教育工作計劃范文合集五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的教育工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》與《國10條》為核心，以《幼兒園新教育指導綱要》為指針，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)按照上級教育主管部門(mén)的工作精神，以解放思想、轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象，發(fā)展內涵為重點(diǎn)；打造園本特色、精品教育，推動(dòng)天一幼兒園健康持續發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)
本學(xué)期，我園將規范保教工作常規做為工作重點(diǎn)，對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節及教師工作常規進(jìn)行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。
1、加強保教常規制度的學(xué)習，3月初集中組織教師對《教師一日活動(dòng)分工細則》進(jìn)行再學(xué)習。本次學(xué)習將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學(xué)習（體現在學(xué)學(xué)習筆記中）相結合的形式提高學(xué)習實(shí)效。
2、行政值日教師結合一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題進(jìn)行記錄并通報，我們將有針對性的進(jìn)行研討剖析，提高教師實(shí)踐水平。本學(xué)期我們繼續將以級部為單位每周舉行常規優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗評比。
3、抓教學(xué)常規落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求教師認真按《指南》精神，結合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計劃、主題網(wǎng)絡(luò )圖、周計劃，認真做好每節課的課前準備工作，力爭打造高效課堂。開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀(guān)察、分析、評價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。將繼續開(kāi)展同課異構活動(dòng)，從命題活動(dòng)設計-日常展示-教研組展示（說(shuō)課）-園級優(yōu)質(zhì)課展示（評課）—觀(guān)摩優(yōu)秀案例—反思再實(shí)踐。
�。�1）、行政班子深入班級、深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強隨機聽(tīng)課與指導，計入成績(jì)與期末考核掛鉤（每天隨機抽取聽(tīng)課教師名單）。
�。�2）、級部主任實(shí)行輪流負責制負責巡視各班教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，執勤當日做到上下午各巡視一次，并進(jìn)行記錄和客觀(guān)評價(jià)考核。杜絕不按周計劃、無(wú)教案、無(wú)教具上課。
�。�3）、加強檢查和指導力度。繼續執行教育教學(xué)材料、門(mén)口材料檢查制度，主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式。教師個(gè)人材料如備課（重點(diǎn)查提前備課和上周反思）、觀(guān)察記錄（重點(diǎn)查分析與反思）、聽(tīng)課、學(xué)習筆記主要以隨機抽查為主。
定期檢查：每周五下午對各班門(mén)口欄目材料張貼是否及時(shí)、數量、質(zhì)量進(jìn)行檢查并量化。每月檢查各班級材料；區域活動(dòng)體現計劃性與實(shí)效性，每周制定區域活動(dòng)計劃，并有相應的觀(guān)察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。
以上常規檢查成績(jì)都以月為單位匯總，與當月獎勵掛勾，并記入期末考核。
三、教育教學(xué)重點(diǎn)
1、創(chuàng )設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、區角環(huán) 境等，制作充足的區域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規范備課 制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。 要求教師認真備課，及時(shí)選材，充分做好課前準備。注意選材的系統 性，并根據本班實(shí)際適當調整教學(xué)內容，靈活施教。
3、加強班級教育教學(xué)的督導管理，深入班級觀(guān)摩一日活動(dòng)，著(zhù)力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規（包括：學(xué)習活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活 動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學(xué)習制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀(guān)念，防止出現“小學(xué) 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續加強安全教育，每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。
6、加強環(huán)保教育，本學(xué)期利用各種 “環(huán)保節日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
7、做好家長(cháng)工作，在 教育中充分利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園同步教育。
四、具體工作安排
二月份
1、做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作，對每位幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，如有必要要進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是特殊新生做好家訪(fǎng)。作好記錄。
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某某幼兒園
2、各部門(mén)制訂新學(xué)期的工作計劃。
3、各部門(mén)進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項開(kāi)學(xué)準備工作， 創(chuàng )設良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、活動(dòng)區角等）， 整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排調整。
三月份
1、結合"三.八"節、植樹(shù)節和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、關(guān)心和幫助他人的系列活動(dòng)。
2、逐步規范完善幼兒園各項規章制度，修改完善教育教學(xué)量化考核方案。 3、3月12日植樹(shù)節開(kāi)展“樹(shù)木認領(lǐng)”活動(dòng)。
4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執行情況。
5、檢查各班的早操、 午間操開(kāi)展情況。
6、各班按計劃開(kāi)展日常區域活動(dòng)、創(chuàng )造性游戲活 動(dòng)（如：角色游戲、建構游戲）。
7、加強對班級教育教學(xué)的督導管 理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、指出問(wèn)題。
8、研究通過(guò)上半年園本培訓工作計劃，組織各組教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》學(xué)習。
9、 結合3 月12 日植樹(shù)節、3 月日世界林業(yè)日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)，并在日�；顒�(dòng)中開(kāi)展“護綠小使者”活動(dòng)，培養幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。
四月份
1、 深入觀(guān)摩班級一日活動(dòng)，著(zhù)力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日 活動(dòng)常規，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織各組教師進(jìn)行 業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時(shí)引導幼兒關(guān) 注季節和周?chē)h(huán)境的變化。
4、以“4 月22 日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周” 為主題，開(kāi)展《保護地球媽媽》、《鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動(dòng)內容，為幼兒 提供多樣化的游戲內容，并培養幼兒良好的游戲活動(dòng)常規。
6、開(kāi)展早操評比活動(dòng)。
某某幼兒園
五月份
1、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節日活動(dòng)。
2、結合母親節開(kāi)展愛(ài)媽媽、家人主題活動(dòng)。
3、結合5 月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無(wú)煙日等環(huán)保節日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
4、繼續深入觀(guān)摩班級一日活動(dòng)，加強對各班一日活動(dòng)常規（集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查。
5、繼續組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，并加強經(jīng)驗交流。
6、慶"六、一"活動(dòng)籌備。
7、教師基本功比賽。
六月份
1、開(kāi)展慶“六一”節日活動(dòng)，可 結合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來(lái)開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。如： 設計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫(huà)展覽，發(fā)放 《家庭環(huán)保知識調查問(wèn)卷》等。
2、開(kāi)展端午節和父親節雙節活動(dòng)。
3、組織預備班幼兒開(kāi)展畢業(yè)典禮活動(dòng)。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)典禮。（幼小銜接，學(xué)前班開(kāi)展參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)）
4、各班測量幼兒身高體重、寫(xiě)評語(yǔ)， 填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評價(jià)表。
5、各班組進(jìn)行年終考核、量化評比。
6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
7、園務(wù)總結。
教育工作計劃 篇2
一、指導思想
全面落實(shí)XX市教育工作會(huì )議精神，唱響“完善體系 轉型發(fā)展”主旋律，聚焦課程課堂改革，聚焦創(chuàng )新人才培養，深入推進(jìn)教育現代化建設，努力打造省內外一流的教育高地，積極回應辦人民滿(mǎn)意教育名市之民生關(guān)切。
二、具體工作
德 育
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》精神，堅持立德樹(shù)人，堅持德育創(chuàng )新，提高德育實(shí)效。完善學(xué)校育人體系，努力發(fā)展德育特色。
�。ㄒ唬⿲�(shí)施國家德育課程，努力開(kāi)發(fā)校本德育課程
推進(jìn)國家德育課程的教學(xué)與改革，使之成為傳播社會(huì )主義核心價(jià)值體系、民族精神、時(shí)代精神的重要渠道。開(kāi)拓創(chuàng )新，加強學(xué)科課程的德育滲透。結合學(xué)校自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)校本德育課程。
�。ǘ┘訌娦袨榱晳T的養成教育
加強《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》的教育，促進(jìn)學(xué)生養成遵紀守法、遵守規則的意識和行為習慣。認真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》要求，引導學(xué)生養成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，為將來(lái)成為社會(huì )合格公民奠基。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校德育隊伍建設
建立全員、全程、全方位參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。加強教職工的職業(yè)道德建設，提高教職工的思想道德素養；做好班主任隊伍的培養培訓工作，提高班級管理的能力和水平；選拔和培養好團隊干部，創(chuàng )新團隊活動(dòng)形式，提高團隊活動(dòng)實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊、學(xué)生社團等組織在德育工作中的主體作用。積極引導教師特別是兼職德育研究員，研究德育課題，不斷提高德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)德育教育行動(dòng)
1．社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。繼續推進(jìn)以新教育“每月一事”為范式的、以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的德育課程建設。
2．心理健康教育。普及中小學(xué)師生心理健康常識，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展水平；積極組織參加心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓，提高心理教師的專(zhuān)業(yè)水平；完善人生導師制，充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展指導中心的作用；加強師生安全教育和生命教育，教育師生正確認識生命的價(jià)值和意義，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
3．生態(tài)文明教育。以節約資源和保護環(huán)境為主要內容，引導學(xué)生養成勤儉節約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式。深入推進(jìn)節糧節電節水活動(dòng)，持續開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。持續開(kāi)展各級綠色學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。
4．法制教育。認真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》，加強法制宣傳教育，充分提高師生的法制觀(guān)念。特別加強網(wǎng)絡(luò )法制教育，培養學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò )的意識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不法行為。充分發(fā)揮未成年人警示教育基地的作用，用學(xué)生身邊的真實(shí)案例教育學(xué)生，增強其明辨是非、自我保護的能力，預防和減少未成年人違法犯罪。
5．主題教育。優(yōu)化主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節日”、“弘揚和培育民族精神月”、“道德講堂”、“中國夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┩晟迫鐣�(huì )共同參與的德育管理工作網(wǎng)絡(luò )
1．努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。進(jìn)一步完善由宣傳、教育、婦聯(lián)、團委、公、檢、法、關(guān)工委等部門(mén)組成的聯(lián)席會(huì )議制度，定期研討德育策略；主動(dòng)爭取相關(guān)職能部門(mén)支持，抓好校園周邊環(huán)境的整治；充分發(fā)揮“五老人員”、校外教育輔導站在學(xué)校思想道德建設中的作用；共同關(guān)注留守流動(dòng)兒童。
2．重視家庭教育指導，不斷提高家教水平。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家庭教育大講堂、家庭教育日等多個(gè)陣地、多種渠道，優(yōu)化家庭教育，幫助和引導家長(cháng)提高科學(xué)教育子女的能力。
學(xué)前教育
以“建設任務(wù)推進(jìn)保障教育改革、課程游戲化研發(fā)推動(dòng)教育改革、生命主題新教育開(kāi)放彰顯教育改革”為年度工作目標，實(shí)現海門(mén)學(xué)前教育的高平臺跨越。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)建設任務(wù)，努力提升幼兒園創(chuàng )新發(fā)展驅動(dòng)力
加強在職人員的崗位培訓，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性。加強省優(yōu)掛牌園的達標管理；挖掘市優(yōu)、合格園發(fā)展潛力，提升創(chuàng )省優(yōu)的能力；完成公辦幼兒園辦班點(diǎn)的清理工作，加強鄉鎮公辦幼兒園省優(yōu)標準化建設，推進(jìn)和保障學(xué)前教育改革的進(jìn)行。
�。ǘ┩苿�(dòng)課程游戲化項目，逐步完善幼兒為本的課程體系
1．通過(guò)一園一議的指導，深化幼兒教師對課程游戲化理論的理解。根據《省教育廳、省財政廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園課程游戲化建設的通知》要求，提升幼兒為主體的課程意識，強化生活教育、經(jīng)驗教育、活動(dòng)教育。明確課程就是做事，幼兒教育要做符合幼兒成長(cháng)需要的事、符合幼兒天性的事、符合幼兒特點(diǎn)的事。課程的游戲化要研究幼兒活動(dòng)的自由、自主和創(chuàng )造空間；同時(shí)，從研究孩子入手，確定幼兒為主體的活動(dòng)要求。注重以評價(jià)促活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，真正實(shí)現以幼兒為本的教育目標。
2．通過(guò)課程案例展示，演繹課程游戲化內涵。以微型講座＋教學(xué)活動(dòng)的形式，推進(jìn)課程游戲化的實(shí)施。從設計案例入手，分析形成課程的教研心路歷程，剖析對游戲化課程教學(xué)活動(dòng)的理解，再以研討展示，加以推進(jìn)與落實(shí)。
3．通過(guò)省、市級課程游戲化項目研發(fā)，促進(jìn)課程游戲化項目的推廣。在去年確定的三個(gè)市級課程游戲化項目基礎上，今年繼續申報省、市級項目。對已經(jīng)進(jìn)入市級課程游戲化項目實(shí)施的單位，進(jìn)行中期調研與指導。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新“跨班走教”新常態(tài)，深化課堂教育活動(dòng)的模式
跨班走教模式是打破幼兒園教師固定班級的教學(xué)安排，根據教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢嘗試輻射其更多教育專(zhuān)長(cháng)的教育方式。鼓勵教師通過(guò)在平行班級一課多教，根據不同教育對象調整優(yōu)化實(shí)施手段，提高教師一課多研的教研意識與“以學(xué)定教”的教育活動(dòng)理念。開(kāi)放流動(dòng)的課堂也讓幼兒體驗教師多樣化的教育風(fēng)格，為其成長(cháng)創(chuàng )造個(gè)性化、多樣化的發(fā)展機會(huì )。共同體將研究探索“跨班走教”課堂教育活動(dòng)的操作方法，形成范式。
�。ㄋ模⿲�(shí)施共同體年度考核，建立交流互動(dòng)平臺
共同體年度考核以“講座優(yōu)選”“課例優(yōu)展”“績(jì)效共享”的形式，搭建分享成果的交流互動(dòng)平臺，營(yíng)造相互學(xué)習借鑒、促進(jìn)共同提高的研究氛圍，從而提高共同體活動(dòng)質(zhì)量與管理水平。
�。ㄎ澹┡e辦全國新教育開(kāi)放周，彰顯生命教育的活力
圍繞20xx年新教育年會(huì )“生命教育”的活動(dòng)主題，增強教師生命教育意識和實(shí)施生命教育的能力。根據《3-6歲幼兒學(xué)習發(fā)展指南》的要求創(chuàng )新一日活動(dòng)的形式，圍繞生命與健康、生命與安全、生命與成長(cháng)主題內容，把游戲化課程與生命教育有機集合。同時(shí)注重幼兒園、家庭與社會(huì )相結合，形成生命教育的合力。通過(guò)開(kāi)發(fā)周活動(dòng)，與全國幼教同行共同探討，進(jìn)一步完善生命課程的教育內涵。
小學(xué)教育
繼續圍繞“課程”、“課堂”、“教師”三大核心要素，以新教育實(shí)驗為依托，七大教育集團為管理平臺，卓越課程研發(fā)、卓越教師培塑及“選課走班”探索、理想課堂構建等攻堅項目為抓手，切實(shí)提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
�。ㄒ唬┳寧熒凇耙婪ㄖ谓獭钡男鲁B(tài)下詩(shī)意生活
1．要加強學(xué)習，全面樹(shù)立“依法治教”的新理念。各集團要在期初組織廣泛學(xué)習，加強師生的法治教育，提高校長(cháng)和管理人員的法律素質(zhì)和運用法律思維、法治方式解決學(xué)校改革中各種問(wèn)題的能力，提高教師依法執教、依法參與學(xué)校管理、依法維護自身和學(xué)生合法權益的能力，讓法治精神內化于每一個(gè)教育主體，體現于學(xué)校教育的每時(shí)每處。
2．要建立和完善“依法治教”的制度體系。學(xué)習、借鑒實(shí)驗小學(xué)教育管理集團法人治理試點(diǎn)中形成的經(jīng)驗，全面推行集團、學(xué)校內部治理結構改革。一要“建章立制”。全面建立和完善學(xué)校章程，以章程明確各自的職責與權利，確保教育教學(xué)活動(dòng)有法可依、有章可循。二要建立具有不同職能的集團和學(xué)校治理組織。要建立和健全集團理事會(huì )、學(xué)校教職工代表委員會(huì )、校務(wù)委員會(huì )（課程規劃、重大活動(dòng)組織、督查考評等）、學(xué)術(shù)委員會(huì )（教學(xué)研修、職稱(chēng)初評、骨干推薦、工作室運作等）、學(xué)生委員會(huì )（校服的款式、食堂的菜譜、校園節日及活動(dòng)的方案制定等）、家長(cháng)委員會(huì )等，讓學(xué)校在更加規范、有序、民主、和諧的環(huán)境下，擁有更多的自由空間和更大的發(fā)展平臺。三要搭建平臺。以“案例分析”“沙龍”“辯論”“對話(huà)”等活動(dòng)提升校長(cháng)、教師、學(xué)生和家長(cháng)的法治水平，營(yíng)建人人履行職責、人人享有權利的良好教育生態(tài)。
�。ǘ┳屨n堂真正成為孩子自主、合作、探究學(xué)習的殿堂
一是進(jìn)一步轉變課堂教學(xué)模式。要變“教為中心”為“學(xué)為中心”、“先教后練”為“先學(xué)后教”、“以教帶學(xué)”為“以學(xué)定教”、“被動(dòng)接受”為“自主學(xué)習”，通過(guò)“問(wèn)題導向”、“小組合作”、“踴躍展示”，展現課堂新生態(tài)。二是健全研修督查評價(jià)機制。以“課程實(shí)施踏校行”為載體，以“觀(guān)課、磨課、議課、評課”為基本樣式，以學(xué)校自主“申報開(kāi)放”與市局“抽簽督導”相結合的指導模式，實(shí)現“教學(xué)”向“學(xué)教”的轉型。4月份組織第二次特級教師、學(xué)科帶頭人“學(xué)程導航”教學(xué)范式現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。各集團每月至少開(kāi)展一次主題性課堂研討活動(dòng)，并上報基教科；各學(xué)科工作室要周周有研究、月月有示范，并上報教研室。
�。ㄈ┳寣W(xué)生擁有更多選擇性學(xué)習的權利、平臺和課程
1．繼續實(shí)施“卓越課程”計劃與 “卓越課程與卓越教師展示”工程，切實(shí)提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。要以五個(gè)“體現”為指引和標準研發(fā)卓越課程：一是體現課程的基礎性，朝向基礎即指向兒童生命的寬度；二是體現課程的綜合性，只有綜合的課程才有更豐富的意義，更體現兒童生命的厚度；三是體現課程的開(kāi)放性，開(kāi)放就是一種跟生活、生命、社會(huì )與世界的聯(lián)系，指向兒童生命的廣度；四是體現課程的個(gè)體性，凸顯人與人之間的差異性，指向兒童生命的深度；五是體現課程的可能性，無(wú)限相信兒童、相信成長(cháng)的可能性，指向兒童生命的高度。繼續組織卓越課程與卓越教師展示活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校的課程研發(fā)與名師成長(cháng)，全面提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
2．全面深化“選課走班”研究，讓豐富、多樣、適切的課程為兒童成長(cháng)打下堅實(shí)基礎。一是切實(shí)提升校長(cháng)的課程領(lǐng)導力。牢固樹(shù)立校長(cháng)是學(xué)校課程第一領(lǐng)導者的觀(guān)念，成立以校長(cháng)為核心、分管校長(cháng)為主要負責人的課程研發(fā)中心，基于學(xué)校特色和資源頂層設計、系統建構、團隊研發(fā)、階梯實(shí)施。二是“選課走班”要真正從“社團”層面走向“學(xué)科＋社團”的立體式選課模式。各集團在分析和尊重成員�，F有資源的基礎上，做好集團“選課走班”的頂層設計，本著(zhù)“資源共享”、“尊重差異”的原則，作出校本化的調整。各校要利用寒假全面完成“選課走班”的方案制定和課程研發(fā)工作，保證新學(xué)期正常運行。5月擬在東洲小學(xué)舉行“XX市第二次‘選課走班’現場(chǎng)研討活動(dòng)”。三是加強對“選課走班”的有效管理。要以課題研究的方式系統推進(jìn)“選課走班”，逐步構建和完善“選課走班”的管理制度和評價(jià)制度。各集團領(lǐng)銜學(xué)校應率先行動(dòng)并出臺可復制的經(jīng)驗供成員校分享。
�。ㄋ模┳屧u價(jià)真正成為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力引擎
要深入研究和制定校本化的學(xué)生綠色評價(jià)體系。以《XX市小學(xué)生成長(cháng)記錄冊》為載體，家校聯(lián)動(dòng)建好孩子的成長(cháng)檔案，詳細記錄其“活生生”的成長(cháng)軌跡。不斷創(chuàng )新學(xué)科評價(jià)方式，建議一、二年級以游戲化、實(shí)踐型、激勵性的評價(jià)內容和方式全面替代書(shū)面考試；三至六年級變單一的筆試為筆試、口試、操作等方式相結合的考試，變個(gè)人單一考試為小組團隊考試，變一次性考試為提供多次考試機會(huì )等，力求評價(jià)內容更豐富、評價(jià)方法更多樣、評價(jià)結果更富激勵性。組織形式多樣的期末學(xué)校慶典和班級慶典，搭建孩子們交流與分享快樂(lè )的舞臺。
初中教育
以“優(yōu)質(zhì)均衡、機制創(chuàng )新”為工作思路，以“深入改革課堂教學(xué)、全面提升育人質(zhì)量”為工作目標，以“完善體系、轉型發(fā)展”為策略，以“內涵發(fā)展、特色發(fā)展”為基本抓手，不斷強化擔當意識、質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識、爭優(yōu)意識和規范意識，全面實(shí)現創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區的'各項指標。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大投入與管理，努力使每所初中學(xué)校的辦學(xué)條件與辦學(xué)行為達到均衡發(fā)展示范區的要求
切實(shí)依據創(chuàng )建均衡發(fā)展示范區的各項指標要求，徹底摸清各校的辦學(xué)現狀，制訂好各校分時(shí)段落實(shí)到位的計劃，并加以督促落實(shí)。
�。ǘ┤ν七M(jìn)薄弱學(xué)校提升工程
仿效省教育廳的做法，選取3～5所薄弱初中，通過(guò)以項目建設為載體，致力薄弱初中的學(xué)科建設、師資隊伍建設及領(lǐng)導班子建設，從整體上提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)校際間的均衡發(fā)展。
�。ㄈ┻M(jìn)一步優(yōu)化初中教育管理集團的構建與運作模式
各集團要在“五個(gè)一體化”的基礎上，進(jìn)一步落實(shí)集團在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的自主權，推動(dòng)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡化轉型。探索以集團理事會(huì )為最高決策和議事機構的新型法人治理結構管理模式，完善集團章程，逐步建立“功能明確、治理完善、運行高效、監管有力”的集團管理體制和運行機制。集團總校校長(cháng)作為法定代表人負責集團全面工作，設立專(zhuān)職教學(xué)副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)負責集團教育教學(xué)工作，健全集團辦公室、學(xué)科工作室等組織機構，建立“內部銜接、外部對接、多元立交”的體制機制。
�。ㄋ模┥钊胪七M(jìn)對學(xué)校的綜合視導工作
深入推進(jìn)對集團內部學(xué)校的綜合視導工作，充分挖掘和發(fā)現學(xué)校在行政管理、教學(xué)管理方面所取得的成績(jì)和存在問(wèn)題，幫助學(xué)校提煉總結經(jīng)驗和改進(jìn)工作舉措。
�。ㄎ澹┥钊胪七M(jìn)“學(xué)程導航”教學(xué)范式下的特色課堂建設
通過(guò)舉辦課堂教學(xué)改革現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )等形式，以觀(guān)課議課、專(zhuān)家點(diǎn)評、經(jīng)驗交流、成果分享等方式推進(jìn)“學(xué)程導航”教學(xué)范式下課堂教學(xué)改革，使各校的課堂教學(xué)更富特色。
�。┏浞滞诰蚺c建設學(xué)校的名品教育項目
名品項目是學(xué)校的教育品牌。如東洲中學(xué)的心理健康教育、情智課堂等。20xx年將全面推進(jìn)學(xué)校的名品項目展示活動(dòng)，以展示活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)校卓越課程的研發(fā)與實(shí)施水平的提升。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步規劃社團課程的實(shí)施
社團課程是對國家課程、地方課程的有益補充，是校本課程的重要組成。要求學(xué)校根據現有的師資，充分利用社區的力量，努力開(kāi)設各類(lèi)社團。學(xué)校每天都安排一節社團課，學(xué)生每周不少于參加2個(gè)社團，努力使學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
�。ò耍┩七M(jìn)“選課走班”模式的實(shí)踐
“選課走班”是深化課程改革、課堂變革的一種探索和實(shí)踐�！斑x課走班”的前提是“選”，有“選”才有“走”。其實(shí)質(zhì)不是分層，而是創(chuàng )設適合每一位學(xué)生成長(cháng)的課程，讓不同的學(xué)生能夠選到適合其興趣和能力、適合其未來(lái)職業(yè)選擇與人生方向的課程。
各集團要站在讓學(xué)生“成人”與“成才”的角度，積極整合教育資源，研發(fā)具有集團特色的課程。
高中教育
積極貫徹落實(shí)教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步深化教育改革，聚焦創(chuàng )新人才培養，落實(shí)學(xué)校發(fā)展品質(zhì)化、學(xué)生培養素質(zhì)化、隊伍建設優(yōu)質(zhì)化的三大核心任務(wù)。深入推進(jìn)教育現代化建設，以?xún)?yōu)越的辦學(xué)條件、優(yōu)良的治理策略、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)異的教育質(zhì)量，努力成就省內外一流的教育高地，回應辦好人民滿(mǎn)意教育的社會(huì )期盼。
�。ㄒ唬┘訌娢幕ㄔO
圍繞內涵發(fā)展主題，優(yōu)化育人環(huán)境，健全管理制度，完善精神品格，逐步引導學(xué)校管理從規范管理、精細管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取長(cháng)補短，助推學(xué)校文化建設提檔升級。以校園環(huán)境為基礎，積淀文化精神，營(yíng)造育人氛圍；以課程實(shí)施為載體，發(fā)展文化精神，推進(jìn)素質(zhì)教育；以行為養成為根本，升華文化精神，提升師生精神面貌與價(jià)值取向。以文化的力量助推學(xué)校走內涵強化、特色建設、創(chuàng )新示范之現代化道路。以海中集團文化建設成果展示作推手，進(jìn)一步促進(jìn)高中學(xué)校文化的繁榮。
�。ǘ┩七M(jìn)課堂改革
放大課改辦職能，以行政推動(dòng)、教研支撐為途徑，先學(xué)后教，以學(xué)定教。以問(wèn)題設計為起點(diǎn)，以自主學(xué)習為基礎，以探究體驗為核心，以展示交流為路徑，限時(shí)講授，合作學(xué)習，踴躍展示，鞏固提升，努力構建高效課堂的模式。以調研、評優(yōu)、展示為推手，持續推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)的改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)與質(zhì)態(tài)。
助推教師抓住底線(xiàn)，“底部托起”，在減少無(wú)效或低效勞動(dòng)中釋放出可利用的教學(xué)時(shí)空，推進(jìn)課堂改革。從課堂教學(xué)切入，因材施教，因勢利導，負責、有效地奠基學(xué)生的未來(lái)。
不斷優(yōu)化工作室的運作，將研究重點(diǎn)從研究如何教轉移到研究學(xué)情、研究如何高效地學(xué)上來(lái)，使工作室成為推進(jìn)課堂改革的平臺。
�。ㄈ└纳普n程質(zhì)態(tài)
秉承“課程文化，是學(xué)校教育理念表現，是學(xué)校文化標志”的理念，拓展課程研發(fā)路徑，豐富課程文化、社團活動(dòng)。在構建活動(dòng)性課程、閱讀性課程、拓展性課程、實(shí)踐性課程、體驗性課程、研究性課程有機統一的校本課程體系方面，大膽探索、努力實(shí)踐，跨出實(shí)質(zhì)性步伐，逐步滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需求。朝向創(chuàng )建省級課程基地的目標，叫響各校特色項目，特別是合力打造好包場(chǎng)中學(xué)基于海洋文化的文科綜合課程、四甲中學(xué)基于農村的國防教育學(xué)科綜合課程。
�。ㄋ模┨嵘速|(zhì)量
以學(xué)定教，因材施教。千方百計提高課堂教學(xué)實(shí)施水平，持續推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)，讓課堂真正成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的最大空間與最主要陣地；優(yōu)化作業(yè)訓練體系，增強作業(yè)訓練的選擇性，在反饋上增強有效性；推廣實(shí)行導師制，激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生，使導師成為幫助學(xué)生思想進(jìn)步、學(xué)業(yè)發(fā)展、生活成長(cháng)中的良師益友；改進(jìn)推進(jìn)督查工作，特別要改進(jìn)與學(xué)校管理工作的對接，強化作風(fēng)建設、備課上課的督查，讓優(yōu)良作風(fēng)、精湛教學(xué)成為提升育人質(zhì)量的保障。優(yōu)化工作室運作，聚焦教學(xué)實(shí)施水平之提升，使之真正成為提升質(zhì)量的引擎、培育名師的搖籃。
�。ㄎ澹┐龠M(jìn)創(chuàng )新發(fā)展
一是深化高中教育聯(lián)盟化發(fā)展機制。在學(xué)科聯(lián)盟的基礎上向校際聯(lián)盟深度邁進(jìn)，開(kāi)展管理互通、研訓聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、項目合作等四大活動(dòng)，實(shí)現理念、資源、方法、成果的共享，通過(guò)互動(dòng)、互助、互利的聯(lián)動(dòng)機制，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，實(shí)現共贏(yíng)共享；二是借校舍安全工程建設與合格數字化校園學(xué)校建設為推手，加快推進(jìn)普高學(xué)校晉星創(chuàng )星工程、布局調整工程，證大中學(xué)提速隊伍建設，放大優(yōu)勢，完成四星創(chuàng )建準備；實(shí)驗學(xué)校一氣呵成，成功創(chuàng )建三星級普通高中。
體衛藝科技教育
以“校園陽(yáng)光體育活動(dòng)”為主線(xiàn)，以管理機制創(chuàng )新為核心，以推進(jìn)體衛藝科技特色建設為重點(diǎn)，全面推進(jìn)體育、衛生、藝術(shù)、科技課程建設，進(jìn)一步提高體衛藝科技教育的成效。
�。ㄒ唬w育教育
1．嚴格執行國家體育課程設置標準，開(kāi)齊上足體育課，強化規范課堂教學(xué)工作。
2．積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體鍛活動(dòng)時(shí)間得到有效落實(shí)。且每校必須召開(kāi)春、秋兩次運動(dòng)會(huì )，建立和健全球類(lèi)俱樂(lè )部的活動(dòng)與聯(lián)賽機制。
3．全面落實(shí)初中畢業(yè)升學(xué)考試制度。
4．全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，配全配齊體育活動(dòng)器材，強化體育設施設備建設，把“健康第一”的指導思想落到實(shí)處。不斷完善數據上報工作，做好相關(guān)分析。
5．加強社團建設，發(fā)展學(xué)校體育特色。各校要結合實(shí)際打造學(xué)校體育特色，組建體育社團。開(kāi)展全市體育特色學(xué)校評選活動(dòng)，組織有較好傳統優(yōu)勢項目的學(xué)校創(chuàng )建國家、省、市特色學(xué)校（社團、俱樂(lè )部和基地校）。
6．舉辦XX市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、冬季三項等體育競賽，為學(xué)生搭建特長(cháng)展示的平臺。
7．加強足球運動(dòng)。本學(xué)期要求80%以上的學(xué)校每周至少開(kāi)設一節足球課，普及足球知識，開(kāi)展足球運動(dòng)。
�。ǘ┧囆g(shù)教育
1．嚴格執行課程計劃，確保開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好藝術(shù)課程�！氨菊嬉魳�(lè )”及“審美人生”工作室要充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，定期組織課堂開(kāi)放和指導活動(dòng)，逐步完善音樂(lè )、美術(shù)各類(lèi)課型的基本教學(xué)范式，在“底線(xiàn)”基礎上鼓勵對課堂的創(chuàng )新。
2．創(chuàng )新活動(dòng)內容與形式，確保每個(gè)學(xué)生都能參加藝術(shù)活動(dòng)。以XX市第十屆新教育藝術(shù)節活動(dòng)，XX市、江蘇省、全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)為載體，開(kāi)展人人參與、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。5月、6月、10月分別組織向全市開(kāi)放的集團和高中聯(lián)盟藝術(shù)展演活動(dòng)。各校要因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團，定期舉辦藝術(shù)節，讓每個(gè)孩子都能根據自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加。要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目，以班級為基礎，開(kāi)展合唱、校園集體舞、兒童劇等表演活動(dòng)。
3．加強集團內藝術(shù)教育統籌力度，多渠道解決藝術(shù)師資短缺問(wèn)題。啟動(dòng)城區藝術(shù)教師“全員走教”行動(dòng)，確保鄉鎮小學(xué)每周有不少于半天的藝術(shù)送教活動(dòng)。與此同時(shí)，鼓勵和支持農村學(xué)校借鑒余東小學(xué)的成功經(jīng)驗，主動(dòng)聘用校外藝術(shù)人才擔任兼職藝術(shù)教師，讓農村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。
4．研發(fā)卓越課程，提升藝教品質(zhì)。依托“本真音樂(lè )”和“審美人生”工作室平臺，在完善“百首名曲”、“百幅名畫(huà)”課程的基礎上加快微課制作進(jìn)程，并利用網(wǎng)絡(luò )平臺讓師生分享藝術(shù)教育的研究成果。
�。ㄈ┬l生教育
1．認真落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導綱要》，嚴格執行課程設置標準。
2．加強教師隊伍建設，督促各學(xué)校建設相對穩定的校醫和健康教師隊伍。
3．通過(guò)健康教育課、校園廣播、板報等陣地加強預防近視、控制青少年肥胖的宣傳教育。通過(guò)“學(xué)生健康告知書(shū)”讓家長(cháng)了解學(xué)生的健康狀況，積極營(yíng)造學(xué)校、家長(cháng)和全社會(huì )共同關(guān)心學(xué)生健康的良好氛圍。
4．組織開(kāi)展全市中小學(xué)生常規體檢，建立中小學(xué)生體質(zhì)健康檔案，做好健康數據的統計填報及學(xué)生健康狀況分析，并及時(shí)通知家長(cháng)。
5．積極開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作。今年努力做到至少有2所學(xué)校通過(guò)金獎驗收，5所學(xué)校通過(guò)銀獎驗收，80%以上的學(xué)校成為銅獎學(xué)校。
6．健全和完善衛生防疫的長(cháng)效工作機制，加強傳染病防控等各項工作的制度建設和過(guò)程管理。
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1．以提升青少年科學(xué)素養為目標，認真組織好科技夏令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機器人比賽、電子技師認定、創(chuàng )意設計等各類(lèi)活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生對科技活動(dòng)的興趣。
2．完成市青少年科技輔導協(xié)會(huì )的換屆選舉工作。
3．認真組織好全國、省、市級各類(lèi)科技比賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
4．完成省科普統計調查，開(kāi)展科普活動(dòng)。各學(xué)校要以金鑰匙競賽為抓手，切實(shí)開(kāi)展好科普閱讀和科普征文活動(dòng)。
5．認真做好省級機器人和電子技師的教師培訓活動(dòng)。
教育工作計劃 篇3
一、指導思想
為貫徹落實(shí)縣電教站07-08學(xué)年工作安排，并順利開(kāi)展我校遠程教育工作，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現為全校師生服務(wù)的宗旨而努力創(chuàng )新。
二、工作目標
1、充分利用遠教資源為教學(xué)服務(wù)。
2、完成轉星調試工作，并做好新資源接收工作。
3、用好、管好本校各功能教室及遠教設備。
4、按教學(xué)計劃完成信息技術(shù)常規教學(xué)任務(wù)。
5、繼續做好校本培訓工作。
6、認真完成縣站的關(guān)于“學(xué)校信息”材料的報送。
7、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò )及學(xué)校主頁(yè)建設。
8、三優(yōu)作品。
三、工作安排
九月份
1、8月30日前完成“轉星”工作。
2、調整服務(wù)器一（即接收機）的數據盤(pán)，開(kāi)始接收新資源。
3、網(wǎng)絡(luò )調整、資源發(fā)布。
4、組織召開(kāi)新學(xué)期遠教工作協(xié)調會(huì )，并征求意見(jiàn)、制訂計劃、布置任務(wù)。
5、各功能室的衛生，財產(chǎn)清理登記。
6、本年度第一期校本培訓——Flash課件基礎。
7、校園信息上報。
8、常規教學(xué)。
9、進(jìn)一步修改完善各功能室使用辦法及管理制度。
10、排出計算機室、多媒體室、光盤(pán)播放室課程表
11、三優(yōu)作品、遠教論文。
十月份
1、校本培訓——Flash課件制作。
2、常規教學(xué)。
3、至少兩期校園信息上報。
4、迎接縣站領(lǐng)導巡查。
5、資源接收整理。
6、督促檢查各室使用情況。
7、做好校園網(wǎng)絡(luò )維護。
8、清掃機房。
十一月份
1、校本培訓——課件制作培訓。
2、常規教學(xué)。
3、進(jìn)一步完備“燕坊中學(xué)校園服務(wù)網(wǎng)（內網(wǎng)）”。
4、校園信息上報。
5、首屆學(xué)生計算機基本技能大賽。
6、遠教IP資源下載、登記。
十二月份
1、繼續教師校本培訓。
2、常規教學(xué)。
3、學(xué)校信息上報。
4、學(xué)校主頁(yè)維護。
5、完備校園廣播系統。
一月份至二月份
1、常規教學(xué)。
2、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)完成各項期末迎考工作。
3、上報本學(xué)期各種教學(xué)表格、總結。
4、機器的養護。
5、設備財產(chǎn)清理登記。
教育工作計劃 篇4
本學(xué)期我擔任學(xué)校的教導工作和四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、指導思想方面：
認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，強化集體備課，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養。加強教學(xué)常規管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)。
二、積極投身課改，加強學(xué)生的素質(zhì)教育。
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
學(xué)案在目標要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著(zhù)眼于如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，如何引導學(xué)生獲取知識、培養學(xué)習能力，它側重使學(xué)生“會(huì )學(xué)”。
本學(xué)期側重學(xué)習學(xué)案的制作�！皩W(xué)案”的設計，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的有效性，關(guān)注教師教學(xué)的針對性，關(guān)注課堂師生共同成長(cháng)的互動(dòng)性。其核心是：根據學(xué)生的有效學(xué)習的需要，以及班級授課的特點(diǎn)，設計和組織課堂學(xué)習。學(xué)生的學(xué)習基礎、學(xué)習興趣及學(xué)習能力，是教師設計教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習意向，體察學(xué)生的學(xué)習情緒，診斷學(xué)生的學(xué)習障礙，從而確定有效的、切實(shí)可行的教學(xué)對策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人問(wèn)
三、教學(xué)工作方面：
我將積極引導我校教師參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教^器木才，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
四、教導業(yè)務(wù)方面：
1、協(xié)助校長(cháng)組織教師學(xué)習和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》。制訂教導處具體管理教學(xué)工作計劃，認真組織實(shí)施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作總結。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、負責學(xué)校教學(xué)的具體組織領(lǐng)導工作。指導、檢查督導
3、制定并實(shí)施全校教育工作計劃和教學(xué)常規，建立正常的教學(xué)秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學(xué)工作計劃。指導教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，組織公開(kāi)教學(xué)，不斷提高教師群體的教學(xué)水平，堅持經(jīng)常性聽(tīng)課，并做有計劃培養青年教師。
4、協(xié)助校長(cháng)做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學(xué)習黨和國家的教育方針、政策，學(xué)習教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論，安排好教師的理論、文化進(jìn)修和基本功訓練。
5。配合學(xué)校少先隊做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助做好學(xué)生的體育、衛生工作等等。
6。制定學(xué)校的教科研工作計劃，領(lǐng)導教研組工作，組織和指導各科教師，進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，進(jìn)行教育教學(xué)科研，探討教學(xué)規律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習教育理論，研究教學(xué)工作中存在的問(wèn)題以及加強教學(xué)工作的措施。組織安排公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，提高質(zhì)量。
7、組織和指導教師學(xué)習文化、業(yè)務(wù)知識，制訂個(gè)人三年規劃，發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
8、在期中、期末組織各科統一^考查，檢查教學(xué)效果，召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì )，了解教學(xué)情況和存在的問(wèn)題。分析學(xué)生的知識質(zhì)量，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。
9、負責教學(xué)行政工作。包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時(shí)間表；組織期中、期末^考查；綜合統計各班學(xué)生的出勤情況和^考查成績(jì)；處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉學(xué)等事宜；建立教師業(yè)務(wù)檔案；指導學(xué)生升學(xué)和就業(yè)，購置全校學(xué)生的教科書(shū)，指導有關(guān)同志搞好實(shí)驗室、檔案室、電教室和圖書(shū)室的建設，加強教學(xué)設備、^器木才、圖書(shū)等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。
10、領(lǐng)導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃；召開(kāi)班主任會(huì )議，研究工作，交流經(jīng)驗；指導班主任做好操行評語(yǔ)的評定工作；做好先進(jìn)班集體和“三好學(xué)生”的評選工作；協(xié)助校長(cháng)和班主任召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；指導少先隊的工作。
11、在校長(cháng)指導下，具體做好教師進(jìn)修的組織工作，采取多種形式，提高教師
12、負責學(xué)校的書(shū)香校園建設工作，制定計劃并認真執行。
13、及時(shí)向校長(cháng)匯報工作情況。
14、樹(shù)立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無(wú)私奉獻的思想作風(fēng)。
五、出勤方面：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
教育工作計劃 篇5
當了一學(xué)期的班主任，根據上年的安全工作總結，對于本學(xué)期的安全工作制定以下計劃。
安全問(wèn)題是我們最關(guān)心的問(wèn)題，是我們學(xué)校都是頭等大事。所以，我們學(xué)校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專(zhuān)人負責安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生幾乎遍布XX區各地，所以我們學(xué)校有校車(chē)接送學(xué)生，乘車(chē)安全也很關(guān)鍵。
一、關(guān)于安全責任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車(chē)老師安
全責任狀。各種責任的簽署，是督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內之事，督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。所以，本學(xué)期，對于安全責任狀的簽署，我會(huì )及時(shí)的簽好，不去拖拉搪塞。責任狀的簽署，會(huì )讓自己更加關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題，努力做好每一個(gè)細節工作。
二、安全夕會(huì )課工作計劃
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì )課，每天都要給學(xué)生重復那些重復過(guò)很多的安全問(wèn)題：飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會(huì )課一定會(huì )做好相關(guān)記錄，隨時(shí)恭候校委會(huì )的檢查。
其實(shí)，我們都清楚對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì )課，所以，本學(xué)期，只要發(fā)現安全問(wèn)題，就應該及時(shí)告誡學(xué)生，及時(shí)消除安全隱患。此外，本學(xué)期的每周我都會(huì )定一個(gè)安全主題，哪怕重復也可以，就怕疏漏。
三、乘車(chē)安全
我們學(xué)校乘車(chē)的學(xué)生有300多人，并且大多數都是低年級的小學(xué)生。在乘車(chē)的過(guò)程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以，本學(xué)期做為學(xué)校的跟車(chē)老師，在乘車(chē)安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學(xué)生，對老師還是很尊敬的，對跟車(chē)老師的話(huà)還是言聽(tīng)計從的。但是，有極個(gè)別的高年級學(xué)生，頑固、叛逆、不聽(tīng)老師教導，甚至和老師頂嘴動(dòng)手。做為老師，我們不能對學(xué)生動(dòng)用武力，我們只能動(dòng)之以情曉之以理。每趟車(chē)都設路隊長(cháng)，希望我們的值周教師在路隊長(cháng)的配合之下，在校車(chē)回來(lái)之前，排好隊，管好紀律。這樣，我跟車(chē)老師就可以輕松一點(diǎn)了。
四、對于突發(fā)事件的處理
我們學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)淘氣調皮，我會(huì )在班級內部成立一個(gè)安全小組，負責監督巡查本班學(xué)生的課間安全。發(fā)現安全問(wèn)題要及時(shí)向老師匯報。如果發(fā)生安全事故，做為班主任要第一時(shí)間到現場(chǎng)，不論手頭工作多重要，學(xué)生的安全是我們的核心工作。所以，手機要一直保持開(kāi)通狀態(tài)，不能發(fā)生意外時(shí)，找不到人在哪。如果自己無(wú)法處理，及時(shí)電話(huà)或者讓學(xué)生通知當日行政值日領(lǐng)導或者安全辦，及時(shí)妥當的處理好每一個(gè)細節。
這就是我這個(gè)學(xué)期的安全夠不工作計劃，如有不當之處，請校領(lǐng)導隨時(shí)指正與批評。
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