班級管理工作計劃（通用28篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的班級管理工作計劃錦集，希望對大家有所幫助。

　　班級管理工作計劃 1

　　教師的責任與義務(wù)從未因為時(shí)代的變遷而削弱過(guò)，教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類(lèi)靈魂的塑造者。而作為中小學(xué)的班主任教師，需要擔負的責任卻遠比這要實(shí)際得多，也繁瑣得多。龐雜的學(xué)生基本信息需要管理和上報，班級日常事務(wù)要納入班級管理日志中，學(xué)生的思想問(wèn)題需要面對面個(gè)別解決，凡此種種，往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理，并使所有信息井然有序是班主任十分關(guān)心的問(wèn)題。

　　根據我們的了解，班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)生基本信息量比較大，手工記錄費時(shí)且更新難度較大，信息再利用時(shí)抄寫(xiě)量大。

　　2、對班級進(jìn)行日常管理的信息統計（如：平時(shí)出勤情況、做操情況、參加集體活動(dòng)情況等）以及這些信息的再利用有困難。

　　3、匯總學(xué)生成績(jì)，尤其是對其進(jìn)行分析統計較困難。手工操作不僅耗時(shí)，而且非常容易出錯。

　　4、期末為每名同學(xué)寫(xiě)操行評語(yǔ)。

　　以下，我們就以?xún)蓚�(gè)版面的內容來(lái)詳述如何利用信息技術(shù)幫助班主任從繁重的班級管理工作中解脫出來(lái)。

　　當班主任很辛苦，每學(xué)期要匯總學(xué)生的大量信息，工作一忙，還容易出錯。若求助于A(yíng)ccess20xx，不僅能減輕您的負擔，還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，希望對各位班主任有所幫助。

　　進(jìn)入Access，新建名為“班級管理”的空數據庫，然后使用“表”對象中的表設計器，在數據庫中創(chuàng )建下列表單，以容納學(xué)生的'各種信息：

　　表結構設計完成后，利用“關(guān)系”命令，建立各表之間的關(guān)系，以備創(chuàng )建相關(guān)查詢(xún)時(shí)使用。

　　返回數據庫窗口，使用“窗體”對象中的窗體設計向導，創(chuàng )建以下幾個(gè)窗體，目的是為輸入各種表單數據建立良好的用戶(hù)界面。

　　1、學(xué)生基本資料信息輸入窗體。

　　2、課程代號信息輸入窗體。

　　3、學(xué)生成績(jì)輸入窗體。

　　下面以“學(xué)生基本資料信息輸入窗體”為例，說(shuō)明窗體的創(chuàng )建方法。

　　第一步：在數據庫窗口的“窗體”對象中，雙擊“使用向導創(chuàng )建窗體”命令，打開(kāi)“窗體向導”對話(huà)框，在“表/查詢(xún)”下拉式列表框中，選擇“學(xué)生基本資料”表（如圖1所示）。

　　第二步：?jiǎn)螕舭粹o，選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”（如圖2所示），然后單擊。

　　第三步：在“請確定所使用樣式”中，選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續單擊。

　　第四步：在“請為窗體指定標題”文本框中，輸入該窗體的名稱(chēng)。最后，單擊。這樣就結束了此窗體的創(chuàng )建過(guò)程。

　　用上述方法創(chuàng )建其他窗體。

　　返回數據庫窗口，在其“對象”欄中，單擊切換到查詢(xún)對象，以創(chuàng )建查詢(xún)。目的是從數據表單中獲取所需要的各種信息。

　　現以創(chuàng )建“學(xué)生信息查詢(xún)”為例，說(shuō)明查詢(xún)的創(chuàng )建過(guò)程：

　　第一步：在數據庫的“查詢(xún)”對象窗口中，雙擊“在設計視圖中創(chuàng )建查詢(xún)”命令，打開(kāi)查詢(xún)設計視圖窗口，在“顯示表”對話(huà)框中，選擇所需的相關(guān)表后，單擊按鈕。

　　第二步：按該查詢(xún)的需要，用鼠標在各表中拖曳相關(guān)字段到設計器網(wǎng)格中，并在“學(xué)號”字段的“準則欄”中輸入“請輸入學(xué)號”的查詢(xún)參數（如圖3所示）。

　　第三步：?jiǎn)螕簟氨４妗泵�令，在彈出的“保存”對�?huà)框中為該查詢(xún)命名，結束查詢(xún)創(chuàng )建操作。

　　按上述方法，可創(chuàng )建滿(mǎn)足各種需要的查詢(xún)。

　　“班級管理”數據庫到此基本創(chuàng )建完畢，用戶(hù)還可根據自己需要，再添加一些窗體、查詢(xún)或報表。另外，還可在報表上添加一些計算控件，用來(lái)計算總分、排名等。怎么樣，不錯吧！班主任老師不妨試試看。

　　班級管理工作計劃 2

　　一、指導思想

　　樹(shù)立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強學(xué)生思想道德建設為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。

　　二、加強班風(fēng)建設

　　1、安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，創(chuàng )作班歌等。

　�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的`主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、指導培養班干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　三、班級考核評比

　　1、加強常規檢查評比

　　在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。

　　2、加強教學(xué)常規的檢查評比。

　　本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。

　　四、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

　　2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　　4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

　　五、活動(dòng)安排

　　9月開(kāi)學(xué)教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會(huì )

　　10月“愛(ài)國主義”教育月家校聯(lián)系

　　11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長(cháng)會(huì )

　　12月環(huán)保教育月節儉教育環(huán)保教育

　　1月期終考試寒假工作工作總結

　　班級管理工作計劃 3

　　指導思想：

　　以學(xué)校教育工作的整體要求為指標，以社會(huì )公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學(xué)生思想道德建設，以習慣養成教育為中心，抓好班級常規管理。

　　工作目標：

　　嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學(xué)風(fēng)建設和班風(fēng)建設，認真開(kāi)展行為規范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動(dòng)，努力創(chuàng )建學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好班集體。

　　方法措施：

　　德育管理制度化。以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范為準繩，以學(xué)校日常管理制度為標準，制定嚴格的班的日常行為管理細則，并量化到班級管理的點(diǎn)滴之中去，嚴格制度考核，以制度來(lái)規范學(xué)生的日常行為，力求養成良好的習慣。

　　班級管理立體化。要充分發(fā)揮班干部、團委會(huì )的管理功能，還要健全班級家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家庭在學(xué)生德育方面的功能，務(wù)求全方位的對學(xué)生實(shí)施管理。

　　教育陣地全面化。不僅要要發(fā)揮黑板報傳統教育陣地的教育功能，還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )等現代教育平臺的教育功能，務(wù)求教育的多樣性、全面化。

　　教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會(huì )這種教育形式，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)出一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育手段、教育形式，務(wù)求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。

　　具體安排：

　　為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

　　6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　7、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。

　　8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)

　　9、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

　　11、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行中《學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。

　　12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　13、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

　　14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的`得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　15、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。

　　16、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

　　17、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

　　18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

　　要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。

　　班級管理工作計劃 4

　　學(xué)習方面：

　　1.保證上課出勤率，監督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時(shí)酌情扣分。

　　2.保證學(xué)習小組井然有序的進(jìn)行，嚴格要求同學(xué)們遵守學(xué)習小組紀律，讓學(xué)習小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無(wú)故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時(shí)酌情扣分。

　　3.重點(diǎn)強調英語(yǔ)三，四級問(wèn)題，要求同學(xué)們認真學(xué)習英語(yǔ)，認真面對英語(yǔ)過(guò)級問(wèn)題，爭取一次過(guò)級。

　　4.對于學(xué)習方面各問(wèn)題，要求學(xué)習委員與班長(cháng)共同負責，為班級營(yíng)造出學(xué)習氛圍，讓大家意識到學(xué)習的重要性。

　　班級活動(dòng)：

　　1.依然延續上學(xué)期每周一次班會(huì )、一次團活的規定(每次班會(huì )唱一次班歌，團會(huì )唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進(jìn)行總結讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。

　　2.適時(shí)組織班級的娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

　　3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養成良好習慣，以的`精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

　　4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，根據情況組織同學(xué)出去寫(xiě)生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

　　5.鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

　　6認真對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級。

　　7.發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。

　　班級建設：

　　1.增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。

　　2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3.在班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。

　　4.實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　5.在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。

　　6.在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。

　　以上是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃。在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。

　　班級管理工作計劃 5

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生10人，其中男生4人，女生6人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差，一是由于基礎差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

　　二、本期工作目標

　　1、重視學(xué)生的`安全教育工作，做到防患于未燃。

　　2、選擇有組織能力的班干部，提高班級管理能力。

　　3、形成良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。

　　三、工作措施

　　1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時(shí)向老師匯報。D開(kāi)好主題隊會(huì )，并利用一切有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。

　　2、培養班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。

　　3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪(fǎng)工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

　　5、關(guān)注班級內的特殊群體讓他們在學(xué)習生活中更真切地感受到師恩的溫暖

　　班級管理工作計劃 6

　　虎耕沃野千畦綠；鵲鬧紅梅萬(wàn)朵紅�；⒛甏汗澮堰^(guò)，新的學(xué)期開(kāi)始，為了使本班工作更上一層樓，特制訂本班工作計劃如下：

　　一、班情分析

　　本班共54名同學(xué)，其中男生30名，女生24名。在這54名同學(xué)中，學(xué)習成績(jì)占全校前100名的共19人，其中10成績(jì)名列全校前30名，全班學(xué)生的總平均分達到78分以上，沒(méi)有不及格的學(xué)生，沒(méi)有不及格的學(xué)科。從特長(cháng)說(shuō)，我班會(huì )跳舞的.有9人，會(huì )器樂(lè )的有3人，演講人才5名，科技小制作獲獎選手10名，美術(shù)獲獎選手6人，籃球運動(dòng)員12人，乒乓球運動(dòng)員8人。從班風(fēng)建設上說(shuō)，上學(xué)期，我們班共涌現好人好事66人次，同學(xué)們團結向上，思想活躍，追求知識，勤奮拼搏，助人為樂(lè )蔚然成風(fēng)�？傊�，我們班是人才匯聚，成績(jì)一流，充滿(mǎn)生機的`班集體。

　　二、本期班級工作思路

　　1、諸事德為先

　　我們班之所以上學(xué)期取得了名列前茅的成績(jì)，主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信，任何一個(gè)人，只要他是一位有理想有抱負的人，只要是思想純正，品質(zhì)卓越的人，只要是先他人之樂(lè )后己之樂(lè )的人，他就會(huì )有健康向上、活力無(wú)限的生存動(dòng)力。所以，本學(xué)期，我們班仍將一如既往地搞好德育工作。具體措施見(jiàn)第三部分。

　　2、學(xué)習上，仍以抓牢基礎、挑戰拔高、人人出題、大家互考、結成小組、組租競賽為基本工作思路。

　　3、繼續搞好本班特長(cháng)小組建設，進(jìn)一步推進(jìn)班級特長(cháng)競賽機制。以此推動(dòng)本班綜合素質(zhì)的整體提高。

　　4、繼續執行班級圖書(shū)館建設規劃，繼續做到人人讀一部名著(zhù)，閱覽兩種以上雜志，瀏覽3種以上報紙，執行知識窗板報小組包干、每日一期機制，以此激發(fā)本班學(xué)生熱愛(ài)知識、養成廣泛涉獵的良好習慣，從而為練就本班學(xué)生活躍的思維、高尚的情操提供幫助。

　　三、具體措施

　　1、德育建設：A、利用班會(huì )時(shí)間，發(fā)揮“美德故事分享”專(zhuān)欄作用，把母愛(ài)感恩、助人為樂(lè )、愛(ài)國奉獻、民族振興等感人文章推薦到班級，大家分享，共同感動(dòng)，從而達到細雨潤物，潛移默化的教育功效。B、繼續搞好“學(xué)圣人——日省吾身”活動(dòng)，通過(guò)人人寫(xiě)反省日記，代表發(fā)言的機制來(lái)完成。從而使我班學(xué)生養成自我反思習慣，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)；為學(xué)生學(xué)習上查漏補缺，始終明白自己的薄弱環(huán)節，以利學(xué)生更有效地搞好學(xué)習服務(wù)。

　　2、學(xué)習舉措：A、基礎知識天天考，具體講就是每天將語(yǔ)數外三科的基礎知識，分組輪流包給各個(gè)學(xué)習小組，組內和組與組之間輪流交換出考題，考題僅限當天所學(xué)知識，考試時(shí)間不超過(guò)30分鐘。通過(guò)互考、出題，以達到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎知識的目的。B、程度好的學(xué)生結成難題挑戰學(xué)習小組，目的就是培養學(xué)習尖子。使這些尖子在挑戰中體驗成功，品味成就，越學(xué)越勇！C、繼續采用以?xún)?yōu)帶差計劃，保證全班整體提高。D、繼續推行學(xué)習小組互說(shuō)學(xué)習心得活動(dòng)，使學(xué)生在互說(shuō)中，學(xué)會(huì )反思和總結。

　　3、本學(xué)期，本班繼續推行特長(cháng)競賽活動(dòng)，根據各自特長(cháng)，相互自愿結成若干特長(cháng)小組，在競賽中積分，并將積分與特長(cháng)評價(jià)等級掛鉤，以此促進(jìn)本班全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)積極組織本班學(xué)生踴躍參加各級別的特長(cháng)競賽活動(dòng)。

　　4、班級圖書(shū)館機制：就是每人每學(xué)期推薦一部名著(zhù)、一種雜志、一份報紙到班上（期末各自帶走），然后實(shí)現人人讀一部名著(zhù)，閱覽兩種以上雜志，瀏覽3種以上報紙的目的。

　　5、做好月考、中考、期末考試工作。

　　6、做好期末評優(yōu)、評價(jià)手冊填寫(xiě)工作。

　　7、做好期末班級總結工作。

　　班級管理工作計劃 7

　　時(shí)間過(guò)得很快，又是一個(gè)新的學(xué)期。在這一年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的'熱情。

　　工作目標：

　　1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級。

　　4、 嚴抓紀律、學(xué)習，在年終的考試中全班取得好的成績(jì)。

　　工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！

　　工作思想：交流用心 換位思考。

　　具體工作計劃：

　　一、大學(xué)里，學(xué)習都是基礎，無(wú)論何時(shí)，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達到多樣教學(xué)，同學(xué)樂(lè )于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽(tīng)課效率。

　　二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導同學(xué)認真學(xué)習的工作。配合班長(cháng)開(kāi)展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。

　　三 積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力！開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，這樣可以團結集體，增強同學(xué)們之間的友情！

　　完善考勤與請假制度。需請假時(shí)一定寫(xiě)出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長(cháng)親自簽字的假條；事假必須有班主任的簽字。由副班長(cháng)保存。凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底。凡點(diǎn)名后又請假者，堅決無(wú)效�？记谟涗洉�(huì )在年終上交給班主任審查。

　　為了大家能夠更好的溝通，定期召開(kāi)班會(huì )，在班會(huì )之前要提前召開(kāi)班委會(huì )。班委會(huì )在個(gè)月舉行，所有班委必須準時(shí)參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理；實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。

　　對于班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會(huì )中向大家說(shuō)明班費的用處，并規定班費的報銷(xiāo)制度，使大家了解班費支出情況。

　　以上就是我的工作計劃�？偠�言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀�？傊�，我相信我們班的每一位同學(xué)在“厚學(xué)養德”的校訓中都能夠把握自我，以四班為家，又能夠向外走的更高、更遠！做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生！

　　班級管理工作計劃 8

　　本學(xué)期將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規范、衛生習慣的養成等方面入手，加強行為習慣養成教育，同時(shí)全方位地檢查與督促，反復矯正。

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把班級工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體，特制定班主任管理工作計劃如下：

　　一、學(xué)生現狀分析：

　　我們班共有男生人，女生人。從整體上來(lái)說(shuō)學(xué)生思維比較活躍，但一部分孩子聽(tīng)講習慣、作業(yè)習慣都存在一定問(wèn)題。其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的家庭，部分學(xué)生學(xué)習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)有亂說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作的現象。很多習慣有待進(jìn)一步培養。

　　二、具體方法措施

　　1、利用班隊會(huì )等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習班級常規要求以及學(xué)校制定的班級評比標準，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查。根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　�。�1）每周一嚴格遵守升旗制度，做到不遲到，不隨便請假，排隊時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認真聽(tīng)并思考“國旗下的講話(huà)”，與自己的行動(dòng)結合起來(lái)。

　�。�2）遇到節假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

　　3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。

　　4、抓好課堂常規訓練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里繼續開(kāi)展評比小紅旗計劃，做到公平、公正、公開(kāi)，周一班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。

　　5、注意抓好學(xué)生的輔導，通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

　　6、注重家校結合，培養學(xué)生良好作業(yè)習慣。

　　7、教育學(xué)生團結同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。

　　8、要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　9、課間紀律，對學(xué)生提出明確的.要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

　　10、嚴格執行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。

　　11、衛生：值日生每天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。個(gè)人衣著(zhù)整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

　　三、班級主題活動(dòng)安排：

　　第一周：加強安全教育，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。

　　第二周：繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。

　　第三周：繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　第四周：強化學(xué)風(fēng)的養成、繼續抓好常規教育。

　　第五周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　第六周：培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周：繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　第八周：進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　第九周：準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

　　第十周：總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　第十一周：教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。

　　第十二周：向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和安全教育。

　　第十三周：培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

　　第十四周：進(jìn)行勤儉節約教育，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　第十五周：再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育，安全教育。

　　第十六周：制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　第十七周：慶元旦

　　第十八周：加強安全教育，做好總復習。

　　第十九周：期末測試

　　班級管理工作計劃 9

　　為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　班級目標：

　　1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

　　2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重點(diǎn)：

　　1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。

　　2.定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。

　　4.開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。

　　班級口號：團結一心，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　具體措施

　　1.加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

　　2.遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的`重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使4班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

　　3.加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的`問(wèn)題及解決措施等。

　　4.針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

　　5.繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。

　　6.加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　7.樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。

　　班級管理工作計劃 10

　　一、班級情況

　　本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生，其中男生 人，女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性比較差，學(xué)習主動(dòng)性不強。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。

　　二、目標任務(wù)

　　1、培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率，力爭期末統考各科成績(jì)再上一個(gè)新臺階。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)、加強班風(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的.班集體。

　　1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學(xué)習、勞動(dòng)、紀律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀(guān)念，增強學(xué)生班級凝聚力。

　　2、加快培養班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì )議(每星期由班長(cháng)負責召開(kāi)一次班干部會(huì )議;每?jì)蓚�(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議)，聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整，確定下周行動(dòng)方案。

　　3、迅速制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。

　　(二)、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

　　2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

　　3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

　　(三)、繼續加強法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、把禁毒教育納入班會(huì )課計劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報告、參觀(guān)一個(gè)展覽、觀(guān)看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。、

　　班級管理工作計劃 11

　　為進(jìn)一步加強班級管理，培養學(xué)生的良好生活習慣和文明習慣，努力形成良好的班風(fēng)和班紀，依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，根據我班學(xué)生實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　1、突出進(jìn)行生活習慣養成教育。

　　主要培養學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習慣，使學(xué)生懂得一些生活常識，養成良好的生活和衛生習慣。

　　2、突出進(jìn)行做人習慣養成教育。

　　主要培養學(xué)生的文明行為，文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù)以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。也就是教會(huì )學(xué)生“如何做人”，培養學(xué)生掌握必要的交往規則，提高交往能力，以及正確的處事態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生的社會(huì )水平和社會(huì )適應性。

　　3、突出進(jìn)行扎實(shí)細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的'基礎。

　　4、注重實(shí)踐的原則良好生活習慣養成教育是非常注重實(shí)踐的教育。

　　教給學(xué)生做人的基本道德，不僅是要讓他們明理，而且要重在導行，引導學(xué)生從愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境、刻苦學(xué)習、不怕困難、勤儉節約等做起，在日常學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )做人，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，邊學(xué)邊做，達到言行一致，表里如一。

　　5、因人制宜的原則良好生活習慣養成教育是非常復雜的教育，不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體，還涉及到家庭、學(xué)校。

　　社會(huì )的各個(gè)方面，由于社會(huì )情況非常復雜，客觀(guān)環(huán)境千變萬(wàn)化，學(xué)生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬(wàn)別，而國家和社會(huì )對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以，養成教育的方法也因人而異，要針對學(xué)生的不同情況區別對待，采取不同的方式方法，求得最佳的教育效果。

　　6、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓和指導，學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干，要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊伍。

　　7、正面教育為主的原則倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手，擺事實(shí)、講道理，循循善誘、以理服人。特別是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，要注意引導疏通、正面說(shuō)明。青少年可塑性強，要善于抓住教育的有力時(shí)機，奠定良好的道德基礎，讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。

　　8、狠抓常規管理，促進(jìn)學(xué)生良好生活習慣養成。

　　班級管理工作計劃 12

　　為更好的加強學(xué)生對班級集體榮譽(yù)感及自我管理能力和自我控制能力，現制定本年度班級管理工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。 3、提高班主任的各項工作質(zhì)量。形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)、使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣

　　二、工作措施

　　1、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會(huì )，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立良好的班級形象。同時(shí)建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過(guò)以上兩個(gè)方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄;凡事有據可依，有章可循。

　　2、精心組織，認真設計主題班會(huì )，從正面引導學(xué)生朝著(zhù)健康向上的方向發(fā)展。同時(shí)在班內廣泛開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操。

　　3、建立互幫互助學(xué)習小組，樹(shù)立正面典型，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上進(jìn)。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的內心世界，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的`障礙，以達到穩定優(yōu)等生，鼓勵中等生，轉化后進(jìn)生的目的`，從而實(shí)現班級的全面發(fā)展。

　　4、廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學(xué)習和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，號召其他學(xué)生攜起手來(lái)，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì )到班集體的溫暖。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設。

　　班級管理工作計劃 13

　　一、班級學(xué)生情況分析。

　　本班有學(xué)生xx名，其中男生xx人，女生xx人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班內氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中， 成為一名優(yōu)秀的，合格的小學(xué)生。

　　二、工作目標和要求。

　　1、培養、形成良好的班風(fēng)。

　　2、引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，生活習慣，引導學(xué)生從身邊的小事做起。

　　3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。

　　4、使學(xué)生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。

　　三、工作重點(diǎn)。

　　1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。

　　2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣， 成為一名合格的`小學(xué)生。

　　3、養成良好的學(xué)習習慣，掌握一定的學(xué)習方法。

　　4、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　四、采取的主要措施。

　　1、常規教育方面。

　　剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)， 實(shí)一點(diǎn)， 時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此， 我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　�。�1）充分利用晨間談話(huà)、午間時(shí)間和班會(huì )的時(shí)間強調安全問(wèn)題，日常行為規范和學(xué)習紀律等，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　我將在班級開(kāi)展評星活動(dòng)， 負責監督檢查學(xué)生的日常行為， 并在放晚學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)集體的匯報，評出“每日之星”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　�。�2）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。

　　這學(xué)期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )， 使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)， 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　�。�3）分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用各種評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。

　　2、紀律方面。

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　�。�1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀， 并制定相應的獎懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣， 又有動(dòng)力， 而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。

　�。�2）路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展：“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　3、衛生方面。

　�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"， 桌箱勤清， 物品勤擺， 兩操勤做。

　�。�2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　帶一年級對我來(lái)說(shuō)真是一種挑戰，只有虛心向老教師學(xué)習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好，上好，還要多讀書(shū)，多學(xué)習，不懂多問(wèn)，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會(huì )， 更快的使自己成長(cháng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　班級管理工作計劃 14

　　班級基本情況

　　本班共有２２名學(xué)生，其中有２名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，成績(jì)優(yōu)良。有１０多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)一般，有３名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，還有２名基礎差，一問(wèn)三不知。

　　工作要點(diǎn)

　　一、加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　二、營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的好氛圍，有了好的育人環(huán)境，就需要有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，作為班主任應加強與其他教師的聯(lián)系共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和發(fā)民，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，積極性，培養學(xué)生的學(xué)習興趣.并向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　三、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　特別是對特長(cháng)生的培養，當今社會(huì )學(xué)生的學(xué)習不是單一的指課文教學(xué)，而是其他方面與文學(xué)知識共同發(fā)展，因而學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好尢為重要，所以應挖掘培養學(xué)生各方面的潛能，大力支持學(xué)生參加各類(lèi)藝術(shù)班的學(xué)習。

　　根據學(xué)生的這些情況，我制定以下計劃：

　　1、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規范的要求，并能付之于行動(dòng)，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進(jìn)行行為規范的評比。 在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”、“五心”、“五自”等教育。

　　2、對班級所有學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，針對每個(gè)人的個(gè)性以及家訪(fǎng)時(shí)的觀(guān)察，根據學(xué)生的表現及時(shí)進(jìn)行教育。

　　3、積極響應大隊部的計劃，開(kāi)展各項活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。

　　4、為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，教育學(xué)生以學(xué)校值日、義務(wù)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)進(jìn)行鍛煉，使學(xué)生健健康康地成長(cháng)。

　　5、在衛生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度，教會(huì )學(xué)生做好眼保健操，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)干凈的好孩子。

　　6、加強學(xué)生心理健康教育工作。

　�。�1）了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決。

　�。�2）經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

　�。�3）結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合。

　　具體措施：

　　1、養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　�。�1）繼續學(xué)習一日常規，小學(xué)生日常行為規范，結合“學(xué)習擂臺”賽，給表現好的同學(xué)以激勵，表現不好的以促進(jìn)。

　�。�2）切實(shí)抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數交替進(jìn)行，根據班級的特點(diǎn)，落實(shí)每天的晨間談話(huà)，班隊課的行為規范訓練，使行為規范經(jīng)�；�。

　�。�3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘學(xué)生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核。

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　�。�、禮貌教育

　　A.見(jiàn)到老師熱情問(wèn)好，下課同學(xué)之間要學(xué)會(huì )禮讓。

　　B.學(xué)習待人接物的基本禮儀。

　　C利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

　　D.在家尊敬長(cháng)輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個(gè)樣。

　�。�、安全教育

　�。�1）在每個(gè)星期的'班隊課中，結合本班實(shí)際，安排“安全知識講解課”。

　�。�2）進(jìn)行一些防火、地震等災難來(lái)臨時(shí)候，應變的演習。

　�。�、寫(xiě)字教育

　�。�1）全班統一用鋼筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學(xué)會(huì )使用鋼筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。

　�。�2）結合學(xué)校的寫(xiě)字課，進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)、寫(xiě)字比賽。

　�。�3）以寫(xiě)字為特色，發(fā)展小小書(shū)法家。

　�。�、衛生教育

　　講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.

　�。�1）個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　�。�2）班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　�。�、紀律教育

　�。�1）班級紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。

　�。�2）課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。

　�。�3）集會(huì )做操紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　�。�、家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。并建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　班級管理工作計劃 15

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規矩”做人，提高學(xué)生的文明素養。

　　二、基本情況：

　　五年級現有學(xué)生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。

　　三、任務(wù)目標：

　　1、繼續開(kāi)展養成教育活動(dòng)，切實(shí)加強對本班學(xué)生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。

　　2、開(kāi)展“爭章”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

　　3、做好后進(jìn)生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。

　　4、進(jìn)一步創(chuàng )建和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。

　　5、積極開(kāi)展衛生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長(cháng)。狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”。

　　四、方法措施：

　　1、班集體建設：

　　現在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的.意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3、抓班級常規及少先隊活動(dòng)：

　　班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中，抓勞動(dòng)常規，抓衛生常規，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導學(xué)生意識到：愛(ài)校就像愛(ài)護自己的家一樣，每個(gè)人都有責任。

　　4、做好后進(jìn)生的轉化工作：

　　轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。

　　5、創(chuàng )設良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時(shí)總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。指導學(xué)生多幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(cháng)，積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　6、努力培養學(xué)生的競爭意識：

　　根據各個(gè)學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應未來(lái)的社會(huì )競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

　　班級管理工作計劃 16

　　一、總目標

　　1、要在全班形成求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習風(fēng)氣；

　　2、要盡量使同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣；

　　3、要盡量提高全班整體的學(xué)習成績(jì)。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、建立學(xué)科興趣小組

　　a、建立各個(gè)學(xué)科興趣小組；

　　b、設學(xué)科興趣小組總負責人一名。每一學(xué)科興趣小組設組長(cháng)一名，并加入該科成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)1—2名，其余組員自由加入；

　　c、各學(xué)科興趣小組組長(cháng)在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習工作計劃；

　　d、各學(xué)科興趣小組每周集體學(xué)習交流時(shí)間不得低于3小時(shí)，每周一各學(xué)科興趣小組組長(cháng)需提交一周學(xué)習交流總結；

　　e、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識競賽，費用由班費支出；

　　f、新學(xué)期初班委將對上一學(xué)期各學(xué)科興趣小組進(jìn)行綜合測評，選出優(yōu)秀組織獎1名，個(gè)人進(jìn)步獎若干名，個(gè)人單科獎若干名；

　　g、優(yōu)秀組織獎根據各學(xué)科興趣小組日常組織活動(dòng)的情況和組員所獲個(gè)人進(jìn)步獎兩方面進(jìn)行測評；

　　h、獎金、獎品等費用由班費支出。

　　2、成立學(xué)習輔導中心

　　a、學(xué)習輔導中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習交流，盡可能幫助后進(jìn)的同學(xué)提高自身的學(xué)習水平；

　　b、學(xué)習輔導中心設負責人一名，其余成員由各科學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)組成；

　　c、同學(xué)們若有不懂的問(wèn)題，可以與學(xué)習輔導中心成員一同探討；

　　d、在必要的情況下，學(xué)習輔導中心實(shí)行“一幫一”的措施；

　　e、學(xué)習輔導中心的負責人根據同學(xué)們具體的學(xué)習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。

　　3、開(kāi)展學(xué)習情況評比活動(dòng)

　　a、在全班不定期開(kāi)展學(xué)習情況評比活動(dòng)；

　　b、評比內容包括學(xué)習時(shí)間的安排情況、日常學(xué)習紀律的遵守情況和學(xué)習習慣等；

　　c、評委由各寢室寢室長(cháng)組成。

　　4、建立學(xué)習自我評價(jià)制度

　　a、在全班不定期進(jìn)行學(xué)習自我評價(jià)活動(dòng)；

　　b、在活動(dòng)期間，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習情況以書(shū)面形式進(jìn)行學(xué)習自我評價(jià)，并提出改進(jìn)措施；

　　c、學(xué)習自我評價(jià)的內容可以包括時(shí)間安排、注意力、學(xué)習興趣、學(xué)習方法等。

　　5、學(xué)習交流活動(dòng)

　　a、學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)；

　　b、學(xué)習自我改進(jìn)心得交流活動(dòng)。

　　6、設立“意見(jiàn)箱”

　　a、積極倡導同學(xué)們對學(xué)習活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，使同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)的討論中，不斷完善活動(dòng)。同學(xué)們的意見(jiàn)和建議一旦被采納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。

　　b、及時(shí)向老師反饋同學(xué)們對學(xué)習上的意見(jiàn)、建議和要求。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各活動(dòng)負責人須以集體為重，認真、負責、優(yōu)質(zhì)地完成各項活動(dòng)，努力完成三個(gè)總目標。

　　2、各位同學(xué)應以當代大學(xué)生的'行為準則嚴格要求自己，積極配合各項活動(dòng)的開(kāi)展，努力提高自身的學(xué)習成績(jì)，在此基礎上，幫助其他同學(xué)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步。

　　四、活動(dòng)的督察和小結

　　1、各活動(dòng)的開(kāi)展由班委進(jìn)行督察。

　　2、各活動(dòng)結束后，由學(xué)習委員或各活動(dòng)負責人進(jìn)行活動(dòng)小結。大學(xué)班級班長(cháng)工作計劃

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快。在這近半年多的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。

　　在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情

　　所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：

　　1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )校級先進(jìn)班級、

　　4、每個(gè)月進(jìn)行一次小的座位調整，加強同學(xué)們的相互交流與溝通。

　　5、做好系里面的各項迎評工作，特別是今學(xué)期比較多活動(dòng)，借此機會(huì )來(lái)給同學(xué)來(lái)展示自己的才能，提高同學(xué)們的綜合能力，增強同學(xué)們的自信心。

　　具體工作計劃：

　　1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

　　2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。

　　3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日，使班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　4、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每月開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由副班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。

　　以上就是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠�言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。

　　班級管理工作計劃 17

　　去年的今天，這群小不點(diǎn)連鈴聲都聽(tīng)不明白，今年的今日，他們已經(jīng)能夠適應井然有序的課堂�？粗�(zhù)孩子們在一天天長(cháng)大，我的心里有不少欣慰，在孩子們成長(cháng)的長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，正是這一個(gè)個(gè)學(xué)年的悉心積累，才讓孩子們有了進(jìn)入下一個(gè)學(xué)年段的基礎和信心。為了孩子們在新學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，特制訂如下計劃：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生75人，男生42,女生33.本學(xué)期我班的基本目標是：加強班干部隊伍的建設和培養，抓優(yōu)秀典型，樹(shù)學(xué)習榜樣，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，從細節著(zhù)手，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　1、確立班干部隊伍

　　結合兩個(gè)學(xué)期以來(lái)對學(xué)生的觀(guān)察和了解，根據孩子們的反應，征求部分表現突出，有管理能力的孩子的意見(jiàn)，初步確立班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的`適應能力。

　　2、確立共同的奮斗目標，培養良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的.動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

　　3、時(shí)刻留意學(xué)生的思想動(dòng)向

　�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

　�、峭ㄟ^(guò)校訊通，打電話(huà)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等家校溝通的有效方式，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　4、抓好班主任的日常工作。

　�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。

　　組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。

　　組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。

　�、票O督檢查值日生工作

　　班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

　�、墙M織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。

　　(4)繼續加強安全教育

　　不僅在周例會(huì )上強調，而且要將這一工作貫徹到細微處，時(shí)時(shí)處處提醒孩子們注意安全。

　　5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班里有些孩子行為習慣不好，課堂聽(tīng)講習慣不好導致成績(jì)較差。還有些孩子過(guò)于調皮，總是“惹事生非”.對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”.總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

　　班級管理工作計劃 18

　　班級情況分析

　　優(yōu)勢和劣勢：

　　五年級二班共有學(xué)生48名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動(dòng)這種情況。班內大多數的學(xué)生能要求上進(jìn)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，不能自覺(jué)做好上課準備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，日常行為習慣，教給學(xué)習方法,自理方法，使他們能和大家一起快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步。班級管理的著(zhù)眼點(diǎn)不應僅僅停留在教學(xué)上，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　班級奮斗目標

　　本學(xué)期，力爭把本班建成一個(gè)具有“團結，嚴謹，活潑，求學(xué)”精神的中隊，通過(guò)班規班約的約束，把學(xué)生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義小公民，做一個(gè)合格的新時(shí)代小學(xué)生。具體措施有：

　　1.民主制定獎罰分明的班級公約。

　　2.在班級中培養公平的競爭意識。

　　3.面對全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉化工作。

　　4.學(xué)習，完善自我。

　　5.遵紀守法，嚴于律己。

　　6.愛(ài)護公物，遵守社會(huì )公德。

　　7.做好衛生保持與清掃。

　　8.全班用實(shí)際行動(dòng)為班級爭榮譽(yù)，養成講衛生的好習慣，不隨便亂扔。

　　9.人人都有自己的興趣，從小愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)校園講普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)整齊。

　　10.上下樓梯做到安靜、整齊，有序。

　　11.每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到安全第一。

　　落實(shí)月訓練措施

　　1．本學(xué)期繼續培養學(xué)生按照指定路線(xiàn)，沿著(zhù)樓道的右側有序行走。訓練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴肅對待，嚴格遵守有關(guān)規定，達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結束后，進(jìn)行總結，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。同時(shí)希望同學(xué)們在平時(shí)能加強自律、規范行為，養成文明行路的良好習慣。

　　2.充分利用班隊會(huì )時(shí)間，調動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級演講比賽等活動(dòng)。

　　3.利用課堂、活動(dòng)、集會(huì )對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì )禮儀”等進(jìn)行強化訓練，通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明舉止。

　　4．扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教育圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習慣等入手，通過(guò)規范的訓練，養成文明的舉止。

　　5．積極倡導學(xué)生規范自己的行為，學(xué)會(huì )整理自己的課桌椅，愛(ài)護自己的課桌椅。

　　6.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的.安全事故，消滅在萌芽中，真正保護好每個(gè)學(xué)生的生命安全。

　　具體工作及措施

　　一、紀律方面：

　　1.課堂紀律。本學(xué)期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的意見(jiàn)整理之后嚴格執行。重點(diǎn)約束部分調皮好動(dòng)的男生。

　　2.樓內校內紀律。找出幾大禁區，認真執行樓內十條。每個(gè)同學(xué)為班級爭光。如有違反誦讀樓內十條，在樓內監督本班同學(xué)樓內紀律情況。

　　二、德育教育方面：

　　1．注重養成教育。認真組織學(xué)生學(xué)習，圍繞“校內不跑，樓內不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養學(xué)生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執行樓內十條。以小組為單位加強管理監督。細化到每個(gè)孩子，每周反饋。

　　2．禮儀教育。時(shí)時(shí)事事處處教育孩子有禮貌，做一個(gè)謙謙君子。對父母對老師對同學(xué)，都以禮相待。

　　3．感恩教育。每個(gè)孩子從小應該學(xué)會(huì )感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會(huì )，做一個(gè)有責任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩的好孩子。感恩自然，做一個(gè)知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長(cháng)變得更快樂(lè )，做一個(gè)自愛(ài)自護的安全小衛士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(cháng)環(huán)境。結合學(xué)校的感恩教育月重點(diǎn)加強感恩教育。

　　4．生命安全法制教育。加強學(xué)生安全，健康教育。加強學(xué)生“安全第一”的意識。教育每個(gè)孩子時(shí)時(shí)事事保護自己，注重孩子的法制教育，從小做一個(gè)懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關(guān)注每一個(gè)孩子在課前、課時(shí)及課后的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。培養學(xué)生自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧，推擠等）。培養學(xué)生良好的衛生習慣，注意預防各種疾病，保證身體健康！

　　結合月訓練開(kāi)展班級月主題教育活動(dòng)

　　9月

　　做個(gè)守紀律的好孩子。

　　10月

　　上下樓梯安靜有序。

　　11月

　　文明守紀守法好少年

　　12月

　　爭做環(huán)保小衛士。

　　班級責任制

　　1.認真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，離校。有事有病需請假。

　　2.認真學(xué)習，遵守學(xué)校各項規章制度，互相監督，做合格小學(xué)生。

　　3.同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　4.講文明懂禮貌，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。

　　5.上課守紀，認真完成作業(yè)。

　　6.講究衛生，不亂扔，保持環(huán)境衛生。

　　7.課間做文明游戲，集隊快靜齊。

　　8.紅領(lǐng)巾，小黃帽，胸卡佩戴齊全。

　　9.認真執行崗位責任制。

　　10.積極參與學(xué)校各項活動(dòng)。

　　責任分工

　　班委成員會(huì )

　　責任制獎懲措施

　　獎懲措施有：

　　1、對于做的好的同學(xué)給予月獎勵，頒發(fā)獎狀或提名表?yè)P。

　　2、對于沒(méi)有按時(shí)按崗做值日的，提名批評。

　　3、違反規定者，班內的小雜活由他干一天。

　　4、多次不悔改者，寫(xiě)檢討保證書(shū)。

　　5、多與責任心差的學(xué)生做溝通，增強她的班級主人翁意識。

　　班級管理工作計劃 19

　　一、學(xué)生現狀分析：

　　七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　二、本學(xué)期我班的基本目標是：

　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育：

　　養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、加強后進(jìn)生管理：

　　面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)習情況：

　　準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的`平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合：

　　經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：

　　及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：

　　要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、重視文體工作：

　　教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的'課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　　四、班級主題活動(dòng)安排：

　　第一周：

　　1、總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。

　　第二周：

　　1、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。

　　第三周：

　　1、繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。

　　2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　3、組織好“三好”評比條件的學(xué)習，并完成“三好”評選工作。

　　第四周：

　　繼續抓好常規教育。

　　第五周：

　　培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第六周：

　　繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　第七周：

　　1、期中考試動(dòng)員，考風(fēng)、考紀教育。

　　2、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

　　第八周：

　　向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。

　　第九周：

　　期中考試。

　　第十周：

　　1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2、繼續抓好法制和安全教育，做好假前的準備工作。

　　第十一周：

　　五一放假。

　　第十二周：

　　1、進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　2、做好勞動(dòng)實(shí)踐前的準備工作。

　　第十三周：

　　勞動(dòng)實(shí)踐。

　　第十四周：

　　1、總結勞動(dòng)實(shí)踐情況。

　　2、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。

　　第十五周：

　　1、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。

　　2、繼續抓好課堂常規教育。

　　第十六周：

　　1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　2、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。

　　第十七周：

　　繼續鞏固上周活動(dòng)內容。

　　第十八周：

　　期末復習總動(dòng)員。

　　第十九周：

　　期末考試。

　　第二十周：

　　1、進(jìn)行勤儉節約教育。

　　2、加強安全教育。

　　班級管理工作計劃 20

　　一、班情分析

　　通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的班級教育教學(xué)管理，發(fā)現本班學(xué)生均來(lái)源于農村。大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進(jìn)心強。同時(shí)有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時(shí)又能團結協(xié)作。絕大多數學(xué)生能做到自覺(jué)守紀，維護班級榮譽(yù)。

　　但同時(shí)由于生活在農村，部分學(xué)生也存在如不講衛生等陋習。還有相當部分學(xué)生因為家長(cháng)外出打工，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，個(gè)性比較偏激；缺乏個(gè)人修養，言語(yǔ)、行為較為粗俗；個(gè)人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀(guān)念淡薄。還有極個(gè)別的學(xué)生因為在家嬌生慣養，養成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果；自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動(dòng)。

　　二、指導思想

　　從“五愛(ài)”入手，結合《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人；培養品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習典型，樹(shù)立正面的'學(xué)習榜樣。促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操；形成健全的心理和個(gè)人人格。培養學(xué)生獨立自主的意識和開(kāi)拓創(chuàng )新精神，使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。

　　三、工作目標

　　主要目標：做好學(xué)生的思想教育工作，轉化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，端正學(xué)習態(tài)度和對人生價(jià)值的認識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

　　德育目標：

　�、賰�(yōu)秀率：40%

　�、诹己茫�55%

　�、酆细瘢�5%

　　不出現品德不合格的學(xué)生。

　　四、工作措施

　　1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹(shù)立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以?xún)?yōu)促良，以?xún)?yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習中共同進(jìn)步。

　　2、有計劃、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì )，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的`不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。培養學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

　　3、關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習，愉快的生活。

　　班級管理工作計劃 21

　　隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　剛分班打亂的四年級學(xué)生，良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。日常行為的訓練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《班級公約》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的`過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律（說(shuō)到就要做到）

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律（健康有益）

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的、健康有益的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、讀書(shū)”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、路隊紀律（快、靜、齊）

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立兩個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，書(shū)包勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，分工到人，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花園美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），然后能者上，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、讀書(shū)明星、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢余面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。

　　這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　班級管理工作計劃 22

　　隨著(zhù)課程改革的深入，我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰。眾所周知，一個(gè)學(xué)校是由許多班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，他們的言行會(huì )影響學(xué)校。怎樣才能生動(dòng)形象地開(kāi)展班級工作？要看班主任——這個(gè)班主任是怎么工作的。有人說(shuō)好的班主任就是好的班組。如果每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛(ài)的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動(dòng)人的光輝！為了使班級充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新，更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發(fā)展，使新學(xué)期的班級有一個(gè)更新的氛圍，班主任計劃制定如下：

　　首先，傳統教育

　　剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生，不太適應日常生活和學(xué)習，每一條規章制度對他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導他們，內容要更緊密、更小、更現實(shí)，以便不時(shí)地為學(xué)生提供有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班會(huì )和早會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習過(guò)程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。我會(huì )在班里設立一個(gè)“小監督崗”，負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在開(kāi)學(xué)前做一天總結，通過(guò)監督崗的匯報，授予“最佳拇指獎”。表現不夠好的學(xué)生應該得到及時(shí)的指導和指導，以加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式和重大節日加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、元旦等重大活動(dòng)，舉辦一些有意義的主題班會(huì )，讓學(xué)生了解做人的道理，培養愛(ài)國主義精神。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

　　3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人和集體。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺、移動(dòng)紅旗評比等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。此外，要充分發(fā)揮黑板報在課堂上的教育作用，采用靈活多樣的`欄目，進(jìn)一步規范學(xué)生的`行為習慣。至于學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀姿勢，我會(huì )利用“誰(shuí)家的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)，在課堂上隨時(shí)督促、提醒和幫助。

　　第二，班紀

　　一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點(diǎn)開(kāi)始：

　　1、課堂紀律：

　　首先，師生共同制定班級規章制度和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學(xué)生既有趣又有動(dòng)力，可以無(wú)意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助于學(xué)生將被動(dòng)的要求轉化為主動(dòng)的行為。我們班的目標是“言出必行”

　　2、班級間紀律：

　　課堂是學(xué)生放松的`時(shí)間，良好的課間紀律會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀律混亂的法寶。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我會(huì )采用師生參與“跳繩、玩游戲、拍球”等活動(dòng)的方法，讓學(xué)生既能健身又能接受教育，還能增進(jìn)師生感情，拓展交流空間。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險活動(dòng)和場(chǎng)地。

　　3、公路隊紀律：

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，班級里會(huì )開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，讓學(xué)生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。各路隊設小隊長(cháng)，每天定期向班里匯報路隊情況，以便及時(shí)監督管理。

　　三、健康方面

　　注意衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求著(zhù)裝整潔，打掃“三隨”——桌、箱，勤放物品，勤做兩個(gè)操。

　　2、班級衛生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛生，并設立衛生監督崗進(jìn)行檢查監督。獎勵主動(dòng)及時(shí)打掃衛生的學(xué)生或團體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　第四，班干部的培養

　　班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。這學(xué)期我會(huì )采用班干部（包括班組長(cháng)和班長(cháng)）輪崗制，讓班級管理上一個(gè)新臺階，讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘，培養有個(gè)性的人，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、生活、合作、管理。

　　V、其他方面，即活動(dòng)的安排

　　9月：

　　1、“我上學(xué)，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}教育。

　　2、利用教師節好好教老師。

　　3、主題班會(huì )—— 《我愛(ài)學(xué)習》開(kāi)展養成學(xué)習習慣的教育。

　　10月：

　　1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)親人的教育。

　　2、培養學(xué)習和健康習慣的教育。

　　11月：

　　1、冬季體育鍛煉培養學(xué)生毅力。

　　2、日常行為的培養和評價(jià)

　　班級管理工作計劃 23

　　這個(gè)學(xué)期，我任二(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗，積極向上的集體。隨著(zhù)課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節國慶節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的.年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　4.衛生紀律

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　(1)個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　三、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導老師批評、指正。

　　新時(shí)期班主任要做好班級管理工作，應重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面作為切入點(diǎn)：

　　1、要正確認識學(xué)生的心理特點(diǎn)，引導學(xué)生走出心理誤區現在的中學(xué)生以張揚自我，追求快樂(lè )為目標，他們對自己喜歡的事情會(huì )樂(lè )此不疲地去做，而對家長(cháng)和老師所強調的一些事常常無(wú)動(dòng)于衷。由于他們這個(gè)年齡段正處于世界觀(guān)形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來(lái)往往是非不分，自然也就會(huì )做出一些“出格”的事。

　　所以，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況，以便對學(xué)生實(shí)施針對性的有效的幫助和教育。這里說(shuō)的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天、談?wù)勗?huà)、常常進(jìn)教室看看學(xué)生、主動(dòng)參與學(xué)生的活動(dòng)就行了，而是要更深層次的了解學(xué)生的內心世界。

　　2、要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，學(xué)會(huì )與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛(ài)心是教育成功的基石。因為有愛(ài)才有教育，有愛(ài)才有魅力，有愛(ài)才有威望，有愛(ài)才有成功。所以，要贏(yíng)得學(xué)生的尊重，靠的是教師人格的力量，慈愛(ài)善良的心地，高尚純潔的品德，淵博的學(xué)識，聰慧的才智，適度的幽默�，F在的中學(xué)生，絕大多數是獨生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛(ài)，很少經(jīng)受過(guò)挫折，因而，往往會(huì )以自我為中心，在與同學(xué)，老師的交往中，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。

　　當學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，教師不要歧視他們，說(shuō)服教育學(xué)生也不只是板著(zhù)面孔、只講大道理，據調查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會(huì )用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生，盡量發(fā)現他們的`優(yōu)點(diǎn)，要給學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷，即使犯了錯誤，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，給他改正錯誤的足夠時(shí)間。

　　這樣，學(xué)生就會(huì )把你當作他們中的一員，久而久之，學(xué)生也會(huì )將老師當知心朋友，無(wú)拘無(wú)束地推心置腹地和老師交流。這樣也就為教師的教育創(chuàng )造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實(shí)處。

　　3、要采用民主的管理方式，指導學(xué)生學(xué)會(huì )與人交往當今學(xué)生中的許多問(wèn)題，集中反映在與同學(xué)的交往過(guò)程中，不善于溝通和交流。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導方式，組織和指導學(xué)生交往，指導學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則 交往伙伴的需要、性格、交往風(fēng)格和當時(shí)情緒以及與本人的關(guān)系等，同時(shí)，班主任要將這項工作落實(shí)到建立新型的班級人際關(guān)系之中。

　　新型的班級人際關(guān)系表現為：學(xué)生熱愛(ài)班集體并在集體主義原則指導下作到個(gè)人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等，尊師愛(ài)生;學(xué)生之間團結友愛(ài)，互助合作，非正式群體的目標與班集體的目標一致成為實(shí)現集體目標的積極的輔助力量。只有這種新型的班級人級關(guān)系建立起來(lái)，一個(gè)良好的班風(fēng)的形成也就為時(shí)不遠了，此時(shí)班主任也就步入了教育的陽(yáng)光正道。

　　班主任要相信，沒(méi)有一個(gè)孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)并非每個(gè)人都能成為學(xué)者、作家、演員，并非每個(gè)人都能發(fā)明火藥，但每個(gè)人應當成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件”，我們的學(xué)生就如要開(kāi)采的寶藏，要琢磨的美玉，只要精心開(kāi)鑿，他們就會(huì )越來(lái)越順眼.所以管理學(xué)生不應只是壓制，更應是尊重理解。

　　班級管理工作計劃 24

　　班級特色活動(dòng)：

　　作為一名教師，教書(shū)育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來(lái)，民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

　　有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒(méi)了脊梁，就站不起來(lái)，一個(gè)民族沒(méi)了脊梁，也同樣無(wú)法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機。

　　小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì )。

　�。�1）讓每位小朋友先通過(guò)各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊會(huì )上人人參與說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生們體會(huì )到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(cháng)期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統文化的中華民族。

　�。�2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事。

　�。�3）共同唱一首歌曲。

　　班級是學(xué)校機體的細胞，學(xué)生在校生活的"家"。

　　2月份通過(guò)活動(dòng)：師生共同設計布置——我們的家

　　動(dòng)員家長(cháng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習節”：

　�。�1）“親子生日卡展示”——瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結合校開(kāi)展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽辛苦）。

　�。�2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動(dòng)。

　�。�3）“親子英語(yǔ)對話(huà)”——親子情深。

　　3月份：

　　1、開(kāi)展”小腳丫找快樂(lè )”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )的人，培養他們自律、合作、關(guān)愛(ài)人的品質(zhì)。

　　2、在開(kāi)學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)讀后感，班級讀書(shū)氛圍濃厚。

　　4月份：

　　1、迎接新年活動(dòng)。

　　5月份：

　　1、評選行為規范小標兵。

　　2、行為示范班申報。

　　班級文化建設：

　　1、提出自主奮斗目標，激發(fā)學(xué)生主人翁精神。

　　現在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽(yáng)”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀(guān)念，把班級當作一個(gè)家呢？為了充分調動(dòng)學(xué)生參與班隊管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的.規范自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習、活動(dòng)等領(lǐng)域內，逐步養成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

　　2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。

　　班級崗位的設置，主要是培養學(xué)生的角色意識和責任心。引導學(xué)生參加班級管理，是學(xué)校加強學(xué)生自主管理、自我教育能力培養的`重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔任責任、服務(wù)于集體創(chuàng )造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。

　　3、積極向上的班級文化布置。

　　班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng )設開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設置了“星星榜”、只要誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

　　4、重視心理健康教育。

　　學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開(kāi)展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗，通過(guò)心情晴雨表來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時(shí)地調適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習中去。

　　班級管理工作計劃 25

　　教師的責任與義務(wù)從未因為時(shí)代的變遷而削弱過(guò)，教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類(lèi)靈魂的塑造者。而作為中小學(xué)的班主任教師，需要擔負的責任卻遠比這要實(shí)際得多，也繁瑣得多。龐雜的學(xué)生基本信息需要管理和上報，班級日常事務(wù)要納入班級管理日志中，學(xué)生的思想問(wèn)題需要面對面個(gè)別解決，凡此種種，往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理，并使所有信息井然有序是班主任十分關(guān)心的問(wèn)題。

　　根據我們的了解，班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)生基本信息量比較大，手工記錄費時(shí)且更新難度較大，信息再利用時(shí)抄寫(xiě)量大。

　　2、對班級進(jìn)行日常管理的信息統計（如：平時(shí)出勤情況、做操情況、參加集體活動(dòng)情況等）以及這些信息的再利用有困難。

　　3、匯總學(xué)生成績(jì)，尤其是對其進(jìn)行分析統計較困難。手工操作不僅耗時(shí)，而且非常容易出錯。

　　4、期末為每名同學(xué)寫(xiě)操行評語(yǔ)。

　　以下，我們就以?xún)蓚�(gè)版面的內容來(lái)詳述如何利用信息技術(shù)幫助班主任從繁重的班級管理工作中解脫出來(lái)。

　　當班主任很辛苦，每學(xué)期要匯總學(xué)生的大量信息，工作一忙，還容易出錯。若求助于A(yíng)ccess20xx，不僅能減輕您的負擔，還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，希望對各位班主任有所幫助。

　　進(jìn)入Access，新建名為“班級管理”的空數據庫，然后使用“表”對象中的表設計器，在數據庫中創(chuàng )建下列表單，以容納學(xué)生的各種信息：

　　1、學(xué)生基本資料表，表結構如下：

　　字段名

　　字段屬性

　　字段長(cháng)度

　　2、課程代號表，表結構如下：

　　字段名

　　字段屬性

　　字段長(cháng)度

　　3、學(xué)生成績(jì)表，表結構如下：

　　字段名

　　字段屬性

　　字段長(cháng)度

　　有效性規則無(wú)

　　表結構設計完成后，利用“關(guān)系”命令，建立各表之間的關(guān)系，以備創(chuàng )建相關(guān)查詢(xún)時(shí)使用。

　　返回數據庫窗口，使用“窗體”對象中的窗體設計向導，創(chuàng )建以下幾個(gè)窗體，目的是為輸入各種表單數據建立良好的用戶(hù)界面。

　　1、學(xué)生基本資料信息輸入窗體。

　　2、課程代號信息輸入窗體。

　　3、學(xué)生成績(jì)輸入窗體。

　　下面以“學(xué)生基本資料信息輸入窗體”為例，說(shuō)明窗體的創(chuàng )建方法。

　　第一步：在數據庫窗口的“窗體”對象中，雙擊“使用向導創(chuàng )建窗體”命令，打開(kāi)“窗體向導”對話(huà)框，在“表/查詢(xún)”下拉式列表框中，選擇“學(xué)生基本資料”表（如圖1所示）。

　　第二步：?jiǎn)螕舭粹o，選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”（如圖2所示），然后單擊[下一步]。

　　第三步：在“請確定所使用樣式”中，選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續單擊[下一步]。

　　第四步：在“請為窗體指定標題”文本框中，輸入該窗體的名稱(chēng)。最后，單擊[完成]。這樣就結束了此窗體的創(chuàng )建過(guò)程。

　　用上述方法創(chuàng )建其他窗體。

　　返回數據庫窗口，在其“對象”欄中，單擊[查詢(xún)]切換到查詢(xún)對象，以創(chuàng )建查詢(xún)。目的是從數據表單中獲取所需要的`各種信息。

　　現以創(chuàng )建“學(xué)生信息查詢(xún)”為例，說(shuō)明查詢(xún)的創(chuàng )建過(guò)程：

　　第一步：在數據庫的“查詢(xún)”對象窗口中，雙擊“在設計視圖中創(chuàng )建查詢(xún)”命令，打開(kāi)查詢(xún)設計視圖窗口，在“顯示表”對話(huà)框中，選擇所需的相關(guān)表后，單擊[添加]按鈕。

　　第二步：按該查詢(xún)的需要，用鼠標在各表中拖曳相關(guān)字段到設計器網(wǎng)格中，并在“學(xué)號”字段的“準則欄”中輸入“請輸入學(xué)號”的查詢(xún)參數（如圖3所示）。

　　第三步：?jiǎn)螕簟氨４妗泵�令，在彈出的“保存”對�?huà)框中為該查詢(xún)命名，結束查詢(xún)創(chuàng )建操作。

　　按上述方法，可創(chuàng )建滿(mǎn)足各種需要的查詢(xún)。

　　“班級管理”數據庫到此基本創(chuàng )建完畢，用戶(hù)還可根據自己需要，再添加一些窗體、查詢(xún)或報表。另外，還可在報表上添加一些計算控件，用來(lái)計算總分、排名等。怎么樣，不錯吧！班主任老師不妨試試看。

　　班級管理工作計劃 26

　　作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。班主任管理計劃

　　做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數，大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。這個(gè)學(xué)期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。

　　2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

　　5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量。

　　6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。

　　7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

　　三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。

　　根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。

　　班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后

　�。�1）環(huán)境的潛移默化

　�。�2）主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　四、做好后進(jìn)生轉化工作。

　　做好后進(jìn)生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

　　一年級新生，積極性高，思想單純，應從學(xué)習上著(zhù)手，嚴抓他們學(xué)習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì)，創(chuàng )造一些競爭機會(huì )，比學(xué)習，比紀律，比品德等。

　　二年級學(xué)生思想開(kāi)始變得復雜，競爭意識，學(xué)習積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習成績(jì)。

　　三年級學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著(zhù)自己是否適應社會(huì )的.顧慮。

　　要從社會(huì )形勢來(lái)教育他們，正確面對現實(shí)，確信知識是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

　　現在在金融危機下，其實(shí)對中專(zhuān)生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生要求不高的中專(zhuān)生卻有著(zhù)自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

　　總之做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當，但是我會(huì )努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

　　班級管理工作計劃 27

　　為了扎實(shí)推進(jìn)平安文明校園建設，確保校園平安。結合我班的實(shí)際情況，針對重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題，開(kāi)展宣傳教育工作。樹(shù)立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng )建平安班級，打造平安校園。本學(xué)期班級工作計劃如下：

　　一、 堅持立足現狀，準確分析安全存在的隱患

　　1、 本班的基本情況

　　我班五年(1)班，是一個(gè)男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動(dòng)，平時(shí)課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識較為淡薄，在班里跑動(dòng)，或相互打鬧。有的學(xué)生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學(xué)生沒(méi)有養成嚴格遵守紀律的行為習慣，個(gè)別男生有不聽(tīng)指揮的現象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班，在有老師在的情況下不敢分開(kāi)違返紀律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。

　　2、 本班的安全隱患

　　本班還存在著(zhù)一定的安全隱患，如班級的安全員還沒(méi)

　　真正落實(shí)好，每天還沒(méi)有學(xué)生在班里值勤;班里沒(méi)有設立班級安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規范，集隊集會(huì )還有個(gè)別男生在隊伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識不高;四、是缺乏常態(tài)有效管理。

　　二、 堅持主題教育，切實(shí)有效落實(shí)上級的要求

　　1、 行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進(jìn)行現身說(shuō)法，并組織主題班會(huì )讓學(xué)生認識到，在校園內行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

　　2、活動(dòng)安全：校內外活動(dòng)，組織管理要到位，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群，開(kāi)展集體活動(dòng)要有計劃、有組織、有措施，參加各活動(dòng)要聽(tīng)從指揮，有序進(jìn)行，不做有危險的游戲。

　　3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。學(xué)生都是來(lái)自于全國各地的農村地區，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，文明程度低，家長(cháng)教育管理薄弱。通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到要嚴格遵守交通法規，不騎自行車(chē)，和機動(dòng)車(chē)，電瓶車(chē)等，過(guò)馬路，不沖紅燈，要走人行道。

　　4、飲食安全：由于學(xué)校周邊都是無(wú)牌無(wú)證的飲食場(chǎng)所，個(gè)體戶(hù)，飲食衛生嚴峻。一方面是與家長(cháng)進(jìn)行溝通，通過(guò)qq群、校訊通等網(wǎng)絡(luò )聯(lián)動(dòng);一方面加強指引，從思想上促使學(xué)生提高飲食安全的認識，從行動(dòng)上拒絕衛生安全沒(méi)保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買(mǎi)無(wú)牌飲料。遇到食物中毒要打120電話(huà)。

　　5、消防安全：消防安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，培養學(xué)生如何進(jìn)行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡(jiǎn)單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度，讓學(xué)生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話(huà)。

　　6、人身安全：小學(xué)生自我保護意識薄弱，能力不強。上學(xué)期間，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任，由班主任電話(huà)通知家長(cháng)保安室開(kāi)出放行條才能由家長(cháng)帶出去。遇到危險要報警，電話(huà)要打110.

　　三、 堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

　　1、 人員管理：每個(gè)班每天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每天都要注意本班的學(xué)生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、到校管理：每天早上，到校的'本班學(xué)生要在學(xué)校，指定的地點(diǎn)排好隊，到八點(diǎn)十五分統一帶隊回班。放學(xué)要在指定的地點(diǎn)排隊，由班長(cháng)或體育委員帶隊出校門(mén)。

　　3、 課間管理：課間十分鐘，不能在班內，過(guò)道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

　　4、 課上管理：堅持教師當課安全責任管理，要求課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習。

　　5、 放學(xué)管理：每天堅持上最后一節課的老師，一定要組織學(xué)生排隊出校門(mén)，并簽名，如要留堂要與家長(cháng)取得聯(lián)系;強調學(xué)生在路上不得停留，要先回家。

　　6、 活動(dòng)管理：老師一定要親臨現場(chǎng)，組織學(xué)生參與。

　　四、 堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

　　1、班級管理制度：每天都要由學(xué)生安全值日，填寫(xiě)班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結上星期的學(xué)習、紀律、做操、大課間等情況，表?yè)P有出色表現的學(xué)生。

　　2、事件處理預案：一但事件發(fā)生，老師第一時(shí)間保護學(xué)生的安全。接著(zhù)與學(xué)校負責安全工作的領(lǐng)導、校長(cháng)反映情況，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取在最短時(shí)間內把事件處理好。

　　3、 事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，協(xié)調處理，把事件完全處理好。

　　4、 工作思路調整，無(wú)論什么時(shí)候都 要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學(xué)習，生活，工作等。

　　五、 堅持工作交流，努力提高班級管理的水平

　　1、 工作小結時(shí)限：每星期(周)總結一次，并提出要求。

　　2、 學(xué)期工作反思：對全學(xué)期，本班在安全方面做得好的進(jìn)行總結，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進(jìn)行補夠。寫(xiě)出工作總結。

　　形成有序設想：

　　形成有序設想，就是要善于發(fā)現問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，善于思考改進(jìn)，不斷使安全工作有序化、科學(xué)化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。

　　六、 具體工作安排

　　九月：開(kāi)學(xué)安全教育，出好第一期安全工作墻報。

　　十月：“十一”節假期安全教育，游泳安全教育，組織一次主題班會(huì )。

　　十一月：交通安全教育，組織一次主題班會(huì )。

　　十二月：班級安全員培訓，布置任務(wù)，組織一次安全主題班會(huì )。

　　一月：1.安全教育，防火安全教育，校園安全教育主題班會(huì )

　　2.人身安會(huì )教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育

　　班級管理工作計劃 28

　　為進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作精神，切實(shí)搞好班級衛生工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣，確保學(xué)生身心的健康發(fā)展，根據我班實(shí)際情況，現制定衛生計劃如下：

　　1.召開(kāi)班會(huì )，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛生管理制度》等。

　　2.通過(guò)多種形式開(kāi)展衛生知識宣傳。

　　打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著(zhù)手，即提高學(xué)生的`思想認識，養成愛(ài)衛生的良好習慣，這就是我們所說(shuō)的養成教育。為養成學(xué)生的衛生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會(huì )等各種陣地，開(kāi)展衛生教育，號召廣大學(xué)生自覺(jué)遵守衛生制度，自覺(jué)養成衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。

　　3.實(shí)行衛生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

　　(1)劃分衛生包干區，責任落實(shí)到人，值日生分為四個(gè)組，每個(gè)人干什么都分的清清楚楚，教室衛生，掃地、拖地四個(gè)人，擦窗臺一個(gè)人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛生區是男廁所和垃圾車(chē)所在的部分校園，面積較大，教育學(xué)生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時(shí)打掃，隨時(shí)撿拾。每天早上，7點(diǎn)30到校，7點(diǎn)45干完回教室;每天中午1點(diǎn)30到校，1點(diǎn)45干完回教室，干完后組長(cháng)檢查效果，每天記錄，班會(huì )時(shí)間進(jìn)行總結，獎優(yōu)罰劣，形成良好風(fēng)氣。

　　(2)制定“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀(guān)，教室衛生責任落實(shí)到人，要求做到整潔美觀(guān)教室窗明幾凈。

　　(3)繼續做好班級綠化美化，學(xué)生認養綠色植物，美化教室環(huán)境。

　　(4)衛生檢查辦法：實(shí)行衛生班長(cháng)負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時(shí)完成，干的.是不是干凈，班會(huì )時(shí)間進(jìn)行評比，進(jìn)行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風(fēng)氣。課間及時(shí)到位打掃，保持較室內和衛生區的潔凈。教育學(xué)生不亂丟亂扔，主動(dòng)撿起每一片紙，形成人人講衛生的良好局面。每周一在班會(huì )上公布衛生檢查情況。

　　4.綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公共財物，愛(ài)護花壇等風(fēng)景建筑設施。

　　5.要培養良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀(guān)，還要注意營(yíng)養，加強體格鍛煉，保證青少年的身心健康。

　　6.開(kāi)展衛生保健活動(dòng)，衛生知識宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。

　　7.教育學(xué)生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個(gè)人衛生教育，進(jìn)行個(gè)人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開(kāi)展衛生知識專(zhuān)題講座。

　　8.做好晨檢和午檢工作，協(xié)助衛生防疫部門(mén)做好學(xué)生的防病工作。

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