教研工作計劃教研工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的教研工作計劃教研工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃教研工作計劃范文1
為了認真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無(wú)紊地進(jìn)行著(zhù)，現將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開(kāi)課
每位教師上一節公開(kāi)課，上公開(kāi)課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng)，由科組長(cháng)負責�？平M長(cháng)要做好材料的收集工作，如科組活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長(cháng)要做好選手選手工作。時(shí)間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)
本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。時(shí)間初步定在第八周。
四、學(xué)生競賽活動(dòng)。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長(cháng)具體抓落實(shí)，還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。教研室做好證書(shū)的打印工作。時(shí)間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會(huì )。
研討會(huì )由教研室組織，與會(huì )教師要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
六、召開(kāi)20xx年城南中學(xué)高考備考研討會(huì )。
研討會(huì )由教研室牽頭，科組長(cháng)具體抓落實(shí)，科組長(cháng)還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓
培訓由教研室牽頭，科組長(cháng)具體抓落實(shí)。
八、配合其他部門(mén)落實(shí)學(xué)校部署的工作
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。
九、學(xué)校臨時(shí)部署的工作任務(wù)
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。必要時(shí)，科組長(cháng)具體抓落實(shí)。
教研工作計劃教研工作計劃范文2
指導思想：
圍繞學(xué)校文化滋養、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長(cháng)的辦學(xué)理念，以現代課堂教學(xué)研究為中心，以常規落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專(zhuān)業(yè)提升為工作主題，輻射數學(xué)組的全局工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內集體備課活動(dòng)并提倡具有創(chuàng )意的個(gè)性化的備課，進(jìn)一步提高每個(gè)教師的教學(xué)設計能力。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地，充分依托組內教師集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢，營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開(kāi)展針對某節課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節、某個(gè)教學(xué)細節的微格教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平。
2、以點(diǎn)輻面，加強專(zhuān)題研討活動(dòng)。針對本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題或課例，結合本期教研課題，以組內研究課為研討平臺，形成課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實(shí)錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式，放大同一節研究課的效能，要求上課前，聽(tīng)課教師要認真領(lǐng)悟他人的備課意圖；在上課結束后，每個(gè)教師要做好批注或修改意見(jiàn)，同時(shí)要做好一定數量詳實(shí)而富有理性認識的教學(xué)后記。然后通過(guò)組內教研活動(dòng)進(jìn)行交流碰撞。讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設計到上課，再設計到再上課的過(guò)程，切實(shí)提高教學(xué)設計水平和反思能力，人人受益。
每周三下午，教研活動(dòng)時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，由教研組長(cháng)落實(shí)。把單元備課、重點(diǎn)課例研究、期中和期末復習研究落到實(shí)處，每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集。有目的、有計劃的開(kāi)展組內教研活動(dòng)，與平時(shí)隨機的聽(tīng)課、評課、研究等活動(dòng)相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。
3、每周開(kāi)展一次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提高每個(gè)組內教師的教學(xué)水平。俗話(huà)說(shuō)當局者迷，旁觀(guān)者清每個(gè)教師在獨立設計課時(shí)往往陷入思維定式或固守自己原由的教學(xué)理念。推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)旨在通過(guò)上課教師先獨立設計并實(shí)施后，經(jīng)過(guò)與聽(tīng)課教師的思維碰撞，經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊，加快上課教師教學(xué)設計水平的提升速度。
4、除了繼續開(kāi)展通讀教材活動(dòng)外，加強理論學(xué)習，開(kāi)展精讀教刊的活動(dòng)。充分借助學(xué)校圖書(shū)室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢，在組內營(yíng)造閱讀各類(lèi)教育教學(xué)刊物雜志的氛圍，針對本組的教研課題，每位教師在平時(shí)要注意資料的搜集，并進(jìn)行閱讀和理解，及時(shí)寫(xiě)好批解或心得體會(huì )，在大量閱讀和深入思考的基礎上，每月開(kāi)展一次讀書(shū)收獲、心得的交流分享活動(dòng)，使大家養成收集、整理資料的習慣，為期末形成自己的專(zhuān)題論述文章打好基礎。
5、注重教學(xué)反思，開(kāi)展反思交流活動(dòng)。堅持教學(xué)反思是促進(jìn)一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要途徑，組內教師堅持每節課后及時(shí)在備課本上就得失情況進(jìn)行批注，養成反思的良好習慣。每周在組內開(kāi)展一次教學(xué)反思交流活動(dòng)，通過(guò)共同努力，在組內形成反思氛圍，提高反思水平。
6、精心設計組織學(xué)生競賽活動(dòng)（包括速算競賽和迎奧運數學(xué)小報比賽），激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習水平。依據小學(xué)喜歡競爭，不甘落后的心理特點(diǎn)，以速算競賽為平臺，抓好學(xué)生的日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結，放大競賽的作用，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習氛圍。
7、針對本年級學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育問(wèn)題，以日常教研活動(dòng)為載體，在上期的基礎上進(jìn)一步加強組內教師間的經(jīng)驗交流及問(wèn)題探究，從細節入手，使本年級學(xué)生在形成良好的上課習慣，作業(yè)習慣，糾錯習慣、復習習慣的基礎上，進(jìn)一步培養和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習慣、合作習慣、交流習慣以及賞識習慣。
8、搞好學(xué)生的學(xué)習梯隊建設，抓兩頭、帶中間，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導工作，樹(shù)立一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉的思想，除了通過(guò)每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習情況外，教研組教師輪流負責針對每周學(xué)習中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)設計一張周練習題單，輔導學(xué)生掌握過(guò)關(guān)。
教研工作計劃教研工作計劃范文3
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以研究課堂為重點(diǎn)，深入研究教法與學(xué)法的關(guān)系，完善適應新課程改革的小學(xué)數學(xué)自如化教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生真正意義上的自主化學(xué)習。正確處理繼承與發(fā)展，創(chuàng )新與質(zhì)量的辯證關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教育質(zhì)量上一個(gè)臺階。
二、工作目標：
積極學(xué)習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“教師教學(xué)引導的藝術(shù)”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習、合作學(xué)習和創(chuàng )新學(xué)習。鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
結合新課程標準的實(shí)施，建立中心教研組，強化教研過(guò)程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養成反思習慣，積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫(xiě)工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設展現自我的舞臺，倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉變過(guò)程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
1、倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。
2、努力提高教師的說(shuō)課、聽(tīng)課和評課能力。組織好每次教研課的說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)提高教師的說(shuō)課能力，結合教導處進(jìn)行定期的檢測。
3、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。
4、積極開(kāi)展圍繞“教師教學(xué)引導的藝術(shù)”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀錄詳細，總結資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、加強青年教師的培訓工作，指導好教師參加各項比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能。
6、為開(kāi)拓全體數學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析。
7、開(kāi)好期末復習交流會(huì )議，力求一套行之有效的復習方法。
8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
四、活動(dòng)安排：
三月份
1、制定學(xué)科計劃，年級組內互相交流。
2、教研課董雪容方爭（第六周）
說(shuō)課：江洪主評：江盈娜
四月份
1、搜集資料（每人找一篇，與網(wǎng)上發(fā)布）
2、教研課孫科峰夏宜榮（第九周）
說(shuō)課：江盈娜主評：江洪
3、期中考試
五月份
1、教學(xué)研討：江洪江盈娜（第十三周）
說(shuō)課：夏宜榮主評：孫科峰
2、教學(xué)常規檢查，交流課堂作業(yè)本
六月份
1、主題研訓活動(dòng)（5月13日江口）
2、新教師匯報課董雪容（第十五周）主評：夏宜榮
3、期末復習
4、數學(xué)教研組總結活動(dòng)
注：計劃如有改動(dòng)另行通知。
教研工作計劃教研工作計劃范文4
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續深化教導處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現用健全的制度規范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。
二、主要工作目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量方面。
1、向省級示范高中輸送學(xué)生數爭超分解指標數，保持全縣同類(lèi)學(xué)校前列位次；綜合升學(xué)率力爭再上新高。
2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng )全片第一，在全縣統一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類(lèi)學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。
4、在各級各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評估中，獲縣同類(lèi)學(xué)校前列。
5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。
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1、確保全年無(wú)教學(xué)安全事故發(fā)生。
2、為配合聘任制度的實(shí)施，規范各類(lèi)管理制度，特別是《教師月常規考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。
3、加大各項制度的執行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習慣的監督與考查。
4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。
�。ㄈ┌l(fā)展教師（教研）方面
1、全年力爭有多數教師至少能有一次外出學(xué)習、交流的機會(huì )。
2、教師在片、縣級等各類(lèi)教學(xué)競賽、評比中有較高的獲獎率。
3、校本研訓要求人人過(guò)關(guān)。
4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現。
5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導的肯定。
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1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。
2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。
三、工作要點(diǎn)
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1、嚴格執行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
2、嚴格執行各項常規管理制度，特別是《教師月�？己酥贫取芳啊秾W(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。
3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。
4、加大與年級組長(cháng)、班主任工作的協(xié)調合作力度，充分發(fā)揮其應有的作用。
5、加大隨堂聽(tīng)課和教學(xué)區巡查力度，組織校行政會(huì )成員每人每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不少于10節，教學(xué)區巡查每天不少于2次。
6、認真學(xué)習、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量方面
1、組織和督促九年級組長(cháng)、班主任，團結九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學(xué)管理。
2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養及防止嚴重的分化現象。
3、嚴格組織各類(lèi)考試、考查及周末作業(yè)。各年級實(shí)行月考制度。做好考試后的各類(lèi)成績(jì)分析、評價(jià)工作。統籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。
4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規定相應學(xué)習目標，學(xué)生自主學(xué)習后，教師組織檢測和反饋。
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1、繼續推行校本教研制度，嚴格執行學(xué)校教研工作計劃。
2、積極為教師爭取學(xué)習、培訓機會(huì )。
3、繼續推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。
4、通過(guò)教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀(guān)摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。
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1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育。
2、抓好體育衛生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運動(dòng)會(huì )的訓練及參賽工作，開(kāi)展青春期心理健康教育活動(dòng)。
3、加強對實(shí)驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用。
4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。
教研工作計劃教研工作計劃范文5
英語(yǔ)教研組現在三名教師，一名30歲以上的老教師，兩名年青教師，基本功好，有工作熱情，有工作能力。學(xué)習市、校教學(xué)研究計劃，分析上學(xué)期工作中的不足現制定計劃如下：
一、主導思想：繼續“以學(xué)為主，當堂達標”的研究。
二、本各年級教研側重點(diǎn)：七年級：語(yǔ)音教學(xué)研究；八年級：閱讀教學(xué)；九年級：初中語(yǔ)法整合和迎接中考對策研究。
三、分析上學(xué)問(wèn)題：一是學(xué)生的基本功差，底子薄，學(xué)習興趣不濃；二是學(xué)生的閱讀量不足；三是兩極分化。
四、教學(xué)研究對策：
�。ㄒ唬┲贫ê妙A習案，為更有效的提高成績(jì)，結合學(xué)校、學(xué)生、所學(xué)內容的特點(diǎn)，制定預習案，并注意其實(shí)用性，學(xué)生分組以就近原則，便于課堂學(xué)習時(shí)的“pairs，groups”活動(dòng)；預習案以單元重點(diǎn)為主，直接附檢測題，檢測預習效果
每單元一個(gè)學(xué)案，幫助學(xué)生有效的預習，每單元一個(gè)小測試，對本單元是一個(gè)有效的檢測，每單元一個(gè)反思或隨筆，是對每課的一次查缺補漏。
課堂以學(xué)生為主體，多設計形式不同的活動(dòng)，且又簡(jiǎn)單易行，培養學(xué)生的積極性，同時(shí)教師充分發(fā)揮主導作用，有效的整合知識，有效的講是必不可少的。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，嚴格的紀律和良好的班風(fēng)是必不可少的。調動(dòng)形成比、學(xué)、趕，幫，超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競爭，學(xué)指跟老師學(xué)，跟同學(xué)學(xué)，趕指你追我趕形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，幫指學(xué)習中結隊子，成績(jì)好的帶成績(jì)差的，超指引導學(xué)生超越自己。良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)將是學(xué)習成績(jì)提高的有效基礎。
�。ㄈ┙Y合學(xué)校的教研工作，經(jīng)常性的集體備課，聽(tīng)課，評課，集思廣益，促進(jìn)教研工作的有效開(kāi)展。同時(shí)評出優(yōu)秀學(xué)案，教案進(jìn)行展覽，經(jīng)常性的優(yōu)秀課，示范課評選都會(huì )促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┒嚅_(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)：一是每學(xué)的英語(yǔ)智力競賽；二是英語(yǔ)故事、演講比賽；三是校內的學(xué)生口語(yǔ)考試；四是學(xué)生英文鋼筆字評比展覽。五是英語(yǔ)寫(xiě)作小競賽。其中一些競賽結合本班實(shí)際隨堂進(jìn)行。
教研工作計劃教研工作計劃范文6
一、指導思想
20xx年，我校幼兒園教研工作將以《綱要》與《指南》為指引，以現代教育思想為指導，根據泉州市學(xué)前教育“堅持課程改革面向每所幼兒園、教學(xué)（游戲）研究面向每位教師、教育質(zhì)量著(zhù)眼于每個(gè)幼兒”的指導思想，進(jìn)一步重點(diǎn)加強教育教學(xué)的常態(tài)管理，重視引導各園關(guān)注課程建設資源開(kāi)發(fā)和一日活動(dòng)有效性、游戲性的研究，重點(diǎn)引導教師加強課程化、游戲化環(huán)境建設。同時(shí)，整合鎮幼教教育教研資源，開(kāi)展多形式、多層面的區域教研活動(dòng)，推進(jìn)教師的分層培訓與指導，建構區域合作分享機制，依托專(zhuān)題教研活動(dòng)推廣和提升幼兒園教師的教育實(shí)踐智慧和教改經(jīng)驗，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┷`行《指南》精神，重視保教常態(tài)管理，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、各園要重視提升教師的學(xué)習力、理解力，組織教師深入學(xué)習和深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》和《指南》的核心理念，不斷優(yōu)化教師的教育理念和行為，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式，并結合專(zhuān)題研討與培訓，對各園一周逐日活動(dòng)計劃表的活動(dòng)類(lèi)型和內容安排進(jìn)行培訓，使之科學(xué)合理、動(dòng)靜交替、有序有效，更加符合兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律。
2、各園要重視體育活動(dòng)和各類(lèi)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，引導幼兒園營(yíng)造游戲化、活動(dòng)化的環(huán)境，一日活動(dòng)要保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，三小時(shí)的游戲活動(dòng)。豐富幼兒學(xué)習和生活活動(dòng)，防止和克服“小學(xué)化”傾向，讓游戲承載兒童學(xué)習的功能和快樂(lè )的元素，并能主動(dòng)探索教學(xué)和游戲一體化的實(shí)踐策略。
3、依托市教研部門(mén)，加強對幼兒園一日活動(dòng)和游戲活動(dòng)的調研，引導幼兒園更加重視精細化管理，逐步建立科學(xué)嚴謹的常規秩序，規范教師教育教學(xué)行為。
�。ǘ┥罨n程建設，加強課程研究力度，有效推進(jìn)課程改革。
1、幼兒園課程的實(shí)施直接影響著(zhù)保教質(zhì)量，各園要進(jìn)一步強化課程研究意識，切實(shí)提高園長(cháng)的課程領(lǐng)導力、業(yè)務(wù)園長(cháng)的課程指導力，提升幼兒教師的課程執行力和課程創(chuàng )生能力。全鎮各級各類(lèi)幼兒園要依托省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》叢書(shū)，從課程方案編制、主題活動(dòng)設計、關(guān)鍵活動(dòng)組合、游戲活動(dòng)拓展來(lái)推進(jìn)課程的有效實(shí)施。
2、各園要優(yōu)化辦園思路，豐富園所文化，以發(fā)展的理念引領(lǐng)教改，結合園所文化和特色發(fā)展，探索課程園本化實(shí)施體系，增強改革意識、科研意識，注重個(gè)性化發(fā)展，在規范發(fā)展的基礎上，追求內涵發(fā)展、特色發(fā)展，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、我鎮將緊密結合市課程建設與改革的要求，并以基地幼兒園和特色教研聯(lián)盟為載體，扎實(shí)實(shí)踐研究，尋求區域聯(lián)動(dòng)、有效輻射、整體提升的路徑。
4、鎮教研室將進(jìn)一步加強園際互動(dòng)，規范管理全鎮性和區域性聯(lián)合教研活動(dòng)。各實(shí)幼兒園，要以學(xué)習落實(shí)《綱要》、《指南》為主題，開(kāi)放優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)題性研究活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，讓區域內的`優(yōu)質(zhì)教育資源為更多園所和教師共享，構建一個(gè)平等的交流平臺，促進(jìn)教師共同成長(cháng)。同時(shí)，鎮教研部門(mén)將配合縣教育科學(xué)研究院，加強對民辦幼兒園的指導，進(jìn)一步規范民辦幼兒園的教育教學(xué)行為，促進(jìn)城鄉、公民辦幼兒園均衡發(fā)展。
�。ㄈ┩诰蜓杏栙Y源，建立分層培養機制，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、依托鎮教研組，結合教研工作要求，加強對園長(cháng)、教師的培養。市教科院將結合幼教特點(diǎn)搭建專(zhuān)題教研平臺，促進(jìn)區域交流和園際互動(dòng)，組織開(kāi)展游戲評比和公開(kāi)課研究活動(dòng)，引領(lǐng)助推骨干教師成長(cháng)。
2、各園要依托20xx年新一輪泉州市學(xué)科帶頭人和骨干教師評選活動(dòng)，壓擔子、搭平臺、給機會(huì )、展實(shí)力、早準備、出苗子，在活動(dòng)中磨練教師，在研究中滋養教師，打造優(yōu)秀教師群體。各園還要重視和加強對新教師保教工作常規培訓，關(guān)注新教師循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，促進(jìn)其把握幼兒園教育教學(xué)的年段特征和領(lǐng)域目標遞進(jìn)要求。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教研機制，改變教師教學(xué)生態(tài)，提高教育科研實(shí)效。
1、各園要樹(shù)立“教師發(fā)展為本”的管理理念，為教師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師從自己的學(xué)習和教研、科研活動(dòng)中真正體驗到學(xué)習、發(fā)展的樂(lè )趣，深切感悟到教科研對其職業(yè)生涯和教育實(shí)踐工作的有力支持和幫助，孕育民主、平等、和諧、創(chuàng )新的教研文化。
2、區域教研與園本教研在學(xué)前教育教科研工作中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的指導和引領(lǐng)作用。各園要分析本園特點(diǎn)，發(fā)揮主體性，凸顯園本特色和研究重點(diǎn)，規范、完善和創(chuàng )新園本教研機制，做實(shí)、做新、做活教研。在優(yōu)化園本教研活動(dòng)的過(guò)程中，努力打造教研引領(lǐng)者隊伍、骨干教師隊伍和園內新教師隊伍。我鎮將繼續結合片、區教研活動(dòng)，以園本教研為平臺，以?xún)?yōu)化園本教研制度為核心，積極構建適切本園的教研激勵機制，營(yíng)造和諧寬松、積極向上、公平競爭的教研氛圍。
3、各園要強化科研興園意識，切實(shí)提高教師的科研能力，積極開(kāi)展微課題、微課程研究，從教育教學(xué)或保育工作中發(fā)現可研究的小課題，有選擇地開(kāi)展課題研究。鎮教研室將調研各園各類(lèi)課題研究情況，有序推進(jìn)和有效指導幼兒園的實(shí)踐研究，提升區域幼教科研水平和實(shí)效。
�。ㄎ澹┘訌娫u價(jià)研究，重視課程資源建設，構建區域共享機制。
1、依托信息化平臺和技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)和盤(pán)活幼兒教育課程資源。在幼兒園深入開(kāi)展綜合主題活動(dòng)的基礎上，優(yōu)選有價(jià)值的主題活動(dòng)課程，嘗試建立區域性幼兒園主題活動(dòng)課程資源庫，優(yōu)秀教案、課件和游戲微視頻網(wǎng)上共享平臺，推進(jìn)幼兒教師的信息化水平，有效利用課程資源。
2、探索建立幼兒園保教質(zhì)量監管評估體系，引導各類(lèi)幼兒園不斷提高辦園水平和保教質(zhì)量。加快建立幼兒園信息管理系統，并實(shí)行動(dòng)態(tài)監管，引導幼兒園教師注重日常教育活動(dòng)中的兒童行為觀(guān)察和分析。
同時(shí)，密切關(guān)注幼兒園的內涵建設與發(fā)展軌跡，引導其提煉教育經(jīng)驗和辦園成果與特色；調動(dòng)和發(fā)揮幼兒園持續發(fā)展的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，推進(jìn)幼兒園構建自我發(fā)展和評價(jià)機制，激勵幼兒園在成功中挖掘潛能，助推其主動(dòng)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展。
三、月份工作安排
九月
1、制定學(xué)期各項工作計劃。
2、《總課程表》《班級課程安排表》《教師課程承擔表》等三種表格（一式四份）于9月12日前送中心學(xué)校教導處。
3、組織迎接縣局期初工作檢查：幼兒園（班）招生及編班情況、環(huán)境創(chuàng )設、課程管理等。
4、組織報送20xx年秋季幼兒園快速報表。
5、組織做好初教事業(yè)報表統計及學(xué)籍系統錄入審核上報工作
6、組織參加市“鄉鎮中心園教師教學(xué)比武大賽”。
十月
1、組織參加縣幼兒園園長(cháng)實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)。
2、組織參加縣幼兒新教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示。
3、迎接縣局對幼兒園保教工作常規抽查。
十一月
1、組織參加省級示范幼兒園（第二實(shí)幼）對外開(kāi)放活動(dòng)。
2、組織參加縣幼兒園市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀的“送教下鄉”活動(dòng)。
3、組織參加縣幼兒園片區教研共同體研討活動(dòng)。
十二月
1、組織參加以落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為主題的縣性專(zhuān)題研討活動(dòng)。
元月
1、組織幼兒園參加縣“慶元旦”親子活動(dòng)比賽。
2、迎接縣局對部分民辦幼兒園餐點(diǎn)飲食營(yíng)養及管理檢查。
3、完成期末各種資料整檔、歸檔工作。
教研工作計劃教研工作計劃范文7
一、指導思想
根據學(xué)校對教研室工作的要求以及王校長(cháng)提出的五年計劃要求，本著(zhù)為教師服務(wù)的態(tài)度，教研室在本學(xué)期將以強化課堂教學(xué)改革為中心，以“四步教學(xué)法”的示范、推廣為重點(diǎn)，解決教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)幫助教師積極開(kāi)展教研工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和上課能力，為我校再創(chuàng )輝煌做出應有的責任和貢獻。
二、重點(diǎn)工作
教研室主要工作今后逐步實(shí)現
1、教學(xué)研究主題化：為了使教研組活動(dòng)深入有效，教學(xué)研究要事先定好主題。課題、校本研修、各教研組活動(dòng)的專(zhuān)題講座都要圍繞當前教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)研修。教研組長(cháng)要避免散點(diǎn)思考和臨時(shí)選定主題，使教師有時(shí)間自我思考，形成自己的觀(guān)點(diǎn)觀(guān)法。
2、教師培訓系列化：要發(fā)揮名師的作用，名師不但要上好課，還要負責培養青年教師。教研室將制定具體的一對一結對方案。以青年教師培養為抓手，優(yōu)化師資隊伍建設，培養一支教學(xué)觀(guān)念新、教學(xué)能力強的現代化教師隊伍，逐步實(shí)現從經(jīng)驗性教師向智慧型教師發(fā)展。
3、教育資源整合化：各教研組成員自主開(kāi)發(fā)、設計教案，采用同課異構、行為跟進(jìn)等方式，針對教師的教育教學(xué)行為開(kāi)展集體研討、自我反思，逐步形成優(yōu)秀案例，上交教研室電子匯總，最終形成各年級各學(xué)科教案集，為我校教師直接提供可借鑒的文本、電子文稿，同時(shí)豐富我校網(wǎng)站的教學(xué)基礎平臺。
三、主要工作
1、示范、推廣四步教學(xué)法。教研室在開(kāi)學(xué)后將組織省市級教學(xué)能手上四步教學(xué)法示范課，要求各位教師認真學(xué)習，之后各教研組安排本組教師用四步教學(xué)法進(jìn)行組內同課異構觀(guān)摩課，教師根據上課情況提出意見(jiàn)，形成材料，為進(jìn)一步完善四步教學(xué)法。
2、做好專(zhuān)題講座。每周三的第七節定為教研活動(dòng)日，各教研組提前安排好每周的教研活動(dòng)主講人及主講內容。主講內容要圍繞教材和教學(xué)中的困惑和實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見(jiàn)解。各教研組至少推薦2名骨干教師，針對高三學(xué)生做關(guān)于高考的專(zhuān)題講座。
3、做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”的課件上傳工作。
4、督促課題的各個(gè)環(huán)節的推進(jìn)工作。我校今年共有14個(gè)市級微型課題和1個(gè)十三五規劃課題，市教研室將在9月下旬進(jìn)行課題結題驗收工作，學(xué)校教研室要督促教師盡快完善資料，等待驗收。同時(shí)做好9月初省級十三五課題的推薦上報工作。
5、提高青年教師的成長(cháng)培訓工作，通過(guò)匯報課、組內同課異構課、賽講等多種形式的活動(dòng)，盡快提高青年教師的成長(cháng)。
6、做好上級單位布置的教師培訓工作。
7、做好教師的論文統計、收集工作，鼓勵教師撰寫(xiě)論文和學(xué)術(shù)報告，為評選榆林名師、學(xué)科帶頭人準備材料。
8、督促教師完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)。
總之，教研室除了要做好學(xué)校布置的各項工作和常規工作外，更要提高服務(wù)意識，要把工作督促到位，落實(shí)到人，爭取使我校的教研工作更上一個(gè)新臺階，為我校實(shí)現新的輝煌做出更大貢獻。
教研工作計劃教研工作計劃范文8
圍繞全區教育的中心工作，以質(zhì)量提升和隊伍建設為工作重點(diǎn)，認真履行“研究、指導、管理、服務(wù)”的職能，促進(jìn)全區教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理進(jìn)一步提升。
一、教研開(kāi)展
1、完善建立教研員教研工作交流制度，定期交流教研工作開(kāi)展情況，相互借鑒，共同提高。
2、優(yōu)化“區、片、�！比壗萄芯W(wǎng)，強化聯(lián)片教研，確立片長(cháng)、教研室聯(lián)系人，各教研片精心設計聯(lián)片教研活動(dòng)形式、內容、目標追求有效教研。
3、啟動(dòng)學(xué)科教研聯(lián)系學(xué)校制度，教研員深入聯(lián)系學(xué)校，進(jìn)入課堂，參加校本教研，命題研究，質(zhì)量分析。做到“四定”（定學(xué)校、定時(shí)間、定內容、定目標），有效指導學(xué)科聯(lián)系學(xué)校的課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)科教師隊伍建設。
4、開(kāi)展校本教研活動(dòng)方案設計競賽，匯編優(yōu)秀校本教研活動(dòng)案例，指導校本教研有效開(kāi)展。
二、教師培養
1、為市、區“學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師”成長(cháng)搭建平臺，每學(xué)期做到“四個(gè)一”，即“一節公開(kāi)課、一篇論文、一個(gè)講座、一次教學(xué)評析”。
2、開(kāi)展以鎮、直屬校為單位的團體課堂教學(xué)競賽，規定團體參賽人數、學(xué)科、年齡。分設團體獎和各學(xué)科各年齡段各人名次。促進(jìn)各鎮、校在教師隊伍整體培養上多下功夫。
三、質(zhì)量監控
1、研討、論證、優(yōu)化小學(xué)部分年級質(zhì)量調研機制，做好數據統計與分析工作，及時(shí)分析反饋學(xué)科教學(xué)現狀。
2、開(kāi)展命題研究，認真組織期中、期末質(zhì)量檢測，認真完成閱卷、數據統計、質(zhì)量反饋等工作。
3、迎接“省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試”，做好相關(guān)年級復習、模擬等準備工作。
4、依托小數報、七彩語(yǔ)文、學(xué)英語(yǔ)報，嘗試開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
四、常規管理
1、繼續加強學(xué)科教學(xué)視導和隨機教學(xué)綜合視導和預約教學(xué)綜合視導，發(fā)揮視導對學(xué)校教學(xué)的規范和引導作用，重點(diǎn)加強對薄弱學(xué)校，規模學(xué)校重點(diǎn)年級的學(xué)科教學(xué)，常規管理情況進(jìn)行視導、矯正。
2、強化對技能科教學(xué)檢測的管理，關(guān)注期中、期末期間各校技能科的課程開(kāi)設情況，規范技能科期末考試。
3、迎接市教育局對我區小學(xué)課程計劃情況進(jìn)行常規檢查。
附：月度主要工作
九月份
1、各學(xué)科制訂教研工作計劃。
2、調查技能科教師配備相關(guān)要求的落實(shí)情況。
3、各學(xué)科召開(kāi)教研組長(cháng)，分管主任，中心組成員會(huì )議。
4、召開(kāi)業(yè)務(wù)輔導員，二中心以上校長(cháng)會(huì )議。
十月份
1、教學(xué)綜合視導。
2、迎接省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
十一月份
1、組織期中質(zhì)量調研與檢測。
2、召開(kāi)期中質(zhì)量檢測分析會(huì )。
3、開(kāi)展課堂教學(xué)競賽。
十二月份
1、教學(xué)綜合視導。
2、檢查技能科課程管理情況。
元月份
1、組織期末質(zhì)量調研與檢測。
2、期末質(zhì)量檢測分析。
教研工作計劃教研工作計劃范文9
一指導思想：
本學(xué)期科學(xué)組教研工作將圍繞學(xué)校開(kāi)展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學(xué)情、學(xué)為中心的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。以實(shí)驗為主線(xiàn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率。因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1、按教務(wù)處統一部署，組織教師學(xué)習和研究《溫州市“有效學(xué)習”課改實(shí)驗方案》，踐行“學(xué)位中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習有效性。
2、在理論學(xué)習的同時(shí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組教師根據新教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習，互相取長(cháng)補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規管理。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初，期中以及期末對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以各級段備課組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強常規教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規教學(xué)中使全組達到統一進(jìn)度，集體備課，根據各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習，統一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )議，須有主講并做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
�。ㄋ模┘訌娰Y料建設、
備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應，學(xué)生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養學(xué)生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái)，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展課題研究
不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否有成效，教師既要向學(xué)生教方法，又要指導學(xué)生自己總結積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養。在教改方向上，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
三、具體安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的準備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。
2、第一次校本教研活動(dòng)。
十月份：
1、第二、三次校本教研活動(dòng)。
2、繼續認真學(xué)習《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì )課改精神。
3、組織好期中復習材料。
十一月份：
1、期中考試。
2、搞好研討課活動(dòng)及評課。重點(diǎn)評價(jià)創(chuàng )造性、實(shí)效性、操作性。
3、第四次校本教研活動(dòng)。
4、組織參加縣初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )。
5、組織參加縣學(xué)科基本功比賽。
十二月份：
1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。
2、第五次校本教研活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加科學(xué)素養競賽。
一月份：
1、組織參加初中學(xué)生縣、市小課題DV制作交流活動(dòng)。
2、 總結積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。
3、做好期末復習、考試。
4、第六次校本教研活動(dòng)。
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