【必備】年度工作計劃模板錦集九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的年度工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
年度工作計劃 篇1
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生13人，其中男生9人，女生14人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差，一是由于基礎差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
二、本期工作目標
1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、選擇有組織能力的'班干部，提高班級管理能力。
3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時(shí)向老師匯報。D開(kāi)好主題隊會(huì )，并利用一切有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。
2、培養班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。
3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。
4、認真做好家訪(fǎng)工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
5、關(guān)注班級內的特殊群體讓他們在學(xué)習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。
四、活動(dòng)安排
第一周：安全教育
第二周：慶祝教師節。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第四周：挑選班干部，制訂班活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。主題班會(huì )：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì )：迎國慶。
第六周：組建班級運動(dòng)隊，迎接學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì )實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì )：特長(cháng)展示）
第十四周：慶�；顒�(dòng)。
第十五周：主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
年度工作計劃 篇2
一、 幼兒發(fā)展現狀分析：
1、健康：幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作處于中下等水平，個(gè)別幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展較差，只有少數幼兒能按口令較協(xié)調地走。幼兒對體育活動(dòng)興趣濃厚，但聽(tīng)口令集中排隊的意識差。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒能在老師的視線(xiàn)內活動(dòng)，，湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強，會(huì )自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個(gè)別幼兒還不會(huì )自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習慣較差，十多位幼兒不會(huì )自己吃飯，要老師喂，挑食現象嚴重，如趙瀅、陸佳榆、惠樂(lè )培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著(zhù)睡。
2、社會(huì )：多數幼兒不會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，大部分幼兒依賴(lài)性強、自制力差。少數幼兒不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情，無(wú)遵守規則的意識，如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私，獨占玩具的現象較嚴重，不會(huì )收拾玩具。個(gè)別幼兒對新環(huán)境的適應能力較差，哭鬧較厲害。如：張超云、湯子堯等。
3、語(yǔ)言：大部分幼兒能聽(tīng)懂老師的話(huà)，并按要求做事。部分幼兒會(huì )向老師說(shuō)出自己的需要。個(gè)別
幼兒語(yǔ)言表達能力較差，說(shuō)話(huà)時(shí)口齒不清。如：方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事，但幼兒的傾聽(tīng)習慣較差。大部分幼兒沒(méi)有看書(shū)的習慣。
4、科學(xué)：幼兒對一些有生命的小動(dòng)物感興趣，但不會(huì )有順序地觀(guān)察，也不會(huì )用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現。對一些常見(jiàn)的植物感興趣，但知道不多。大部分幼兒數概念較差。
5、藝術(shù)：大部分幼兒對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，但不會(huì )用自然音演唱，幼兒對模仿動(dòng)作較感興趣，喜歡聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，少數幼兒的樂(lè )感、節奏感較強。幼兒的繪畫(huà)能力一般,對美術(shù)，部分幼兒對顏色不敏感，甚至不認識紅色、綠色，涂色時(shí)大多數幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動(dòng)興趣濃厚，喜歡玩彩泥。
二、 學(xué)期目標
1、健康：學(xué)習手腳協(xié)調地走、跑、跳等動(dòng)作。學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓形，學(xué)做模仿操。會(huì )在攀登架上爬上爬下，會(huì )聽(tīng)口令做相應的動(dòng)作。學(xué)習原地拍球，會(huì )手腳協(xié)調地向前爬（手膝著(zhù)地）。能在寬25厘米的平行線(xiàn)上走，了解有關(guān)體育活動(dòng)的'知識、技能和規則，愛(ài)護公物，愿意參加體育活動(dòng)，會(huì )收拾小型體育器械。
初步養成良好的生活習慣，學(xué)習洗手的基本方法。會(huì )使用手帕，養成良好的衛生習慣。初步養成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進(jìn)餐習慣，會(huì )用勺吃飯，愛(ài)惜糧食，不挑食，飯后會(huì )擦嘴、漱口，會(huì )自己上廁所。
有初步的自我保護意識，懂得不跟陌生人走，不遠離成人。初步懂得保護眼睛的重要性。
2、社會(huì )：學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)：“早”、“好”、“再見(jiàn)”，并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒，適應幼兒園的生活，不無(wú)故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動(dòng)，產(chǎn)生了解老師和父母的勞動(dòng)，產(chǎn)生從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友，有初步的獨立性和最基本的控制能力，平時(shí)不糾纏成人、不依賴(lài)成人，與同伴能友好的游戲，不爭奪或獨占玩具，學(xué)習獨立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識。
3、語(yǔ)言：學(xué)習安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，愿意與同伴交談。能聽(tīng)懂普通話(huà)，學(xué)說(shuō)普
通話(huà)，在老師的引導下，學(xué)習用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內容，理解內容簡(jiǎn)單、特征鮮
明的實(shí)物、圖片和情景，學(xué)習安靜地聽(tīng)老師或同伴講述。愿意參加
游戲活動(dòng)，能聽(tīng)懂游戲規則，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。學(xué)習看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童書(shū)中的主要內容，對文字有初步的興趣，喜歡閱讀簡(jiǎn)單的文字，學(xué)習用口頭語(yǔ)言將兒童書(shū)中的主要內容說(shuō)出來(lái)。在游戲活動(dòng)中嘗試按照規則，運用簡(jiǎn)單句說(shuō)話(huà)。
4、科學(xué)：學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習觀(guān)察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用，初步學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。初步學(xué)習用詞匯或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現，學(xué)習與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡動(dòng)、植物。
學(xué)習按物體的一個(gè)特征分類(lèi)，按某一特征排序。初步認識“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認識圓形、正方形、三角形。能聽(tīng)懂老師的話(huà)，初步學(xué)習按照游戲要求活動(dòng)，學(xué)習邊操作邊用語(yǔ)言講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。愿意參加數學(xué)活動(dòng)，愿意擺弄數學(xué)活動(dòng)操作材料，能在老師的幫助下，初步學(xué)習按要求取放使用操作材料。
5、藝術(shù)：學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地唱歌。學(xué)習做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)習簡(jiǎn)單的集體舞，體驗用表情、動(dòng)作與同伴溝通的方法和樂(lè )趣。學(xué)習1—2種打擊樂(lè )的基本奏法。學(xué)習感受性質(zhì)鮮明單純、結構短小的歌曲形象，初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的特點(diǎn)。學(xué)習創(chuàng )編簡(jiǎn)單的歌詞。
愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢，初步養成大膽的習慣。認識5——6種顏色，學(xué)習選用喜歡的顏色作畫(huà)。初步養成良好的手工活動(dòng)的習慣，學(xué)習塑造簡(jiǎn)單的形象，促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調動(dòng)作的發(fā)展。
年度工作計劃 篇3
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下：
本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真備課上課，不敷衍塞責。
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
積極從提高課堂教學(xué)效益的'各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂中解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
作為我校一名年輕教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
這就是我的年度教學(xué)工作計劃，相信在我的不懈地努力下會(huì )使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
年度工作計劃 篇4
一、指導思想
以普陀區教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，以《200x年xx二中工作計劃》為指引，以“傳承（學(xué)校教學(xué)文化與教師敬業(yè)精神）、規范（成功經(jīng)驗與有效行為）、質(zhì)量（教學(xué)與教研質(zhì)量）”為關(guān)鍵詞，以“有效學(xué)、有效教、有效研、有效管”為突破口，規范教學(xué)全面質(zhì)量保障體系的運行，提高課程的組織領(lǐng)導力和教師的執行力，深入推進(jìn)“第九輪課堂教學(xué)攻堅”。以項目改進(jìn)為機制，特色更特、優(yōu)勢更優(yōu)，彰顯“負擔不重，質(zhì)量較高，揚長(cháng)發(fā)展”的教學(xué)風(fēng)格；打造品牌課程，繼續堅持“好課、名師、強勢學(xué)科”工作方向，以教研組標準化建設為載體，進(jìn)行“教研修”一體化建設，發(fā)揮領(lǐng)軍人物（特級教師、區學(xué)科帶頭人、區中學(xué)高級指導教師、教育教學(xué)能手）作用，凝聚教改志愿者攻堅隊伍，鼓勵教學(xué)創(chuàng )新，開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究，形成教研與教學(xué)人才高地，協(xié)調統籌教育園區四校（二中、附校、蘭田、江橋）聯(lián)合教研工作，切實(shí)將xx二中教育園區向普陀區現代基礎教育實(shí)驗中心和示范中心推進(jìn)。
二、工作策略
以 “健康第一”為育人宗旨，大力推進(jìn)二期課改，全面深化素質(zhì)教育；
以“人文教育”為辦學(xué)特色，深入貫徹《兩綱》精神，豐富學(xué)校品牌（中華傳統文化與國際理解）課程；
以學(xué)案研制為載體，加強對學(xué)生的學(xué)習管理，提高學(xué)生終身學(xué)力；
以深入推進(jìn)“第九輪課堂教學(xué)攻堅”為依托，提高學(xué)校的課改領(lǐng)導力和教師的課程執行力，形成教改高地；
以教研組標準化建設為基礎，開(kāi)展教育行動(dòng)研究，建設“教研修”文化高地；
以領(lǐng)軍人物凝聚教改志愿者攻堅隊伍為特色，深化教師專(zhuān)業(yè)化建設，形成教學(xué)人才高地；
以項目改進(jìn)為動(dòng)力，推進(jìn)全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設，促進(jìn)卓越教學(xué)文化演進(jìn)。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┮^續開(kāi)展以提高“教學(xué)領(lǐng)導力和課程執行力”為主題的第九輪教學(xué)攻堅。
目標：提高課程執行力是課改的永恒主題，在順利完成第九輪攻堅第一階段（提高“課程執行力”大討論）基礎上，規范每個(gè)教師個(gè)體的課程教學(xué)行為，鼓勵教師超越規范，提高課改實(shí)施質(zhì)量。圍繞攻堅，有機整合從課程建設、課堂有效性、教研組建設、教師隊伍建設等各項工作，完善學(xué)�！敖萄行抟惑w”運行機制。
載體與成果：通過(guò)提煉教研組提高“課程執行力”的特色做法、有效模式與成果，逐步形成學(xué)校課改整體健康運行機制，提高教學(xué)領(lǐng)導力和課程執行力，傳承教學(xué)文化，提高教學(xué)效益。
�。ǘ┮罨１尽皩W(xué)案”研制，及時(shí)總結經(jīng)驗成果。
目標：教學(xué)效益除了教師的教學(xué)思維是否清晰以外，更與教師對學(xué)生的學(xué)習管理（動(dòng)機激發(fā)與學(xué)科本質(zhì)把握）很大關(guān)系。以學(xué)案研制為載體引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，引導教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理，促進(jìn)學(xué)生元認知水平的提高，為學(xué)生終身學(xué)習的高學(xué)力打下基礎。
載體與成果：學(xué)校圖書(shū)館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國各省教改課本，支持備課組編制學(xué)案。各備課組須對《學(xué)案》研制進(jìn)行整體安排，每月活動(dòng)中至少一次對學(xué)案進(jìn)行主備，開(kāi)展備課組討論與交流，達成初步共識，在教學(xué)中試用此學(xué)案，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，修改學(xué)案，形成初步成果，并將修改后《學(xué)案》上交教研組，同時(shí)上傳到學(xué)校內部網(wǎng)，學(xué)期末開(kāi)展教研組學(xué)案（備課組學(xué)案及相關(guān)討論交流文字）評比，評比結果與質(zhì)量獎緊密掛鉤，總結《學(xué)案》階段研究成果，按學(xué)科年級將較為成熟《學(xué)案》結集出版。
�。ㄈ┮钊腴_(kāi)展“有效教學(xué)”行動(dòng)研究，規范有效教學(xué)行為。
目標：提升教與學(xué)的效益，規范教學(xué)行為，完善教學(xué)五環(huán)節改進(jìn)的機制。
濾布載體與成果：
第一，完善課堂反饋機制。實(shí)踐證明，有效溝通有利于提高教、學(xué)有效性。學(xué)校擬定學(xué)生反饋問(wèn)卷模板，并提供給教師（教師可在其基礎上修改）。由教師階段性下發(fā)，自行匯總，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習感受和需求（其結果不納入學(xué)校評價(jià)體系，用于改進(jìn)教師教學(xué)行為），學(xué)期末教學(xué)研究成果或教學(xué)后記應在此基礎上形成；
第二，改進(jìn)對教學(xué)基本內容的質(zhì)量監控機制。教學(xué)基本內容即指課堂基本例題、基本方法、課后基本作業(yè)、課后基本作業(yè)的`批改及反饋要求等相關(guān)內容。備課組在備課過(guò)程中應明確這些基本部分（學(xué)案也可反映上述要求），并在教學(xué)執行過(guò)程中進(jìn)行必要的階段性監督，定期向教研組長(cháng)反饋。
設計班級作業(yè)情況登記簿，同時(shí)兼做作業(yè)考勤用，由課代表負責登記每天作業(yè)要求和缺交情況，班主任可據此評價(jià)學(xué)生作業(yè)態(tài)度。由年級部（學(xué)生自管會(huì )具體負責）試行每周公布一次，教導處負責督查作業(yè)布置與批改是否基本統一。
第三，強化對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。針對當前出現較多低端生的現實(shí)，教導處將推出《xx二中關(guān)于加強學(xué)習過(guò)程評價(jià)的指導意見(jiàn)（試行）》，改進(jìn)學(xué)習過(guò)程的常規管理。
第四，規范與完善聽(tīng)課制度。進(jìn)一步細化校級領(lǐng)導、教導處、年級部主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、導師與學(xué)員的聽(tīng)課機制，教導處將根據學(xué)校要求推出《xx二中關(guān)于聽(tīng)課的若干規定（試行）》，以此加強教學(xué)過(guò)程監控與交流。
�。ㄋ模┮M(jìn)一步推進(jìn)教研組標準化建設。
目標：通過(guò)教研組標準化建設，提高教研活動(dòng)實(shí)效，總結“教研修一體”工作模式。
載體與成果：
第一，研制《教研組長(cháng)評價(jià)指標（試行）（含教研組長(cháng)對備課組工作的指導與管理）》；
第二，研制《教研組工作規程（試行）》：計劃制訂、活動(dòng)程序（教研活動(dòng)流程設計）、教研快報、教研總結、項目研究、質(zhì)量分析與監控等；
第三，研制《教研組行動(dòng)研究規范與教研活動(dòng)典型案例評比條例（試行）》（由教研組根據學(xué)科特點(diǎn)及存在問(wèn)題設定問(wèn)題，通過(guò)教研組學(xué)習、反思、展示、實(shí)踐、交流等環(huán)節開(kāi)展行動(dòng)研究，最后形成成果，并根據成果確定相關(guān)的教學(xué)新規范）；
第四，研制《教研組評價(jià)指標與評價(jià)要求（試行）》。
�。ㄎ澹┮劳小皩W(xué)科教學(xué)改進(jìn)項目”行動(dòng)研究，逐步實(shí)現特色學(xué)科更特，強勢學(xué)科更強。
目標：特色打造，規范“行為改進(jìn)”。
載體與成果：部分學(xué)科將有效經(jīng)驗進(jìn)行特色項目提煉；特色項目的經(jīng)驗行為規范化，規范后，實(shí)施成果分層展示（比如去年數學(xué)TI全市展示，對外省市TI教師培訓；舉辦長(cháng)三角學(xué)科論壇等，由教研組選擇展示范圍、組織形式、邀請對象等，由學(xué)校提供指導和支持）。
�。┮浞职l(fā)揮領(lǐng)軍人物在教研組工作中的作用。
目標：發(fā)揮領(lǐng)軍教師在本校教學(xué)中的帶頭引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強教師團隊建設，充分體現教育園區的實(shí)驗性和示范性。
載體與成果：領(lǐng)軍教師在教研組各類(lèi)活動(dòng)中充分發(fā)揮作用，常規參與率達100％（特殊情況例外）；
�。ㄆ撸┮e極建設全面質(zhì)量保障體系，開(kāi)展有效教學(xué)管理。
目標：在學(xué)校前八輪攻堅活動(dòng)實(shí)踐的基礎上，為學(xué)校九輪教學(xué)攻堅提供支持與保障，形成學(xué)校教研修長(cháng)效運行機制。
載體與成果：學(xué)校九輪教學(xué)攻堅相關(guān)成果（全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設個(gè)案）
四、重點(diǎn)項目
繼續開(kāi)展以提升“課程執行力”為主題的校第九輪教學(xué)攻堅活動(dòng)：
“學(xué)案”研制與匯編出版
教研組標準化建設
學(xué)科教學(xué)項目改進(jìn)的行動(dòng)研究
全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設
年度工作計劃 篇5
新年伊始，公司組織聽(tīng)取了經(jīng)理做的20xx年度工作報告，報告中，對我們所做的工作給予了肯定，同時(shí)，對公司20xx年實(shí)現公司長(cháng)足跨越式發(fā)展做出了新展望，提出了新要求�，F結合我部門(mén)的實(shí)際情況，我們工程部20xx年工作的重點(diǎn)，著(zhù)力于工程部各項工作的落實(shí)，并在原來(lái)工程部工作的基礎上，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，主動(dòng)配合各管理處完成各項維修任務(wù)，特擬定工作計劃如下：
一、人員安排
按照運作模式及崗位管理的要求，工程部的人員維持目前的的人數，保證水電系統的運行。為保證應急事件得以及時(shí)有效的處理，在現有人員編制中，制定聽(tīng)班制度。
二、工作計劃、員工培訓
�。ㄒ唬┘訌姽こ滩康姆⻊�(wù)意識。目前在服務(wù)上，工程部需進(jìn)一步提高服務(wù)水平，特別是在方式和質(zhì)量上，更需進(jìn)一步提高。本部門(mén)將定期和不定期的開(kāi)展服務(wù)意識和方式的培訓，提高部門(mén)人員的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
�。ǘ┩晟浦贫�，明確責任，保障部門(mén)良性運作。為發(fā)揮工程部作為物業(yè)和業(yè)主之間發(fā)展的良好溝通關(guān)心的紐帶作用，針對服務(wù)的形態(tài)，完善和該進(jìn)工作制度，從而更適合目前工作的開(kāi)展；從設備管理和人員安排制度，真正實(shí)現工作有章可循，制度規范工作。通過(guò)落實(shí)制度，明確責任，保證了部門(mén)工作的良性開(kāi)展。
�。ㄈ┘訌娫O備的監管、加強成本意識。工程部負責所有住宅區的設施設備的.維護管理，直接關(guān)系物業(yè)成本的控制。熟悉設備運行、性能，保證設備的正常運行，按照規范操作時(shí)監管的重力區，工程部將按照相關(guān)工作的需要進(jìn)行落實(shí)，做到有設備，有維護，出成效；并將設施設備維護側重點(diǎn)規劃到具體個(gè)人。
�。ㄋ模╅_(kāi)展培訓，強化學(xué)習，提高技能水平。就目前工程部服務(wù)的范圍，還比較有限，特別是局限于自身知識的結構，為進(jìn)一步提高工作技能，適當開(kāi)展理論學(xué)習，取長(cháng)補短，提高整體隊伍的服務(wù)水平。
�。ㄎ澹┽槍υO施設備維護保養的特點(diǎn)，擬定相應的維護保養計劃，將工作目標細化。
三、做好能源控制管理
能耗成本通常占物業(yè)公司日常成本的很大比例，節能降耗是提高公司效益的有效手段。能源管理的關(guān)鍵是：（1）提高所有員工的節能意識（2）制定必要的規章制度（3）采取必要的技術(shù)措施，比如進(jìn)行地下停車(chē)廠(chǎng)的照明設施設備的改造，將停車(chē)場(chǎng)能耗降到最低；將樓道的燈改造為技能型燈具；（4）在設備運行和維修成本上進(jìn)行內部考核控制，避免和減少不必要的浪費。
四、預防性維修
�。�1）預防性維修：所有設施設備均制定維護保養和檢修計劃，按既定的時(shí)間、項目和流程實(shí)施預防性檢修。
�。�2）日常報修處理：設施、設備的日常使用過(guò)程中發(fā)現的故障以報修單的形式采取維修措施。
�。�3）日常巡查：工程部各值班人員在當班時(shí)對責任范圍內的設備、設施進(jìn)行一至兩次的巡查，發(fā)現故障和異常及時(shí)處理。
五、健全設備、設施檔案，做好維修工作檢查記錄。
為保證設備、實(shí)施原始資料的完整性和連續性，在現有基礎上進(jìn)一步完善部門(mén)檔案管理。對于新接管的小區，由于房產(chǎn)公司配套設施安裝后置的原因，做好設施設備資料的收集跟進(jìn)工作。
六、設施設備計劃維保工作：
�。�1）嚴格執行定期巡視檢查制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，每日巡檢不少于1次。
�。�2）根據季節不同安排定期檢查，特別是汛期，加強巡視檢查力度確保安全。
�。�3）消防系統的維護：結合秩序維護部的需要，及時(shí)檢查，維護保養，使各類(lèi)消防水泵、煙感、噴淋設施、及消防栓設備處于良好的狀態(tài)。根據實(shí)際需要，上報公司，統一購買(mǎi)備品備件，以便及時(shí)更換，確保設備發(fā)揮應有的作用。
(4)根據實(shí)際需要，對鐵藝護欄和燈桿安排除銹刷漆。
我們工程部將通過(guò)開(kāi)展以上工作，展現我們公司的服務(wù)形象，為業(yè)主提供更為優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)，為物業(yè)公司今后的發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。
年度工作計劃 篇6
一、堅持育人為本，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平
1.深化育人為本基本制度建設。
圍繞“育人導師、學(xué)情會(huì )商、畢業(yè)生去向考核”等12項內容，逐項建立市、縣(市區)和學(xué)校上下貫通、相互銜接能夠監督制約的育人為本配套制度;組織開(kāi)展育人制度樣板學(xué)校評選和育人制度建設成果評選，確保在全市所有中等以下學(xué)校普遍達標運行。充分發(fā)揮中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心職能作用，加強對“八類(lèi)特殊群體學(xué)生”教育，深化“五個(gè)一”成長(cháng)工程和“名家進(jìn)校園”等育人項目，切實(shí)加強未成年人思想道德建設。
2.深化課程改革。
小學(xué)重點(diǎn)做好課程整合、初中重點(diǎn)做好初高中銜接的引橋課程建設、高中重點(diǎn)做好國家課程的校本化實(shí)施。深化活動(dòng)育人課程建設，全面推進(jìn)“勵志修身、體驗感悟、實(shí)踐探究、心理疏導與家庭教育”四大課程體系建設。制定“自主·互助·學(xué)習型”課堂標準，開(kāi)展“自主·互助·學(xué)習型”課堂全員達標活動(dòng)，確保新課程倡導的“三維目標”落實(shí)到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進(jìn)教師。
3.完善招生評價(jià)制度改革。
建立全面推行中考改革在實(shí)施素質(zhì)教育評先樹(shù)優(yōu)中的“一票否決”制度，進(jìn)一步發(fā)揮中考對學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的保障作用。完善對普通高中學(xué)校的星級評估制度，開(kāi)展五星級高中學(xué)校面向全市招收特長(cháng)學(xué)生試點(diǎn)工作，促進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。
4.大力開(kāi)展質(zhì)量監測。
加快轉變教研機構職能，切實(shí)發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監測服務(wù)中心”的功能與作用，與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心等合作，制定《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量監測實(shí)施》，發(fā)揮“綠色學(xué)業(yè)質(zhì)量監測”的診斷、評價(jià)、反饋、指導作用，建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系，引導每一所學(xué)校在“輕負擔”的.基礎上實(shí)現育人的“高質(zhì)量”。
5.加強體育衛生和藝術(shù)教育。
結合標準化學(xué)校建設，開(kāi)展全市農村小學(xué)體育、藝術(shù)器材配備達標活動(dòng)。發(fā)揮中考和高考體育考試的導向作用，嚴格堅持中考錄取中體育與物理、化學(xué)等值對待的組合錄取政策，全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，進(jìn)一步提高學(xué)生耐力，增強學(xué)生心肺功能，切實(shí)降低學(xué)生近視率。實(shí)施體育活動(dòng)特色課程建設，切實(shí)提高每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)的質(zhì)量。廣泛開(kāi)展體育傳統項目學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、學(xué)生近視眼防治示范學(xué)校和食品安全示范學(xué)校建設，加強學(xué)校食品安全管理，促進(jìn)學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)活動(dòng)水平的提高。
6.加強和改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)工作。
年內實(shí)現全市中小學(xué)實(shí)驗室建設標準化，建立實(shí)驗設施設備管理臺賬，對實(shí)驗教學(xué)實(shí)現有效監控，確保全市中小學(xué)實(shí)驗課開(kāi)出率達到國家課程標準，為20xx年將實(shí)驗教學(xué)納入中考做好充分準備。
7.嚴格規范辦學(xué)行為。
明確規范辦學(xué)行為的所有標準要求，并在所有中小學(xué)校和幼兒園公開(kāi)欄進(jìn)行公示，通過(guò)媒體公開(kāi)，接受社會(huì )各界和學(xué)生、家長(cháng)監督。把規范辦學(xué)行為“應知應會(huì )”的法律法規和政策要求納入校長(cháng)職級考核的必備內容，與所有校長(cháng)簽訂規范辦學(xué)責任書(shū)，違規者按照問(wèn)責辦法嚴肅處理。通過(guò)鐵的紀律和嚴厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料、違反規定加班加點(diǎn)和有償家教等違規辦學(xué)行為，為深入實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng )造良好環(huán)境。
年度工作計劃 篇7
1、認真做好應急管理工作。今年以來(lái)，我社區始終堅持預防為主、預防與應急相結合的原則，狠抓應急管理建設，社區預防和應對突發(fā)事件綜合能力水平不斷提高，較好地完成了全年工作任務(wù)。
一加強突發(fā)事件應急知識宣傳。我社區定期在轄區內有針對性宣傳社會(huì )治安、消防安全、交通安全、動(dòng)物防疫、防汛、防雷、防震等方面相關(guān)知識，努力在居民中普及這些知識，提高居民安全意識和自救互救能力。
二是制定節假日值班制度。在工作日之外，社區制定值班制度，確保全年365天街道都有人，以防發(fā)生緊急事態(tài)無(wú)人知道、無(wú)人處理。三是制定特殊時(shí)期24小時(shí)值班制度。我社區地處城鄉結合部，部分居民房屋年代以久，老化嚴重，安全隱患多，在汛期、大風(fēng)、大雨等惡劣天氣，社區安排專(zhuān)人全天24小時(shí)值班，并不定時(shí)下到居民區里走訪(fǎng)，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)給予解決。四是進(jìn)一步加強救援隊伍建設。我社區已建立以民兵隊伍為基本力量，社區工作人員及群防群治人員、志愿者隊伍為輔助力量的應急救援隊伍。
2、扎實(shí)做好信訪(fǎng)工作。今年我社區立新棚戶(hù)區改造工程正在緊張施工中，且因今年恰逢建黨90周年和“兩會(huì )”召開(kāi)，信訪(fǎng)工作異常繁重。今年4月11日，社區重點(diǎn)上訪(fǎng)戶(hù)毛小珍到市政府鬧訪(fǎng)后又于6月1日進(jìn)京意圖上訪(fǎng)，我社區立即派4名工作人員將其接回，因行動(dòng)迅速，此次進(jìn)京未被北京有關(guān)部門(mén)記錄。截止到10月份，我社區共處理上級交辦的.信訪(fǎng)案件3起，接待，來(lái)訪(fǎng)次數15次，轄區內未發(fā)生一起群體，維護了轄區的社會(huì )穩定。
年度工作計劃 篇8
一、總體要求
按照市教育局總體工作安排，以道德課堂構建為目標，以“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”研究與實(shí)踐為主線(xiàn)，以團隊建設、素質(zhì)提升、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng )新為策略，努力提高研究水平和課程領(lǐng)導能力，為學(xué)校教學(xué)改進(jìn)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支持與服務(wù)。
二、主要工作
（一）加強教研隊伍建設
繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和教研員公開(kāi)課“說(shuō)上評”活動(dòng)，舉辦教研，通過(guò)學(xué)習交流與經(jīng)驗分享，實(shí)現自我提升和共同發(fā)展，致力于建設學(xué)習型、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織。
加強以市、縣（市、區）兩級教研室教研員、市教研中心組成員、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區學(xué)科負責人為核心的學(xué)科教研團隊建設，結合工作目標和內容，開(kāi)展針對性的培訓、研修活動(dòng)，不斷提高學(xué)科教研團隊的課程實(shí)施能力、課程研究能力、課程指導能力和課程評價(jià)能力。
（二）創(chuàng )新教研工作方式
學(xué)科教研在下移重心、深入課堂、發(fā)現問(wèn)題的同時(shí)，要強化解決問(wèn)題的意識，進(jìn)一步加強指向問(wèn)題解決、基于課堂觀(guān)察技術(shù)的課堂教學(xué)研究。通過(guò)對學(xué)科教學(xué)****性問(wèn)題的調查與梳理，明確研究目標，組建研究隊伍，確定試點(diǎn)開(kāi)展實(shí)證研究。要堅持研究的實(shí)踐取向，研究成果要以問(wèn)題的解決方案和課例呈現，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
要探索與大學(xué)研究機構、專(zhuān)業(yè)研究人員進(jìn)行合作研究的方式和途徑。遵循參與、合作、分享的原則，借智借力，互利共生，聚焦問(wèn)題，攻堅克難，提升研究的專(zhuān)業(yè)內涵和實(shí)效。
要注重現代教育技術(shù)與教學(xué)研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室、班班通資源庫、網(wǎng)上閱卷分析系統的作用，開(kāi)闊思路，創(chuàng )新方式，延展研究觸角，拓寬研究時(shí)空，努力提高研究的專(zhuān)業(yè)化程度和教研工作效率。
（三）做好新頒義務(wù)教育課程標準的學(xué)科跟進(jìn)培訓
19個(gè)學(xué)科修訂后的義務(wù)教育課程標準已由教育部下發(fā)，這是課程改革進(jìn)一步深化的標志。各學(xué)科要開(kāi)展跟進(jìn)培訓活動(dòng)，幫助教師了解課程目標、課程結構、課程內容、課程實(shí)施建議等方面的變化，進(jìn)而準確理解變化所體現的課程設計理念和課程價(jià)值，引導教師樹(shù)立與之相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，把我市課程實(shí)施的品質(zhì)提高到一個(gè)新的層次。
（四）繼續開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)
以注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)為原則，結合學(xué)科特點(diǎn)和教育發(fā)展狀況，進(jìn)一步完善教師課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)的內容要求和實(shí)施程序，規范活動(dòng)管理，使達標評優(yōu)活動(dòng)在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。
（五）加強對協(xié)作區教研和校本教研的引領(lǐng)與指導
加強協(xié)作區學(xué)科教研團隊建設，針對學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，有計劃的開(kāi)展協(xié)作區主題教研活動(dòng)，發(fā)揮協(xié)作區在三級教研網(wǎng)絡(luò )中的作用。幫助學(xué)校加強教研組、備課組建設，進(jìn)一步提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性。評選、表彰一批先進(jìn)教研組，總結校本教研經(jīng)驗，分享校本教研成果，開(kāi)好全市校本教研工作推進(jìn)會(huì )。
（六）探索建立學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標評價(jià)體系
以教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導系統”項目為依托，結合鄭州市教育發(fā)展情況，通過(guò)對影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析，圍繞學(xué)習成就、身心健康、學(xué)業(yè)負擔、教學(xué)方式等主要方面，構建以關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心價(jià)值追求的'學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標評價(jià)體系。認真做好xx年學(xué)業(yè)水平測試的深入分析和xx年的測試組織工作。各級教研室要將正確的評價(jià)理念落實(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，提高基于實(shí)證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、指導能力。
（七）穩步開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)試驗工作
按照鄭州市教育局《關(guān)于開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)試驗工作的指導意見(jiàn)》，在新學(xué)年啟動(dòng)小學(xué)體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)和初中體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、地理、生物等學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)試驗。指導試驗學(xué)校準確把握雙語(yǔ)教學(xué)的內涵，科學(xué)處理雙語(yǔ)教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，精心設計雙語(yǔ)教學(xué)試驗方案。要加強試驗學(xué)校間的研討與交流，及時(shí)總結，積極穩妥地推進(jìn)試驗工作。
（八）扎實(shí)做好高中新課程實(shí)施指導工作
加強高中新課程實(shí)施層面的研究，引導教師把握學(xué)科思想，明確學(xué)科核心概念和教學(xué)目標，準確把握教學(xué)的深度與廣度，全面關(guān)注三維目標的落實(shí)，積極探索達成“目標—教學(xué)—評價(jià)”一致性的技術(shù)和策略。
年度工作計劃 篇9
過(guò)去的一年我們取得了不錯的成績(jì)，接下來(lái)的一年，我們部門(mén)也已經(jīng)做好了計劃，希望能夠在新的20xx取得新的突破！
一、目標概述
協(xié)調處理好勞資雙方關(guān)系，合理控制企業(yè)人員流動(dòng)比率，是人力資源部門(mén)的基礎性工作之一。在以往的人事工作中，此項工作一直未納入目標，也未進(jìn)行規范性的操作。20xx年，人力資源部將把此工作作為考核本部門(mén)工作是否達到工作質(zhì)量標準的項目之一。
人員流動(dòng)控制年度目標：正式員工（不含試用期內因試用不合格或不適應工作而離職人員）年流動(dòng)爭取控制在10%以?xún)�，保證不超過(guò)15%；勞資關(guān)系的協(xié)調處理目標：完善公司合同體系，除《勞動(dòng)合同》外，與相關(guān)部門(mén)一些職位職員簽定配套的《保密合同》《廉潔合同》《培訓合同》等，熟悉勞動(dòng)法規，盡可能避免勞資關(guān)系糾紛。爭取做每一個(gè)離職員工沒(méi)有較大怨言和遺憾。樹(shù)立公司良好的形象。
二、具體實(shí)施方案
1、20xx年x月x日前完成《勞動(dòng)合同》《保密合同》《廉潔合同》《培訓合同》的修訂、起草、完善工作。
2、20xx年全年度保證與涉及相關(guān)工作的每一位員工簽定上述合同。并嚴格按合同執行。
3、為有效控制人員流動(dòng)，只有首先嚴格用人關(guān)。人力資源部在20xx年將對人員招聘工作進(jìn)行進(jìn)一步規范管理。一是嚴格審查預聘人員的資歷，不僅對個(gè)人工作能力進(jìn)行測評，還要對忠誠度、誠信資質(zhì)、品行進(jìn)行綜合考查。二是任何部門(mén)需要人員都必須經(jīng)人力資源部面試和審查，任何人任何部門(mén)不得擅自招聘人員和僅和人力資源部打個(gè)招呼、辦個(gè)手續就自行安排工作。人力資源部還會(huì )及時(shí)地掌握員工思想動(dòng)態(tài)，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動(dòng)。
三、實(shí)施目標需注意事項
1、勞資關(guān)系的處理是一個(gè)比較敏感的工作，它既牽涉到企業(yè)的整體利益，也關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關(guān)系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中統一的合作關(guān)系。人力資源部必須從公司根本利益出發(fā)，盡可能為員工爭取合理合法的權益。只有站在一個(gè)客觀(guān)公正的立場(chǎng)上，才能協(xié)調好勞資雙方的關(guān)系。避免因過(guò)多考慮公司方利益而導致員工的不滿(mǎn)，也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。
2、人員流動(dòng)率的控制要做到合理。過(guò)于低的流動(dòng)率不利于公司人才結構的.調整與提高，不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識面、工作經(jīng)驗、社會(huì )認識程度不同的人才，容易形成因循守舊的企業(yè)文化，不利于公司的變革和發(fā)展；但流動(dòng)率過(guò)高容易造成人心不穩，企業(yè)員工忠誠度、對工作的熟悉度不高，導致工作效率的低下，企業(yè)文化的傳承無(wú)法順利持續。人力資源部在日常工作中要時(shí)刻注意員工思想動(dòng)態(tài)，并了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應對方法，確保避免員工不正常流動(dòng)。
四、目標責任人
第一責任人：人力資源部經(jīng)理
協(xié)同責任人：人力資源部經(jīng)理助理（人事專(zhuān)員）
五、實(shí)施目標需支持與配合和事項和部門(mén)
1、完善合同體系需請公司法律顧問(wèn)予以協(xié)助。
2、控制人員流動(dòng)率工作，需要各部門(mén)主管配合做好員工思想工作、員工思想動(dòng)態(tài)反饋工作。人員招聘過(guò)程中請各部門(mén)務(wù)必按工作流程辦理。
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