十字繡計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的十字繡計劃，希望能夠幫助到大家。
一、課程背景
隨著(zhù)計算機家庭化，兒童、少年、青年甚至成年人，將大量業(yè)余時(shí)間用于上網(wǎng)、玩游戲、聊天，自己親手動(dòng)手的事情和氛圍越來(lái)越少，連釘鈕扣、洗衣服等這些最基本、簡(jiǎn)單的事都消聲匿跡了。十字繡是最基本的手工勞動(dòng)，它在培養學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也培養學(xué)生的耐心、恒心，在當今現實(shí)生活中，大多數學(xué)生的心情太浮燥，沒(méi)有耐心，恒心就不用說(shuō)了，所以開(kāi)展十字繡教學(xué)很有意義，并且深受不同情況的各種學(xué)生的喜歡，豐富了學(xué)生的課余生活。十字繡教學(xué)是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的好途徑之一。通過(guò)十字繡課程的開(kāi)設，可以讓我們的學(xué)生在十字繡課程中學(xué)習、成長(cháng)，感受傳統文化的魅力，感悟人生的哲理，同時(shí)不斷創(chuàng )新、實(shí)踐，用手中的針和線(xiàn)，繡出一片廣闊天地，為自己的未來(lái)描繪一副美好的藍圖。
二、課程簡(jiǎn)介：
十字繡是當前較熱門(mén)的一項手工勞作，它與傳統刺繡工藝相比，在刺繡工具、材料的選擇上更為靈活，繡成的質(zhì)地粗細可按作品的要求而定，并且不借助繡花繃也能進(jìn)行刺繡。它具有以下這些特點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)單易學(xué)。只要在專(zhuān)用十字繡布上使用專(zhuān)用的繡線(xiàn)，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、創(chuàng )意新穎。有經(jīng)典油畫(huà)類(lèi)、風(fēng)景類(lèi)、人物類(lèi)、卡通類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)等，豐富多樣。3、應用廣泛。能制作成獨具特色的抱枕、鐘表、手機鏈、卡套、畫(huà)框等。4、修身養性。既能增強自己的耐心和細心，又能陶冶性情。
三、課程目標：
認知目標：了解十字繡的歷史意義及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十字繡的編制原理，能看懂操作示意圖，以及走針路線(xiàn)。
技能目標：培養學(xué)生讀圖能力，培養學(xué)生利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維、技術(shù)應用、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)評價(jià)等技術(shù)素質(zhì)。
情感目標：培養學(xué)生的細心、耐心精神，培養經(jīng)濟意識、審美意識、環(huán)保意識和團結合作精神。讓學(xué)生勞動(dòng)過(guò)程中有情感體驗，以及勞動(dòng)態(tài)度，觀(guān)念和良好習慣的`養成。
四、課程內容：
1、認識十字繡，作品欣賞。2、學(xué)習基本針?lè )ā?、學(xué)習十字繡的技法。
�。�1）穿針（2）起針（3）收線(xiàn)（4）勾邊4、練習并制作繡一些圖案。5、完成一至兩幅作品。
重點(diǎn)在指導學(xué)生完成作品的過(guò)程中掌握十字繡的針?lè )ㄅc技巧。
五、課程計劃：
周次234567891011131415161718教學(xué)內容走近十字繡（十字繡的起源、社會(huì )地位、用途及發(fā)展前景）準備十字繡（十字繡材料、挑選、認圖）基本針?lè )ǎ喝樌C、半針繡基本針?lè )ǎ核姆种唬ㄈ├C、勾邊基本針?lè )ǎ哼B續繡、法蘭西結和平式花瓣針繡法、技巧的介紹十字繡的清洗、保管學(xué)繡十字繡學(xué)繡十字繡學(xué)繡十字繡學(xué)繡十字繡學(xué)繡十字繡學(xué)繡十字繡學(xué)繡十字繡學(xué)生教師作品欣賞考評、十字繡大家談
六、課程實(shí)施建議：
教學(xué)首先要研究學(xué)生已有的知識背景，已有經(jīng)驗以及個(gè)別差異，在教學(xué)中教師要增加過(guò)程意識，不僅要重視教學(xué)的結果，更要注重教學(xué)的過(guò)程。主要學(xué)習手段：
1、師生互動(dòng)、交流、展示、引導。
2、現場(chǎng)作品展現提示。
3、現代教學(xué)設備輔助教學(xué)。
主要教學(xué)方法：
1、突出學(xué)生的主體作用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、啟發(fā)引導進(jìn)入學(xué)習情境，完成學(xué)習任務(wù)。
3、傳遞資料信息，使學(xué)生們了解十字繡的文化與功能。
4、語(yǔ)言交流技巧。
七、課程評價(jià)：
新課程中指出，不僅要關(guān)注評價(jià)的結果，更要關(guān)注評價(jià)的過(guò)程。十字繡注重形成性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，充分關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，把學(xué)生完成作品的耐心與毅力作為評價(jià)內容之一。同時(shí)發(fā)揮評價(jià)的多元化，把學(xué)生自評、家長(cháng)和同學(xué)互評作為評價(jià)的重要內容。具體方法：
1、給出要求引導學(xué)生進(jìn)行自評與互評，總結學(xué)習成果，尋找差距，培養學(xué)生評價(jià)能力。
2、以學(xué)生的考勤、課堂表現及最后完成作品的情況為依據頒發(fā)獎狀。
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