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幼兒園中班五月份工作計劃（通用8篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班五月份工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班五月份工作計劃 1
5月份工作重點(diǎn)：
1、加強幼兒的安全意識及自我保護的教育工作。
2、加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過(guò)渡小學(xué)的心理教育。
3、排練畢業(yè)匯演節目。
4、通過(guò)觀(guān)察、制作、實(shí)驗等多種活動(dòng)，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時(shí)，在實(shí)踐中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗的.興趣，促使他們想去發(fā)現、想去實(shí)踐，想去解開(kāi)心中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。
5、嚴格執行幼兒園常規工作，配合完成六一游園活動(dòng)準備工作。
6、加強班級衛生消毒工作，培養幼兒良好的衛生習慣，做好手足口病防控工作。
7、培養幼兒的自理能力，加強幼兒學(xué)會(huì )整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會(huì )主動(dòng)表達自己的需求。
主題活動(dòng)目標：
1、通過(guò)在觀(guān)察、制作、實(shí)驗、體驗等多種活動(dòng)中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。
2、在實(shí)踐的過(guò)程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗的興趣，同時(shí)培養他們獨立探索、認真思考、勇于創(chuàng )新的精神。
環(huán)境教育：
1、五一勞動(dòng)節，讓幼兒知道勞動(dòng)節的意義。
2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點(diǎn)，時(shí)暖時(shí)冷，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱。
3、根據主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內容，并引導幼兒參與到環(huán)境布置中去。
生活教育：
1、加強幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會(huì )整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。
2、培養幼兒良好的衛生習慣，重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
3、天氣多變，引導幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。
個(gè)別教育：
1、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著(zhù)涼會(huì )感冒的。
2、教育幼兒不能在公共場(chǎng)合尖叫，懂得尊重別人。
3、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人，就算睡不著(zhù)也不去打擾別人。
區域活動(dòng)：
1、根據主題《小小科學(xué)迷》，在各區域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語(yǔ)言區。
2、在益智區增添數學(xué)操作材料。
3、加強幼兒入區常規管理。
家長(cháng)工作：
1、用理解的心態(tài)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，耐心傾聽(tīng)。
2、了解家長(cháng)的需求，解答家長(cháng)的疑問(wèn)。
3、進(jìn)行家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的安排工作。
幼兒園中班五月份工作計劃 2
一、指導思想
說(shuō)好普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容，對于掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著(zhù)重要使命，對學(xué)生的普通話(huà)水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話(huà)水平，提高教師自身素質(zhì)，根據《國家通用語(yǔ)言文字法》，依照市級主管部門(mén)的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，特制定本計劃。
二、主要工作和措施
1、在由園長(cháng)為組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由保教主任分管日常的推廣普通話(huà)和文字使用規范工作，由xx擔任我園的語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò )員。
2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度
通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、報紙、發(fā)文、演講比賽等活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話(huà)工作意義的認識和使用普通話(huà)的自覺(jué)性，提高幼兒說(shuō)規范話(huà)，寫(xiě)規范字的能力。組織兩次學(xué)習活動(dòng)，主要學(xué)習國家通用語(yǔ)言文字法，做好普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
3、強化推廣普通話(huà)工作的常規管理
幼兒園將加強對普通話(huà)工作的督導檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話(huà)情況進(jìn)行嚴格審查，普通話(huà)不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結合全員聘任制，普通話(huà)不合格者不予聘任，普通話(huà)好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí)，普通話(huà)達不到相應等級的`量化扣分。
結合常規教學(xué)管理，加強對教師教案書(shū)寫(xiě)和上課用語(yǔ)的管理：一個(gè)月教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規范的教師提出批評，限期改正；教研組開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話(huà)使用情況。定期舉行青年教師的演講活動(dòng)和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動(dòng)。
教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強化母語(yǔ)教育，強化用字規范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。
加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規范性的檢查，每個(gè)月至少兩次。
班主任和教師加強對幼兒上課回答問(wèn)題的指導、檢查，使幼兒逐步養成說(shuō)普通話(huà)、教師使用規范字的良好行為習慣，同時(shí)，要加大課外滲透的力度。
4、進(jìn)一步完善幼兒園普通話(huà)檔案管理工作
抽時(shí)間按要求進(jìn)行幼兒園普通話(huà)檔案整理，盡量使其完善、齊全、實(shí)用。
5、繼續做好重點(diǎn)人員的培訓工作
培訓的重點(diǎn)是測試中成績(jì)不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓幼兒園測試員隊伍。
6、做好迎接檢查的一切準備工作。
幼兒園中班五月份工作計劃 3
一、本月工作重點(diǎn)
1.組織幼兒認真繪畫(huà)，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫(huà)展。
2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3.按時(shí)出好《家長(cháng)園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)手冊》，創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題
主題目標：
引導幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著(zhù)人們的刻意創(chuàng )造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀(guān)察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
主題目標：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現象的.興趣。
三、家長(cháng)工作
1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4.家長(cháng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀(guān)察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng )設：
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。
3.師幼共同布置六一節日環(huán)境。
幼兒園中班五月份工作計劃 4
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長(cháng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結學(xué)期階段工作。各部門(mén)對照學(xué)期工作計劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調整、補充。
三、五月中、上旬，一是結合國際勞動(dòng)節，有目的地通過(guò)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉等教育，讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。
四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的.分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
五、更換“家長(cháng)園地”資料，做好家訪(fǎng)工作，組織家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(cháng)中的作用”，大班應請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準備”。
六、“五四”青年節，組織團員、青年開(kāi)展積極、健康、有益的活動(dòng)。時(shí)間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團員青年的進(jìn)取精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng )造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動(dòng)，鼓勵教師積極組織幼兒和家長(cháng)共同參與的郊游、小小運動(dòng)會(huì )、小制作等活動(dòng)。
九、對承擔幼兒實(shí)習任務(wù)的班級教師進(jìn)行指導，組織他們學(xué)習實(shí)習計劃和每個(gè)步驟的安排，并對實(shí)習課題以及如何開(kāi)評議會(huì )提出具體要求。同時(shí)，向實(shí)習老師提出實(shí)習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規定，安排好實(shí)習老師的生活。
幼兒園中班五月份工作計劃 5
一、本月工作重點(diǎn)：
1、組織幼兒認真繪畫(huà)，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫(huà)展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、 按時(shí)出好《家長(cháng)園地欄》。
4、班主任與配班老師認真寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)手冊》，創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題目標：
引導幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著(zhù)人們的刻意創(chuàng )造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀(guān)察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
主題目標：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的'無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現象的興趣。
三、家長(cháng)工作：
1、 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4。家長(cháng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀(guān)察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。
3、師幼共同布置六一節日環(huán)境。
幼兒園中班五月份工作計劃 6
一、主題實(shí)施
本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》
在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養料，讓他們在模仿成人的過(guò)程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng )造良機。
在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開(kāi)始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè )趣，然后用他們的`想象去創(chuàng )造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去創(chuàng )造。
二、幼兒生活與學(xué)習
1、加強常規教育，養成良好的生活衛生習慣。
2、提醒幼兒按時(shí)起床，準時(shí)到園。
3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。
4、做好室內通風(fēng)消毒工作，預防春季傳染�。鞲�、手足口�。�。
5、天氣比較熱，提醒孩子運動(dòng)后服，多喝開(kāi)水。
三、家長(cháng)工作
1、請積極配合老師進(jìn)行常規教育。
2、鼓勵肯定幼兒關(guān)心周?chē)嘶蚴碌男袨椤?/p>
3、對孩子進(jìn)行自理能力和動(dòng)手能力的培養，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂(lè )趣。
4、和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時(shí)間與幼兒一起觀(guān)察戶(hù)外的環(huán)境的變化，感受到季節更替。
四、其他工作
1、豐富區域游戲的環(huán)境及材料。
2、加強常規教育。
幼兒園中班五月份工作計劃 7
一、核心目標
自然認知：通過(guò)春末夏初物候觀(guān)察，感知生命循環(huán)規律
勞動(dòng)啟蒙：在種植養護中建立“付出-收獲”因果聯(lián)結
社會(huì )性發(fā)展：通過(guò)集體勞動(dòng)任務(wù)，培養責任意識與協(xié)作能力
二、重點(diǎn)活動(dòng)設計
1. 自然觀(guān)察站（持續四周）
生命成長(cháng)檔案：
班級開(kāi)辟“微型生態(tài)角”（蠶寶寶孵化箱+豆苗水培區）
每日晨間活動(dòng)：用放大鏡觀(guān)察蠶食桑葉軌跡，繪制“蠶寶寶日記”
每周五科學(xué)課：對比豆苗向光性生長(cháng)數據，制作簡(jiǎn)易生長(cháng)曲線(xiàn)圖
氣象偵探團：
戶(hù)外活動(dòng)增設“天氣播報員”角色，使用自制溫度計/濕度卡記錄數據
結合“立夏”節氣，開(kāi)展“雷雨云形成”科學(xué)小實(shí)驗
2. 勞動(dòng)實(shí)踐周（5.13-5.17）
班級責任田：
分組認領(lǐng)“植物醫生”崗位（澆水/除草/驅蟲(chóng)），使用兒童計時(shí)器完成定時(shí)任務(wù)
開(kāi)展“豐收預演”：采摘前期種植的`草莓，學(xué)習制作簡(jiǎn)易果醬（教師全程把控安全）
家庭任務(wù)卡：
發(fā)放“家務(wù)小能手”打卡表（整理書(shū)包/疊被子/擺碗筷），集滿(mǎn)10枚貼紙兌換“勞動(dòng)勛章”
3. 節氣文化體驗
立夏主題日：
民俗體驗：編織五彩蛋兜、斗蛋游戲、稱(chēng)重祈福
藝術(shù)創(chuàng )作：用超輕黏土制作“夏日荷塘”（荷葉/青蛙/蜻蜓）立體場(chǎng)景
小滿(mǎn)野趣日：
自然美育：戶(hù)外采集麥穗制作干花標本，觀(guān)察麥粒灌漿過(guò)程
食育課堂：制作“苦菜雞蛋餅”，了解“小滿(mǎn)吃苦”養生智慧
三、家園共育行動(dòng)
親子任務(wù)：
周末家庭任務(wù)：尋找“會(huì )跳舞的葉子”（觀(guān)察風(fēng)中植物擺動(dòng)規律）
家長(cháng)資源庫：邀請醫生家長(cháng)開(kāi)展“昆蟲(chóng)醫生”科普講座（介紹蠶蛹變蛾過(guò)程）
成果展示：
蠶寶寶變裝秀（孩子用樹(shù)葉/彩紙為蠶繭設計“禮服”）
勞動(dòng)智慧墻（展示孩子發(fā)明的“澆水神器”草圖）
5月31日舉辦“自然成長(cháng)博覽會(huì )”，設置：
幼兒園中班五月份工作計劃 8
一、核心目標
運動(dòng)能力：突破平衡協(xié)調瓶頸，完成連續跳躍/攀爬組合動(dòng)作
語(yǔ)言表達：通過(guò)“故事創(chuàng )編”提升敘事邏輯與角色代入能力
數學(xué)思維：建立“空間方位”與“時(shí)間序列”的'具象化認知
二、分領(lǐng)域推進(jìn)計劃
1. 健康領(lǐng)域：運動(dòng)能力攻堅計劃
平衡大師挑戰賽：
每日晨間操增設“獨木橋運糧”（頭頂沙包走過(guò)平衡木）
每周三戶(hù)外游戲：開(kāi)展“叢林探險”（組合使用軟梯/輪胎/拱門(mén)）
趣味田徑日：
設計“接力尋寶”活動(dòng)：跨越障礙→套圈取物→投擲進(jìn)筐→沖刺返回
引入運動(dòng)手環(huán)監測心率，幫助孩子理解“適度運動(dòng)”概念
2. 語(yǔ)言領(lǐng)域：敘事能力進(jìn)階工程
故事盲盒劇場(chǎng)：
投放“三要素卡片”（角色/地點(diǎn)/道具），孩子隨機抽取后即興創(chuàng )編
開(kāi)展“影子故事會(huì )”：用手電筒+剪紙演繹《三只小豬》新編版
小小播報員：
午休前設置“天氣+心情”雙維度播報（例：“今天有太陽(yáng)，我的心情像彩虹糖”）
班級微信群每日推送“童言童語(yǔ)”語(yǔ)音合集，增強表達成就感
3. 科學(xué)領(lǐng)域：空間時(shí)間啟蒙計劃
方位迷宮大作戰：
戶(hù)外創(chuàng )設“指令迷宮”（如“向前走5步→右轉→鉆過(guò)山洞”）
桌面游戲：使用樂(lè )高搭建“方位指令卡”（箭頭+數字+顏色組合）
時(shí)間小管家：
發(fā)放“一日時(shí)間手環(huán)”（7色磁貼對應時(shí)段活動(dòng)，晨檢時(shí)自主排列）
開(kāi)展“1分鐘挑戰賽”：夾豆子/疊紙船/跳繩，感知時(shí)間流逝速度
三、特色活動(dòng)設計
1. 數學(xué)思維嘉年華（5.20-5.24）
空間建構賽：
使用不同形狀積木搭建“未來(lái)城市”，標注“醫院在超市的東北方”
時(shí)間故事會(huì )：
結合繪本《金老爺買(mǎi)鐘》，開(kāi)展“時(shí)間錯亂”偵探游戲
2. 運動(dòng)能力成果展（5.28）
項目設置：
平衡類(lèi)：S形繞樁運球
跳躍類(lèi)：跨欄接力賽（高度梯度設置）
投擲類(lèi)：定點(diǎn)套圈積分賽
獎勵機制：
頒發(fā)“運動(dòng)小超人”段位證書(shū)（青銅/白銀/黃金）
四、家園協(xié)同策略
家庭運動(dòng)包：
發(fā)放親子運動(dòng)指南（含“室內保齡球”“紙巾盒障礙賽”等20個(gè)游戲）
鼓勵拍攝“家庭運動(dòng)vlog”，優(yōu)秀作品在班級群展播
語(yǔ)言發(fā)展支持：
推薦親子共讀書(shū)單：《蚯蚓的日記》《鴨子騎車(chē)記》
開(kāi)展“家庭故事接龍”活動(dòng)，家長(cháng)記錄孩子續編內容
計劃特色：
游戲化測評：將能力發(fā)展目標轉化為可操作的趣味任務(wù)
具象化反饋：通過(guò)“運動(dòng)段位證書(shū)”“語(yǔ)言能力樹(shù)”等可視化工具呈現成長(cháng)軌跡
生態(tài)化支持：構建“園所-家庭-社區”三維能力發(fā)展支持系統
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