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關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃（精選11篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 1
為深入學(xué)習、貫徹、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（20xx年修訂）》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設水平，推動(dòng)學(xué)校師德建設工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生信賴(lài)的教師隊伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標，促進(jìn)袁集教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據省、市、區教育部門(mén)對師德教育的有關(guān)要求，特制定《袁集鎮中心學(xué)校20xx年師德建設工作計劃》。
一、指導思想
以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為依據，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書(shū)育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續、健康、科學(xué)發(fā)展。
二、目標任務(wù)
通過(guò)繼續開(kāi)展學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)四個(gè)層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，努力實(shí)現以師德提升人格魅力、提升教書(shū)育人水平的目標，在全鎮教職工中形成愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、終身學(xué)習、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導，健全師德建設、教育、考核領(lǐng)導小組。中心學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、分管同志任副組長(cháng)的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，建立領(lǐng)導班子師德師風(fēng)建設聯(lián)系點(diǎn)制度，各學(xué)校也要成立相應組織，保證師德建設工作有人抓、經(jīng)常抓。同時(shí)，中心校建立由學(xué)生、家長(cháng)、教師代表等人員組成的師德評價(jià)、考核小組，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生的溝通平臺，及時(shí)反饋家長(cháng)、學(xué)生對教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。設立意見(jiàn)箱、校長(cháng)信箱等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的.監督。學(xué)校還將通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷等方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。
2、精心組織，加強教職工學(xué)習。中心校將在新學(xué)年召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作動(dòng)員會(huì )，積極組織教師學(xué)習全國全省教育工作會(huì )議精神和新《中小教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》等法律法規，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習新課改理論等。同時(shí)，要求各學(xué)校政治學(xué)習后要撰寫(xiě)學(xué)習，并認真對照檢查，把學(xué)習成果自覺(jué)納入規范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養；業(yè)務(wù)學(xué)習要記好學(xué)習筆記，增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習過(guò)程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長(cháng)，隨時(shí)接受上級檢查。中心學(xué)校今年將面向全鎮教師開(kāi)展師德教育論文征集評選等活動(dòng)，以此來(lái)強化教師依法治教、以德執教的意識。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 2
一、指導思想：
我校師德師風(fēng)建設工作以以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標，以“愛(ài)與責任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設活動(dòng)成果，營(yíng)造和諧的教書(shū)育人環(huán)境；進(jìn)一步加強教師隊伍建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)擁護、社會(huì )信賴(lài)的教師隊伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續健康快速協(xié)調發(fā)展。
二、師德建設目標：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅決杜絕師德不良現象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以強化師德觀(guān)念為目標，以學(xué)習教育為手段，以系列活動(dòng)為主線(xiàn)，加大查處力度，堅決遏制師德不良現象。
使每個(gè)教師做到“三自覺(jué)”：自覺(jué)遵守國家的法律法規和各種規章制度；自覺(jué)服從河尾社區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺(jué)做到服務(wù)在前、享樂(lè )在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂(lè )教�！八闹鲃�(dòng)”：主動(dòng)學(xué)習，爭做學(xué)習型、專(zhuān)家型教師；主動(dòng)加強師德修養，爭做公民道德的模范；主動(dòng)規范行為，爭做遵紀守法的標兵；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )，爭做群眾滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的教師�！拔鍑澜保簢澜诮虒W(xué)期間補課、搞有償家教；嚴禁私自訂購向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴禁傳播不良文化。實(shí)現“六個(gè)零”：實(shí)現師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費“零違規”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的目的。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙㈤L(cháng)效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感
1、校長(cháng)要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設的長(cháng)效工作機制。同時(shí)，成立教師師德建設領(lǐng)導小組，部署教師師德建設活動(dòng)。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機制，即學(xué)習教育機制、管理培訓機制、考核監督機制和獎懲激勵機制。
2、我校師德師風(fēng)建設要認真落實(shí)一把手工程，明確校長(cháng)的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問(wèn)卷制度和重點(diǎn)教師管理制度，同時(shí)嚴格責任追究制，一旦出現問(wèn)題，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長(cháng)及相關(guān)人員的責任，師德師風(fēng)建設實(shí)行一票否決制。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和師德水平。
1、學(xué)校要進(jìn)一步堅持和完善每周政治學(xué)習、例會(huì )學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，學(xué)校做好記錄，個(gè)人做好筆記。學(xué)校不僅要認真組織集體學(xué)習，還要認真安排教師自學(xué)內容，從學(xué)習抓起，努力提高師德水準。
2、繼續做好寒暑假師德師風(fēng)周建設活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設周作為學(xué)習師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德水平的一個(gè)重要機會(huì )，認真對待，精心組織，落實(shí)好學(xué)區師德周活動(dòng)安排，提高活動(dòng)實(shí)效。
3、堅持集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合，學(xué)習和討論相結合，理論學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng)相結合，大力弘揚時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標準，明確教書(shū)育人的要求，自覺(jué)樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
4、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)，認真落實(shí)好《“六五”普法規劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習《憲法》、教育法律法規、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》（新修訂）、《公民道德建設實(shí)施綱要》等，尤其是認真學(xué)習新修訂《未成年人保護法》。
�。ㄈ┙∪贫�，切實(shí)加強對教師的`常規管理。
1、學(xué)校要認真落實(shí)執行《泉湖鎮小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實(shí)師德監督和通報制度。
2、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報力度，通過(guò)常規督查、專(zhuān)項督查、臨時(shí)督查，以察看舉報箱、搞問(wèn)卷調查、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加強對師德師風(fēng)建設的管理。對發(fā)現問(wèn)題的教師按情節程度進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內通報。
3、堅決杜絕師德不良現象。一旦發(fā)現如體罰和變相學(xué)生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現象，學(xué)校要及時(shí)上報，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節嚴重的上報主管局進(jìn)行處理。
4、學(xué)校設立“師德監督信箱”、“師德舉報電話(huà)”。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、學(xué)校要召開(kāi)師德建設工作的動(dòng)員部署大會(huì )，增強教師參加活動(dòng)的自覺(jué)性，并結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。
2、實(shí)施“五師”教育工程：
�。�1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
�。�2）塑師德：要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
�。�3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。
�。�4）正師風(fēng)：通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
�。�5）樹(shù)師表：要求教師實(shí)現“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)
�。ㄎ澹┩晟瓶己嗽u價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
3、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，制定嚴格的考核評價(jià)機制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實(shí)處。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 3
一、指導思想：
以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》為依據，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設目標：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)、加強領(lǐng)導，強化師德建設觀(guān)念。
1、學(xué)校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
4、注重師德建設工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位
(二)、加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、認真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì )黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著(zhù)力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。做到：與學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規和文件相結合；與學(xué)習貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》、忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師的活動(dòng)工作手冊等文件相結合；與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求相結合。合學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和。
3、引導全體教師強化終身學(xué)習意識，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┓⻊�(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德建設大討論活動(dòng)：就“如何開(kāi)展師德建設，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評。每位教師要寫(xiě)出一篇師德建設方面的.感言。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。
4、在黨員教師中繼續開(kāi)展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”積極分子、上好一節示范課、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生）活動(dòng)；在“六查六看”的基礎上，開(kāi)展以“四有、四為、四杜絕”的主題活動(dòng)。（即關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）；開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強”活動(dòng)。（即開(kāi)展熱愛(ài)教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書(shū)育人的責任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強集體合作意識；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
5、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、評價(jià)教師、教師評聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
�。ㄋ模�、樹(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用
1、加大師德師風(fēng)建設學(xué)習培訓的力度，進(jìn)一步提升師德建設內涵，促進(jìn)師德建設工作持續、健康發(fā)展。
2、開(kāi)展評選表彰“師德標兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績(jì)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。情節嚴重的教師，依據有關(guān)規定給予紀律處分，并在教師評聘時(shí)要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。
師德師風(fēng)建設活動(dòng)具體安排：
4月：
1、召開(kāi)全體教工會(huì )議，學(xué)習貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設實(shí)施方案
2、組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》
3、開(kāi)展“學(xué)習教師工作手冊”活動(dòng)，營(yíng)造師德建設的濃厚氛圍
5月：開(kāi)展“四有、四為、四杜絕”主題教育活動(dòng)
6月：
1、開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )評議教師活動(dòng)。
2、開(kāi)展批評與自我批評、自查自糾；簽訂師德承諾書(shū)。
7月：整改落實(shí)：
1、完善教師個(gè)人師德檔案；
2、教師制定個(gè)人整改清單；
3、學(xué)校對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核；
4、各學(xué)校制定整改方案及整改清單，落實(shí)整改，確保成效；
5、開(kāi)展督導檢查。
8月：活動(dòng)總結。
1、學(xué)校進(jìn)行“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專(zhuān)題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結，并上報總結材料。
2、提煉校長(cháng)精神，教師核心價(jià)值觀(guān)。
9月：
1、表彰先進(jìn)：召開(kāi)“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專(zhuān)題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結大會(huì )。
2、樹(shù)立楷模：宣講先進(jìn)事跡，深化師德師風(fēng)建設。
3、建章立制：學(xué)校結合實(shí)際，做好建章立制工作。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 4
一、指導思想
深入貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強自我修養，提升職業(yè)道德水平，努力成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。本計劃旨在通過(guò)具體行動(dòng)，不斷強化個(gè)人師德師風(fēng)建設，為構建和諧、積極、向上的教育環(huán)境貢獻力量。
二、目標設定
1. 增強職業(yè)認同感：深刻理解教師職業(yè)的崇高性和使命感，增強對教育事業(yè)的熱愛(ài)與投入。
2. 提升道德素養：自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，做到為人師表，言行一致，樹(shù)立良好的師德形象。
3. 優(yōu)化教學(xué)方法：以學(xué)生為中心，創(chuàng )新教學(xué)方式，注重培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現因材施教。
4. 加強家校溝通：建立和諧的家校關(guān)系，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5. 持續自我提升：積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。
三、具體措施
1. 學(xué)習提升：每月至少閱讀一本教育類(lèi)書(shū)籍或文章，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，分享學(xué)習心得；定期參加師德師風(fēng)教育培訓，提升理論水平。
2. 榜樣示范：在日常工作中，以身作則，遵守學(xué)校各項規章制度，展現良好的職業(yè)風(fēng)范；積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞正能量。
3. 關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，了解他們的需求和困難，給予及時(shí)幫助和指導；尊重學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)。
4. 創(chuàng )新教學(xué)：結合學(xué)生實(shí)際，設計生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣；利用現代信息技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
5. 家校合作：定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，主動(dòng)與家長(cháng)溝通學(xué)生在校表現和學(xué)習情況；建立班級微信群或QQ群，及時(shí)分享學(xué)生成長(cháng)點(diǎn)滴，增強家�；�(dòng)。
四、評估與反饋
1. 自我評估：每季度進(jìn)行一次個(gè)人師德師風(fēng)建設自評，總結經(jīng)驗，查找不足，明確改進(jìn)方向。
2. 同事評價(jià)：邀請同事進(jìn)行互評，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，促進(jìn)相互學(xué)習和進(jìn)步。
3. 學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等方式收集學(xué)生對自己師德師風(fēng)建設的評價(jià)，及時(shí)調整工作策略。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 5
一、背景分析
在當前教育改革的大背景下，加強師德師風(fēng)建設是提升教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。作為教師，我深刻認識到自身在師德師風(fēng)建設中的責任與使命，特制定本計劃，以期在實(shí)踐中不斷提升自我。
二、目標愿景
1. 樹(shù)立高尚師德：成為學(xué)生尊敬、家長(cháng)信賴(lài)、同事認可的優(yōu)秀教師。
2. 提升教學(xué)品質(zhì)：通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3. 構建和諧環(huán)境：營(yíng)造積極向上的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
三、實(shí)施策略
1. 加強理論學(xué)習：深入學(xué)習黨的教育方針政策和教師職業(yè)道德規范，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2. 強化自我反思：堅持每日教學(xué)反思，記錄教學(xué)過(guò)程中的成功與不足，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，不斷提升教學(xué)能力。
3. 優(yōu)化師生關(guān)系：尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，建立平等、和諧、民主的師生關(guān)系。
4. 創(chuàng )新教學(xué)方法：積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂參與度。
5. 加強家校聯(lián)系：定期與家長(cháng)溝通學(xué)生在校表現和學(xué)習情況，共同商討教育策略，形成教育合力。
四、保障措施
1. 制定詳細計劃：將本計劃細化為每月、每周的具體任務(wù)和目標，確保計劃的.可操作性和實(shí)效性。
2. 建立監督機制：邀請同事和學(xué)生作為監督員，對自己的師德師風(fēng)建設進(jìn)行監督和評價(jià)。
3. 積極參與活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，與同事交流經(jīng)驗，共同提升。
4. 定期總結反思：每季度對師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行總結反思，撰寫(xiě)總結報告，明確下一步努力方向。
通過(guò)本計劃的實(shí)施，我堅信自己能夠在師德師風(fēng)建設上取得顯著(zhù)成效，為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校的持續發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 6
一、指導思想
本學(xué)期，我將以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為指導，深入貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，以高尚的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)，努力成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人和同行者。通過(guò)不斷加強自我修養，提升專(zhuān)業(yè)素養，樹(shù)立良好的教師形象，為構建和諧、積極、向上的校園文化貢獻自己的力量。
二、目標設定
1. 增強師德意識：深刻理解并踐行教師職業(yè)道德規范，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2. 提升專(zhuān)業(yè)素養：不斷學(xué)習新知識、新技能，提高教育教學(xué)能力，做到因材施教，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
3. 強化服務(wù)意識：增強為學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )服務(wù)的意識，積極溝通，建立良好的家校關(guān)系。
4. 塑造良好形象：以身作則，言行一致，成為學(xué)生心目中的榜樣，營(yíng)造風(fēng)清氣正的班級氛圍。
三、具體措施
1. 加強理論學(xué)習：每月至少閱讀一本教育類(lèi)書(shū)籍或文章，撰寫(xiě)學(xué)習心得，不斷提升自己的教育理論水平。
2. 參與師德培訓：積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，包括專(zhuān)題講座、案例分析、經(jīng)驗交流等，不斷反思自己的`教育行為。
3. 關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生：建立學(xué)生檔案，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)動(dòng)態(tài)，特別是對學(xué)習困難、心理有問(wèn)題的學(xué)生給予更多關(guān)愛(ài)和幫助。
4. 加強家校溝通：定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，利用微信群、家校聯(lián)系本等多種方式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5. 自我反思與改進(jìn)：每日進(jìn)行工作反思，每周進(jìn)行師德師風(fēng)自查，及時(shí)發(fā)現并糾正自身存在的問(wèn)題，不斷完善自我。
四、預期成果
通過(guò)本學(xué)期的努力，期望能夠在師德師風(fēng)建設上取得顯著(zhù)進(jìn)步，成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任、同事尊敬的好老師。同時(shí)，也能夠帶動(dòng)周?chē)處煿餐嵘龓煹滤�，為學(xué)校的整體發(fā)展貢獻力量。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 7
一、現狀分析
作為一名小學(xué)教師，我深知師德師風(fēng)對于教育工作的重要性。目前，我在教育教學(xué)工作中能夠遵守職業(yè)道德規范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，但在理論學(xué)習、家校溝通以及個(gè)性化教學(xué)方面仍有提升空間。
二、發(fā)展目標
1. 深化師德認知：全面理解和內化教師職業(yè)道德規范，樹(shù)立崇高的教育理想和信念。
2. 提升教學(xué)藝術(shù)：創(chuàng )新教學(xué)方法，注重個(gè)性化教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和成效。
3. 強化家校合作：建立更加緊密的家校聯(lián)系機制，形成家校共育的良好局面。
4. 成為榜樣人物：通過(guò)自身的言行舉止，成為學(xué)生、同事和社會(huì )公認的師德典范。
三、發(fā)展策略
1. 持續學(xué)習：制定個(gè)人學(xué)習計劃，定期參加專(zhuān)業(yè)培訓，閱讀教育經(jīng)典著(zhù)作，提升專(zhuān)業(yè)素養和理論水平。
2. 實(shí)踐探索：在日常教學(xué)中勇于嘗試新方法、新技術(shù)，注重反思和總結，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。
3. 家�；�(dòng)：主動(dòng)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境，共同探討孩子的教育方法，形成教育合力。
4. 自我約束：嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，保持高尚的`職業(yè)操守和人格魅力。
四、實(shí)施步驟
1. 短期目標（1-3個(gè)月）：完成至少兩本教育類(lèi)書(shū)籍的閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)，深入了解學(xué)生家庭情況。
2. 中期目標（4-6個(gè)月）：在教學(xué)上嘗試一種新的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習或翻轉課堂，并評估其實(shí)施效果；組織一次家長(cháng)座談會(huì )，收集家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
3. 長(cháng)期目標（一年及以上）：形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)校師德師風(fēng)建設的先進(jìn)典型；在家校合作方面取得顯著(zhù)成效，構建和諧的教育生態(tài)環(huán)境。
五、總結與展望
通過(guò)制定并執行這份個(gè)人師德師風(fēng)建設發(fā)展規劃，我期望能夠在未來(lái)的教育工作中不斷取得新的成就，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將以此為契機，不斷提升自我，追求卓越，成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。
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一、指導思想
本學(xué)期，我個(gè)人的師德師風(fēng)建設將以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為指導，堅持“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，以高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)，以良好的師風(fēng)促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。通過(guò)自我反思、學(xué)習提升、實(shí)踐探索等方式，不斷提升自己的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。
二、目標設定
1. 加強理論學(xué)習：深入學(xué)習黨的教育方針、政策，以及教育法律法規，特別是關(guān)于師德師風(fēng)建設的重要論述，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和人才觀(guān)。
2. 提升職業(yè)素養：增強職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì )責任感，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)、同事尊重的好老師。
3. 優(yōu)化師生關(guān)系：尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，建立平等、和諧、民主的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 強化自律意識：嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，廉潔從教，拒絕有償家教，樹(shù)立良好的教師形象。
三、具體措施
1. 定期學(xué)習：每月至少參加一次師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )，閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，撰寫(xiě)學(xué)習心得，不斷提升自己的理論素養。
2. 自我反思：每周進(jìn)行一次教學(xué)及師德師風(fēng)方面的自我反思，記錄工作中的`亮點(diǎn)與不足，制定改進(jìn)措施。
3. 家校溝通：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，每學(xué)期至少組織一次家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
4. 參與實(shí)踐：積極參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，如師德演講、案例分享等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉提升自己的師德修養。
5. 接受監督：主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、同事及社會(huì )的監督，對于提出的意見(jiàn)和建議，虛心接受，認真整改。
四、預期成果
通過(guò)本學(xué)期的努力，期望自己在師德師風(fēng)建設方面取得顯著(zhù)進(jìn)步，成為學(xué)生心目中的好老師，家長(cháng)信賴(lài)的教育工作者，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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一、背景分析
在當前教育改革的大背景下，師德師風(fēng)建設顯得尤為重要。作為小學(xué)教師，我深知自己的一言一行都對學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)深遠的影響。因此，制定一份切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設工作計劃，對于提升自己的職業(yè)素養，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)具有重要意義。
二、總體目標
本學(xué)期，我將以“立德樹(shù)人”為核心，通過(guò)加強師德修養，提升教育教學(xué)能力，努力成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人和良師益友。
三、具體計劃
1. 深化理論學(xué)習：利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件精神，理解其內涵和要求，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)。
2. 強化師德意識：在日常工作中，時(shí)刻提醒自己保持高尚的師德情操，做到言行一致，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。
3. 提升教學(xué)能力：積極參加各類(lèi)教學(xué)培訓和教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量。
4. 關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生：關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)需求，尊重他們的個(gè)性差異，耐心解答他們的疑問(wèn)，幫助他們解決學(xué)習和生活中的困難。
5. 加強家校合作：積極與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6. 接受監督與反饋：主動(dòng)接受學(xué)校、同事、學(xué)生及家長(cháng)的監督與反饋，對于存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)整改和完善。
四、保障措施
1. 制定詳細的學(xué)習計劃和工作計劃，確保各項任務(wù)有序進(jìn)行。
2. 積極參與學(xué)校組織的.師德師風(fēng)建設活動(dòng)，與同事交流學(xué)習心得和經(jīng)驗。
3. 定期向學(xué)校領(lǐng)導匯報工作進(jìn)展和存在的問(wèn)題，尋求指導和支持。
4. 保持良好的心態(tài)和積極的工作態(tài)度，面對困難和挑戰時(shí)勇于擔當和進(jìn)取。
五、總結與展望
通過(guò)本學(xué)期的努力和實(shí)踐，我期望自己在師德師風(fēng)建設方面取得顯著(zhù)成效，不僅提升自己的職業(yè)素養和教育教學(xué)能力，更為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校的持續發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自己的工作計劃和方法，努力成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 10
一、指導思想
本學(xué)期，我將以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為指引，深入貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，強化自我修養，提升職業(yè)道德水平，努力成為學(xué)生健康成長(cháng)的引路人和良好品德形成的促進(jìn)者。
二、目標設定
1. 強化師德認知：深刻理解新時(shí)代教師職業(yè)道德的內涵與要求，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2. 提升專(zhuān)業(yè)素養：不斷學(xué)習新知識、新技能，增強教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3. 優(yōu)化師生關(guān)系：尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，建立平等、和諧、民主的師生關(guān)系。
4. 樹(shù)立良好形象：以身作則，廉潔從教，成為學(xué)生和社會(huì )尊敬的楷模。
三、具體措施
1. 加強理論學(xué)習：每月至少閱讀一本關(guān)于師德師風(fēng)建設的書(shū)籍或文章，撰寫(xiě)學(xué)習心得，不斷提升自我認識。
2. 參與實(shí)踐活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，如師德演講比賽、經(jīng)驗交流會(huì )等，分享心得，共同進(jìn)步。
3. 注重自我反思：每日工作結束后進(jìn)行簡(jiǎn)短的`自我反思，檢視在教育教學(xué)過(guò)程中的言行舉止是否符合師德要求，及時(shí)糾正不當之處。
4. 強化家校溝通：定期與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況和成長(cháng)需求，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)展現教師的良好形象。
5. 關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生：對學(xué)習困難、心理有障礙等特殊學(xué)生給予更多關(guān)愛(ài)和幫助，實(shí)施個(gè)性化教育策略，促進(jìn)其健康成長(cháng)。
四、預期成果
通過(guò)本學(xué)期的努力，期望在師德師風(fēng)建設方面取得顯著(zhù)進(jìn)步，成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任、同事尊敬的優(yōu)秀教師，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃 11
一、背景分析
在當前教育改革的大背景下，師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的重要內容。作為一名小學(xué)教師，我深知自身在塑造學(xué)生品格、培養良好習慣方面的重要作用。因此，特制定本學(xué)期個(gè)人師德師風(fēng)建設工作計劃。
二、總體目標
以高尚的師德引領(lǐng)教育教學(xué)工作，通過(guò)自我提升和實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立良好的教師形象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為構建和諧、文明、健康的校園環(huán)境貢獻力量。
三、具體任務(wù)
1. 深化師德學(xué)習：利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規，以及教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自己的理論素養和師德水平。
2. 強化責任擔當：牢記教育使命，認真履行教師職責，對每一位學(xué)生負責，關(guān)心他們的學(xué)習、生活和心理健康，做到因材施教、循循善誘。
3. 注重言傳身教：時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言行一致、表里如一，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4. 加強家校合作：積極與家長(cháng)保持溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現和學(xué)習情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
5. 參與志愿服務(wù)：利用課余時(shí)間參與學(xué)�；蛏鐓^的志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)輔導、環(huán)保宣傳等，展現教師的社會(huì )責任感和奉獻精神。
四、保障措施
1. 制定詳細的時(shí)間表和學(xué)習計劃，確保各項任務(wù)按時(shí)完成。
2. 定期向同事、領(lǐng)導匯報工作進(jìn)展和心得體會(huì )，接受監督和指導。
3. 積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設培訓和交流活動(dòng)，拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識。
4. 建立個(gè)人師德師風(fēng)檔案，記錄自己在師德師風(fēng)建設方面的成長(cháng)歷程和成果。
五、總結與展望
通過(guò)本學(xué)期的.努力和實(shí)踐，我期望自己在師德師風(fēng)建設方面取得明顯進(jìn)步，成為學(xué)生心中的好老師、家長(cháng)眼中的好園丁、同事學(xué)習的好榜樣。同時(shí)，我也將不斷總結經(jīng)驗教訓，持續提升自己的師德水平和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻更大的力量。
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