幼兒園中班健康教育工作計劃通用
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班健康教育工作計劃通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班健康教育工作計劃通用1
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學(xué)期，我們根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實(shí)際及幼兒發(fā)展實(shí)際情況，將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣，增強自我保護意識。同時(shí)，根據中班幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)規律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、幼兒健康目標
1.人體知識和保護：認識身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保護方法。
2.飲食與營(yíng)養：保持良好的進(jìn)餐習慣，能夠熟練地進(jìn)行盛菜、飯的動(dòng)作，進(jìn)餐有序、不喧嘩，飯后自己整理餐具，主動(dòng)漱口、擦嘴。
3.保護自身安全：懂得不把異物放入耳、鼻、口內，活動(dòng)時(shí)能夠盡力保護自己安全，遇到突發(fā)事件能夠及時(shí)尋求老師幫助；與同伴相處時(shí)開(kāi)始學(xué)會(huì )互相扶持、幫助。
4.身體素質(zhì)和生活：能根據自己的情況穿脫衣服，整理床鋪。
四、具體措施
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1、讓幼兒保持有規律的生活，養成良好的作息習慣。如早睡早起、每天午睡等。
2、幫助幼兒養成良好的飲食習慣。在進(jìn)餐方面，繼續引導幼兒自主進(jìn)餐，鼓勵幼兒根據自己的情況添飯菜，引導他們不偏食不挑食、少吃或者不吃不利于健康的食品，多喝白開(kāi)水，少喝飲料。不過(guò)分催促幼兒進(jìn)餐。
3、鼓勵幼兒做力所能及的事情，對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因幼兒做的不好或者做的慢就包辦。指導幼兒學(xué)習和掌握生活自理的`基本方法，提供有利于幼兒生活自理的條件。
4、配合保健老師做好幼兒晨檢和體檢工作。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面
1、將幼兒的常規培養滲透到一日生活中，經(jīng)常開(kāi)展晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，鼓勵幼兒養成自我反思和自我監督的習慣，培養幼兒的自我管理能力。
2、結合主題資源和課程資源進(jìn)行相應的健康教育，在相應的主題和活動(dòng)中為幼兒提供關(guān)于健康知識的科普，也可以設計、尋找一些健康游戲、健康故事等給幼兒更多了解健康知識的機會(huì )。
3、創(chuàng )設班級環(huán)境時(shí)考慮到空間、位置、幼兒行動(dòng)的便捷、安全性等多種因素，為幼兒的活動(dòng)需求和便利提供支持。
4、做好健康安全隱患的排除工作。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作方面
1、定期為家長(cháng)推送相關(guān)健康保健知識，能夠結合季節性疾病做好家園防范工作。
2、繼續給每位幼兒準備”成長(cháng)檔案”，將檔案做細、做實(shí)，能夠體現每個(gè)幼兒的特色，關(guān)注、記錄幼兒的身心健康發(fā)展。
3、利用家長(cháng)開(kāi)放日、日常家訪(fǎng)等工作時(shí)機，接受家長(cháng)對幼兒健康狀況的詢(xún)問(wèn)和建議，與家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗，共同為幼兒健康成長(cháng)努力。
幼兒的健康成長(cháng)是每個(gè)教師和家長(cháng)的共同愿望，引導幼兒自己養成健康的生活習慣能夠讓他們收益終身，讓我們更細致、全面的關(guān)注幼兒的健康吧。
幼兒園中班健康教育工作計劃通用2
本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來(lái)的新生5名。有了小班一年的基礎，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
一、保教工作
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境，
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
二、教育教學(xué)工作
1、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力;
2、在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的`閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。
3、繼續培養幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓練;
4、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習慣很重要。我們采取以下措施：
(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒;
(2)提供傾聽(tīng)的機會(huì )，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng);
(3)在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì )等活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演;
(4)提高幼兒合作意識和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
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