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學(xué)校推普工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校推普工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校推普工作計劃1
來(lái)到xx的工作時(shí)光雖然不是很長(cháng)，但是學(xué)習到了許多新知識、新技術(shù)，接觸了以前沒(méi)有接觸甚至沒(méi)有想過(guò)要接觸的工作資料，這一切都是對自我的一種挑戰、一種提升、更是一種成長(cháng)。
回顧十月份的工作狀況，我主要負責兩方面的資料：一是網(wǎng)站資料的更新，二是53客服，因為沒(méi)有將這兩項資料很出色的完成，所以我對自我的表現還不是很滿(mǎn)意。下方具體的來(lái)說(shuō)明一下工作的完成狀況：
一、網(wǎng)絡(luò )工作資料
1、更新xx網(wǎng)站沈陽(yáng)校區的新聞，包括校內動(dòng)態(tài)、考試信息和出國留學(xué)的信息，讓瀏覽我校網(wǎng)頁(yè)的人一睹我校學(xué)員風(fēng)彩、掌握我校每日動(dòng)態(tài)、學(xué)習與英語(yǔ)考試和出國留學(xué)相關(guān)的相關(guān)知識。
2、在新浪、搜狐、網(wǎng)易、百度、和訊、鳳凰網(wǎng)、博客網(wǎng)等網(wǎng)站的博客頻道發(fā)表文章，宣傳xx英語(yǔ)。
3、向搜索引擎提交更新的文章和博客，爭取被搜索引擎抓取。
4、查看百度貼吧、百度明白中涉及到xx英語(yǔ)學(xué)校的相關(guān)信息，掌握大家對xx英語(yǔ)的最新看法和需求，如果遇到有惡意中傷和廣告及時(shí)向貼吧提出申述，申請刪除帖子。（這段時(shí)光沒(méi)有發(fā)現惡意問(wèn)題）
5、在培訓網(wǎng)站、分類(lèi)廣告的外語(yǔ)培訓和出國留學(xué)培訓等相關(guān)分類(lèi)，留學(xué)論壇和沈陽(yáng)本地論壇，百度貼吧等地方發(fā)布廣告。
6、撰寫(xiě)xx英語(yǔ)公益活動(dòng)——高中建設的文章。
7、編寫(xiě)xx英語(yǔ)網(wǎng)站新增版塊——雅思保分計劃的相關(guān)資料。
二、53客服咨詢(xún)狀況
在學(xué)校眾多來(lái)訪(fǎng)人員中有一項來(lái)訪(fǎng)方式就是透過(guò)網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)來(lái)約訪(fǎng)學(xué)員，這也就是和53客服能否有效咨詢(xún)直接掛鉤的，所以也對我的工作資料有了更高的`要求，除了將網(wǎng)站整理好，也務(wù)必提高和客戶(hù)在網(wǎng)上交流的潛力。
網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，我不明白在與我對話(huà)的人是什么性格的人，到底有什么真正的想法，也不明白他是好意還是惡意，所以在存在這些未知數的前提下，如何能夠真正揣測好對方的心里，用什么樣的語(yǔ)言來(lái)吸引他對我們學(xué)校有極高的興趣甚至真正想來(lái)我校學(xué)習，這都是需要很好的'研究。透過(guò)這一個(gè)月以來(lái)，53客服工作的完成我對自我并不是很滿(mǎn)意，主要存在一下問(wèn)題：
1、咨詢(xún)量本身與上月相比有所降低。
2、針對咨詢(xún)的人約訪(fǎng)數量降低。
3、咨詢(xún)者的學(xué)習意向并不強烈、我缺少一種十足的潛力讓他又只是想先咨詢(xún)看看轉變到被我們學(xué)校真正所吸引。
針對以上問(wèn)題，在下個(gè)月的工作中，我計劃從幾個(gè)方面進(jìn)行改善：
1、分析上個(gè)月客服咨詢(xún)資料，找出溝通中存在的問(wèn)題，變化交流方式、交流語(yǔ)氣，努力揣測說(shuō)話(huà)人的心里活動(dòng)，提高咨詢(xún)潛力，這也是重中之重。
2、加強在網(wǎng)站上對xx英語(yǔ)的宣傳力度，將53客服的連接盡可能多的加入到所發(fā)文章的網(wǎng)頁(yè)，提高點(diǎn)擊率。
3、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)潛力，有時(shí)偶爾會(huì )因為對咨詢(xún)人所問(wèn)問(wèn)題的一些反感，從而心態(tài)有所轉變，今后轉變自我的心態(tài)，完善業(yè)務(wù)潛力、提高咨詢(xún)量。
下個(gè)月即將到來(lái)，針對上述提到的問(wèn)題，有則改之無(wú)則加勉，出色的完成接下來(lái)的工作。
學(xué)校推普工作計劃2
認真貫徹執行國家新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針政策，把“推普”工作與教育教學(xué)工作結合起來(lái)，達到師生共講普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
一．加強推普小組的工作力度
1． 各班在原推普小組基礎上，根據工作態(tài)度和工作實(shí)績(jì)增減推普員，設組長(cháng)一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓和考核，獲得資格認定。班推普組長(cháng)要制定出班推普計劃，組織一學(xué)期一次的專(zhuān)題推普活動(dòng)及“一天一讀”的常規推普活動(dòng)。
2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現和反映情況，
對各班的推普活動(dòng)給以評定，評定成績(jì)將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。
3．加強與學(xué)校的值周工作的'聯(lián)系，使值周班級能夠有效的監督老師和同學(xué)的說(shuō)
普通話(huà)情況。
二．進(jìn)一步豐富推普內容，活躍形式
1．抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話(huà)朗讀和背誦課文、詞語(yǔ)、注釋等。
2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長(cháng)組織推普員輪流主持，內容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節、朗誦詩(shī)歌、成語(yǔ)接龍、講故事等。另外要注意輔導普通話(huà)能力較差的同學(xué)。
3．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì )，通過(guò)審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀(guān)摩班會(huì )。
4．本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的機會(huì )，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習生活的每一個(gè)細節。
三．繼續抓好宣傳鼓動(dòng)工作，為推普造聲勢
1．每天要求師生不論在什么地方一律講普通話(huà)。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣傳口號，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標語(yǔ)口號。2．要對新推普員進(jìn)行培訓、考核和資格認定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機構。每班出一期推普專(zhuān)題板報。
3．不定期召開(kāi)推普小組經(jīng)驗交流會(huì )。
4．不定期對廣播員、推普組長(cháng)進(jìn)行再培訓，使之成為學(xué)校推普
的骨干力量。
學(xué)校推普工作計劃3
一、情況分析
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語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，人們利用它來(lái)互相交際，傳遞信息，交流思想，達到互相了解。語(yǔ)言是直接與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結果，把認識活動(dòng)的成果，用語(yǔ)句記載下來(lái)，用口頭語(yǔ)言表達出來(lái)，這就使社會(huì )中的思想交流成為可能。幼兒園是學(xué)前教育機構，教師的規范用語(yǔ)、規范寫(xiě)作以及適宜的語(yǔ)言文字環(huán)境創(chuàng )設都對幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著(zhù)示范和引導作用，同時(shí)幼兒教育的特殊性也表明教師與幼兒的互動(dòng)基本以語(yǔ)言交流為主要方式，教師也需要用專(zhuān)業(yè)性的規范語(yǔ)言與家長(cháng)溝通交流。為此，語(yǔ)言文字的規范教育已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一。
�。ǘ﹥�(yōu)勢與不足
幼兒園中大部分老師使用普通話(huà)的情況較好，能在日常教學(xué)、生活中自覺(jué)使用標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字，使幼兒在潛移默化中受到了很好的影響，為幼兒形成了良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
部分老教師和保育員的普通話(huà)水平比起中、青年教師存在著(zhù)較大的差距，尤其是保育員在平時(shí)生活中雖有使用普通話(huà)的意識，但由于原本不會(huì )說(shuō)普通話(huà)或者說(shuō)不好普通話(huà)，她們大多習慣了方言的使用，對幼兒不能起到良好的引導作用。需要對她們加強普通話(huà)的宣傳和培訓。此外，在教研活動(dòng)和各類(lèi)會(huì )議上、在一些文字資料中常常會(huì )有語(yǔ)言文字使用不規范的情況發(fā)生，需要老師們引起重視和關(guān)注。
二、主要工作和措施
1、在由園長(cháng)孟凡梅同志為組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣普通話(huà)和文字使用規范工作，由張芳、王孝麗擔任我園的.語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò )員。
2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度
通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、報紙、發(fā)文、演講比賽等活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話(huà)工作意義的認識和使用普通話(huà)的自覺(jué)性，提高幼兒說(shuō)規范話(huà)，寫(xiě)規范字的能力。組織兩次學(xué)習活動(dòng)，主要學(xué)習國家通用語(yǔ)言文字法，做好普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
3、強化推廣普通話(huà)工作的常規管理
幼兒園將加強對普通話(huà)工作的督導檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話(huà)情況進(jìn)行嚴格審查，普通話(huà)不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結合全員聘任制，普通話(huà)不合格者不予聘任，普通話(huà)好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí)，普通話(huà)達不到相應等級的量化扣分。
結合常規教學(xué)管理，加強對教師教案書(shū)寫(xiě)和上課用語(yǔ)的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規范的教師提出批評，限期改正；教研組開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話(huà)使用情況。定期舉行青年教師的演講活動(dòng)和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動(dòng)。
教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強化母語(yǔ)教育，強化用字規范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。
加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規范性的檢查，每學(xué)期至少兩次。
班主任和教師加強對幼兒上課回答問(wèn)題的指導、檢查，使幼兒逐步養成說(shuō)普通話(huà)、教師使用規范字的良好行為習慣，同時(shí)，要加大課外滲透的力度。
4、進(jìn)一步完善幼兒園普通話(huà)檔案管理工作
抽時(shí)間按要求進(jìn)行幼兒園普通話(huà)檔案整理，盡量使其完善、齊全、實(shí)用。
5、繼續做好重點(diǎn)人員的培訓工作
培訓的重點(diǎn)是測試中成績(jì)不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓幼兒園測試員隊伍。
6、做好迎接檢查的一切準備工作。
學(xué)校推普工作計劃4
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語(yǔ)言信息處理技術(shù)的不斷進(jìn)步，普及普通話(huà)已成為一項十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國通用的普通話(huà)的的主要陣地，對于我國的語(yǔ)言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )新時(shí)期推廣普通話(huà)的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話(huà)水平，從而推動(dòng)學(xué)校其他各項工作的發(fā)展，特制定本學(xué)期普通話(huà)工作計劃如下：
一、學(xué)�；厩闆r分析
我�，F有教學(xué)班21個(gè)，學(xué)生1000余人，除在學(xué)校外，其余活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)所的.日常交流用語(yǔ)也主要以普通話(huà)為主，學(xué)校教職工普通話(huà)達標率為100%，教職工普通話(huà)水平均達二級乙等以上 %。
二、本學(xué)期奮斗目標
根據學(xué)�，F狀，從實(shí)際出發(fā)，我們普通話(huà)推廣運用工作目標如下：
1、通過(guò)培訓使全體教師的普通話(huà)運用水平在原有基礎上有較大幅度的提高。
2、運用多種激勵措施，不斷開(kāi)展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂(lè )活動(dòng)，掀起學(xué)生學(xué)習，運用普通話(huà)的高潮，使學(xué)生普通話(huà)水平寫(xiě)作水平提高一個(gè)層次。
3、促使普通話(huà)成為校園通用語(yǔ)言的同時(shí)，使普通話(huà)這一語(yǔ)言延伸到校外實(shí)踐活動(dòng)中去，為普通話(huà)的推廣貢獻一份社會(huì )力量。
三、采取措施
1、加強領(lǐng)導，建立和完善組織機構。使普通話(huà)工作沿著(zhù)正確方向有序開(kāi)展。
學(xué)校在認真學(xué)習普通話(huà)工作相關(guān)文件的基礎上，明確了方向，建立了以校長(cháng)為首，分管校長(cháng)、教務(wù)主任主抓，優(yōu)秀語(yǔ)文教師為組員的普通話(huà)推廣、運用小組，以規范、提高和監督學(xué)生講普通話(huà)。
2、努力提高、構建說(shuō)普通話(huà)和運用普通話(huà)的良好語(yǔ)言氛圍，發(fā)揮環(huán)境對人的積極潛移默化的影響作用，使說(shuō)普通話(huà)成為一種習慣。
人的成長(cháng)，要愛(ài)到環(huán)境的巨大影響，同樣，普通話(huà)在學(xué)生中推廣。運用程度也會(huì )受到學(xué)校普通話(huà)環(huán)境營(yíng)造的限制，為此，學(xué)校加強推普宣傳各班開(kāi)展手抄報競賽評比活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言、文字工作的開(kāi)展。充分利用校園文化宣傳欄，適時(shí)介紹普通話(huà)推廣、運用的相關(guān)知識和內容，全方位、多層次構建說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的環(huán)境。
3、堅持不斷的開(kāi)展運用普通話(huà)的推廣工作，開(kāi)展多種多樣的特色活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設深入開(kāi)展。
針對普通話(huà)與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的實(shí)際，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展課前五分鐘演講、課本劇活動(dòng)，并定期對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字測試，促使其普通話(huà)水平的提高；在全校范圍內開(kāi)展教師演講比賽、學(xué)生演講比賽、學(xué)生書(shū)法比賽、優(yōu)秀作文比賽，教師論文寫(xiě)作等多項活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)，使普通話(huà)工作成為校園文化建設當中的一大亮點(diǎn)，大大提高了普通話(huà)的應用程度。
4、完善師生培訓的制度，獎勵制度，使師生員工講普通話(huà)，運用普通話(huà)工作制度化，規范化，日�；�。使普通話(huà)工作成為日常的不可分割的有機組成部分。
為了從根本上使教師和學(xué)生的普通話(huà)水平有質(zhì)的提高，學(xué)校充分挖掘、利用校內硬件、軟件資源。把課堂上講普通話(huà)，使用規范文字作為年終考評工作的依據之一和教學(xué)常規管理的要求之一，以提高廣大師生學(xué)習、運用普通話(huà)的積極性。
四、學(xué)年工作安排：
活動(dòng)內容 承辦單位
學(xué)生寫(xiě)作比賽 教導處、語(yǔ)文組
各班手抄報評比 學(xué)校各班
學(xué)生演講比賽 大隊部
學(xué)生硬筆書(shū)法比賽 語(yǔ)文組
讀書(shū)活動(dòng) 教務(wù)處、大隊部
學(xué)校推普工作計劃5
指導思想：
本學(xué)期，我校語(yǔ)言文學(xué)工作將在區語(yǔ)委的領(lǐng)導下，繼續貫徹落實(shí)國家語(yǔ)言文字工作會(huì )議精神，以《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》為依據，結合我校具體情況，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我班語(yǔ)言文字規范化工作，進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作結合起來(lái)，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。
主要工作：
一、以爭創(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳
1、繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)
組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的.輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度
開(kāi)辟校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
3、開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)
在市語(yǔ)委的統一部署下，圍繞爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校目標，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
三、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，我在語(yǔ)文教學(xué)做到如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭語(yǔ)言訓練，結合寫(xiě)字課、語(yǔ)文綜合實(shí)踐課進(jìn)行各種形式的語(yǔ)言文字訓練。
2、校語(yǔ)文組、語(yǔ)委會(huì )組織全體語(yǔ)文教師對各年級進(jìn)行語(yǔ)言文字過(guò)關(guān)測試，使語(yǔ)言文字檢查落到實(shí)處。
四、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力，有針對性地開(kāi)展提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范性和運用能力的活動(dòng)，打造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、開(kāi)展以“走進(jìn)兒童文學(xué)”為主題的演講比賽。
2、“讀后感”評選活動(dòng)；
3、朗讀、演講、講故事比賽；
4、硬筆字、毛筆字比賽；
5、組織學(xué)生參加“啄木鳥(niǎo)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在校園里、社會(huì )上尋找并改正錯別字。
6、組織學(xué)生參加“語(yǔ)言文字法規常識測試”，提高學(xué)生語(yǔ)言文字法的意識。
學(xué)校推普工作計劃6
為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話(huà)水平，爭創(chuàng )濰坊市級普通話(huà)示范校，學(xué)校在上學(xué)期普通話(huà)工作基礎上，制定了本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃如下;
一、加強校園環(huán)境建設。
學(xué)校計劃加大投資，制作主題性板面，突出校園文化環(huán)境建設，為推廣普通話(huà)創(chuàng )設濃厚的氛圍。此項工作將在三月完成。
二、搞好“推普周”活動(dòng)，營(yíng)造師生運用普通話(huà)的良好氛圍。
學(xué)校將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，增強師生運用普通話(huà)的'意識。制定詳細的推普活動(dòng)方案。以開(kāi)展主題性活動(dòng)為主。本屆學(xué)校推普周活動(dòng)以“誦千古詩(shī)文，做少年君子”為主題。并開(kāi)展其他相關(guān)活動(dòng)。
三、開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。
學(xué)校于10月份開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高師生普通話(huà)運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話(huà)運用好，標準的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過(guò)全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。
將這2名學(xué)生的推普照片寫(xiě)真張貼在校園內。推選3名教師參與評選，由全體師生評選出1名教師為學(xué)校推普形象大使，將其寫(xiě)真照片張貼在校園內。推普形象大使有參與學(xué)校各項評優(yōu)活動(dòng)的優(yōu)先權力。并給其在期末獎勵。教師在期末考核中加一定分值。
四、開(kāi)展學(xué)校推廣普通話(huà)示范班級活動(dòng)。
學(xué)校鼓勵每一個(gè)班級積極推廣普通話(huà)。通過(guò)爭創(chuàng )推普先進(jìn)班級，進(jìn)一步增強學(xué)生的普通話(huà)運用意識。養成良好的普通話(huà)運用習慣。
凡是被評為普通話(huà)示范班級的在班級管理中加3分。此項活動(dòng)在五月份開(kāi)展。
五、在學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)考級活動(dòng)。
此項活動(dòng)的開(kāi)展旨在提高學(xué)生的普通話(huà)水平，以語(yǔ)文老師為主，班主任老師為輔，對學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)水平考核，按照相應標準確定等級，頒發(fā)相應證書(shū)。每年度組織一次考核，此項成績(jì)記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
六、開(kāi)展推普一幫一活動(dòng)。
學(xué)校針對普通話(huà)水平較老教師進(jìn)行普通話(huà)幫扶活動(dòng)。以校長(cháng)室、教導處、政教處、骨干教師包普通話(huà)水平較低的教師。展開(kāi)一幫一活動(dòng)。
七、實(shí)行普通話(huà)考核制度。
學(xué)校將推廣普通話(huà)工作納入學(xué)校管理考核之中。學(xué)生普通話(huà)運用情況納入班級管理，教師普通話(huà)運用納入教師全面考評之中。
學(xué)校推普工作計劃7
一、指導思想：
結合本校的實(shí)際情況，推廣普通話(huà)，推行規范字，努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體、與構建社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規范程度。
二、本屆推普周主題
“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”。
三、活動(dòng)安排
通過(guò)創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規范字”的良好氛圍。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展好系列活動(dòng)。
1、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)。
組織“啄木鳥(niǎo)小隊”在周三大課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。平時(shí)在生活中，發(fā)現不規范的用字，及時(shí)向相關(guān)單位反映。
2、開(kāi)展綠色讀書(shū)活動(dòng)
積極開(kāi)展校內外各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：圖書(shū)館組織的讀書(shū)活動(dòng)小組和班級讀書(shū)角配合學(xué)校的傳統“書(shū)香飄滿(mǎn)園”讀書(shū)節活動(dòng)，圖書(shū)館定期開(kāi)展新書(shū)介紹、好書(shū)漂流等活動(dòng)，并“相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書(shū)館，體驗書(shū)香氛圍，交流讀書(shū)心得，提供服務(wù)指導；組織學(xué)生包括學(xué)生家長(cháng)積極參加各類(lèi)讀書(shū)、讀報活動(dòng)，在校報專(zhuān)欄里及時(shí)發(fā)布閱讀信息。
多年以來(lái)，我校作為古詩(shī)文特色建設學(xué)校，以自編的校本教材為指引，以“三進(jìn)”工作為推力，以全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養為宗旨，培養學(xué)生良好的語(yǔ)感，形成良好的語(yǔ)文素養，開(kāi)展了“書(shū)香校園”背景下的閱讀拓展課程的設計和實(shí)施。形成了我校特有的古詩(shī)文經(jīng)典階梯閱讀，包括優(yōu)美的現代美文。弘揚了祖國傳統文化，為學(xué)生的`終生發(fā)展奠定了深厚的人文底蘊。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。
培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，幫助學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，掌握熟練的寫(xiě)字技能。每周一節地方與校本課程作為寫(xiě)字課。培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣和基本的寫(xiě)字技巧。
4、開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。
我們分年級組織了階梯閱讀實(shí)踐活動(dòng)，一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《弟子規》，三年級《走進(jìn)李白》，四年級《走進(jìn)杜甫》五年級讀唐詩(shī)，六年級讀宋詞。此外，我校還注重從營(yíng)造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報，手抄報，標語(yǔ)，櫥窗，草坪，文化墻等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化。
“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去。
學(xué)校推普工作計劃8
社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)言文字規范化、標準化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，全國各地同國際、國內的交往日益擴大，使用普通話(huà)、規范社會(huì )用字顯得越來(lái)越重要。推廣普通話(huà)也理所應當成為教育部門(mén)義不容辭的職責。因此，在本學(xué)期“推普宣傳周”，我校部署了本學(xué)期學(xué)校推普宣傳周的具體事宜，具體安排如下：
一、組織學(xué)習，明確意義。
組織教師認真學(xué)習全國語(yǔ)言文字會(huì )議精神， 以及《中華人民共和國教育法》關(guān)于“學(xué)校及其他教育機構進(jìn)行教學(xué)，應推廣使用全國通用的普通話(huà)和規范字”的規定，進(jìn)一步明確學(xué)校普及普通話(huà)和規范用字的工作的意義，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以迎接世博會(huì )為契機，把說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字納入學(xué)校教育的常規工作之中，并當作素質(zhì)教育的一項重要內容來(lái)抓。
二、加強管理，綜合評估。
明確規定“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”，把說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字、增強語(yǔ)文規范意識、提高語(yǔ)言文字應用能力作為對師生的基本要求。加強對校內黑板報及宣傳欄的檢查、壓濾機濾布 評估。繼續抓好教師的培訓、測試工作，把普通話(huà)達標測試列入教師業(yè)務(wù)考核內容。目前全校教師普通話(huà)達標率為100%。
三、借“推普宣傳周”的東風(fēng)，圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)，擴大宣傳力度。
本學(xué)期推普主題為：“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。
為喚起全社會(huì )對“推普”事業(yè)的關(guān)注，提高廣大師生漢語(yǔ)規范意識，特在以 下方面加大工作力度：
1、加強對“推普宣傳周”的組織領(lǐng)導。成立宣傳領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)?帥，濾布 政教處、語(yǔ)文組積極配合，奠定推普工作的堅實(shí)基礎。
2、利用各種宣傳手段，營(yíng)造良好的推普氛圍。
1）在“推普宣傳周”周一，舉行主題升旗儀式，由相關(guān)領(lǐng)導向全體師生進(jìn) 行一次推普演講，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。
2）在宣傳周期間，懸掛“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)”橫幅。
3）在學(xué)校的'電子顯示屏幕上滾動(dòng)顯示“說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)， 送一片真情”、“溝通——從普通話(huà)開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”、“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”等推普宣傳口號，營(yíng)造良好推普氛圍。
4）各班以“推普”為主題，出一期專(zhuān)題板報。
5）與校園文化建設相結合，開(kāi)展一系列與“推普”有關(guān)的活動(dòng)：一年級 的唐詩(shī)誦讀，逐步建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)持續發(fā)展的長(cháng)效機制。
7）開(kāi)展家庭推普活動(dòng)，鼓勵學(xué)生與爸爸媽媽一起講普通話(huà)，將活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭。
8）以傳統文化校本課程的開(kāi)發(fā)為載體，弘揚民族文化，進(jìn)一步強化語(yǔ)言文字工作，逐步形成我校語(yǔ)言文字工作特色。
推普工作任重而道遠，絕非一蹴可就，崎嶇坎坷是在所難免的。因此，我校決定將這項工作與學(xué)校的各項大型活動(dòng)、學(xué)校的教學(xué)和常規工作結合起來(lái)，把推普工
作當作一項常規工作來(lái)抓，常抓勤抓，讓推普活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，使普通話(huà)真正成為全體師生“情感的紐帶,溝通的橋梁”。
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