小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃（通用8篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃1
一、指導思想
從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，“文化育人，和諧發(fā)展”切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，努力提高學(xué)生的道德水準。
二、全期德育工作目標
1、培養學(xué)生構成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的潛力。
3、用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、本學(xué)期班級德育工作基本要點(diǎn)
1、確立班級奮斗目標。
在實(shí)現班群眾的奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，要讓他們分享群眾的歡樂(lè )和幸福，從而構成群眾的榮譽(yù)感和職責感。
2、行規方面。
充分利用班會(huì )的時(shí)間強調《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長(cháng)”專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
3、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的方法和良好的習慣。
�。�2）充分利用課堂教學(xué)中向學(xué)生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調工作。
4、督促學(xué)生養成良好的衛生習慣。
做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì )清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì )打掃教室衛生。培養學(xué)生講衛生，重禮儀，守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高小干部的管理潛力。
發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規范，力爭上游。
6、抓好兩操的教育。
合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
7、家庭教育指導方面。
加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習狀況，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(cháng)共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神禮貌建設的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì )按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)！
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃2
本學(xué)期我校將認真貫徹落實(shí)有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚以愛(ài)國主義教育為核心的民族精神，以培養學(xué)生的良好行為習慣為重點(diǎn)，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng )設良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實(shí)效。
一、指導思想
以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。
二、工作重點(diǎn)
1、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；
2、開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養學(xué)生的文明素養、社會(huì )公德和社會(huì )實(shí)踐能力；
3、抓好養成教育，從小事入手，培養學(xué)生良好的行為習慣；
4、加強安全、法紀教育，培養學(xué)生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5、進(jìn)一步完善班主任工作考評細則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵機制；
6、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵師生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣。
三、具體工作
1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設。
健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè )性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻”的精神和融入“三風(fēng)”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。
2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。
新學(xué)期將開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書(shū)興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著(zhù)力建設學(xué)習型教師隊伍，構建學(xué)習型校園，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內涵建設、文化建設。一是要注重營(yíng)造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書(shū)籍；二是各校至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統文化熏陶廣大學(xué)生，培養時(shí)代精神與傳統美德兼備的現代公民。
3、加強養成教育，鑄良好學(xué)習品質(zhì)。
挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，是德育工作的重要內容。要以學(xué)習落實(shí)《守則》《規范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(cháng)期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進(jìn)一步加強學(xué)生的紀律教育，強化學(xué)生的紀律意識，自覺(jué)遵章守紀，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細節，從大處著(zhù)眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學(xué)生個(gè)體差異，找準學(xué)生行為習慣存在的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
4、以“共創(chuàng )文明縣城”為契機，促學(xué)生文明素養的提升。
在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯(lián)系。
5、強化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。
以開(kāi)展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養。
6.開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。
以少先隊組織為載體，開(kāi)展“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭當四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導學(xué)生爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃3
一、指導思想
全面貫徹執行學(xué)校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創(chuàng )新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時(shí)注重以社會(huì )、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養，促進(jìn)本班各項教育目標的實(shí)現。
二、班級精神
文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。
文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作：班級是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳��；不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
三、具體工作
1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學(xué)期，將繼續堅持每周的政治學(xué)習，加強自我教育，不斷提升思想覺(jué)悟。
2、強化學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：
�。�1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
�。�2）要有序。要從學(xué)科及授課內容特點(diǎn)出發(fā)，根據學(xué)生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
�。�3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學(xué)科知識有機地結合起來(lái)。
�。�4）要有度。對德育內容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
3、重視對學(xué)生的養成教育，提升學(xué)生基本道德素養。
根據《xx實(shí)施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。
4、實(shí)行班干部輪回制，提高學(xué)生自我管理能力。
班級管理采用創(chuàng )新精神，營(yíng)造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺，實(shí)行班干部輪換制。使班上每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )成為管理班級的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時(shí)時(shí)事事培養孩子的自信心，讓每個(gè)孩子每天帶著(zhù)一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習中鍛煉自己。
5、制定和落實(shí)班級常規工作責任制。
班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰(shuí)的工作最有創(chuàng )意，能為班級增彩。增強學(xué)生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依，有據可行。并根據學(xué)生的表現分別給予表?yè)P獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動(dòng)要與“五星”的評比掛鉤，形成一個(gè)自下而上的體系。
6、加強家庭學(xué)校聯(lián)系。
利用教育信息平臺、家長(cháng)會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生的在校表現以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(cháng)的理解和支持。利用家長(cháng)接送孩子的機會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)協(xié)調好工作。讓每位學(xué)生充當郵遞員，通過(guò)學(xué)生的口把老師的表?yè)P傳遞給家長(cháng)，讓孩子從中體會(huì )到成功的滋味，樹(shù)立起“我能行”的信心。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)省、市、縣《xx實(shí)施意見(jiàn)》精神，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動(dòng)主線(xiàn)，嚴格《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《xx實(shí)施綱要》，繼續加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、法制教育、養成教育。創(chuàng )新家庭、社會(huì )、學(xué)校的三結合教育，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生日常行為規范教育，保持學(xué)生行為習慣良好率為xx%。
�。ǘ┘訌姺ㄖ平逃�，確保在校生無(wú)違紀行為。加強安全教育，確保學(xué)期內無(wú)責任事故發(fā)生。
�。ㄈ┥罨傧汝牷顒�(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
�。ㄋ模﹫猿帧叭齻�(gè)加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動(dòng)校內各條線(xiàn)的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
�。ǘ├^續實(shí)施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
�。ㄈ┙Y合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
�。ㄎ澹┳ズ玫掠A教育，培養學(xué)生良好行為習慣。
1、本學(xué)期，繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。嚴格按照各項規章制度進(jìn)行強化訓練，以“四個(gè)一”的養成教育為德育切入口，強調四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養成（通過(guò)思品課明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動(dòng)抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效）。抓典型、樹(shù)榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規范等）。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊列、間操、各種集會(huì )做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生評選活動(dòng)，學(xué)校加強對學(xué)生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結）。
2、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識競賽活動(dòng)。
3、繼續加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊會(huì )等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃5
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設。
對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，教導處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。
通過(guò)主題班會(huì )、演講、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍建設，樹(shù)立責任意識。
班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。
班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ǘ┳ズ眯袨橐幏督逃�。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合國慶節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
�。ㄋ模└鶕䦟W(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
�。ㄎ澹┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
�。┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)奮學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
�。ㄆ撸┘訌妴�(wèn)題學(xué)生的教育與轉化。
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
�。ò耍┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
�。ň牛┘訌娦睦斫】到逃�，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
�。ㄊ├^續抓實(shí)體育衛生工作。
堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
�。ㄊ唬┌踩逃�
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃6
在新的學(xué)年里，全體德育工作者要振奮精神，提高認識、加強管理、密切配合，圍繞學(xué)校德育奮斗目標，從身邊抓起，從小事抓起，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性，在德育工作中創(chuàng )造新成績(jì)，實(shí)現新突破。
一、指導思想
樹(shù)立“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”，貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)�！吧钊胝n程改革，提高生命質(zhì)量”的工作中心，以少先隊工作為龍頭，加強班級管理，從基礎德育入手，重視學(xué)生行為規范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
二、總體目標
要全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng )出特色上做文章。結合教育局和我校20xx年的工作要點(diǎn)，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平，以培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。確立一種意識：以學(xué)生為主體;抓住兩條主線(xiàn)：養成教育、班級管理;轉變三個(gè)觀(guān)念：變灌輸為活動(dòng)滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸取。全體教師必須重視和加強學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
三、主要工作任務(wù)和措施
(一)明確德育工作目標和工作重點(diǎn)
小學(xué)德育工作目標內容很多，簡(jiǎn)單一句話(huà)就是“教學(xué)生學(xué)會(huì )做人”。因此，我們將組織教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育做為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內容和要求，通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“做文明小公民”為基本內容的社會(huì )主義公德教育、社會(huì )常識教育和文明行為習慣的養成教育。
(二)切實(shí)加強和提高德育工作的針對性和實(shí)效性
繼續認真貫徹執行《小學(xué)德育綱要》，全面建立“一個(gè)堅持、兩個(gè)健全、三個(gè)寓于”的德育工作模式，全面改進(jìn)和加強德育工作：
1、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。
2、(1)建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實(shí)效
�、偌訌姷掠ぷ黝I(lǐng)導。上學(xué)期末，學(xué)校成立德育領(lǐng)導小組，真正把德育放在學(xué)校工作的主導地位。組長(cháng)是林明校長(cháng)，副組長(cháng)是謝文霞校長(cháng)、陳璐主任、王靜老師，成員有唐曉俐主任等。德育領(lǐng)導小組每月對各班和年級進(jìn)行一次紅旗班和紅旗年級的評比。定期分析學(xué)校德育工作狀況，研究加強和改進(jìn)德育工作的方法和措施，推動(dòng)德育工作扎實(shí)開(kāi)展。
�、谝獓@“鑄高尚師魂”工作重點(diǎn)，強化師德建設。首先，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實(shí)措施，大力加強教師職業(yè)道德建設。定期組織教師學(xué)習，通過(guò)持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強“教書(shū)育人、為人師表”的自覺(jué)性。其次，強化教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德。要求教師在抓好理論學(xué)習，提高認識的基礎上，認真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
�、奂訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。班主任肩負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴格履行崗位職責，具體要做到“七要”：①期初要制訂合理、確實(shí)可行的班級工作計劃;②期末要做好班級工作總結;③帶班要做到“三到位一跟班”(即早讀、課間操、班會(huì )要到位，凡班集體活動(dòng)要跟班指導);④班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢(xún)，培養良好班風(fēng);⑤每學(xué)期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班、隊會(huì );⑥要做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少與家長(cháng)聯(lián)系一次以上，并做好記錄;⑦要做好后進(jìn)生轉化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀(guān)，積極鼓勵、推動(dòng)和協(xié)調家庭和社會(huì )對學(xué)生的思想品德教育。
(2)健全德育制度，加強德育管理
形成融教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的、科學(xué)高效的.德育工作運行機制。做到學(xué)校規劃，實(shí)施有措施，工作有行動(dòng)，使整個(gè)德育工作出現“人人主動(dòng)參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。
首先，對教師的管理。結合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學(xué)生”為突破口，落實(shí)好相應的管理制度，如班主任工作責任制、教師崗位職責等。并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績(jì)掛鉤，優(yōu)者上、劣者汰。學(xué)校將根據有關(guān)規定建立表彰制度，在每學(xué)年第一學(xué)期末開(kāi)展“我心目中的好教師”評比表彰活動(dòng)，對職業(yè)道德高尚的教師表彰獎勵，并宣傳他們的先進(jìn)事跡。
其次，對學(xué)生的管理。以流動(dòng)紅旗、示范生評比為突破口，本著(zhù)“小處著(zhù)眼，點(diǎn)滴入手”的原則，少先隊要進(jìn)一步完善《學(xué)校一日常規檢查評比細則》，學(xué)校成立文明中隊評比小組，建立常規評比、督查制度。各班師生要充分認識流動(dòng)紅旗評比對于加強學(xué)校德育工作的重要意義，并做好充分準備，從開(kāi)學(xué)抓起，并做好記錄工作。做到學(xué)生學(xué)有方向，教師導有目標，學(xué)校查有依據。評比結果每月一公布，做到每月小結并舉行授旗儀式。
3、德育工作要寓于各學(xué)科教學(xué)之中、寓于課外活動(dòng)及寓于校園文化之中，要貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
(1)通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統的教學(xué)方法，提倡青年教師大膽創(chuàng )新，把各科內容的科學(xué)性、思想性、趣味性結合起來(lái)，引導學(xué)生積極思考，獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育以及辯證唯物主義世界觀(guān)、人生觀(guān)教育。
(2)活動(dòng)滲透。各班要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，努力開(kāi)展各項活動(dòng)。一要充分利用節日、紀念日，開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)人民、團結友愛(ài)等方面教育。二要組織學(xué)生開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。三要以少先隊主題活動(dòng)為切入點(diǎn)，廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生走向更廣闊的空間。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì )調查、春游遠足、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文藝活動(dòng)等多種形式。要把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為必修內容，列入教育教學(xué)計劃，切實(shí)予以保障。各班要有計劃的安排學(xué)生參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的措施。從實(shí)際出發(fā)，到德育基地開(kāi)展活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
(3)校園文化滲透。繼續重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
(三)建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )，形成各方位、多渠道的工作格局
1、加強家校聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)向。學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。并關(guān)心支持家庭教育，要承擔組織和指導家庭教育的責任。要開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，通過(guò)多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。辦好家長(cháng)學(xué)校，班主任和任課老師實(shí)時(shí)向學(xué)生家長(cháng)通告孩子家庭作業(yè)、在校表現、測驗成績(jì)等信息，做好與學(xué)生家長(cháng)溝通工作，形成教育合力。
2、健全社區教育網(wǎng)絡(luò )，把德育工作面做寬。繼續多方聯(lián)系，發(fā)揮社區教育委員會(huì )的功能，加強社區教育工作，多組織學(xué)生到德育基地、實(shí)踐基地等地方參觀(guān)，充分發(fā)揮社區在學(xué)生思想教育和校外教育中的重要作用。
(四)把德育作為一個(gè)系統工程來(lái)抓
要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實(shí)施教育，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內存的聯(lián)系和規律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實(shí)施的過(guò)程中，要有全面長(cháng)期的考慮，將學(xué)生入校到離校這一段時(shí)間統合起來(lái)考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實(shí)把德育工作抓出實(shí)效。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃7
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞縣局202年德育工作意見(jiàn)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習慣養成性教育為重點(diǎn)和主線(xiàn)，以德育系列化工程為特色活動(dòng)載體，以五項基礎建設為重要舉措和主要抓手，注重體驗德育和細節德育，切實(shí)增強德育工作的實(shí)效性。密切結合學(xué)校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會(huì )、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實(shí)效。
二、主要工作
1、進(jìn)一步加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2、繼續重視養成教育，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、加強德育隊伍建設，創(chuàng )新評價(jià)激勵機制，修訂班主任工作考核方案。
4、啟動(dòng)“學(xué)生成長(cháng)導師制”工程，對學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育。
5、開(kāi)展德育科研活動(dòng)，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、注重開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健全人格。
7、深入開(kāi)展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動(dòng)。
8、深入開(kāi)展法制教育，培養學(xué)生遵紀守法意識和自我保護意識。
9、以社區教育為補充，發(fā)揮社區教育育人功能，積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區”活動(dòng)。
三、具體措施
針對我校實(shí)際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線(xiàn)，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個(gè)性關(guān)系，進(jìn)一步樹(shù)立并體現“大德育”觀(guān)念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校德育工作體系，開(kāi)拓創(chuàng )新實(shí)效工作局面。
1、調整學(xué)校德育領(lǐng)導小組，健全德育組織網(wǎng)絡(luò )，完善各項規章制度。
明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學(xué)校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔起自己的職責。
2、確立“以德治�！�、“全員德育”的觀(guān)念。
學(xué)校的各項工作計劃通過(guò)多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任，充分認識德育對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作所起的導向、動(dòng)力和保證作用。
�。ǘ╆P(guān)注德育隊伍建設與培養，增強學(xué)校群體育人藝術(shù)。
建設好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導師為主體的骨干隊伍；二是以德育名師為領(lǐng)頭的專(zhuān)家隊伍；三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍；四是以熱心德育工作的社會(huì )人士為核心的校外輔導員隊伍。
積極參加“班主任培訓”，參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽(yù)的評比。
�。ㄈ┘訌姲嗉w建設與德育科研工作，提高德育管理整體水平。
加強班集體建設。既是學(xué)�；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學(xué)校建設的基礎，又是鍛煉培養學(xué)生和促進(jìn)教師成長(cháng)的重要途徑。班集體建設不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營(yíng)造良好的道德氛圍。
加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
�。ㄎ澹┟芮信c家校社區間的聯(lián)系，創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
1、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，健全家長(cháng)委員會(huì )制度和家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、形式、方法進(jìn)行指導，努力探索內容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(cháng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。
2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中結合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力，培養創(chuàng )新品質(zhì)，通過(guò)社會(huì )、學(xué)校合力，共同做好教育工作。
3、積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區活動(dòng)”。
�。┲匾晫W(xué)生的養成教育，提升學(xué)生基本道德素養。
1、關(guān)于行為規范。根據《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校加強對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。在各級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評比中側重學(xué)生的道德素養。
2、關(guān)于活動(dòng)建設。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門(mén)和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。
3、關(guān)于法制教育。切實(shí)抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強學(xué)生法制意識。二是加強學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實(shí)后防線(xiàn)。認真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開(kāi)展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項措施的落實(shí)，加強學(xué)校安全保衛工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀(guān)念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風(fēng)氣。
4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開(kāi)設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢(xún)室的作用，通過(guò)多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。
5、關(guān)于愛(ài)國主義教育。愛(ài)國主義最基本的感情是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉，愛(ài)身邊的人和物。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實(shí)際開(kāi)展系列活動(dòng)。校內著(zhù)重落實(shí)好“四個(gè)一”：每周一小時(shí)相關(guān)德育活動(dòng)，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀(guān)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動(dòng)。
6、關(guān)于誠信教育。通過(guò)多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養學(xué)生誠信待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
7、關(guān)于生存教育。重點(diǎn)開(kāi)展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活勞動(dòng)技能、交往溝通能力為主要內容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動(dòng)，根據學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展針對性安全教育活動(dòng)，實(shí)施安全月報制。加強綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗。積極參評“市綠色學(xué)�！�。教育學(xué)生增強勞動(dòng)意識與自理能力。重視參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，配合上級部門(mén)搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動(dòng)。
8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行海洋知識教育。開(kāi)展各種與海洋有關(guān)的主題活動(dòng)，滲透“知島”、“愛(ài)島”教育。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節”系列活動(dòng)。
9、關(guān)于國防教育。根據我校特點(diǎn)開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀(guān)念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學(xué)校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執行學(xué)校安全工作的規定，加強學(xué)生的安全教育，另一方面各部門(mén)必須將各項安全工作的規定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
�。ò耍┘訌姷掠ぷ髋c少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。
少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計劃的總體部署，結合少先隊的獨有特點(diǎn)，制訂相應的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動(dòng)，以多種形式、多種途徑切實(shí)加強學(xué)生的思想道德教育。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計劃8
一、指導思想
以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構建“和諧校園”。
二、工作目標
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍。
以學(xué)生日常行為規范和禮儀習慣的養成為中心，堅持兩手抓兩手都要硬，一手抓常規一手抓活動(dòng)。積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，以活動(dòng)促教育。對于每次活動(dòng)的開(kāi)展，從事前事中事后都要考慮好其教育的針對性和時(shí)效性。開(kāi)學(xué)之初實(shí)行常規活動(dòng)月和常規活動(dòng)周活動(dòng)，使學(xué)生迅速從假期中轉到正常的學(xué)校學(xué)習生活狀態(tài)中來(lái)。
1、加強校園德育環(huán)境建設。
2、加強對班主任工作的管理和指導。
3、加強學(xué)生干部隊伍的建設。
4、提升教職工德育理念。
5、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。
6、抓好“三個(gè)結合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
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1、德育工作
抓好行為規范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規》教育措施；落實(shí)“二制”：人人崗位責任制、衛生天天檢查評比制。堅持一日二查：查佩戴紅領(lǐng)巾情況；查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月作為“常規活動(dòng)月”，各班要利用班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀規范》以及校紀校規，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。要通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項常規，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。
以德育處、少先隊管理為一體，進(jìn)一步強化學(xué)生升國旗、衛生、紀律、上操、路隊、校門(mén)口值勤等常規方面的自覺(jué)意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續堅持“衛生先進(jìn)班級”和“常規管理先進(jìn)班級”的評比制，常規檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規管理由粗放型向精細化邁進(jìn)。
3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節班隊課。
要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動(dòng)內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會(huì )每學(xué)期3—4次，并列入班主任工作考核項目。德育處嚴格檢查班隊教案，期未進(jìn)行總結評比。
4、大力加強校園文化建設。
進(jìn)一步提升校園文化品位，對走廊、櫥窗的內容進(jìn)行豐富和充實(shí)。加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”活動(dòng)。
5、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。
在學(xué)校中掀起做文明事、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。針對我校實(shí)際，針對小學(xué)生不同的年齡，制定我校便于操作切實(shí)可行的低中高三個(gè)階段的德育系列目標。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生在家庭、社區、村隊的行為習慣表現及評價(jià)辦法，做好學(xué)生全方位的德育養成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
重點(diǎn)抓好班會(huì )課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊、櫥窗等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
7、加強特殊生（含特困生、單親生、父母雙亡生）的教育與轉化，并建立專(zhuān)門(mén)檔案。
后進(jìn)生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。
8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、思品課、班會(huì )課、主題隊會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來(lái)校作法制教育報告，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
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