生的閱讀成果。按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》開(kāi)設書(shū)法教育課，全校周三下午第三節課統一進(jìn)行書(shū)法教育，學(xué)期結束進(jìn)行書(shū)法教育成果展示。

　　7、要牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)的意識，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，相信每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀(guān)，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生。更新人才觀(guān)念，允許學(xué)生發(fā)展有差異，要允許學(xué)困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的表現和發(fā)展機會(huì );在作業(yè)的布置上，要體現分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時(shí)，也不能忽視其它課程對發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門(mén)課程都要按要求實(shí)施教學(xué)和考試考核。

　　8、要穩步推進(jìn)課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學(xué)生的實(shí)際，有效地提高教育效益，促進(jìn)學(xué)校辦出特色。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，努力構建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評價(jià)體系。加強校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團要寫(xiě)出本學(xué)期的社團活動(dòng)計劃，學(xué)期結束時(shí)集中展示社團活動(dòng)的成果，各社團指導教師要對活動(dòng)情況進(jìn)行文字總結。

　　9、要規范教師的教育教學(xué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁實(shí)施語(yǔ)言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動(dòng)給學(xué)生或家長(cháng)，不得剝奪學(xué)生上課的權利，上課時(shí)不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動(dòng)狀態(tài)，不得接聽(tīng)或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統一放學(xué)，若要單獨找學(xué)生解決問(wèn)題，則要與家長(cháng)取得聯(lián)系，或由家長(cháng)來(lái)接，或由老師送回家，要確保學(xué)生安全。

　　10、設立“零作業(yè)日”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光減負”活動(dòng)。繼續建立課業(yè)負擔登記、監測、舉報、問(wèn)責等制度，落實(shí)教育部“小學(xué)生減負十條”規定，加強與家長(cháng)的溝通與互動(dòng)，指導學(xué)生開(kāi)展好校外活動(dòng)。按上級文件規定，合理安排學(xué)習任務(wù)，一、二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量控制在45分鐘之內，英語(yǔ)只得布置聽(tīng)讀類(lèi)作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。教導處將不定期地進(jìn)行檢查，并將檢查結果納入教師教學(xué)行為及教學(xué)常規評價(jià)。

　　11、落實(shí)學(xué)生安全首遇制，加強學(xué)校安全文化建設。遇到學(xué)生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時(shí)，在第一時(shí)間報告學(xué)校，通知家長(cháng)。要通過(guò)生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領(lǐng)巾廣播，努力營(yíng)造安全教育的文化氛圍，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節假日放假前半小時(shí)”的安全教育機制。

　　12、加強體育藝術(shù)工作，落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”，開(kāi)展“2+1”活動(dòng)及校園八極拳推廣活動(dòng)。開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )新體藝活動(dòng)內容、形式，繼續開(kāi)展體藝特色活動(dòng)和體藝特色學(xué)校創(chuàng )建。體育組要正視學(xué)校場(chǎng)地狹小的現實(shí)，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動(dòng)，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規定著(zhù)裝。加強體育室內課教學(xué)及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學(xué)效果。引導學(xué)生科學(xué)用眼，致力控制學(xué)生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。

　　13、進(jìn)一步做好課程資源的全面開(kāi)發(fā)與利用工作。要提高學(xué)校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級分學(xué)科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能循環(huán)使用。圖書(shū)室加強循環(huán)教材回收及圖書(shū)整理工作，提高圖書(shū)借閱率，做好學(xué)生借閱圖書(shū)登記，為文明班考核提供依據。實(shí)驗室要做好實(shí)驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實(shí)驗的開(kāi)出率。要切實(shí)發(fā)揮教學(xué)用書(shū)、音帶制品、教學(xué)儀器的作用，做好借用登記，并按時(shí)歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。

　　春季學(xué)校工作計劃 20

　　20xx年第二學(xué)期學(xué)校將堅持“兩全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育）的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一目標，深化細化管理，規范學(xué)校教育行為；著(zhù)眼“四新”（新學(xué)期，新氣象，新學(xué)期，新形象），秉承“快樂(lè )工作，快樂(lè )學(xué)習”的指導思想，努力構建高校課堂，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校再度發(fā)展和提高做出應有的貢獻。

　　工作指導思想：快樂(lè )工作快樂(lè )學(xué)習

　　工作總要求：解放思想科學(xué)教育快樂(lè )工作開(kāi)創(chuàng )特色

　　學(xué)生教育要求：多元教育全面育人快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)

　　1.做好精細化管理，規范學(xué)校教育行為。注重制度的完善，并提高執行力。細化管理目標，完善管理措施，實(shí)行領(lǐng)導包保管理責任制，強化管理督查，積極探索學(xué)校規范管理的長(cháng)效機制，進(jìn)一步拓寬豐富教師、學(xué)生成長(cháng)發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)校規范管理、自主管理和創(chuàng )新管理的形成。

　　2.加強教學(xué)研究，構建高效課堂。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，構建高校課堂，注重學(xué)生自主探究學(xué)習則是實(shí)施素質(zhì)教育的另一體現，抓好業(yè)務(wù)常規，加強有效教學(xué)研究，按照“全面參與，自主學(xué)習，合作探究，展示交流，釋疑達標”課堂教學(xué)思想開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大力開(kāi)展課堂競賽，全面促進(jìn)教師課堂思想的解放。立足于教師課前集體研討，以“教學(xué)案一體化”為載體，創(chuàng )建更為開(kāi)放的課堂，為學(xué)生自主探究，主動(dòng)參與，快樂(lè )學(xué)習搭建平臺。

　　3.豐富教育形式，突出德育工作。以“養成教育”為重點(diǎn)，抓好一日常規，加強學(xué)生的學(xué)習和行為習慣教育。以開(kāi)展主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)抓好學(xué)生“明禮誠信”和“責任”教育；有計劃地開(kāi)展品德教育、安全教育、法紀教育，提高德育工作的針對性。以加強班主任隊伍建設為關(guān)鍵，通過(guò)專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流等活動(dòng)，提高德育管理隊伍的.業(yè)務(wù)水平和工作能力。以加強學(xué)校、家庭交流為重點(diǎn)增強德育工作的合力。

　　4.不斷加強學(xué)習，深化師德建設。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，規范教師從教行為，宏揚教師吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻的精神，以教師良好的言行和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度感染學(xué)生，落實(shí)好教師道德行為“十不準”，通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣影響，做好教師的職業(yè)道德建設。

　　5.采取有效措施，建設文明和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明和諧校園。校內車(chē)輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，課桌椅無(wú)刻痕。普通教室物品擺放整齊，專(zhuān)用教室器材存放規范，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗，充分體現環(huán)境布置的教育功能，提高師生的文明素質(zhì)，建設平安校園。健全安全管理機構，完善安全管理制度，加強安全設施建設，強化安全監督，發(fā)現安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。建設健康校園，加強健康教育，重視心理疏導工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　6.強化藝體工作。全方位，多角度體現教育的多元性。本學(xué)期將通過(guò)各種體育、藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，發(fā)展學(xué)生自己管理自己的能力，以豐富、活躍、體驗我校健康、向上、快樂(lè )的校園生活。

　　7.彰顯特色工作。繼續推進(jìn)并加強“大課間小步操”活動(dòng)，并作為開(kāi)展“陽(yáng)光體育”重要組成部分。繼續做好“小步操”的快速集結與緊急安全疏散相結合的工作。繼續深入并豐富“學(xué)生綜合素質(zhì)評定”工作。落實(shí)好教師、學(xué)生成長(cháng)發(fā)展檔案。

　　8.做好后勤保障工作。根據后勤保障的工作特點(diǎn)，緊緊圍繞服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心工作，做好財務(wù)管理、財產(chǎn)管理、生活管理、校舍管理、校園環(huán)境管理。

　　全校各職能部門(mén)和全體教師要根據本計劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應有的貢獻。

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