有關(guān)教育工作計劃錦集八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的教育工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育工作計劃 篇1
一、自我分析
雖然從教多年，但是隨著(zhù)教改的不斷更新，我仍覺(jué)教學(xué)經(jīng)驗很匱乏，尤其是在鉆研教材方面，智能公式在別人的程式下加工，沒(méi)有更多的創(chuàng )新，解讀能力差。平時(shí)的工作更是，缺少課題研究的意識，缺少與人的交流，和發(fā)表見(jiàn)解的勇氣。在學(xué)習上更是對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自己迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習，造成工作中缺乏思考。學(xué)習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀。以上種種均有待于進(jìn)一步提高。
二、學(xué)生情況分析
我所擔任的六年級(2)學(xué)生，原有的語(yǔ)文基礎參差不齊，高低不一。從總體上看，語(yǔ)文水平不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力比較差，大部分學(xué)生學(xué)習不認真，對語(yǔ)文學(xué)習的興趣比較淡。也有不少學(xué)生的學(xué)習習慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習能力較差，思維不夠靈活。主要表現在：學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強的題目部分學(xué)生不知所措，所以應付了事，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄;知識運用不夠靈活，理解、感悟比較膚淺，語(yǔ)言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫(xiě)作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來(lái)干癟無(wú)味;朗讀能力有所提高，有一半左右學(xué)生有較強的朗讀興趣，因此新學(xué)期中，要一面加強“雙基”訓練，一面著(zhù)重閱讀和寫(xiě)作能力的提高;注意培養學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)挛�，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現;使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養。
三、發(fā)展目標和相應措施
a. 朱熹有一首詩(shī)說(shuō)的好，“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要。本著(zhù)多學(xué)習、多實(shí)踐、多反思、多總結的原則，特做計劃如下：
1、有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。不斷學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )“課改”精神，并付諸實(shí)踐，不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規律，與時(shí)俱進(jìn)。注意把握同組各部分內容的內在聯(lián)系，創(chuàng )造性地使用教材。并且注意結合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。
2、認真備課，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。.上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。授課過(guò)程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。 3、 養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。 認真撰寫(xiě)教學(xué)札記，寫(xiě)好教學(xué)反思。不斷完善自我。。在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認真參加每一次教研活動(dòng)，認真思考并虛心向同行學(xué)習，向名師學(xué)習，不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力等。
4、在班級管理方面多下功夫，經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班內的事務(wù)，組織好每一次班級活動(dòng)。
5、提高教科研能力。 認真參加各種學(xué)習、培訓。通過(guò)一些現代教育手段，認真觀(guān)摩名家的示范課，認真學(xué)習，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
b. 我認為畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作的主體是學(xué)生，教師是主導。如果我們的學(xué)生沒(méi)有意識到自己將畢業(yè)，他們不主動(dòng)學(xué)習，老是處在被動(dòng)的位置，今后的學(xué)習更艱難，更談不上取得優(yōu)異的成績(jì),我們即使付出再多只能是白費力氣。因此，我的觀(guān)點(diǎn)是：情感鏈接，,啟迪智慧。教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童，要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，老師們首先應思考：如何建立友好融洽的師生情感，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，發(fā)揮他們的智慧潛能。
我在這一年的教學(xué)工作中將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
(一)習慣、基礎知識
1.培養學(xué)生的學(xué)習習慣：書(shū)寫(xiě)整潔、書(shū)寫(xiě)速度、主動(dòng)預習、復習等
2.扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，仍應繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓練，保證學(xué)生的基礎知識扎實(shí)牢固。
4.認真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè),做到心中有數課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導，幫助學(xué)生及時(shí)復習好所學(xué)的新知識。做好培優(yōu)輔差工作。
在不斷抓好基礎的同時(shí)，把提高閱讀和習作能力作為本年度的重點(diǎn)工作。
(二)閱讀能力的'培養(進(jìn)行“定時(shí)課外閱讀訓練”)
每周一次堅持“定時(shí)課外閱讀訓練”，預計本期進(jìn)行十六次，練習內容由教師收集訓練資料：寫(xiě)人的短文、寫(xiě)事的短文、寫(xiě)景的短文、說(shuō)明文、散文，每次學(xué)生訓練后及時(shí)講評，并輔以同類(lèi)型的短文進(jìn)行鞏固訓練。
(1)運用遷移規律，課內指導課外讀，把課內外閱讀有機地結合起來(lái)。
學(xué)生閱讀的習慣和能力的培養首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導。課文教學(xué)中，語(yǔ)文教師要重視單元導讀，導讀提出的閱讀方法讓學(xué)生在課文閱讀教學(xué)中領(lǐng)悟掌握。教師在課堂教學(xué)中也應適當地挑選一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì )內容、熱點(diǎn)問(wèn)題，又是文字優(yōu)美，在語(yǔ)文活動(dòng)課或適合的時(shí)間指導學(xué)生閱讀，從而滿(mǎn)足學(xué)生閱讀欲望 ,激發(fā)學(xué)生積極閱讀報刊書(shū)籍的積極性，積累自己的資料信息。閱讀習慣和能力的形成不能僅靠課堂上少數的課文閱讀獲得較大的提高，而要通過(guò)大量的課外閱讀，運用課內學(xué)到的閱讀方法得到提高。教師指導學(xué)生運用遷移規律，把課內所掌握的閱讀方法運用到課外閱讀中去。教師在日常教學(xué)中就要根據課本里學(xué)習的內容向學(xué)生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導學(xué)生溝通課內、課外知識的內在聯(lián)系。通過(guò)廣泛的閱讀，閱讀習慣和能力就會(huì )因量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，學(xué)生能力得到提高，思想得到升華。
(2)教會(huì )學(xué)生選擇課外閱讀讀物的方法，讓學(xué)生自由選擇閱讀。
教師指導學(xué)生選擇課外讀物是十分必要的。因此,教師也應指導學(xué)生把課外讀物分為當讀、當看、熟讀幾類(lèi)，有選擇進(jìn)行閱讀：第一是與課內教學(xué)密切相關(guān)配合的書(shū)，教材有選文的原著(zhù) , 課文作者或課文人物的傳記作品是當讀之書(shū) , 如讀了《火燒赤壁》，指導讀《三國演義》。第二是經(jīng)典作品，名家短篇佳作、童話(huà)寓言、科普讀物是當看之書(shū)，如《安徒生童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。第三是屬于字典、辭典的書(shū)，這是讀書(shū)工具，要讓學(xué)生熟悉它們，并善于運用。教師在指導學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要確立閱讀的內容和題材應廣泛多樣、活潑有趣的指導思想。學(xué)生閱讀的面宜廣,不但閱讀的內容要廣，閱讀的題材、風(fēng)格也要廣。正如魯迅在《給顏黎民的信》里說(shuō)的那樣 ,讀書(shū)“必須如蜜蜂一樣, 采過(guò)許多花, 這才能釀出蜜來(lái), 倘若叮在一處, 所得就非常有限，枯燥了�！�
(3) 指導精讀、略讀、快速閱讀結合，提高課外閱讀效益。
教師要讓學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，提高課外閱讀的效益。當學(xué)生有了一定的閱讀量，閱讀能力漸漸有所提高后，接著(zhù)引導他們把略讀和精讀結合起來(lái)。略讀——翻閱報刊可采用版面、讀標題、讀導語(yǔ)、讀摘要的方法，迅速了解作品的大意，獲取自己所需要的材料和信息。精讀——對一些名著(zhù)、佳作和自己喜歡的需要的文章和書(shū)刊，則采用仔細地研究，及時(shí)地寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。教師逐步培養學(xué)生“快速閱讀”的本領(lǐng)，能夠用盡可能少的時(shí)間來(lái)閱讀盡可能多的資料, 吸收盡可能多的信息，訓練學(xué)生閱讀的速度, 擴大學(xué)生的閱讀面, 使學(xué)生讀得更多，讀得更快已勢在必行。 要使課外閱讀既有效益 ，又有深度，教師還要指導學(xué)生在閱讀佳作、名著(zhù)前，先閱讀序言，了解作品梗概。閱讀后 ，多查閱有關(guān)的書(shū)評 ，幫助學(xué)生多方面 、多角度把握作品，深化認識。
(4) 強化自主閱讀意識，培養良好的閱讀習慣。
1、教會(huì )學(xué)生做文摘卡片
2、創(chuàng )造口頭交流信息機會(huì )，進(jìn)一步加強指導怎樣選擇、積累有益信息，讓他們在交流中獲取更多信息。
3、鼓勵學(xué)生多讀書(shū)勤動(dòng)筆。既可以在書(shū)上做眉批，劃線(xiàn)打重點(diǎn)號，也可以邊讀邊思考，閱讀后用讀后感的形式對文章的內容發(fā)表自己的體會(huì )、見(jiàn)解,督促他們做到勤動(dòng)筆多看書(shū)，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受，促進(jìn)理解消化，提高表達能力.
4、在學(xué)生認真寫(xiě)讀書(shū)心得的基礎上，定期利用語(yǔ)文課進(jìn)行交流，做到以讀促說(shuō)，以讀促寫(xiě)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生在課外閱讀中，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，同時(shí)也領(lǐng)悟到閱讀和寫(xiě)作的方法。
(三)怎樣有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
寫(xiě)作訓練分為大作文和小練筆。大作文每?jì)芍芤淮�，�?xiě)作內容包含本期教材要求的作文和主要的作文類(lèi)型(寫(xiě)人，記事，寫(xiě)景，寫(xiě)物，看圖作文等);小練筆結合課文中的片段進(jìn)行仿寫(xiě)、續寫(xiě)或擴寫(xiě)。我們作文能力相對較低。但在平時(shí)的考試中，作文一般占有30分，是重中之重，而且對今后的工作、生活大有好處。但怎樣有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作能力呢?我認為可以有如下對策：
1、提高興趣，鼓勵寫(xiě)作
興趣是最好的老師。學(xué)生只有對寫(xiě)作有了興趣，才能寫(xiě)好習作。因此，要讓學(xué)生寫(xiě)他自己喜歡寫(xiě)的東西。在六年級新教材第一單元中的習作就有三個(gè)材料，學(xué)生可以根據自己的實(shí)際，選擇自己喜歡的去寫(xiě)。其他單元同樣都是多選材，而且往往與口語(yǔ)交際連在一起，有利于學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有字可寫(xiě)。
2 、多寫(xiě)周記，記錄生活
我清楚，寫(xiě)日記是大多數老師選擇的能提高學(xué)生作文能力較好的方法之一。我也這樣認為，但根據我校我班的實(shí)際，我認為寫(xiě)日記不太符合實(shí)際。學(xué)生每天要學(xué)習新知識，要完成各科作業(yè)和練習，每天要用大量的時(shí)間去學(xué)習，還要擠出時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記，不太現實(shí)。致使寫(xiě)了，絕大多數會(huì )流于應付。我認為寫(xiě)周記比較合情合理些�？梢髮W(xué)生星期六、星期天回家，好好想一想這個(gè)星期的事，再選擇一個(gè)最有意義的寫(xiě)下來(lái)。再給學(xué)生留人性化的評語(yǔ)，與學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流。
3、多讀范文，活用變通
平時(shí)，我們除了教給學(xué)生必須的寫(xiě)作方法外，還應鼓勵學(xué)生多讀各類(lèi)型的范文，并善于學(xué)習、活用、變通，適當地將原范文的詞、句、段、表達方法、過(guò)渡銜接等，懂得能用則用，該刪則刪，抓一主線(xiàn)，多篇融合，巧妙地將他人的東西靈活地嫁接、組合、整理成自己的東西。
四、預期效果
不斷縮小與平行班的距離，爭取讓優(yōu)秀率提高3--5%,讓學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，并具有一定語(yǔ)文學(xué)習的能力，從而做好小升初的銜接。
教育工作計劃 篇2
20xx年是xx社區市民教育工作繼續奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我社區教育中心將緊緊圍繞構建學(xué)習型城市、學(xué)習型社區的總體要求，牢固確立＂教育體系終身化、教育載體網(wǎng)絡(luò )化、教育管理規范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質(zhì)化＂的社區教育工作目標，以創(chuàng )建市級文明社區為契機，充分利用社區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務(wù)社區、建設社區，大力發(fā)展社區教育，大力開(kāi)展各項社區教育工作，構建現代化社區教育體系，使我社區教育在新的一年里，初步形成能體現時(shí)代特性、xx特色、社區教育特性的現代化社區教育格局。
一、工作目標
1、積極開(kāi)展各項培訓，為三個(gè)文明建設服務(wù)。
從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個(gè)方面構筑堅實(shí)的人才基地，提高勞動(dòng)者素質(zhì)、領(lǐng)導干部素養，為社會(huì )培養一支德才兼備，同時(shí)適應現代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺(jué)悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。
2、積極參與社區建設工作。
社區建設包括居民的生活方式、社區環(huán)保、社區醫療、法制建設、社會(huì )保障、綜合治理、社會(huì )穩定等方面。20xx年社區教育中心要主動(dòng)、積極地為社區建設提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區文化生活。
社區教育中心要以人為本，立足社區，服務(wù)社區，以滿(mǎn)足社區成員不斷增長(cháng)的多元化個(gè)性發(fā)展和物質(zhì)文化需求，以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，充分利用社區各類(lèi)教育資源，充分發(fā)揮教育的導向功能，全面推進(jìn)人的素質(zhì)教育。
二、工作任務(wù)
1、加強社區學(xué)校規范化建設，為社區教育提供良好的教育條件。
圍繞市社區建設總體思路，在社區培訓學(xué)院的指導下，本著(zhù)適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區教育中心、社區學(xué)校作用要求下，規范化、特色化建設好教育中心和社區學(xué)校。
2、進(jìn)一步完善社區教育網(wǎng)絡(luò )體系。
在培訓學(xué)院的領(lǐng)導下進(jìn)一步完善社區教育網(wǎng)絡(luò )，以轄區學(xué)校為依托，以服務(wù)為宗旨的社區教育網(wǎng)絡(luò )體系。逐步形成一個(gè)多元化、社區化、多功能、實(shí)用型、服務(wù)型的多層次培訓，各類(lèi)教育互補的立體交錯的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )體系。
在社區教育網(wǎng)絡(luò )體系下照顧好各類(lèi)群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂(lè )、少有所教、困難人群有人關(guān)心。
3、努力開(kāi)展以提高社區成員文化素質(zhì)的培訓活動(dòng)。
要利用社區教育中心、社區學(xué)校和轄區內的其他教育資源共同開(kāi)展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展以技能培訓和繼續教育為重點(diǎn)的成人教育。
充分利用社區教育中心基地開(kāi)展各類(lèi)技能培訓，如辦公自動(dòng)化、CAD、公共英語(yǔ)、報關(guān)、商務(wù)知識、會(huì )計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續開(kāi)展涵蓋開(kāi)放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò )教育等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。力爭使學(xué)習社區居民參與率達60%以上。
5、加強社區文化建設，營(yíng)造終身教育良好氛圍。
社區文化建設是社區教育的重要內容，不僅能較好地滿(mǎn)足人們的興趣、愛(ài)好和需要，而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習，陶冶人們情操。各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步面向社區開(kāi)放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學(xué)習者提供多各多次教育的機會(huì )，為各類(lèi)社會(huì )成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區、學(xué)習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、市老齡委老年運動(dòng)會(huì )等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區教育是社區建設的'重要組成部分，是涉及到社區的各個(gè)部門(mén)和社區全體成員的一項復雜的系統工程。必須做到“政府統籌，社會(huì )參與，資源共享，功能多樣，辦學(xué)開(kāi)放，服務(wù)社區”的原則。
1、統一思想，加強領(lǐng)導。
20xx年在社區教育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，確立服務(wù)理念，定期召開(kāi)工作例會(huì )，制訂社區教育工作計劃，使社區教育工作正常有序地開(kāi)展。
2、加大宣傳力度，形成學(xué)習氛圍。
加大社區教育的宣傳力度，使社區教育深入民心，要使各級領(lǐng)導、廣大教育工作者和廣大社區居民更新觀(guān)念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，在全轄區形成學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會(huì )學(xué)習氛圍，自覺(jué)接受終身教育。
3、加強統籌協(xié)調，優(yōu)化社區資源配置
向上爭取市鎮領(lǐng)導的關(guān)心支持，在培訓學(xué)院的指導下，以社區資源統一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區教育工作領(lǐng)導小組統籌協(xié)調充分挖掘和發(fā)現教育文化資源的潛力和作用，開(kāi)辟多種社區教育的綠色通道，促進(jìn)各類(lèi)文化、教育、人文資源開(kāi)發(fā)、利用，最大限度地向社區成員開(kāi)放。
4、加強教育管理，穩定兩支隊伍。
社區教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強專(zhuān)職管理隊伍建設，安排事業(yè)心強，責任心強、社會(huì )組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區教育管理崗位。
同時(shí)加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩定的德才兼備的、以兼職為主體的社區教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區內專(zhuān)家、學(xué)者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長(cháng)，開(kāi)展崗位培訓，實(shí)用技術(shù)培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德等倫理道德等各類(lèi)教育，為社區服務(wù)，推動(dòng)社區三個(gè)文明建設。
5、制度建設，政策保障措施配套。
進(jìn)一步完善與社區教育相配套的規章制度，制定政策保障措施，調動(dòng)和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學(xué)習的積極性。制定相應配套的基本規章制度，保證社區教育正常開(kāi)展。
教育工作計劃 篇3
一、指導思想
20xx年是推進(jìn)教育科研內涵發(fā)展的重要之年，也是全面完成“十一五”課題研究任務(wù)的關(guān)鍵之年，我校教育科研工作者要進(jìn)一步統一思想，堅定信心，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，堅持以創(chuàng )新為核心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，高標準、嚴要求地完成各項科研工作任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng )教育科研發(fā)展與創(chuàng )新的新局面。
根據學(xué)校教育工作意見(jiàn)，“要緊貼教學(xué)工作的實(shí)際，以課題研究為載體，積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，充分體現教育科研工作的先行性和實(shí)踐性�！眻猿帧翱蒲信d校，教科先導”思想，教育科研以“三個(gè)發(fā)展”為根本宗旨，即“教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展�！鄙钊�、扎實(shí)開(kāi)展主課題研究，結合學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)基礎，抓緊學(xué)習，積極實(shí)驗，敢于探索，充分發(fā)揮科研先導的作用，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)校穩步提升教學(xué)質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求而作出貢獻。
二、主要工作：
1、抓實(shí)課題研究�！笆晃濉闭n題在二年多研究的基礎上，進(jìn)一步按課題方案操作要點(diǎn)認真開(kāi)展課題研究工作。
2、組織教師外出參加省、市級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，或觀(guān)看專(zhuān)家講座、課例光盤(pán)，更新理念，強化師資培訓，推進(jìn)學(xué)校名師工程，催化骨干教師成長(cháng)。
3、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，指導全體教師以課堂教學(xué)作為實(shí)施課題研究的主陣地。
4、開(kāi)展“學(xué)習（讀書(shū)）----教學(xué)（研究）----反思（總結）”為主題的專(zhuān)題活動(dòng)，加強學(xué)習型學(xué)校氛圍的創(chuàng )設，努力營(yíng)造書(shū)香校園。
5、加強學(xué)校之間、教師之間的對話(huà)交流與互相合作。① 組織多種形式、多種層次的課改交流聯(lián)誼活動(dòng)，給學(xué)校青年教師搭建展示的平臺，提升他們的業(yè)務(wù)教育教學(xué)能力。② 校內教師將按相關(guān)要求開(kāi)展多種形式的教科研活動(dòng)，做到教研課展示課等相互交替、綜合。
6、繼續辦好�？�，注重�？瘍仍谫|(zhì)量，并參加市優(yōu)秀教科刊物評比，力爭獲得好成績(jì)。
7、做好教師成果的推廣工作，爭取年內多數人有成果發(fā)表，發(fā)表檔次更高。
8、組織教師參加各級各類(lèi)論文評比，提高獲獎的檔次和級別。
9、加強教科常規管理，做好學(xué)校的教研資料建檔工作。
10、用好教育刊物。組織教師向《z教育研究》、《蘇州教育研究》等刊物投稿，組織學(xué)生積極向《z日報》、《故事大王》等刊物投稿。
11、完善教師教科工作考核細則，抓好相關(guān)的考核工作，使考核工作起到激勵、促進(jìn)作用。
三、具體措施：
1、加強課題研究全過(guò)程管理，提高科研工作實(shí)效。本學(xué)期，為突出教育科研在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用，以課題為抓手，將教科研緊密地與教育教學(xué)，課改實(shí)驗結合起來(lái)，開(kāi)展特色強、主題明、形式新的教科研成果展示活動(dòng)，提高教育科研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、繼續做好教科研的宣傳工作，為教師提供專(zhuān)家論文、刊物、書(shū)籍，組織全校教師加強理論學(xué)習，進(jìn)一步從思想上提高對教育科研意義的認識，提高教師業(yè)務(wù)素養。
3、抓好課題管理。組織學(xué)習教科研理論知識，特別是與學(xué)校主題相關(guān)的理論。同時(shí)認真實(shí)施課改課題，把課題研究落到實(shí)處。加強對校極課題的管理工作，定期組織課題培訓。
4、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，努力使課題研究和課堂教學(xué)研究相結合，加深學(xué)校課題在課堂教學(xué)層面的研究。積極參加片組織的雙優(yōu)評比活動(dòng)。
5、抓實(shí)課題研究，做好學(xué)�！笆晃濉敝黝}課的'資料搜集、分析、統計等工作。
6、加強科研隊伍建設。首先加強骨干教師培養，參加市級培訓，組織校級培訓，不斷充實(shí)教科研先進(jìn)個(gè)人隊伍；其次加快教師隊伍建設，使各項校級課題順利實(shí)施，為他們參與教科研工作創(chuàng )造條件，促使他們盡快由經(jīng)驗型向科研型轉變。
7、繼續健全學(xué)校教科室各項制度；加強常規工作管理，整理好各類(lèi)常規資料；繼續做好學(xué)校教科室的規范化建設。充分發(fā)揮教科室在學(xué)校管理中的作用。
8、認真用好《江蘇教育研究》、《教育科研信息》、《z教育研究》等刊物，及時(shí)傳遞教育科研信息，宣傳上級教科部門(mén)的精神，學(xué)習外校教育科研的先進(jìn)經(jīng)驗。
9、繼續做好�？某霭婧蛥①惞ぷ�，鼓勵教師人人投稿，擴增面版，為教師成長(cháng)提供舞臺。
10、開(kāi)展校級科研成果競賽，經(jīng)驗交流等活動(dòng)組織教師參加上級部門(mén)組織的一系列評比活動(dòng)，鼓勵教師參與教科研工作。要求他們每學(xué)期上交教育教學(xué)隨筆1至2篇，對其中的優(yōu)秀成果向省市級刊物推薦，以推廣我校教科研成果。
腳踏實(shí)地搞好學(xué)校教育科研工作，全面提升學(xué)校教育科研發(fā)展水平，提升課題研究水平，是我校全面提高教育質(zhì)量的前提。我們有信心通過(guò)各個(gè)層面的努力，使學(xué)校教育科研獲得新一輪發(fā)展。
四、每月工作：
八月份：
1.參加市教科主任會(huì )議。
2.制訂三中心20xx年下半學(xué)期教科工作計劃。
3．下發(fā)《教科研手記》記載本。
九月份：
1.召開(kāi)課題組人員會(huì )議，研究主課題研究計劃。
2.召開(kāi)部分教師會(huì )議，布置向有關(guān)雜志投稿工作。
3.組織參加“藍天杯”教師優(yōu)秀論文評比。
3.組織校級課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
十月份：
1.召開(kāi)課題組人員會(huì )議，溝通研究情況。
2.檢查教師理論學(xué)習、課題研究筆記。
3.組織校級課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
4.思考“十二五”課題。
十一月份：
1.完成主課題中期鑒定報告。
2召開(kāi)課題組人員會(huì )議，研究主課題操作實(shí)施情況。
3.組織校級課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
4.組織有關(guān)人員認真開(kāi)展校級論文評比活動(dòng)。
5.開(kāi)展教科研“雙優(yōu)”評比。
十二月份：
1．檢查教師《教科研手記》記載本使用情況。
2. 整理學(xué)校教科資料并歸檔。
3. 編輯出版《南園教育》。
開(kāi)發(fā)區中心教科室
教育工作計劃 篇4
一、班級情況分析
本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請求幫助，對老師的指令聽(tīng)不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養幼兒的良好習慣上。把教學(xué)中的主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，在成人提醒下知道如何保護自己。
4、愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。
�。ǘ┱Z(yǔ)言形成
1、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求。
2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，情緒快樂(lè )。
2、學(xué)習關(guān)心他人，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
3、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、在成人指導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的`事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、親近大自然，喜歡、學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達對藝術(shù)作品的感受。
2、學(xué)習用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。
3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養幼兒對美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線(xiàn)等簡(jiǎn)單手段表現熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。
三、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┳龊眯律雸@的情緒安撫工作。
�。ǘ┡囵B幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。ㄈ┡囵B良好的學(xué)習常規。
�。ㄋ模┥钊胝n程，把主題活動(dòng)與日常生活結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
�。ㄎ澹┍緦W(xué)期大型活動(dòng)
1、編排小班戶(hù)外操。
2、做好每個(gè)月的教學(xué)檢查
四、衛生保健工作
�。ㄒ唬﹫猿譃楹節褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。
�。ǘ┱J真做好教室內外的環(huán)境衛生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。
�。ㄈ┱J真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。
�。ㄋ模﹪栏駥�(shí)施各項衛生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
�。ㄎ澹┰鰪姳Ｓ龁T的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通，努力做好以下工作：
�。ㄒ唬┘訌娕c家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好以及家長(cháng)的需求。
�。ǘ┒ㄆ谡匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持和配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
教育工作計劃 篇5
一、指導思想
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀(guān)念，創(chuàng )建平安校園，結合我園實(shí)際特制定本工作計劃。
二、工作目標
認真學(xué)習貫徹執行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的特點(diǎn)，建立各種安全規章制度，健全安全工作領(lǐng)導小組，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作，責任書(shū)，做到工作各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、成立安全工作領(lǐng)導小組，責任到人為進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的.工作職責，進(jìn)一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領(lǐng)導小組，把安全責任落實(shí)到個(gè)人。
四、工作措施
1、建立健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。每月定期召開(kāi)安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議。制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相 關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長(cháng)、幼兒園和園內宣傳欄，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查（電、水、火、玩具設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
4、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。
5、全體教師要重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。
7、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等；門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
8、加強火災、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織全園針對火災、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的演練。
五、20xx年下學(xué)期主要工作及活動(dòng)計劃安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)入園安全工作檢查。
2、開(kāi)展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動(dòng)，加強安全教育和宣傳。
3、安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
4、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好安全工作。
十月份：
1、加強“十一”黃金周外出安全教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展腸道傳染病預防與食品安全教育。
3、開(kāi)展地震、消防應急演練。
4、安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
十一月份：
1、結合“11〃9”消防宣傳日開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展防恐防暴突發(fā)事件應急演練。
3、安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
十二月份：
1、安全領(lǐng)導小組會(huì )議，做好期末安全工作。
2、開(kāi)展好“普法宣傳教育日”活動(dòng)。
3、學(xué)年安全工作總結和來(lái)年安全工作新的規劃。
教育工作計劃 篇6
一、指 導 思 想
法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期，是“四五”普法工作的第五年，是總結性的一年。學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)，，堅持教育為本，增強師生的法制觀(guān)念；堅持預防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育，強化對有不良行為學(xué)生的幫教責任制。高度重視和切實(shí)加強學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現法制教育工作的經(jīng)�；�、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實(shí)維護青少年的合法權益。
二、工 作 目 標
1、認真學(xué)習，和法律、法規有關(guān)方針、政策，加強網(wǎng)絡(luò )文明教育、增強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站，養成遵紀守法的良好習慣。
2、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習吳儀同志的，明確教師的人生目標。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。
3、落實(shí)對不良行為學(xué)生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長(cháng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(cháng)明確家長(cháng)在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、具 體 措 施
1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問(wèn)題，以晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課等為主要陣地，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
2、切實(shí)從“校園常規訓練”入手，與學(xué)�！叭L(fēng)”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創(chuàng )建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。
3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)中隊主題活動(dòng)、講座、出小報、調查問(wèn)卷、討論等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的網(wǎng)絡(luò )文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強化學(xué)生的道德意識和法制觀(guān)念。
4、努力做好對不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內，要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的.情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導。
5、加強與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門(mén)的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì )作用。通過(guò)邀請法制教育副校長(cháng)到學(xué)校作講座等形式，指導學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對不良行為學(xué)生的幫教工作。
6、學(xué)校要積極利用家長(cháng)學(xué)校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確家長(cháng)的監護職責和法律責任，與學(xué)校、社會(huì )配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。
7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強對娛樂(lè )、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
具 體 安 排
啟動(dòng)階段：
1、利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文明教育宣傳動(dòng)員。
2、擬訂活動(dòng)計劃，并分發(fā)各辦公室。
3、各班主任、輔導員深入學(xué)生間，將最突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交。
4、召開(kāi)班主任會(huì )議。
5、各班制定班級文明公約。
實(shí)施階段：
1、各班出好一期黑板報。
2、聘請好學(xué)校法制教育副校長(cháng)，并作網(wǎng)絡(luò )文明教育知識講座。
3、各中隊舉行隊活動(dòng)，方案上交大隊部。
4、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專(zhuān)題節目。
5、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò )。
6、舉行家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，對家長(cháng)做好法制教育宣傳工作。
7、各班進(jìn)行爭章活動(dòng)。
總結階段：
1、組織座談，總結學(xué)習的心得體會(huì )。
2、通過(guò)學(xué)習，要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn)，遠離不健康網(wǎng)站。
3、做好資料積累工作�！�
教育工作計劃 篇7
為加強對基層單位開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導和服務(wù)，區教育局設立了3個(gè)督導組，督導組的9名成員來(lái)自機關(guān)和學(xué)校，負責19個(gè)基層單位的督導工作。
一是快速到崗工作。督導組全體同志在接到抽調通知后，立即交接手頭工作，一周內迅速到崗集中工作。
二是努力提升水平。督導組成員均參加教育局舉辦的集中督導培訓、專(zhuān)題學(xué)習，列席局機關(guān)、各基層黨支部學(xué)習會(huì )，深刻掌握中央、省、市關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神。
三是編制督導手冊。為更好地開(kāi)展工作，督導組在區委督導工作手冊的基礎上，結合我局實(shí)際，制訂了《區教育局黨的.群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)督導手冊》。該手冊包括工作職責、工作流程、工作分解參考、材料清單、聯(lián)系表等五個(gè)方面內容，詳盡闡述了督導檢查的工作重點(diǎn)和基本程序，為做好督導服務(wù)提供了有力依據。
四是完善工作制度。督導組建立了聯(lián)系點(diǎn)制度，以成員包干的方式建立了與區委督導四組、被督導單位的“點(diǎn)對點(diǎn)”聯(lián)系制度，加強聯(lián)系溝通。
目前，各中小學(xué)校、局直部門(mén)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開(kāi)，督導組全力以赴，加強督導，確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
教育工作計劃 篇8
指導思想：
以國家重要思想和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導，結合學(xué)校實(shí)際，堅持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展，以德治校創(chuàng )特色的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎抓雙基質(zhì)量，豐富活動(dòng)促個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展策略。在上級教育行政部門(mén)的關(guān)懷下，依靠全體師生，塑德藝雙馨的一代驕子，辦家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意，國家信得過(guò)的市區名優(yōu)學(xué)校。
工作目標：
營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境
校園文化建設
校園文化是學(xué)校全體成員所表現出來(lái)的共同的.做事方式和處世態(tài)度，是人所共有的價(jià)值判斷、道德判斷，它不僅表現在認知方面，關(guān)鍵是它內在于人的情感和意志，對師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”，它會(huì )催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹(shù)，健康成長(cháng)。
學(xué)校的
六字校訓：博學(xué)修德達材
八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕
時(shí)刻警訓，提示全校師生如校名一樣，為中華民族的興旺而教，為中華民族的興旺而學(xué)。
倡導教學(xué)：求真，求實(shí)，求精，求新
引導學(xué)生：樂(lè )學(xué)，勤思，誠信，進(jìn)取
以精誠，團結，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓的這樣一個(gè)領(lǐng)導集體帶領(lǐng)學(xué)校再鑄輝煌。
辦學(xué)條件建設
為更好的實(shí)施素質(zhì)教育，完善學(xué)校的辦學(xué)條件適應并保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展，學(xué)校計劃：
1、東樓門(mén)窗的改造，防護欄的制作。
2、圖書(shū)室的建設和管理。
3、按標準裝備實(shí)驗室。
4、繼續抓好體音美器材的配備。
5、更有效的抓好新三室的使用和管理。
6、粉刷教學(xué)樓內外，樓梯兩側粘帖大理石面。
7、爭取為實(shí)驗班配備實(shí)物投影機，以方便教學(xué)。
繼續加強謀劃學(xué)校德育工作
學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設綱要》和《德育工作綱要》為指導，積極探索新時(shí)期德育工作的新方法，新途徑，創(chuàng )造德馨滿(mǎn)園、書(shū)香滿(mǎn)樓的育人格局。
目標：學(xué)生身心——健康和諧發(fā)展
學(xué)生素質(zhì)——全面綜合提高
學(xué)生品德——做真人做實(shí)事
師德表現——學(xué)高為師，德高為范，愛(ài)生，敬業(yè)
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