學(xué)前班工作計劃模板錦集八篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的學(xué)前班工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前班工作計劃 篇1
一、基本情況
學(xué)前班現有兒童37人,其中男生20人,女生17人。本班幼兒中,車(chē)接車(chē)送的20人,新發(fā)車(chē)的4人,保安車(chē)的4人,小黃泥車(chē)的3人,大黃泥車(chē)的1人,小二道車(chē)的8人。家長(cháng)接送的有17人。四周歲的12人,腦出血后遺癥的幼兒1名。新插班的12人。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀(guān)察,發(fā)現幼兒的能力發(fā)展水平不平衡,普遍還存在
一些問(wèn)題:
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞,良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向,膽量小自我保護意識較弱。
孩子們通過(guò)在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)習后升入了學(xué)前班,成了哥哥、姐姐,自豪
感、責任感、榮譽(yù)感均較強,各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,雖然聰明能干,但上課、活動(dòng)時(shí)都很調皮,控制能力不強。本學(xué)期我們將針對幼兒實(shí)際情況,有目的、有計劃的進(jìn)行教育,使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,如何讓孩子們更好地學(xué)習新知識,養成良好的學(xué)習習慣,度過(guò)一個(gè)區別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,是我們班級的首要任務(wù)。因此,我們二位老師就此一起討論、研究,結合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃:
二、加強幼兒習慣養成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(cháng)
常規養成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規如何,直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。本學(xué)期,我們將結合本班的實(shí)際情況,以幼兒的發(fā)展為主,尊重幼兒的主體地位,有針對性地加強幼兒的常規習慣養成,讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。
、砰_(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng),給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛生、學(xué)習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理,
、莿(chuàng )設“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長(cháng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇?tīng)幭,讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚,營(yíng)造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。
、韧ㄟ^(guò)兒歌、故事、歌曲等,加強培養幼兒的自我保護意識,緊抓隨機教育,通過(guò)輪流爭當小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng),讓幼兒與老師同步,高度樹(shù)立安全第一的`思想,在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護自己,不傷害同伴。
三、工作要點(diǎn)
1.安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作安排,引導幼兒開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng).
2.營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、***、進(jìn)取的班級氛圍。
。1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
。2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
。3)讓幼兒參與班級管理,培養幼兒的組織能力和責任心,使每個(gè)幼兒都有成功的機會(huì )和成就感。培養幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現幼兒的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。
學(xué)前班工作計劃 篇2
時(shí)光荏苒,轉眼間時(shí)間來(lái)到了20xx,對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,如果不是學(xué)校要求寫(xiě)工作計劃,我想這些想法總是在腦海中浮著(zhù),沒(méi)有歸宿,下面我就把我在20xx年的工作,做如下的安排。
一、德育工作
這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期,但是班級里的孩子多數都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我想我的德育工作應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
1、培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。
2、培養孩子勤儉節約的意識。是的,現在我們的條件都好了,真應了那句話(huà):在苦不能苦孩子,所以孩子們的學(xué)習用品,本子,筆,橡皮,成了最不值得珍惜的東西了,鉛筆、橡皮丟了,都不知道找,回家直接要新的.。本子想撕就撕……所以,我想培養孩子勤儉節約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。
二、班級管理
從開(kāi)學(xué)到現在,班級管理上確實(shí)出現了很多漏洞,也發(fā)生了一些小問(wèn)題,所以我想,這學(xué)期的班級管理工作應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
1、游戲管理
前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒(méi)有化全,所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,那么就發(fā)生,活地場(chǎng)地太小,學(xué)生你碰我,我推你的現象,從第四周開(kāi)始,把學(xué)生分成10個(gè)組,每個(gè)組5個(gè)人,讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng),期間說(shuō)清注意事項,還要教給孩子一些比較傳統的游戲活動(dòng),例如丟沙包,踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。
2、班級管理
現在天還是有些冷,所以沒(méi)有要求學(xué)生到班級太早,那么,早晨早到班級的孩子在沒(méi)上課之前就沒(méi)事干,雖然沒(méi)上早自習,但也應該讓孩子們干點(diǎn)什么,所以想這個(gè)學(xué)期的早自習讓先自己看看書(shū),逐漸的培養出一兩個(gè)讀書(shū)小博士,并在班級里交流自己的讀書(shū)經(jīng)驗,成為班級內的學(xué)習榜樣。
3、學(xué)習管理
哪個(gè)班都會(huì )有幾個(gè)學(xué)困生,本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,結隊子的方式,讓學(xué)困生,盡快的成長(cháng)起來(lái)。
三、教學(xué)工作
本學(xué)期我所教的是蒙氏數學(xué)和拼音2,蒙氏數學(xué)我是第一次接觸,里面的很多教學(xué)游戲,我理解的還不是很透徹,所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數學(xué)的教學(xué)視頻,加強自己的業(yè)務(wù)能力。語(yǔ)文在教好拼音2的同時(shí),還想讓學(xué)生認識一些簡(jiǎn)單的漢字。
四、安全工作
1、活動(dòng)安全
通過(guò)幾節安全課,給學(xué)生講清,和他們相關(guān)的安全注意事項。并把學(xué)生分成組,每組安排組長(cháng),專(zhuān)門(mén)監督這件事。
2、飲食安全
班級里不允許學(xué)生帶錢(qián),自己帶的零食不允許帶小食品,只通吃面包,餅干,腸,牛奶這類(lèi)管餓的東西,其它三無(wú)產(chǎn)品,及小零食不允許進(jìn)班級
3、上下學(xué)安全
與家長(cháng)協(xié)商,來(lái)接孩子的必須是家長(cháng),其它人來(lái)接要提前和老師打好招呼,由家長(cháng)全全負責上下學(xué)的安全。
本學(xué)期的工作安排就是這樣的,如果有不足之處,請領(lǐng)導指出,并幫助我改正。
學(xué)前班工作計劃 篇3
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生 56人,其中男生 30人,女生 26人。達到學(xué)前班兒童年齡的有 54人,有 2人尚未年滿(mǎn)5周歲。
二、指導思想
根據黨和國家的教育方針,以學(xué)前班德育工作計劃為指針,密切配合學(xué)前班各項工作的開(kāi)展,從學(xué)前班工作和幼兒思想實(shí)際出 發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)
1、 安排班級活動(dòng)。根據學(xué)前班德育工作安排,引導幼兒開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
。1)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。
。2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
。3)讓幼兒參與班級管理,培養幼兒的組織能力和責任心,使每個(gè)幼兒都有成功的機會(huì )和成就感。培養幼兒的參與意識,提供幼兒顯示才華的機會(huì ),在潛移默 化中逐漸形成自理自治能力,體現幼兒的.主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養小干部。班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部。
第一、幫助小干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。
第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
第四、培養團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
4、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊幼兒開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、談心,聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對幼兒有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)前班教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認真制定好適合本班的班級工作計劃,并認真組織實(shí)施。
2、備好各幼兒基本情況花名冊,認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況,教育幼兒養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)前班進(jìn)行"三結合"教育。
5、注重幼兒在校文化教育,密切各科任科老師的關(guān)系,形成良好的教育體系。
學(xué)前班工作計劃 篇4
一、現狀分析
本班幼兒40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼兒較為活潑開(kāi)朗,求知欲旺盛,但是,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:
1、存在個(gè)體差異,有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀律,常規較差,有的幼兒嬌氣、任性、個(gè)性倔強,
2、幼兒大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調,有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。
6、需充分發(fā)揮家長(cháng)的主體性,提高家長(cháng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期培養目標
1、培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。
2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。
4、親近大自然,有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。
6、喜歡參加體育活動(dòng),增強體質(zhì),提高技能。
7、喜歡探索周?chē)h(huán)境,樂(lè )于發(fā)現,能主動(dòng)的參加各項活動(dòng)。
8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。
9、學(xué)會(huì )安排畫(huà)面,能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物、動(dòng)作的基本形態(tài),表現簡(jiǎn)單的情節。
10、能迅速、準確地進(jìn)行10以?xún)鹊募訙p運算,會(huì )自編并口答簡(jiǎn)單的`加減應用題。
11、愿意識字。通過(guò)游戲的形式擴大識字量,并能認識生活中的字。
三、班級管理
孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習能力作為培養重點(diǎn),教師創(chuàng )設一定的學(xué)習環(huán)境,讓幼兒變得自主起來(lái),自己尋找興趣點(diǎn),發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中培養幼兒學(xué)習、衛生、行為各方面的良好習慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習,獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現,比如:觀(guān)察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng )造力都能得到很好的提高。
1、引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中,注重激勵幼兒發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣,培養幼兒內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力,使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍,增強孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng),主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng),使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會(huì ),又能得到老師的引導,在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶,讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。
5、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間,讓幼兒自己去畫(huà),想畫(huà)什么就畫(huà)什么,讓幼兒的想象力、創(chuàng )造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,應讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現趣味性、娛樂(lè )性,充分滿(mǎn)足幼兒的求樂(lè )心里,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
四、衛生保健及安全工作
1。學(xué)習并初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座,能迅速識別學(xué)過(guò)的安全標志并學(xué)習新的安全標志,提高幼兒的自我保護能力。
2。制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結合,保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,培養幼兒良好的生活習慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
3。加強晨間檢查,做好常見(jiàn)病的預防,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
4。加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養:能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會(huì )系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會(huì )正確的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會(huì )正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習用品等。
5。加強自我保護能力,增強安全意識:幼兒入園,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí),檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法:如鼻子流血時(shí),將手抬高,手指朝上;摔倒時(shí)應抬頭,兩手撐地。開(kāi)展“安全在我心中”活動(dòng),讓每個(gè)幼兒都能夠增強安全意識。
6。增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營(yíng)養。
五、家長(cháng)工作
家園溝通是雙向的,根據班級的教育目標,結合每個(gè)孩子的需要,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。幼兒期是人生奠基時(shí)期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期,是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用,應盡到自身的責任。通過(guò)多渠道向家長(cháng)宣傳幼兒家庭教育的重要性,指導家長(cháng)進(jìn)行家庭教育。如家園欄、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等,幫助家長(cháng)端正與更新家教觀(guān)念,樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養社會(huì )主義一代新人的觀(guān)念。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作,個(gè)別情況個(gè)別對待,及時(shí)處理家長(cháng)的需求,對工作中的失誤及時(shí)更正,讓家長(cháng)放心,讓幼兒開(kāi)心。
六、各月份活動(dòng)安排
九月份:
1。安撫幼兒情緒,建立和諧的師幼關(guān)系。
2。開(kāi)展生活安全教育。
3。組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練。
十月份:
1。幼兒學(xué)習做新操。
2。開(kāi)展交通安全教育。
十一月份:
1。家長(cháng)配合,帶幼兒秋游。
2。開(kāi)展活動(dòng)安全教育。
3。做好幼兒早操表演的前期工作。
十二月份:
1。開(kāi)展迎新年畫(huà)展、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2。加強幼兒體智德美鍛煉。
3。對幼兒進(jìn)行心理健康教育。
4。幼兒早操表演。
元月份:
做好期末各項總結工作。
學(xué)前班工作計劃 篇5
新的學(xué)期,悄然而至,換了新的工作環(huán)境,站在新的工作起點(diǎn),我將會(huì )接受新的挑戰,盡職盡責做一個(gè)合格的幼教工作者。還記得第一天踏入這個(gè)教室時(shí),看著(zhù)孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我在心里默默跟自己說(shuō),加油!讓這些飽含希望的花蕊在充滿(mǎn)愛(ài)的哺育下,茁壯的成長(cháng)!很榮幸在本學(xué)期中,我將擔任K3B班的班主任老師,和配班袁老師、生活老師曾老師一起負責K3B班保教保育工作,以后,我們會(huì )根據學(xué)前班幼兒年齡的特點(diǎn),制定出幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng )造性的開(kāi)展各項教育教學(xué)工作,為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。學(xué)前班是孩子們在幼兒園生活、學(xué)習的最后一年,也是介于幼兒園與小學(xué)學(xué)習的一個(gè)過(guò)渡期,學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性,同時(shí)家長(cháng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習基礎,以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園園務(wù)工作計劃,結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
一、班級情況分析
新學(xué)期新變化,本班是由原來(lái)的三個(gè)大班以及4個(gè)中班跳級上來(lái)的孩子組合成一個(gè)學(xué)前班,所以,孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊,同時(shí)對于這個(gè)新的班集體以及我這個(gè)新的班主任老師也會(huì )感到比較陌生。本班現有學(xué)生36名,男生20人,女生16人,其中蔡塏鵬小朋友預計在本學(xué)期10月份返園。雖然孩子們在剛開(kāi)學(xué)之初,彼此間還帶著(zhù)那種陌生和好奇的心態(tài)來(lái)相處,但整個(gè)班級大部分孩子的面貌是活潑向上的,班級孩子的語(yǔ)言表達能力非常好,且思維敏捷,聰明,喜好接受新事物,可是也存在一些不足。
如學(xué)習方面:班級常規有待加強,孩子自控力不夠、部分孩子上課愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)等問(wèn)題。生活方面:個(gè)別幼兒有挑食的習慣,中午不能很好的午休。
個(gè)性方面:個(gè)別孩子比較嬌氣,愛(ài)撒嬌,不愿意自己動(dòng)手吃飯。
社會(huì )責任發(fā)展方面:愛(ài)推卸責任,當出現什么問(wèn)題的時(shí)候,大部分的孩子都不敢勇于站出來(lái)承擔自己應負的責任,如,一天熙熙小朋友沒(méi)有完成家庭作業(yè),問(wèn)為什么的時(shí)候,她會(huì )說(shuō)是媽媽不讓她寫(xiě)的,或者是作業(yè)回家放奶奶家,回自己家的時(shí)候忘記拿書(shū)包等。 以后我們三個(gè)老師會(huì )在生活和學(xué)習上,針對每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),實(shí)施不同的教育,發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn),從生活實(shí)踐中,來(lái)幫助孩子改掉不好的習慣。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作
這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接以及家長(cháng)需要配合的工作,只有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的`的,有系統的學(xué)習,在生活方面?朔蕾(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。
具體從以下兩個(gè)方面入手:
。ㄒ唬┯仔°暯臃矫,具體包括:
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
2、培養幼兒的學(xué)習興趣和求知欲,用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習新知識的要求和愿望,能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性,培養良好的閱讀習慣。
3、發(fā)展幼兒的智力,培養幼兒的有意注意,發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的手工、玩具等。
5、培養幼兒的責任感,懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè )意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)、合作、輪流、分享,有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
6、提高生活自理能力,讓孩子們自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。
。ǘ┘议L(cháng)配合方面,具體包括:
1、生活方面:配合老師,讓孩子做一些力所能及的事情,堅持讓孩子自己的事情自己做,并養成早睡早起等良好的生活習慣。
2、學(xué)習方面:堅持每天督促孩子養成按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)習習慣,鼓勵孩子多看課外書(shū),陪孩子一起閱讀。
3、安全方面:增強孩子自我保護、不傷害他人等安全意識,做好藥物登記交接工作,嚴格執行接送卡制度。
4、家園互動(dòng)方面:每天登錄家園互動(dòng)平臺,了解寶寶在園表現及所學(xué)內容,并及時(shí)向老師反映寶寶在家的表現以及需要老師給予幫助或配合的地方。
學(xué)前班工作計劃 篇6
轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:
一、班級其本情況:
學(xué)3班一共31人,其中男生20人,女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人,日寄26人。孩子們都是老生,只有一個(gè)新生,所以對孩子我還是比較了解的,希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步
二、指導思想認真貫徹黨和國家教育方針
以學(xué)校德育工作計劃為指針,密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點(diǎn):
1、安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)之間要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。
。1)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
。2)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。
。3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的.左右手,要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部,
第一、幫助小干部樹(shù)立威信;
第二、鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三、嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四、培養干部團結協(xié)作的精神。
4、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取的共識,配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施:
1、教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃,并認真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育;
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,形成良好的教育體系。
學(xué)前班工作計劃 篇7
一、提高知識,明確職責,加強責任感
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團結友愛(ài)的集體。
2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。
6、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。必須先了解這個(gè)班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過(guò)獎勵處分,學(xué)習成績(jì),特長(cháng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話(huà),家長(cháng)職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性。根據學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。
2、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
3、選好、用好班干部。努力進(jìn)行班干部的培養,班干部是班級的核心力量,培養好班干部,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,是管理好一個(gè)班級的'前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學(xué),表現學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀(guān),游覽,訪(fǎng)問(wèn),晚會(huì ),主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強班級文化建設。班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
。1)環(huán)境的潛移默化
。2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。
學(xué)前班工作計劃 篇8
一、指導思想
新《綱要》是指導教師將《規程》的教育思想和觀(guān)念轉化為教育行為的指導性文件。本學(xué)期,我們將繼續努力,深入理解《綱要》的精神,并落實(shí)于平時(shí)的各項活動(dòng)中。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導,結合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,更新教育觀(guān)念、提高教育技能,促進(jìn)我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發(fā)展。
二、班級情況分析
新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數沒(méi)有變動(dòng),在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現的欲望增強了,但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂(lè )的表現力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂(lè )活動(dòng),表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了,F在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作:
三、工作重點(diǎn)及措施
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1.繼續抓好一日常規工作,保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,做好生活護理工作。
2.告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來(lái)園加強晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3.繼續培養孩子生活自理能力,學(xué)會(huì )自己保管好自己的衣物,培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
4.戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),并與家長(cháng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(cháng),因勢利導,因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7.結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的主題和區角環(huán)境,活動(dòng)區內多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng),如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8.教學(xué)上,力求做到充分的準備每一堂課,寫(xiě)好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習,同時(shí)做好經(jīng)驗總結,并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)
。ǘ 衛生保健工作:
做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1.注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2.注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況,對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水。
3.鼓勵幼兒多喝開(kāi)水,創(chuàng )設“寶寶喝水站”,幼兒每喝一杯開(kāi)水,就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),讓家長(cháng)也了解幼兒的喝水情況。
4.幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
5.對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。
6.每天按家長(cháng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。
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中班是對幼兒進(jìn)行養成教育的重要時(shí)期,良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的責任心,如:讓幼兒幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的.值日生等。
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安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細心些,要結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn);經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識;利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求:吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
。ㄎ澹┘覉@工作方面:
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在本期,我們仍然要做好家園聯(lián)系工作:做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(cháng)聯(lián)系,做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1.發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用,詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃,活動(dòng)安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2.對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì )口頭傳達,還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系,以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。
3.在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(cháng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(cháng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4.利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)交流信息!叭?八”“六?一”期間做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
5.指導家長(cháng)閱讀一些早期教育的雜志,更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。
6.做好家訪(fǎng)工作,全班幼兒本學(xué)期普訪(fǎng)一次,以糾正一些家長(cháng)不正確教養態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。
四、行事歷
二月:
每月重點(diǎn): 制訂班級計劃。
1.整理、布置教室環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)準備。
三月:
每月重點(diǎn):慶!叭恕眿D女節,開(kāi)展●慶三八●活動(dòng)。
1.慶!叭恕眿D女節.
2.開(kāi)展“我有多愛(ài)你”、“我對你說(shuō)”的主題活動(dòng)。
3.積極開(kāi)展班級區域活動(dòng),區域中制定和執行幼兒操作記錄表。
4.段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng),為比賽做好準備。
四月:
每月重點(diǎn):中段家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
1.開(kāi)展清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).
2.班級親子郊游活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我對你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。
4.中段家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
5.生活自理能力方面重點(diǎn)培養幼兒折棉被、系鞋帶。
五月:
每月重點(diǎn):開(kāi)展班級安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽。
1.“五一”勞動(dòng)節節日教育,開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ,理解他們的勞?dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2.參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動(dòng)。
3.開(kāi)展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。
4.班級安全周活動(dòng)。
六月:
每月重點(diǎn):班級“慶六一”活動(dòng),布置節日的班級,感受節日的歡愉。
1.“慶六一”活動(dòng)。
2.做好幼兒成長(cháng)檔案記錄。
3.做好班級專(zhuān)題資料歸檔整理及結題工作。
4.期末各項考核總結工作,并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。
5.開(kāi)展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲(chóng)”的主題活動(dòng)。
七月:
1. 各類(lèi)資料的整理和歸檔。
2. 學(xué)期結束工作。
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