初三年工作計劃范文（通用30篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的初三年工作計劃，歡迎大家分享。

　　初三年工作計劃 1

　　本學(xué)期是整個(gè)九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生即將面臨著(zhù)嚴峻的中考考驗。這是一次真正意義上的選拔考試,也是學(xué)生人生路上的一次重大選擇。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)中心工作。

　　一、教材分析

　　九年級新授12-15單元,復習:七年級每?jì)?2個(gè)單元 全冊24個(gè)單元(4個(gè)復習單元),八年級上12個(gè)單元(兩個(gè)復習單元),八年級下10 個(gè)單元(兩個(gè)復習單元)九年級18個(gè)單元(三個(gè)復習單元)。為了加強學(xué)生的閱讀能力,從八年級下冊開(kāi)始在每單元的`后面設置了具有跨文化內容的語(yǔ)篇及相關(guān)練習。

　　二、學(xué)生情況分析

　　全班37人有大部分學(xué)生已經(jīng)對英語(yǔ)失去了信心,覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加基礎性和趣味性,以此來(lái)提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　三、教學(xué)措施

　　根據近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,采取"三輪復習法"作為畢業(yè)班的總復習計劃,"三輪復習法"要求先全面學(xué)習,后進(jìn)行重點(diǎn)復習和適應性考試復習。做到著(zhù)眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結合,把全面復習和重點(diǎn)復習有機結合起來(lái)。這樣既系統全面又有所側面的復習,能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績(jì)。

　　第一輪復習針對學(xué)生對已學(xué)基礎知識,在復習過(guò)程中,還要采取一

　　些必要的措施來(lái)鞏固和增強復習效果。如做到:(一)根據復習內容,布置適量的難度適中的練習;(二)循環(huán)考試,即每學(xué)完一部分后,進(jìn)行階段性測試,對試卷進(jìn)行評分登記,以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性。時(shí)間:3月中旬-4月份

　　第二輪復習要求突出重點(diǎn),牢固掌握,進(jìn)行專(zhuān)項訓練。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現和輔導教材中一再提及,反復強調部分,應視為重點(diǎn),格外加以注意。同時(shí)有針對性地指導學(xué)生記憶的方法, 培養記憶能力。既要教學(xué)生解題要領(lǐng),幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,同時(shí)又針對歷年中 考題型強化訓練,使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運用,觸類(lèi)旁通,舉一反三。時(shí)間:5月份

　　第三輪是考前指導與適應性訓練相結合,主要目的是適應中考要求,提高應試技巧。本輪側重培養學(xué)生審題解題能力,同時(shí)要在教師指導下進(jìn)行綜合練習和模擬測試,知識考查和能力考查并重,時(shí)間:6月份

　　四、進(jìn)度安排

　　新授:12-15單元2月26日-3月12日

　　第一輪復習:七上3月13-3月18(3單元/節)

　　七下3月19-3月26 (2單元/節)

　　八上3月27-4月5 (2單元/節)

　　八下4月8-4月19(2單元/節)

　　九年級 4月22-4月30 (2單元/節)

　　第二輪復習:專(zhuān)項訓練5月4日-5月18日

　　(名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、五大時(shí)態(tài)、句型分類(lèi))

　　專(zhuān)題訓練 5月21-5月30

　　第三輪復習:考前指導與模擬考試相結合 6月3-中考

　　五、后進(jìn)生轉化

　　A類(lèi)學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問(wèn),思考問(wèn)題積極,教學(xué)任務(wù)能當堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時(shí)要求失分不大。B類(lèi)學(xué)生:加強雙基教學(xué),多鼓勵多表?yè)P,使他們愛(ài)好英語(yǔ),并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問(wèn)題。

　　C類(lèi)學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護他們,平時(shí)與他們多進(jìn)行談話(huà),讓他們認識到英語(yǔ)學(xué)科的重要性,平時(shí)對他們要求嚴格但要求不過(guò)高。

　　六、教研教改

　　本學(xué)期繼續開(kāi)展課題研究工作。為達到目標,在平時(shí)的教學(xué)中,要有計劃的進(jìn)行德育滲透,并及時(shí)反思,做好筆記。

　　初三年工作計劃 2

　　我們學(xué)校在剛結束的20xx屆中考中取得了較好的成績(jì)，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習積極性的調動(dòng)、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見(jiàn)，把自己的經(jīng)驗和體會(huì )坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結合作，埋頭苦干，樂(lè )于奉獻，勇于承擔，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績(jì)。

　　下面談?wù)勎业囊恍﹤�(gè)人打算，如有不當之處，請學(xué)校領(lǐng)導和老師們及時(shí)指出，給予正確的指導。

　　一、進(jìn)一步加強年級組的思想政治工作：

　　我們要進(jìn)一步加強年級組師德師風(fēng)建設，認真落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開(kāi)年級組會(huì )議、班主任會(huì )議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設。

　　樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實(shí)責任心建設，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工作正常開(kāi)展。

　　二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：

　　1、大力倡導團結協(xié)作，創(chuàng )造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng )造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來(lái)做;老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎上，我們將根據新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專(zhuān)長(cháng)等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長(cháng)避短，優(yōu)勢互補，團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新的團隊精神�？朔�困難，團結一致，創(chuàng )造佳績(jì)。

　　2、充分調動(dòng)年級組教師工作的積極性和創(chuàng )造性，提高合作意識，發(fā)揮 "比、學(xué)、超"的集體觀(guān)念。我們新初三年級組應該是一個(gè)有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應該充滿(mǎn)快樂(lè )，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績(jì)，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校負責！所以在開(kāi)學(xué)之初，我們就開(kāi)始實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準時(shí)到班給學(xué)生輔導。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì )。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團結、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問(wèn)題共商量，有困難共同解決，大家團結一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現了團隊之間協(xié)作的精神。

　　三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規工作：

　　初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開(kāi)。團結和依靠全體初三年級教師，依法治教，規范教學(xué)常規管理，是我們工作的重中之重。

　　1、認真落實(shí)常規教學(xué)工作。

　　常規教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規管理，抓好常規教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規教學(xué)的工作中，始終堅持高標準、嚴要求。認真落實(shí)我�！督虒W(xué)常規要求》，嚴格執行學(xué)校的.各項管理制度，配合教導處加強教學(xué)常規管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，不走過(guò)場(chǎng)。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽(tīng)課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，找出存在問(wèn)題。并針對問(wèn)題認真分析，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

　　2、著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率。

　　俗話(huà)說(shuō)。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認真備好課。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認真備教材，備學(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強，重點(diǎn)突出，練習要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標準。備課組在組長(cháng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課規范化，為上好課打下良好的基礎。同時(shí)，各學(xué)科在備課組長(cháng)的統一協(xié)調下，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，認真制定教學(xué)計劃，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，做到以綱為綱，以書(shū)為本，講清概念，揭示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生審題、解題的能力及速度，真正做到了“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”打整體戰。

　　初三年工作計劃 3

　　從本學(xué)年起，我年級開(kāi)始進(jìn)入初三年級。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。上一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)，這對我們新一屆的初三來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導對15級初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jì)，實(shí)現墊江一職中初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)的新突破，就需要校領(lǐng)導對初三年級工作更多的關(guān)心。同時(shí)，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信15級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。

　　一、總體安排

　　第一階段：講授新授課。時(shí)間：10年9月——11年2月底

　　第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：11年3月——4月底

　　第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時(shí)間：11年5月——6月上旬。

　　二、情況分析

　　1、學(xué)生方面：我校本屆初三有7個(gè)平行教學(xué)班，共480多人。其優(yōu)勢：學(xué)生人數多、數量大。但由于當時(shí)收生情況較為特別，所以生源不好，學(xué)生參差不齊。

　　2、教師方面：本屆初三教師共有37人，一部分教師送過(guò)初三，師資力量較強；。

　　3、制約因素：學(xué)生管理問(wèn)題（班主任和任課教師要一盤(pán)棋）；教師教學(xué)問(wèn)題（備課、上課、輔導、作業(yè)批改及反饋）。

　　4、奮斗目標：教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣前十名，努力完成送生任務(wù)。

　　三、狠抓班級管理：

　　我們一直把班風(fēng)建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍。班風(fēng)建設的終極目標是學(xué)生良好品行和學(xué)習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規，做好常規工作。在此基礎上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設，團結奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現理想，實(shí)現目標。

　　要想實(shí)現20xx年中考目標，任何一個(gè)班級都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周?chē)�，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動(dòng)員一切力量，采取一切必要措施，充分調動(dòng)教師和家長(cháng)的積極性，懷著(zhù)強烈的責任感——我們的工作就決定著(zhù)學(xué)生的命運，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細致地做好工作

　　要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩定和提升工作。后進(jìn)生的問(wèn)題就突出地表現出來(lái)。要做好后進(jìn)生工作，使班級穩定，要采取正面提要求（一系列常規要求）、個(gè)別談話(huà)（對一些違紀學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉變）、集中精力攻難點(diǎn)（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話(huà)就能解決問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。

　　班級管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節：

　　1、班主任要充分調動(dòng)班干部工作的積極性。各班實(shí)行干部值日制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學(xué)習等方面的`問(wèn)題，當天出現的問(wèn)題班主任要當天解決。

　　2、班主任要抓實(shí)自習前、課間、課外活動(dòng)的紀律問(wèn)題，為初三教學(xué)創(chuàng )造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應該注意班級管理，提高班會(huì )質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生座談會(huì )，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使初三始終保持緊張有序的中考氣氛。

　　3、課堂教學(xué)、自習輔導教師要堅決消滅“管教不管學(xué)的現象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導、任課教師、班主任，包括家長(cháng)要加強溝通，加強與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設置、課外輔導上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜

　　四、抓好教學(xué)環(huán)節的落實(shí)：

　　教師的教學(xué)成果最終要體現在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高上。注重教學(xué)過(guò)程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節的設計與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。要瞄準中考 ，精心設計好每一節課、每一個(gè)專(zhuān)題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類(lèi)型要多，方法要活，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。各學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。

　　2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律，按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內容與形式的有機統一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng)。

　　3、上課要求 各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有效準備的上好每一節課，嚴格遵循教學(xué)規律，以“課堂教學(xué)六認真”來(lái)嚴格檢驗我們工作中的每

　　一個(gè)細小的環(huán)節，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿(mǎn)堂灌”。教師完全取代學(xué)生的違背新課標要求的錯誤教法，認真處理好教學(xué)中的“導”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

　　4、教學(xué)中注重培養學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，特別要注意課后練習的思考題、討論題的講解、引導，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題，以鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng )新。這是中考成績(jì)提高的制勝點(diǎn)。

　　5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。

　　6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中對只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎知識的訓練、過(guò)關(guān)；對于升學(xué)考試，在重視基礎知識的同時(shí)，還要注重講清教材的結構；培養學(xué)生獨立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無(wú)論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì )比較得心應手。這是中考成績(jì)提高的能力所在。

　　7、堅持章節測試，提高學(xué)生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應試能力”的作用。對章節測試成績(jì)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P鼓勵；對成績(jì)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補救。章節測試題的講評，要做到側重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無(wú)用功，努力提高講評課的質(zhì)量。

　　8、利用好課堂記錄本、作業(yè)本、錯題重組本，要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況，學(xué)校也將作為常規檢查的一項內容，與教案一起檢查。

　　五、加強學(xué)法指導，提高學(xué)習效率

　　課堂中不斷滲透學(xué)法指導，指導學(xué)如何適應初三緊張有序的學(xué)習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習的優(yōu)質(zhì)高效，達到事半功倍的效果。

　　六、加強中考研究

　　初三任課教師要認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。

　　用好復習資料。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習以考代練的方式）。練習要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過(guò)的都會(huì )，會(huì )的不失分。教師一定要根據初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復習起點(diǎn)，一步一個(gè)臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過(guò)程少�！钡膹土暷Ｊ�，做到全面、系統、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導，適當增加訓練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線(xiàn)。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三工作是領(lǐng)導的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導及全體初三教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏(yíng)得20xx年中考的勝利，為進(jìn)一步提高回馬中學(xué)的聲望打下堅實(shí)基礎。

　　初三年工作計劃 4

　　在本學(xué)期初，我們就制訂了初三年級組工作計劃，提出了本學(xué)期兩類(lèi)不同班級的工作的重點(diǎn)，明確了XX年的奮斗目標。為了達到這個(gè)目標，我們進(jìn)行了責任分工，責任到人；大部分教師都能夠團結、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的工作熱情，投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強了政治學(xué)習，大家清楚認識到，教初三，就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責。工作總結如下：

　　一、加強日常管理，保證班級穩定。

　　在教學(xué)中，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎，穩定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對出現的問(wèn)題以及出現問(wèn)題的學(xué)生，積極商討解決問(wèn)題的方法和對策，有重點(diǎn)、抓苗頭，預防是目的，教育是手段，創(chuàng )造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級的穩定。本年級九個(gè)班，班主任都是在全校教師當中被挑選出來(lái)的，他們不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)班級管理方法，規范班級管理秩序，完善班級管理體系，使班級教育教學(xué)工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過(guò)多年的錘煉，呈現多樣化的管理特點(diǎn)，她善于利用各種教育機會(huì )，用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生；用激勵、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟心老師對落后生的轉變極有耐心，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵啟發(fā)。鄭勇老師因才施教、循序漸進(jìn)，總能營(yíng)造一種增強學(xué)生自我超越的班級氛圍，幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望，全面提高班級學(xué)習能力的基礎�？录t老師自接任班主任工作以來(lái)，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。而吳劍老師管理有方，教學(xué)得法，把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的'工作認真負責，班上好幾個(gè)有名的差生都有了轉變，班級管理方面難度雖大，但面對困難吳老師主動(dòng)到學(xué)生家里家訪(fǎng)，耐心與學(xué)生談話(huà)，保證了正常的教學(xué)秩序，受到任課老師的好評，為整個(gè)年級的穩定做出了貢獻。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足，工作中他們團結協(xié)作，寓管理于各項班級活動(dòng)之中。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來(lái)，在各位班主任的共同努力下，年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步，特別是紀律方面，沒(méi)有出現大的事故，從而為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　二、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

　　通過(guò)家校聯(lián)系，一方面了解學(xué)生在家情況，一方面了解在校情況，有利于老師和家長(cháng)雙方面對學(xué)生的管理，也增強了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現問(wèn)題，班主任都能在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期初三（8）班的家長(cháng)會(huì )，由于班主任的精心準備，家長(cháng)的重視，到會(huì )率達到了90%。家長(cháng)會(huì )較往年更加務(wù)實(shí)，收效顯著(zhù)，得到了家長(cháng)和老師的一致好評，對學(xué)生的幫助非常大。

　　三．搶抓教學(xué)進(jìn)度，贏(yíng)得復習時(shí)間。

　　本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，既要上第五冊的新課，又要上第六冊的新課，還有三次月考考前復習，同時(shí)不能因為復習耽擱教學(xué)進(jìn)度。我們提出“夯實(shí)基礎，以舊帶新”，要求老師們精心鉆研教材，按要求設計好每一節課，利用學(xué)�，F有的教學(xué)資源優(yōu)勢，上好每一節課。每一位教師都積極寫(xiě)教后反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來(lái)，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì )，老師在教與學(xué)中找出問(wèn)題，查缺補漏。學(xué)校下達了各班的升學(xué)指標，老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的。正因為課內求效率，課外爭時(shí)間。別人休息，我們加班。所以我們?yōu)閄X年中考前的復習，贏(yíng)得了較為充足的時(shí)間。

　　四、不足與存在的問(wèn)題：

　　1．實(shí)施班級管理應發(fā)揮班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現班級的全面發(fā)展。

　　2．本年級有幾個(gè)學(xué)習，紀律極差的學(xué)生，還須加強管理。

　　3．本年級老師要加強中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現較多的新題型，考試思路也有新變化，教師要注意收集這方面的信息，利用機會(huì )提早滲透，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓練，使學(xué)生能面對陌生情境，有一個(gè)良好的心態(tài)，能冷靜的去分析、判斷和解決問(wèn)題。

　　4．不能充分調動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情。

　　5．學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式。

　　五、今后打算：

　　1、進(jìn)一步轉變教師觀(guān)念，真正從以教師為中心轉向學(xué)生為中心，讓每個(gè)學(xué)生積極參與。

　　2、真正從教會(huì )學(xué)生知識轉向教會(huì )學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。

　　3、形成良好的教科研氛圍，勇于探索，大膽嘗試；加強個(gè)人文化修養。

　　4、把對學(xué)生的思想教育落到實(shí)處。

　　最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師對我們年級組工作的指導和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。在此，向大家拜個(gè)早年，祝大家新春快樂(lè )，合家幸福，萬(wàn)事如意！

　　初三年工作計劃 5

　　初三下學(xué)期是同學(xué)們在初中讀書(shū)的最后一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們再讀最后幾個(gè)月，就要結束初中三年的學(xué)習，就要去參加中考。中考的重要性是不言而喻的，同學(xué)們能不能把握住這最后的一段學(xué)習時(shí)間，我們班主任的工作就十分地重要。為了下學(xué)期更好地完成我們班主任應盡的工作任務(wù)，還幫助同學(xué)們學(xué)習的更好，所以結合我們班級的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習情況，特制作如下工作計劃。

　　一、加強自我學(xué)習，提高自己的班主任工作能力

　　能不能帶好班級，除了老師的教學(xué)以及同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度之外，班主任的建設管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學(xué)生們生活上面的各種問(wèn)題，及時(shí)調整他們的心理問(wèn)題等等。所以我作為班主任，一定要有好的工作經(jīng)驗，因此在下學(xué)期我講繼續向其他老師、班主任學(xué)習，多去其他班級參加聽(tīng)課活動(dòng)，以及多去參加班主任教研組活動(dòng)。

　　我還要從網(wǎng)絡(luò )上面學(xué)習心理教育方式，更好地管理建設同學(xué)們早上的心理工作，幫助他們調節各種不好的情緒。

　　二、進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習方法

　　最后一個(gè)學(xué)期了，學(xué)習時(shí)間也非常的緊張，所以再用以前的不緊不慢的學(xué)習方式顯然是不行的。所以要讓學(xué)生感受到緊迫性，知道學(xué)習的重要性。引導班級同學(xué)繼續保持優(yōu)秀科目學(xué)習，查漏補缺；引導他們加強較為薄弱科目的.進(jìn)步學(xué)習，讓他們加強基礎掌握，讓他們把薄弱科目的提上來(lái)。在這個(gè)學(xué)期里面，必須要做到所有的科目都優(yōu)秀，千萬(wàn)不能被某一科目給脫了后腿。

　　除了這類(lèi)學(xué)生之外，還有另外一類(lèi)學(xué)生……讀書(shū)過(guò)于努力以至于影響休息。我們要及時(shí)跟他們進(jìn)行溝通談心，讓他們是適當地改變學(xué)習方法。學(xué)習時(shí)間很重要，但是也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上課學(xué)習時(shí)更加有精神力，這樣才能夠更加專(zhuān)注，否則就容易精神疲勞反而耽誤學(xué)習。班主任要加強監管，督促他們每天晚上早一點(diǎn)休息，白天學(xué)習與休息相結合。

　　三、加強班級課堂紀律監管

　　1、督促同學(xué)上課遵守課堂課堂紀律，尊重老師的勞動(dòng)成果，尊重同學(xué)學(xué)習環(huán)境。上課不允許出現講話(huà)、打鬧等影響學(xué)習的行為。

　　2、教學(xué)學(xué)生上課的時(shí)候，利用好每一分鐘，千萬(wàn)不能出現課堂開(kāi)小差，浪費學(xué)習時(shí)間的事情！

　　當然，我們班主任要根據具體的情形，適當地增加和改變工作計劃！

　　初三年工作計劃 6

　　一、認真學(xué)習《年級組長(cháng)職責》。

　　《年級組長(cháng)職責》是學(xué)校領(lǐng)導交與年級組長(cháng)的工作內容及對其的要求，其中指出了年級組長(cháng)的工作職責，因此，要做好年級組長(cháng)的工作就必須要領(lǐng)會(huì )《職責》的精神。

　　二、履行好自己的職責。

　　1、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)學(xué)生一次。

　　2、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生及時(shí)辦理佩戴、整理儀表。

　　3、每周對內宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并通知其班主任督促其及時(shí)購買(mǎi)備齊。

　　4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個(gè)別學(xué)生的教育情況等，并把檢查后的數據送交政教處。

　　5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數據進(jìn)行統計核算，并及時(shí)交政教處。

　　6、協(xié)助本年級班主任，對后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批評教育。

　　三、做好記錄。

　　對于自己所進(jìn)行的年級工作及時(shí)整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的`事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

　　四、開(kāi)展與初三年級相關(guān)的活動(dòng)。

　　初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動(dòng)主要是與升學(xué)與出社會(huì )相關(guān)，很多學(xué)生免不了出現惘然狀態(tài)，為此，打算對此類(lèi)學(xué)生多召開(kāi)小型會(huì )議及相關(guān)的活動(dòng)。

　　五、盡量與本年級各位班主任的進(jìn)行良性溝通。

　　年級組長(cháng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)班主任的積極有效配合，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動(dòng)聯(lián)系，有情況及時(shí)向各班主任反饋和通知。

　　六、配合學(xué)校各職能部門(mén)，搞好對初三年級學(xué)生工作的進(jìn)行。

　　本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期，工作的重點(diǎn)將是以保證初三學(xué)生順利通過(guò)中考，并期取好的中考成績(jì)，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序學(xué)習復習，一隨時(shí)保持與政教處、校長(cháng)溝通的順暢，二是領(lǐng)導的精神及時(shí)下達至各班主任，三是將班主任的意見(jiàn)向上反映，四及時(shí)處理班主任、科任老師送來(lái)的問(wèn)題學(xué)生。

　　初三年工作計劃 7

　　初三年級是畢業(yè)年級，質(zhì)量的好壞直接影響著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。我們都知道，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重，壓力也會(huì )更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習熱情，努力創(chuàng )造條件，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，力爭中考再創(chuàng )佳績(jì)。本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、工作重點(diǎn)

　　1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

　　2、抓差補差，降低分率。

　　3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

　　4、抓方法指導，提高學(xué)習效率。

　　5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。

　　二、教學(xué)工作

　　1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。加強教法研究，提高課堂40分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，加強學(xué)法指導，課堂上要堅持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識的容器，重點(diǎn)研究學(xué)法，真正做到把課堂還給學(xué)生。

　　2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3、面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　4、整體培訓：本學(xué)期開(kāi)辦培優(yōu)班和基礎班，努力做到保優(yōu)秀率和合格率及降低合格率。

　　5、個(gè)別培訓：由各科任教師負責關(guān)注和輔導所教班級該科目的學(xué)優(yōu)生。

　　6、每月月考結束后，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，加強班主任與任課教師定期交流，及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習效果，及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。

　　7、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學(xué)生（特別是學(xué)優(yōu)生）加強鍛煉，爭取體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。

　　8、每月活動(dòng)的安排（具體時(shí)間以通知為準）

　　9月：

　　1、制定年級學(xué)期教學(xué)計劃

　　2、安排第一次月考

　　10月：

　　1、初三任課教師會(huì )議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導工作

　　2、召開(kāi)學(xué)生大會(huì )表彰優(yōu)秀，確定下一輪奮斗目標

　　3、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )，了解教與學(xué)的信息反饋

　　4、安排期中考

　　11月：

　　1、組織第二次月考

　　2、召開(kāi)全組教師考試分析會(huì )，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求

　　12月：

　　1、各班召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習方法

　　2、組織期末模擬考及考試分析

　　3、召開(kāi)年級后50名學(xué)生動(dòng)員會(huì )

　　1月：

　　1、各科結束新課內容，并制定好單元復習和專(zhuān)題的.綜合復習

　　2、組織學(xué)生參加期末考試

　　三、德育工作

　　1、根據學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以積極良好的心態(tài)對待每一次考試。

　　3、加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。各班根據實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。

　　4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。

　　5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。突出學(xué)生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

　　6、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。

　　回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪，新的學(xué)期，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，讓我們全組成員團結起來(lái)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，愛(ài)崗敬業(yè)、眾志誠城、大膽開(kāi)創(chuàng )、辛勤耕耘，邁開(kāi)矯健的步伐去開(kāi)創(chuàng )保亭思源實(shí)驗學(xué)校燦爛輝煌的明天！

　　初三年工作計劃 8

　　一、形勢分析

　　作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級，在校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們將以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰中邁進(jìn)，形成團結務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹的教學(xué)爭取贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，必然不辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導的信任，不辜負家長(cháng)、社會(huì )的期望。展望即將到來(lái)的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時(shí)間內我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應，會(huì )給我們今后的各項工作帶來(lái)許多新的挑戰；從今年的各學(xué)校中考成績(jì)來(lái)看，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)（不僅要在數量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細致的工作要做；要努力思考如何在提高教學(xué)成績(jì)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內容。我們必須做好充分的思想準備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗。

　　二、指導思想：

　　面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，統一思想認識，團結帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神，繼續抓好和諧年級組建設，依靠精細實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！

　　三、工作思路

　　面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計劃的工作做好做實(shí)。針對時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè )觀(guān)，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續做好穩定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎。年度后期，落實(shí)復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結合各種情況，有針對的進(jìn)行補差補缺。對學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報。

　　四、具體工作

　　1、教學(xué)方面

　　認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評選為契機，推動(dòng)年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )新，使備課組工作再上新臺階。

　　組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統一命題，統一布置考場(chǎng)與監考，統一流水閱卷，統一分析考試情況；協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

　�。�1）與各個(gè)教研組長(cháng)一起，組織好本年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動(dòng)；組織好本年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開(kāi)展其它各項教學(xué)、教研工作。

　�。�2）加強教育教學(xué)常規的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，積極主動(dòng)地聽(tīng)課，聽(tīng)取反映，對比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向學(xué)校反映。

　�。�3）施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生，從學(xué)習，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn)，并爭取取得好的成績(jì)。

　�。�4）中職早摸底，選定中職苗子，并響應國家號召，加大對中職的宣傳，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。

　�。�5）充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領(lǐng)導，完善工作機制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓力度，努力提高其法制教學(xué)水平；扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

　�。�6）年級主任帶頭，全年級組內隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習、小組合作、交流展示、小結質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節的設計，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

　�。�7）按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué)，嚴格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復習的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)計劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，迅速開(kāi)展總復習工作，按照初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。

　�。�8）嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開(kāi)展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jì)。

　　2、管理方面

　　我們年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著(zhù)豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的`頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )一流的中考佳績(jì)。全面貫徹“創(chuàng )快樂(lè )教育，建和諧校園”的教育思想，繼續抓好學(xué)生管理為主線(xiàn)，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大的理想與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長(cháng)、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。

　�。�1）擬本學(xué)期組織師生開(kāi)展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會(huì )；召開(kāi)年級家長(cháng)大會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議；切實(shí)將團隊建設落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會(huì )中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監控到位，快樂(lè )工作，以增強團隊戰斗力。

　�。�2）按部頒標準及學(xué)校辦學(xué)目標要求，制定并執行年級教學(xué)計劃；檢查備課組集體備課情況；負責檢查全年級教師教學(xué)上崗情況，包括集隊集會(huì )，晚自習、上課時(shí)間教師到位情況、年級組辦公室實(shí)行教師值日制度，值日教師負責打掃衛生、打水等工作。

　�。�3）加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理。注意節約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門(mén)關(guān)牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關(guān)機；放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機電源。

　�。�4）建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級組例會(huì )及教研組例會(huì )實(shí)效性的監督，切實(shí)保障各項工作計劃的順利落實(shí)

　�。�5）注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴細實(shí)。還注意協(xié)調各方面力量，發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的監督、協(xié)調、宣傳作用，努力讓家長(cháng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調一致，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開(kāi)展。

　�。�6）加強教師隊伍建設，繼續發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)�！敖虒W(xué)能手競賽”為契機，推動(dòng)年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長(cháng)。

　　3、年級工作作風(fēng)建設

　�。�1）工作作風(fēng)建設的重點(diǎn)是師德教育。年級主任應經(jīng)常組織教師學(xué)習有關(guān)法律、法規及重要文章，提高教師的師德水平。

　�。�2）年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規定處理，并上報學(xué)校備案。

　�。�3）加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學(xué)生，因材施教；培養學(xué)生勤攻苦讀的精神；通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。

　　初三年工作計劃 9

　　本屆九年級有6個(gè)教學(xué)班，308名學(xué)生，17名教師。從上學(xué)期期末考試來(lái)看，總體成績(jì)雖處在全縣前列，但形勢相當嚴峻。七門(mén)課中數學(xué)、歷史全縣第一，語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想、物理、化學(xué)第二，但數學(xué)僅比第2高0.9分，而化學(xué)第三且比第一相差不大與第一相差較大，就學(xué)生個(gè)人名次來(lái)看，前100名也只有18人較以前減少8，前550名84人較以前減少25，從本屆的師資來(lái)看，雖然絕大多數教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，能團結合作，拼搏進(jìn)取，有吃苦耐勞的精神，但從期末成績(jì)來(lái)看本年級組總體第二，較以前退步，學(xué)生依舊缺乏學(xué)習的斗志，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性較差，很少能知恥而后勇。這些現實(shí)問(wèn)題擺在我們面前，需要我們去面對，更要我們團結協(xié)作去認真反思、積極改進(jìn)。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習熱情，努力創(chuàng )造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績(jì)，我們全體初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，知恥而后勇，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力！現制定本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、教學(xué)工作：

　　1.加強對學(xué)生學(xué)習的規范管理。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。本學(xué)期我們將組織各個(gè)學(xué)科組教師進(jìn)行如何提高復習課效率的研討，力爭讓學(xué)生的成績(jì)有一個(gè)”質(zhì)”的提高！

　　2.加強教師的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強同一學(xué)科備課組及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮教師隊伍的團結合作精神。

　　3.瞄準中考，加強對中考命題特點(diǎn)和規律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì )，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。

　　4.加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益。我們知道，現在離中考還有短短三個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提高周日的補課效率，使學(xué)生的學(xué)習效率達到最佳！

　　5.重視月考和�？�，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。

　　6.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績(jì)達到較好水平。我們初三年級要求各班主任配合體育教師認真參加體育訓練，到體育考試前夕，我們各班應利用好空擋時(shí)間讓學(xué)生加強訓練強度，以確�？荚図樌�通過(guò)。

　　7.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前70名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。

　　8.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報志愿等各項工作。

　　9.做好初三學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習中去。

　　二、德育工作：

　　1.根據學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“人生能有幾回搏”、“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制訂出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3.加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，各班根據實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。各班級班主任及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，匯報學(xué)生每次考試的.情況，以便家長(cháng)對自己子女及時(shí)準確定位；同時(shí)老師和家長(cháng)要對孩子如何度過(guò)初三年級的最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了交流切磋，提出了相關(guān)要求。

　　4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學(xué)科根據實(shí)際情況學(xué)會(huì )取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。

　　5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、具體工作安排：

　　三月：召開(kāi)全體教師會(huì )議，統一思想，部署新學(xué)期的工作；

　　班級制訂班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標；

　　啟動(dòng)第一輪復習工作；

　　召開(kāi)初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì )；

　　做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。

　　四月：做好模擬考試并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析；

　　做好直升生的考前考后的思想工作

　　部分學(xué)科老師座談會(huì )；

　　五月：進(jìn)入全面綜合復習教學(xué)階段，第二輪復習；

　　做好模擬考試的質(zhì)量分析；

　　召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議；

　　部分班級學(xué)生座談會(huì )；

　　指導考生填寫(xiě)志愿；

　　配合學(xué)校作好優(yōu)生的選拔工作；

　　六月：優(yōu)生座談會(huì )；

　　中考前的沖刺心理調節（與心理咨詢(xún)室聯(lián)合組織）；

　　組織中考；總結評優(yōu)工作，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

　　初三年工作計劃 10

　　一、教學(xué)工作：

　　1、加強課堂教學(xué)交流，努力轉變觀(guān)念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學(xué)的課堂模式。團結各科全體教師獻計獻策，總結合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學(xué)常規管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

　　2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復習計劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把九年級階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。

　　4、在每次考試結束后，召開(kāi)班會(huì )和師生交流會(huì )，通過(guò)師生交流，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段教師組織復習、學(xué)生復習更具有性、針對性，更富有成效。

　　5、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。

　　6、重視月考、一、二、三�？荚�，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。同時(shí)，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績(jì)達到較好水平。

　　7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養上有所突破。

　　8、重視補差工作，加大對潛能生學(xué)習的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎題上下功夫。

　　9、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作，主動(dòng)請學(xué)校領(lǐng)導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　10、做好九年級學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學(xué)習中去。

　　二、德育工作：

　　1、定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對九年級年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2、幫助學(xué)生分析自己的'學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3、加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，限度去的家長(cháng)的支持。

　　4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

　　5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　初三年工作計劃 11

　　在課程改革日新月異的今天，如果知識和技能不能與時(shí)俱進(jìn)，那么教學(xué)質(zhì)量的提高將成為一句空話(huà)。要提高教學(xué)質(zhì)量，除了教師要有足夠的知識儲備和高超的教學(xué)技能外，課前的準備即備課也是一個(gè)必不可少的重要環(huán)節。要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須認真有效地備好課，才能達到預定的教學(xué)目標，才能起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教學(xué)效果。為此我認為九年級組的工作至少要做到以下幾點(diǎn)。

　　一、 目前形勢

　　作為xx市第三中學(xué)最重要的一個(gè)年級，在校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們將在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰中邁進(jìn)，形成團結務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的九年級組團隊精神，力爭以嚴格的管理、嚴謹的教學(xué)贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的信任和社會(huì )的期望。

　　展望即將到來(lái)的XX年中考成績(jì)，我們感到擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨，這給我們今后的工作帶來(lái)許多新的挑戰。

　　從今年的各學(xué)校中考成績(jì)和七月份八年級統考統評各校成績(jì)對比來(lái)看，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績(jì)形勢非常嚴峻，因為兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如意，所以要想在XX年中考創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)——不僅要在數量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先，我們還有許多艱苦細致的工作等待著(zhù)要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績(jì)的同時(shí)又做好培養優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工作的重要內容，為此我們必須做好充分的思想準備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗。

　　二、指導思想

　　面對九年級緊張而繁重的'教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統一思想認識，團結帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚團結協(xié)作精神，抓好月考工作，抓好“導學(xué)案”教學(xué)工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)!

　　三、工作思路

　　面對即將到來(lái)的XX年嚴峻的中考形勢，我們將狠抓教師業(yè)務(wù)水平的提高，依靠科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研和教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中抓落實(shí)，切實(shí)把計劃的工作做好做實(shí)。針對時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在每月下旬最后一個(gè)周的周四下午和周五全天進(jìn)行月考（如果有特殊情況可視情形調整），每次月考后做好成績(jì)分析、研討工作，注意穩定提升學(xué)困生的成績(jì)，促進(jìn)中等學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生轉化，提高優(yōu)秀學(xué)生所占的百分率。

　　從10月份起扎實(shí)推進(jìn)“教學(xué)進(jìn)度”統一和“導學(xué)案教學(xué)”工作及“集體備課”工作，確保校本教研落到實(shí)處，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，使教研工作深化，學(xué)生方面繼續做好穩定提高工作，為下學(xué)期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎。

　　四、具體工作

　　(1)、教學(xué)方面

　　認真貫徹學(xué)校教科處的校本教研計劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導，以提高教師教學(xué)教研水平，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )新能力，使備課組工作再上新臺階。

　　認真制定年級月考計劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度，做到統一命題，統一布置考場(chǎng)與監考，統一流水評卷，統一分析考試情況，協(xié)助教導處組織好期中和期末考試。

　　初三年工作計劃 12

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結合九年級學(xué)生的實(shí)際情況，突出抓好分層教學(xué)重點(diǎn)工作，迎接中考。

　　二、主要工作

　　1、繼續抓好學(xué)生行為規范，為教學(xué)工作穩步推進(jìn)提供組織保障。

　　(1)要繼續貫徹《中學(xué)生行為規范》的要求，認真執行《吳淞初級中學(xué)學(xué)生一日常規》、《中學(xué)生守則》等規章制度，認真地規范學(xué)生的各種行為習慣和儀表儀容，尤其是對學(xué)生的儀表儀容和學(xué)生再校的行為習慣加大管理力度。

　　(2)緊緊圍繞學(xué)校德育工作，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誠信活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主體性，給學(xué)生多搭建舞臺，樹(shù)立自信心。

　　(3)做好家校聯(lián)系工作，通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通，互通信息。期中考試前召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )�？荚嚭笳匍_(kāi)年級大會(huì )，樹(shù)立榜樣，尋找差距。

　　(4)關(guān)注特殊學(xué)生的生活學(xué)習情況，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導。

　　2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升優(yōu)秀率、合格率。

　　根據本年級學(xué)生學(xué)習基礎差的弱點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做到“抓兩頭帶中間”。

　　(1)在保持穩定的基礎上，突出抓好“特色1班優(yōu)秀率、特色三班合格率”的教學(xué)工作。充分利用課堂、自習、補課時(shí)間，針對確定尖子生、中等生、落后生學(xué)生的情況，采取相應的原則和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評價(jià)的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節和基礎補習工作，(每個(gè)備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補差措施)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線(xiàn)，提高合格率。

　　(2)加強備課組建設：各備課組要結合學(xué)生的.實(shí)際特點(diǎn)和考綱要求及中考要求，認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況和發(fā)現不足，切實(shí)調整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩重有升。

　　(3)繼續抓常規教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節的工作(備課、上課、作業(yè)、評價(jià)、輔導)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。

　　3、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。

　　全組教師之間要和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀(guān)能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

　　初三年工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　面對九年級緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統一思想認識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學(xué)工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)!

　　二、現狀分析：

　　從今年的各學(xué)校中考成績(jì)和我們在八年級統考統后各校成績(jì)對比來(lái)看，我們的平均分高，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生基本上都可以實(shí)現有高中上，所以要想在20xx年中考創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)——不僅要在數量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績(jì)形勢非常嚴峻，因此我們還有許多艱苦細致的工作等待著(zhù)要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績(jì)、又不夯時(shí)間的同時(shí)又做好培養優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工作的重要內容，為此我們必須做好充分的思想準備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗。

　　三、工作思路：

　　規范日常管理。細化各項管理的要求，嚴抓常規管理的落實(shí)，狠抓學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設，嚴格班級管理。堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，有計劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強化組織紀律，提高學(xué)生的自我教育能力。

　　四、工作內容及措施：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作：

　　1、抓好教風(fēng)建設，提高教學(xué)的有效性。

　　學(xué)科組長(cháng)應根據教學(xué)內容，細化教學(xué)目標，力求教學(xué)任務(wù)的順利落實(shí)（下學(xué)期需提前完成的教學(xué)任務(wù)應計劃到位），細化教研活動(dòng)及集體備課的要求，加強聽(tīng)課評課，統一教學(xué)進(jìn)度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要求；任課教師應鉆研教材，備教材備學(xué)生，精講精練，杜絕“滿(mǎn)堂灌”現象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時(shí)，做到精批細改，研究中考試題，把握命題方向，加強學(xué)法指導，夯實(shí)基礎。

　　2、落實(shí)培優(yōu)補困工作，確保優(yōu)秀率和升學(xué)率。加大培優(yōu)力度，各班在每次月考后及時(shí)將成績(jì)上報年級組進(jìn)行綜合，對前100名學(xué)生要加大力度，（班級是前20）為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養上有所突破。重視補差工作，加大對潛能生學(xué)習的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎題上下功夫。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加年級統一訓練，必要時(shí)個(gè)別輔導。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三， 繼續實(shí)施 “自主合作”的互助學(xué)習。充分發(fā)揮分層輔導、分層推進(jìn)的作用，為成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機會(huì )。各任課教師需關(guān)注本學(xué)科“瘸腿”學(xué)生及后進(jìn)生，在課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導并加強和班主任及家長(cháng)的聯(lián)系反饋。

　　3、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。

　�。ǘ�）德育工作：

　　1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀(guān)察學(xué)生的思想與學(xué)習動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細致的工作。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jì)的關(guān)鍵。

　　2、培養良好的班風(fēng)，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長(cháng)的培訓，規范班級各項常規的量化管理，細化班級量化管理制度，重點(diǎn)抓好作業(yè)、課堂聽(tīng)課、儀容儀表、考勤、紀律、勞動(dòng)、聽(tīng)寫(xiě)、課前準備、兩操、寫(xiě)字的量化記錄，并做好及時(shí)的匯總反饋。

　　3、對學(xué)生開(kāi)展人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，以升學(xué)為落腳點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。

　�。�1）樹(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

　�。�2）樹(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。

　�。�3）定好周計劃。由于九年級學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。

　　4、按照學(xué)校德育計劃，首先開(kāi)展好班會(huì )及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。其次開(kāi)展好各項德育活動(dòng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力，達到自我的教育效果。

　　5、樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。做好九年級學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學(xué)習中去。幫助學(xué)生分析自己的`學(xué)習現狀，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對癥下藥。

　　6、加強學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，家長(cháng)到訪(fǎng)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式加強與家長(cháng)的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )，建議：分層召開(kāi)，第一次家長(cháng)會(huì )分兩次召開(kāi)前20名及班級后15名學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，下周召開(kāi)中間層次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )議重點(diǎn)內容：總結開(kāi)學(xué)以來(lái)班級情況（優(yōu)點(diǎn)、不足），匯報今年中考成績(jì)（分數線(xiàn)），給家長(cháng)信心，告知家長(cháng)：優(yōu)異成績(jì)的取得來(lái)自于我們的科學(xué)的管理、家長(cháng)的支持，學(xué)生的辛苦的付出，力求對我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問(wèn)題，學(xué)生無(wú)壓力，缺少危機感、榮譽(yù)感，個(gè)別家長(cháng)的的不配合等，告知本學(xué)期或本科年學(xué)校及班級管理的思路。精細化管理，狠抓學(xué)風(fēng)建設，希望家長(cháng)的配合支持。

　　初三年工作計劃 14

　　結束了酷暑的假期生活，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。本學(xué)期我校89班的班主任工作依舊由我來(lái)承擔，為了在新學(xué)年度能夠取得更好的成績(jì)，特制定以下工作計劃：

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，育人為主，引導學(xué)生在做好人的基礎上，學(xué)會(huì )學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習、高效學(xué)習。

　　二、學(xué)生情況

　　現在的89班已非之前的89班，現在的89班是由原先的89班39名“老成員”加上原先91班的13名“新成員”構成的一個(gè)大家庭。原先的89班是我從七年級就帶上來(lái)的，應該來(lái)說(shuō)，彼此都比較了解了，但是由于本學(xué)年學(xué)校的特殊，將原先的四個(gè)班級合并為三個(gè)班級，其中我所帶的兩個(gè)班級依舊保留，但是被打散的91班分別穿插到了保留的'三個(gè)班級當中，故89班有13名陌生面孔，89班級總數52人的25%。因此，本學(xué)年我的班主任工作負擔是有增無(wú)減。而且對91班新分進(jìn)來(lái)的13名學(xué)生，之前我并沒(méi)有機會(huì )接觸，所以對他們的了解目前還只能算是零，對他們的管理，一切得從零開(kāi)始。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強對學(xué)生行為習慣的管理和約束。注意引導學(xué)生各方面的行為習慣，加強對學(xué)生良好行為習慣的培養，努力將他們培養成為一名合格的公民。

　　2、挖掘學(xué)生的亮點(diǎn)，放大學(xué)生的優(yōu)勢。在教育教學(xué)以及班級管理的過(guò)程中，努力挖掘學(xué)生的亮點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的心態(tài)，在自己的亮點(diǎn)中得到自信心。

　　通過(guò)表?yè)P學(xué)生，放大他們的優(yōu)勢，鼓勵并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的長(cháng)處。

　　3、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，讓學(xué)生開(kāi)始揚帆起航。九年級的學(xué)生即將迎來(lái)的是他們人生的第一轉折。對于城市里的孩子而言，也許讀書(shū)不是唯一的出路，但對于生活在大山里的孩子們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此，在這緊要關(guān)頭的最后一年里，作為班主任，更多的應該是鼓勵與引導，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，讓他們從即日起并開(kāi)始揚帆起航！

　　4、加強重于泰山的安全教育等。安全重于泰山，沒(méi)有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何時(shí)候都不可忽視的。

　　四、工作目標

　　通過(guò)本學(xué)年秋季學(xué)期的教育，讓學(xué)生從過(guò)去的邋遢與懶散中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，培養緊迫感與危機感。在生活中，養成懂得節約資源的節約型公民，在學(xué)習中，懂得珍惜時(shí)間，團結他人的優(yōu)秀學(xué)生。

　　五、實(shí)施辦法

　　1、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)良好行為習慣培養以及良好行為習慣對個(gè)人成長(cháng)的影響等方面的主題班會(huì )。

　　2、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)理想等方面的主題班會(huì )。

　　3、時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　4、時(shí)時(shí)找學(xué)生談話(huà)聊聽(tīng)，了解學(xué)生的學(xué)習生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)等。

　　初三年工作計劃 15

　　一、指導思想與原則

　　服從學(xué)校的教育教學(xué)管理措施，發(fā)揚上屆九年級全體教師勤奮努力、團結奉獻、能打勝仗的優(yōu)良作風(fēng)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項規章制度，重點(diǎn)抓好教師隊伍建設、班級建設、小組建設、習慣培養、學(xué)科成績(jì)特別是高分生率、優(yōu)秀率、及格率、平均分的指標提升。

　　二、總體目標

　　總分及格率75%，優(yōu)秀率30%，中考綜合進(jìn)入全縣前3名（鄉鎮中學(xué)第一名）。

　　三、具體措施

　　1、制定合理的奮斗目標，實(shí)行承包管理，即：每個(gè)教師包三名高分生、7個(gè)優(yōu)秀生、9個(gè)及格生。學(xué)科指標不低于學(xué)校計劃目標。

　　2、嚴格控制學(xué)生流失，努力做好分流，用好用足上級政策，創(chuàng )新管理各項事務(wù)。把年級組管理和績(jì)效工資掛鉤，堅決體現多勞多得，干好多得。

　　3、努力構建和諧管理體系，形成一支精誠團結、文明向上的的教師團隊和學(xué)生群體。把愛(ài)的教育貫穿始終，但必須體現制度是無(wú)情的、執行是高效徹底的`。

　　4、狠抓教育教學(xué)常規工作，積極發(fā)揮群體優(yōu)勢，堅持小組集體備課，取長(cháng)補短，確保優(yōu)勢資源共享。重點(diǎn)抓好考試和輔導工作，實(shí)行做題即是考試，考試就要評判，評判就有成績(jì)，就要有針對性輔導。把日清、周考、月考抓實(shí)。重視學(xué)生筆記本、糾錯本、歸納本的使用。在教學(xué)中，要真正發(fā)揮這三個(gè)本的作用，特別是教師，要全批全查，不留死角，并記錄在案，及時(shí)評價(jià)訂正。每天至少有一節公共自習課，讓學(xué)生完成當天作業(yè)，有老師在場(chǎng)指導與監督。

　　7、嚴格管理學(xué)生。加強學(xué)生的“洗腦”工作，對學(xué)生不間斷的進(jìn)行行為習慣培養，不間斷地灌輸理想教育，讓他們學(xué)有所得，學(xué)有目標。嚴厲打擊學(xué)生違紀行為，全體教師要早發(fā)現，早預防，把各種不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)中。預防和消除學(xué)生逆反心理，讓學(xué)生安下心來(lái)，聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，健康成長(cháng)。在他們之中，形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍。

　　5、做好各項穩定和安全工作，建立教師與學(xué)生、教師與家長(cháng)聯(lián)系溝通制度，化解各類(lèi)矛盾，排除各種險情，杜絕各類(lèi)打架斗毆行為。 以評選優(yōu)秀家長(cháng)為契機，積極爭取家長(cháng)支持。

　　6、繼續實(shí)行末位檢查制度，即：凡是連續兩周班級量化年級組倒數第一的，班主任要在年級組會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)檢查。凡是連續兩周周考成績(jì)倒數第一的，班主任和任課教師進(jìn)行檢查整改。

　　7、實(shí)行全員管理，每位教師有明確的責任，各司其職，齊抓共管管理好年級組。

　　初三年工作計劃 16

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校的工作計劃為指導，以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)文化基礎，強化學(xué)習習慣，培養學(xué)自主探究的學(xué)習能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習效率，使本屆初三在原有的基礎上有長(cháng)足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率。

　　二、工作目標：

　　1．以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團結協(xié)作”的精神，認真分析學(xué)生的思想現狀、學(xué)生的學(xué)習現狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jì)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項成績(jì)力爭達到學(xué)校工作要求。

　　2．關(guān)注中考新信息，落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學(xué)習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉新的中考信息和要求，根據各學(xué)科的具體要求，新變化，及時(shí)作出調整，以大的提高“有效教學(xué)”的效能。

　　3．結合實(shí)際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學(xué)生，區別不同要點(diǎn)，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應對措施。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬┙y一思想、不辱使命

　　初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實(shí)現學(xué)校的目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，就要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對自己負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。

　�。ǘ�）合理安排，搶抓時(shí)間

　　本學(xué)期21周，有效教學(xué)時(shí)間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，遲下學(xué)期3月底結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說(shuō)明，夯實(shí)雙基；第二輪復習為專(zhuān)題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪復習為中考前兩個(gè)星期，重新讓學(xué)生回歸書(shū)本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據考試說(shuō)明的`要求，以課本和課程標準為依據，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復習課教學(xué)要攻克難點(diǎn)；出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。

　�。ㄈ�）有效教學(xué)，強化質(zhì)量

　　1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。根據學(xué)校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開(kāi)設出來(lái)。

　　2、加強備課組的管理。以學(xué)科為單位，以備課組長(cháng)為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動(dòng)。

　　3、繼續施行階段抽測制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。針對本班前5名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升。

　　4、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學(xué)生（特別是學(xué)優(yōu)生）加強鍛煉，計劃國慶后利用下午三節課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步，爭取體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。

　　5、年級組領(lǐng)導每天堅持巡課，每周堅持敲門(mén)聽(tīng)課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。

　�。ㄋ模╆P(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教

　　1、定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，堅持開(kāi)好每周的班會(huì )課。以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，努力為實(shí)現自己的人生目標奮斗。

　　2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的`溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。幫助學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這也是我們班會(huì )課一以貫之的主題內容。

　　3、真心關(guān)懷每一位學(xué)生，認真服務(wù)每一位學(xué)生，對全體學(xué)生都要做到有愛(ài)心、細心、耐心；尤其對后進(jìn)生在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

　　4、加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。各班根據實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取教育的大化。

　　5、加強班主任隊伍建設，定期進(jìn)行班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，同時(shí)合理利用班會(huì )、課間空余時(shí)間找學(xué)生談心，爭取找每人談話(huà)一次，到每位學(xué)生家家訪(fǎng)一次，對班級特殊學(xué)生還可多次家訪(fǎng)

　　6、強化生命安全教育，確保安全警鐘長(cháng)鳴，形成全員安全教育責任機制，每個(gè)班級選出認真負責的一名安全員，做到定人、定崗、定時(shí)，每天隨時(shí)向班主任匯報班級情況。

　�。ㄎ澹┮幏吨贫�，創(chuàng )新管理

　　1、建立健全年級組考勤管理制度，做好年級組例會(huì )、班主任例會(huì )及教研組例會(huì )實(shí)效性的監督，切實(shí)保障各項工作計劃的順利落實(shí)。

　　2、年級組加強巡視反饋，發(fā)現班級中的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系；同時(shí)注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴、細、實(shí)。

　　3、加強自習課的監督和管理。我們將讓每一位班主任教育學(xué)生合理安排自習課，學(xué)會(huì )自學(xué)，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì )獨立思考。每一節自習課都安排年級主任巡視，同時(shí)邀請沒(méi)課的老師對六個(gè)班級進(jìn)行打分評比，第二天在年級文化墻公布評比結果。

　　4、設立年級組信箱，由年級主任統一查閱、回復學(xué)生反映的問(wèn)題，讓年級組的每一位領(lǐng)導走進(jìn)每一個(gè)班級，走近每一位學(xué)生。

　　初三年工作計劃 17

　　一、工作回顧

　　兩年半來(lái)，九年級在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心和指導下取得了一些成就，有13個(gè)老師一直從初一跟到了初三，其中有5個(gè)青年教師是第一次帶畢業(yè)班，從目前態(tài)勢來(lái)看，這些青年教師已經(jīng)站穩了腳跟，好評如潮。班主任隊伍建設更趨成熟，從每個(gè)班級近期上交的材料來(lái)看，每個(gè)班級都形成了自己特有的文化，很好地貫徹了提倡的“發(fā)現教育”理念。本人進(jìn)行了一下概括——如概括不準確，以班主任解釋為準：如九1班的是“誠”，九2班的是“搏”，九3班的是“jing（靜、凈、競）”，九4班的是“讓嚴謹集體成為生動(dòng)活潑的樂(lè )園”，九5班的是“陽(yáng)光心靈，快樂(lè )成長(cháng)”，九6班的是“實(shí)”，九7班的是“bo（博、搏）”，九8班的是“勤”，九9班的是“穩”，九10班的是“植基立本成德達才”。學(xué)生總體發(fā)展平穩，在校級、市級、省級獲得了許多個(gè)人或集體榮譽(yù)。

　　但我們也在反思自己的不足，發(fā)現最主要的有兩點(diǎn)：

　　一是課堂教學(xué)的有效性和課外時(shí)間合理安排上存在很大問(wèn)題，值得我們加以注意。

　　二是班主任工作還有待更科學(xué)、更藝術(shù)，要盡量避免一些簡(jiǎn)單、低效的做法，盡力和諧師生關(guān)系。

　　二、新學(xué)期工作計劃

　　本學(xué)期，九年級工作應該繼續堅持“讓學(xué)生享受成長(cháng)的快樂(lè )，讓教師享受職業(yè)的幸�！焙汀鞍l(fā)現教育”的理念，圍繞“中考”這個(gè)中心工作，群策群力，努力拼搏，力爭取得令學(xué)校和家長(cháng)都比較滿(mǎn)意的成績(jì)。具體計劃如下——

　　1、開(kāi)學(xué)初：做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生迅速進(jìn)入中考起跑狀態(tài)。采用達標測試和召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì )來(lái)實(shí)現。

　　2、3月底新課結束，做好有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生培養工作。主要采用直升考試和開(kāi)設提優(yōu)班來(lái)激勵優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

　　3、學(xué)生分層次進(jìn)行補償教學(xué)，要注意因材施教、教學(xué)成效。在提優(yōu)基礎上還要加強補差工作，主要方法有兩個(gè)：一是師生結對要從開(kāi)學(xué)初的一個(gè)增加到每班兩個(gè)，二是盡可能開(kāi)設補差班。

　　4、選一個(gè)適當時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行中考沖刺動(dòng)員，但要盡量避開(kāi)使用“百日誓師”這種已經(jīng)遭到垢病的老方式，盡量做到“大愛(ài)無(wú)痕”的效果。

　　5、4月份常州市進(jìn)行九年級學(xué)生英語(yǔ)人機對話(huà)中考，年級應該做好相關(guān)準備工作，包括對學(xué)生的心理上疏導、人機對話(huà)強化訓練。月底進(jìn)行九年級第一次中考模擬考試。

　　6、5月份進(jìn)行第二次中考模擬考試，班主任和任課老師要特別注意對各種層次的'學(xué)生進(jìn)行考試綜合癥的調適，尤其是考試焦慮癥的調適。要善于發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，力爭把矛盾解決在萌芽狀態(tài)中。

　　7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指導要到位，使學(xué)生臨場(chǎng)正常，考出應有水平。

　　8、對每次學(xué)生大會(huì )和家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)、學(xué)生志愿填寫(xiě)、畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放、畢業(yè)典禮的召開(kāi)都要有序、高效展開(kāi)，要把事情做實(shí)、做好。

　　9、要積極營(yíng)造一個(gè)寬松環(huán)境，讓學(xué)生、老師、班主任感覺(jué)學(xué)習的愉快、教學(xué)的愉快，要想盡方法減輕學(xué)生和老師特別是班主任的負擔，要有序和有效。作為年級層面也要善于發(fā)現，要及時(shí)解決學(xué)生和老師存在的實(shí)際困難，做好做實(shí)相關(guān)服務(wù)工作。

　　10、要認真總結各個(gè)班級的先進(jìn)經(jīng)驗，引導完善各個(gè)班級的文化建設，在此基礎上完成九年級發(fā)現教育的課題研究。

　　三、發(fā)現教育課題研究設想

　　發(fā)現教育，是在蒙氏教育、生命教育、公民教育、賞識教育、新教育等教育試驗基礎上新提出的一種教育思想。個(gè)人認為，它對于正處在青春期的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是特別適用的，因為這個(gè)時(shí)期的`學(xué)生特別“叛逆、自卑、困惑、盲動(dòng)、關(guān)注異性”，他們渴望有一個(gè)與成人平等交流情感的空間和時(shí)間。這就需要我們的班主任和任課教師要善于用自己的慧眼去發(fā)現學(xué)生美，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，從而引導學(xué)生更好地前進(jìn)，走向高尚。

　　面對九年級升學(xué)壓力越來(lái)越大情況下我們如何開(kāi)開(kāi)展發(fā)現教育課題研究呢？本人在開(kāi)學(xué)初的九年級班主任周會(huì )上提議：一是不要神化和窄化發(fā)現教育，即不要把課題研究看得太神秘，也不要把課題研究看得太簡(jiǎn)單、庸俗，我們要秉承“問(wèn)題即課題”的思路把發(fā)現教育用到我們畢業(yè)班的實(shí)際教育教學(xué)工作中去。二是做個(gè)有心人，善于積累平時(shí)寶貴的教育案例，比方說(shuō)有的班主任會(huì )抱怨某某學(xué)生太壞，簡(jiǎn)直是刀槍不入，那好，你就把這個(gè)學(xué)生如何壞，壞到什么程度，班主任、教師、同學(xué)采用了哪些幫教措施，教育失敗的歸因是什么等等都如實(shí)記載下來(lái)，這都是課題研究必不可少的科學(xué)數據。它的功勞絲毫不亞于好學(xué)生案例的教育功能。道理很簡(jiǎn)單：因為反面典型的例子往往會(huì )比正面例子更吸引人，更打動(dòng)人心。就象中央電視臺放了那么多道德楷模，但誰(shuí)能記住幾個(gè)？相反，歷史上的大壞人卻哪個(gè)人不知道？三是要善于抓住機會(huì )認真思考，及時(shí)把發(fā)現教育的經(jīng)典案例升華為學(xué)術(shù)論文，積極投稿，爭取走出校門(mén)擴大影響。

　　初三年工作計劃 18

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我所任教的是九年級一班和二班，通過(guò)上期期末統考成績(jì)和上課情況來(lái)看，每班學(xué)生成績(jì)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習的積極性，培養良好的學(xué)習習慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

　　二、學(xué)期教學(xué)總要求：

　　本學(xué)期旨在八級物理啟蒙教育的基礎之上進(jìn)一提高學(xué)生發(fā)生問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，同時(shí)加強對學(xué)生實(shí)驗操作能力的培養，拓展學(xué)生思維，并能用物理的、科學(xué)的方法解釋實(shí)際生活中一些有關(guān)的物理現象。

　　工作目標：

　　1。建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生愉快度過(guò)每一個(gè)課堂四十五分鐘，讓學(xué)生對物理學(xué)科更有興趣；

　　2。每一位學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

　　3。學(xué)生能運用所學(xué)物理知識解決生活中一些常見(jiàn)的物理現象：比如：動(dòng)滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的剪為什么不同、人是如何把飲料吸上來(lái)的、為什么沿海地區比內陸地區的溫度變化小等等，讓學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；

　　4。學(xué)生思維開(kāi)闊，能對多各種類(lèi)型的計算題運用多種途徑進(jìn)行解答；

　　5。開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　三、教學(xué)具體措施：

　　1、認真學(xué)習教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗都要寫(xiě)好實(shí)驗報告，寫(xiě)好實(shí)驗體會(huì )。

　　3、講求教學(xué)的.多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。

　　4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個(gè)細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學(xué)習；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。

　　5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農村進(jìn)行實(shí)驗調查、到工廠(chǎng)去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習等。以此達到培養學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

　　6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(cháng)，全期力爭聽(tīng)課達20節以上，還要上了一堂教學(xué)觀(guān)摩課。

　　7、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習的榜樣，教師應該在教學(xué)過(guò)程中，因勢利導對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　四、教學(xué)進(jìn)度表：

　　第一周：總結上期所學(xué)知識，練習上期末考內容；

　　第二周至第五周：學(xué)習多彩的物質(zhì)世界、運動(dòng)和力；

　　第六周至第七周：力和機械；

　　第八周至第十周：壓強和浮力；

　　第十一周至十二周：期中復習、考試

　　第十三周至十四周：功和機械能

　　第十五周至十六周：熱和能

　　第十六周至十七周：能源與可持續發(fā)展

　　第十八周至二十周：復習迎考。

　　五、學(xué)困生名單及轉化措施：

　　1、學(xué)困生名單：

　　九年級一班：

　　九年級二班：

　　2、轉化措施：

　　一般的學(xué)困生都缺乏科學(xué)的學(xué)習方法的指導，所以我認為從以下方面進(jìn)行：

　�、偌訌娝麄儗W(xué)習的計劃性

　�、诩訌婎A習、復習活動(dòng)

　�、劢探o他們解決問(wèn)題的方法

　�、芟嘈艑W(xué)困生具有可發(fā)展的潛力

　　初三年工作計劃 19

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，始終堅持“努力興辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，積極爭做學(xué)生喜歡的老師，立志成為社會(huì )有用的人才”這一宗旨，緊扣“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人目標，繼續圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計劃，并根據九年級的實(shí)際情況，細化、實(shí)化年級、班級管理；努力培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、加強級部教師隊伍建設，提高思想認識和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2、強化學(xué)生良好行為習慣和自主學(xué)習習慣的養成。

　　3、抓班主任隊伍建設，積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。

　　4、加強學(xué)業(yè)水平考試科目的教學(xué)研究和經(jīng)驗交流。

　　5、抓好邊緣生的`學(xué)習促生。

　　三、工作措施：

　　1、加強級部教師隊伍的管理。

　�。�1）加強級部教師的思想建設，全體教師要繼續發(fā)揚肯干、苦干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

　�。�2）繼續把教師的團結協(xié)作放在首位。充分調動(dòng)全體教師積極教研，共同提高自身業(yè)務(wù)素養。

　�。�3）確保正常的教學(xué)秩序，定時(shí)召開(kāi)級部教師會(huì )議，落實(shí)措施，布置學(xué)校及級部工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

　　2、強化學(xué)生良好行為習慣和自主學(xué)習習慣的養成。

　　九年級學(xué)生經(jīng)過(guò)前兩年的初中生活，良好的行為習慣基本養成，但經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的暑假生活后一些行為習慣還得重新指導和強化，特別是路隊制、午晚休等良好習慣的養成和強化。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生無(wú)形之中有了巨大的壓力，但自主學(xué)習習慣依然差，需要班主任和各任課老師加強指導，以指導學(xué)生課堂自主學(xué)習為主，借以促進(jìn)學(xué)生在課下特別是周末兩天的自學(xué)習慣的養成，使學(xué)生更好的補救弱科，提高學(xué)習成績(jì)。

　　3、抓班主任隊伍建設，積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。

　　今年我和隋美花、劉旭華擔任二級部班主任，定要精誠團結，互相促進(jìn)，力爭學(xué)生身心和學(xué)習成績(jì)取得更大進(jìn)步。

　�。�1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì )主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗交流。

　�。�2）各班要選好班干部，培養好，成為班主任的得力幫手。

　�。�3）力爭2周年內叫出學(xué)生名字，一個(gè)月內熟知學(xué)生性格。

　�。�4）每天課間班主任至少到班里三次，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況。

　�。�5）每次檢測后，班主任及時(shí)選取典型，及時(shí)指導，使班級形成“比學(xué)趕幫超”的良性競爭局面。

　　4、加強學(xué)業(yè)水平考試科目的教學(xué)研究和經(jīng)驗交流。

　�。�1）強中考研究，認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，有效地把九年級階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。各學(xué)科組長(cháng)應帶領(lǐng)本組教師編制好導學(xué)案，切實(shí)用好導學(xué)案。

　�。�2）高度重視提優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前50名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養上有所突破。

　　初三年工作計劃 20

　　為了在來(lái)年的中考中取得理想的成績(jì)，學(xué)校領(lǐng)導對我們九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了的努力，對我們全組老師來(lái)說(shuō)既是艱巨的任務(wù)更是嚴峻的考驗。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實(shí)行目標管理，發(fā)揚集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

　　一、指導思想：

　　九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了確保中考取得理想的成績(jì)，我們以學(xué)校的工作計劃為指導，以“團結協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)學(xué)科基礎，強化學(xué)習習慣，培養學(xué)生自主探究的學(xué)習能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習效率，使本屆初三學(xué)生在原有的基礎上有長(cháng)足的進(jìn)步，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。

　　二、工作目標：

　　1、以學(xué)生發(fā)展為本作為初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團結協(xié)作”的精神，認真分析學(xué)生的思想現狀、學(xué)生的學(xué)習現狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jì)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項成績(jì)力爭達到年級組的目標和學(xué)校的要求。

　　2、爭取學(xué)校的支持，關(guān)注中考最新信息，將其落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求，根據課程內容和教學(xué)實(shí)際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去，教師利用閑暇時(shí)間學(xué)習新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時(shí)作出調整，以的提高“有效教學(xué)”的效能。

　　3、結合實(shí)際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學(xué)生，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應對措施。通過(guò)以上的努力，語(yǔ)文爭取進(jìn)入全縣前七名，數學(xué)爭取進(jìn)入全縣前九名，英語(yǔ)爭取進(jìn)入全縣前九名，物理爭取進(jìn)入全縣前七，化學(xué)爭取進(jìn)入全縣前六名，政治爭取進(jìn)入全縣前八名，歷史爭取進(jìn)入全縣前八名，體育爭取合格率100%，優(yōu)秀率90%以上。力爭中考完成綜合全縣前九的目標。本期年級組考核力爭第一名。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬┙y一思想、不辱使命

　　初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其，針對這屆學(xué)生在數量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現狀，我們九年級組老師應該統一認識，努力做的自己，相信挑戰與機遇并存，我們要實(shí)現年級組目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間，要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對自己負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。

　　學(xué)生方面也應該統一思想、端正態(tài)度、明確目標，班主任要做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，學(xué)風(fēng)轉變工作，習慣養成工作，開(kāi)好主題班會(huì )，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動(dòng)起來(lái)，積極思考，自主學(xué)習。

　　加強家校聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )。利用微信，校園公眾號等平臺及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習、生活、活動(dòng)情況。爭取家長(cháng)的信任和支持。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，在會(huì )上聽(tīng)取家長(cháng)對九年級工作的意見(jiàn)和建議，指導家長(cháng)正確認識、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作。

　�。ǘ�）有效教學(xué)，強化質(zhì)量。

　　1、課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。做好學(xué)情分析，對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績(jì)情況在年級組會(huì )上進(jìn)行分析，對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師，有針對性的進(jìn)行“一對一”的輔導，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。

　　2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導作用，學(xué)生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導學(xué)習能力強的學(xué)生自主學(xué)習，中等生教師引導學(xué)習，差生教師逼著(zhù)學(xué)習。

　　3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認真分析每個(gè)學(xué)生在考試中所存在的問(wèn)題，針對所存在的問(wèn)題制定相應的整改措施，努力使各科成績(jì)整體提升。

　　4、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。

　�。ㄈ�）關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教。

　　1、開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，堅持不懈，直達最后的'沖刺。

　　2、開(kāi)展學(xué)風(fēng)總動(dòng)員，學(xué)風(fēng)培養主題班會(huì )活動(dòng)。做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，通過(guò)思想的改變從而真正的付諸于行動(dòng)，達到自主學(xué)習的目的。要求每個(gè)學(xué)生根據自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。

　　3、開(kāi)展學(xué)習習慣養成教育主題活動(dòng)。好的習慣使人終生受益，習慣養成了性格，性格養成了命運。所以要求學(xué)生必須做到認真預習、課時(shí)認真聽(tīng)講、認真思考、積極回答問(wèn)題、記好課堂筆記的習慣；課后及時(shí)復習，善于反思，善于總結的習慣；養成珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間的習慣；養成自主學(xué)習，勇于拼搏，超越自我的習慣。

　　4、舉行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。

　　5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。

　　九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就要及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　6、抓好體育訓練，對體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分數線(xiàn)邊緣的學(xué)生加強鍛煉，計劃在第九輪督導結束后充分的利用早操和大課間加強訓練，力爭體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。

　　初三年工作計劃 21

　　九年級工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，中考成績(jì)是一個(gè)學(xué)校的出口成績(jì)。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)出口成績(jì)比較，成敗得失，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)是否成功的一個(gè)重要因素之一，能夠體現一個(gè)學(xué)校的教師能力與素質(zhì)，是學(xué)�！巴馑苄蜗蟆惫ぷ鞯闹匾�一環(huán)。因此，就必須擬定畢業(yè)班工作計劃，然后按照計劃開(kāi)展工作，落實(shí)到處，力爭20xx年的中考成績(jì)再創(chuàng )新高。

　　一、指導思想

　　根據教務(wù)處“20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃”，以及學(xué)校對九年級組的要求。以學(xué)�！皟茸ス芾�、外塑形象，穩中求變，再創(chuàng )佳績(jì)”為工作方針，就需要九年級教師發(fā)揚團結協(xié)作的精神，認真抓好教學(xué)工作、導學(xué)案編寫(xiě)工作、月考工作、校本教研工作，爭取20xx年中考再創(chuàng )佳績(jì)。

　　二、基本情況

　　1、學(xué)生成績(jì)

　　根據20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期清鎮市統考統評的成績(jì)來(lái)看，三中20xx屆學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此三中20xx屆學(xué)生的成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)。

　　2、學(xué)習狀況

　�。�1）從現在來(lái)看大部分學(xué)生雖然在堅持學(xué)習，努力學(xué)習，但是缺乏朝氣和拼勁。

　�。�2）部分學(xué)生自主學(xué)習的能力有待高，學(xué)習比較被動(dòng)，課堂上學(xué)習的知識在沒(méi)有及時(shí)消化好，導致問(wèn)題越累越多，學(xué)習也呈現出比較困難狀態(tài)。

　�。�3）學(xué)生沒(méi)有自己的人生規劃，沒(méi)有遠見(jiàn)，沒(méi)有理想，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習沒(méi)有源動(dòng)力。

　�。�4）學(xué)生的兩級分化比較嚴重。

　　3、教學(xué)工作

　　通過(guò)問(wèn)卷調查，九年級組教師總體上比較優(yōu)秀。但是在課堂紀律，教學(xué)效果等方面還存在很多問(wèn)題，良莠不齊，一定程度上也影響了九年級成績(jì)的提高。

　　三、工作目標

　　樹(shù)立九年級工作一盤(pán)棋的思想，抓實(shí)工作細節，同心協(xié)力，保證九年級組工作的正常開(kāi)展，力爭中考成績(jì)有所建樹(shù)。

　　四、工作思路

　　九年級第二學(xué)期，是吹糠見(jiàn)米的時(shí)候，一切工作都必須圍繞“中考”展開(kāi)，為中考服務(wù)，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、月考、分析、督查、輔導”。六月中旬就是中考時(shí)間，所以時(shí)間緊，任務(wù)重。針對這一情況，要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭3月底4月初結束新課。然后進(jìn)入復習，最少完成兩輪復習，最好是三輪復習。抓好常規管理，深化導學(xué)案編寫(xiě)工作，加強檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績(jì)分析。注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導，培養考試能力。

　　五、主要工作

　　1、加強組織領(lǐng)導，強化責任意識

　　本學(xué)期將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務(wù)水平提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計劃中的工作做好做實(shí)。

　　2、強化老師的責任意識

　　在教育教學(xué)工作中，班主任起主導作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動(dòng)做好班級的管理和協(xié)調工作，而且管理工作要做得細一些。協(xié)調好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。要抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育六門(mén)學(xué)科，協(xié)調配合好政史學(xué)科。強化教師認真備課，認真上好每一節課，夯實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)，不吃?shī)A生飯；班主任要協(xié)調控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現偏科現象�？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過(guò)程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當措施進(jìn)行補救，及時(shí)了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著(zhù)而拉后腿。

　　六、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施

　　1、做好安全教育，抓紀律、學(xué)風(fēng)、法制教育，使保持班級良好班風(fēng)。

　　2、及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級的團組織力量，讓團員去帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)紀律。

　　3、加強家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現要及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　4、班主任統計出各層次段學(xué)生成績(jì)名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習情況要經(jīng)常與各科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)補差補缺。

　　5、把學(xué)困生的幫扶工作落到實(shí)處。

　　6、各教研組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖掘教材，注重教法研究，學(xué)法指導。

　　7、任課教師要根據學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

　　8、加強考試管理。每個(gè)月進(jìn)行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期四下午14:30～17:00考語(yǔ)文，星期五上午7:40～9:40考數學(xué)，10:00～12:00考英語(yǔ)，下午14:30～17:00考理綜�？荚囃旰竺恳晃唤處煻紤�該及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結經(jīng)驗教訓，查找學(xué)生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的.復習打好基礎。各學(xué)科組要精心組織教師準備好每一次月考試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)目標。

　　9、加強教學(xué)常規的監督。

　　10、加強校際交流，推動(dòng)教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量。四月中旬和鴨池河中學(xué)、新店中學(xué)共同舉行一次“同題、同考、統評”的校際交流活動(dòng)。具體時(shí)間和相關(guān)事宜由教務(wù)處安排。

　　11、九年級組對以上措施實(shí)行跟蹤管理，每位教師參與監督。

　　九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，九年級教師要明確肩負的責任重大。各教研組要全面及時(shí)掌握中考信息，及時(shí)調整教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，詳細解析中考試題，制定教學(xué)策略和輔導計劃，認真落實(shí)，采取以中考為起點(diǎn)，以中考為標準的輔導，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

　　具體安排：

　　2月18日開(kāi)學(xué)上課，舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)生報到注冊，教師持教案上課，有一周的教案或課件供查詢(xún)。

　　開(kāi)學(xué)后每天下午配合好體育教師和班主任安排好學(xué)生中考體育相關(guān)訓練。

　　每月中旬第一周各教研組進(jìn)行導學(xué)案(教案)和作業(yè)檢查。查找教學(xué)中出現的問(wèn)題根源所在，并及時(shí)處理,作好相關(guān)記錄。對存在問(wèn)題嚴重的教師，讓組內有經(jīng)驗的教師共同進(jìn)行幫帶，必要時(shí)上報年級組或教務(wù)處。

　　各教研組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，主題由教研組長(cháng)根據學(xué)科特點(diǎn)確定，具體開(kāi)展時(shí)間根據學(xué)科特點(diǎn)由本組教師共同協(xié)商確定。每次活動(dòng)組長(cháng)和教師都要有記錄，組長(cháng)寫(xiě)出簡(jiǎn)報，就參加活動(dòng)情況進(jìn)行公示，活動(dòng)相關(guān)記錄交教務(wù)處。

　　每月進(jìn)行一次月考。由各教研組長(cháng)安排本組把關(guān)教師出題，統一進(jìn)度，統一評卷,每次月考都由教研組長(cháng)及本組內一名有經(jīng)驗的教師進(jìn)行審題，合格后提交年級組長(cháng)復審。年級組長(cháng)負責印制試卷和分發(fā)試卷，負責安排考場(chǎng)，設定學(xué)生考試相關(guān)信息，公示考試具體時(shí)間和科目，并作好相關(guān)記錄。班主任負責考場(chǎng)布置和學(xué)生考號相關(guān)信息公示。每次月考前3天教務(wù)處負責安排監考人員并公示�？荚嚭蟮南乱恢軆缺仨毻瓿稍u卷相關(guān)所有工作，并進(jìn)行公示。

　　3月中旬配合教務(wù)處和班主任作好中考報名相關(guān)工作。

　　3月21日至22日月考，教研組長(cháng)于3月10日至13日審查月考試題，3月13日提交年級，3月14日至15日交印刷室印制，3月18日至3月21日年級組長(cháng)分卷。3月21日中午12:00班主任布置考場(chǎng)。3月25日至27日各教研組評卷及登記成績(jì)，28日將成績(jì)交年級組長(cháng)，年級組長(cháng)匯總后上報雷校長(cháng)和教務(wù)處，并確定周末班學(xué)生名單，并在門(mén)崗處公示欄內進(jìn)行公示。3月28日至29日各教研組作月考質(zhì)量分析，完成此次月考的所有善后工作。

　　4月上旬配合好教務(wù)處作好中職招生相關(guān)宣傳動(dòng)員工作。

　　4月上旬后期配合教務(wù)處和體育組作好中考體育考試相關(guān)工作。

　　4月中旬（具體時(shí)間和相關(guān)事宜由教務(wù)處安排）本校和鴨池河中學(xué)、新店中學(xué)共同舉行一次“同題、同考、統評”的校際交流活動(dòng)。

　　4月18日至19日(因有校際交流而暫定)月考。本校由各教研組長(cháng)安排本組把關(guān)教師出題。教研組長(cháng)于4月8日至10日審查月考試題，4月10日提交年級組長(cháng)復查登記，4月12日至15日交印刷室印制，4月16日至17日年級組長(cháng)分裝試卷。4月18日中午12:00班主任布置考場(chǎng)。4月22日至24日各教研組評卷及登記成績(jì)，25日將成績(jì)交年級組長(cháng)，年級組長(cháng)匯總后上報雷校長(cháng)和教務(wù)處，并確定周末輔導班學(xué)生名單，于25日至26日在門(mén)崗處公示欄內進(jìn)行公示。

　　5月上旬配合教務(wù)處安排好20xx年中考模擬考試工作，中旬前期作好模擬考試質(zhì)量分析。

　　5月中旬后期由各教研組選派本組最有經(jīng)驗的教師出兩套校本模擬題，一套用于5月月考，另一套由班級科任教師視情形自行處理。

　　5月23日至24日月考。由各教研組選派本組最有經(jīng)驗的教師出題，5月17日試題交年級組審查，5月20日至22日年級組負責印卷、分卷工作及考場(chǎng)安排，22日中午12:00班主任布置考場(chǎng)。5月29日至31日各教研組作質(zhì)量分析，5月31日前完成此次月考的所有善后工作。

　　6月上旬各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行插缺補漏，同時(shí)作好最后沖刺輔導工作。審查本學(xué)科各個(gè)必考環(huán)節是否都做好了充分的準備。

　　6月10日左右班主任做好學(xué)生心理輔導工作，考前動(dòng)員工作。

　　6月中考班主任帶隊考試，作好安全宣傳工作，確保每一名學(xué)生平安參加考試，作好考試完成后的善后工作安排。

　　凡事遇特殊情況作臨時(shí)調整、安排和處理。

　　初三年工作計劃 22

　　九年級是初中階段的最后一年，對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習狀況，畢業(yè)升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長(cháng)遠利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展，我和我們組的教師都非常清楚地認識到了這一點(diǎn)。年級組是一個(gè)不能分割的集體，考核是捆綁式進(jìn)行的，以人為本，構建一個(gè)和諧的團隊非常重要。我們年級組特制定以下計劃：

　　一、指導思想

　　依據學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教務(wù)處工作安排，根據九年級的實(shí)際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動(dòng)活潑、打好基礎與培養能力的關(guān)系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學(xué)生良好的行為習慣和正確的學(xué)習方法，全面貫徹學(xué)校課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，大力推進(jìn)高效教學(xué)模式，腳踏實(shí)地工作，在教育教學(xué)中強調創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神，銳意進(jìn)取，以學(xué)生的發(fā)展為本，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全力推進(jìn)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺階。

　　二、現狀分析：

　　本屆九年級有8個(gè)教學(xué)班，332名學(xué)生，從本屆學(xué)生七年級到八年級的發(fā)展來(lái)看，總體成績(jì)再走下坡路，但這是所有學(xué)校共同存在的問(wèn)題，符合規律。從本屆的師資來(lái)看，絕大多數教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，只要繼續發(fā)揚上屆初三班主任及科任教師團結合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，一定會(huì )再創(chuàng )我校新輝煌的。

　　1、教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期年級組教學(xué)工作從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

　�。�1）強化質(zhì)量意識，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結構，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。各學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神，加強集體備課、聽(tīng)課、評課，做到優(yōu)勢互補，教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠，要著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。

　�。�2）積極探索先學(xué)后教高效教學(xué)模式，嚴格抓好教學(xué)進(jìn)度計劃，嚴格監管課堂模式的執行，嚴格按照課堂基本環(huán)節進(jìn)行操作，上課時(shí)堅持要以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，教師要針對不同層次的學(xué)生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。對于布置作業(yè)和練習的要求同樣如此。通過(guò)抓優(yōu)，促中，轉差提升畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，減少低分率。

　�。�3）同學(xué)科老師要互相學(xué)習，積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高；復習資料要統一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。

　�。�4）復習階段，各學(xué)科要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以綱為綱、以書(shū)為本，講清概念，揭示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學(xué)生們一個(gè)自主的空間和時(shí)間，注重能力的培養，確保中等學(xué)生都能有明顯的提高。

　�。�5）認真組織測試，強化綜合訓練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。備課組平時(shí)注意考試新動(dòng)向，研究考試新要求。不定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，解決問(wèn)題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。同時(shí)，積極配合教導處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

　　2、年級德育工作：

　　學(xué)校工作，德育是核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，必然會(huì )有出色的德育工作作保證。文明的素養創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，健康的心理創(chuàng )造了積極的學(xué)習氛圍。為了保證九年級的教學(xué)質(zhì)量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規范、成績(jì)優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學(xué)校，本學(xué)年年級組德育工作主要從以下幾方面開(kāi)展。

　�。�1）樹(shù)立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學(xué)生的德育工作當作抓教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的切入口。認真開(kāi)展“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活”為主題系列活動(dòng)。

　�。�2）重視學(xué)生的心理健康教育，有的'放矢地開(kāi)展工作。九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。

　�。�3）抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。對于九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，行為規范的遵守不是放松了而是更嚴格。學(xué)風(fēng)建設和良好學(xué)習習慣的培養，儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴格的檢查，使學(xué)生明確九年級一樣要遵守一日常規。良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng )設了安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)習效果的提高。班主任及任課教師要進(jìn)一步加強對學(xué)生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓勵班主任腳踏實(shí)地，注重從基本小事抓起，把學(xué)生工作做細、做實(shí)，改進(jìn)學(xué)生的精神面貌，提高學(xué)生道德意識，培養學(xué)生良好的道德情操。

　�。�4）采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，做好和家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作，特別對家庭教育有問(wèn)題學(xué)生教育工作。讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。

　　計劃的關(guān)鍵是實(shí)施，我們九年級的二十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執行，發(fā)揚團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的良好作風(fēng)，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)、關(guān)心學(xué)生、勤奮鉆研的良好干風(fēng)，力爭使第x中學(xué)的明天更加輝煌。

　　初三年工作計劃 23

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的教育，認真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn)，團結一致，努力完成學(xué)校下達的各項工作目標，為構建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。

　　二、基本情況：

　　本年級組共有任課教師13人，是一個(gè)多年以來(lái)初三師資組合的一屆，年富力強、團結務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、工作扎實(shí)認真富有戰斗力的集體。全年級共有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生310人。根據平時(shí)考查和考試評估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數學(xué)生志向遠大、遵規守紀、學(xué)習認真，但也有少數學(xué)生學(xué)習目標不明確，學(xué)習無(wú)自主性，還有個(gè)別學(xué)生對自己要求不嚴，有違紀行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉化工作，促進(jìn)本年級整體水平的提高。

　　三、工作目標：

　　1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng )新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。

　　“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)�！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來(lái)，我校中考都取得了優(yōu)異的成績(jì)，特別是上屆成績(jì)更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標是：力爭重點(diǎn)高中（商中、區中）上線(xiàn)120名。

　　2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，強化學(xué)生的安全穩定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)，平安、順利畢業(yè)。

　　3、努力完成學(xué)校安排的各項工作，做好學(xué)校的表率年級。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬�強化德育教育，各班通過(guò)主題班會(huì )等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德、勵志、明禮，做一個(gè)合格畢業(yè)生。

　　1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，珍惜青春年華，樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習、立志成才；同時(shí)又要使學(xué)生認識到當今社會(huì )新型人才觀(guān)，科學(xué)家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農民也是人才。所以，各人應根據自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。

　　2、教育學(xué)生感謝母校培養，常懷感恩之情。珍惜三年來(lái)與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現和優(yōu)異的成績(jì)回報母校的培育。

　　3、教育學(xué)生學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )正確認識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會(huì )，所以同學(xué)們應抓住在板中這最后的時(shí)光，尊從老師的教誨，正確認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過(guò)努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應今后的挑戰。

　�。ǘ�）加強紀律安全教育，促進(jìn)整體穩定工作，培養遵規守紀的畢業(yè)生。

　　1、年級、各班要利用開(kāi)學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變，堅決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴重違紀現象。

　　2、各班要建立強有力的.班委會(huì )、團支部班子，并發(fā)揮學(xué)習小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉變的良好局面。

　　3、各班主任、副班主任、科任教師繼續做好以濃濃的師愛(ài)感化、轉化學(xué)生，激發(fā)遵守紀律、勤奮學(xué)習，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)并力爭有更大成就的信心。

　�。ㄈ�）本期的幾項重點(diǎn)工作及其安排：

　　1、體育訓練與考試。希望陳老師能夠精心策化、認真安排、扎實(shí)訓練盡快使每一個(gè)同學(xué)掌握技術(shù)要領(lǐng)并提高成績(jì)，特別是對于文化課優(yōu)秀而體育差的學(xué)生和考商中、區中臨界學(xué)生應給予特別關(guān)照，加強指導與訓練。同時(shí)希望各位老師特別是班主任老師提高認識，能夠積極主動(dòng)的配合、協(xié)助搞好此項工作。

　　2、年級組要安排好新課結束后第5周末進(jìn)行的摸底考試工作。希望各班、各位老師要能夠積極配合，做好這次考試工作，并進(jìn)行小結分析，為復課摸清底子，確保這次考試達到應有的目的。

　　3、開(kāi)好第4周的復課研討會(huì )，制定出各科復習計劃。

　　4、認真安排好理化生實(shí)驗操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作，加強針對性的訓練，保證所有學(xué)生熟練掌握考試要求，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　5、希望各位老師主動(dòng)與本科短腿學(xué)生交朋友，建立幫扶關(guān)系，促進(jìn)這些學(xué)生全面提高學(xué)習成績(jì)，為中考勝利打好基礎。特要求各位教師進(jìn)一步摸清學(xué)生學(xué)習狀況，建立幫扶對象，并開(kāi)展工作。每周至少找輔導對象談話(huà)一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進(jìn)行心理和學(xué)業(yè)輔導，提高學(xué)業(yè)成績(jì)，使之達到預期目標。

　　6、希望各位老師，特別是班主任老師能切實(shí)做好培優(yōu)工作特別是對臨界生的培養，對這些學(xué)生經(jīng)常性的談話(huà)，關(guān)心其學(xué)習、生活、思想，激勵學(xué)生不斷努力為考入重點(diǎn)高中打下堅實(shí)基礎。

　�。ㄋ模�對各位老師的幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、希望各位老師樹(shù)立信心、相信自己、相信學(xué)生、相信我校多年的成功積淀，繼續發(fā)揚板中人的團結務(wù)實(shí)的奉獻精神和扎實(shí)、認真、細致的工作作風(fēng)，振奮精神、滿(mǎn)懷信心的投入到教育教學(xué)工作中迎戰20xx年中考，實(shí)現我們共同的奮斗目標，給自己的人生再添一份自信，一個(gè)亮點(diǎn)，一次成功，也給學(xué)校和群眾一份滿(mǎn)意的答卷。

　　2、充分認識奪取中考勝利這一工作的挑戰性、艱巨性和時(shí)間的緊迫性。堅決克服意志消沉、進(jìn)取意識不強、主動(dòng)性不強容易被困難嚇倒的畏難退縮心理，也要克服盲目樂(lè )觀(guān)、跟著(zhù)感覺(jué)走的這種心態(tài)，一定要客觀(guān)的看待問(wèn)題，既要看到我們教師教風(fēng)認真扎實(shí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，大多數學(xué)生遵規守紀等有利的一面，也要看到我們學(xué)生人數多、班額大，差生面大，信息閉塞等這些不足，所以我們應早打算、早動(dòng)手，充分發(fā)揮我們每個(gè)人的智慧和我們年級的群策群力，迎接工作的挑戰。

　　3、堅持做好常規教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)工作中做到精心計劃、認真備好課、上好課，做好作業(yè)（或試卷）的批閱和輔導工作，尤其是組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

　　4、堅持同科目和相關(guān)科目（政史、理化）的老師能經(jīng)常性相互探討學(xué)習，步調一致，促進(jìn)本年級整體提高。

　　5、重視并加強培優(yōu)工作，促進(jìn)優(yōu)生更好的發(fā)展進(jìn)步。

　　6、加強學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)能力和準確把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考說(shuō)明》，將自己提高一個(gè)層次，使自己成為一個(gè)能高屋建瓴、運籌帷幄、胸有成竹的將軍。

　　7、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹(shù)立信心，取消壓力，并合理安排好作息，注意身體，增加營(yíng)養，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，以飽滿(mǎn)的精神和充沛的精力投入到工作之中。

　　總之，回首過(guò)去，我們內心無(wú)愧；展望明天，我們信心百倍。讓我們克難攻艱、滿(mǎn)懷豪情的投身于火熱的教育教學(xué)工作之中，讓我們的明天更加無(wú)愧于人師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

　　初三年工作計劃 24

　　新學(xué)期伊始，根據學(xué)校各方面的工作要求與學(xué)校舉辦的會(huì )議精神，特制定本學(xué)期教研組工作計劃如下：

　　一. 指導思想

　　根據學(xué)校整體安排，以教師課堂教學(xué)為抓手，立足導學(xué)案模式下的“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)為為主體的這一主陣地。以“追求教學(xué)，質(zhì)量?jì)?yōu)化”為宗旨，常規教學(xué)各環(huán)節，力爭精細化，全力打造適合的數學(xué)高效課堂。教研組建設，以爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，優(yōu)勢，改進(jìn)，聚集全組教師的工作力和力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二. 情況

　　共有11位數學(xué)教師，22個(gè)教學(xué)班。其中一位初中數學(xué)首席，一名教學(xué)骨干。各教師之間互相學(xué)習取長(cháng)補短，和睦相處。本學(xué)期繼續發(fā)揚嚴謹、求實(shí)的精神搞好本職工作。

　　三. 工作及措施

　　1.加強理論學(xué)習�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習，學(xué)習《課程標準》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的`教學(xué)工作。及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》、《備課組活動(dòng)記錄》。

　　2.加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科首席、教學(xué)骨干的示范作用，力爭更多的教師成為教學(xué)骨干。

　　3.加強教學(xué)常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強組內教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使問(wèn)題在萌芽中得到解決。

　　4.聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，嚴格按照要求應用導學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)，使學(xué)生參與課堂，學(xué)有所成。提倡教師上好每一節課，課堂教學(xué)質(zhì)量。做好導學(xué)案修訂和審核工作。

　　5.認真開(kāi)展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類(lèi)、批改形式、批改次數。做好導學(xué)案修訂工作的研討活動(dòng)和收集情況。

　　6.繼續開(kāi)展對青年教師的“磨課”活動(dòng)，幫助青年教師快速成長(cháng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

　　7.深化數學(xué)課題研究，提升數學(xué)教師科研素養，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時(shí)結題。

　　8.配合學(xué)校，抓好20xx年中考的數學(xué)復習教學(xué)工作。深入初三備課組，抓好常規教學(xué)，每個(gè)月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　9.加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)校常規考試的命題、審題工作。及時(shí)了解各備課組的成績(jì)情況，做到各備課組的成績(jì)心中有數。

　　四.研組活動(dòng)計劃：

　　二月份：

　　學(xué)習各工作意見(jiàn)，數學(xué)教研組、備課組、教師個(gè)人工作計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。

　　三月份：

　　1. 第一次三輪觀(guān)課議課及聽(tīng)課階段反思、總結。

　　2.做好初一、初二月考試題的命題工作。

　　3.聽(tīng)取初三�？�(2)的學(xué)情分析。

　　4. 進(jìn)行第一次全組的教學(xué)常規檢查。

　　5. 導學(xué)案修訂及審訂工作。

　　四月份：

　　組織好期末考試的試題命制及閱卷、學(xué)情分析工作。

　　組織好教學(xué)開(kāi)放周的示范課。

　　進(jìn)行第二次教學(xué)常規檢查及抽查。

　　了解初三�？�(3)(4)的考試情況。

　　理論學(xué)習和鉆寫(xiě)論文。

　　五月份：

　　1.深入初三，了解復習及學(xué)生的學(xué)情情況。

　　2.第二次月考的命題及閱卷工作。

　　3.進(jìn)行第3次全組的教學(xué)常規檢查。

　　4.做好課題結題工作。

　　六月份：

　　備課組長(cháng)做好期末復習計劃工作。

　　關(guān)注初三學(xué)生考前狀態(tài)。

　　填寫(xiě)各種工作總結。

　　進(jìn)行教學(xué)常規全面檢查。

　　做好期末考試各項工作。

　　初三年工作計劃 25

　　一、總體思路：

　　繼續發(fā)揚小組合作精神，積極探索教學(xué)方法，開(kāi)展深入的課堂教學(xué)研究。加強學(xué)生的理解和交流，在教學(xué)過(guò)程中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。以下是這學(xué)期初三物理備考組的一些想法，談?wù)勔韵戮唧w措施。

　　二、具體措施：

　　1、開(kāi)展研討會(huì )，集體備課，課堂效率再上新臺階

　　堅持每周一至兩次的集體備課工作(時(shí)間：周二、周四下午)，注意在集體備課中突出問(wèn)題，確立主題。每個(gè)主題設置中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內容、重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設計和資源利用。形成專(zhuān)題發(fā)言人，資源共享，每位教師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節或困惑，充分發(fā)揮每位教師的個(gè)人特長(cháng)，形成全組認可的教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)研究和解決了討論中無(wú)法預料的問(wèn)題，不僅為沒(méi)有上過(guò)課的教師提供了經(jīng)驗，而且避免了彎路，提高了課堂有效性，積累了經(jīng)驗，為今后此類(lèi)課題的教學(xué)提供了參考。

　　2、培養學(xué)生的合作精神，積極穩妥地推進(jìn)小組合作教學(xué)

　　3、加強組內“轉班”，互相傾聽(tīng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步

　　組內老師互相傾聽(tīng)，跟進(jìn)咨詢(xún)。及時(shí)指出課堂實(shí)踐和觀(guān)察中發(fā)現的不足，針對新問(wèn)題，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。及時(shí)確認和學(xué)習好的教學(xué)方法、手段和措施

　　4、加強教學(xué)反思，積累經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)水平

　　這學(xué)期我們備課組會(huì )開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，大家一起參與意見(jiàn)，一起研究課型和教學(xué)方法。

　　5、掌握教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下，我們應該努力適當地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，以獲得教學(xué)的`主動(dòng)權

　　以教務(wù)處和教研組的工作計劃為指導，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習成就感和自信心，培養他們的邏輯思維能力和操作能力。

　　二、教材分析：

　　這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是復習中考。復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)。力學(xué)側重于壓力、浮力、杠桿和機械效率。而且問(wèn)題比較全面，和之前學(xué)的力平衡知識有密切關(guān)系。電學(xué)側重于歐姆定律和電功率。他們的綜合題也是電考的難點(diǎn)。學(xué)生總是不能理解繪制等效電路圖的問(wèn)題，從而導致錯誤。

　　聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量計算和光學(xué)作圖是考試中常見(jiàn)的考點(diǎn)。為了贏(yíng)得中考，我們必須充分利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果。在給后進(jìn)生指導的同時(shí)，要加強優(yōu)生指導，爭取在奧運會(huì )和中考上雙豐收。

　　三、學(xué)生情況分析：

　　初中物理教學(xué)分為兩年。二年級教學(xué)主要包括聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)。這些內容占初中物理教學(xué)的三分之二，非常重要。但是到了二年級，每個(gè)老師教的課多了，分層輔導無(wú)法實(shí)施，兩級分化嚴重；力學(xué)初三，因為概念比較抽象，學(xué)生覺(jué)得很難理解，也很難學(xué)。為了讓學(xué)生熟悉初中物理的這些基礎知識，掌握新課改所需的各種技能，復習是非常重要的。

　　四、教學(xué)目標：

　　1、狠抓“知識技能”的學(xué)習和培養�！爸�識和技能”是教學(xué)的關(guān)鍵內容。概念和規律是物理教學(xué)中最重要的。只有理解基本概念，掌握基本規律，才能解釋一些物理現象，解決實(shí)際物理問(wèn)題，概念的復習不能死記硬背。我們應該引導學(xué)生注重理解。

　　2、注意過(guò)程和方法的復習。在新課程標準的理念中，獲得知識的過(guò)程與獲得知識和技能具有同等重要的地位，這就是“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的是培養學(xué)生獲取知識的方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì )主動(dòng)、獨立地獲取知識，具有創(chuàng )新意識和能力。

　　3、注意“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”。教育學(xué)生的根本目的是教他們成為關(guān)心他人、科學(xué)和對社會(huì )負責的人。

　　4、熟悉中考常見(jiàn)題型和解題技巧。

　　5、在入學(xué)考試中，不僅要提高學(xué)生的整體成績(jì)，還要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

　　五、主要措施：

　　1、組內老師通力合作，充分發(fā)揮集體力量。

　　2、以學(xué)生為主體，堅持教學(xué)與實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，要求師生課堂互動(dòng)；

　　3、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握考試動(dòng)態(tài)

　　4、加強對學(xué)習困難學(xué)生的個(gè)別輔導，在課堂上提出明確的復習任務(wù)；

　　5、研究非智力因素對提高學(xué)生學(xué)習效率的影響；

　　6、多渠道收集中考信息，增強復習的針對性；

　　六、教學(xué)計劃表：

　　入學(xué)考試第一周第一輪(以大綱為主，結合《株洲中考》):機械能及其轉化

　　第二周熱量和能量

　　第三周熱量與能源，能源與可持續發(fā)展

　　第四周能源，聲學(xué)

　　第五周狀態(tài)變化檢測

　　第六周光現象

　　第七周期透鏡和應用光學(xué)檢查

　　第8周電路、電流、電壓和電阻

　　第9周歐姆定律

　　第10周歐姆定律和檢測

　　第11周電力和電力

　　第12周電子傳輸

　　第二輪復習主要是在專(zhuān)題的引導下提高自己的能力。這一輪復習重點(diǎn)是提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，有針對性地突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。習題主要是根據近幾年的考題。同時(shí)，備考組每個(gè)老師給一套模擬試題，試題的內容和形式直接指向考試。同時(shí)，要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行檢查和填寫(xiě)，然后采取有針對性的補救措施。

　　第三輪復習，主要是測試和練習，提高解決問(wèn)題的能力。

　　初三年工作計劃 26

　　初三面臨中考，可以說(shuō)初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個(gè)，那就是爭取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jì)。千里之行，始于足下，我們從現在開(kāi)始就要積極備戰歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內容如下：

　　1、深度挖掘教材

　　初三是北師版教材，與老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組，認真學(xué)習課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì )課改的精髓，以便能更好的適應中考的靈活多變性。

　　2、認真、全面備課

　　備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對初期日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的沒(méi)一個(gè)環(huán)節。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調動(dòng)起他們的積極性。

　　3、狠抓課堂效率，注重知識的.落實(shí)

　　初三的學(xué)生，課業(yè)負擔很重，課余不可能有時(shí)間背歷史，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過(guò)對洋思經(jīng)驗的學(xué)習，我們力爭：講課內容少而精，線(xiàn)索簡(jiǎn)單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當堂消化本節課的知識

　　4、充分利用早晚課余時(shí)間，檢查學(xué)生的掌握情況

　　初中生對于知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度，是學(xué)生的腦子里始終都裝著(zhù)歷史。將各班分小組，選出小組長(cháng)，有小組長(cháng)負責提問(wèn)、教師利用課余時(shí)間進(jìn)行抽查。

　　5、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

　　初三的學(xué)生由于學(xué)習壓力較大，情緒比較容易波動(dòng)。對此，我們應和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著(zhù)每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對癥下藥，爭取不落掉任何一個(gè)學(xué)生。

　　初三年工作計劃 27

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使初三化學(xué)教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高全組老師的教學(xué)水平，對學(xué)情、教材內容和教學(xué)目標、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)一步做詳細的說(shuō)明，在實(shí)際工作中，要嚴格按初三化學(xué)工作計劃里的要求和措施去實(shí)施。

　　一、學(xué)生情況分析。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，大家對學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉，學(xué)生們喜歡化學(xué)，他們的總體情況是：基礎較差，缺乏對問(wèn)題的鉆研精神，一旦遇到難一點(diǎn)的問(wèn)題往往是后退，自主性學(xué)習差，對學(xué)習比較缺乏信心，這些是本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。

　　二、指導思想。

　　1、立足教材，回歸課本，并非簡(jiǎn)單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動(dòng)條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。

　　2、做到全面復習。復習目的不全是為升學(xué)，更重要是為今后學(xué)習和工作奠基。由于考查面廣，若基礎不扎實(shí)，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統復習，不能遺漏。

　　3、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點(diǎn)作專(zhuān)題講授，反復運用，以加深理解。

　　4、提高做題能力。復習要注意培養學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的'審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

　　5、分類(lèi)教學(xué)和指導。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進(jìn)度，在訓練中提高能力，對學(xué)習有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實(shí)行逐個(gè)輔導，查漏補缺。

　　三、為提高每位老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，計劃安排如下的教研活動(dòng)：

　　1、組織化學(xué)教師搞好各年級常規教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)好備課組活動(dòng)。今年備課地點(diǎn)在辦公樓三樓備課室，由于校級領(lǐng)導負責化學(xué)組備課活動(dòng)，教研組老師全員參與，達到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、組織好優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并收集好相關(guān)的資料。

　　3、組織青年教師向老教師學(xué)習，結成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍。

　　4、組織好對新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導工作，做好相關(guān)的評價(jià)。

　　5、以各級部備課組為主體，全員參與，開(kāi)展課題的工作，落實(shí)課題研究。

　　6、教研組每周開(kāi)展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結。

　　7、積極參加學(xué)校組織的生命化課堂教學(xué)改革，組織全體教師對改革工作獻計獻策。

　　8、組織各位老師積極參加各級各類(lèi)培訓。

　　9、做好每節課的課堂教學(xué)效果。

　　初三年工作計劃 28

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　初三年級共有10個(gè)班，600多名學(xué)生，一年來(lái)，大部分學(xué)生的政治學(xué)習習慣已經(jīng)基本養成，政治學(xué)習能力也已經(jīng)基本具有，政治素養得到了整體提高，但是10個(gè)班發(fā)展不夠均衡，多數學(xué)生對政治的重視程度不夠，學(xué)習熱情不高。從上學(xué)期期末考試情況看，基礎扎實(shí)的學(xué)生較少，有相當一部分學(xué)生閱讀理解能力較差，搜集時(shí)政材料少，材料鏈接知識點(diǎn)的全面性規范性較差。從整體上來(lái)講，學(xué)習比較盲目，目標性不強，自覺(jué)性差。培養興趣和掌握好基礎知識，并能夠把基礎知識跟材料相鏈接得出全面的知識點(diǎn)答案，讓答題語(yǔ)言更規范，迎接中考，是本學(xué)期引導學(xué)習政治的首要任務(wù)。雖然多數學(xué)生對政治學(xué)習較有興趣，但部分學(xué)生缺乏積極性，更需要培養善于合作、敢于探究、大膽發(fā)言的勇氣，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的綜合能力。

　　二、教師基本情況分析：

　　初三政治備課組共有2名教師，教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，資源共享，工作責任心強，工作熱情高，教學(xué)效果好！就是學(xué)習政治的時(shí)間很緊張。

　　三、本學(xué)期課程和教學(xué)任務(wù)：

　　復習七年級上下冊，八年級上下冊，九年級全一冊，共五冊書(shū)的內容。全面迎接中考。

　　1. 談日照歷年中考試題特點(diǎn)和規律。

　　2. 20xx年中考失分原因分析。

　　3. 20xx中考展望及教學(xué)復習計劃。

　　第一部分基礎知識特訓

　　模塊一心理、道德教育

　　專(zhuān)題一 認識自我

　　專(zhuān)題二 自尊自強

　　專(zhuān)題三 交往與溝通

　　專(zhuān)題四 交往的品德

　　專(zhuān)題五 承擔社會(huì )責任

　　模塊一心理、道德教育 綜合檢測卷

　　模塊二 法律教育

　　專(zhuān)題6 學(xué)法用法

　　專(zhuān)題7 權利與義務(wù)

　　課時(shí)1 伴我們一生的權利

　　課時(shí)2 我們依法享有受教育權、財產(chǎn)權、消費者權

　　專(zhuān)題8 法律與社會(huì )秩序

　　模塊二 法律教育 綜合檢測卷一

　　模塊二 法律教育 綜合檢測卷二

　　模塊三 國情教育

　　專(zhuān)題9 認識國情 愛(ài)我中華

　　課時(shí)1 基本國情與基本路線(xiàn)

　　課時(shí)2 經(jīng)濟制度與政治制度

　　課時(shí)3 走科教興國與可持續發(fā)展之路

　　課時(shí)4 弘揚和培育民族精神

　　課時(shí)5 我們的未來(lái)不是夢(mèng)

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷一

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷二

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷三

　　第二部分 熱點(diǎn)專(zhuān)題攻略

　　共10個(gè)專(zhuān)題

　　四、新課標對本學(xué)期教學(xué)內容的具體要求：

　　第一，構建新的復習樹(shù)體系。力圖構建政治綜合實(shí)踐體系。繼續以政治與生活的聯(lián)系為線(xiàn)索，組織專(zhuān)題與模擬。

　　第二、致力于全面挺高學(xué)生的政治素養。各個(gè)環(huán)節的設計兼顧知識和能力、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面。力圖在提高學(xué)生正確理解和運用時(shí)政材料的能力，養成良好的政治學(xué)習習慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養，培養社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神。教科書(shū)內容強調工具性與人文性的統一，培養扎實(shí)的政治基本功與開(kāi)發(fā)潛在能力、創(chuàng )新能力的統一。

　　第三，積極倡導自主、合作、探究的政治學(xué)習方式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。內容和設計上注重激發(fā)學(xué)生的`主體意識進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。突出自主性、主要由學(xué)生自行設計和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過(guò)程，培養創(chuàng )新精神。

　　第四，遵循政治教育規律，突出學(xué)生的政治實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習政治。這套教科書(shū)力圖使學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，變成讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的不斷實(shí)踐的過(guò)程，在政治實(shí)踐中受到熏陶感染的過(guò)程。

　　第五、力求建立開(kāi)放、有彈性和富有活力的復習體系，全面迎接中考。

　　初三年工作計劃 29

　　一、指導思想

　　本學(xué)期是學(xué)生在初中的最后一學(xué)期，是學(xué)生的轉折點(diǎn)。初三數學(xué)備課組以數學(xué)新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標，為實(shí)現學(xué)校20xx年中考各項指標，確保合格率和優(yōu)良率達標。通過(guò)認真鉆研教材，探索中考新動(dòng)向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)生的繼續發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、主要工作

　　1、認真學(xué)習新課標，轉變教學(xué)理念

　　加強學(xué)習教育教學(xué)的理論學(xué)習。以學(xué)習新課標為主要的學(xué)習內容，組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。要求把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識

　　2、轉變教學(xué)方式轉變學(xué)生的學(xué)習方式

　　以新理念指導自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的'共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的`師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續以改變學(xué)生的學(xué)習方式為主，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式多樣化地轉變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　3、改變備課方式，提高備課質(zhì)量

　　例題的選擇，習題的配備與要求，根據每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節課后教師要反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

　　4、發(fā)揮備課組的集體作用

　　集體備課，教案基本統一。每一節課都有一個(gè)主備，然后集體討論，補充完善。同時(shí)，根據各班的具體情況，適當進(jìn)行調整，以適應學(xué)生的實(shí)際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會(huì )并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對中點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎上，根據不同層次的學(xué)生，要求做不同題目。

　　三、具體實(shí)施方法。

　　1．以《大綱》為研究重點(diǎn)，明確教學(xué)目標，突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握好每一章的地位，每一節在教學(xué)中的價(jià)值、作用。

　　2．以備課組為活動(dòng)中心，認真組織聽(tīng)課、評課，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。

　　3．以學(xué)生為本，切實(shí)落實(shí)“學(xué)生是教育主體”這一觀(guān)念，認真分析班級狀況，每個(gè)學(xué)生的情況，有針對性的實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中發(fā)揮最大的潛能。

　　4．有側重的培優(yōu)幫困。鑒于學(xué)生個(gè)體的差異，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度，結合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級的特殊狀況，把握合格率和優(yōu)良率。

　　同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。教學(xué)速度以適應本班大多數學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。新課教學(xué)中涉及到舊知識時(shí)，對其作相應的復習回顧。堅持以課本為主，要求學(xué)行完成課本中的練習、習題及配套習題。學(xué)生做完后教師講解。（1）班要對綜合性習題做針對性的練習，爭取提高優(yōu)良率。（2）（3）班學(xué)生要少做或不做繁、難、偏的數學(xué)題目，力抓合格率，爭取優(yōu)良率上不拖后腿。復習階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，通過(guò)各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn)，并能熟練運用。利用各種綜合試卷、模擬試卷和樣卷考試訓練，使學(xué)生逐步適應考試，最終適應中考并考出好成績(jì)。

　　總之，用心去做，從細節去做，盡我們初三數學(xué)備課組兩位老師最大的努力，發(fā)揮我們最大的能力去做好20xx屆初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　　初三年工作計劃 30

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的教育，認真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn)，團結一致，努力完成學(xué)校下達的各項工作目標，為構建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。

　　二、基本情況

　　本年級組共有任課教師13人，是一個(gè)多年以來(lái)初三師資組合的一屆，年富力強、團結務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、工作扎實(shí)認真富有戰斗力的集體。全年級共有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生310人。根據平時(shí)考查和考試評估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數學(xué)生志向遠大、遵規守紀、學(xué)習認真，但也有少數學(xué)生學(xué)習目標不明確，學(xué)習無(wú)自主性，還有個(gè)別學(xué)生對自己要求不嚴，有違紀行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉化工作，促進(jìn)本年級整體水平的提高。

　　三、工作目標

　　1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng )新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。

　　“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)�！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來(lái)，我校中考都取得了優(yōu)異的成績(jì)，特別是上屆成績(jì)更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標是：力爭重點(diǎn)高中上線(xiàn)x名。

　　2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，強化學(xué)生的安全穩定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)，平安、順利畢業(yè)。

　　3、努力完成學(xué)校安排的各項工作，做好學(xué)校的表率年級。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬�強化德育教育，各班通過(guò)主題班會(huì )等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德、勵志、明禮，做一個(gè)合格畢業(yè)生

　　1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，珍惜青春年華，樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習、立志成才；同時(shí)又要使學(xué)生認識到當今社會(huì )新型人才觀(guān)，科學(xué)家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農民也是人才。所以，各人應根據自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。

　　2、教育學(xué)生感謝母校培養，常懷感恩之情。珍惜三年來(lái)與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現和優(yōu)異的成績(jì)回報母校的培育。

　　3、教育學(xué)生學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )正確認識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會(huì )，所以同學(xué)們應抓住在板中這最后的`時(shí)光，尊從老師的教誨，正確認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過(guò)努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應今后的挑戰。

　�。ǘ�）加強紀律安全教育，促進(jìn)整體穩定工作，培養遵規守紀的畢業(yè)生

　　1、年級、各班要利用開(kāi)學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變，堅決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴重違紀現象。

　　2、各班要建立強有力的班委會(huì )、團支部班子，并發(fā)揮學(xué)習小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉變的良好局面。

　　3、各班主任、副班主任、科任教師繼續做好以濃濃的師愛(ài)感化、轉化學(xué)生，激發(fā)

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